6° banco de atividades · objeto do conhecimento: o caminho casa – escola 1. pinte os corações...
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6° BANCO DE ATIVIDADES Caro (a) estudante, você e sua família estão recebendo esse “Banco de Atividades” para serem
realizadas durante esse período de suspensão de aulas. Cada banco de atividades deverá ser
respondido semanalmente com o apoio de seus familiares.
Solicitamos que respeitem o cronograma de entrega das atividades, que será definido pelo
professor. A cada semana será lançado um novo banco de atividades.
Esperamos nos reencontrar em breve!
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
ORIENTAÇÕES:
● Antes de responder o bloco de atividades, procurem um lugar tranquilo e agradável em suas
casas.
● Organizem os materiais que irão precisar, como lápis, borracha, caneta, etc.
● Se tiver um dicionário em casa, é uma boa hora de consultá-lo, caso fique com dúvida do
significado de alguma palavra ou escrita de algum termo/vocábulo.
● Leia com atenção antes de responder.
● Se precisar de ajuda, procure alguém de sua família para te auxiliar.
● Depois de concluir a realização das atividades, faça uma revisão para verificar se respondeu
todas as questões.
Escola: ______________________________________________________________________
Nome: _______________________________________________________________________
Período – 20 A 31 DE JULHO DE 2020
Anotações:__________________________________________________
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Escola:__________________________________________________
Santo Antonio dos Lopes _________/_________/____________
Aluno(a): ________________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Língua Portuguesa
Professor (a)
___________________________
Objeto de Conhecimento: Leitura e interpretação de texto
Meu carrinho (Gerusa Rodrigues Pinto)
Meu carrinho vou guiar
e a buzina vou tocar.
Menino, preste atenção,
não vá ,guiar na contramão.
1.Leia o texto com atenção e responda:
a) Qual é o título do texto?
_________________________________________________________________________
b) Quem está guiando o carrinho?
( ) mãe
( ) menino
( ) professora
c) Quem é o autor(a) do texto ‘’ Meu carrinho’’?
__________________________________________________________________________
d) De acordo com o texto, ao guiar o carro, por que o menino tem que ter atenção?
__________________________________________________________________________
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2. De acordo com o texto , separe as sílabas das palavras abaixo:
menino _______ ________ ________
buzina _______ ________ ________
guiar _______ ________ ________
contramão _______ ________ _______
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Escola: ______________________________________________
Santo Antonio dos Lopes ________/________/__________
Aluno(a) ______________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Língua Portuguesa
Professor(a)
__________________________
Objeto do Conhecimento: Números de sílabas
1. Pinte as sílabas que formam o nome das figuras.
bo ve la be ra
sa da pa re to
mi ma ba mo la
a le pi lu to
es bo ca co da
me pi ni di no
2. Complete as palavras com as sílabas que faltam:
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3. Escreva as palavras separando as sílabas.
4. Faça a leitura das palavras e pinte o quadro que está com o nome do desenho ao lado.
5. Fale bem devagar o nome de cada palavra e pinte para cada pedacinho de sua fala, uma bolinha. No quadrinho escreva o numeral correspondente as bolinhas que você pintou.
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Escola : __________________________________________________
Santo Antonio dos Lopes _______/_______/_________
Aluno (a) __________________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Matemática
Professor(a)
____________________________
Objeto do Conhecimento : Números até 70
1. Some e depois escreva o numeral por extenso.
2. Complete o percurso com os números em ordem crescente e leve o pintinho até
sua mãe.
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3.Observe a sequência numérica:
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Escola: ______________________________________________
Santo Antonio dos Lopes _______/________/__________
Aluno(a) ______________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Matemática
Professor(a)
____________________________
Objeto de Conhecimento: Números da 70 a 99
Números de 70 a 99
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Escola: ______________________________________________
Santo Antonio dos Lopes _______/_______/________
Aluno(a) ______________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Ciências
Professor(a)
__________________________
Área de Conhecimento: O sol, a terra e a lua.
1. Responda corretamente:
a) O sol é:
( ) muito quente ( ) muito frio
b) Por que o dia é claro :
( ) por que a lua brilha
( ) por que o sol brilha
( ) por que a terra brilha
c) Quem brilha no céu a noite:
( ) a lua e a terra
( ) o sol e a lua
( ) a lua e as estrelas
2. Pinte o desenho que representa nosso planeta terra.
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3. A noite é possivel vermos a lua e as estrelas brilhando no céu, como mostra a imagem
abaixo: Dê um belo colorido.
4.Escreva o nome de cada figura.
_______________ ______________
______________ ______________
5. Qual o nome do planeta em que vivemos?
_________________________________________________
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Escola: ________________________________________________
Santo Antonio dos Lopes ________/_________/___________
Aluno(a) _______________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Ciências
Professor(a)
____________________________
Área do Conhecimento: Espaço Celeste
O que existe no céu?
1. Quem ilumina o planeta terra durante o dia , pinte bem bonito.
2. Marque a resposta certa.
a) O sol é ...
( ) estrela
( ) planeta
( ) cometa
3. Assinale com um x a frase incorreta.
( ) O sol é uma estrela.
( ) O sol não fornece luz ao nosso planeta.
( ) O sol é a estrela mais próxima da terra.
4. Observando o céu a noite podemos ver muitos astros, circule -os abaixo.
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5. Ligue corretamente os desenhos às roupas que usamos durante o dia e à noite.
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Escola: ________________________________________________
Santo Antonio dos Lopes _______/______/______
Aluno (a) _______________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Geografia
Professor (a)
_________________________
Objeto de Conhecimento: Cuidando da Escola
1.Escreva o nome de sua escola:
_________________________________________________________________________
2.Minha escola tem ... Marque com um x.
( ) banheiro ( ) biblioteca
( ) pátio ( ) salas de aula
( ) cantina ( )Jardim
3. Nome do(a) meu/minha professor(a).
_________________________________________________________________________
4. Nome do(a) atual diretor(a).
________________________________________________________________________
5.Faça um bonito desenho da sua escola.
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Escola:________________________________________________
Santo Antonio dos Lopes _______/_______/__________
Aluno(a) _______________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Geografia
Professor (a)
___________________________
Objeto do Conhecimento: O caminho casa – escola
1. Pinte os corações que contem coisas que você vê no caminha de sua casa para
escola.
2. Marque a resposta certa:
a) Você mora perto ou longe da escola?
( ) perto ( ) longe
b) Como você vai para a escola?
( ) a pé ( ) de bicicleta ( ) ônibus
3.As ruas ao redor da escola são:
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( ) pouco movimentadas
( ) muito movimentadas
4. Perto da escola passa:
( ) ( ) ( ) ( )
5. Pinte a cena
A Educação não tem preço. Sua falta tem custo.
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Escola : __________________________________________________________
Santo Antonio dos Lopes ________/________/___________
Aluno(a) _________________________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
História
Professor(a)
_______________________________
Objeto de Conhecimento: A vida em família: Diferentes configurações e vínculos
1.Esta é a família do João, ele está muito feliz com a chegada de sua irmãzinha.
2. A família do João tem quantos membros?
( ) 4 ( ) 5 ( ) 6
3. E você, como é a sua família?
Queremos conhece-la.
a) Nome do seu pai
_________________________________________
b) Nome da sua mãe.
__________________________________________________________
c) Você tem irmãos? _____________ Quantos? _____________
d) Sua família é composta por quantos membros?
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4. Faça um lindo desenho de sua família.
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Escola : ____________________________________________
Santo antonio dos Lopes _______/________/________
Aluno (a) _____________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Arte
Professor(a)
____________________________
Área de conhecimento : Contextos e práticas
1. De acordo com a música acima,o que devemos fazer ao atravessar a rua?
( ) parar,olhar o sinal e sair correndo.
( ) passar direto sem olhar o sinal
( ) parar ,olhar o sinal,olhar para um lado e para o outro,esperar o sinal fechar para
atravessar.
2. Você conhece essa música,de quem é q música?
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3. Esse é o semáforo, pinte e diga o que significa cada cor:
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4. Dançar cura a tristeza,melhora o humor, aquece o corpo e apaga qualquer dor. Pinte a
imagem em que as pessoas estão dançando.
5. Pinte o quadro que mostra o instrumento musical de Chico Bento, escrito corretamente.
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Escola:____________________________________________________
Santo Antonio dos Lopes ________/_________/___________
Aluno (a) :__________________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Ensino Religioso
Professor (a)
___________________________________
Área de Conhecimento : Obediência
Obediência
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Escola: ____________________________________________________________
Santo Antonio dos Lopes _________/__________/___________
Aluno (a) __________________________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Ensino Religioso
Professor(a)
______________________________________
Área de Conhecimento: O nascimento de Jesus
1.Pinte no Texto o nome do anjo que apareceu a Maria.
2. O que o Anjo Gabriel anunciou a Maria?
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3.Qual o nome do Filho de Deus?
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4. Qual o título do texto, marque a resposta certa:
( ) O nascimento de Maria
( ) O nascimento de Jesus
( ) O nascimento de Gabriel
5. Escreva o nome do Anjo que anunciou a Maria o nascimento de Jesus.
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Ame o seu próximo como a si mesmo!
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Escola: ________________________________________________
Santo Antonio dos Lopes _______/________/_________
Aluno(a) _______________________________________________
Ano
1º
Componente Curricular
Educação Física
Professor(a)
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Objeto do Conhecimento: Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto
comunitário e regional.
1. Faça um x nas suas brincadeiras preferidas.
2. Observe o desenho e responda:
a) Quantos meninos estão pulando corda?
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b) Quantas meninas estão pulando corda?
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c) Quantas crianças ao todo ? ________________________________________________
3. Você conhece essa brincadeira? ( ) sim ( ) não
a) Escreva o nome do brinquedo que aparece na imagem?
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b) Quantas crianças aparecem na imagem?
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Confiar em Deus é ter a certeza de que tudo dará
Certo .