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PREFEITURA MUNICIPAL DE MAIRINQUE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Rua Joaquim de Oliveira, 410 - Jd. Cruzeiro – Mairinque/SP CNPJ (MF) 45.944.428/0001-20 – CEP: 18.120.000 / Fone (11) 4718-9090

7º ROTEIRO DE ESTUDOS - ATIVIDADES DOMICILIARES

EDUCAÇÃO INFANTIL – 2ª FASE

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

• As atividades domiciliares poderão ser impressas ou retiradas na unidade escolar de acordo

com o cronograma abaixo.

DEVOLUÇÃO DAS AVALIAÇÕES IMPRESSAS E RESPONDIDAS – 2º BIMESTRE

RETIRADA DO 7º ROTEIRO DE ESTUDOS

8h às 12h e 13h às 16h

06 de outubro – 3ª FEIRA 1º, 2º, 3º anos 6º e 7º anos

EJA I

08 de outubro – 5ª FEIRA 4º e 5º anos 8º e 9º anos

EJA II

DEVOLUÇÃO DO 7º ROTEIRO DE ESTUDOS

8h às 12h e 13h às 16h

03 de novembro - 3ª FEIRA 6º e 7º anos

EJA I

05 de novembro – 5ª FEIRA 8º e 9º anos

EJA II

• As mesmas deverão ser realizadas no roteiro impresso ou folha à parte que deverá ser anexada

ao material a ser entregue na escola.

• Procure um lugar tranquilo, sente-se bem acomodado e de preferência com o caderno apoiado

numa mesa para fazer as atividades. Quando necessitar, solicite ou busque ajuda para realizá-

las.

• Sugerimos que a sequência de atividades seja realizada um pouco a cada dia.

• Para garantir aprendizado e aproveitamento do seu tempo não deve deixar acumular atividades

e/ou, querer fazer num único dia.

• Ao fazer os registros deve lembrar-se da necessidade de organização e cuidado com o

documento de registro de suas tarefas (o seu caderno), não se esqueça de colocar a data no

início nas atividades diárias.

• Importante: não se esqueça de fazer uma leitura diária, do material que tiver em casa: revistas,

livros, jornais, rótulos de produtos, propagandas, embalagens, bulas, cartazes, letreiros, ou

qualquer outro material que tenha e possa ser lido.

• Reserve um horário do dia para uma leitura.

Nome Completo:

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DICAS AMBIENTAIS PARA OS TEMPOS DE ISOLAMENTO - Acesse para mais informações: http://meioambientenasescolas.org.br/dicas-ambientais/estudantes-e-familias/

O COMBATE À COVID 19 CONTINUA: só saia de casa se for realmente necessário, vamos manter o isolamento social, pois ainda não temos vacina.

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1ª SEMANA

O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: CABELEIRA

O NOSSO CABELO, TAMBÉM TRADUZ NOSSA IDENTIDADE! INCLUSIVE OS

CARECAS TEM SUA IDENTIDADE MANIFESTADA PELA FALTA DOS CABELOS.

FAÇA UM BONECO PARA CADA

INTEGRANTE DA FAMÍLIA,

OBSERVANDO SUA IDENTIDADE

ATRAVÉS DOS CABELOS.

PARA ISSO, A CRIANÇA PODERÁ

USAR PAPÉIS, TINTA, LINHAS,

CORDÕES, FITILHOS, FIOS DE LÃ

OU OUTROS MATERIAIS, PARA

REPRESENTAR OS CABELOS DE

CADA PERSONAGEM.

QUINTAL DA CULTURA – EU SOU

COMO SOU

https://www.youtube.com/watch?v=zoX_X0hY4H8

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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: VENDO COM AS MÃOS

COM OS OLHOS VENDADOS, OFEREÇA A

CRIANÇA OBJETOS PARA QUE SEJA

RECONHECIDO PELO TATO.

UTILIZE OBJETOS E BRINQUEDOS QUE

NÃO OFEREÇAM RISCO DE ACIDENTES E

QUE TENHAM EM CASA, COLOQUE NA

MÃO DA CRIANÇA COM A VENDA, PARA

QUE DESCUBRA QUAL OBJETO TEM EM

SUAS MÃOS.

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: DESENHO MALUCO

PARA ESSA ATIVIDADE FICAR DIVERTIDA, REÚNA A FAMÍLIA E DISTRIBUA

FOLHAS EM BRANCO.

O PRIMEIRO PASSO É DESENHAR UMA CABEÇA NO ALTO DA FOLHA. DEPOIS,

DOBREM OS PAPÉIS E TROQUEM AS FOLHAS ENTRE OS PARTICIPANTES E

CONTINUEM O DESENHO NA FOLHA QUE RECEBEU.

REPETINDO AS INSTRUÇÕES, AS

FOLHAS SÃO NOVAMENTE

TROCADAS. ASSIM, CADA

PARTICIPANTE DESENHA UMA PARTE,

ATÉ QUE FINALIZE O DESENHO DA

CABEÇA AOS PÉS.

NO FINAL, ABRAM OS PAPÉIS E VEJAM

OS DESENHOS QUE SE FORMARAM,

COM DIREITO A CADA UM

EXPRESSAR-SE LIVREMENTE!

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ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: ADIVINHAS

LEIA AS ADIVINHAS E OFEREÇA TRÊS OPÇÕES, COMO DICAS PARA AUXILIAR

A CRIANÇA A PENSAR SOBRE A RESPOSTA.

• O QUE É, O QUE É QUE MAIS PESA NO MUNDO? (HIPOPÓTAMO, BALANÇA

OU ELEFANTE)

• O QUE É, O QUE É QUE QUANTO MAIS SECA MAIS SE MOLHA?

(SECADOR, PRATO OU TOALHA)

• O QUE É, O QUE É QUE PODE SER DOCE OU SALGADO, MAS NINGUÉM

CONSEGUE FAZER DIREITO?

(PUDIM, BOLO OU TORTA)

• O QUE É, O QUE É QUE SÓ PODE SER USADO DEPOIS DE QUEBRADO?

(COPO, OVO OU CARRO)

• O QUE É, O QUE É QUE TEM BRAÇO, MAS NÃO ABRAÇA. TEM PÉ, MAS NÃO

CORRE?

(TAPETE, SOFÁ OU MESA)

• O QUE É, O QUE É QUE TEM BICO, MAS NÃO BICA. TEM ASA, MAS NÃO

VOA?

(GALINHA, BULE OU GARFO)

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDAES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: CALENDÁRIO

PROVIDENCIE UM CALENDÁRIO DESSES QUE TEM EM CASA PARA QUE A

CRIANÇA POSSA IR CIRCULANDO DIARIMENTE.

OBSERVE QUE NO MÊS DE OUTUBRO TEMOS QUATRO DATAS

COMEMORATIVAS, LEMBRADAS NA ESCOLA. PINTE NO CALENDÁRIO CADA

UMA DELAS COM UMA COR DIFERENTE.

• 12 - DIA DAS CRIANÇAS

• 15 - DIA DOS PROFESSORES

• 27 - 130 ANOS DO ANIVERSÁRIO DE MAIRINQUE

• 29 - DIA NACIONAL DO LIVRO

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2ª SEMANA

O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: TEXTO INFORMATIVO

O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA) PRIORIZA QUE “É

DEVER DA FAMÍLIA, DO ESTADO E DA UNIÃO GARANTIR CONDIÇÕES PLENAS

PARA O DESENVOLVIMENTO FÍSICO, INTELECTUAL, PSICOLÓGICO E SOCIAL

DA CRIANÇA, PARA QUE ELA SE TORNE UM ADULTO FELIZ (...)”

PENSANDO NESSE DIREITO, PREPARAMOS ALGUMAS ATIVIDADES PARA A

FAMÍLIA REALIZAR COM SUA CRIANÇA EM CASA PARA COMEMORAR ESSA

SEMANA FESTIVA, FAZENDO A FELICIDADE DE CRIANÇAS E ADULTOS!

VAMOS LÁ?

A HISTÓRIA DO DIA DAS CRIANÇAS NO BRASIL: https://www.youtube.com/watch?v=aIWW9Ps3pr4

SARAU DO TRIO: OS DIREITOS DA CRIANÇA:

https://www.youtube.com/watch?v=XwTkIdYQnqs

FAMÍLIA... QUE TAL ESSA CALOROSA SUGESTÃO?

DIA DE SURPRESA! NA VÉSPERA DO DIA DA CRIANÇA, SE ORGANIZE PARA

UMA HOMENAGEM AO “BEM MAIS PRECIOSO” DE SUAS VIDAS.

PREPAREM UM DELICIOSO CAFÉ

DA MANHÃ COM TUDO AQUILO

QUE A CRIANÇA GOSTA E

ACORDE-A COM ESSE LINDO

GESTO DE CARINHO E AMOR.

NOSSAS CRIANÇAS MERECEM

TUDO DE MAIS LINDO E COM

CERTEZA FICARÁ GUARDADO NA

SUA MEMÓRIA AFETIVA.

IMAGEM MERAMENTE ILUSTRATIVA

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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: BRINCAR É MUITO BOM!

RESGATANDO A MEMÓRIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS QUE FIZERAM

PARTE DA INFÂNCIA DOS NOSSOS PAIS E AVÓS. PORTANTO PAIS, HOJE É

DIA DE BRINCAR DE SOLTAR BOLINHAS DE SABÃO COM A CRIANÇA E

CONTAR UM POUCO DE SUA INFÂNCIA.

PARA ISSO, BASTA PROVIDENCIAR UM COPO PLÁSTICO COM ÁGUA E

DETERGENTE, CANUDOS E ESTÁ PRONTA A DIVERSÃO!

“A CRIANÇA QUE NÃO BRINCA NÃO É FELIZ, AO ADULTO QUE QUANDO

CRIANÇA NÃO BRINCOU, FALTA-LHE UM PEDAÇO NO CORAÇÃO” (IVAN CRUZ)

ENQUANTO SOLTA BOLINHAS DE SABÃO OUÇAM A MÚSICA: “BOLINHA DE SABÃO”

- PALAVRA CANTADA https://www.youtube.com/watch?v=j2lS-6YF4E

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: HORA DA FANTASIA ORGANIZE UM MOMENTO ESPECIAL, DE PURA MAGIA E CRIATIVIDADE JUNTO COM A CRIANÇA. CONSTRUA COM ELA UMA FANTASIA BEM ORIGINAL PARA VESTIR, BRINCAR E SE DIVERTIR. PODE PINTAR O ROSTO, SE MAQUIAR, UTILIZAR RETALHOS DE TECIDO, COLOCAR ADEREÇOS E TUDO QUE TIVER EM CASA E QUE NÃO OFEREÇA RISCO DE ACIDENTES. NÃO SE PREOCUPE EM ALGO ELABORADO, O IMPORTANTE É REALIZAR A ATIVIDADE.

Ivan Cruz

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TODA CRIANÇA TEM DIREITO DE ”TER RESPEITO, EDUCAÇÃO, SAÚDE,

LAZER, ALIMENTAÇÃO, CUIDADO E COMPREENSÃO.” (E.C.A. 1990)

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ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: 15 DE OUTUBRO - PARABÉNS PROFESSOR (A)

HORA DA HISTÓRIA: A PROFESSORA ENCANTADORA

https://www.youtube.com/watch?v=cu3IKiUG46g

NENHUMA TECNOLOGIA DO MUNDO, SERÁ CAPAZ DE SUBSTITUIR UM (A)

PROFESSOR (A).

MAS, UM ABRAÇO VIRTUAL ATRAVESSA A DISTÂNCIA E A BARREIRA DAS

PORTAS FECHADAS DA ESCOLA, E DAS RUAS SEM MOVIMENTO, QUE EM

TEMPOS DE INCERTEZA NOS ISOLARAM... NÃO ESTÁ FÁCIL, MAS

RECONHECEMOS O ESFORÇO REMOTO PARA QUE AS CRIANÇAS NÃO

PERCAM O VÍNCULO COM A ESCOLA.

POIS SEUS ENSINAMENTOS VÃO ALÉM DOS LIVROS E, DE UMA FORMA OU

DE OUTRA, AJUDAM A CONSTRUIR UM MUNDO MELHOR!

PARABÉNS PROFESSOR (A)!

GRANDES PEQUENINOS - PROFESSOR E PROFESSORA – ACESSE O LINK

https://www.youtube.com/watch?v=YC_F94KSZ60

https://www.youtube.com/watch?v=py1-F3SITOk

https://www.youtube.com/watch?v=Oq20kHPFC18

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ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDAES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: BRINQUEDO DE RECICLAGEM

FAMÍLIA... É DIA DE “QUEBRAR A CUCA” E CONSTRUIR COM A CRIANÇA UM BRINQUEDO DE MATERIAL RECICLADO. HÁ VÁRIAS OPÇÕES FÁCEIS DE BRINQUEDOS USANDO MATERIAL RECICLADO, COM CERTEZA SERÁ UMA EXPERIÊNCIA MUITO ALEGRE PARA TODOS!

OPÇÕES DE BRINQUEDOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=-GWDXYX9TU4&T=29S.

IMAGEM MERAMENTE ILUSTRATIVA

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3ª SEMANA

O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: ACAMPAMENTO EM CASA

PROVIDENCIE LENÇÓIS, POLTRONAS, CADEIRAS E TODOS OS OBJETOS DA

CASA QUE VOCÊ ENCONTRAR DISPONÍVEIS PARA BRINCAR DE MONTAR

TENDAS E SIMULAR UM DIVERTIDO ACAMPAMENTO CASEIRO.

DENTRO DA TENDA, BRINQUE DE FAZ DE CONTA COM A CRIANÇA, COMO

MAMÃE E FILHINHO (A),

ESCOLINHA OU QUALQUER

OUTRA BRINCADEIRA DE FAZ DE

CONTA.

INCLUA LANCHES, CONTAÇÃO

DE HISTÓRIAS E OUTRAS

BRINCADEIRAS

CARACTERÍSTICAS DESSA

ATIVIDADE, DENTRO DA TENDA.

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: SIGA A LINHA

USE GIZ OU PEDRINHAS PARA

DESENHAR NO CHÃO, UMA

LINHA BEM MALUCA PARA A

CRIANÇA SEGUIR.

PRONTO! ESTIMULE A CRIAÇA

BRINCAR DE EQUILÍBRIO SOBRE

AS LINHAS, COLOCANDO UM

PASSO A FRENTE DO OUTRO.

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TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: DOBRADURA DO GATO

PROVIDENCIE UMA FOLHA DE PAPEL E SIGA AS INTRUÇÕES ABAIXO, PARA

CONFECIONAR A DOBRADUA DO GATO.

COLE EM UM PALITO OU FOLHA PARA COMPETAR A CENA OU CRIAR UMA

HISTÓRIA!

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ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

PEDRO BANDEIRA DECLAMA "MAIS RESPEITO, EU SOU CRIANÇA!" https://www.youtube.com/watch?v=D2ZG2ccuWUo

ATIVIDADE: PEGADINHA DE RACIOCÍNIO

A BRINCADEIRA É UM VÍNCULO IMPORTANTE COM A FAMÍLIA QUE PRECISA

SER INCENTIVADO O TEMPO TODO!

RELEMBRANDO ALGUMAS PRÁTICAS DOS TEMPOS DA INFANCIA COM

AVÓS, DESAFIE A CRIANÇA A REPETIR A PEGADINHA ATÉ QUE ELA

PERCEBA QUAL PALAVRA DEVE SER OMITIDA...

O DESAFIO É FALAR RÁPIDO:

PACA, TATU, COTIA NÃO!

REPITA ATÉ QUE A CRIANÇA ENTENDA QUE A RESPOSTA É: PACA, TATU!

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDAES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: MEMÓRIA DOS OBJETOS

A BRINCADEIRA SERVE PARA EXERCITAR A MEMÓRIA E O RACIOCÍNIO.

SEPARE DEZ OBJETOS QUE PODEM SER DA COZINHA, DO QUARTO OU OS

PRÓPRIOS BRINQUEDOS DA CRIANÇA.

SOLICITE QUE A CRIANÇA OS OBSERVE POR UM TEMPO DETERMINADO.

APÓS A OBSERVAÇÃO PEÇA PARA A CRIANÇA FECHAR OS OLHOS E RETIRE

UM DOS OBJETOS.

EM SEGUIDA, A CRIANÇA DEVERÁ

OBSERVAR NOVAMENTE OS

OBJETOS E IDENTIFICAR QUAL

DELES FOI RETIRADO DO CONJUNTO.

OS PAPÉIS TAMBÉM PODEM SE

INVERTER E A CRIANÇA COMANDAR

A BRINCADEIRA E ALTERAR O LUGAR

DOS OBJETOS.

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4ª SEMANA

O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: QUEM É CECÍLIA 254?

CURIOSIDADES SOBRE MAIRINQUE... NO DIA 27 DE OUTUBRO COMEMORAMOS O ANIVERSÁRIO DE MAIRINQUE, E ELA FOI POVOADA POR TRABALHADORES QUE VIERAM COM SUAS FAMÍLIAS AQUI MORAR, PARA CONSTRUÍREM A ESTAÇÃO DE TREM E TRABALHAR NA FERROVIA. POR ESSE MOTIVO, UM DOS SÍMBOLOS DA NOSSA CIDADE É A MARIA-FUMAÇA QUE ESTÁ LOCALIZADA NO CENTRO DA CIDADE E QUE RECEBEU O NOME DE “CECÍLIA 254”

O TRENZINHO CAIPIRA - BACHIANA BRASILEIRA Nº 2 - HEITOR VILLA-LOBOS

https://www.youtube.com/watch?v=DJGl_tAd02I

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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: CAI NÃO CAI DE VARETAS

NUMA GARRAFA, FAÇA DIVERSOS

FUROS E ENCAIXE PALITOS DE

CHURRASCO, SE QUISER PODE

PINTAR. DEPOIS COLOQUE

TAMPINHAS DE GARRAFAS E

ENCAIXE OUTRA PARTE DE

GARRAFA PARA FECHAR. ESTÁ

PRONTO O SEU BRINQUEDO PARA

SE DIVERTIR COM A FAMÍLIA.

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: UMA LOCOMOTIVA EM HOMENAGEM À MAIRINQUE USANDO FORMAS GEOMÉTRICAS, SIGA O MODELO ABAIXO E MONTE A SUA LOCOMOTIVA NUMA FOLHA DE PAPEL SULFITE. PARA ISSO VOCÊ PRECISARÁ DE FOLHAS COLORIDAS PARA RECORTAR AS

FORMAS GEOMÉTRICAS:

• 5 QUADRADOS DE TAMANHOS VARIADOS

• 2 RETÂNGULOS DE TAMANHOS VARIADOS

• 2 TRIÂNGULOS E

• 5 CÍRCULOS

TIQUEQUÊ - TREM DE FERRO

https://www.youtube.com/watch?v=n5vTi19WNGA HISTÓRIA: O TRENZINHO DO NICOLAU

https://www.youtube.com/watch?v=8eKlvZRy5yI

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ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: TEXTO INFORMATIVO SOBRE MAIRINQUE

COM A CONSTRUÇÃO DA LINHA CONHECIDA COMO ITUANA, MAIRINQUE

PASSOU A TER MAIOR IMPORTÂNCIA PARA A ESTRADA DE FERRO, POIS

CONSTITUIU-SE NUM ENTRONCAMENTO.

EM 27 DE OUTUBRO DE 1890, UMA DIRETORIA FUNDOU A VILA MAYRINK, EM

HOMENAGEM AO CONSELHEIRO FRANCISCO DE PAULA MAYRINK, O

PRESIDENTE DA ESTRADA DE FERRO. DEVIDO AO FATO DE SER MAYRINK

UM ENTRONCAMENTO IMPORTANTE, A VILA COMEÇA A CRESCER.

SURGE A PRIMEIRA OBRA DE CONCRETO ARMADO NO BRASIL, A ESTAÇÃO

DA FERROVIA, COM ARQUITETURA AVANÇADA, COM ÁGUA ENCANADA,

REDE DE ESGOTOS, UMA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE RESÍDUO

ALICERÇADO NA MELHOR TÉCNICA DA ÉPOCA, ILUMINAÇÃO A GÁS,

EXISTINDO, AINDA HOJE, NA PREFEITURA MUNICIPAL, UM POSTE COM SEU

LAMPIÃO DE GÁS E A SEGUINTE INSCRIÇÃO: ”E.F.S. -OFICINAS DE MAYRINK

- 1906”, JARDIM PÚBLICO MUITO BEM TRAÇADO E ORNAMENTADO E OUTROS

MELHORAMENTOS E ATIVIDADES, TAIS COMO, BANDA DE MÚSICA, TEATRO

E JORNAL QUE MARCARAM A FASE ÁUREA DE MAIRINQUE NO SEU PRIMEIRO

PERÍODO DE EXISTÊNCIA.

EM 24 DE SETEMBRO DE 1908, PELA LEI ESTADUAL Nº 1131, FOI CRIADO O

DISTRITO DE PAZ DE MAIRINQUE, NO MUNICÍPIO E COMARCA DE SÃO

ROQUE.

VIAJE EM 05 MINUTOS - ESTAÇÃO DE MAIRINQUE E ESTRADA DE FERRO

SOROCABANA

https://www.youtube.com/watch?v=WOYydEMEpWo

CANTO A MAIRINQUE

https://www.youtube.com/watch?v=nmn17AOeLVY

ALGUNS PONTOS IMPORTANTES E TURÍSTICOS DA NOSSA CIDADE!

PREFEITURA DE

MAIRINQUE – PRAÇA

DAS BANDEIRAS

18

PAÇO MUNICIPAL

HORTO FLORESTAL

CÂMARA MUNICIPAL

19

IGREJA CATÓLICA DE SÃO JOSÉ OPERÁRIO

LOCOMOTIVA A VAPOR MARIA CECÍLIA

AGORA QUE CONHECEMOS ALGUNS LUGARES IMPORTANTES DE NOSSA

CIDADE, É HORA DE COMEMORAR!

DESENHE UM BOLO DE ANIVERSÁRIO, DO SABOR DA SUA PREFERÊNCIA. E

NÃO SE ESQUEÇA AS VELINHAS DE 130 ANOS DA CIDADE DE MAIRINQUE.

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ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDAES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: BRINCAR DE FAZER COMIDINHA COM A NATUREZA

UTILIZE ELEMENTOS COMO ARGILA, AREIA, BARRO, ÁGUA, PEDRINHAS,

GRAVETOS, TINTAS, FOLHAS PARA OBSERVAR SUAS CARACTERÍSTICAS E

TRANSFORMAÇÕES.

PERMITA QUE A CRIANÇA ESCOLHA ELEMENTOS VARIADOS QUE

ENCONTRAR NO QUINTAL, NA CALÇADA OU ARREDORES!

BRINCAR DE FAZER COMIDINHA UTILIZANDO DIFERENTES TIPOS DE

FOLHAS, SEMENTES, GRAVETOS, TERRA, PEDRINHAS.

COM O BARRO PODE CRIAR AS PANELINHAS E TACHOS, É SÓ USAR A

IMAGINAÇÃO! E DEPOIS CHAMAR A FAMÍLIA PARA UM DELICIOSO LANCHE DE

FAZ DE CONTAS.

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EDUCAÇÃO FÍSICA

JOGO DA SOMBRA

A CRIANÇA IRÁ DESENHAR O MOVIMENTO DO ADULTO, PODE EXECUTAR EM

PÉ, AGACHADO, FAZER POSE DE ESTÁTUAS, IMITAR ANIMAIS ETC. PODEM-

SE INVERTER AS FUNÇÕES, O ADULTO COPIA A CRIANÇA.

MUSICALIZAÇÃO

ATIVIDADE 1 – VAMOS APRENDER UMA CANTIGA POPULAR? ENTÃO PEGUE

SEU INSTRUMENTO MUSICAL E VENHA TOCAR CONOSCO!

encurtador.com.br/glH59

LETRA DA CANÇÃO

LIMOEIRO ABAIXA O GALHO

LIMOEIRO ABAIXA O GALHO

QUE EU QUERO PEGAR UM

QUE EU QUERO PEGAR UM

QUE EU QUERO PEGAR UM LIMÃO