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U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e S a n L u i s P o t o s í U n i d a d A c a d é m i c a M u l t i d i s c i p l i n a r i a Z o n a Med i a

Programas Analíticos de la Licenciatura en Enfermería (Plan curricular 2016)

A) NOMBRE DEL CURSO: ENFERMERÍA Y AUTOCUIDADO DEL ADULTO SANO Y ENFERMO

B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO

Tipo de propuesta curricular:

( ) Nueva creación (X) Reestructuración ( ) Ajuste

Tipo de materia: (X) Obligatoria ( ) Electiva u optativa ( ) Complementaria (…) otra _____________________________

Materia compartida con otro PE o entidad académica

(X) No ( ) Sí ¿Con qué PE se comparte? _________________________ ¿De qué semestre? _______________________________ ¿De qué entidad académica? ________________________

Elaboró L.E. Ma. del Roció Rocha Rodríguez, M.C.; PhD. L.E. María Yolanda Méndez Bernal, MCE. L.E. María Isabel Ibarra Reséndiz, MCE.

Revisó Secretaría Académica

Programas analíticos

Semestre Horas de teoría

por semana Horas de práctica

por semana

Horas trabajo adicional estudiante

por semana Créditos

IV 5 18 0 28

Fundamentación: La asignatura tiene como finalidad, situar al estudiante en el contexto epidemiológico, demográfico y social del adulto y adulto mayor en relación a salud y sus tendencias; así como las políticas, programas de salud y marcos legales que protegen a esta población especifica en nuestro país, y con base en ello determine la relevancia de su participación como profesional de Enfermería a través del Proceso de Cuidado Enfermero (PCE) en los ámbitos de comunidad y hospitalización, incluyendo el quirófano y la UCI.

Contribución al perfil de egreso:

Al finalizar este curso, el estudiante habrá adquirido la capacidad de brindar una atención en los individuos dentro del marco de la promoción del autocuidado, bajo la visión de la responsabilidad compartida de la salud, y al mismo tiempo, demostrará interés por la capacitación de los agentes de cuidado dependientes de los grupos vulnerables, todo ello con la evidencia de la habilidad técnica y procedimental requerida para atender las necesidades de salud del individuo, la familia y comunidad.

C) OBJETIVOS DEL CURSO

Objetivo general Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

Conocerá, analizará y aplicará técnicas y procedimientos que le posibiliten el cuidado enfermero de apoyo, ayuda, educación o satisfacción al adulto sano o enfermo, con base en el proceso cuidado enfermero (PCE) y bajo el marco de la teoría de Dorothea Orem.



Competencia (s) profesional (es) que contribuye a desarrollar la materia

1. Planificar y prestar cuidados de enfermería al individuo, familia y comunidad en la salud y en la enfermedad basados en el proceso cuidado-enfermero, con alto sentido humano, ético y legal.

2. Promover el desarrollo de capacidades de autocuidado y estilos de vida saludable de la persona, la familia y la comunidad en diferentes etapas de la vida y del proceso salud-enfermedad, a través de intervenciones de educación para la salud y prevención de enfermedades.

Competencia (s) transversal (es) a las que contribuye a desarrollar la materia

1. Dimensión científico-tecnológica: Capacidad para investigar y establecer relaciones

coherentes y sistematizables entre la información derivada de la experiencia, los

marcos conceptuales y modelos explicativos derivados de los campos científicos y

tecnológicos propios de la profesión, encaminada a la resolución de problemas

estratégicos y a la generación de nuevo conocimiento.

2. Dimensión cognitiva y emprendedora: Capacidad para desarrollar habilidades de

pensamiento complejo (análisis crítico, problematización, contextualización,

investigación, discernimiento y decisión), de metacognición y autorregulación en

contextos como la investigación y la elaboración de proyectos que permitan a nuestros

egresados aprender a aprender y adaptarse a los requerimientos cambiantes del

contexto con responsabilidad, creatividad, discernimiento, innovación, liderazgo y

decisión.

4. Dimensión ético-valoral: Capacidad para emplear criterios, normas y principios

necesarios para afrontar las disyuntivas y dilemas propios de su inserción en el mundo

social y productivo en contextos diversificados, ya sea como ciudadanos y/o como

profesionistas.

5. Dimensión internacional e intercultural: Capacidad de comprender el mundo que lo

rodea e interactuar en él bajo una perspectiva cultural propia y al mismo tiempo abierta

a la comprensión de otras culturas y perspectivas con respeto y tolerancia a las

diversas tradiciones e ideologías de los distintos grupos sociales.

7. Dimensión de cuidado de la salud y la integridad física: Capacidad de cuidar el propio

cuerpo y mantener la salud en sus esferas psicológica, biológica y social, con una

perspectiva de corto, mediano y largo plazo, mediante estrategias preventivas

específicas y conciencia de las actitudes, hábitos y costumbres que promueven la

salud

Objetivos específicos

Unidades Objetivo específico

UNIDAD I. Unidad propedéutica de

enfermería y autocuidado al paciente quirúrgico y PCE al paciente adulto y adulto mayor con requisitos de

desviación de salud durante el proceso quirúrgico.

1-Conocer y comprender los conceptos básicos de la práctica de enfermería en el ámbito quirúrgico. 2- Identificar los principales requisitos de desviación de salud durante el proceso quirúrgico.



UNIDAD II. PCE al paciente adulto y

adulto mayor con requisitos de desviación de salud del sistema urinario, endocrino

y gastrointestinal.

1-Integrar los conceptos de cuidado de enfermería al adulto y adulto mayor con desviación de salud del sistema urinario, endocrino y gastrointestinal.

UNIDAD III.- PCE al paciente adulto y

adulto mayor con requisitos de desviación de salud del

sistema reproductor y procesos neoplásicos.

1-Integrar los conceptos de cuidado de enfermería al adulto y adulto mayor con desviación de salud sexual y reproductiva y con procesos neoplásicos

UNIDAD IV. PCE al paciente adulto y

adulto mayor con requisitos de desviación de salud musculo esquelético y

vulnerabilidad y susceptibilidad del adulto y

adulto mayor en México.

1-Integrar los conceptos de cuidado de enfermería al adulto y adulto con requisitos de desviación de salud musculo esquelético. 2-Integrar los conceptos de cuidado de enfermería al adulto y adulto con vulnerabilidad y susceptibilidad en México.

D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS

Unidad I. UNIDAD PROPEDÉUTICA DE ENFERMERÍA Y AUTOCUIDADO AL PACIENTE QUIRÚRGICO.

T 40 h

P 72 h

Tema 1.1 Cuidado enfermero en el ámbito preoperatorio. 8 h

Subtemas a) Preparación integral del paciente antes del evento quirúrgico. b) Traslado al quirófano.

Tema 1.2 Introducción al Cuidado enfermero transoperatorio. 8 h

Subtemas a) Entorno quirúrgico. b) Diagnósticos de enfermería más comunes en el área quirúrgica.

Tema 1.3 Introducción al Cuidado Enfermero postoperatorio. 8 h

Subtemas a) Recuperación quirúrgica. b) Prevención y control de infecciones nosocomiales.

Tema 1.4 RCP avanzado 6 h

Subtemas a) Soporte básico de resucitación cardiopulmonar.

Tema 1.5 Manejo de equipo electro médico. 5 h

Subtemas a) Monitor de signos vitales. b) Ventilador mecánico. c) Desfibrilador.



d) Bomba de infusión.

Tema 1.6 PCE al paciente durante el proceso quirúrgico. 5h

Subtemas a) Cuidado Enfermero preoperatorio. b) Cuidado enfermero transoperatorio. c) Cuidado Enfermero postoperatorio.

La Práctica se lleva a cabo en los laboratorios propedéuticos con el apoyo de equipo electro médico, maniquís, modelos anatómicos y software. Todo lo anterior simula escenarios reales, donde el alumno devolverá los procedimientos demostrados por los docentes. Como apoyo al andamiaje de los talleres se proporciona al alumno, manuales con los contenidos para su lectura previa. Son 6 talleres cada uno de los cuales cuenta con un programa donde incluye los criterios de evaluación. Cuidado Enfermero preoperatorio.

Valoración pre quirúrgica y preparación psicológica del paciente

Preparación integral del paciente antes del evento quirúrgico.

Auxiliar de vestido de mesas y personal quirúrgico

Traslado al quirófano.

Manejo de equipo electro médico. Cuidado enfermero transoperatorio.

Cuidado del entorno quirúrgico.

Diagnósticos de enfermería más comunes en el área quirúrgica

Vigilancia hemodinámica del cliente

Participación activa en la dotación de material y equipo

Conteo de gasas, apósitos, compresas

Protección a heridas y drenajes

Lavado quirúrgico de manos

Vestido quirúrgico

Tendido de material y equipo

Asignación de tiempo quirúrgicos

Prevención y control de infecciones nosocomiales.

Manejo de equipo electro médico. Cuidado Enfermero postoperatorio.

Recuperación quirúrgica.

Valoración postquirúrgica inmediata

Tratamiento post el material y equipo

Manejo del paciente con traqueostomía

Aspiración con circuito cerrado.

Manejo de ventilador mecánico.

Manejo de monitor cardiaco

Manejo de sello de agua

Manejo de equipo electro médico. Manejo de la GPC Intervenciones preventivas para la seguridad del paciente quirúrgico.



UNIDAD II. PCE y Planes de cuidado estandarizado de enfermería (PLACE) al paciente adulto y adulto mayor con requisitos de desviación de salud del sistema urinario, endocrino y gastrointestinal.

T 15 h

P 72 h

Tema 2.1 PCE y PLACE en trastornos endocrinos 5h

Subtemas a) PCE y PLACE al paciente con diabetes mellitus.

Tema 2.2. PCE y PLACE en trastornos gastrointestinales. 10 h

Subtemas a) PCE y PLACE al paciente con cirrosis hepática. b) PCE y PLACE al paciente con colecistitis y colecistectomía. c) PCE y PLACE al paciente con apendicitis y apendicetomía.

La Práctica se lleva a cabo en hospitales de la zona urbana y en los centros de salud, se acompañan con la asesoría de un docente y con un programa de práctica y convenio establecido con las instituciones receptoras de alumnos. El alumno debe desarrollar las siguientes actividades: Charlas educativas dirigidas a la población general que acude atención en el primer y segundo nivel de atención. Promoción de Salud Bucal Elaboración de Rotafolios y de trípticos Visitas domiciliarias Valoración de Glicemia capilar Interpretación de Laboratorios Detección de complicaciones derivadas de la Diabetes Mellitus. Toma de signos vitales Índice de Masa Corporal (IMC) Somatometria Manejo de tablas sobre peso-talla y talla-peso. Valoración Enfermería según la teoría de Dorothea Orem. Exploración física Identificación de RAC con desviación a la salud. Planes de cuidado Elaboración de planes de cuidado individualizados Completa y correcta implementación del PAE Trabajar con PAE dinámico y cíclico (Revaloración) Elaboración de plan estandarizado Administración de medicamentos Aplicación de cálculos para posología Elaboración de mezclas Colocación y manejo del sondaje vesical Manejo de Biológico Manejo de Cartilla de vacunación Manejo de Red de frio Aplicación de biológico Orientación a paciente y/o familiar pre y pos aplicación de vacuna. Participación en semanas nacionales de salud. Visitas domiciliarias



Manejo de la NORMA Oficial Mexicana NOM-015-SSA2-2010, Para la prevención, tratamiento y control de la diabetes mellitus. Prevención, diagnóstico y tratamiento oportuno del pie diabético en el primer nivel de atención GPC Prevención, Diagnóstico y tratamiento de la Enfermedad renal crónica temprana Tratamiento sustitutivo de la función renal. Diálisis y hemodiálisis en la insuficiencia renal crónica en el segundo y tercer nivel de atención GPC Diagnóstico y tratamiento de la colelitiasis y colecistitis.

UNIDAD III. PCE Y PLACE al paciente adulto y adulto mayor con requisitos de desviación derivados de sistema reproductor y procesos neoplásicos.

T 15 h

P 72 h

Tema 3.1 PCE y PLACE en trastornos de salud reproductiva. 5 h

Subtemas a) PCE Y PLACE al paciente con Enfermedades de transmisión sexual.

Tema 3.2 PCE y PLACE en trastornos en trastornos neoplásicos. 10 h

Subtemas PCE Y PLACE al paciente con cáncer de mama y cervicouterino.

Valoración Enfermería según la teoría de Dorothea Orem. Exploración física Somatometrìaa Toma de signos vitales Identificación de RAC con desviación a la salud Administración de medicamentos asociados a ITS Aplicación de cálculos para posología en tratamientos antineoplásicos Elaboración de mezclas Interpretación de Laboratorios Manejo de Biológico (Vacunación VPH) Manejo de Cartilla de vacunación de la mujer Manejo de Red de frio Aplicación de biológico Orientación a paciente y/o familiar pre y pos aplicación de vacuna. Participación en semanas nacionales de salud Participación en Campaña Tómatelo a pecho Visitas domiciliarias Manejo de la GCP Diagnóstico y tratamiento de la infección aguda, no complicada del tracto urinario de la mujer. Manejo de la GPC Diagnóstico y Tratamiento de la Patología Mamaría Benigna en primer y segundo Nivel de atención.

UNIDAD IV. PCE al paciente adulto y adulto mayor con requisitos de desviación de salud musculo esquelético y vulnerabilidad y susceptibilidad del adulto y adulto mayor en México.

T 10 h

P 72 h

Tema 4.1 PCE y PLACE en trastornos de salud musculo esquelético. 5 h

Subtemas a) PCE Y PLACE al paciente poli traumatizado

Tema 4.2. El manejo de vulnerabilidad y susceptibilidad del adulto y adulto mayor en México.

5 h

Subtemas a) Características epidemiológicas y demográficas del adulto y adulto mayor.



b) Políticas, programas de salud y marcos legales que protegen al adulto y adulto mayor (leyes laborales de jubilación, subsidios, pensiones). c) Factores personales y del micro y macro ambiente que afectan la salud del adulto y adulto mayor. d) Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales relacionadas con el adulto mayor (DIF, Asilos de beneficencia) e) Aplicación de la teoría de déficit de auto cuidado en pacientes seniles, y educación en la vejez.

La Práctica se lleva a cabo en hospitales de la zona urbana y en los centros de salud, se acompañan con la asesoría de un docente y con un programa de práctica y convenio establecido con las instituciones receptoras de alumnos. El alumno debe desarrollar las siguientes actividades: Valoración e Identificación de RAC con desviación a la salud Exploración física Somatometria Valoración e interpretación de la escala de coma de Glasgow Toma de signos vitales Frecuencia cardiaca Frecuencia respiratoria Tensión arterial Temperatura Administración de medicamentos Aplicación de cálculos para posología Aplica métodos de asepsia Aplicación, control y manejo de accesos venosos Control de terapia intravenosa Control de hidroterapia Oxigenoterapia Aspiración de secreciones Aporte de oxigeno por dispositivos no inv. Fisioterapia pulmonar Técnicas de alimentación Colocación y manejo de sonda orogástrica Colocación y manejo de nutrición parenteral. Manejo de la GCP Detección y manejo del maltrato en el adulto mayor en el primer nivel de atención.

Lecturas y otros recursos

Se emplearán diapositivas y libros de apoyo para obtener la información, apuntes de la materia.

Métodos de Enseñanza

Exposición magistral. Conducción de actividades en el aula como discusiones y resolución de casos clínicos, así mismo, se incluyen estrategias didáctico pedagógicas como Aprendizaje Basado en Problemas y Aprendizaje Basado en espaciales Virtuales.

Actividades de aprendizaje

Lectura y discusión de los temas tratados. Reporte de lectura, individual y/o por equipo, de los temas. Elaboración de investigaciones por consulta de fuentes bibliográficas.



E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE En la presente asignatura se utilizarán diferentes estrategias de enseñanza - aprendizaje como: - Aprendizaje basado en problemas: es una de las técnicas o metodologías centradas en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado, además que favorece el aprendizaje por descubrimiento. Se espera que el estudiante, analice y resuelva por medio de la investigación casos clínicos de acuerdo al tema que se ésta tratando en cada Unidad. - Aprendizaje en ambientes virtuales: Un ambiente virtual de aprendizaje es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología. El uso de Ambientes Virtuales de Aprendizaje nos da la posibilidad de potenciar y dinamizar escenarios en los que es posible enseñar y aprender con el apoyo de Internet y el inmenso número de recursos que contiene: comunidades virtuales, portales de aprendizaje y herramientas Web, que aplican de manera importante las fuentes teóricas que hacen posible tener visiones distintas de cualquier concepto. Por medio de estas herramientas virtuales los estudiantes podrán construir su conocimiento y se estará aprovechando las nuevas formas de comunicación. En esta asignatura se utilizará la metodología del aula invertida con herramientas elaboradas exprofeso, (videos, audios) que propiciaran el debate y el aprendizaje significativo en el salón de clases. En los talleres propedéuticos se trabajará con software que utilice casos clínicos hipotéticos que el alumno resolverá en conjunto con sus compañeros y docente para propiciar el aprendizaje significativo y colaborativo. Asimismo, de fomentará la lectura de libros electrónicos de la base de datos a la cual la IES está inscrita. Aprendizaje contextualizado. El desarrollo de los talleres se lleva a cabo en laboratorios propedéuticos de enfermería que simulan escenarios reales clínicos tales como salas de hospital y quirúrgicas, con la utilización de modelos anatómicos y maniquís, algunos de los cuales cuentan con software que contienen casos clínicos. Lo anterior permitirá al alumno aplicar la teoría a casos cotidianos de su práctica profesional. F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Elaboración y/o presentación de:

Periodicidad Abarca Ponderación

Primer parcial Actividad 1: Examen 50% Actividad 4: Tareas 10 % Actividad 5: Practica: 40 %

Al término de la unidad I. UNIDAD

PROPEDÉUTICA DE ENFERMERÍA Y AUTOCUIDADO

AL PACIENTE QUIRÚRGICO.

1.- Cuidado Enfermero preoperatorio.

Preparación integral del paciente antes del evento quirúrgico.

Traslado al quirófano. 2.- Cuidado enfermero transoperatorio.

Entorno quirúrgico.

Diagnósticos de enfermería más comunes en el área quirúrgica

3.- Cuidado Enfermero postoperatorio.

Recuperación quirúrgica.

Prevención y control de infecciones nosocomiales. 4.- RCP avanzado

5.- Manejo de equipo electro médico. - Monitor de signos vitales.

- Ventilador mecánico. - Desfibrilador.

- Bomba de infusión.

25%.



PCE y PLACE al paciente adulto y adulto mayor con requisitos de desviación de

salud durante el proceso quirúrgico. 1) Cuidado Enfermero preoperatorio.

2) Cuidado enfermero transoperatorio. 3) Cuidado Enfermero postoperatorio.

Segundo parcial Actividad 1: Examen 50% Actividad 2: Casos clínicos 5 % Actividad 4: Tareas 5 % Actividad 5: Practica: 40 %

Al término de la unidad II.

PCE Y PLACE al paciente adulto y adulto mayor con

requisitos de desviación de

salud del sistema urinario,

endocrino y gastrointestinal.

1) PCE Y PLACE al paciente con Insuficiencia renal aguda y crónica

(IRA e IRC). 2) PCE y PLACE al paciente con

diabetes mellitus. a) PCE y PLACE al paciente con cirrosis

hepática. b) PCE y PLACE al paciente con colecistitis

y colecistectomía. c) PCE y PLACE al paciente con apendicitis

y apendicetomía.

25%

Tercer parcial Actividad 1: Examen 50% Actividad 2: Casos clínicos 5 % Actividad 4: Tareas 5 % Actividad 5: Practica: 40 %

Al término de la unidad III.

PCE Y PLACE al paciente adulto y adulto mayor con

requisitos de desviación

derivados de sistema

reproductor y procesos

neoplásicos.

a) PCE Y PLACE al paciente con Enfermedades de transmisión sexual.

b) PCE Y PLACE al paciente con cáncer de mama y cervicouterino.

25%

Cuarto parcial Actividad 1: Examen 50% Actividad 2: Casos clínicos 5 % Actividad 4: Tareas 5 % Actividad 5: Practica: 40 %

Al término de la Unidad IV.

PCE al paciente adulto y adulto

mayor con requisitos de desviación de salud musculo esquelético y

vulnerabilidad y susceptibilidad

del adulto y adulto mayor en

México.

a) PCE Y PLACE al paciente poli traumatizado.

b) Características epidemiológicas y demográficas del adulto y adulto mayor.

c) Políticas, programas de salud y marcos legales que protegen al adulto y adulto mayor (leyes laborales de jubilación,

subsidios, pensiones). d) Factores personales y del micro y macro ambiente que afectan la salud del adulto y

adulto mayor. e) Organizaciones gubernamentales y no

gubernamentales relacionadas con el adulto mayor (DIF, Asilos de beneficencia)

25%



f) Aplicación de la teoría de déficit de auto cuidado en pacientes seniles, y educación

en la vejez.

Examen ordinario • Promedio de las

cuatro evaluaciones parciales

Al final del curso

100%

Otras actividades académicas requeridas

Examen extraordinario

Examen teórico con contenidos de las cuatro unidades 50% Examen práctico 50%

Con una periodicidad semestral Abarca todo el contenido del curso

Examen a título Examen teórico con contenidos de las cuatro unidades 50% Examen práctico 50%

Con una periodicidad semestral Abarca todo el contenido del curso

Examen de regularización

Examen teórico con contenidos de las cuatro unidades 50% Examen práctico 50%

Abarca todo el contenido del curso

Bibliografía y recursos informáticos Bibliografía básica de referencia

1. Hamlin L. Richardson-Tech M. Davies M. Enfermería peri operatoria: texto introductorio. México; El Manual Moderno; 2010.

2. Smehzel S. Bare B. Hinkle J. Cheever K. (editores). Enfermería medico quirúrgica. 12ª ed. Barcelona; Walters Klower; 2012.

3. NANDA. Diagnósticos Enfermeros. Definiciones y Clasificación 2018-2020. España: Elsevier.

4. Bulechek GM, Butcher HK., Dochterman JM. Wagner CM. Clasificación de intervenciones de Enfermería (NIC). 7ª Ed. España: Elsevier; 2018.

5. .Moorhead S, Johnson M, Maas ML, Swanson. Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC). 6ª Ed. España: Elsevier; 2018.

LIBROS DE APOYO

1. Mattson Porth C. Fundamentos de la Fisiopatología. 4ª ed. Barcelona: Walters Kluwer Health; 2015.

2. Fuster V, Walsh RA, Harrington RA (edittores). Hurst's the Heart. 13th Edition. China: Mc Graw Hill; 2011.

3. Brunicardi FC, Andersen DK, billiar TR, Dunn DL, Hunter JG, Matthews JB. Schwartz: Principios de cirugía. 9a ed. Mc Graw Hill: 2011.

OBRAS DE CONSULTA 1. Harcourt B, Carpenito L. Diagnóstico de Enfermería. 9ª. España: Mc Graw-Hill; 2012. 2. Henry M. Manual Mosby de exploración física. 5a. edición. España: Editorial Elsevier: 2013.

https://www.amazon.com/s/ref=dp_byline_sr_book_1?ie=UTF8&text=Valentin+Fuster&search-alias=books&field-author=Valentin+Fuster&sort=relevancerank

https://www.amazon.com/s/ref=dp_byline_sr_book_2?ie=UTF8&text=Richard+Walsh&search-alias=books&field-author=Richard+Walsh&sort=relevancerank

https://www.amazon.com/s/ref=dp_byline_sr_book_3?ie=UTF8&text=Robert+Harrington&search-alias=books&field-author=Robert+Harrington&sort=relevancerank



ARTÍCULOS CIENTÍFICOS ELECTRÓNICOS:

1. Dolores Velázquez Mendoza J, García Celedón S, Velázquez Morales C, Vázquez Guerrero M, Vega Malagón A. Prevalencia de infección del sitio quirúrgico en pacientes con cirugía abdominal. Cir. Gen. [En internet]. ene. /mar. 2011 (citado el 16 de junio de 2016); (aprox 10 p.) Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-00992011000100006&lng=es&nrm=iso

2. Roesch-Dietlen F, Pérez-Morales A, Romero-Sierra G, Remes-Troche R, Jiménez-García V. Nuevos paradigmas en el manejo de la apendicitis. Cir. Gen. (En internet). abr./jun. 2012. (citado el 16 de junio de 2016); (aprox. 9 p.) Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-00992012000200011&lng=es&nrm=iso

3. López D, García-Germán D, Egea R. Fractura múltiple en miembro superior. Caso clínico. Acta ortop. (En internet). ene. /feb. 2014. (citado el 16 de junio de 2016); (aprox 4 p.) disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2306-41022014000100011&lng=es&nrm=iso

4. Ramírez P, Müggenburga C. Relaciones personales entre la enfermera y el paciente. Enferm. Univ. [En internet]. Jul./Set. 2015. (citado el 16 de junio de 2016); (aprox. 7 P.) Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-70632015000300134&lng=pt&tlng=es

NORMAS OFICIALES MEXICANAS:

1. Secretaria de Salud. NORMA Oficial Mexicana NOM-026-SSA3-2012, Para la práctica de la cirugía mayor ambulatoria. Diario Oficial de la Federación, 7 de agosto de 2012. [Consultado 15 junio 16]. Disponible en: http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5262609&fecha=07/08/2012

2. Secretaria de Salud. NORMA Oficial Mexicana NOM-004-SSA3-2012, Del expediente clínico. Diario Oficial de la Federación, 15 de noviembre de 2012. [Consultado 14 junio 16]. Disponible en: http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5272787&fecha=15/10/2012

3. Secretaria de Salud. NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-170-SSA1-1998, PARA LA PRACTICA DE ANESTESIOLOGIA. Diario Oficial de la Federación, 10 de enero de 2000. [Consultado 15 junio 16]. Disponible en: http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/170ssa18.html

4. Secretaria de Salud. NORMA Oficial Mexicana NOM-087-ECOL-SSA1-2002, Protección ambiental - Salud ambiental - Residuos peligrosos biológico-infecciosos – Clasificación y especificaciones de manejo. Diario Oficial de la Federación, 20 de enero de 2003. [consultado 14 junio 16]. Disponible en: http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/087ecolssa.html.

5. Secretaria de Salud. NORMA Oficial Mexicana NOM-045-SSA2-2005, Para la vigilancia epidemiológica, prevención y control de las infecciones nosocomiales. Diario Oficial de la Federación, 23 de junio de 2009. [consultado 14 junio 16]. Disponible en: http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5120943&fecha=20/11/2009

6. Secretaria de Salud. NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-003-SSA2-1993, "Para la disposición de sangre humana y sus componentes con fines

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-00992011000100006&lng=es&nrm=iso






http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-70632015000300134&lng=pt&tlng=es

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-70632015000300134&lng=pt&tlng=es

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5262609&fecha=07/08/2012

http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/170ssa18.html

http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/087ecolssa.html

http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5120943&fecha=20/11/2009



terapéuticos". Diario Oficial de la Federación, 20 de abril de 1998. [consultado 14 junio 16]. Disponible en: http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/003ssa23.html

Guías de práctica clínica (CONSULTA RECOMENDABLE):

1. Diagnóstico y Tratamiento de la Insuficiencia Cardiaca en el adulto para los tres niveles de atención. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/ISSSTE-722-15/ER.pdf.

2. Prevención, Diagnóstico y Tratamiento de Venas Varicosas recidivantes de miembros inferiores Post-safenectomía. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-716-14/ER.pdf

3. Manejo inicial del paro cardiorespiratorio en pacientes mayores de 18 años. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-633-13/ER.pdf

4. Diagnóstico y Tratamiento de la Insuficiencia Cardiaca Crónica en Adultos en los tres niveles de atención. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-633-13/ER.pdf

5. Diagnóstico y Tratamiento de Hipotensión Ortostática en el Adulto Mayor. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-778-15/ER.pdf

6. Diagnóstico y Tratamiento de la Enfermedad Hepática Grasa No Alcohólica del Adulto. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-719-14/ER.pdf

7. Diagnóstico y tratamiento de encefalopatía hepática en el adulto. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-685-13/ER.pdf

8. Intervenciones de enfermería en instalación de sonda vesical, en el paciente adulto en segundo y tercer nivel de atención. Disponible en: http://cenetec-difusion.com/CMGPC/ISSSTE-798-16/ER.pdf

9. Intervenciones de enfermería para la prevención y atención de peritonitis infecciosa en adultos con diálisis. Disponible en: http://cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-797-16/ER.pdf

10. Intervenciones de enfermería para la detección oportuna, el control y limitación del daño por diabetes mellitus tipo 1 y tipo 2 en la población mayor de 12 años. Disponible en: http://cenetec-difusion.com/CMGPC/SS-791-16/ER.pdf

11. Intervenciones de enfermería en la prevención de úlceras por presión en pacientes adultos y pediátricos en 2o y 3er nivel de atención. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/ISSSTE-790-15/ER.pdf

12. Intervenciones de enfermería para la prevención de neumonía asociada a ventilación mecánica (NAV) en el adulto hospitalizado en áreas críticas en segundo y tercer nivel de atención. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/SS-785-15/ER.pdf

13. Intervenciones de enfermería para la atención del paciente con dengue grave en el segundo y tercer nivel de atención. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/SS-783-15/ER.pdf

14. Intervenciones de enfermería para la atención de adultos con esquizofrenia paranoide. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-777-15/ER.pdf}

http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/ISSSTE-722-15/ER.pdf


http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-716-14/ER.pdf











http://cenetec-difusion.com/CMGPC/ISSSTE-798-16/ER.pdf

http://cenetec-difusion.com/CMGPC/ISSSTE-798-16/ER.pdf

http://cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-797-16/ER.pdf

http://cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-797-16/ER.pdf

http://cenetec-difusion.com/CMGPC/SS-791-16/ER.pdf


http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/SS-785-15/ER.pdf








15. Intervenciones de enfermería para el cuidado del adulto mayor con deterioro cognoscitivo. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-777-15/ER.pdf

16. Intervenciones de enfermería para la prevención de caídas en adultos mayores hospitalizados. Disponible en: http://cenetec-difusion.com/CMGPC/SS-770-15/ER.pdf

17. Intervenciones de enfermería para la atención en adultos de 65 años y más con infecciones de vías respiratorias en el primero y segundo nivel de atención. Disponible en: http://cenetec-difusion.com/CMGPC/SS-769-15/ER.pdf

18. Intervenciones de enfermería para la seguridad en el manejo de la terapia transfusional. Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-754-15/ER.pdf

19. Intervenciones de enfermería para la atención integral del paciente adulto con hipertensión arterial. Disponible en: http://cenetec-difusion.com/gpc-sns/?p=1903

20. Intervenciones de enfermería en la atención del adulto mayor con síndrome de inmovilidad. Disponible en: http://cenetec-difusion.com/gpc-sns/?p=1892

21. Intervenciones de enfermería en la atención del adulto con infarto agudo de miocardio (IAM). Disponible en: http://www.cenetec-difusion.com/CMGPC/IMSS-672-13/ER.pdf

22. Intervenciones de enfermería en la atención del adulto mayor con fractura de cadera. Disponible en: http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/IMSS_603_13_ ENFERMERIAENFRACTURADECADERAADULTOS/603GER.pdf

23. Intervenciones de enfermería en la atención del adulto mayor con colelitiasis y colecistitis crónica agudizada. Disponible en: http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/IMSS-710-14-Enfermeria-CCL/710GER.pdf

24. Intervenciones de enfermería para la seguridad para la administración de medicamentos de alto riesgo en el adulto. Disponible en: http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/IMSS-712-14-Enfermeria-admonMedicriesgo/712GER.pdf

BASES DE DATOS:

1. Biblioteca Virtual en Salud de México. Disponible en: http://bvs.insp.mx/php/index.php.

2. Cochrane Iberoamericana. Disponible en: http://es.cochrane.org/es/revisiones-cochrane

3. PubMed. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed BLOGS:

1. Centro Nacional de Excelencia tecnológica en salud (CENETEC). Disponible en: http://www.cenetec.salud.gob.mx/contenidos/gpc/catalogoMaestroGPC.html.

Programa Nacional de Seguridad del Paciente – México. Disponible: http://seguridaddelpacientemx.blogspot.mx/p/esta-en-tus-manos.html









http://cenetec-difusion.com/gpc-sns/?p=1903





http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/IMSS-710-14-Enfermeria-CCL/710GER.pdf

http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/IMSS-710-14-Enfermeria-CCL/710GER.pdf

http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/IMSS-712-14-Enfermeria-admonMedicriesgo/712GER.pdf

http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/IMSS-712-14-Enfermeria-admonMedicriesgo/712GER.pdf

http://bvs.insp.mx/php/index.php

http://www.cenetec.salud.gob.mx/contenidos/gpc/catalogoMaestroGPC.html



G) PERFIL DEL DOCENTE La formación y experiencia académica y profesional que debe reunir el perfil del docente que imparte este espacio de formación, y que deben ser considerados en la contratación y formación del profesor, es: Formación y experiencia académica (p. e. estudios académicos, experiencia y formación docente, proyectos de investigación, etc.)

Licenciatura en enfermería.

Comprobar estudios equivalentes a nivel de especialidad, maestría y/o doctorado con énfasis en Ciencias de Enfermería.

Con experiencia satisfactoria de cuando menos un año de labores académicas y hayan acreditado los cursos básicos de capacitación pedagógica que estableciera la Universidad.

Publicación de artículos de investigación o divulgación en revistas indexadas de circulación nacional y/o internacional.

Formación y experiencia profesional y laboral

Experiencia clínica de cuando menos 5 años en el Primer, Segundo y/o Tercer Nivel de Atención.

Experiencia en la elaboración de planes de cuidado en los cuales aborde elementos básicos de la atención primaria y logre el abordaje desde el marco de la teoría del autocuidado de Orem.

Experiencia en la organización de eventos académicos y de capacitación continua.

Dominio de la taxonomía NANDA-NIC-NOC y uso de la Enfermería Basada en la Evidencia.

Experiencia en la implementación del Proceso Cuidado Enfermero.



H) CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Objetivo de la unidad I

Conocer y comprender los conceptos básicos de la práctica de enfermería en el ámbito quirúrgico. Identificar los principales requisitos de desviación de salud durante el proceso quirúrgico.

No

.

Actividades Responsable Producto Semana

OBSERVACIONES Día

1 Cuidado enfermero en el ámbito preoperatorio.

Docente/alumnos Pretest-Postest Propedéutico

*P

Con un total de 72 horas prácticas, donde el alumno revisara los siguientes

contenidos: cuidado enfermero preoperatorio, transoperatorio,

posoperatorio y manejo de GPC.

*R

2 Introducción al Cuidado enfermero transoperatorio.

Docente/alumnos *P

*R

3 Introducción al Cuidado Enfermero postoperatorio.

Docente/alumnos *P

*R

4 RCP avanzado Docente/alumnos *P

*R

5 Manejo de equipo electro médico. Docente/alumnos *P

*R

6 PCE al paciente durante el proceso quirúrgico.

Docente/alumnos

*P

*R

7

*P

*R

8

*P

*R

9

*P

*R

*P: Programada *R: Realizada



Objetivo de la unidad II

Integrar los conceptos de cuidado de enfermería al adulto y adulto mayor con desviación de salud del sistema urinario, endocrino y gastrointestinal.

No

.


OBSERVACIONES Día

1 PCE y PLACE en trastornos endocrinos

Docente/alumnos Caso clínico

PCE y PLACE individualizado

*P Con un total de 72 horas prácticas,

donde el alumno deberá de realizar procedimientos como toma de signos vitales, valoración de glicemia capilar,

interpretación de laboratorios, valoración de enfermería bajo en

referente de Orem, manejo de la red de frío, entre otros.

*R

2 PCE y PLACE en trastornos gastrointestinales.



*P

*R

3 *P

*R

4

*P

*R

5

*P

*R

6

*P

*R

7

*P

*R

8

*P

*R

9

*P

*R




Objetivo de la unidad III

Integrar los conceptos de cuidado de enfermería al adulto y adulto mayor con desviación de salud sexual y reproductiva y con procesos neoplásicos

No

.


OBSERVACIONES Día

1 PCE y PLACE en trastornos de salud reproductiva.



*P

Con un total de 72 horas prácticas, donde el alumno deberá de realizar procedimientos como aplicación de

biológicos, administración de medicamentos, manejo de GPC, etc.

*R

2 PCE y PLACE en trastornos en trastornos neoplásicos.



*P

*R

3 *P

*R

4 *P

*R

5

*P

*R

6

*P

*R

7

*P

*R

8

*P

*R

9

*P

*R




Objetivo de la unidad IV

Integrar los conceptos de cuidado de enfermería al adulto y adulto con requisitos de desviación de salud musculo esquelético. Integrar los conceptos de cuidado de enfermería al adulto y adulto con vulnerabilidad y susceptibilidad en México.

No

.


OBSERVACIONES Día

1 PCE y PLACE en trastornos de salud musculo esquelético.



*P

Con un total de 72 horas prácticas, donde el alumno deberá de retomar temas como métodos de asepsia,

manejo de accesos venosos, control de la hidroterapia, oxigenoterapia, por

mencionar algunos.

*R

2

El manejo de vulnerabilidad y susceptibilidad del adulto y adulto mayor en México.

Docente *P

*R

3 *P

*R

4 *P

*R

5 *P

*R

6

*P

*R

7

*P

*R

8

*P

*R

9

*P

*R


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