1. O que vamos fazer nesta aula de Lngua Portuguesa?1 Vamos tentar adivinhar do que fala este conto;2 Vamos ler, individualmente e em voz alta o conto A Lenda das Sete Cidades;3 Vamos responder a questes de Compreenso do texto e a questes sobre o Funcionamento da Lngua (Gramtica);4 Vamos reconstruir o texto que se encontra decomposto em tiras, ordenando-as;5 Vamos colar essas tiras no painel de papel afixado no quadro;6 Vamos preencher a Ficha de Leitura;

2. Mariana BradfordMariana MagalhesJoana MedeirosCAMINHO 3. H muitos, muitos anos existiu no meio do oceano uma terra muito grande e muito linda chamada Atlntida. Nos montes havia grandes bosques de rvores gigantescas. Nos vales cresciam pomares que davam frutos saborosos.As pastagens eram abundantes e as vacas gordas e pachorrentas davam bom leite. Milhares de pssaros cantavam por entre a folhagem.Os atlantes eram belos, saudveis e inteligentes.Construram cidades fantsticas, com casas enormes e confortveis, ruas largas e jardins bem cuidados. Os palcios tinham as paredes cobertas de marfim, ouro e prata.As jias eram feitas num material que s eles tinham, o oricalco, mais valioso do que o ouro. 4. A Atlntida desapareceu devido a um tremor de terra violentssimo. Foi engolida pelo mar numa s noite.A nica coisa que ficou de fora foram os cumes das montanhas, que se transformaram em ilhas e essas ilhas so os AORES. E como so algumas (nove) e ficam prximas umas das outras tomam o nome de arquiplago. 5. Numa dessas ilhas, a ilha de S. Miguel, havia um reino maravilhoso chamado Reino das Sete Cidades, onde as pessoas diziam que se nascia para ser feliz. Ningum nunca soube ao certo por que pensavam assim. 6. Talvez fosse por causa das suaves colinas cobertas de verdura, dos caminhos cheios de flores, dos ventos brandos, das brumas e neblinas que a tudo emprestavam um ar de doce mistrio. A verdade, porm, que, estando convencidos da sua felicidade, as pessoas eram amveis com os vizinhos, carinhosas com os mais velhos, ternas com as crianas e viviam num ambiente de grande harmonia. 7. Quem governava era o rei que vivia num belo palcio com a sua nica filha. A princesa adorava passear sozinha, fazer colares de flores, enfeitar-se e ver a sua prpria imagem reflectida na gua das fontes e dos regatos.Penteava os cabelos loiros com um pente de marfim e sorria aos pssaros que vinham pousar-lhe nas mos, abrindo muito os lindos olhos azuis. 8. Certo dia, enquanto descansava sombra de uma rvore frondosa, pareceu-lhe ouvir uma msica, uma msica to suave, que por breves instantes julgou sonhar. 9. Mas o som continuava alegre, forte chamativo. Ergueu-se ento sem fazer barulho e caminhou em bicos de ps ao encontro de um pastor, jovem e belo, que tocava viola para entreter as ovelhas do rebanho. 10. Quando o pastor viu aquela menina ficou atrapalhado.E quando soube que era a princesa, ficou deslumbrado!Tocou horas sem fim para lhe agradar. Primeiro, melodias que tinha aprendido com o pai e com o av. Depois deu largas imaginao e imitou o som das ondas do mar em dia de tempestade, o canto dos pssaros, o sussurro da folhagem ao vento.E a princesa estava deliciada.J tinha ouvido msicos famosos no palcio, mas nenhum tocava assim. 11. Escusado ser dizer que a princesa e o pastor se apaixonaram perdidamente. E voltaram a encontrar-se em segredo, sempre que a princesa conseguia escapar vigilncia do pai e da aia que tomava conta dela desde pequena, e que j andava bastante desconfiada com tanto passeio. 12. De madrugada, a princesa correu at ao cimo da montanha para um ltimo encontro com o pastor.Choraram tanto que ali surgiram duas grandes lagoas.Uma de gua azul, como a cor dos olhos da princesa.Outra de gua verde, como a cor dos olhos do pastor.FIM 13. No ano seguinte apresentou-se no palcio o prncipe de um reino vizinho para pedir a princesa em casamento. O rei ficou contente e chamou a filha para lhe dizer:Vais-te casar! Vamos fazer uma grande festa!A pobre princesa ficou louca de desgosto, mas, nesse tempo, quem escolhia o noivo era o pai e ningum se atrevia a desobedecer. 14. I - Questes A Acerca do Texto Qual o ttulo do texto? Quem (so) o(s) autor(es) do texto? Qual a editora do livro? Que tipo de escrita tem o texto? Justifica. Quantos pargrafos ou versos tem o texto? Quantos perodos tem o dcimo segundo pargrafo do texto? Localiza a aco no espao e no tempo. Quem so as personagens que participam nesta histria? Qual / Quais so a(s) personagem(ns) principal(is)? Recorda o que estudaste em Estudo do Meio e diz 15. o que uma ilha, quantas so as ilhas dos Aores e o que um arquiplago. Localiza este arquiplago no mapa da tua sala de aula. Qual era a profisso do apaixonado da princesa? O rei sabia que a sua filha se encontrava com este rapaz? Um dia o que que aconteceu? Como ficou a princesa? O que fez ela ento? Para que tomou ela esta atitude? 16. O que fizeram os dois? O que surgiu? Recordando uma vez mais o que estudaste em Estudo do Meio, diz o que uma lagoa. Essas lagoas eram da mesma cor? Porqu? 17. B Funcionamento da Lngua Usa o teu pequeno quadro Do stimo pargrafo e do oitavo pargrafo do texto refere: um nome prprio, um nome comum, um nome colectivo, um adjectivo, um verbo. Presta ateno ao dcimo terceiro pargrafo e reescreve a frase, substituindo a palavra pastor por um pronome pessoal; No dcimo stimo pargrafo encontras a palavra palcio. 18. Quantas slabas tem? Ento chama-se um E quanto acentuao uma palavra, porque a slaba tnica a No ltimo pargrafo do texto refere uma palavra que tenha acento fnico e uma palavra que tenha acento grfico. No 9 pargrafo aparece a palavra verdura. Diz qual a sua palavra-me. Refere uma rea lexical de hidrnjeas ou hortnsias (7), desenho das flores que aparecem ao longo das pginas do teu conto. 19. II Formao CvicaEsta sem dvida uma histria de Amizade e de um grande Amor.O que pensam vocs da Amizade? O que para vocs a Amizade? Amor diferente de Amizade? Porqu? Ento o que para vocs o Amor? Que tipos de amor conhecem? 20. III - Reconstituio do Conto Acabmos de ler esta linda histria de amor. Uma histria que acabou de forma cruel para estes apaixonados, tambm bons amigos, como j vimos. J exploramos o nosso conto. Agora vamos reconstruir toda a nossa histria. como se fosse um puzzle formado por palavras e frases distribudas por pargrafos. Vamos ento fazer este jogo? Tens de estar muito atento para colocares a tua tira no painel exposto no quadro, quando for a tua vez. 21. IV - Ficha de Leitura Para terminar o nosso trabalho, vais responder s questes da Ficha de Leitura do conto que acabaste de estudar. Presta ateno. L muito bem as questes. Toma ateno aos erros ortogrficos. Este trabalho individual, como j sabes. FIM