OLÁ CAROS ALUNOS E ALUNAS DO 7º ANO “A” DO CESB

AQUI VAI ALGUMAS DICAS PARA VOCÊS RESOLVEREM AS ATIVIDADES PROPOSTAS EM SALA DE AULA NO

DIA 13/02/15

EXERCÍCIO 01. SOMA E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÃO COM DENOMINADORES DIFERENTES

LETRA a)Observe que os denominadores são diferentes, sendo assim, deverão tirar o m.m.c (mínimo múltiplo comum

dos denominadores)Veja:

3 , 5 31 , 5 5

1 , 1 15

Agora é só transformar:O processo seria pega o denominador comum que você

encontrou 15, divide pelo denominador da primeira fração 3 e o resultado você multiplica pelo numerador da

primeira fração 2 (15:3= 5 e 5 x 1= 5) e faça o mesmo com a segunda fração (15:5=3 e 3 x 2 = 6). Agora você observa que os denominadores são iguais, basta você conservá-lo uma única vez e efetuar os numeradores. E se for possível

você simplifica o resultado. 5 + 6 = 1115 15 15

EXERCÍCIO 02LETRA a) MULTIPLICAÇÃO DE FRAÇÃO.

IMPORTANTE NA MATEMÁTICA ESSE PONTINHO NO MEIO DAS DUAS FRAÇÕES SIGNIFICA MULTIPLICAÇÃO, O QUAL SUBSTITUI

O SÍMBOLO x.

NO CASO DA MULTIPLICAÇÃO VOCÊ SOMENTE MULTIPLICA NUMERADOR COM NUMERADOR E DENOMINADOR COM

DENOMINADOR E, SE FOR POSSÍVEL VOCÊ DEVE SIMPLIFICAR. NÃO IMPORTA QUANTAS FRAÇÕES MULTIPLICA-SE DE UMA SÓ

VEZ TODOS OS MUMERADORES E TODOS OS DENOMINADORES.

EXERCÍCIO 03NO CASO DA DIVISÃO VOCÊ VAI

SOMENTE MULTIPLICAR CRUZADO E SIMPLIFICAR O RESULTADO SE POSSÍVEL.

EXERCÍCIO 04 – POTENCIAÇÃO DE FRAÇÃO

NUNCA SE ESQUEÇA QUE POTENCIAÇÃO E UMA MULTIPLICAÇÃO SUCESSIVA DE UM MESMO

NÚMERO. NESSE CASO EU TENHA A FRAÇÃO UM MEIO OU MEIO ELEVADO A UM EXPOENTE DOIS.

ISSO SIGNIFICA QUE A BASE ½ SERÁ REPETIDA DUAS VEZES E VOCÊ DEVERÁ EFETUAR UMA

MULTIPLICAÇÃO. E, SE FOR POSSÍVEL SIMPLIFICA O RESULTADO.

BONS EXERCÍCIOS, BOM FERIADO E ATÉ QUINTA-FEIRA NA AULA.

PROFESSOR JÚLIO E ESPERO QUE TENHA AJUDADO.