Abaeté realizaFesta do Congado

Abaeté realizaFesta do Congado

2 Maio/junho de 2012 – ISAF/ISAB – FUNEDI/UEMG Abaeté

Editorial

opinião

Informativo bimestral do ISAF/ISAB – FUNEDI/UEMG Abaeté – Ano 8 – Nº 29 – Maio/ju-nho de 2012 – Presidente da FUNEDI/UEMG: professor Gilson Soares – Coordenadora geral do ISAF/ISAB: Nilcileia Cristina de Melo – Produção: Daniela Couto, Luciana Nominato e Nilcileia Cristina de Melo – Projeto grá� co/editorial, diagramação e jornalista responsável: Daniela Couto (MG 9.994 JP) – Revisão: Elvis Gomes (registro pro� ssional 12791/MG) – Fotogra� a da capa: Luciana Nominato – Contatos: vozacademica@funedi.edu.br ou (37) 3541-2172 e 3229-3592 – Tiragem: 500 exemplares – Impressão: Grá� ca Universal (Divinópolis – MG)E

xp

ed

ien

te MANTENEDORA

No final do século XX e início do século XXI, surgiu o tema sustentabilidade para pensar o planeta, mas também a educação. É necessária uma ação conjunta – a conscienti-zação de todos de que a exis-tência depende de nossas ati-tudes. De acordo com Moacir Gadotti, precisamos de uma “Pedagogia da Terra” apro-priada à cultura da sustentabi-lidade e da paz, que proponha um conjunto de saberes, valo-res. Dentre eles, destacam-se seis. Educar para pensar glo-balmente: não adianta acu-mular informações, é preciso

Antes mes-mo de con-cluir o cur-so de Admi-nistração do ISAB, re-

cebi o convite para admi-nistrar a Obra Unida Vila Vicentina da Sociedade São Vicente de Paulo de Abaeté.

Ao assumir a função de administrador, encontrei um desafio, pois a institui-ção é sem fins lucrativos e se mantém apenas de contri-buição dos internos. Muitas pessoas consideram que a Vila Vicentina não necessita de ajuda, mas desconhecem a difícil realidade vivida por ela para conseguir se manter e oferecer uma melhor quali-dade de vida àquelas pessoas

Educar para a diversidade

Administração da Vila Vicentina

que tanto necessitam de nos-sa ajuda e apoio.

O primeiro passo foi complementar a documen-tação para a instituição po-der receber doações de em-presas privadas e, até mes-mo, dos governos munici-pal, estadual e federal e, em seguida, readequar a infra-estrutura física, normativa e funcional. Com isso, tenho tido a oportunidade de colo-car em prática conhecimen-tos que adquiri no decorrer do curso e aplicar as funções administrativas para um me-lhor desempenho. Afinal, um bom administrador deve sempre exercer funções de-finidas por Fayol – que são: planejar, organizar, contro-lar, coordenar e comandar

–, pois sem elas, nenhuma organização obtém sucesso.

Espero que, na minha gestão, eu possa fazer da Vila Vicentina de Abaeté um es-paço que seja ponto de refe-rência para Abaeté e região, oferecendo serviços de quali-dade para que as pessoas que usufruam deles sintam-se à vontade e encontrem nesse lugar um ambiente saudável, com conforto e comodida-de, afinal, elas merecem to-da a nossa atenção e respei-to. E, como Marcelo Araújo diz “administração é a arte de criar os caminhos que le-vam a humanidade à exce-lência de suas realizações.”

Douglas Henrique Alves da Silva, estudante do ISAB

saber pensar e pensar a realida-de. Educar os sentimentos: as-sim poderá cuidar e cuidar-se.

Ensinar a identidade ter-rena como condição huma-na essencial, ou seja, criar vín-culos amorosos com a Terra para amá-la e não explorá-la. Formar para a consciência planetária; considerar a Terra como o que ela é realmente: um único planeta, não nos considerando estrangeiros em nenhum lugar da Terra. Formar para a compreensão: é preciso educar para comu-nicar-se, não a fim de explo-rar ou tirar proveito do outro,

mas para compreendê-lo me-lhor e ser solidário. Educar para a simplicidade e para a quietude: precisamos adqui-rir nossos valores com simpli-cidade, quietude, paz, saber es-cutar, saber conviver; precisa-mos mudar nossos hábitos.

Assim, percebemos que sustentabilidade não tem a ver apenas com a biologia e a economia, mas também com a relação que mantemos co-nosco, com os outros e com a natureza.

Neide Maria da Cunha 5º período de Pedagogia

Representantesde turma e CA

Representantes de tur-ma e Centros Acadêmicos (CA) são importantes tan-to para os alunos quanto para as instituições de en-sino, pois eles possibilitam, além do diálogo por meio da representatividade, a vi-vência política e a intregra-ção social entre estudantes e cursos.

No ISAF/ISAB, há os representantes de tur-ma e o Centro Acadêmico (CA). Os representan-tes de turma, cujo obje-tivo é representar os co-legas de classe, são eleitos ou escolhidos pelos estu-dantes dentro de cada um dos cursos e períodos de Administração, Ciências Contábeis, Pedagogia e Serviço Social.

Já o CA objetiva incen-tivar e desenvolver ações culturais, sociais, desporti-vas e estudantis e pode ser composto por alunos re-presentantes de quaisquer cursos e períodos da insti-tuição. Em Abaeté, os in-teressados em compor o CA formam a chapa e se candidatam. Assim, por meio de votação, da qual participa todo o corpo dis-cente da unidade acadêmi-ca, o CA é eleito. Outras informações podem ser obtidas pelo vozacademi-ca@funedi.edu.br.

Maio/junho de 2012 – ISAF/ISAB – FUNEDI/UEMG Abaeté 3

acontece na unidade

Estudantes de vários períodos dos cursos de Administração e Ciências Contábeis do ISAB reali-zaram, no dia 19 de junho, uma visita técnica à monta-dora FIAT, em Betim (fo-to). Por meio da viagem, os participantes puderam co-nhecer o processo produti-vo de montagem dos veícu-los, o arranjo físico de uma

Alunos, funcionários e pessoas da comunidade de Abaeté (foto) participa-ram, no dia 5 de maio, da 2ª Oficina de Fotografias do ISAF/ISAB, que, desta vez, teve como foco as fotogra-fias de arquitetura e de pai-sagem. Pela manhã, Ramon de Assis, responsável téc-nico pelo Laboratório de Fotografia da FUNEDI/UEMG e ministrante da oficina, desenvolveu au-la teórica sobre enquadra-mento e composição foto-gráfica.

À tarde, os participan-tes foram a campo e, na praça Dr. Amador Álvares, no centro de Abaeté, reali-zaram a aula prática. (DC)

No dia 11 de ju-nho, alunos dos cur-sos de Administração e Ciências Contábeis do ISAB iniciaram o estu-do dirigido sobre o li-vro “Quem Mexeu no meu Queijo”, de Spencer Johnson, que trata sobre mudanças ambientais e a necessidade de se ter fle-xibilidade e estar prepara-do para adaptar-se ao no-vo. No livro, os persona-gens vivem em um labi-rinto, procurando quei-jo, que, simbolicamente, representa o objetivo. O estudo contabilizou 15 horas de atividade com-plementares. (DC)

“Reforma ortográfica e seu ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental” foi o tema do minicurso que aconteceu no dia 19 de maio, pela manhã, no ISAF. A atividade foi di-recionada para a turma do 5º período de Pedagogia. Ministrado pela professora Carmem Esselin de Sousa Lino, o minicurso teve co-mo objetivo preparar os es-tudantes para o ensino da

Visita à FIAT

Estudo dirigido“Arquitetura e paisagem” é tema da 2ª Oficina de Fotografias

grande montadora e, tam-bém, perceber a distribui-ção de cargos e funções.

Além disso, segundo o professor Tarcísio Barros, a visita, que contou como ho-ras complementares, possi-bilitou perceber questões co-mo gestão de estoque e ad-ministração da produção.

Daniela Couto

Pedagogia realiza minicurso e debateArquivo do ISAB

Da

nie

la C

ou

to

Luciana Nominato

ortografia, considerando o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

Já em junho, no dia 16, também pela ma-nhã, houve a palestra “A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) em de-bate”, com a professora Cleusa Miranda Álvares.

O objetivo foi discu-tir a legislação educacio-nal vigente no país. (DC)

4 Maio/junho de 2012 – ISAF/ISAB – FUNEDI/UEMG Abaeté

intertexto

Congado: fé, arte e cultura

Da

nie

la C

ou

to

Edvar José dos San-tos formou-se em Admi-nistração pelo ISAB em 2008 e, atualmente, é o gerente da Construfácil Acabamentos, loja de material de constru-ção inaugurada em Abaeté em junho deste ano. Na lo-ja, também trabalham os ex-alunos Celso Oliveira Costa, na área de vendas, e Flávia Nazaré da Silva, como

Mercado de trabalho

Celso e Edvar, graduados em Admi-

nistração pelo ISAB.

auxiliar administrativo. Para Edvar, o curso “abre um le-que para a resolver questões na parte administrativa, fi-nanceira e recursos huma-nos”. E, sobre a loja, ele ob-serva: “Ela veio atender a uma necessidade da região, que é a de ter uma loja especí-fica em acabamentos”.

Concurso públicoEm maio, a Fundação

Carlos Chagas (FCC), res-ponsável pelo concurso pú-blico da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), divulgou o resultado dos candidatos

aprovados na primeira etapa, constituída de provas objeti-vas, que foram realizadas em março.

Para o cargo de professor de educação básica – nível I, grau A – anos iniciais do ensino fundamental, tendo Abaeté como município de classificação, foram 36 candi-datos aprovados. Desse total, 15 se formaram pelo ISAF: Alessandra Maria da Silva, Áurea Eliana de Oliveira Heredia, Beatriz Aparecida de Oliveira, Cleide Dulce de Castro e Pereira, Cristiana Alves da Silva, Daiane Aparecida Castro Araújo

dos Santos, Dayana Paula Valentim, Eliana Aparecida de Almeida Nicoli, Eustania Alves da Silva Machado, Fernanda Maria da Silva, Graziele Aparecida da Silva, Janaina de Carvalho Faria, Katia Correia da Silva, Rita Cassia de Oliveira e Wellington Charles Ferreira Campos. Agora, a segunda etapa do concurso será com-posta por análise de títulos (formação acadêmica e ex-periência profissional), de ca-rácter apenas classificatório.

Aos concursados, os nos-sos parabéns e votos de su-cesso! (DC)

Fotografias: Luciana Nominato

Devoção e arte, dan-ças e ritmos... É a Festa do Congado, de Nossa Senhora do Rosário, Santa Efigênia e São Benedito! Os ternos se vestem para a festa, a cidade ganha outras cores; de gera-ção em geração, a devoção é revivida, ao som dos pandei-ros, repiques e tambores!

Tradicional na cultu-ra brasileira, o Congado, em Abaeté, acontece em julho e se iniciou em 1730, quando os primeiros sertanejos che-garam na região. As pesso-as mais antigas narram que a festa começou com a fé em

Nossa Senhora: ela apareceu sobre o mar e apenas os mo-çambiques conseguiram fa-zer com que ela se aproxi-masse da praia. De origem lu-so-afro-brasileira, a Festa do Congado pode ser considera-da o encontro de devoções.

Atualmente, Abaeté con-ta com 16 ternos ou guardas e recebe, nos três dias da fes-ta – que este ano vai de 7 a 9 de julho –, mais de 30 ternos visitantes.

A alvorada e o levanta-mento dos mastros mar-cam o início das comemora-ções. Há, também, cavalhada,

procissão com as imagens de Nossa Senhora do Rosário, Santa Efigênia e São Benedito e coroação, e, ainda, passa-mento de coroas e pagamen-to de promessas. O encerra-mento da festa acontece com a descida dos mastros.

Em Abaeté, o projeto Congado: Memória de um Povo, realizado em 2007 por meio do Programa de Apoio à Extensão da UEMG e coordenado pelo profes-sor da FUNEDI Wagner Rodrigues da Cruz, produziu uma pesquisa e um documen-tário em DVD. O projeto,

que possibilitou resgatar, pre-servar e divulgar a cultura lo-cal, teve a participação de alu-nos bolsistas e voluntários do ISAF, e, em 2008, recebeu o Prêmio Culturas Populares 2007 – Mestre Duda – 100 anos de Frevo, concedido pe-lo Ministério da Cultura.

Para assistir ao documen-tário Congado: memória de um povo basta acessar a con-ta da FUNEDI no youtube ou o link http://www.youtu-be.com/watch?v=ivQ9NyJuNjY&feature=youtu.be

Daniela Couto