O MÉDODO CIENTÍFICO

• Definição:

1 - o conjunto de regras básicas empregadas em

uma investigação científica com o intuito de obter

resultados confiáveis.

2 – É um conjunto de regras básicas para

desenvolver uma experiências a fim de produzir

novo conhecimentos, bem como corrigir

conhecimentos pré-existentes

ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO

• Observação;

• Problematização;

• Formulação de uma hipótese;

• Experimentação;

• Interpretação dos resultados;

• Conclusão.

OBSERVAÇÃO

• É a visualização de um fato ou fenômeno.

• Deve ser repetida várias vezes, buscando o maior

número possível de detalhes.

• Por exemplo: observa-se que a maioria das folhas é

verde.

PROBLEMATIZAÇÃO

• Corresponde à execução de questionamentos sobre o

fato observado. E para essas perguntas, o pesquisador

vai à busca de respostas.

• “Por que as folhas são verdes?”.

FORMULAÇÃO DA HIPÓESE

• É uma possível explicação para o problema.

• “Alguma substância está presente em todas as folhas

verdes e é responsável por lhes conferir essa cor.”.

EXPERIMENTAÇÃO

• Etapa em que o pesquisador realiza experiências

para provar ou negar a veracidade de sua(s)

hipótese(s).

• Se, após a execução por repedidas vezes da

experiência os resultados obtidos forem os

mesmos, a hipótese é considerada verdadeira.

EXPERIMENTAÇÃO

• Para comprovar a hipótese de que alguma

substância confere a cor verde às folhas,

poderiam ser realizados experimentos para isolar

alguns compostos presentes em todas as folhas

verdes e verificar se alguma dessas substâncias

não estaria presente nas folhas que são de

outras cores.

EXPERIMENTAÇÃO• Ao se realizar a experimentação, deve-se trabalhar com

dois grupos:

Um experimental: aquele em que se promove alteração em um fator a ser testado, deixando todos os demais fatores sem alteração.

• Um controle: que é submetido ao experimento sem sofrernenhuma alteração. Assim, pode-se testar um fator porvez e comparar os resultados obtidos no grupoexperimental com o que foi obtido no grupo controle.Ocorrendo diferenças entre os resultados do grupoexperimental e do controle, elas são atribuídas ao fator queestá sendo testado. Não ocorrendo diferenças, pode-sedizer que o fator analisado não interfere no processo emestudo.

CONCLUSÃO

• Etapa em que se aceita ou se rejeita uma

hipótese.

Ex:?????

DIVULGAÇÃO:

• Descrição de hipóteses, experimentos, dados e

discussões de modo que outros cientistas possam repetir

o que foi feito, pensar sobre as conclusões que foram

tiradas e usar as informações como ponto de partida para

novas hipóteses e testes.

• Os cientistas compartilham informações por meio de

publicações (as chamadas revistas científicas),

encontros, congressos e comunicações pessoais.

• Lei científica – hipótese que foi confirmada nas experimentações.

• Ex: “Todas as folhas verdes possuem a substância clorofila”.

• Teoria - conjunto de leis que explicam um determinado fenômeno (ou grupo deles).

• Ex: “O tom esverdeado das folhas ocorre porque elasproduzem grande quantidade do pigmento clorofila. Aestrutura da clorofila possui o íon Mn2+, que é oresponsável pela cor verde, pois ele absorve bem oscomprimentos de ondas das cores vermelha, laranja,azul e violeta, mas reflete grande parte da luz verde,que é a cor que nós enxergamos.”