8 razões para defender o uso do celular na sala de aula

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 8 razões para defender o uso do celular na sala de aula O número de celulares se aproxima do número de habitantes do planeta. Segundo levantamento da União Internacional de Telecomunicações, at o !nal do ano, chegaremos bem perto dos " bilhões de aparelhos em #uncionamento $ o %ue representa &'( da população da Terra. )as tem alguns lugares em %ue ele não nada bem*vindo. + não estamos #alando apenas do cinema... nas salas de aula o dispositivo continua proibido $ pelo menos na maioria dos colgios. )as tem gente %ue discorda dessa proibição. +ntre esses, ningum menos %ue a OU, por meio de sua ag-ncia para a educação, a U+SO. o documento /0iretri1es de 2ol3ticas de 4prendi1agem )5vel6, a Unesco de#endeu o celular na escola, inclusive dentro da sala de aula como recurso did7tico e pedag5gico. 4 Unesco espalhou especialistas em todo o mundo para criar um guia sobre o tema. )as, para especialistas em +ducação, antes de de#ender o incentivo do uso de tecnologias m5veis dentro da sala de aula, preciso estabelecer regras claras de uso. o documento, a Unesco tambm discute a necessidade de se treinar os pro#essores para %ue eles lidem com a tecnologia dentro da sala de aula. O problema %ue no 8rasil, na maioria dos casos, existe certa resist-ncia por parte dos pro#essores em incorporar novas tecnologias . 2ara muitos, sala de aula lugar de desligar o celular e ponto !nal. +ste colgio exceção. 4%ui, eles concordam com a visão da Unesco9 entendem %ue a tradicional aula s5 com lousa e gi1 não #unciona mais. 2ara os alunos do ensino mdio $ com idade a partir dos :; anos $ os pro#essores <7 usam o pr5prio smartphone e inclusive tablets como instrumentos did7ticos em algumas aulas.  =7 com os mais novos, do ensino #u ndamental $ os <ovens e ntre :: e :> anos $ o colgio pr e#eriu criar um progra ma de educação digital na sala da aula. ?evaram inclusive um advogado especialista em direito digital para explicar as conse%u-ncias do mau uso da #erramenta, mas tambm para mostrar %uanto ela pode ser produtiva se bem aproveitada. @ claro %ue muita gente $ muitos pro#essores, inclusive, não concordam com a visão da Unesco. )as, a ag-ncia e de#ende e at preparou uma lista com bons motivos para trans#ormar cada ve1 mais o celular em #erramenta pedag5gica. +is alguns dos itens da lista9 4mpliar o alcance e a e%uidade em educação 4<udar alunos com de!ci-ncia Otimi1ar o tempo na sala de aula 2ermitir a aprendi1agem em %ual%uer hora e lugar 4proximar o aprendi1ado #ormal do in#ormal Aacilitar o aprendi1ado personali1ado )elhorar a comunicação e aprendi1agem cont3nua )aximi1ar a relação custo*bene#3cio da educação + voc- tem opinião a respeitoB O %ue achaB 07 para ter celulares e smartphones #uncionando em sala de aula a<udando nos estudos, ao invs de atrapalhando no aprendi1adoB 4cesse Olhar 0igital.com.br e registre sua opinião. 'Face book para o trabalho' deve ser lançado em janeiro 4 versão do AacebooC para ser usada no trabalho est7 %uase pronta e ser7 lançada no começo de <aneiro, segundo in#orma o Dall Street =ournal. 4 novidade, bati1ada de EAacebooC at DorCE, testada por menos de uma dú1ia de companhias e ainda est7 sendo !nali1ada. O DS= in#orma %ue o produto inicialmente ser7 gratuito e sem publicidade. + ser7 o#erecido apenas a empresas %ue pedirem para participar. @ a terceira ve1 %ue essa iniciativa surge no notici7rio. a semana passada, o Ainancial Times trouxe a in#ormação de %ue o produto <7 estava em testes e, em <unho, o Techrunch tratava pela primeira ve1 sobre o %ue então era chamado de EA8FDorCE. +le teria um #ormato %uase id-ntico ao AacebooC convencional, com #eed de not3cias, grupos e chat, mas sem #otos de #am3lia, baladas etc. 4o separar a vida pessoal dos usu7rios da pro!ssional, o AacebooC dribla a descon!ança de muitas empresas %ue blo%ueiam o acesso G rede social para evitar distrações e ainda entra no mercado corporativo, ho<e dominado por sites como ?inCedIn. Golpe permite que PS seja comprado por !S" #$ nos %!& 4 8lacC AridaH se aproxima, e alguns espertinhos nos +stados Unidos arrumaram um <eito de conseguir um baita descontão em um 2S>. raças a uma trapaça, eles conseguiram ad%uirir o console pela bagatela de USJ ;K na rede Dalmart por l7. O golpe envolve uma promessa #eita pela empresa de cobrir %ual%uer o#erta %ue #osse encontrada pela internet, em %ual%uer produto. +ra s5 imprimir o anúncio e levar at o caixa da lo<a mais pr5xima. + a internet #e1 isso. 4proveitando uma brecha no site da concorrente Sears, alguns imprimiram o#ertas #alsas para comprar um pacote com um Dii U e L0S por USJ 'K. 4gora, a bola da ve1 a criação de anúncios #alsos no site da 4ma1on. 27gina  de (

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7/21/2019 8 Razões Para Defender o Uso Do Celular Na Sala de Aula

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8 razões para defender o uso do celular na sala de aulaO número de celulares se aproxima do número de habitantes do planeta. Segundo levantamento da UniãoInternacional de Telecomunicações, at o !nal do ano, chegaremos bem perto dos " bilhões de aparelhos em#uncionamento $ o %ue representa &'( da população da Terra. )as tem alguns lugares em %ue ele não nadabem*vindo. + não estamos #alando apenas do cinema... nas salas de aula o dispositivo continua proibido $ pelomenos na maioria dos colgios.

)as tem gente %ue discorda dessa proibição. +ntre esses, ningum menos %ue a OU, por meio de sua ag-ncia

para a educação, a U+SO. o documento /0iretri1es de 2ol3ticas de 4prendi1agem )5vel6, a Unesco de#endeu ocelular na escola, inclusive dentro da sala de aula como recurso did7tico e pedag5gico.

4 Unesco espalhou especialistas em todo o mundo para criar um guia sobre o tema. )as, para especialistas em+ducação, antes de de#ender o incentivo do uso de tecnologias m5veis dentro da sala de aula, precisoestabelecer regras claras de uso.

o documento, a Unesco tambm discute a necessidade de se treinar os pro#essores para %ue eles lidem com atecnologia dentro da sala de aula.O problema %ue no 8rasil, na maioria dos casos, existe certa resist-ncia por parte dos pro#essores em incorporarnovas tecnologias. 2ara muitos, sala de aula lugar de desligar o celular e ponto !nal.

+ste colgio exceção. 4%ui, eles concordam com a visão da Unesco9 entendem %ue a tradicional aula s5 comlousa e gi1 não #unciona mais. 2ara os alunos do ensino mdio $ com idade a partir dos :; anos $ os pro#essores <7usam o pr5prio smartphone e inclusive tablets como instrumentos did7ticos em algumas aulas.

 =7 com os mais novos, do ensino #undamental $ os <ovens entre :: e :> anos $ o colgio pre#eriu criar um programade educação digital na sala da aula. ?evaram inclusive um advogado especialista em direito digital para explicar asconse%u-ncias do mau uso da #erramenta, mas tambm para mostrar %uanto ela pode ser produtiva se bemaproveitada.

@ claro %ue muita gente $ muitos pro#essores, inclusive, não concordam com a visão da Unesco. )as, a ag-ncia ede#ende e at preparou uma lista com bons motivos para trans#ormar cada ve1 mais o celular em #erramentapedag5gica. +is alguns dos itens da lista9

4mpliar o alcance e a e%uidade em educação4<udar alunos com de!ci-nciaOtimi1ar o tempo na sala de aula2ermitir a aprendi1agem em %ual%uer hora e lugar4proximar o aprendi1ado #ormal do in#ormal

Aacilitar o aprendi1ado personali1ado)elhorar a comunicação e aprendi1agem cont3nua)aximi1ar a relação custo*bene#3cio da educação+ voc- tem opinião a respeitoB O %ue achaB 07 para ter celulares e smartphones #uncionando em sala de aulaa<udando nos estudos, ao invs de atrapalhando no aprendi1adoB 4cesse Olhar 0igital.com.br e registre suaopinião.

'Facebook para o trabalho' deve ser lançado em janeiro4 versão do AacebooC para ser usada no trabalho est7 %uase pronta e ser7 lançada no começo de <aneiro, segundoin#orma o Dall Street =ournal. 4 novidade, bati1ada de EAacebooC at DorCE, testada por menos de uma dú1ia decompanhias e ainda est7 sendo !nali1ada.

O DS= in#orma %ue o produto inicialmente ser7 gratuito e sem publicidade. + ser7 o#erecido apenas a empresas %uepedirem para participar.

@ a terceira ve1 %ue essa iniciativa surge no notici7rio. a semana passada, o Ainancial Times trouxe a in#ormaçãode %ue o produto <7 estava em testes e, em <unho, o Techrunch tratava pela primeira ve1 sobre o %ue então erachamado de EA8FDorCE.+le teria um #ormato %uase id-ntico ao AacebooC convencional, com #eed de not3cias, grupos e chat, mas sem #otosde #am3lia, baladas etc. 4o separar a vida pessoal dos usu7rios da pro!ssional, o AacebooC dribla a descon!ança demuitas empresas %ue blo%ueiam o acesso G rede social para evitar distrações e ainda entra no mercadocorporativo, ho<e dominado por sites como ?inCedIn.Golpe permite que PS seja comprado por !S" #$ nos %!&4 8lacC AridaH se aproxima, e alguns espertinhos nos +stados Unidos arrumaram um <eito de conseguir um baitadescontão em um 2S>. raças a uma trapaça, eles conseguiram ad%uirir o console pela bagatela de USJ ;K narede Dalmart por l7.

O golpe envolve uma promessa #eita pela empresa de cobrir %ual%uer o#erta %ue #osse encontrada pela internet,em %ual%uer produto. +ra s5 imprimir o anúncio e levar at o caixa da lo<a mais pr5xima.

+ a internet #e1 isso. 4proveitando uma brecha no site da concorrente Sears, alguns imprimiram o#ertas #alsas paracomprar um pacote com um Dii U e L0S por USJ 'K. 4gora, a bola da ve1 a criação de anúncios #alsos no site da4ma1on.

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7/21/2019 8 Razões Para Defender o Uso Do Celular Na Sala de Aula

http://slidepdf.com/reader/full/8-razoes-para-defender-o-uso-do-celular-na-sala-de-aula 2/2

aso voc- não saiba como a 4ma1on #unciona no exterior9 o site vende praticamente de tudo, mas uma boa partedas vendas são anúncios listados por outras lo<as, não muito di#erente do %ue acontece no e8aH ou )ercado ?ivre.Ou se<a9 poss3vel criar o#ertas #alsas.

@ claro %ue aproveitaram esta brecha e aproveitaram anúncios #alsos do 2S> por valores variando entre USJ ;K eUSJ &K, %uando o preço natural do videogame, sem descontos, de USJ >KK. 4 4ma1on se apressa para apagarestas publicações tão gritantemente #alsas, mas ainda h7 tempo su!ciente para tirar uma screenshot e levar at oDalmart. Um exemplo logo abaixo.

+ s5 isso. 4 tcnica não o#erece :KK( de sucesso, <7 %ue não muito di#3cil para um gerente de uma lo<aperceber %ue se trata de um golpe. o entanto, alguns tMeets provam %ue alguns tiveram sucesso na empreitada.Ne<a abaixo9)onheça os $ celulares &ndroid mais potentes do mundoNoc- talve1 conheça o 4nTuTu, um aplicativo %ue avalia o poder de processamento de seu aparelhos 4ndroid e #a1uma comparação com v7rios outros modelos para determinar %ual o aparelho mais potente. 4 empresa por tr7sdo app revelou nesta segunda*#eira, :", o ranCing dos celulares mais r7pidos do mercado no trimestre entre <ulho esetembro deste ano.

2ara determinar os resultados, #oram considerados testes de pelo menos :'K pa3ses com o mesmo modelo. ocaso de um celular ter processadores di#erentes como o caso do alaxH ote L, %ue tem v7rias versões pelomundoP, #oi considerado o chip com melhor desempenho.

omo poss3vel perceber, h7 algumas surpresas, %ue o pr5prio 4nTuTu #a1 %uestão de ressaltar. @ incr3vel como as

empresas chinesas estão se saindo bem, com a liderança tomada pelo )ei1u )Q> e outras %uatro posiçõestomadas por aparelhos #abricados por marcas %ue simplesmente ainda não são populares no Ocidente.

4lm disso, tambm interessante ressaltar %ue a Rualcomm, %ue #abrica os processadores de %uase todos ossmartphones de alto desempenho, !cou #ora do topo da lista. Isso por%ue o )Q> usa o chip )T)T';&;, da)ediaTeC, %ue normalmente produ1 os processadores usados em aparelhos mais baratos.Samsun* tenta abandonar &ndroid4 maior #abricante de celulares 4ndroid pensa em deixar o sistema operacional de lado no #uturo. os últimos doisanos a Samsung tem desenvolvido seu pr5prio sistema operacional, o Ti1en, na tentativa rodar os dispositivos %ue#abrica com seu pr5prio so#tMare. om o abandono do SO do oogle, a coreana conseguiria obter o lucro totalvindo de sua pr5pria lo<a de apps, alm de se di#erenciar da concorr-ncia.

O Ti1en semelhante ao 4ndroid e <7 utili1ado em dispositivos vest3veis, como os da linha ear. o entanto, h7muito a aprimorar. 0e acordo com especialistas, o sistema ainda vacilante e pode ser comparado a uma c5pia doSO do oogle. 2ara começar a testar o desempenho do Ti1en em celulares, a companhia vai rod7*lo primeiro nos

modelos mais baratos, não nos top de linha.0urante K:>, a companhia tem so#rido %ueda no número de vendas. o terceiro trimestre do ano, por exemplo, oslucros ca3ram %uase ;K(. 2ara a Samsung, a redução pode ser explicada pelo aumento da concorr-ncia. +mpresascomo a Qiaomi, %ue #abrica produtos com a mesma %ualidade tcnica e preço bem mais baixo, tem ganhado cadave1 mais espaço no segmento. 0i#erenciar*se com o pr5prio sistema operacional, portanto, pode ser uma sa3da.&*ora nem o pr+prio ,hats&pp pode ler as mensa*ens dos usu-rios4 mais nova atuali1ação do aplicativo do Dhats4pp para 4ndroid tra1 uma novidade importante9 agora o serviçoo#erecer7 criptogra!a /end*to*end6 ativada como padrão, o %ue signi!ca %ue, pelo menos em tese, nem mesmo opr5prio Dhats4pp ser7 capa1 de %uebrar o sigilo das mensagens, mesmo %uando receber um mandado <udicialordenando tal ação.

4 empresa, %ue <7 #a1 parte do AacebooC, revelou uma parceria com a Open Dhisper SHstems para o lançamentodo recurso, %ue utili1ar7 c5digo aberto. 4inda não se sabe se ou %uando os usu7rios do iOS serão bene!ciados coma novidade.

om isso, a #erramenta criar7 chaves para a comunicação entre usu7rios, Gs %uais a empresa não deve ter acesso.Isso #ar7 com %ue o Dhats4pp se torne o aplicativo de bate*papo mais popular, com 'KK milhões de usu7rios, aadotar um recurso do tipo. ão o primeiro, no entanto9 Telegram, Silent Text e rHptocat estão entre os apps %ue

 <7 #a1em isso, mas %ue não chegam perto da base de usu7rios.

4 Open Dhisper SHstems desenvolveu o TextSecure, plata#orma utili1ada pelo Dhats4pp no sistema, %ue prometemanter as mensagens encriptadas mesmo se um cibercriminoso conseguir %uebrar a chave. 2or ter seu c5digoaberto, o TextSecure <7 #oi veri!cado e aclamado pela comunidade de especialistas em segurança digital.http9olhardigital.uol.com.brvideo>;V&>;V&http9olhardigital.uol.com.brpronoticia>;LL&>;LL&http9olhardigital.uol.com.brnoticia>;":>;":http9olhardigital.uol.com.brnoticia>;LL>;LLhttp9olhardigital.uol.com.brnoticia>;L:>;L:http9olhardigital.uol.com.brnoticia>;'K>;'K

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