EJA 2ªFASEHISTÓRIA PROF.a ISABEL SARAIVA

PROF. ELIEDEM FARIAS

Unidade IPoder, Estado e Instituições

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 1.1ConteúdoA Primeira Guerra Mundial

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeApontar o Imperialismo como um dos fatores responsáveis pela eclosão da Primeira Guerra Mundial.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Unidade I - Tema Integrador: Poder, Estado e Instituições

• Compreender a Primeira Guerra Mundial como um marco na história da humanidade, por ter sido o primeiro conflito em estado de guerra total, fruto das transformações que ocorreram na Europa, as quais fizeram diferentes nações entrar em choque ao final do século XIX e início do século XX.

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Unidade II - Tema Integrador: Identidades, Diversidades e Direitos Humanos

• Analisar os aspectos políticos, econômicos e sociais no período entre as duas guerras mundiais, dando ênfase às causas e consequências da crise capitalista de 1929, bem como às ações tomadas pelos EUA e demais países para superá-la.

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Unidade III - Tema Integrador: Cidadania e Movimentos Sociais

• Compreender a experiência democrática vivida no Brasil durante os governos populistas de Dutra, Vargas, Juscelino Kubitschek, Jânio Quadros e João Goulart por meio de suas realizações, conquistas e falhas.

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Unidade IV - Tema Integrador: Comunicação e Tecnologia

• Compreender o contexto sociopolítico-cultural do Brasil no século XXI, com ênfase na redemocratização, na transição política da Ditadura Militar para a Nova República, caracterizando a estrutura política e econômica implantada pelos novos governos, assim como a consolidação da democracia pela Constituição de 1988.

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Observe atentamente a imagem e responda:

Quem são os personagens da imagem?O que eles estão fazendo?

DESAFIO DO DIA

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• Primeira Guerra Mundial - Antecedentes e Causas

• Segunda Revolução Industrial - inovações técnico-científicas, novas fontes de energia (eletricidade, petróleo, aço) aumentaram a produção e diminuíram preços, levando à superprodução e subconsumo e à necessidade de buscar novos mercados consumidores.

AULA

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• Partilha da África e da Ásia - Após a Conferência de Berlim (1884 - 1885), que definiu o Princípio da Efetividade pelo qual só garantiria domínios na África quem ocupasse de fato o território, iniciou-se louca corrida imperialista e em pouco tempo todo o continente (com exceção da Libéria e Etiópia), foi dominado pelos europeus, acirrando-se disputas e rivalidades entre as potências imperialistas.

A divisão do mundo pelos imperialistas

AULA

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• Belle Époque • Otimismo burguês

impulsionado pela revolução científica e tecnológica do século XIX.

• Inovações como o automóvel, o avião, o telefone, o cinema e o telégrafo sem fio, contribuíram para reafirmar a ideia burguesa de estabilidade e progresso contínuo.

AULA

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• O período que antecedeu a eclosão da I Guerra Mundial é conhecido pelo nome de Paz Armada, pois as grandes potências, convencidas da inevitabilidade de um conflito e até mesmo desejando-o, aceleraram seus preparativos bélicos.

• Ao mesmo tempo em que investiam na fabricação de armas, modernizavam seus exércitos e criaram a Política de Alianças: acordos políticos e militares firmados entre as grandes potências europeias.

AULA

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• Tríplice Aliança: Alemanha, Áustria-Hungria e Itália. Tríplice Entente: Inglaterra, França e Rússia.

• O estopim para o início da Guerra ocorreu em 28 de julho de 1914.

AULA

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O estopim para o início da Guerra

AULA

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1. Estabeleça a relação entre o neocolonialismo e a eclosão da Primeira Guerra Mundial.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. (Enem/MEC) Três décadas — de 1884 a 1914 — separam o século XIX — que terminou com a corrida dos países europeus para a África e com o surgimento dos movimentos de unificação nacional na Europa — do século XX, que começou com a Primeira Guerra Mundial. É o período do Imperialismo, da quietude estagnante na Europa e dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na África.

ARENDT, H. As origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 2012.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida em que

a) difundiu as teorias socialistas.b) acirrou as disputas territoriais.c) superou as crises econômicas.d) multiplicou os conflitos religiosos.e) conteve os sentimentos xenófobos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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