A pesquisa como produção do

conhecimento

Professora Marta Dias Teixeira

O termo “pesquisa” significa, segundo o dicionário Aurélio, “indagação ou busca minuciosa para averiguação da realidade; investigação, inquirição”.

Atividade básica da Ciência na sua indagação e construção da realidade. É a pesquisa que alimenta a atividade de ensino e a atualiza frente à realidade do mundo. Portanto, embora seja uma prática teórica, a pesquisa vincula o pensamento e ação. (MINAYO, 2002).

O que é pesquisa?

• Mecanismo de conhecimento e transformação do mundo.

• Saber profissional do administrador.• Elemento de libertação ( Luckesi,1985)• Elabora e reelabora tais conhecimentos com o

objetivo de desenvolver sua capacidade de problematizar a prática e de encaminhar soluções no campo do trabalho.

Pesquisa associada ao conhecimento

O que é um projeto?

Projeto, do latin pro-jicere: literalmente é colocar adiante.A elaboração de qualquer projeto depende de dois fatores fundamentais:

•A capacidade de construir uma imagem mental de uma situação futura;

• A capacidade de conceber um plano de ação a ser executado em um tempo determinado que vai permitir sua realização.

Projeto de pesquisa

Projeto: plano, iniciativa, plano geral de uma obra ou pesquisa.Pesquisa: ato ou efeito de pesquisar; indagação; busca.O projeto é uma das etapas componentes do processo de elaboração, execução e apresentação da pesquisa. Desde que se tenha em vista uma pesquisa qualquer, deve-se pensar antes de tudo em elaborar um projeto que possa garantir sua viabilidade. Trata-se do planejamento da pesquisa. O projeto faz a previsão dos recursos necessários para atingir o objetivo proposto de solucionar um problema.

O que fazer;

Porque fazer;

Para quem fazer;

Onde fazer;

Como, com que, quanto e quando fazer;

Com quanto fazer e como pagar;

Quem vai fazer.

No projeto define-se

DEFININDO O TEMA E TÍTULO (O QUÊ?)

•O tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver.•Já o título, acompanhado ou não por subtítulo, difere do tema. Enquanto este último sofre um processo de delimitação e especificação, para torná-lo viável à realização da pesquisa, o título sintetiza o conteúdo da mesma.

Fases do projeto de pesquisa

1 – Justificativa2 – Objetivos Gerais3 – Objetivos Específicos4 – Formulação do Problema da Pesquisa5 – Formulação da Hipótese da Pesquisa6 – Metodologia da Pesquisa7 – Referencial Teórico8 – Cronograma de Atividades9 – Referências Bibliográficas

É o único item do projeto que apresenta respostas à questão por quê? De suma importância, geralmente é o elemento que contribui mais diretamente na aceitação da pesquisa, expondo as razões de maneira clara e convincente. A justificativa consiste em uma exposição sucinta, porém completa, das razões de ordem teórica e dos motivos de ordem prática que tornam importante a realização da pesquisa.

Justificativa (POR QUÊ?)

Objetivos (Para Quê?)

Atenção! Os objetivos devem ser sempre expressos em

verbos de ação.GERALMostrar uma visão global do assunto a ser pesquisado.

ESPECÍFICOSMostrar uma visão específica do assunto, ou seja, seu ponto central.

Objetivos

EXEMPLOS APLICÁVEIS A OBJETIVOS:•Quando a pesquisa tem o objetivo de conhecer:Apontar, citar, classificar, conhecer, definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar.•Quando a pesquisa tem o objetivo de compreender:Compreender, concluir, deduzir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, interpretar, localizar, reafirmar.•Quando a pesquisa tem o objetivo de aplicar:Desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traçar, otimizar, melhorar.

Objetivos...

• Quando a pesquisa tem o objetivo de analisar:

Comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, examinar, investigar, provar, ensaiar, medir, testar, monitorar, experimentar.

• quando a pesquisa tem o objetivo de sintetizar:

Compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, produzir, propor, reunir, sintetizar.

• quando a pesquisa tem o objetivo de avaliar:

Argumentar, avaliar, contrastar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar.

Formulação do problema da pesquisa

A formulação do problema prende-se ao tema proposto: ela esclarece a dificuldade específica que se pretende resolver por intermédio da pesquisa.

Para ser cientificamente válido, um problema deve passar pelo crivo das seguintes questões:

O problema:- pode ser enunciado em forma de pergunta?- corresponde a interesses pessoais (capacidade), sociais e científicos? Esses interesses estão harmonizados?

Formulação do problema de pesquisa

Formulação do problema:É necessário esclarecer a questão de pesquisa, definir o problema - o que? como?•viabilidade•relevância•observar novidade•oportunidade•deve ser interrogativa, clara, precisa e objetiva;•possuir solução viável;•expressar uma relação entre duas ou mais variáveis;•ser fruto de revisão de literatura e reflexão pessoal.

Formulação da Hipótese

É uma suposição que se faz na tentativa de explicar o problema;

Como resposta e explicação provisória, relaciona duas ou mais variáveis do problema levantado;

Deve ser testável e responder ao problema;

Serve de guia na pesquisa para verificar sua validade.

Metodologia da Pesquisa

Informa os meios empregados na coleta dos dados para posterior apresentação destes na pesquisa, ou seja, estabelece o procedimento do pesquisador para o levantamento de informações.

Referencial Teórico

Respondendo ainda à questão como? Aparecem aqui os elementos de fundamentação teórica da pesquisa e, também, a definição dos conceitos empregados.

Colocar no referencial teórico citações de autores que relatam sobre o assunto abordado na pesquisa.

Relacionar todas as fontes já consultadas para a elaboração do projeto, podendo ser: livros, revistas, jornais, boletins, ensaios, entrevistas, questionários e outros elementos.

Exemplo:PEREIRA, José. A era da informática. 1.d. São

Paulo: Atlas, 2009.

Referências Bibliográficas

LIVROLIVRO ELETRÔNICO ELETRÔNICO

Endereço eletrônico e data de acesso

PORTO ALEGRE, Manuel de Araújo. Angélica e Firmino. Rio de Janeiro: Biblioteca Nacional, 2002. Disponível em:<http://139.82.199.12:86/images/livros/obras/ANGELICAEFIRMINO.PDF>. Acesso em: 28 jan. 2003.

MODELOS DE ESTRUTURA DE REFERÊNCIA

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e documentação : trabalhos acadêmicos - apresentação (NBR 14724). Ago. 2002. Rio de Janeiro : ABNT, 2001. 6p.

FRANÇA, J.L. et al. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 3. ed. rev. e aum. Belo Horizonte: UFMG,1996. (Aprender).

PASSOS, Rosemary. Uso das ferramentas e suportes de pesquisa na recuperação da informação: estudo da aplicação do professor-pesquisador. 2004. 185f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pós-Gradução em Biblioteconomia e Ciência da Informação.

SANTOS, G.C. ; PASSOS, R. Como elaborar um TCC. Campinas, SP: FE/UNICAMP, 1997. Disponível na Internet: <http://www.bibli.fae.unicamp.br/tcc.html>. Acesso em: 02 ago. 2002.

SANTOS, G. C. ; PASSOS, R. (Colab.). Manual de organização de referências e citações bibliográficas para documentos impressos e eletrônicos. Campinas, SP: Autores Associados: Ed. UNICAMP, 2000.

SANTOS, G.C. ; SILVA, A. I. P. da. Normas para referências bibliográficas: conceitos básicos (NBR 6023/ago. 1989). Campinas, SP: Gráf. FE/UNICAMP, 1995.

REFERÊNCIAS