O Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de

Operacionalização (Parte II)

As BE/s devem deixar de fazer:

As BE/s devem continuar a fazer: As BE/s devem começar a fazer:

O registo e a catalogação dos documentos (opção: os livros já virem com código de leitura óptica)

As requisições manuais e o respectivo tratamento estatístico manual (opção: leitura óptica);

Formação na área da BE para o pessoal docente e não docente;

Executar Planos de Acção e de Actividades ao nível concelhio;

Incentivar o empréstimo domiciliário pela comunidade

Dar acesso aos livros impressos, proporcionando o acesso aos novos médias e redes e ajudando os utilizadores no uso desses meios.

Disponibilizar o catálago online

Começar a planificar, articuladamente, nas reuniões de Conselho Pedagógico;

Planear e executar a integração de formas de actuação e rotinas que permitam uma recolha sistemática de evidências

Formanda: Elsa Ferreira