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AÇÕES DE EXTENSÃO – ANO 2015POR LINHA TEMÁTICA: CULTURA

TÍTULO RESPONSÁVEL RESUMO ÁREA TEMÁTICA UNIDADE

"HÁ TANTA VIDA LÁ FORA": NARRATIVAS EPOÉTICAS ORAIS

GEAN PAULO GONCALVESSANTANA

As comunidades rurais de Helvécia, Volta Miúda e Rio do Sul, oriundasda antiga Colônia Leopoldina (1818), em 2005, tornaram-se legalmenteComunidades Remanescentes de Quilombo, conforme portaria n° 7, daFundação Palmares (SANTANA, 2008). Nessas comunidades oscantos vocalizados em diferentes performances, como instrumentospoéticos, explicitam histórias ancestrais, louvores, conflitos, amores etrabalhos. Destaque-se nesse projeto o papel dos cantos-poemas, apartir de seus discursos poéticos e vozes sociais, em relação aoespaço, suas histórias e sua gente. Afinal, as narrativas dessascomunidades impulsionavam a continuidade de um olhar multiplicadosobre a história de outras comunidades afrodescendentes, suas lutas,religiosidade, formas de organização habitacional o “embarreiro”, suascantorias e performances. O projeto objetiva Contribuir para avalorização e preservação do patrimônio e memória cultural afro-brasileiro.

CULTURA

DCHTXVIII - Departamentode Ciências Humanas e

Tecnologias - Campus XVIII -Eunápolis

5º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BILINGUE PARASURDOS: CULTURA, MULTICULTURALISMO E

CULTURA SURDA

SHEILA BATISTA MAIASANTOS REIS DA COSTA

O "SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS" é umevento organizado com fins avaliativos para um dos semestres letivosdo Componente Curricular Libras. Constitui-se em um projeto deintervenção social que visa colaborar com os movimentossociopolíticos dos sujeitos Surdos a favor de uma educação adequadaàs suas necessidades linguísticas, visuais e culturais. Proposto pelaprofessora de Libras do DEDC I desde o semestre de 2012.1. Édesenvolvido pelos discentes matriculados na disciplina, e um dosdesdobramentos para estes discentes é a garantia de uma ricaexperiência pela vivencia em ambiente real junto aos sujeitos Surdosque vem para o evento. Nesta, que vem a ser a 5ª versão doSeminário, temos como tema: CULTURA, MULTICULTURALISMO ECULTURA SURDA, objetivando discutir um dos princípios norteadoresde uma educação eficiente para discentes Surdos, baseados naspeculiaridades que circundam seus modos de vida, leitura de mundo, epor conseguinte com o seu processo educativo.

CULTURADEDCI - Departamento de

Educação - Campus I -Salvador






CULTURA




CULTURA SURDA










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CULTURA SURDA






A BIODANÇA NA CONTEMPORANEIDADE: A ARTEDE VIVER BEM.

VALDETE VENTUROTEBASTOS

O projeto contribui com as reflexões acerca de novas práticasformativas, emotivas e culturais a partir de um novo horizonte político: abiodança na contemporaneidade com base numa epistemologiaexperimental e relacional. Tem como finalidade a o desenvolvimento eintegração dos potenciais humanos, através do sistema Biodança,fundamentada em um modelo teórico e vivencial. Baseia-se na GestaltMúsica, movimento pleno de sentido e emoção, constituindo-se numconjunto organizado no qual cada uma das partes é inseparável dafunção da totalidade, sendo, portanto, um sistema holístico de trabalhocom o ser humano. A convivência em grupo é uma exigência darealidade, pois o ser humano é um ser de relação que necessitaprofundamente dos outros para sobreviver e desenvolver-se. Asvivências traduzem movimentos nos quais estão envolvidas aintimidade do ser com a aprendizagem considerada em sua totalidade,infinitas possibilidades de interpretação do caminho a ser trilhado.

CULTURA



A CARTILHA DO SAMBA CHULA KATHARINA DORING

A Cartilha do Samba Chula é um projeto de extensão, com interfacespara o ensino e a pesquisa que elabora e estrutura oficinas de SambaChula em parceria com os Mestres do Samba de Roda do Recôncavobaiano para um público amplo e de forma gratuita. Um dos principaisobjetivos é a elaboração de material musico-didático que se concretizanum livro ilustrativo e instrutivo (2000 ex.), incluindo um cd-didático edvd-didático, gerados a partir de Saberes de transmissão oral numprocesso de ensino-aprendizagem e registros áudios-visuais commestres do Samba Chula e jovens multiplicadores das comunidades doRecôncavo em três modalidades: a viola machete; a chula cantada; osamba miudinho. Todo material será prioritariamente divulgada entreas comunidades do samba de roda, escolas, bibliotecas euniversidades públicas e entre instituições socioculturais na Bahia e noBrasil.



A CRIAÇÃO DO OBJETO ARTÍSTICO: UMA LEITURADA HISTÓRIA DA ARTE ALDO JOSE RAMOS TRIPODI

Conhecimento, análise e discussão dos movimentos artísticos ao longoda história da Arte: de suas relações com o entendimento da obra dearte; distinção entre um objeto e a obra de arte através da apreciaçãoestética. Contextualização entre História da Arte e Arquitetura.



A MÚSICA POPULAR EM TEMPOS DE ORDEM EPROGRESSO: NOVOS OLHARES SOBRE A

PRIMEIRA REPÚBLICA NO BRASILCAROLINE DE ARAUJO LIMA

O Projeto apresentado é parte do processo avaliativo da DisciplinaHistória do Brasil “Nascimento da República”, no qual, os estudantesdo 3º semestre do curso de História da UNEB - Campus XVIII, deverãoproduzir exposição e material didático para estudantes do EnsinoFundamental e Médio, utilizando a História da Música Brasileira entre1889 e 1930, para ensinar através de uma nova linguagem um períodode nossa História Política brasileira.

CULTURA







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A SÉTIMA DE QUINTA WILLIAN CRISTIANE TELESTONINI

Com base na lei A Lei nº9.394, que estabelece as diretrizes e bases daeducação do país, já prevê, entre outros pontos, que a música deve serconteúdo obrigatório do componente curricular, assim como a arte,especialmente em suas expressões regionais, o cinema aparece comouma ferramenta importante dentro da comunidade acadêmica,principalmente tocando em assuntos polêmicos e tabus. Propõe-se aprojeção de oito títulos de filmes nacionais no auditório desteDepartamento, de forma quinzenal no segundo semestre deste ano(18/9 – 11/12), de forma que, Antes da projeção do filme, será proferidoum texto incitativo por um professor convidado, de cerca de 10minutos. Será dada uma ou duas questões a serem discutidas no final.Ao final da projeção, será feita as questões propostas e será aberto àsparticipações da plateia. Após um período de 30 minutos, ou conformeo mediador da noite julgar apropriado, a discussão será interrompida.

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DCHTXXIV - Departamentode Ciências Humanas e

Tecnologias - Campus XXIV -Xique-Xique

A VEZ DA PALAVRA GILDECI DE OLIVEIRA LEITE

Trata-se de projeto de extensão, diretamente conectado com apesquisa, que consiste em ciclos de palestras e catalogação de fontesprimárias. Prioritariamente acontecerão os trabalhos com as fontesprimárias sobre literaturas e culturas baianas e suas interfaces.

CULTURA

DCHTXXIII - Departamentode Ciências Humanas e

Tecnologias - Campus XXIII -Seabra

ABRIL INDÍGENA: HISTÓRIA, CULTURA E LUTAS DOPOVO PATAXÓ

FRANCISCO EDUARDOTORRES CANCELA

Este projeto propõe a realização do primeiro Abril Indígena no CampusXVIII, entre os dias 28 e 30 de abril de 2015. Trazendo como tema“Povos Indígenas na Bahia: histórias, culturas e lutas”, este evento temcomo objetivo geral ampliar a discussão sobre a temática indígenadentro da universidade, contribuindo com o aprofundamento dasreflexões sobre o papel dos povos indígenas na formação dasociedade brasileira e com a descolonização epistemológica dauniversidade no Brasil. A programação do evento, composta porconferência, mesas redondas, oficinas e mostras de vídeos, privilegia oprotagonismo indígena, articulando lideranças, professores epesquisadores das comunidades indígenas baianas, bem comoestudantes da Licenciatura Intercultural em Educação Escolar Indígenada Universidade do Estado da Bahia (LICEEI/UNEB). O Abril Indígenaé destinado à comunidade acadêmica do Campus XVIII, além deprofessores e estudantes da educação básica do município deEunápolis.

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AFROBRASILIDADES: TÚNICAS & TURBANTES LUCIA TAVARES LEIRO

O projeto Afrobrasilidades: túnicas & turbantes resulta de minhavivência como professora da área de Letras e como designer deturbantes. A escritura é um ato linguístico, mas também visual e estaforma de dizer, neste projeto, é feita com tecido chitão/chita, turbantese túnicas na mesma estampa, formando uma composição visual, têxtil,afrocentrada e brasileira. Na condição de designer de turbantes,aproximei este conhecimento ancestral à minha formação, criando umvestuário feminino, em que a mesma estampa usada no turbante éusada também na túnica (vertical ou horizontal). Para Julia Vidal(2014), a moda é "a arte de vestir-se" e é com esta percepção quetracei este caminho, referenciando esta arte aos aspectos identitáriosda nossa cultura, a partir do turbante, da túnica e do tecido chita, estetecido que para Gobel (2014) é tipicamente brasileiro, e para Fraga(2014) é um tecido que "canta e dança".



ALMANAQUE DAS ARTES E CULTURA NACHAPADA DOS PAIAIAS

CLAUDIA PEREIRAVASCONCELOS

O projeto ARTE e CULTURA na Chapada dos Paiaias nasce do desejode articular e dar visibilidade as diversas atividades culturaisdesenvolvidas no Campus IV por diferentes atores, ao tempo em quevisa fortalecer a relação dessa Universidade com a comunidadecultural da cidade de Jacobina e região. Para tanto, prevê, comoatividade principal, a realização de um evento anual que congregue taisatividades, tendo como base conceitual o tripé pesquisa-ensino eextensão. Esse festival anual acontecerá em quatro dias, sendocoordenado pela Comissão de Cultura do Campus IV, criada emsetembro de 2014, composta por professores, estudantes, técnicos, ex-estudantes, representante da Secretaria Estadual de Cultura da Bahia– SeculBA, além de grupos e instituições culturais de Jacobina eregião.

CULTURADCHIV - Departamento de

Ciências Humanas - CampusIV - Jacobina

ANGOLA: TRADIÇÃO E MODERNIDADE MEIGLE DARLUCE RAFAELALVES

Exposição de resultados de pesquisa qualitativa, acrescida de dadossecundários, empreendida em Angola pela professora entre os mesesde fevereiro e agosto de 2012.

CULTURADCHI - Departamento de

Ciências Humanas - CampusI - Salvador

ARQUIVO PÚBLICO MUNICIPAL DE CAETITÉ Marcos Profeta Ribeiro

O presente projeto visa estabelecer os parâmetros iniciais que servirãode base para a implementação do Arquivo Público Municipal de Caetité- APMC.Para a execução do mesmo propomos um convênio tripartiteestabelecido entre a Universidade do Estado da Bahia - UNEB, aPrefeitura Municipal de Caetité - PMC e o Arquivo Público do Estado daBahia - APEB, contando com o apoio da Secretaria de Educação doEstado da Bahia - SEC, Secretaria de Cultura e Turismo do Estado daBahia - SCT, bem como com o do Ministério da Educação e doDesporto - MEC e Ministério da Cultura - MinC.Estamos certos que talempreendimento exigirá dos seus responsáveis um desempenho nosentido da colaboração e acordo mútuos.

CULTURADCHVI - Departamento de

Ciências Humanas - CampusVI - Caetité






































ARQUIVO-ESCOLA: PRESERVAÇÃO DOCUMENTALE PATRIMONIAL

PAULO HENRIQUE DUQUESANTOS

O presente projeto visa implementar atividades de formação deprofissionais interessados na preservação de documentos históricos.Trata-se de construir espaços de diálogos (palestras, seminários,conferências, mini-cursos etc) com segmentos sociais e/ou categoriasprofissionais que em suas práticas cotidianas lidam direta ouindiretamente com vestígios do passado, tais como fontes documentaisescritas (manuscritas ou impressas), fotografias e objetos da culturalocal.



ARTE, COURO, CIDADANIA E RENDA NAIRA SOUZA MOURA

O presente projeto tem como objetivo traçar diretrizes para aconsecução da II Feira do Couro na cidade de Ipirá, contribuindo,dessa forma, para o fortalecimento desta cadeia produtiva e a geraçãode trabalho e renda, principalmente para a juventude, através doregistro e sistematização da produção artesanal coureira de Ipirá, emespecial dos distritos de Malhador, Umburanas e Rio do Peixe, e daqualificação dos artesãos por meio de um processo de resgate evalorização da história, da cultura e da identidade sertanejas que estãodiretamente associadas à representação e ao imaginário popularnordestino. Essa Feira pretende dar visibilidade a esta regiãofortalecendo assim, o posicionamento deste território no mercadoregional/nacional de couro e ainda possibilitando a expansão paraoutros municípios.



ARTE, CULTURA E SERTANIDADES: POR OUTRASHISTÓRIAS DA BAHIA


O projeto de pesquisa e extensão ARTE, CULTURA ESERTANIDADES: por outras Histórias da Bahia visa analisar oconceito de baianidade, procurando compreender os motivos danegação da presença das culturas sertanejas neste texto identitário, aotempo em que aponta para a desconstrução dos estereótipos criadoshistoricamente em torno da ideia de Sertão. Para tanto, prevê comoatividade principal a realização de um mapeamento das produçõesartísticas e culturais de Jacobina e microrregião, durante o século XX,além da produção de materiais visuais que traduzam a diversidade dascomunidades sertanejas, bem como da cultura baiana. Esse materialserá disponibilizado para a comunidade jacobinense, através de mine-cursos e oficinas realizadas em escolas.



AS RAÍZES DO CRISTIANISMO NASMANIFESTAÇÕES INTERCULTURAIS BRASIL E

CANADÁALICE GUIMARAES VALVERDE

A meta prioritária deste projto é estreitar as relações internacionais eacadêmicas entre Brasil e Canadá em prol do fortalecimento eaproximação entre povos e nações que apresentam traços culturaissemelhantes e os quais possuem uma visão linear da história. Estavisão histórica é vista como uma linha que apresenta: passado,presente e futuro. Deus criou o mundo e com isto começou a história.Assim sendo, serão desenvolvidos estudos, pesquisas, cursos deextensão, seminários, etc., visando o crescimento de nossoconhecimento a respeito das raízes do cristianismo e suasmanifestações interculturais entre os países envolvidos cujos estudostambém nos fornecerão uma visão real do espírito da naçãocanadense, seus hábitos, costumes, crenças que formam a identidadedesse povo.

CULTURADCHV - Departamento de

Ciências Humanas - CampusV - Santo Antônio de Jesus










































BAÚ DE TESOUROS: REGISTRANDO A HISTÓRIA EA MEMÓRIA DA TERCEIRA IDADE COITEENSE LIBIA GERTRUDES DE MELLO

Proporcionar atividades vivenciais, recreativas e de cunho informativoatravés das oficinas e, em diferentes modalidades, como palestras egrupos de estudos para a comunidade de Coité, estando na faixa etáriaacima de 50 anos, a fim de melhorar a qualidade de vida, o bem estarfísico, social e emocional dos indivíduos, bem como o resgate de suaidentidade e o papel desempenhado na sociedade.

CULTURADEDCXIV - Departamento de

Educação - Campus XIV -Conceição do Coité

CAFÉ CON LETRAS JOAO EVANGELISTA DONASCIMENTO NETO

Este Projeto visa ao convite de profissionais de diversas áreas paraexplanação de uma temática e consequente debate com a comunidadeacadêmica e externa.



CAPOEIRA: GINGANDO COM O CORPO EPROMOVENDO A CIDADANIA ANTONIO VILAS BOAS

O projeto pretende discutir a atuação dos grupos de capoeirasinseridos no Território do Sisal, especificadamente aqueles localizadosno município de Conceição do Coité-Bahia. Parte do princípio que taisgrupos não apenas "gingam" com o corpo, mas que ao fazer isso edesenvolver outras atividades contribuem para o fomento à cidadania,inclusive na reafirmação das identidades. Será desenvolvido com asinstituições que promovem a capoeira no Território do Sisal, bem comocom as unidades escolares municipais e estaduais de Coité.



CASA DA CULTURA POPULAR DE CAETITÉ, "CASADO BARÃO"


O presente projeto visa estabelecer os parâmetros iniciais que devemnortear a criação de uma Casa da Cultura Popular que atenda aomunicípio de Caetité e região circunvizinha. A sua sede deverá ocuparum dos casarões da cidade, preferencialmente a antiga casa do Barãode Caetité, Sr. José Antônio Gomes Neto, atualmente de propriedadedos seus herdeiros. A prioridade na ocupação dessa casa explica-sepela história e memória que desfruta entre moradores antigos dacidade, pela necessidade de preservação do patrimônio arquitetônicoda região e, ainda, pelo significado patrimonial das fontes materiais(manuscritos, iconografia e livros) localizadas e organizadas pelaequipe do Arquivo Público Municipal de Caetité, sob coordenação deprofessores da UNEB - Campus de Caetité.



CENTRO DE EXTENSÃO E PESQUISA ARTÍSTICOCULTURAL - CEPAC

ANA CLAUDIA DE OLIVEIRAFREITAS

Manter Grupos de Estudo que pesquisem e divulguem as artes noDepartamento, na UNEB e na comunidade local e circunvizinha CULTURA

DEDCXII - Departamento deEducação - Campus XII -

Guanambi

CINE - UNEB JOSE MANUEL TEIXEIRACASTRILLON

O projeto se justiça, de maneira geral, por possibilitar o contrato diretocom produções cinematográficas fora do Mercado Americano,ampliando e diversificando a experiência do olhar.Nesse sentido, espera-se que o público construa sua autonomiaimagética, uma vez que, devido ao contato com outros modos decriação cinematográfica, dê continuidade à ampliação de seu repertóriofílmico.

CULTURA

DCHTXX - Departamento deCiências Humanas e

Tecnologias - Campus XX -Brumado

CINE-CLUBE PAPA-JACA JOHNY GUIMARAES DA SILVA Cine-Clube papa-jaca tem o objetivo de exibir filmes para acomunidade acadêmica e a sociedade em geral. CULTURA

DCHV - Departamento deCiências Humanas - CampusV - Santo Antônio de Jesus























Guanambi



CULTURA



























Guanambi



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CINE-DEBATE NO ALMANAQUE GERLANE LIMA DA SILVADOURADO

O Cine-Debate no Almanaque é uma das ações previstas pelo projetoAlmanaque das Artes da UNEB – DCH - Campus IV, desenvolvido pelaComissão de Cultura do Campus, com intuito de ampliar o acesso àsartes visuais e cinematográfica, estimulando o intercâmbio entre auniversidade e a cidade, tendo como base conceitual o tripé pesquisa-ensino e extensão.



CINE-DEBATE NO ALMANAQUE II CLAUDIA PEREIRAVASCONCELOS

O Cine-Debate no Almanaque é uma das ações previstas pelo projetoAlmanaque das Artes da UNEB – DCH - Campus IV, desenvolvido pelaComissão de Cultura do Campus, com intuito de ampliar o acesso àsartes visuais e cinematográfica, estimulando o intercâmbio entre auniversidade e a cidade, tendo como base conceitual o tripé pesquisa-ensino e extensão.O presente projeto pretende dar continuidade a essa atividade iniciadano semestre passado, visando aprofundá-la e qualificá-la.



CINEMA NO CAMPUS: USO E ANÁLISE DALINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA NOS

PROCESSOS DE APRENDIZAGEMANDREA FERREIRA LAGO

É um projeto de extensão que tem como objetivo contribuir com aformação acadêmica dos estudantes dos cursos de Pedagogia, Direitodo campus XV e com a formação cultural da comunidade externa pormeio da exibição e discussão de filmes que estão fora do circuitocomercial. Trazendo as contribuições da leitura de imagem e dalinguagem cinematográfica para a formação.

CULTURADEDCXV - Departamento de

Educação - Campus XV -Valença

CIRCO-TEATRO NO SERTÃO DE IRECÊ JOSE BENEDITO ANDRADE DEOLIVEIRA

O projeto de extensão circo-teatro no sertão de Irecê é uma propostade criação de uma companhia de teatro no departamento, ampliando evalorizando a produção cênica entre a universidade e a comunidadeartística do território de Irecê formando e tornando abrangente eimprescindível para a formação do ser humano.

CULTURA

DCHTXVI - Departamento deCiências Humanas e

Tecnologias - Campus XVI -Irecê

CLAQUETE: CINEMA NA COMUNIDADE JOAO EVANGELISTA DONASCIMENTO NETO

Este projeto visa à exibição de filmes nas comunidades do RecôncavoSul, a fim de estabelecer um diálogo com a sociedade regional,evidenciado a cultura, as ideologias e opiniões convergentes edivergentes a partir dos debates pós-exibição das películas.



COMUNIDADES QUILOMBOLAS NO TERRITÓRIODE IRECÊ: TRAÇANDO A HISTÓRIA DA LÍNGUA

PORTUGUESAELIETE OLIVEIRA SANTOS

Mapear a diversidade linguística a partir da história e identidade degrupos em territórios remanescentes de quilombos, promovendoespaço de pesquisa a respeito do português afro-brasileiro, no intuitode contribuir para uma formação sólida dos discentes do Departamentode Ciências Humanas e Tecnologias da UNEB – Campus XVI, emIrecê.

CULTURA



CONFERÊNCIA DE ESPECIALISTA SOBRE TEMA DAÁREA DE HISTÓRIA DA AMÉRICA PORTUGUESA

SUZANA MARIA DE SOUSASANTOS SEVERS

Trata-se de dar oportunidade do aluno da graduação e também da pós-graduação em História de ter contato com doutores da área de históriada América portuguesa.



CONTANDO HISTÓRIAS E APRENDENDO COMIMAGENS CAROLINE DE ARAUJO LIMA

O projeto“Contando Histórias e Aprendendo com Imagens” tem o intuitode promover a formação e a capacitação de professores do ensinobásico da região da Costado Descobrimento, tendo em vista a criaçãode curso de extensão, que será desenvolvido pelo Departamento deCiências Humanas e Tecnologias do Campus XVIII da UNEB, sob acoordenação geral da docente Caroline Lima.

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CONVERSÊ CINE CLUBE Liliane Maria Fernandes CordeiroGomes

Pioneiro na região do extremo sul, o Conversê Cine Clube pretendefirmar-se como espaço de reflexão, que possa explorar as conexõesentre a arte e a realidade cotidiana. Por isso, são exibidos filmes, longae curta-metragem, que, normalmente, não constam no circuitocomercial, seguido de debate entre convidados e espectadores. Asexibições mensais são abertas ao público em geral e a entrada égratuita. Inicialmente as sessões do Conversê Cine Clube eramrealizadas somente no Campus X, esta situação se alterou, em razãode convites recebidos pelo grupo que encabeça o cine clube, nosentido de levar a experiência do projeto para pessoas em diferentesespaços físicos,de tal forma, que, agregou-se ao projeto original, aversão itinerante, no intuito de atender um maior número deexpectadores e estabelecer um diálogo significativo entre estes e acomunidade acadêmica.

CULTURADEDCX - Departamento de

Educação - Campus X -Teixeira de Freitas

CORAL UNIVERSITÁRIO ENCANT'ART ISABEL CONCEICAO DEOLIVEIRA RIBEIRO

ENCANT'ART: encanto com arte é um projeto que nasceu de umainteração entre o DCHT- CAMPUS XVII e o Coral Bom Jesus doSantuário. Do diálogo entre Direção, Professores e Regente é que aEducação Musical toma corpo como atividade coral que se caracterizapelo enfoque dado a correlação entre executar, criar e ouvir música.Atividades que, requerendo uma diversidade de comportamentosmusicais, podem e estão sendo integradas ao processo ensinoaprendizagem.O embasamento filosófico prima pelo crédito de que otalento musical pode ser estimulado; a educação musical deveconstituir-se em espaços de oportunidades que venham a enriquecerculturalmente a vida das pessoas e da sociedade como um todo.Valoriza-se o conhecimento prévio de cada participante e a elevaçãoda auto-estima,enquanto sujeito pensante, ativo, criativo, integrante dasociedade. Objetivamos fomentar uma formação musical que poderávir a ser profissional ou amadora via mediação em aulas em grupo.

CULTURA

DCHTXVII - Departamento deCiências Humanas e

Tecnologias - Campus XVII -Bom Jesus da Lapa

CORO VOZES ANA CLAUDIA DE OLIVEIRAFREITAS Formação de um Grupo de Canto Coral CULTURA


Guanambi

CRÍTICA TEXTUAL: EDIÇÕES E ESTUDOS RICARDO TUPINIQUIM RAMOSEstuda os textos numa abordagem filológica, com ênfase para asteorias e modelos de edição pertinentes às diversas situações textuais,considerando-os como instrumentos de análise linguística e literária.










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Guanambi











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Guanambi





CULTURA CORPORAL EM ALAGOINHAS (CUCA) MARTHA BENEVIDES DACOSTA

O projeto Cultura Corporal em Alagoinhas (CUCA) nasce do paradoxoentre as políticas públicas municipais e estaduais no âmbito da culturacorporal (esporte e lazer) - que deveriam priorizar o atendimento ademandas coletivas de acesso a práticas que constituem a cidadania -e a tímida participação da Universidade neste campo. Porém, o Estadoda Bahia, em seu repertório cultural, é rico de manifestações no âmbitoda cultura corporal. Diante disto, o projeto visa estreitar a relaçãouniversidade-sociedade no que se refere ao acesso às práticas dacultura corporal e, concomitamente, contribuir com sólida formação aosestudantes de Educação Física do Campus II; valorizar os temas dacultura corporal; e, constituir-se espaço permanente de estudos epesquisas de professores e estudantes do referido curso.

CULTURADEDCII - Departamento de

Educação - Campus II -Alagoinhas

CURSO BÁSICO DE INTRODUÇÃO À ENOLOGIA SALETE VIEIRA Curso Básico de Enologia atenderá a comunidade unebiana, eprincipalmente aos trabalhadores das áreas de bares e restaurantes CULTURA



CURSO BÁSICO DE LÍNGUA ALEMÃ MOISES OLIVEIRA ALVES

O Curso de Extensão Básico de Língua Alemã UNEB/Campus XVIsurge com o intuito de possibilitar aos estudantes do campus aelaboração e disseminação de saber(es) através do ensino básico deuma língua estrangeira, construindo desse modo pontes, atalhos eacessos diretos à produção científica, cultural e artística escrita efalada em língua alemã. Além de atender, sobretudo, ao crescentenúmero de estudantes cuja demanda é estender o foco de atuação emseu processo de aprendizagem e no mercado de trabalho. O CursoBásico de Língua Alemã inaugura desse modo a primeira extensão emlíngua estrangeira do semestre 2015.1, visando principalmente acolhera comunidade interna (graduandxs dos cursos de licenciaturas,técnicos e analistas universitários e docentes) assim como acomunidade externa.

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CURSO DE EXTENSÃO " ECONOMIA CRIATIVA,EMPREENDEDORISMO E TURISMO"

MYRIAM SAMPAIO FREIRE DEMELLO SOARES

. Gestão de espaços criativos

. Cadeia de valor da moda –

. Da propaganda à experiência criativa

. Games: do lúdico ao business rof.



DCH - VI: 30 ANOS / MEMÓRIA DO ENSINOUNIVERSITÁRIO NO ALTO SERTÃO DA BAHIA ZEZITO RODRIGUES DA SILVA

O Projeto DCH - VI: 30 anos / Memória do Ensino Universitário no AltoSertão da Bahia objetiva o levantamento da memória acerca daimplantação da Faculdade de Filosofia, ciências e letras de Caetité,hoje Departamento de Ciências Humanas - DCH / Campus VI da Uneb.Importa-nos identificar os desafios acerca da implantação dauniversidade na sociedade sertaneja, os embates e perspectivas. Comisso, consideramos que teremos subsídios para pensar o destino doDCH.













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DIVERSIDADE SEXUAL NA AULA DE LÍNGUAINGLESA E FORMAÇÃO DOCENTE: CONSTRUINDO

UM AMBIENTE RECEPTIVO ÀS DIFERENÇAS.LUDIMILIA SOUZA DA SILVA

Este curso visa a formação dos alunos do 5º e 7º semestre do cursode Língua Inglesa e Respectivas Literaturas (campus XIV) paraatuação diante da diversidade sexual dos alunos nos diversosambientes de aprendizagem da língua. A sua realização ocorreráatravés de aulas teóricas e discursivas, assim como da construção deum acervo de atividades didáticas que incluam e visibilizem todos osalunos, independentemente de sua identidade sexual.



DOBRADORES DE ARTE: INTERAGINDO ATRAVÉSDO TEATRO

MARIA AUXILIADORA RIBEIROLEDO

Proporcionar à comunidade acadêmica a vivência como mecanismo dereflexão em que há uma profunda lição da capacidade de observar, desentir, de imaginar, de criar, de estabelecer um relacionamentoespecial com as pessoas e com as questões culturais e sociais.O Grupo Dobradores de Arte será composto por alnos de todos oscursos do Departamento e o ingresso está condicionado a umaentrevista visando estabelecer vínculos com os demais participantes dogrupos.A atividade privilegiará a criação conjunta de manifestações demanifestações cênicas diversas que sejam instrumentos do progressosocial, onde atores e público se confudem no mesmo espaço, tornandoo espectador em ser ativo, um protagonista do fenômeno teatral.Numa ação cooperativa, o Grupo deTeatro Dobradores de Arte, estáresidente a Casa Anísio Teixeira onde vivenciará oficinas deinterpretação teatral.Será de responsailidade do Grupo a montagem dos espetáculos, bemcomo sua divulgação.



DOCUMENTÁRIO SOBRE A HISTÓRIA DODEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS XIII

ROSANA KESIA DA SILVAQUEIROZ

O presente projeto visa orgranizar informações sobre o processo deimplantação do Departamento de Educação Campus XIII, no Municípiode Itaberaba, utilizando como refenciais o genero documentário.Propõe o resgate da história local a partir da valorização da instituiçãode ensino superior quanto o seu papel frente a formação deeducadores na região do Piemonte do Paraguaçu e ChapadaDiamantina.

CULTURADEDCXIII - Departamento de

Educação - Campus XIII -Itaberaba

É VENTO DE CULTURA RITA DE CASSIA CHAGASCARVALHO

O É VENTO DE CULTURA é uma atividade de pesquisa e extensão aser realizada pelo DCHT XXIV da Universidade do Estado da Bahia,centrada na interação contínua entre a teoria, pesquisa e a extensão.Tem como objetivo promover e provocar através do envolvimento entreprofessores/alunos/comunidade um despertar para as riquezasculturais do município de Xique-Xique e região, utilizando-se dosrecursos como apresentação de dança, Teatro, Culinária, Música,Poesia, Artesanato e Artes Plásticas e ao mesmo tempo incentivar osprodutores da cultura regional a continuarem produzindo e, permitir apopulação em geral conhecer o que se produz em termos de arte ecultura na região.

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EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E IDENTIDADECULTURAL: A QUESTAO DOS INDIGENAS DO

EXTREMO SUL DA BAHIA

HELANIA THOMAZINE PORTOVERONEZ

O projeto de pesquisa e ensino EDUCAÇÃO, LINGUAGEM EIDENTIDADE CULTURAL: A QUESTÃO DOS INDÍGENAS DOEXTREMO SUL DA BAHIA tem como objetivo refletir sobre ascondições dos povos indígenas da Bahia; as diferentes estratégiasutilizadas pelas comunidades indígenas com vistas a corrigir asassimetrias culturais, consequência do intenso processo de políticasassimilacionistas e integracionistas impostas ao longo dos anos aosindígenas do leste da Bahia. Assim, propomos o estudo das práticaseducativas e culturais de povos indígenas da Bahia por meio deinteração e diálogos com educadores e estudantes aldeados ediscentes dos cursos de Letras e Pedagogia do DEDC -X.



ENCONTRO NACIONAL DE TURBANTEIRAS ETRANÇADEIRAS LUCIA TAVARES LEIRO

O projeto visa realizar no dia 28 de março de 2015 o I ENCONTRONACIONAL DE TURBANTEIRAS E DE TRANÇADEIRAS na cidade doSalvador, estruturado para ser uma jornada nos dois turnos, sendo quepela manhã teremos a mesa de abertura e a mesa-temática e à tardeas oficinas de turbante, trançado e cuidados e tratamento dos cabeloscrespos. O evento pretende reunir as mulheres que já atuam nesteramo da estética, além de motivar as iniciantes a dominar a arte doturbante e do trançado.



ENVELHECIMENTO, SAÚDE E PROJETO DE VIDA AUREA DA SILVA PEREIRAPretende oportunizar espaços de aprendizagens, debates, conversas eatividades lúdicas sobre envelhecimento e vida saudável entreprofessores, estudantes idosos/idosas e pesquisadores.



ESCOLA EM CENA ANGELICA SILVIA DE JESUSLOPES

O projeto “Escola em Cena” pretende mediar o contato entre os jovensdas escolas públicas, levando até eles oficinas de teatro, auxiliando-osno desenvolvimento intelectual e corporal, levando em conta odesenvolvimento na aprendizagem e na postura como cidadãoconhecedor dos seus direitos e deveres.



ESCRITA CRIATIVA E ESCUTA CRÍTICA MARCIO RAMOS JUNQUEIRA

projeto de extensão. pensado para alunos da graduação em letras ecomunidade externa. 1 encontro mensal (3-4 h), de leitura, escuta eprodução textual. tendo por tema tópicos da literatura brasileiracontemporânea. os encontros se dão em formato oficina/ palestracontando a cada mês com um artista/ professor convidado.

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ESPAÇO CULTURAL AFROBRASILEIRO TATIANA BRITO DE ARAUJO

A criação do Espaço de Cultura Afro Brasileiro enquanto territórioconstituído por públicos com uma identidade comum, oportuniza odesenvolvimento de vivências, trabalho coletivo, compartilhamento detradições e participação na promoção de mudanças de relações sociaismais justas e menos discriminatórias na sociedade brasileira.

Este objetivo requer participação política e percepção da importânciade ampliação de investimentos em capital social, a fim de favorecer avida humana e combater a pobreza, o atraso e a desigualdade socialque vem atingindo particularmente os afrodescendentes, negando-lhesde fato o real valor na construção da história da sociedade brasileira























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CULTURA









ESTAÇÃO ARTE-MOVIMENTO: OBSERVATÓRIO DECULTURA, ESPORTE E LAZER COMO AGENDA

PÚBLICA DE MEMÓRIA MOVIMENTO

JOSE ANTONIO CARNEIROLEAO

Com o Projeto se propõe criar condições favoráveis ao conhecimentoda prática da cultura esportiva no DCH I/UNEB, com vistas à qualidadede vida no mundo do trabalho e do lazer. Ao trazer o binômio trabalho elazer numa perspectiva de cultura corporal (esportes, ginástica, dança,etc.) historicamente organizada pelo ser humano, este projeto temcomo foco diagnosticar no espaço do Departamento de CiênciasHumanas (DCH I) atitudes comportamentais de domínio cognitivo,afetivo e psicomotor, a partir de atividades da cultura esportiva comseus funcionários e alunos, que os levem a construções da qualidadede vida e promoção da saúde.



ESTUDO DISCURSIVO SOBRE A SECA NOSEMIÁRIDO BAIANO

MARIA NEUMA MASCARENHASPAES

Nesta pesquisa, tem-se como objetivo descrever e interpretar, a partirdo corpus selecionado, os discursos sobre a seca no semiárido baianomaterializados em textos verbais e não verbais (multimodais),divulgados pela mídia impressa e digital. A princípio verificar-se-ão ascondições de produção que permitiram a emergência dos discursos, nasequência, identificar-se-á a memória discursiva que alimenta asformações discursivas ora em forma de paráfrase, reformulando ossentidos já produzidos em outro lugar, ora de forma polissêmica,apresentando os deslocamentos e rupturas dos sentidos estabelecidosanteriormente, fazendo emergir novos sentidos e afetando a relaçãosujeito, língua e história. Para desenvolver as análises interpretativas,valer-se-á da Análise do Discurso de filiação francesa.



EXPEDIÇÕES FOTOGRÁFICAS: PERSPECTIVASIMAGÉTICAS DO TERRITÓRIO DO SISAL CAROLINA RUIZ DE MACEDO

O Expedições Fotográficas: perspectivas imagéticas do Território doSisal é um projeto de extensão que visa oportunizar aos alunos einteressados da comunidade externa o aprimoramento na arte dafotografia através do exercício e análise desta, assim como um melhorconhecimento da região sisaleira. O projeto contempla a realização deexpedições em grupo por localidades do Território do Sisal a fim deexplorar fotograficamente estes locais, seja por seus aspectospaisagísticos urbanos ou de natureza, seja pelos atributos da culturamaterial ou imaterial. Além de proporcionar estudo teórico eaprendizado práticos aos participantes, o projeto anela compor umbanco de imagens fotográficas originais do Território e realizarexposições com os conteúdos produzidos, valorizando a artefotográfica e a cultura da região sisaleira.



EXPOSIÇÃO DA INTERVENÇÃO ARTÍSTICA NOSMUROS, FACHADAS E JARDINS DO DEDC XIII

(INAUGURAÇÃO)

DINA MARIA ROSARIO DOSSANTOS

Itaberanear é um processo de apropriação sociopolítica dos espaçosdo Campus, através de pinturas, gravuras e objetos de arte a céuaberto, num movimento de busca pela diferenciação subjetiva desselocus de construção de saberes.



FEIRA DAS (ARTE)SÃS LUCIA TAVARES LEIRO

A Feira de Artes(ãs) é uma atividade de caráter extensionistas queprima pela vivência das artesãs que transformam matéria prima emarte. A aproximação da comunidade acadêmica com as atividadesartesanais é fundamental para que os estudantes, professores etécnicos possam estabelecer trocas de conhecimento, vivenciarmomentos de lazer e sociabilidade. Os estudantes podem aindaencontrar problematizações para as suas pesquisas, treinando olharcrítico e lançando novas provocações críticas e teóricas.




















(INAUGURAÇÃO)


























(INAUGURAÇÃO)










FEMINISMOS NA DIÁSPORA: A SAÚDE DA MULHERNEGRA

CECILIA CONCEICAOMOREIRA SOARES

O presente projeto pretende realizar palestras, oficinas e atividadesculturais em comemoração ao dia 25 de julho data em que secomemora a Mulher Negra Latina-Americana e Caribenha. O diainternacional da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha foi criadoem 25 de julho de 1992, durante o I Encontro de Mulheres Afro-Latino-Americanas e Afro-caribenhas, em Santo Domingos, RepúblicaDominicana. Esta data tornou-se um marco de luta das mulheresnegras em fortalecimento as organizações femininas negras, napromoção de políticas para inserção de temáticas direcionadas para oenfrentamento e combate às desigualdades de gênero, étnico- raciais esociais.



GRUPO ARTÍSTICO BEM-TE-VI GUANAMBI ANA CLAUDIA DE OLIVEIRAFREITAS

Manutenção do Grupo de Teatro que já atua no Departamento há 17anos, montando textos clássicos para serem apresentados nacomunidade local e circunvizinha.

CULTURADEDCXII - Departamento de

Educação - Campus XII -Guanambi

GRUPO DE ESTUDO CULTURA, POLÍTICA ECIDADES ROGERIO SOUZA SILVA

O projeto tem o objetivo de, em primeiro lugar, promover discussõesteóricas sobre a relação entre cultura e política e como esseselementos estiveram presentes, historicamente falando, nodesenvolvimento das cidades em diferentes contextos. Em segundo,entender, à luz dessas discussões, como se deu a relação entre acultura política existente na região sisaleira e qual a relação com asformas de desenvolvimento urbano ocorridas em tal contexto.



GRUPO DE ESTUDOS EM RELIGIÕES ERELIGIOSIDADES PAULO CESAR DE BRITO

O projeto visa enfatizar o estudo sobre a religiosidade enquanto objetode estudo teórico dos campos de saber citados acima, situando areligião como um dos principais sistemas simbólicos humanosprodutores de sociabilidades, tendo como meta central despertar paraa importância de se compreender a religião como objeto deinvestigação científica, que ao longo da história pinfluenciou voutrasesferas sociais. Ademais, busca ressaltar também a produçãoacadêmica acerca da religiosidade em Bom Jesus da Lapa e região,como eixo de estudo, com relevância tanto no âmbito nacional comointernacional.

CULTURA



GRUPO DE PESQUISA E ESTUDOSINTERDISCIPLINARES EM ESPACIALIDADES E

RURALIDADES - GPEERFABIO NUNES DE JESUS

O estudo da roça e sua apropriação socioespacial revelam a dimensãooperatória das classificações e definições relacionadas ao seu sentidode formação e importância.Tratando-se do rural, sua espacialidade eterritorialidade leva ao entendimento da roça como categoria científicatanto histórica como geográfica, o que nos permite avaliar através doPiemonte da Diamantina os elementos que contemplam suaorganização, vivência e representação.



















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GRUPO DE TEATRO RETÓRICA DESNUDACYNARA ADRIANA SENTO SE

MAGALHAES CORDEIROCELESTINO ALVES

A arte cênica é um meio de comunicação singular que nos possibilita odesenvolvimento de diversas potencialidades pessoais e interpessoais,desde a antiguidade até a nossa contemporaneidade e que podeconstantemente ser atualizada para que a nossa voz tenharessonância contundente em nosso contexto social, fazendo-senecessário que lancemos mão desse poderoso recurso para quepossamos crescer culturalmente, ampliando nossa capacidade de auto-conhecimento e de auto-compreensão e nossa sensibilidade artística ehumana, promovendo, gradualmente, mecanismos de participação emobilidade social entre os envolvidos nesse processo de interaçãoformação e transformação. Assim ao enforcarmos a importância doteatro em suas diferentes linguagens, evidenciamos que o presenteprojeto tem a pretensão de contribuir com os cidadãos do município deB.J.Lapa proporcionando-lhes um espaço propício à aprendizagem e àelevação do nível de criticidade e politização, tendo como linha de açãoa arte teatral.

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HISTÓRIA E MEMÓRIA - CAETITÉ REVISITADA ZEZITO RODRIGUES DA SILVA

O presente projeto que traz como principal elemento apossibilidade de discutir junto a sociedade local a memóriahistórico-cultural do seu patrimônio arquitetônico e documental quenos últimos anos vem sofrendo perdas singulares, temdesenvolvido várias ações junto à comunidade regional atendidapelo Campus VI.



HOMENAGEM A PRIMEIRA TURMA DE AGRONOMIADA FAMESF

JOSE HUMBERTO FELIX DESOUZA

Prestar homenagem a primeira turma de agrônomos formada pelaUNEB (Ex-FAMESF) em 1965, promovendo um encontro solene entreos ex-estudantes e familiares para in memorian.

CULTURADTCSIII - Departamento de

Tecnologia e CiênciasSociais - Juazeiro

HOMENAGEM AOS 10 ANOS DO CURSO DELETRAS 404 – LÍNGUA ESPANHOLA E

LITERATURAS DE LÍNGUA ESPANHOLAADRIANA DE BORGES GOMES

O Curso em Letras Língua Espanhola e Literaturas de LínguaEspanhola foi implantado no Departamento de Ciências HumanasCampus I em 2005. A implantação do Curso na Universidade doEstado da Bahia representa esforços da instituição em reconhecer aimportância cultural, econômica e social da língua espanhola e suasliteraturas, demonstrando consonância com as tendências políticos-educacionais de nosso país, visto a lei nº 3.987\2000, que tornaobrigatória oferta da língua espanhola em escolas de ensino médio. Emtrês anos de reconhecimento, o curso vem se desenvolvendo nosseguintes eixos: a constância por sua escolha no Concurso Vestibularda UNEB; a formação acadêmica de seus docentes, empenhados nabusca pela excelência de suas atividades, e a contínua observância daatualização de sua grade curricular. O Curso consolida seu perfilacadêmico. A realização do Evento em comemoração aos 10 anos desua implantação, no DCHI, tem relevância na contribuição dofortalecimento da universidade.







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I CICLO INTERNACIONAL DE DEBATES GÊNERO,RAÇA, DIVERSIDADE E CONTEXTOS

INTERCULTURAIS

ANA CLAUDIA LEMOSPACHECO

O I Ciclo Internacional de debates sobre Gênero, raça, diversidade econtextos Interculturais tem como objetivo agregar pesquisadores (as),estudantes e ativistas dos movimentos sociais no Brasil e em contextostransnacionais. A nossa proposta é fomentar o debate em torno de doiseixos estruturantes: o racismo e sexismo que se interseccionam aoutros eixos de opressão: as desigualdades de classe, à homofobia, axenofobia e outras discriminações correlatas praticadas contras àspopulações negras, às mulheres, populações indígenas e membros dacomunidade LGBT no Brasil e no Mundo.



I COLÓQUIO INTERNACIONAL EM DIVERSIDADERELIGIOSA NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. PAULO CESAR DE BRITO

O Grupo de Estudos e Pesquisa em Religião, Cultura e Saúde –GEPERCS, tem como objetivo refletir sobre as diversasmanifestações da religião para o âmbito acadêmico. Com aconsolidação do GEPERCS, surgiu a ideia de criação de um Centro deEstudos Interdepartamental em Culturas e Religiões – CEICR., noâmbito da UNEB, visto que o mesmo já está implementado nosDepartamentos Guanambi, Caetité, Bom Jesus da Lapa e Brumado.Uma dessas ações culminou na efetivação do I Colóquio emDiversidade Religiosa no Brasil Contemporâneo, no ano de 2013,ocorrendo no DCHT Campus XVII. Devido as repercussões científicase acadêmicas, pensamos o I Colóquio Internacional em DiversidadeReligiosa no Brasil Contemporâneo para esse ano de 2015, eventoesse, composto de conferências, mesa redondas, exposição de fotos ede livros, sessão de autógrafos, com professores doutores,pesquisadores renomados, (inter)nacionalmente, nas mais diversasáreas em Religião e Religiosidade.

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INTERCULTURAIS







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INTERCULTURAIS







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I ENCONTRO DE CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS:DIÁLOGOS E DEBATES ÁFRICA – BRASIL JULIANA ALVES DOS SANTOS

O I Encontro de Cultura Afro-brasileira: Diálogos e Debates África,Brasil; tem como objetivo fomentar debates na área da cultura, tendocomo enfoque principal a Cultura dos povos africanos no Brasil. Oevento propositalmente foi pensado para o mês de maio, pois, nessemês comemora-se o dia da libertação Africana. Esse é um momentoque simboliza a luta de uma nação por reconhecimento, resgatando aimportância do continente africano. Utilizaremos esse momento comomais um espaço de luta e combate ao racismo e intolerância que aindavigora no Brasil. O evento será um espaço de difusão/REFLEXÃO dossaberes e práticas deixados como heranças por africanos eafrodescendentes que contribuíram para formação social, política ecultural do Brasil. Debater tais questões se configura como sendoimportante uma vez que, as relações entre a África e o Brasil sãomarcadas por um passado conturbado e que deixou fortes marcas nahistória do povo brasileiro e africano, essas relações podem serpercebidas por exemplo: na língua que África( em alguns países) eBrasil compartilham, o tráfico negreiro que talvez seja a maior relaçãoentre eles, o intercâmbio cultural dentre tantos outros aspectos quepodem ser relacionados entre esses. “Os estudos sobre as populaçõese culturas de origem africana surgiram no século XIX em um contextode reflexão acerca da identidade de uma nação constituída por negros,índios e brancos ”. Acreditamos que através desse evento abriremosabrindo um espaço de diálogo com a comunidade destacandorepresentações da cultura afro-brasileira presente no dia-a-dia, atravésde música, danças, religião, culinária e etc. possibilitando umimportante espaço para discutir a lutas de ações afirmativas, tais comoo sistema de cotas que certamente é um tema polêmico. Outro ponto éque a lei 10639/03 tornou obrigatório o ensino de história da África ecultura afro-brasileira, em todos os níveis de ensino. O I Encontro deculturas afro-brasileiras: Diálogos e debates África /Brasil, vai ser umespaço de aprendizado e troca de saberes.

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I ENGLISH LANGUAGE FESTIVAL CLEIDENI ALVES DONASCIMENTO

O evento tem o objetivo de promover a integração dos discentes docurso de Letras Inglês através de atividades culturais utilizando alíngua inglesa.



I I SIMPÓSIO EM RELIGIÃO E RELIGIOSIDADE: ARELAÇÃO ENTRE A RELIGIÃO, SAÚDE E

EDUCAÇÃO

SANDRA CELIA COELHOGOMES DA SILVA

O I ISimpósio em Religião e Religiosidade: a relação entre a religião ,saúde e educação , tem como objetivo socializar as atividades depesquisa desenvolvidas no segundo ano de funcionamento doGEPERCS (Grupo de Estudos e Pesquisa em Religião, Cultura eSaúde), como também sistematizar discussões sobre a religião e areligiosidade, buscando apresentar aos discentes, docentes ecomunidade acadêmica em geral, a importância do estudo da religiãoenquanto objeto de investigação científica., visando a implementaçãodo centro interdepartamental de estudos em religiões e culturas,






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EDUCAÇÃO








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EDUCAÇÃO






I TRÍDUO CULTURAL ANTONIO OLIVEIRA FILHO

O I Tríduo Cultural do DCHT Campus XVI é um evento cultural, cujoobjetivo básico é incentivar a produção, o desenvolvimento, adiscussão e a difusão de bens e serviços culturais, incluindo exposiçãode artes plásticas, apresentação de cordel, recital de poesia, cantoria,dança popular e atividades esportivas e cênicas, bem como a práticaesportiva em geral, a ser realizado no período de 11 a 13 de junho de2015, com a participação de todos os segmentos da comunidadeunebiana do Campus XVI, estudantes universitários e artistas doterritório de Irecê.

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II BIENAL DO LIVRO GICELIA BARBARA RIBEIROSANTOS

Este é um projeto de intervenção apresentado aos gestores da UNEB,Campus XIX, em Camaçari. O presente projeto se constituirá além daexposição de títulos, apresentação de atividades culturais e artísticasque serão oferecidas na bienal; tais como, palestras e oficinas.A necessidade de intervenção dá-se através da detecção de baixoíndice de leitura na comunidade, através das estatísticas da bibliotecaexistente no Campus. Concluiu-se que o os usuários da bibliotecarestringem-se apenas a leitura de livros indicados pelo corpo docente ebibliografia básica dos cursos oferecidos.A proposta da realização da 2ª Bienal do Livro vem no sentido deatender aos objetivos da UNEB agregando em um mesmo eventooportunidades de capacitação, exposição e oferta de títulos.A Bienal pretende, acima de tudo, incentivar o público leitor e numaparceria com grandes editoras; tais como Saraiva, Atlas, Ática eScipione reunir interessados no fomento à cultura.

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DCHTXIX - Departamento deCiências Humanas e

Tecnologias - Campus XIX -Camaçari

II CICLO DE CINEMA E LITERATURA SONIA MARIA DAVICO SIMON

O II Ciclo de Cinema e Literatura tem como objetivo a amostragem edebate de filmes baseados na literatura universal, de qualquer época.Os filmes escolhidos serão mostrados em dias previamenteestabelecidos e divulgados para os alunos dos cursos da UNEB, bemcomo ao público em geral, os quais receberão certificados referentesàs horas comparecidas à atividade, e que contarão como atividadesextras curriculares (AACCs).



II FESTA LITERÁRIA INTERNACIONAL DA CHAPADADIAMANTINA IRANICE CARVALHO DA SILVA

A II FESTA LITERÁRIA INTERNACIONAL DA CHAPADADIAMANTINA é um projeto de extensão universitária que reúne açõesintegradoras dos 24 municípios que integram a região da ChapadaDiamantina em termos de educação e cultura cujo objetivo principal épromover a formação do leitor. Entendendo a leitura como condição deexercício crítico da cidadania, propõe-se a organização de frequênciaum evento anual no qual se fará presente um conjunto de açõesinterligadas e voltadas para a democratização do acesso ao livro e apromoção de experiências leitoras dos estudantes de todos os níveisde ensino da região. A II Festa Literária pretender seu uma ação deaproximação, diálogo e troca de saberes entre a comunidade daChapada Diamantina e a universidade.

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II FESTIVAL DE ARTES DA UNEB REGINALDO CARVALHO DASILVA

O II Festival de Artes da UNEB é uma ação cultural do Campus VII daUniversidade do Estado da Bahia organizada pelo Colegiado dePedagogia em parceria com o DCE, gestão Construir a unidade colorira universidade, e o Coletivo de Estudantes do Campus VII. A atividadeacontecerá anualmente, sempre no mês de dezembro, noDepartamento de Educação de Senhor do Bonfim e contará com umaprogramação diversificada que inclui palestras, rodas de conversa,oficinas, mini-cursos, comunicações científicas, feiras e diversos tiposde espetáculos. Este festival é oriundo da I Semana de ArtesIntegradas, realizada em 2013 juntamente com a I Semana dePedagogia.

CULTURADEDCVII - Departamento de

Educação - Campus VII -Senhor do Bonfim

II SEMINÁRIO FILOSOFIA E CINEMA: EDUCAÇÃO EJUVENTUDE

JULICE OLIVEIRA DIAS DOSSANTOS

O projeto tem como finalidade promover a difusão do conhecimentofilosófico por meio da relação entre o conteúdo próprio da área e a obrade arte. No II Seminário Filosofia e Cinema: Educação e Juventude aobra de arte privilegiada remete ao objeto fílmico que contempla ascategorias de obra de arte, documentário e produto cultural. O eventodebaterá a interface entre filosofia, cinema e educação naModernidade (Sécu. XIX a atualidade). O seminário será ministradopor Julice Oliveira Dias dos Santos, Professora da área de filosofia,lotada no Departamento de Educação do Campus I da UNEB e queatua nos cursos de graduação em Pedagogia e Licenciatura emFilosofia. O evento é uma realização do Departamento de Educaçãodo Campus I da UNEB, PPGEDEC (linha IV - Educação, Currículo eProcessos Tecnológicos) e do Colegiado de Pedagogia. Conta com oapoio da coordenação geral (Salvador) e Local (Lauro de Freitas) doCurso de Pedagogia, do NUPE e da ASCOM.



II SINBAIANIDADE (SIMPÓSIO INTERNACIONAL DEBAIANIDADE) / II CILLAA (CONGRESSO

INTERNACIONAL DE LÍNGUAS, LITERATURASAFRICANAS E AFRO-BRASILIDADES)

GILDECI DE OLIVEIRA LEITE

Trata-se da segunda edição do Simpósio Internacional de Baianidade(SINBAIANIDADE) que tem por finalidade discutir as identidadesbaianas, a cultura, a história, suas relações e interfaces com demaisculturas. Também da segunda edição do CILLAA (CongressoInternacional de Línguas e Literaturas Africanas e Afro-brasilidade)

CULTURASEPAI - Secretaria Especialde programas Acadêmicos

Interinstitucionais

III COLÓQUIO DE LITERATURA BAIANA E II FELIC(FESTIVAL DE LITERATURA E CULTURA): CULTURAE RESISTÊNCIA – 25 ANOS DO CURSO DE LETRAS

– LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DODEDC-X

VALCI VIEIRA DOS SANTOS

O curso de Letras: Língua Portuguesa e Literaturas do Campus Xcompleta, em 2015, 25 anos. Como parte das comemorações,programou-se o evento ora apresentado, que congrega duasproposições que se complementam, com a temática Cultura eresistência. Como Festival de Literatura e Cultura, mostra-se relevantepor possibilitar o encontro entre grupos de cultura atuantes na região,pesquisadores, escritores, graduandos e egressos do Curso de Letrase de outros cursos, professores e alunos de escolas de Ensino Médio,fomentando reflexões e viabilizando momentos de divulgação detrabalhos de pesquisa sobre manifestações culturais. Já como Colóquiopermitirá a discussão sobre literatura baiana, reunindo literatos, críticosliterários, docentes e discentes da Educação Básica e Ensino Superiorpara estabelecimento de diálogos acerca do fazer literário em contextobaiano, por meio de mesas redondas e palestras, além deperformances diversificadas a partir das produções literárias em foco.


















Interinstitucionais






















Interinstitucionais








III ENCONTRO DE LITERATURA BAIANA: COM APALAVRA O ESCRITOR

PAULO ANDRE DE CARVALHOCORREIA

O Encontro de Literatura Baiana: com a palavra o vem se consolidandocomo um espaço de discussão sobre a literatura produzida na Bahia,visando, sobretudo, promover a visibilidade desta literatura e de seusautores. A Bahia ainda carece de uma cultura editorial eficiente. Apequena visibilidade que tem a literatura baiana é oriunda, sobretudo,do meio acadêmico, em eventos como este que se propõe a ler ediscutir a literatura, propiciando a sua leitura. Algumas outras iniciativasculturais, como a Feira do Livro de Feira de Santana, que abremespaço para a divulgação da literatura baiana, mas ainda é necessárioum fomento constante para que haja a expansão da narrativa e dapoesia baianas, pois, não só apresentam um rica diversidade, comotambém qualidade literária e editorial.

O III Encontro de Literatura Baiana visa consolidar o Campus XIII comoum espaço de diálogo entre os autores baianos e o público leitor.



IMAGENS DO SISAL MARTA ALENCAR DOSSANTOS

Promover debates e expressões culturais veiculadas por múltiplaslinguagens no tocante às dimensões de território, cultura edesenvolvimento

regional, reconhecendo e valorizando a diversidade, bem comoincentivando as práticas responsáveis e coerentes com os desafiospostos para as

sociedades atuais e futuras.

CULTURADEDCXI - Departamento de

Educação - Campus XI -Serrinha

IMAGENS DO SISAL LICIA MARIA DE LIMABARBOSA

Promover debates e expressões culturais veiculadas por múltiplaslinguagens no tocante às dimensões de território, cultura edesenvolvimento regional, reconhecendo e valorizando a diversidade,bem como incentivando as práticas responsáveis e coerentes com osdesafios postos para as sociedades atuais e futuras. Importantedestacar que o projeto já vem sendo desenvolvido desde 2014.2



IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES CULTURAIS E SÓCIO-EDUCATIVAS NO CENTRO CULTURAL DE

IBIASSUCÊ-BA

MARIA ELIANE BRITO DEANDRADE

A preservação e valorização da memória coletiva e histórica é defundamental importância para o desenvolvimento de uma comunidade.Não é difícil constatar que em grande parte dos municípios brasileiros apreservação do patrimônio histórico e cultural não faz parte daspolíticas públicas, e deste modo, a população não se sente naincumbência da preservação da sua memória. A cidade de Ibiassucê,localizada no Sudoeste da Bahia é um exemplo dessa afirmativa, porisso o desenvolvimento das ações propostas nesse projeto promoveráa valorização e preservação da cultura local dinamizando o CentroCultural.





















IBIASSUCÊ-BA























IBIASSUCÊ-BA






INVENTÁRIO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO ECULTURAL DE CAETITÉ - OS "SERTOINS DE CIMA"


Este Projeto objetiva ações de identificação e registro visual dopatrimônio imaterial do município de Caetité, uma das primeiras vilasdo Alto Sertão baiano, integrando a Zona Fisiográfica da Serra Geral.Apresenta uma direção básica de atuação: a produção de um vídeo-documentário (DVD) acompanhado de um catálogo (Inventário), comroteiro temático voltado para o registro visual (identificado) dopatrimônio imaterial: espaços de sociabilidades (mercados, feiras,praças); modos de fazer, como o fabrico artesanal de aguardente,rapadura, sabão, costuras e bordados; as técnicas peculiares deplantio e colheita; a culinária regional; modos de falar; rituais e festas.



ITABERANEAR- INTERVENÇÃO ARTÍSTICA NOSMUROS, FACHADAS E JARDINS DO DEDC XIII





IV DIA DE ÁFRICA NA UNEB/CAMPUS XIII: HISTÓRIAE PATRIMONIALIZAÇÃO DAS CULTURAS DE

MATRIZES AFRICANAS NO BRASIL

JOSIVALDO PIRES DEOLIVEIRA

Em 25 de Maio de 1963, vários líderes africanos reuniram-se em AdisAbeba (África) e criaram a União Africana, reforçando a luta pelalibertação do continente africano. A ONU, entendendo a importânciadesse evento, não só reconheceu a União Africana, como instituiu, em1972, o dia 25 de Maio como Dia da Libertação de África. O Brasil e aBahia foram protagonistas no apoio dedicado aos países africanosneste processo de libertação nacional, justificando nosso compromissopor conta dos laços históricos e culturais que possuímos com os povosafricanos. Neste mês de maio os quatro cantos do Brasil comemora oDia de África. Desta forma, o grupo de pesquisa Populações Negras eExtensão (CNPq), propõe, juntamente com os alunos dos componentescurriculares História da África Colonial e Introdução à História da África,ação do IV Seminário: Dia de África na UNEB/Campus XIII – História epatrimonialização das culturas de matrizes africanas no Brasil



JUVENTUDES, CULTURA & SUAS INTERFACES LUCIA TAVARES LEIRO

Os eventos de abertura de semestre são geralmente organizados paraacolher os alunos calouros, daí porque estes momentos são regadoscom informações administrativas, palestras e atividades culturais. É ummomento de interação entre os sujeitos que compõem o departamentoe de mostrar aos novos alunos o que é a vida acadêmica. A aberturaserá feita em dois dias, sendo que no primeiro dia teremos apenaspalestra e oficinas e no segundo palestras e grupos de trabalho. Comisso, criamos espaços de interlocução a partir de eixos temáticos:filosofia, linguagens, arte, diversidade sexual.














































KORI-N-GOMA - CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃOMUSICAL AFRO-BRASILEIRA KATHARINA DORING

Kori-n-goma constrói um caminho interdisciplinar entre educaçãomusical, etnomusicologia e história oral, que estuda e pesquisasaberes, processos e metodologias do aprendizado das músicasnegras em relação estreita com os aspectos poéticos e performáticos.Será feito um levantamento da memória significante da música afro-brasileira, com foco nas contribuições das músicas negras na Bahia,para elaborar e desenvolver parâmetros teórico-práticos dos gênerosmusicais e seus contextos históricos e socioculturais para a educaçãomusical no universo soteropolitano, ampliado pelo conceito da música ecultura afro-baiana no Recôncavo. A Lei 11.645 (obrigatoriedade doensino da cultura e história afro-brasileira e indígena) e a Lei 11.769(obrigatoriedade do ensino da música), deveriam construir interfaces napesquisa, extensão e ensino, o que muitas vezes carece defundamentos metodológicos e materiais didáticos apropriados, umalacuna que este projeto se propõe a preencher.



LABORATÓRIO DE LEITURA MONSENHORANTONIO RAIMUNDO DOS ANJOS LALE

PATRICIA KATIA DA COSTAPINA

Este Projeto discute as relações entre leitura, conhecimento esociedade, a partir do enfoque descritivo, analítico e interpretativo daslinguagens que coabitam o mundo contemporâneo e que sefragmentam, na Escola, em variadas disciplinas, as quaiscompartimentalizam o pensamento humano, afastando o aluno e oprofessor de uma desejada visão crítica do espaço simbólico egeográfico em que se inserem e que reelaboram no seu cotidiano, apartir das rupturas reflexivas que lhes são impostas. Pretende-se focarno conceito de Leitura com interação com o texto-palavra, o texto-imagem, o texto-mundo, os esforços para que se estabeleçam novasformas de Ler todos os aspectos sociais, culturais e científicosenvolvidos na escolarização dos saberes, bem como as consequênciasdecorrentes desse ensino tradicional, excludente e hierarquizante.



LABORATÓRIO DE ORALIDADE E IMAGEM -LABORAI ZEZITO RODRIGUES DA SILVA

O Laboratório de História Oral e Iconográfica surge como requisitoinstrumental necessário ao trato da memória coletiva da sociedade doAlto Sertão da Bahia. O projeto deste laboratório surgiu emconseqüência do desenvolvimento do projeto História e Memória –Caetité Revisitada vinculado ao Núcleo de Pesquisa e Extensão doDepartamento de Ciências Humanas – DCH / Campus VI – Caetité. Apartir de tal projeto, desenvolvemos ações na direção do estudo epesquisa acerca da memória coletiva através de duas oficinasrealizadas com alunos do curso de História do DCH / UNEB e voltadaspara a comunidade do Alto Sertão da Bahia atendida por esta UEE. Asoficinas são: História Oral e Memória e Memória e Patrimônio.



LABORATÓRIO DE QUADRINHOS E ILUSTRAÇÕESDA UNEB - LAB-HQ ANDRE LUIZ SOUZA DA SILVA

Fomentar o conhecimento e a produção das Histórias em Quadrinhos eIlustrações no âmbito da nossa universidade atreves de ações depesquisa e de extensão.

CULTURADCETI - Departamento de

Ciências Exatas e da Terra -Campus I - Salvador






































LETRAMUS MOACIR DA SILVA CORTESJUNIOR

Promover a integração cultural entre as comunidades interna e externaà UNEB, Campus XIV, em Conceição do Coité, a partir de encontrosliterários e musicais com recital de poesia, apresentações musicais,oficinas de música e de poesia com a promoção de debates ediscussões voltadas para a difusão cultural. A culminância do projetose dará com um festival de música e poesia que se realizaráanualmente.



LINGUAGEM, ENSINO E CINEMA:ENTRELAÇAMENTOS DE PRÁTICAS DISCURSIVAS

INTERDISCIPLINARESJANAINA DE JESUS SANTOS

Este Projeto de extensão tem o objetivo de reunir pesquisadores paraproblematizar e discutir as linguagens na contemporaneidade,considerando as questões de novas tecnologias, interdisciplinaridade eensino. Ele abordará os entrelaçamentos entre linguagem, ensino ecinema, a partir do viés da Análise do Discurso e das contribuições dosestudiosos Michel Foucault e Jean-Jacques Courtine.



LITERARTES GILDETE PAULO ROCHA

O projeto visa propiciar ao corpo discente do Campus XVIII bem comoa comunidade eunapolitana, um espaço para o exercício da fruição dasartes enquanto representação estética das perspectivas deversas comque o homem se defronta na sua interação com o real, trata-se aindade um espaço acolhedor para encontro e divulgação de artistas locais,promovendo a indispensável e necessária integração entre ambos.

CULTURA



LITERATURA INFANTO-JUVENIL: REPRESENTAÇÃODA IDENTIDADE SURDA EM NARRATIVAS

CONTEMPORÂNEASMIRIAM RAMOS DOS SANTOS

Este curso de extensão visa promover análise sobre a representaçãoda identidade surda na Literatura Infanto-Juvenil, a partir de textosteóricos e de narrativas produzidas após a Lei 10.436/2002, bem comoproporcionar a utilização dessas obras por meio de oficinas no EnsinoFundamental II do Colégio Estadual de Ipiaú/BA. O curso ocorrerá pormeio de parceria entre a UNEB, o CAPI (Centro de Apoio Pedagógicode Ipiaú) e o Colégio Estadual de Ipiaú, com duração de 30 h/a,contemplando encontros semanais no Campus XXI e aplicação deoficinas na Educação Básica. Serão abertas 25 vagas para docentesda Educação Básica; alunos de cursos de licenciatura; surdos e seusfamiliares; intérpretes de Libras e pesquisadores na área de surdez.Esperamos com esse projeto envolver a comunidade de Ipiaú e regiãoem discussões e ações relacionadas à representação identitária dosurdo na literatura, e, de forma mais ampla, promover reflexão sobre acondição do surdo e o processo de inclusão social.

CULTURA

DCHTXXI - Departamento deCiências Humanas e

Tecnologias - Campus XXI -Ipiaú

MAIS LEITURA ROBSON BATISTA DE LIMA

O Bookcrossing pode ser definido como a prática de deixar um livronum local público para que outros o encontrem, o leiam, voltem alibertá-lo e assim sucessivamente. Esse movimento, cujo lema é ler,registrar e libertar, nasceu nos Estados Unido, em 2001, pelonorteamericano Ron Hornbaker e propõe a “libertação” de livros emlugares públicos, ou seja, o usuário tira de sua estante um livro quegostaria de compartilhar, cadastra-o no site do projeto, onde obtém umnúmero que deve ser anotado na contracapa e depois “liberta” oexemplar em um dos Pontos de Bookcrossing cadastrado ou emqualquer local público, fazendo da iniciativa uma grande corrente deincentivo à leitura.















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MEMÓRIA E HISTÓRIA CULTURAL DA CIDADE DEJUAZEIRO-BA: PRESERVAÇÃO E ACESSIBILIDADE

DO ARQUIVO PROFESSORA MARIA FRANCAPIRES.

ODOMARIA ROSA BANDEIRAMACEDO

Preservação, organização e divulgação dos materiais levantados deum arquivo particular, como acervo formado numa pesquisadesenvolvida anteriormente, através do projeto "O arquivo daprofessora Maria Franca Pires: Memória e história cultural na região deJuazeiro-BA." e subprojetos a este vinculados. O trabalho está voltadopara a criação no DCH III, de um espaço como centro de memória dareferida cidade e da cultura local, considerando aquele acervo umpatrimônio público. Este projeto deriva-se, desdobra e abarca, portanto,os projetos citados, representando atualmente os projetos anteriores.

CULTURADCHIII - Departamento de

Ciências Humanas - CampusIII - Juazeiro

MONITORIA DO CENTREO DE ESTUDOS EPESQUISA EM LÍNGUA E LITERATURA INGESA -

CEPLLISONIA MARIA DAVICO SIMON

A monitoria do CEPLLI visa complementar a formação do aluno naelaboração e execução de projetos de extensão e eventos promovidospelo CEPLLI



MULHERES NA LITERATURA BAIANA LILIAN ALMEIDA DE OLIVEIRALIMA

Este projeto de curso de extensão sobre a literatura baiana de autoriafeminina propõe-se a discutir a produção literária contemporânea deescitoras baianas, através da leitura de textos literários de escritorasbrasileiras já consagradas e de outras escritoras em caminho literáriode reconhecimento. A carga horária total de 50 horas,subdivide-se em20 horas de planejamento e 30 de execução. Ele acontecerá em umadas salas do Departamento de Educação do campus XIV, num períodode dois meses, com encontros semanais de três horas de duração.Vinte e cinco vagas serão colocadas à disposição do público.

CULTURA



MUSICAMPI: EDUCAÇÃO MUSICAL NO CAMPUS ALINE SANTOS DE BRITONASCIMENTO

Abarca a educação musical através do canto coral e da execução deflauta doce. Visa desenvolver estratégias de educação musical,buscando viabilizar o acesso da comunidade ao conhecimento musicalno campus universitário; além de desenvolver a prática vocal;aprimorar a instrumentação musical (flauta doce); ampliarconhecimentos em áreas relacionadas ao fazer musical. Os cursosproporcionam a formação técnica capaz de permitir a atuaçãoprofissional na área de música, como fonte de renda a partir daaprendizagem adquirida por ele. As aulas de música devem funcionarcomo aprendizado complementar de seus participantes. Pretende-seproporcionar intercâmbio de informações através do contato dosparticipantes com outros profissionais da música. Além disso, deseja-se que ocorram periodicamente apresentações artísticas dentro e forado campus. Espera-se desenvolver a visibilidade do Departamentolocus de execução do mesmo, através da divulgação dasapresentações.



MUVUCA CULTURAL: HISTÓRIA, CINEMA, MÚSICAE POESIA MARCIO SOARES SANTOS

O Projeto Muvuca Cultural estrutura-se em torno de múltiplasatividades. Promove atividades de caráter acadêmico-cultural,materializadas em diversas formas de expressão e linguagens: música,cinema, artes plásticas, teatro, dança, poesia e literatura.

















CULTURA

























CULTURA












NARRATIVAS DA ORALIDADE NO TERRITÓRIO DEIDENTIDADE DE EUCLIDES DA CUNHA ORLANDO FREIRE JUNIOR Estudar e refletir sobre as produções literárias da oralidade no

Território de identidade de Euclides da Cunha - BA. CULTURA

DCHTXXII - Departamento deCiências Humanas e

Tecnologias - Campus XXII -Euclides da Cunha

O FEMINISMO ATRAVÉS DOS CLÁSSICOS TATIANE DE JESUS CHATES

Pensado no âmbito do Departamento de Educação – Campus XIII, oprojeto de extensão O feminismo através dos clássicos propõe acolaboração interdisciplinar (Colegiados de Letras, Pedagogia eHistória) e inova ao desvelar as representações sociais de gênerocomo um lugar privilegiado de memórias e escritas históricas. Assim, arealização de 06 (seis) Cursos de Extensão, com 50 (cinquenta)participantes cada, e do evento Feminismos e Universidade, comoculminância do projeto de extensão O feminismo através dos clássicos,por meio da participação na campanha 16 dias de ativismo pelo fim daviolência contra as mulheres visa integrar o referido departamento àsações da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) pelo combate àsviolências de gênero, além de contribuir para uma melhor compreensãoda importância da História das Mulheres como campo de estudos. Trêssão os interesses principais deste projeto: História das Mulheres,Teorias Feministas e Violências de Gênero.



O MODO ESTÉTICO DE TRANSMISSÃO CULTURALEM PUBLICIDADE

MEIGLE DARLUCE RAFAELALVES

O curso tematiza publicidade de vendas no Brasil, com enfoqueespecífico sobre sua característica de veiculação de significados porvia estética.



ORGANIZAÇÃO E DIGITALIZAÇÃO DO ARQUIVO DACASA DO BARÃO DE CAETITÉ LIELVA AZEVEDO AGUIAR

Este projeto de extensão propõe a organização e digitalização doarquivo pessoal da Casa do Barão de Caetité , com a finalidade depublicizar esta documentação, tornando-a acessível à pesquisa pormeio do Arquivo Público Municipal de Caetité.Trata-se de uma documentação de suma importância para oconhecimento histórico do alto sertão da Bahia , uma região que atépouco tempo esteve às margens da produção acadêmica.



ORQUESTRANDO FUTUROS UNIVERSITÁRIOS JONATHAN DE OLIVEIRAMOLAR

Com a música desenvolvemos o pensamento sensível, tão importanteno desenvolvimento humano e social, assim como é componentefundamental para a educação formal, a proposta é motivar os alunosde Teixeira de Freitas, a tornarem-se agentes disseminadores do fazermusical, atraindo a sociedade para inúmeras possibilidades de fruiçãoe atuação artística, além de possibilitar aos educandos de forma maiscélere seu desenvolvimento integral.O projeto será realizado a partir de concertos de musica erudita, noâmbito Físico do Campus X, pelos grupos musicais do programaOrquestrando Futuros com participação de alunos da UNEB. Osconcertos deverão seguir a dinâmica de performance musical seguidapor explanação de cada musica do repertorio. Será também um espaçoaberto à toda sociedade para questões relacionadas ao fazer musical eseu impacto na formação de educandos e da comunidade local, bemcomo a UNEB como instrumento de mobilidade social na região.
















































PALEOGRAFIA E DIPLOMÁTICA INSTRUMENTAL VENETIA DURANDO BRAGARIOS

O curso fornece aos seus participantes uma maior fundamentação parao uso, a interpretação e critica de fontes documentais, buscandoalcançar e priorizar os manuscritos dos séculos XVI ao XIX - BrasilColônia e Império. Justifica-se ainda para a área de História do Brasil(História do Brasil, incluindo aqueles documentos relativos à Monarquiados Felipes no Brasil e da América Colonial Espanhola, além de outrosrelativos à Península Ibérica) e para outras áreas. O curso pretendeapoiar o colegiado e seus professores instrumentalizando os alunos napesquisa junto à documentação dos arquivos, o que facilitará odesempenho de suas atividades junto aos projetos produzidos noâmbito do colegiado.



PATRIMÔNIO, CIDADE E MEMÓRIA: HISTÓRIA,CULTURA NA CIDADE DE TEIXEIRA DE FREITAS-BA PRISCILA SANTOS DA GLORIA

O presente projeto busca reunir uma documentação escrita e oralacerca das histórias e memórias dos sujeitos que vivenciaram e/ouvivenciam a cidade de Teixeira de Freitas para serem expostas emmuseus itinerantes que transitarão no espaço público da cidade, comoescolas e praças. Dessa forma, o projeto enlaça pesquisa, extensão eensino, pois parte da pesquisa em acervos públicos e privados, alémda coleta de entrevistas, e chega a socialização do acervo pesquisadocom as escolas da cidade, como também nas praças, envolvendoassim discentes da UNEB, professores da educação básica emoradores dos espaços envolvidos.



POLO REGIONAL ACADÊMICO DO JUDICIÁRIO PAULO HENRIQUE DUQUESANTOS

Este programa de extensão tem a finalidade de adotar procedimentosadequados de preservação que disponibilizem os acervos judiciais aoacesso público. Pretende-se, com este programa, beneficiarpopulações ainda desassistidas pelos serviços públicos, em especialuma ampla população rural sem acesso à tecnologia e informação dosserviços de cartórios, e estimular a extensão e a pesquisa acadêmicaspara a melhoria da qualidade do ensino de graduação, integrandodistintos grupos populacionais. Para tanto, mantém cooperação técnicaentre o Tribunal de Justiça do Estado da Bahia (TJBA) e aUniversidade do Estado da Bahia (UNEB), por seu Departamento deCiências Humanas (DCH), campus VI, de Caetité, sob a coordenaçãodo Grupo de Pesquisa Cultura, Sociedade e Linguagem(GPCSL/CNPq). A articulação de projetos e demais ações de extensão,de caráter interdisciplinar e interinstitucional, permite a integração daextensão às atividades de pesquisa e de ensino.



PROJETO DE MONITORIA DE EXTENSÃO DO NECC JOELMA FERREIRA DOSSANTOS

Devido o fato de que o NECC desenvolve relevantes trabalhos depesquisa e extensão ligados à temática cultura urbana local e de outraslocalidades, a iniciação do monitor na vida acadêmica através destasatividades é de grande importância para a sua formação.






































PROJETO SIMPÓSIO A METÁFORA DO SONHO:IDEIAS, SIMBOLISMOS E SUBJETIVIDADES


O Simpósio A Metáfora do Sonho: ideias, simbolismos e subjetividadespropõe uma reflexão de natureza multidisciplinar sobre o tema dosonho que será abordado mediante imersão no campo teórico dasciências humanas e empíricas.Este evento constitui em mais ação do Grupo de Pesquisas e estudosda Memória Afro-Baiana (GEPMAB) que na sua atual configuraçãofortalece seu caráter multidisciplinar agregando novos pesquisadores einstituições. A proposta está atrelada as linhas de pesquisa doGEPMAB em especial Estética e Contracultura.O evento agrega além de pesquisadores do Departamento deEducação do Campus I, docentes de outros Campi da UNEB e deoutras universidades públicas do Estado da Bahia. O evento temcaráter regional.



PROSA E VERSO NAS VEREDAS DO SERTÃO ADRIANO EYSEN REGO

O projeto Prosa e Verso nas Veredas do Sertão propõe estreitar asrelações entre escritores, leitores e pesquisadores a fim de fomentar aleitura e a pesquisa de obras literárias produzidas dentro e fora doBrasil. Com efeito, os interessados terão oportunidade de dialogar comteóricos e escritores nacionais e internacionais de diversas gerações,além da facilitação ao acesso de obras de ficção, poesia e estudosvoltados ao mundo literário. Nessa perspectiva, a literatura retrata ocontexto histórico da sua época, conduzindo o leitor a (re)pensar osfatos sóciopolíticos, econômicos e culturais de um povo, transgredindoseus valores e suas linguagens. Em suma, o contato mais próximo comintelectuais e autores estreitará diálogos e vivências que,marcadamente, contribuirão para o crescimento intelectivo e humanodo indivíduo.

CULTURA



REVISTA OPARÁ KARPIO MARCIO DE SIQUEIRA

Opará Revista Científica: Etnicidades, Movimentos Sociais e Educaçãoé um periódico semestral, em formato eletrônico e impresso, voltado àpublicização de artigos científicos e pesquisas em variadas áreas doconhecimento, bem como a divulgação de produções culturais. Temcomo objetivo a elaboração de edições temáticas visando contribuircom análises e estudos nas áreas de educação, cultura, política,dinâmicas sociais, ecologia, etnicidades, movimentos sociais,antropologia, etc.

CULTURA

OPARÁ - Centro dePesquisa em Etnicidades,

Movimentos Sociais eEducação









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SANKOFA: POÉTICAS ORAIS, NARRATIVAS ESABERES TRADICIONAIS - "HÁ TANTA VIDA LÁ

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SEMINÁRIO DE LITERATURA INGLESA E CINEMA SONIA MARIA DAVICO SIMONO Seminário de Literatura Inglesa e Cinema pretende fomentar oconhecimento sobre as literaturas de lingua inglesa através de obrasque foram traduzidas para o cinema.



SIMPÓSIO INTERNACIONAL 100 ANOS DA REVISTAORPHEU: FERNANDO PESSOA E AS POÉTICAS DA

MODERNIDADE.ADRIANO EYSEN REGO

O Simpósio Internaciona, que ocorrerá no Gabinete Português deLeitura, na cidade de Salvador-Bahia-Brasil, tem o propósito de reunirprofessores, pesquisadores e estudantes de Literatura Portuguesamotivados a compartilhar e a aprofundar investigações e saberes arespeito do modernismo luso e, sobretudo, do poeta de “Tabacaria”.Nesse contexto, vale ressaltar a importância de se verticalizar,marcadamente, os estudos pessoanos em diálogo com autores doséculo XX e XXI, fomentando o ensino, a pesquisa e a extensão naárea da cultura e da literatura lusitanas. O evento trará novascontribuições para a fortuna crítica dos poetas da geração de Orpheu ede gerações posteriores, além de incentivar a docentes e discentes, doCurso de Letras, a estreitarem relações com o universo literárioportuguês, levando-os a refletir, em especial, de que maneira as obrasde poetas como Fernando Pessoa e Mário de Sá-Carneiro revelam acrise da razão e o estado de solidão em que vive o homem moderno.

CULTURA



SLOW CITY: UMA ABORDAGEM MULTIVARIADADAS LOCALIDADES DE ARRAIAL D’JUDA E

TRANCOSO. ASPECTOS SIMBÓLICOS E FÍSICOSDAS POTENCIALIDADES DE DESENVOLVIMENTO

URBANO, ARTÍSTICO E CULTURAL.

ALEX SANDRO MACEDOALMEIDA

O projeto visa compreender, identificar e desenvolver as característicasque apontam para o desenvolvimento de um tipo de modalidade que éconhecido como ‘slow city” ou precisamente, um tipo dedesenvolvimento urbano e cultural moldado nos princípios da boagovernança, cidadania baseada na ocupação dos espaços públicospela comunidade e pessoas de forma integrada e participativa noconceito slow, contribuindo assim para a formulação de ideias e novasabordagens.

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TURISCULT: “TURISMO CULTURAL: A CULTURAPOPULAR DO SERTÃO” ROBERTO NUNES DANTAS

Os estudantes e professores vinculados ao seu Curso de Turismo eHotelaria propor o debate, a dramatização, a poesia, a música, enfim oconhecimento e a vivência cultural de algumas das muitasexpressividades da nossa cultura popular – nesta primeiraeventualidade, as do nosso sertão -, envidando o seu reconhecimentoe sua carente visibilidade, disponibilizando, desse modo, um valiosoespaço para que iniciativas dessa natureza permaneçam, inclusive, nocalendário oficial universitário, a cada ano sendo renovado, acolhendoas demais linguagens culturais de raízes eminentemente populares,então espalhadas pela imensidão territorial da Bahia.



TV 18 (CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA) LUIZ CARLOS ROCHA

Este mecanismo de comunicação criada dentro do curso de EducaçãoFísica do Departamento de Educação do Campus II, Alagoinhas, daUniversidade do Estado da Bahia – UNEB leva o nome de TV 18 emreconhecimento a importância que o Território 18, também conhecidocomo Litoral Norte e Agreste Baiano tem dentro do Estado da Bahia e,ainda, por ser neste Território aonde se localiza o curso de EducaçãoFísica do Departamento de Educação do campus II, Alagoinhas.Embora idealizada no ano de 2013, somente a partir de março de2014, são criadas as condições básicas para seu funcionamentoinicialmente em caráter experimental. Situada no prédio do curso deEducação Física do referido campus, a TV 18 tem como principalcaracterística buscar melhorar a qualidade da informação, a cultura, aciência, a educação e o entretenimento, entre os corpos discente,docente e técnico do curso de Educação Física do Departamento deEducação do Campus II, Alagoinhas.



UATI: BAÚ DE TESOUROS-REGISTRANDO AHISTÓRIA DA TERCEIRA IDADE XIQUEXIQUENSE

MARIA ELIANE MACIELPONTES

Um importante fator que sinaliza se uma sociedade é de fato civilizadaé, segundo Simone de Beauvoir (1990) o tipo de tratamentodispensado aos seus velhos. As políticas públicas voltadas para osidosos ainda encontram resistência na sociedade contemporânea. Apartir das discussões com o corpo administrativo, docente e discente, éque surge este projeto voltado para a terceira idade. Este é um projetoque tem como base norteadora o Programa Universidade Aberta áterceira Idade-UATI mantido pela Universidade do Estado da Bahia-UNEB. Pensando em ações que possam melhorar a auto-estima dosidosos de nosso município e faze-los entender a sua importânciaenquanto cidadãos e agente de transformação da sociedade em quevivem é que surgiu este projeto com o intuito de contribuir para asolidificação de uma sociedade mais justa e igualitária, em que todos etodas possam ter acesso e participe para a formação de nossa históriaregional.

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UM PRÍNCIPE NA CAPITANIA DE PORTO SEGURO:HISTÓRIA, CULTURA E NATUREZA NAS GRAVURAS

DA VIAGEM DE MAXIMILIANO DE WIED


Há exatos 200 anos, príncipe de Wied, iniciava sua “Viagem ao Brasil”.A expedição científica do viajante alemão resultou na produção de umrico acervo cultural. Por meio de uma atenciosa e densa descrição, opríncipe Maximiliano registrou aspectos sociais, políticos, econômicos,culturais e naturais dos locais por onde passou. Com olhar eurocêntricoe espírito cientificista, não deixou de produzir concepçõespreconceituosas e exóticas sobre os povos e culturas do Brasil. Comoetnógrafo, zoólogo, entomólogo, explorador e naturalista, o viajantepercorreu o litoral do Rio de Janeiro a Salvador coletando, observandoe registrando a história, a cultura e a natureza do Brasiloitocentista.Nesta exposição, os visitantes terão a oportunidade deapreciar os registros da passagem de Maximiliano pela antigaCapitania de Porto Seguro. Ao acompanhar esta viagem, conhecerãoum pouco da história e da cultura do extremo sul da Bahia a partir doolhar do príncipe de Wied e de sua comitiva.

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UMA LEITURA DO TRATADO DA CORREÇÃO DOINTELECTO, DE BARUCH DE ESPINOSA

GIORGIO GONCALVESFERREIRA

Pretende-se apresentar dois cursos de 04 meses de duração, duranteos quais serão debatidas questões relativas à epistemologia elinguagem, utilizando-se como instrumento mobilizador o Tratado daCorreção do Intelecto, de Baruch de Espinosa.O presente curso de extensão insere-se na área de conhecimento deCiências humanas e sociais e, uma vez que debaterá as relações entreepistemologia, ética e linguagem, tem como eixo temático a cultura.Acerca da linha programática entendemos que o curso insere-se noitem espaço de ciência. Tal entendimento se dá devido ao fato daproposta do curso ser, justamente, a criação de um lócus onde astemáticas acima elencadas serão debatidas. Para a criação de talespaço objetivamos não apenas a criação de um círculo de discussões,como também a realização de grupos focais, seminários e posteriorcriação e consolidação de um grupo de pesquisa, agregando, também,pesquisadores de outras instituições, com os quais pretendemosmanter diálogo.

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VI ENCONTRO DAS COMUNIDADES NEGRAS EQUILOMBOLAS DE CAETITÉ

ROSEMARIA JOAZEIRO PINTODE SOUSA

Este projeto propõe um encontro das comunidades de remanescentesquilombolas do município de Caetité, a fim de promover um resgateafirmação das tradições culturais ao mesmo de levar esclarecimentossobre políticas públicas para comunidades quilombolas no Brasil atual.



VOZES DA SERRA JULIETA LISBOA DA SILVA

Projeto com o propósito de realizr trabalho de canto coral no CampusxXI, oferecendo aos participantes a oportunidade de ter conhecimentoda arte musical, conceitos e princípios gerais da Arte do Canto,Elementos fundamentais da Música, contribuindo assim para ocrescimento de sua Cultura Geral.








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WHAT NÓS TEMOS DE HALLOWEEN? RAPHAELLA SILVA PEREIRADE OLIVEIRA

O projeto What nós temos de halloween? tem em um primeiro olhar oconhecimento ou aprofundamento sobre os modos de tradição dohalloween, uma celebração da cultura de alguns países falantes dalíngua inglesa. Mas, para além disso, a proposta busca a) refletir sobreos locais de tensionamento da cultura ao se debruçar sobre asaspectos da cultura global e da local, b) sobre os processos dehibridismo cultural e as formas de transformar esse hibridismo emenriquecimento cultural, c) sem fechar os olhos para as relações depoder assimétricas que também envolve essa relação.

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aÇÕes de extensÃo – ano 2015 por linha temÁtica: … · sobre a história de outras...

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