aÇÕes a desenvolver 2013/2014 - biblioteia · reduzir o absentismo o aÇÃo 2 pa alunos 1º ciclo...

AÇÕES A DESENVOLVER 2013/2014

EIXOS AÇÕES OBJETIVOS COORDENAÇÃO POPULAÇÃO ALVO

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AÇÃO 1 – Apoio nas aprendizagens de Português e Matemática no 1.º ciclo - coadjuvação, co-docência, projeto+sucesso escolar.

1A - Promover o sucesso escolar e reduzir o absentismo

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Alunos 1º Ciclo

1B - Aproximar os resultados internos dos resultados nacionais

1C - Reduzir os níveis de conflitualidade e indisciplina nos espaços escolares.

AÇÃO 2 – Apoio nas aprendizagens de Português e nas aprendizagens de Matemática nos 2.º e 3.º ciclos, coadjuvação.

2A - Reduzir o insucesso em Português e em Matemática

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos

2B - Melhorar os resultados da avaliação externa

2C - Compensar a falta de apoio e estímulo familiares

AÇÃO 3 – Apoio no ensino secundário-aprendizagens do ensino secundário.

3A – Criar estruturas de apoio à preparação para os exames

Alunos do ensino secundário

3B - Esclarecer dúvidas e promover o sucesso no ensino secundário


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AÇÃO 4 – Mediação de conflitos e integração educativa. Criação de assessorias de índole comportamental; projeto de tutorias; animação de espaços de ocupação dos alunos

4A - Reduzir o número de alunos alvo de ocorrências disciplinares

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Alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e ensino secundário

4 B - Reduzir o número de medidas disciplinares aplicadas 4C - Intervenção do Gabinete de Intervenção Social e Psicológica

4D - Compensar a falta de apoio e estímulo familiares.

AÇÃO 5 – Apoio social às famílias. Combater as carências socioeconómicas das famílias; apoiar os alunos ao nível das necessidades básicas de higiene, saúde e alimentação.

5A - Acompanhar os alunos ao nível da saúde e da higiene

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Alunos do Pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos do agrupamento

5B - Fornecer pequenos almoços e lanches aos alunos

5C - Fornecer vestuário e calçado.


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AÇÃO 6 – Desenvolvimento de competências de cidadania. Desenvolvimento de um programa de competências sociais em todo o agrupamento; envolvimento dos encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos

6A - Combater a indisciplina e a conflitualidade

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Alunos 1º Ciclo

6B - Melhorar a integração dos alunos na vida escolar.

6C - Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação no processo educativo dos seus educandos.

AÇÃO 7 – Oferta Educativa diversificada

7A - Melhorar a assiduidade dos alunos na escola.

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos

7B - Proporcionar a aquisição de competências para o prosseguimento de estudos e inserção profissional

7C - Criar diversidade de ofertas formativas.

AÇÃO 8 – Melhoria do espaço edificado - construção de um bloco.

8A - Construir um bloco para atividades laboratoriais, um auditório e gabinetes de trabalho.

Comunidade Educativa

AÇÃO 10 – Monitorização e avaliação

10A Recolher informação

Técnicos, pais, encarregados de educação, alunos, conselho Geral, Conselho Pedagógico, departamentos, directores de turma, professores.

10B - Analisar informação

10C - Produzir relatórios

10D - Divulgar os produtos da avaliação.


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AÇÃO 9 – Celebrações – momentos de convívio, partilha e aprendizagem

9A - Educar para a multiculturalidade

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Comunidade educativa 9B - Envolver as famílias e os encarregados de educação dos alunos

9C - Promover a imagem do agrupamento.

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2013/2014

BIBLIOTECA ESCOLAR

Atividade Objetivos Coordenação Colaboradores Nº alunos envolvidos

População alvo

Calendarização Despesas previstas

Financiamento previsto

Financiamento Observações

Cooperação com coordenadores/ representantes de grupos de recrutamento/Dts/ docentes Promover uma ligação entre a BE e outras estruturas pedagógicas;

Incentivar a cooperação dos professores com a BE optimizando os recursos existentes nesta, na planificação das aulas e em outras actividades escolares;

Domínio da BE: A,B

1A, 1C, 2A, 2C, 3B -

Profs bibliotecárias

Docentes de todos os ciclos

Todos os alunos do

agrupamento

Pré-escolar, 1º, 2º, 3º ciclos e sec.

Reuniões a realizar ao longo do ano letivo

0 0 0

Reuniões com professores colaboradores e restante equipa da BE; Desenvolver um trabalho colaborativo e articulado promovendo um bom desempenho das ações e atividades da BE; Uniformizar critérios; Partilhar experiências; Rentabilizar os recursos humanos;

Domínio da BE: D

1A , 6B Profs bibliotecárias

Elementos da equipa da BE

14 Alunos Monitores Trimestral 0 0 0

“Mês das Bibliotecas Escolares”- Dinamização de diferentes atividades : - promoção de atividade de ilustração de slogan; - exposição de trabalhos nas BEs; - formação de utilizadores; -Criação de equipa de monitores; - Promover a reflexão, o espirito crítico e criativo ; Desenvolver competências de utilização da BE; Proporcionar actividades que promovam a utilização da BE nos tempos não letivos;

Domínio da BE: A,B, C

1ª, 2ª, 6B Profs bibliotecárias

Professores titulares e de Português;

Todos os alunos do

agrupamen-to/

Ca. De 350 alunos com atividades

diretas

Pré-escolar, 1º, 2º, 3º ciclo

outubro Material de desgaste/con-sumíveis

Alunos Monitores da BE Formar alunos monitores capazes de colaborar nas diferentes áreas da BE; Fomentar o apoio dos alunos monitores aos colegas; Valorizar e divulgar o trabalho organizado e realizado autonomamente pelos alunos; Produzir materiais específicos de apoio/formação para os monitores

Domínio da BE: C

6B Profs. bibliotecárias

Assistente operacional Da BE

12 Alunos do 6ºano, 3º ciclo e secundário

outubro Material de desgaste/ consumíveis

Disponibilização de fundo documental: Circulação de obras do PNL, das metas curriculares e outros documentos; Digitalização de fundo documental para utilização em sala de aula; Colaboração na implementação de atividades de leitura diversificadas; Favorecer a integração dos recursos nas estratégias de ensino aprendizagem; Promover e dinamizar a leitura; Contribuir para a melhoria da leitura, da produção escrita e oral; Apoiar o desenvolvimento curricular;

Domínio da BE: A, B

1A, 2A, 3A Profs. bibliotecárias

Professores titulares e de Português;

Todos os alunos do

agrupamen-to

Alunos do pré-escolar, 1º, 2º,

3º ciclo e secundário

1º, 2º e 3º período – a calendarizar

Fundo documental a

adquirir ca. 150 Euros/

consumíveis

150 Euros 150 Euros

A BE e o apoio ao desenvolvimento curricular/apoio ao desenvolvimento de projetos/atividades de agrupamento Projetos já conhecidos: - SOBE – Saúde Oral e Biblioteca Escolar- Pré-Escolar da EB1 da Cidade Sol/Turma 11ºE – Téc. Aux. De Saúde - Aprender com a BE –Projeto piloto da RBE- Turma de 6ºE Port. Promover o trabalho colaborativo e articulado com os docentes no âmbito do apoio ao desenvolvimento curricular; Promover a participação da BE em projetos e parcerias, de âmbito regional, nacional, internacional; Favorecer a integração dos recursos nas

1A, 2A, 3A, 3B, 7B

Profs. bibliotecárias

profs. promotores das atividades

Todos os alunos do

agrupamen-to/

Alunos do pré-escolar, 1º, 2º,

3º ciclo e secundário


Material de desgaste/

consumíveis

estratégias de ensino aprendizagem; Produzir e/ ou colaborar na produção diferentes de materiais didáticos em diversos suportes; Promover a literacia da informação; Desenvolver capacidade de pesquisa;

Promover hábitos de leitura; Alargar a competências de leitura; Promover a escrita critativa;

Domínio da BE: A,B, C

Formação de utilizadores: - Receção aos alunos :”A nossa BE”; Sessões de formação de utilizador 1º ano: “Boas maneiras na biblioteca” e “Boas maneiras com os livros da biblioteca”; - Sessões de formação de utilizador 5º ano: “Como encontrar um livro na biblioteca”, “Requisição Domiciliária na escola sede“ - 5º ano;

Reconhecer a BE como um espaço educativo da escola; Sensibilizar para a utilização da BE; Apropriar-se do espaço e organização da BE,; Dar a conhecer as regras de funcionamento da BE; Desenvolver competências para um maior nível de autonomia na utilização da BE; Formar utilizadores competentes na utilização de diferentes recursos da BE; Promover a requisição domiciliária;

Domínio da BE: A,B

1A, 2A, Profs. bibliotecárias

Professores titulares, de Português outros a indicar

Ca. 300 Alunos do 1º, 2º, ciclo


0 0 0

Formação para as literacias da informação/ tecnológica e Digital: “Como fazer um trabalho de pesquisa – Modelo BIG 6” “Ética da Informação”; “Utilizar a internet com segurança” “Como fazer uma bibliografia” “Saber utilizar o Word”, “Como criar um PPT” “Recursos digitais da web” outros

1A, 2A, 3B, 7B


Professores titulares, Profs. curriculares a indicar/ monitores

Ca. 350 Alunos do 1º, 2º, 3º ciclo e secundário


0 0 0

Sessão/ Workshop livre: “Saber utilizar o Word”, “Como criar um PPT”

Desenvolver competências no âmbito das literacias da informação/Ética da informação; Sensibilizar para a segurança na internet; Desenvolver competências TIC

Domínio da BE: A,B

Concurso Nacional de Leitura

Estimular o gosto pela leitura; Desenvolvercompetências de leitura

Domínio da BE: B

2A, 3B, 9C Profs. bibliotecárias

Profs de LP de 3º ciclo e Secundário

Ca. 20 Alunos do 3º ciclo e

secundário

1º/2ººperíodo (fase Escolas)

3º período (fase distrital)

40 Euros - Obras de

leitura obrigatória

40 Euros + Despesas de

meio de transporte para

alunos participantes e

professores acompanhantes

“Baú dos Livros em viagem” Itinerância de conjuntos de livros numa arca pelas escolas do agrupamento com défice de fundo doc. nos seus kits BE Gerir as BEs de forma integrada, rentabilizando os recursos existentes nas BEs do agrupamento

Domínio B, D

1A Profs. bibliotecárias

Profs coordenado-res de escola e profs títulares

Ca. 240 Alunos do 1º ciclo das Escolas de ST. António

(Igreja), Coina e Penalva

Circulação dos baús pelas escolas e salas ao longo do ano letivo

0 0 0

Livro do Mês Promover e incentivar a leitura domiciliária; Rentabilizar a utilização dos livros adquiridos no âmbito do PNL;

Domínio da BE: B


Profª Adélia Heleno

Ca. 800 Comunidade escolar

mensal Material de desgaste/ consumíveis

Autor do Mês Dar a conhecer autores e sua obra; Desenvolver um trabalho sistemático de promoção da leitura; Mobilizar os alunos para o conhecimento e enriquecimento cultural Domínio da BE: B


Profª Adélia Heleno


mensal Material de desgaste/

consumíveis

Concurso mensal: Leitor do Mês Desenvolver o gosto pela leitura; Estimular hábitos de leitura; Incentivar o empréstimo domiciliário;


D. Zulmira Ca. 800 Alunos do 2º/3º Ciclos/Sec.

mensal Material de desgaste/ consumíveis

Domínio da BE: B

Desafio do mês Dinamizar actividades livres de carácter lúdico e cultural; Fomentar a autonomia dos alunos; Sensibilizar e promover para a utilização das novas tecnologias;

Domínio da BE: C

1A, 6B Profs bibliotecárias/

Profª Rosário Cachola


Ao longo do ano letivo


consumíveis

“TOP + das turmas leitoras” Incentivar o gosto pela leitura e pelo livro;

Domínio da BE: B

2A Profs bibliotecárias/

D. Zulmira Ca. 800 Alunos do 2º/3º Ciclos/Sec.



consumíveis

“Passaporte da Leitura” Desenvolver o gosto pela leitura; Estimular hábitos de leitura; Incentivar o empréstimo domiciliário; Despertar a criatividade; Desenvolver o raciocínio e a capacidade de expressão sobre o texto lido;

Domínio da BE: B

1A, 2A Profs. bibliotecárias

Profs. titulares

Ca. 100 1º ciclo Ao longo do ano letivo

Materiais de desgaste/

consumíveis

Clube de Leitura Desenvolver as competências leitoras dos alunos; Estimular e criar hábitos de leitura; Desenvolver competências entre a leitura e outras áreas artísticas; Domínio da BE: B

1A, 2A, 6B Profs bibliotecárias

Profs. Luísa Silva/ Vítor Ribeiro

12 Alunos do 2º/3º Ciclos

Semanal (1x)

0 0

0

Actividades dinamizadas pela equipa do Serviço Educativo da CMB, Divisão da Biblioteca e Arquivo do Barreiro; - Hora do conto - Sessão: Somos todos iguais? - Escrita com pena - Foto como documento Promover a cooperação com o exterior; Estimular o gosto pelo conto oral; Promover a participação em diferentes actividades associadas à promoção da leitura; Proporcionar o contacto com documentos de arquivo; Familiarizar os alunos com as questões das diferenças Conhecer técnicas antigas de escrita

1A, 2A Serviço de Bibliotecas e Arquivo da CMB/


Ca. 1000 Alunos do pré-escolar, 1º ciclo, 5ºs anos e turma SM12R

1º, 2º e 3º período - Datas agendadas

0 0 0

Aprender a construir uma árvore genealógica

Domínio da BE: C

Divulgação de concursos/iniciati-vas; Divulgar regularmente concursos, iniciativas e atividades de âmbito regional, nacional e internacional auxiliando a atividade docente;

Domínio da BE: D,C

1A Profs bibliotecárias


Todos o alunos do

agrupamen-to

Comunidade educativa


Material de desgaste/ consumíveis

Difusão de informação sobre livros, autores, materiais de apoio e eventos/actividades no Blog/página de facebook da BE Divulgar actividades/novidades em diferentes ambientes;

Domínio da BE: B,C

1A Profs Bibliotecárias

Profs bibliotecárias/ Equipa da BE/Profs colaboradores

Todos o alunos do

agrupamen-to




Semana da Leitura Sensibilizar para a importância da leitura na atual sociedade; Promover o gosto pelo livro e pela leitura; Desenvolver competências de leitura; Estimular a criatividade; Dinamizar a leitura e a escrita criando contextos diversificados de leitura e de produção/ comunicação da informação com recurso a suportes tradicionais e ambientes digitais; Domínio da BE: A, B

1A, 2A, 9B, 9C


Profs Departamento de Línguas/ Títulares de Turma

Todos os alunos do

agrupamen-to

Comunidade Escolar

4ª semana de março/1ª de

abril


Encontro com o autor: Ondjaki Richard Towers Daniel Completo Bruno Vieira Amaral Promover o gosto pela leitura e pelo livro através do contacto direto com autor e a sua obra; Estimular a criatividade e sensibilizar para a leitura e para a escrita; Domínio da BE: A, B

1A, 2A, 9B, 9C


Profs titulares, de Português, de Filosofia

Ca. 700 Desde o pré-escolar ao secundário

2 de dezembro – Ondjaki 31 de março – Daniel Completo 3 de abril – Richard Towers Data a agendar – Bruno Vieira Amaral

Obras a adquirir- 150

Euros

“Dias com destaque” – (Destaque de datas comemorativas com exposições/atividades de natureza diversa)

1A, 6B Profs bibliotecárias

Profª Cristina Raimundo

Todos os alunos do

agrupamen-to


Ao longo de todo o ano


consumíveis

Alargar atividade relativamente à realidade e aos outros; Propor atividades,/sugestões de trabalho/materiais; Promover trabalho colaborativo com os departamentos e toda a comunidade educativa

Domínio da BE: A, C

Participação no jornal do Agrupamento Divulgar projectos e actividades realizadas pela BE ou em articulação com os docentes

Domínio: C

9C Profs. Bibliotecárias

Equipa da BE/ Monitores

Todos os alunos do

agrupamen-to


Trimestral 0 0

Participação nas reuniões de SABE e nas reuniões de Partilha de Bibliotecas Escolares do Concelho do Barreiro – 1º ciclo; Partilhar informações e experiências; Uniformizar critérios;

Domínio da BE: C

9C Coordenadora Interconcelhio; Divisão da Biblioteca e Arquivo,Profs bibliot.


- Profs. bibliotecários

1º, 2º 3º período a agendar

0 0

Revisão dos regimentos da BE; Adaptar os documentos orientadores do funcionamento da BE à sua realidade;

Domínio da BE: D

1C Profs bibliotecárias

Conselho pedagógico

- Comunidade escolar

2º Período 0 0

Formação para o uso do programa Biblobase Formar elementos da equipa

Domínio da BE: D


- Profs Teresa Costa, Vítor

Ribeiro. Cristina Raimundo

1º/2º período 0 0

Organização e gestão do fundo documental: Proceder ao tratamento do fundo documental existente; Informatizar o acervo utilizando o programa Bibliobase; Renovar e uniformizar das etiquetas das cotas; Organizar uma base de dados de leitores; Agilizar os serviços;

Domínio da BE: D

Profs. bibiotecárias

Profs Teresa Costa, Vítor Ribeiro. Cristina Raimundo



100 Euros 100 Euros

Preenchimento da Base de dados RBE Manter atualizada a base de dados da Rede

9C Profs. bibliotecárias

- - Comunidade escolar

Ao longo do ano letivo, quando

0 0

de Bibliotecas Escolares quanto ao agrupamento

Domínio da BE: D

disponibilizada pela RBE

“O Livro de Honra da BE” Criação de um livro que visa a avaliação da importância da BE para os seus utilizadores Valorizar o papel da BE através da recolha de opiniões dos utilizadores sobre a importância da BE na ao longo dos anos nas suas vidas; Avaliar a BE a partir de testemunhos/ relatos pessoais;

Domínio da BE: D

9C Profs. bibliotecárias

Profs. Luísa Silva/ Monitores


2º e 3º período 20 Euros, Material de desgaste/ consumíveis

25 Euros

“Criatividades & Habilidades” Valorizar e divulgar o trabalho realizado pelos alunos monitores

Domínio da BE: C

6B Profª Luísa Silva Monitores 12 Comunidade Escolar

1º, 2º e 3º Período

Consumíveis/material de desgaste

Avaliação da BE de acordo com o Modelo de Auto-Avaliação da RBE: - apresentar o relatório síntese do Domínio C

sob avaliação em 2012/13 ao Cons. Pedagógico; - Elaborar o Plano de Melhoria; - Elaborar o Plano de Acção; - Aplicar instrumentos de recolha de dados sobre o funcionamento da BE para posterior tratamento estatístico e avaliação; - Analisar dados recolhidos; -Elaborar o relatório de auto-avaliação da BE; Verificar a eficácia das acções e a qualidade dos serviços da BE;

Domínio da BE: D

10A, B,C, D Profs. bibliotecárias

Equipa da BE/Monitores

130 Comunidade escolar

1º, 2º e 3º período


consumíveis

Participação na Mostra de Atividades do Agrupamento Participar no desenvolvimento da cultura de agrupamento; Valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler; Domínio da BE: A,B, C

9B e C Profs bibliotecárias

Equipa da BE/ Monitores

Todos os alunos do

agrupamen-to


3º período - a definir


aÇÕes a desenvolver 2013/2014 - biblioteia · reduzir o absentismo o aÇÃo 2 pa alunos 1º ciclo...

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