- a matemÁtica estÁ em nosso dia a dia. nesses dias em … · portanto, em “dias normais”,...

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “______________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1 – RECEITA DA FELICIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou caderno

específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

- A MATEMÁTICA ESTÁ EM NOSSO DIA A DIA. NESSES DIAS EM QUE VOCÊ PERMANECEU EM

CASA DEVE TER VISTO ALGUÉM USAR UMA RECEITA PARA FAZER UM ALIMENTO GOSTOSO.

- PEÇA AJUDA DE UMA FAMILIAR PARA LER ESSA RECEITA DIFERENTE.

Fonte: https://www.elo7.com.br/adesivo-frases-receita-do-amor-ii/dp/91E61A. Acesso em 13/07/2020

- ESCREVA 3 COISAS QUE TE DEIXAM FELIZ.

https://www.elo7.com.br/adesivo-frases-receita-do-amor-ii/dp/91E61A.%20Acesso%20em%2013/07/2020


ATIVIDADE 2 – SITUAÇÃO PROBLEMA - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – MATEMÁTICA

- LEIA E RESOLVA OS PROBLEMAS.

- ANTES DA PANDEMIA COMEÇAR, MARIA E SUA TURMINHA FORMARAM UMA RODA.

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/278238083202580619/ Acesso em 13/07/2020

1.QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO PARTICIPANDO DESSA RODA?

A. ( ) 107

B. ( ) 17

C. ( ) 16

D. ( ) 14

2. A PROFESSORA FEZ UMA PESQUISA NO MÊS DE MARÇO COM SEUS ALUNOS PARA SABER O JOGO PREFERIDO DA TURMINHA. ELA MARCOU OS VOTOS NA LOUSA.

JOGO VOTOS

VOLEIBOL I I I I I FUTEBOL I I I I I I I I I

HANDEBOL I I I I I I

- SABENDO QUE CADA ALUNO VOTOU UMA ÚNICA VEZ, QUAL O TOTAL DE ALUNOS DESSA TURMA?

A. ( ) 19

B. ( ) 17

C. ( ) 16

D. ( ) 20

https://br.pinterest.com/pin/278238083202580619/


ATIVIDADE 3 – MEDIDAS DE PESO - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – MATEMÁTICA

- DURANTE O PERÍODO DE ISOLAMENTO, MUITAS PESSOAS GANHARAM PESO, POR ESTAREM FAZENDO MENOS ATIVIDADES FÍSICAS. A) PEÇA AJUDA DE UM FAMILIAR E PREENCHA O QUADRO COM SEU PESO ESTIMADO (QUANTO VOCÊ ACHA QUE PESA). FAÇA TAMBÉM O SEU DESENHO.

Fonte: http://www.rio.rj.gov.br/web/sme/material-pedagogico. Acesso 13/07/2020

B) QUEM PESA MAIS, LUANA OU DOUGLAS? __________________________________________________________________________ C) QUAL É A DIFERENÇA DE PESO ENTRE OS DOIS? __________________________________________________________________________ D) QUANTO ELES PESAM JUNTOS? __________________________________________________________________________ E) SEU PESO ESTÁ MAIS PRÓXIMO AO DE LUANA OU DE DOUGLAS? __________________________________________________________________________

http://www.rio.rj.gov.br/web/sme/material-pedagogico


ATIVIDADE 4 – DIAS DA SEMANA - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – MATEMÁTICA

- VAMOS CANTAR UMA MÚSICA SOBRE OS DIAS DA SEMANA.

NA ABA DA NOSSA ESCOLA NO PORTAL DA EDUCAÇÃO, O LINK DO VÍDEO COM A CANÇÃO SERÁ DISPONIBILIZADO PARA QUEM PUDER ACESSAR.

SETE DIAS A SEMANA TEM,

QUANDO UM ACABA, OUTRO LOGO VEM.

SETE DIAS A SEMANA TEM,

QUANDO UM ACABA, OUTRO LOGO VEM.

DOMINGO, SEGUNDA, TERÇA-FEIRA, QUARTA-FEIRA, QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA, SÁBADO.

QUE BOM!

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=AX2K67OcNH0. Acesso 13/07/2020

- DEPOIS DE CANTAR, RESPONDA AS QUESTÕES.

A) QUAL É O SEU DIA DA SEMANA PREFERIDO? POR QUÊ?

B) EM QUAIS DIAS VOCÊ FAZ AS SUAS LIÇÕES?

C) VOCÊ SABE EM QUE MÊS ESTAMOS? ESCREVA AQUI.

D) E EM QUAL ANO ESTAMOS?

https://www.youtube.com/watch?v=AX2K67OcNH0


ATIVIDADE 5 – PERCEPÇÃO VISUAL - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – MATEMÁTICA

1) CIRCULE O EMOJI DIFERENTE:

Fonte: https://www.apost.com/pt/blog/com-que-rapidez-voce-consegue-encontrar-o-emoji-diferente-1a-rodada/3427/. Acesso 13/072020

2) NA LINHA QUE TEM O EMOJI DIFERENTE, QUANTAS EMOJIS SÃO IGUAIS?

__________________________________________________________________________

3) OBSERVE A IMAGEM ABAIXO.

Fonte: https://www.oficinadanet.com.br/seguranca/19720-senhas-poderao-ser-formadas-com-emojis. Acesso 13/07/2020

- QUAL EMOJI ESTÁ FALTANDO NA SEQUÊNCIA ACIMA?

https://www.apost.com/pt/blog/com-que-rapidez-voce-consegue-encontrar-o-emoji-diferente-1a-rodada/3427/

https://www.oficinadanet.com.br/seguranca/19720-senhas-poderao-ser-formadas-com-emojis


- RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1:

RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 2:

1) 17

2) 20

ATIVIDADE 3:

A) RESPOSTA PESSOAL

B) DOUGLAS

C) 8 KG

D) 64 KG

E) RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 4:

A) RESPOSTA PESSOAL

B) RESPOSTA PESSOAL

C) AGOSTO

D) 2020

ATIVIDADE 5:

1)

2) 13

3) C


EMEB“________________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1 – ACOLHIMENTO - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO (A) ________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da

atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com

autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno

específico.



______________________________________________________________________________________________

CARTA AOS ALUNOS – 2º ANOS

INDAIATUBA, 03 DE AGOSTO DE 2020.

QUERIDOS ALUNOS, ALUNAS, PAPAIS, MAMÃES E FAMILIARES,

NÓS, PROFESSORAS DOS 2º ANOS, ESCREVEMOS ESTA CARTINHA COM MUITO

CARINHO PARA DIZER O QUANTO CADA UM É IMPORTANTE E ESPECIAL, ESTAMOS

PASSANDO POR UM PERÍODO DIFERENTE, E POR ISSO PRECISAMOS SER CRIATIVOS E

CONTINUAR NOSSOS ESTUDOS, LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA PARA SUA PROFESSORA.

AQUI É A PROFº NEUZA DO 2ª A, QUERO QUE SAIBAM QUE ESTOU COM MUITAS

SAUDADES E ESTOU EM CASA PREPARANDO AS ATIVIDADES DE VOCÊS COM MUITO

CARINHO, SINTO MUITA FALTA DA COMPANHIA E DA ALEGRIA DE VOCÊS, PEÇO SEMPRE EM

MINHAS ORAÇÕES QUE TUDO ISSO ACABE E QUE POSSAMOS VOLTAR LOGO A NOSSA

ROTINA NORMAL, APROVEITE ESTE MOMENTO EM QUE ESTÃO EM CASA PARA BRINCAR E

ACORDAR UM POUQUINHO MAIS TARDE. SE CUIDEM, LOGO ESTAREMOS JUNTINHOS

NOVAMENTE, UM ABRAÇO CHEIO DE SAUDADES E ESPERANÇA DE DIAS MELHORES.

AQUI É A PROFª MARILENE DO 2º B, ESCREVO PARA LHES DIZER QUE ESTOU COM

MUITAS SAUDADES DE VOCÊS E DA ESCOLA! ACREDITEM, TUDO ISSO VAI PASSAR! EU

IMAGINO A ANGÚSTIA DE TODOS NESTE MOMENTO DE TANTAS INCERTEZAS, MAS

PRECISAMOS SER FORTES PARA ENFRENTARMOS ESSE DESAFIO. SAIBAM QUE EU TAMBÉM


ESTOU EM CASA COMO VOCÊS. SE MEU DESEJO PUDESSE SE TORNAR REALIDADE EU

GOSTARIA QUE ESTIVESSEMOS JUNTOS, MAS ENQUANTO NÃO É POSSIVEL TENHAM CALMA

E APROVEITEM PARA CUIDAR DA SAÚDE, BRINCAR, CURTIR OS MOMENTOS EM FAMÍLIA,

ESTUDAR, JÁ JÁ NOS ENCONTRAREMOS. SIGAM COM OS CUIDADOS NECESSÁRIOS: LAVEM

BEM AS MÃOS, USEM ÁLCOOL EM GEL QUANDO NÃO FOR POSSÍVEL LAVAR AS MÃOS, USEM

MÁSCARA QUANDO PRECISAREM SAIR, EVITEM AGLOMERAÇÕES... GUARDEM SOMENTE OS

SENTIMENTOS BONS, O MELHOR ESTÁ POR VIR.

AQUI É A PROFª CLAUDIA DO 2º ANO C, ESTOU ESCREVENDO ESTA CARTINHA PARA

DIZER QUE SINTO MUITO A FALTA DE CADA UM DE VOCÊS. MEU CORAÇÃO ESTÁ APERTADO

DE TANTA SAUDADE. QUERO QUE MINHAS PALAVRAS CHEGUEM A TODOS VOCÊS COMO UM

ABRAÇO APERTADO. HOJE O TEMPO É DE SAUDADE, É DE ESTAR LONGE DE QUEM

AMAMOS... MAS O IMPORTANTE, MESMO DISTANTES, É ESTARMOS PERTO EM NOSSOS

PENSAMENTOS. PRECISAMOS DE FORÇA E UNIÃO, PARA ENFRENTARMOS ESSE MOMENTO.

NÃO VAMOS DEIXAR QUE ESTE ISOLAMENTO SEJA MAIOR DO QUE NÓS. ESTAMOS JUNTOS

E VOCÊS PODEM CONTAR COM MINHA ATENÇÃO E CARINHO, POIS VOCÊS CONTINUAM BEM

PERTINHO DE MEU CORAÇÃO.

AQUI É A PROFª VANESSA DO 2º D, É COM MUITA ALEGRIA QUE ESCREVO, ESTOU

COM MUITAS SAUDADES E MUITO ANIMADA PARA QUE TUDO VOLTE AO NORMAL O MAIS

RÁPIDO POSSÍVEL! MAS ENQUANTO ISSO NÃO ACONTECE, VAMOS FICAR MAIS PRÓXIMOS,

POIS ESTAMOS PREPARANDO VÁRIAS ATIVIDADES COM MUITO AMOR E CARINHO PARA QUE

VOCÊS POSSAM CONTINUAR ESTUDANDO E APRENDENDO CADA VEZ MAIS, EU ESPERO QUE

VOCÊS ESTEJAM BEM. NESTE PERÍODO DE QUARENTENA EU FIZ VÁRIAS COISAS LEGAIS SEM

SAIR DA MINHA CASA, EU BRINQUEI COM OS MEUS FILHOS, ESTUDEI BASTANTE, LI ALGUNS

LIVROS, FIZ ATIVIDADES FÍSICAS E MUITOS BOLOS GOSTOSOS, E VOCÊS O QUE FIZERAM DE

LEGAL E DIVERTIDO?

COM CARINHO, SUAS PROFESSORAS DO 2º ANO: NEUZA, MARILENE, CLAUDIA E VANESSA.


ATIVIDADE 2 – ESCRITA DE BILHETE - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

- AGORA QUE VOCÊ LEU A CARTA DAS PROFESSORAS, ESCREVA UM BILHETE CONTANDO

PARA A SUA PROFESSORA O QUE VOCÊ TEM FEITO DE DIVERTIDO.

Fonte:

https://br.pinterest.com/pin/758082549759605308/?nic_v1=1acJnzJl66M1gUQJ1XN5OW8WiKgRl%2FKpbtRYwWZDs%2FbZH3e5p5UeLog9UFvP%2FqO38R

08/07/2020

https://br.pinterest.com/pin/758082549759605308/?nic_v1=1acJnzJl66M1gUQJ1XN5OW8WiKgRl%2FKpbtRYwWZDs%2FbZH3e5p5UeLog9UFvP%2FqO38R


ATIVIDADE 3 – JOGO DAS EMOÇÕES - REFERENTE A 03/08 A 07/08/2020 LÍNGUA PORTUGUESA

- JOGO DAS EMOÇÕES

- INSTRUÇÕES:

* CORTE A SETA (QUEM NÃO TIVER COMO CORTAR, PODE COLOCAR UMA TAMPINHA OU

QUALQUER OBJETO SOBRE A IMAGEM) CONFORME INDICADO NAS LINHAS PONTILHADAS.

* AJUDE A CRIANÇA A CONECTAR A SETA COM A RODA COM AUXILIO DE UM PRENDEDOR.

* PRONTO, AGORA PEÇA PARA A CRIANÇA INDICAR COM A SETA COMO ESTÁ SE SENTINDO

HOJE!

* DICA: UMA SUGESTÃO É BRINCAR COM OS FAMILIARES, PESQUISANDO SOBRE COMO ELES

ESTÃO SE SENTINDO NESSE MOMENTO.

Fonte: www.escolakids.com. acesso 08/07/2020

http://www.escolakids.com/


ATIVIDADE 4 -CONTINUANDO COM O JOGO DAS EMOÇÕES – REFERENTE A 03/08 A 07/08/2020 - LÍNGUA

PORTUGUESA

- É MUITO IMPORTANTE PERCEBER NOSSAS EMOÇÕES!

- REGISTRE NOS QUADROS ABAIXO O QUE ESTÁ SENDO PEDIDO.

Fonte: www.espaçoeducar.net. Acesso 08/07/2020

http://www.espaçoeducar.net/


ATIVIDADE 5 – PALAVRAS E FRASES - EMOÇÕES REFERENTE A 03/08 A 07/08/2020 - LÍNGUA

PORTUGUESA

A) LIGUE CADA PALAVRA À CARINHA CORRESPONDENTE.

B) AS CARINHAS ABAIXO ESTÁ EXPRESSANDO DIFERENTES EMOÇÕES. ESCREVA UMA FRASE

PARA CADA UMA DELAS.

Adaptado de: https://docplayer.com.br/docs-images/45/17555444/images/page_14.jpg. Acesso 13/07/2020

________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

https://docplayer.com.br/docs-images/45/17555444/images/page_14.jpg


- RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1

SEM REGISTRO, SOMENTE LEITURA.

ATIVIDADE 2

RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 3

RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 4

RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 5

A)

B) RESPOSTA PESSOAL


EMEB “_______________________________________________________________________________”

ATIVIDADE: A ROTINA E O TEMPO - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – HISTÓRIA

ALUNO (A)____________________________________________________________________2º ANO_______




Observação: Estamos dando início a um novo recomeço, portanto a proposta dessas atividades é retomar alguns

assuntos que já foram discutidos anteriormente porém agora de uma forma mais acolhedora, buscando uma maior

proximidade com nossos alunos. Os conteúdos são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das

atividades.

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- LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

A PANDEMIA DA COVID-19 AFETOU O MUNDO INTEIRO. HÁBITOS CORRIQUEIROS

COMO SAIR DE CASA PARA IR À PADARIA OU MESMO VISITAR AMIGOS OU FAMILIARES SE

TRANSFORMARAM NUM GRANDE DILEMA. É DIFÍCIL TAMBÉM ENCONTRAR ALGUMA

ATIVIDADE QUE NÃO TENHA SIDO IMPACTADA PELA PANDEMIA. ENTRETANTO, HÁ FUNÇÕES

QUE SE DESTACAM NESSE QUESITO. SÃO OS PROFISSIONAIS DA SAÚDE QUE ESTÃO

ATUANDO NA LINHA DE FRENTE DO COMBATE À DOENÇA. SÃO ELES, AFINAL, QUE IRÃO

GARANTIR QUE AS FAMÍLIAS NÃO SEJAM DERROTADAS PELO VÍRUS, AINDA DESCONHECIDO.

POR ISSO, SÃO CHAMADOS DE HERÓIS. E NÃO É EXAGERO. PARA SALVAR VIDAS, ELES

MUDARAM DRASTICAMENTE A ROTINA, ESTÃO LONGE DOS FAMILIARES E CONVIVEM

DIARIAMENTE COM O INIMIGO INVISÍVEL. VAMOS CONHECER A ROTINA DE INDIARA

PENIDO 34 ANOS, INFECTOLOGISTA.


A ROTINA ANDA BEM PUXADA PARA A INFECTOLOGISTA INDIARA

PENIDO. AFINAL, ELA TRABALHA NO HOSPITAL EDUARDO DE

MENEZES, NO BARREIRO, REFERÊNCIA NO ATENDIMENTO A

PACIENTES COM DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS. NO FIM DE

MARÇO, O CENTRO MÉDICO PASSOU A ATENDER EXCLUSIVAMENTE

PESSOAS DIAGNOSTICADAS COM COVID-19. A ROTATIVIDADE DOS

LEITOS DA UTI (UNIDADE DE TRATAMENTO INTENSIVA) TEM SIDO

GRANDE: MUITAS ALTAS E, INFELIZMENTE, ÓBITOS. ALÉM DA

TENSÃO QUE A PANDEMIA PROVOCA, A MÉDICA DIZ QUE O TRABALHO SE TORNA AINDA

MAIS EXAUSTIVO POR CAUSA DA PARAMENTAÇÃO, NECESSÁRIA, MAS QUE ACABA

ATRAPALHANDO AÇÕES CORRIQUEIRAS. "SÃO 18 HORAS DE PLANTÃO E CHEGO A BEBER

ÁGUA APENAS DUAS VEZES. E O TEMPO PARA IR AO BANHEIRO E ALMOÇO É REDUZIDO”,

DIZ. SÃO 15 MINUTOS, NO MÍNIMO, PARA VESTIR A ROUPA ESPECIAL, COM ACESSÓRIOS

COMO ÓCULOS, GORRO, MÁSCARA, ENTRE OUTROS EQUIPAMENTOS.

Fonte: https://www.revistaencontro.com.br/canal/revista/2020/06/medicos-e-enfermeiros-contam-experiencias-no-combate-a-covid-19.html. Acesso

13/07/2020

1) DE ACORDO COM O TEXTO QUE VOCÊ LEU. QUANTAS HORAS DE PLANTÃO A MÉDICA

TRABALHA POR DIA?

( ) 02 HORAS

( ) 15 HORAS

( ) 08 HORAS

( ) 18 HORAS

2) PARA VESTIR A ROUPA ESPECIAL, COM ACESSÓRIOS COMO ÓCULOS, GORRO, MÁSCARA,

ENTRE OUTROS EQUIPAMENTOS A MÉDICA GASTA NO MININO QUANTO TEMPO?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

https://www.revistaencontro.com.br/canal/revista/2020/06/medicos-e-enfermeiros-contam-experiencias-no-combate-a-covid-19.html


3) AGORA É A SUA VEZ: ANTES ÍAMOS PARA A ESCOLA TODOS OS DIAS DA SEMANA, MAS

ESSA ROTINA PRECISOU SER ALTERADA, POR ISSO PENSE NA SUA ROTINA ATUAL E TENTE

DESCREVE-LA. PODE SER POR MEIO DA ESCRITA OU DE DESENHOS.

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

MANHÃ

TARDE

NOITE


- RESPOSTAS

Atividade 1

1) 18 HORAS

2) 15 MINUTOS

3) RESPOSTA PESSOAL


EMEB “______________________________________________________________________________”

ATIVIDADE: DIFERENTES MANEIRAS DE SE COMUNICAR- REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020

– GEOGRAFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______




Observação: Estamos dando início a um novo recomeço, portanto a proposta dessas atividades é retomar alguns

assuntos que já foram discutidos anteriormente porém agora de uma forma mais acolhedora , buscando uma maior

proximidade com nossos alunos. Os conteúdos são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das

atividades.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

COMO NOS COMUNICAMOS?

QUANDO QUEREMOS DEMONSTRAR NOSSOS PENSAMENTOS, IDEIAS OU SENTIMENTOS,

UTILIZAMOS ALGUMA FORMA DE COMUNICAÇÃO, COMO A FALA, A ESCRITA, OS GESTOS,

OS SINAIS, A ARTE, AS CORES E OS SÍMBOLOS.

1) OS AMIGOS ESTÃO SE COMUNICANDO ATRAVÉS DA LIBRAS, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

___________ PODEM SE COMUNICAR ATRAVÉS DAS LINGUAS DE SINAIS. QUAL É A PALAVRA

CORRETA QUE COMPLETA A FRASE ACIMA?

A ( ) AUDITIVA

B ( ) VISUAL

C ( ) INTELECTUAL

D ( ) FISICA

Fonte: http://www.palhoca.ifsc.edu.br. Acesso 20/07/2020

http://www.palhoca.ifsc.edu.br/


2) PINTE O SEMÁFORO ABAIXO RESPECTIVAMENTE DAS CORES (VERMELHO; AMARELO E

VERDE) E DESCUBRA A COMUNICAÇÃO PELAS CORES.

SE VOCÊ NÃO TIVER COMO PINTAR, PODE ESCREVER O NOME DAS CORES NA FRENTE DE

CADA AÇÃO.

Fonte: https://www.colorironline.com/imprimir/Sem%C3%A1foro-com-Rosto. Acesso 20/07/2020

3) PODEMOS NOS COMUNICAR ATRAVÉS DE SENTIMENTOS, RELACIONE OS EMOJIS AOS

SENTIMENTOS MAIS ADEQUADOS.

PARE

ATENÇÃO

SIGA

PREOCUPADO

TRISTE

FELIZ

BRAVO

AMEDRONTADO

https://www.colorironline.com/imprimir/Sem%C3%A1foro-com-Rosto


4. ESCOLHA UMA DAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO E TENTE EXPRESSAR O SEU SENTIMENTO

COM RELAÇÃO AO PERÍODO DE QUARENTENA QUE ESTAMOS VIVENDO.


- RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

- ALTERNATIVA A (AUDITIVA)

ATIVIDADE 2

ATIVIDADE 3

ATIVIDADE 4

- RESPOSTA / PRODUÇÃO PESSOAL


EMEB “________________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1 – VAMOS AJUDAR NOSSO PLANETA? - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 a 07/08/2020 –

CIÊNCIAS

ALUNO (A) _________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização das atividades: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título

da atividade e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de

classe ou caderno específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa

e acompanhe na resolução.

Observação: Estamos dando início a um novo recomeço, portanto a proposta dessas atividades é retomar

alguns assuntos que já foram discutidos anteriormente porém agora de uma forma mais acolhedora ,

buscando uma maior proximidade com nossos alunos. Os conteúdos são apresentados com explicações que

favoreçam a resolução das atividades.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- O ASSUNTO É...

NOSSO PLANETA!!

VOCÊ DEVE ESTAR SABENDO QUE NOSSO PLANETA ESTÁ DOENTE E QUE UM TERRÍVEL

VÍRUS CHAMADO: CORONAVÍRUS (COVID- 19) SURGIU E ACABOU NOS DISTANCIANDO DA

ESCOLA E DOS NOSSOS AMIGOS, PRECISAMOS NOS UNIR PARA COMBATER ESSE MALVADO

E DEIXAR NOSSO PLANETA FELIZ E SAUDÁVEL NOVAMENTE.

PORÉM ALÉM DESSE TEMÍVEL VÍRUS EXISTEM OUTROS FATORES QUE ESTÁ PREJUDICANDO

NOSSO QUERIDO PLANETA.

1) ESCREVA NO QUADRO ABAIXO UMA ATITUDE QUE PODEMOS TOMAR PARA TORNAR

NOSSO MUNDO MELHOR.


2) CIRCULE AS ALTERNATIVAS COM ATITUDES QUE TORNAM O NOSSO PLANETA MAIS

SAUDÁVEL.

3) VOCÊ LEU NO TEXTO ANTERIOR QUE O CORONAVÍRUS NOS AFASTOU E SENTIMOS MUITO

POR ISSO. PRECISAMOS TER A CERTEZA QUE VOCÊ ESTÁ SABENDO DO COMO SE PROTEGER.

OBSERVE AS IMAGENS E COMPLETE O TEXTO COM AS RESPECTIVAS PALAVRAS.

Adaptado de: https://www.new-social.com/wp-content/uploads/2020/03/Atividades-sobre-o-Coronav%C2%A1rus-para-os-1-%C2%A6-e-2-%C2%A6-ciclos-

11.jpg. Acesso em 11/07/2020

https://www.new-social.com/wp-content/uploads/2020/03/Atividades-sobre-o-Coronav%C2%A1rus-para-os-1-%C2%A6-e-2-%C2%A6-ciclos-11.jpg

https://www.new-social.com/wp-content/uploads/2020/03/Atividades-sobre-o-Coronav%C2%A1rus-para-os-1-%C2%A6-e-2-%C2%A6-ciclos-11.jpg


- RESPOSTAS

QUESTÃO 1

- RESPOSTA PESSOAL

QUESTÃO 2

QUESTÃO 3

- COMPLETAR AS LACUNAS DO TEXTO COM AS PALAVRAS:

VÍRUS (OU SIMILAR)

MÃOS

LENÇO

ÁLCOOL

Fontes das ilustrações da questão 2: Acesso em 11/07/2020

POLUIÇÃO DO RIO- https://br.pinterest.com/pin/535998793146043496/

FAMÍLIA DE MÁSCARAS - https://br.freepik.com/vetores-premium/familia-usando-mascaras-medicas-para-evitar-doencas-gripes-poluicao-do-ar-na-

mao-estilos-de-desenho-personagem-de-familia-doodle_7429125.htm

DESPERDICIO DE ÁGUA -https://meioambiente.culturamix.com/recursos-naturais/desperdicio-de-agua

RECICLAGEM- https://br.freepik.com/vetores-gratis/pacote-de-reciclagem-de-pessoas_7941722.htm

DESMATAMENTO- https://br.freepik.com/vetores-premium/cena-de-desmatamento-com-arvores-derrubadas-na-natureza_6993231.htm

PLANTIO- https://pt.depositphotos.com/vector-images/plantio.html?qview=54165245

https://br.pinterest.com/pin/535998793146043496/

https://br.freepik.com/vetores-premium/familia-usando-mascaras-medicas-para-evitar-doencas-gripes-poluicao-do-ar-na-mao-estilos-de-desenho-personagem-de-familia-doodle_7429125.htm

https://br.freepik.com/vetores-premium/familia-usando-mascaras-medicas-para-evitar-doencas-gripes-poluicao-do-ar-na-mao-estilos-de-desenho-personagem-de-familia-doodle_7429125.htm

https://meioambiente.culturamix.com/recursos-naturais/desperdicio-de-agua

https://br.freepik.com/vetores-gratis/pacote-de-reciclagem-de-pessoas_7941722.htm

https://br.freepik.com/vetores-premium/cena-de-desmatamento-com-arvores-derrubadas-na-natureza_6993231.htm

https://pt.depositphotos.com/vector-images/plantio.html?qview=54165245


EMEB “_______________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1 –CARTA AOS ALUNOS- REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08 – FILOSOFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______






- CARTA DO PROFESSOR.

OLÁ ALUNO(A), TUDO BEM COM VOCÊ?

ESPERO QUE SIM.

SOU O PROFESSOR EMERSON, DE FILOSOFIA.

ESTE ANO ESTÁ COMPLICADO, NÃO? NEM BEM COMEÇAMOS E LOGO TIVEMOS QUE PARAR

AS AULAS!

POR CAUSA DISSO E COMO EU TENHO MUUUUIIIIIIIITOS ALUNOS, NÃO CONSIGO LEMBRAR

DOS ROSTOS DE TODOS VOCÊS; SÓ DE ALGUNS, PORQUE NOS VIMOS POR UM TEMPO QUE

NÃO FOI SUFICIENTE PARA GUARDARMOS TANTAS IMAGENS NA MEMÓRIA. TÍNHAMOS

SOMENTE UMA AULA POR SEMANA E, JUSTAMENTE POR ISSO, IMAGINO QUE MUITOS DE

VOCÊS TAMBÉM NÃO SE LEMBREM DE MIM.

MAS QUANDO A GENTE NÃO LEMBRA NÃO QUER DIZER QUE NÃO SE IMPORTA, QUE NÃO

GOSTA. PODE SER QUE A LEMBRANÇA ESTEJA APENAS GUARDADA EM ALGUM LUGAR DA

NOSSA MENTE. VOCÊ CONCORDA?

MAS, FIQUEI AQUI PENSANDO: COMO SERÁ QUE O NOSSO CÉREBRO GUARDA AS MEMÓRIAS

E NOSSOS PENSAMENTOS NA LEMBRANÇA? SERÁ QUE TEM CAIXINHAS? OU SERÁ QUE OS

PENSAMENTOS FICAM FLUTUANDO NO AR, EM CIMA DAS NOSSAS CABEÇAS? OU SERÁ DE

OUTRO JEITO?


SERÁ QUE TEM MUITA COISA NA NOSSA CABEÇA QUE A GENTE NÃO SE LEMBRA, MAS QUE

PODEMOS LEMBRAR, SE FIZERMOS UM ESFORÇO? ALGUMA COISA QUE A GENTE FEZ,

LUGARES ONDE ESTIVEMOS, PESSOAS QUE CONHECEMOS E QUE ESTÃO GUARDADOS LÁ EM

ALGUM LUGAR?

FIQUEI AQUI PENSANDO NISSO, E VOCÊ?

OBSERVAÇÃO: ESTA ATIVIDADE NÃO NECESSITA DE RESPOSTA. MAS OS RESPONSÁVEIS PODEM LER PARA O

ALUNO E APÓS CADA INTERROGAÇÃO FAZER UMA PAUSA DE 10 SEGUNDOS. APÓS A ÚLTIMA

INTERROGAÇÃO NÃO DIGA MAIS NADA E DEIXE A CRIANÇA PENSAR.


EMEB “_______________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1- APROXIMAÇÃO -REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 –ARTE

ALUNO (A) ______________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título

da atividade e a data. Considerando que no 2º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura

com autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou

caderno específico.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com

conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

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- CARTA DAS PROFESSORAS

OLÁ QUERIDO(A) ALUNO(A)!

QUE SAUDADE DE VOCÊ, ESPERO QUE ESTEJA BEM. NO MOMENTO, PARA A SEGURANÇA

DE TODOS, TEMOS QUE FICAR QUIETINHOS EM CASA, SÓ SAIR QUANDO REALMENTE

PRECISAMOS, SEI COMO ISSO TEM SIDO DIFÍCIL E DEMORADO, MAS AGORA É O MOMENTO

DE SE CUIDAR E CUIDAR DO OUTRO PARA QUE TUDO PASSE O MAIS RÁPIDO POSSÍVEL.

É ESTRANHO FICAR TANTO TEMPO LONGE DA ESCOLA, VOCÊ NÃO ACHA? EU TENHO ME

SENTIDO DE VÁRIAS FORMAS DIFERENTES, TEM DIAS QUE FICO TRISTE E SINTO SAUDADE DE

MUITAS PESSOAS, JÁ EM OUTROS FICO BRAVA PORQUE QUERO PODER SAIR E QUE TUDO

VOLTE AO NORMAL. QUANDO ME SINTO DESSE JEITO TENTO PENSAR EM COISAS BOAS, E

ENTÃO ME SINTO MELHOR. MAS NEM SEMPRE É MAL, TEM DIAS QUE ACHO BEM GOSTOSO

NÃO TER QUE IR À LUGAR NENHUM, SÓ FICAR EM CASA, SEM TER HORÁRIO PARA FAZER

TUDO. E VOCÊ, COMO TEM SE SENTIDO ESSES DIAS?

ENQUANTO ESTAMOS EM CASA TENHO APROVEITADO PARA REFLETIR BASTANTE E FAZER

VÁRIAS COISAS LEGAIS, TENHO DESENHADO, FEITO ARTESANATO, OUVIDO MÚSICA,

ASSISTIDO FILMES E SÉRIES E LIDO LIVROS. LI UM LIVRO MUITO BOM SOBRE UMA MULHER

CHAMADA SISSI, ELA MORAVA EM UM PALÁCIO, GOSTAVA DE ANDAR A CAVALO E O CABELO

DELA ERA TÃO COMPRIDO QUE QUASE CHEGAVA AOS SEUS PÉS, VOCÊ IMAGINA COMO SERIA


TER UM CABELÃO ASSIM? TAMBÉM ESTOU APROVEITANDO PARA FICAR MAIS PERTINHO DA

MINHA FAMÍLIA, FIZEMOS VÁRIAS COISAS JUNTOS E ISSO FOI MUITO BOM. ME CONTE O QUE

VOCÊ TEM FEITO TAMBÉM, ESTOU CURIOSA.

ABRAÇOS,

PROFESSORA DE ARTES.

- FICAR TODO ESSE TEMPO EM CASA FAZ COM QUE A GENTE SE SINTA DE VÁRIAS MANEIRAS

DIFERENTES. VAMOS FAZER UMA PESQUISA SOBRE ISSO? PERGUNTE ÀS PESSOAS DA SUA

CASA COMO ELAS TÊM SE SENTIDO E DESENHE A CARINHA QUE CORRESPONDE AO

SENTIMENTO QUE ELA RESPONDEU. VOCÊ PODE COPIAR AS CARINHAS DOS EXEMPLOS OU

CRIAR NOVAS, SE QUISER PODE PINTÁ-LAS TAMBÉM.

Imagem : https://omundodepeu.blog.br/simples-maneiras-de-ensinar-a-crianca-autista-controlar-suas-emocoes/ Acesso em: 12/07/2020

NOME DO ENTREVISTADO DESENHO DA CARINHA

https://omundodepeu.blog.br/simples-maneiras-de-ensinar-a-crianca-autista-controlar-suas-emocoes/


EMEB “________________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1 – APRESENTAÇÃO E PESQUISA -REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A) _____________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, considerando que no 1º ano alguns alunos ainda não

realizam a leitura com autonomia, leia para ele os comandos abaixo. Sendo possível o acesso à internet, pedimos a

gentileza para que dêem preferência a responder o questionário, com eles, através do link indicado na atividade

(utilizando-se de celular/tablet/ou computador), e não na folha impressa - ajudará a utilizarmos essas informações,

na continuidade das próximas atividades, de forma mais ágil.

CARTA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA EMEB “PROF. JOÃO BAPTISTA DE

MACEDO” AOS ALUNOS

QUERIDOS ALUNOS,

JÁ QUE TIVEMOS TÃO POUCO TEMPO JUNTOS ESTE ANO, E SOUBEMOS QUE TEMOS

ALUNOS NOVOS NAS TURMAS, ESTAMOS AQUI PARA FALAR UM POUQUINHO SOBRE NÓS E

TAMBÉM QUEREMOS SABER UM POUQUINHO SOBRE VOCÊS!

EU SOU A PROFESSORA DENISE, DOU AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EMEB PROF.

JOÃO BAPTISTA DE MACEDO DESDE 2013, POR ISSO MUITOS DE VOCÊS JÁ ME CONHECEM.

ESTE ANO, SOU PROFESSORA DAS TURMAS 1º C, D, E, F E G; 2ºC E D; 4ºA, B E C; 5º A, B E C,

PORTANTO, EM “DIAS NORMAIS”, PASSO GRANDE PARTE DA MINHA SEMANA NA ESCOLA.

ALÉM DAS AULAS NA ESCOLA, TAMBÉM DOU AULAS EM UMA ACADEMIA E EM UM CLUBE

DA CIDADE, ONDE TENHO TURMAS DE ZUMBAⓇ, ZUMBAⓇSTEP, ZUMBAⓇ KIDS E HIIT

(TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE).


SEMPRE FUI UMA CRIANÇA GORDINHA (SEMPRE GOSTEI MUITO DE COMER) E ISSO

ME LEVOU A SEMPRE PRATICAR ATIVIDADES FÍSICAS, DAS QUAIS EU GOSTAVA MUITO, EM

ESPECIAL, A DANÇA E O FUTEBOL E, ACREDITO QUE ESTE FOI O MOTIVO DE EU TER

PROCURADO A FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA. ME FORMEI EM 2005, NA PUC-CAMPINAS

E NÃO FUI JÁ DE CARA TRABALHAR NA ÁREA, POIS TINHA UM EMPREGO FIXO EM OUTRA

ÁREA, ADMINISTRATIVA. AOS POUCOS AS OPORTUNIDADES FORAM APARECENDO E FUI

ENTRANDO NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E HOJE SOU MUITO FELIZ EM DIZER QUE

TRABALHO EM TEMPO INTEGRAL COM O QUE AMO E ESCOLHI COMO PROFISSÃO. OS

EXERCÍCIOS FÍSICOS QUE MAIS GOSTO DE PRATICAR E ALÉM DE PROFISSÃO TENHO COMO

HOBBY, SÃO A DANÇA, A CORRIDA E O HIIT, SÃO ELES TAMBÉM, QUE ME AJUDAM A MANTER

O CONDICIONAMENTO NECESSÁRIO PARA DAR TANTAS AULAS. NESTE MOMENTO, DEVIDO

À PANDEMIA, DEI UMA DIMINUÍDA NA CORRIDA (JÁ QUE É FEITA NA RUA), MAS TENHO

FEITO MEUS TREINOS DE HIIT EM CASA E DADO AULAS DE ZUMBAⓇ VIRTUAIS, PARA

MANTER O CORPO EM MOVIMENTO E ASSIM, CUIDAR DA MINHA SAÚDE.

EU SOU O PROFESSOR RODRIGO, ESSE ANO ESTOU COM O 3º C, O 3º D E OS 4ºS E 5ºS

ANOS DO PERÍODO DA TARDE E, ASSIM COMO A PROFESSORA DENISE, DOU AULAS DE

EDUCAÇÃO FÍSICA NA EMEB PROF. JOÃO BAPTISTA DE MACEDO DESDE 2013.

CURSEI A FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM FLORIANÓPOLIS, SANTA CATARINA,

NA UFSC, E FIZ O MESTRADO NA UNESP DE RIO CLARO/SP. ANTES DE ATUAR COMO

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE MUNICIPAL DE INDAIATUBA, ATUEI ALGUNS

ANOS EM PROJETOS ESPORTIVOS E ACADEMIAS, COM ATIVIDADES AQUÁTICAS. GOSTO DE

MUITOS ESPORTES, DESDE MODALIDADES COLETIVAS ATÉ LUTAS. PORÉM, NÃO ENTRO EM

UMA PISCINA OU EM UMA QUADRA DESDE QUE INICIOU O PERÍODO DE DISTANCIAMENTO

SOCIAL, ASSIM COMO VOCÊS. DURANTE A PANDEMIA TENHO PRATICADO EXERCÍCIOS AO AR

LIVRE COM MEU FILHO, DE 11 ANOS. SAÍMOS DE SEGUNDA À SEXTA-FEIRA ÀS 6H15 DA

MANHÃ PARA CORRER NAS QUADRAS MAIS PRÓXIMAS DAQUI DE CASA. VAMOS SEMPRE DE

MÁSCARA. COMO CONVENCI MEU FILHO A ACORDAR TÃO CEDO? VOU COMPARTILHAR UM

POUCO DA ROTINA PARTICULAR DA MINHA FAMÍLIA. NESSE PERÍODO DE DISTANCIAMENTO


SOCIAL, COMO ELE NÃO ESTÁ PRATICANDO NENHUM OUTRO ESPORTE, DURANTE A

SEMANA, PUSEMOS A REGRA DE QUE ELE SÓ PODE JOGAR NO COMPUTADOR NOS DIAS EM

QUE FAZ EXERCÍCIOS COMIGO. ELE LEVANTA CEDO SEMPRE!!! NOS FINS DE SEMANA ELE É

LIBERADO DOS EXERCÍCIOS, DIAS EM QUE APROVEITA PARA DORMIR ATÉ MAIS TARDE.

EU SOU O PROFESSOR ADILSON, E ESTOU NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO HÁ POUCO

MAIS DE UM ANO. EM 2020 DOU AULA PARA OS 1ºS, 2ºS E 3ºS ANOS NAS EMEBS JOÃO

BAPTISTA DE MACEDO, RENATA GUIMARÃES E WELLINGTON LOMBARDI SOARES. VIM DA

CIDADE DE SANTOS NO LITORAL PAULISTA, ONDE TRABALHEI EM ACADEMIAS E ESCOLAS DO

ENSINO MÉDIO. QUANDO ME FORMEI EM 2004, NA CIDADE DE ANDRADINA-SP, EU

TRABALHAVA NO CORPO DE BOMBEIROS DE SÃO PAULO E SÓ DEPOIS DE ALGUM TEMPO

QUE COMECEI A ME ENVOLVER COM A EDUCAÇÃO FÍSICA, TRABALHANDO COMO

PROFESSOR DE NATAÇÃO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES E COMO TREINADOR DE

HANDEBOL NAS CATEGORIAS MIRIM E INFANTIL. O HANDEBOL FOI A PORTA DE ENTRADA

PARA MIM NA EDUCAÇÃO FÍSICA, JÁ QUE FUI ATLETA DOS 12 AOS 37 ANOS, ÁRBITRO E

TÉCNICO. FOI GRAÇAS AO ESPORTE QUE PUDE ME FORMAR, FAZER AMIGOS E CONHECER

VÁRIOS LUGARES DO BRASIL E DE ALGUNS PAÍSES VIZINHOS. NESSE PERÍODO DE

DISTANCIAMENTO SOCIAL TENHO PRATICADO CORRIDA NA PARTE DA MANHÃ (6:30H, PARA

EVITAR AGLOMERAÇÃO DE PESSOAS) E NO FIM DA TARDE FAÇO EXERCÍCIO FUNCIONAL PARA

FORTALECER OS MÚSCULOS. TAMBÉM GOSTO DE ASSISTIR ANIMES, FILMES,

DOCUMENTÁRIOS E LER LIVROS (O APRENDIZADO NUNCA TERMINA).

E VOCÊ, QUAL SEU EXERCÍCIO FÍSICO/ESPORTE FAVORITO? O QUE VOCÊ TEM FEITO

DURANTE A PANDEMIA PARA MANTER SEU CORPO EM MOVIMENTO? CONTE UM

POUQUINHO PARA NÓS NO QUESTIONÁRIO ABAIXO!

- PARA QUEM FOR POSSÍVEL, SOLICITAMOS A GENTILEZA DE DAR PREFERÊNCIA PARA

RESPONDER O QUESTIONÁRIO ACESSANDO O LINK:

https://forms.gle/qKaM1KjPbG9e7tja7

https://forms.gle/qKaM1KjPbG9e7tja7


- APENAS QUEM NÃO CONSEGUIR RESPONDER ATRAVÉS DO LINK ACIMA, PODE RESPONDER

DIRETAMENTE NAS PERGUNTAS ABAIXO.

A) QUAL O SEU EXERCÍCIO FÍSICO/ESPORTE FAVORITO?

( ) DANÇAR.

( ) ANDAR DE BICICLETA.

( ) JOGAR FUTEBOL.

( ) BRINCADEIRAS DE RUA (EMPINAR PIPA, TACO/BETS, AMARELINHA, ETC.).

( ) NADAR.

( ) OUTROS: _____________________________.

B) COMO VOCÊ TEM CONSEGUIDO MANTER O CORPO EM MOVIMENTO NESSE PERÍODO DE

DISTANCIAMENTO SOCIAL (É POSSÍVEL MARCAR MAIS DE UMA OPÇÃO)?

( ) NÃO TENHO CONSEGUIDO PRATICAR EXERCÍCIOS OU ATIVIDADES FÍSICAS.

( ) REALIZANDO CAMINHADAS (COM ANIMAIS DOMÉSTICOS OU NÃO).

( ) BRINCANDO EM CASA NA ÁREA EXTERNA - QUINTAL/GARAGEM.

( ) BRINCANDO DENTRO DE CASA (SALA, QUARTO, ETC.).

( ) ANDANDO DE BICICLETA.

( ) OUTROS: _____________________________ .

C) DO QUE VOCÊ MAIS TEM BRINCADO NESSE PERÍODO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


- PARA COMPLEMENTAR A ORIENTAÇÃO DA ATIVIDADE DE PREENCHIMENTO DO

QUESTIONÁRIO PELO LINK, PRODUZIMOS UM VÍDEO QUE SERÁ DISPONIBILIZADO NA ABA

DE NOSSA ESCOLA NO PORTAL DA EDUCAÇÃO.

- E TAMBÉM SERÁ COMPARTILHADO UM OUTRO LINK DE VÍDEO EM NOSSO PORTAL , QUE

QUEREMOS QUE VOCÊ ASSISTA NESSE NOSSO REENCONTRO. NA QUADRA DA ESCOLA, OS

ALUNOS SEMPRE DERAM O SEU MELHOR E TEMOS CERTEZA QUE, MESMO QUE SEJA A

DISTÂNCIA, CADA UM SE ESFORÇARÁ AO MÁXIMO NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE

EDUCAÇÃO FÍSICA.

E NUNCA SE ESQUEÇA: “DON’T WORRY, BE

HAPPY!” (“NÃO SE PREOCUPE, SEJA FELIZ!”).

GRANDE ABRAÇO!!!

Disponível em: <https://youtu.be/uWXUWepSak4> Acesso em 13/07/2020.

https://youtu.be/uWXUWepSak4

- a matemÁtica estÁ em nosso dia a dia. nesses dias em … · portanto, em “dias normais”,...

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