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Área de Educação e Formação 523 . Electrónica e Automação Código e Designação do Referencial de Formação 523080 - Técnico/a de Electrónica, Automação e Computadores Nível de Qualificação do QNQ: 4 Modalidades de Educação e Formação Cursos de Aprendizagem Publicação e actualizações Publicado no Despacho n.º13456/2008, de 14 de Maio, que aprova a versão inicial do Catálogo Nacional de Qualificações. 1ª Actualização publicada no Boletim do Trabalho do Emprego (BTE) nº 48 de 29 de Dezembro de 2009 com entrada em vigor a 29 de Março de 2010. 2ª Actualização publicada no Boletim do Trabalho do Emprego (BTE) nº 48 de 29 de Dezembro de 2012 com entrada em vigor a 29 de Março de 2013. Observações REFERENCIAL DE FORMAÇÃO REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Electrónica, Automação e Computadores - Nível 4 | 25-06-2013 1 / 57

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Área de Educação e Formação

523 . Electrónica e Automação

Código e Designação do Referencial de

Formação

523080 - Técnico/a de Electrónica, Automação e Computadores

Nível de Qualificação do QNQ: 4

Modalidades de

Educação e Formação Cursos de Aprendizagem

Publicação e actualizações

Publicado no Despacho n.º13456/2008, de 14 de Maio, que aprova a versão inicial do Catálogo Nacional de Qualificações. 1ª Actualização publicada no Boletim do Trabalho do Emprego (BTE) nº 48 de 29 de Dezembro de 2009 com entrada em vigor a 29 de Março de 2010. 2ª Actualização publicada no Boletim do Trabalho do Emprego (BTE) nº 48 de 29 de Dezembro de 2012 com entrada em vigor a 29 de Março de 2013.

Observações

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO

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1. Perfil de Saída

Descrição Geral Efectuar a instalação, manutenção e reparação de equipamentos de electrónica, de automação e computadores, assegurando a optimização do seu funcionamento, respeitando as normas de segurança de pessoas e equipamentos. Actividades Principais

l Analisar desenhos esquemáticos de peças e equipamentos electrónicos, nomeadamente, instruções técnicas dos manuais

de fabrico e esquemas electrónicos a fim de proceder à sua instalação, manutenção ou reparação.

l Efectuar a instalação de peças e equipamentos electrónicos de telecomunicações, utilizando os instrumentos adequados e

respeitando as normas de segurança de pessoas e equipamentos.

l Controlar o funcionamento de equipamentos electrónicos de telecomunicações, utilizando os procedimentos e instrumentos

adequados, a fim de optimizar o funcionamento dos mesmos e assegurar a qualidade do serviço prestado.

l Executar manutenções preventivas e reparações em equipamentos electrónicos de telecomunicações, utilizando os

procedimentos e instrumentos adequados, a fim de assegurar o seu adequado funcionamento e respeitando as normas de

segurança de pessoas e equipamentos.

l Efectuar a instalação de peças, equipamentos e sistemas electrónicos industriais, utilizando os instrumentos adequados,

respeitando as normas de segurança de pessoas e equipamentos.

l Executar manutenções preventivas e reparações dos equipamentos e sistemas electrónicos industriais, utilizando os

procedimentos e instrumentos adequados, a fim de assegurar o seu adequado funcionamento e respeitando as normas de

segurança de pessoas e equipamentos.

l Executar reparações em componentes electrónicos de computadores e periféricos (“hardware”) utilizando os procedimentos

e instrumentos adequados, a fim de assegurar o seu adequado funcionamento e respeitando as normas de segurança de

pessoas e equipamentos.

l Executar reparações em equipamentos electrónicos de som e imagem, utilizando os procedimentos e instrumentos

adequados, a fim de assegurar o seu adequado funcionamento e respeitando as normas de segurança de pessoas e

equipamentos.

l Efectuar a instalação, manutenção e reparação de equipamentos e sistemas elementares de electrónica.

l Prestar assistência técnica a clientes esclarecendo possíveis dúvidas sobre o funcionamento de equipamentos electrónicos

que repara.

l Efectuar a limpeza e conservação dos equipamentos electrónicos nomeadamente lubrificações e afinações, tendo em conta

a optimização de funcionamento dos mesmos.

l Elaborar relatórios e preencher documentação técnica relativa à actividade desenvolvida.

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3. Referencial de Formação Global

Formação Sociocultural1

Domínios de Formação Código UFCD Horas

Viver em Português

6651 Portugal e a Europa 50

6652 Os media hoje 25

6653 Portugal e a sua História 25

6654 Ler a imprensa escrita 25

6655 A Literatura do nosso tempo 50

6656 Mudanças profissionais e mercado de trabalho 25

6657 Diversidade linguística e cultural 25

6658 Procurar emprego 50

Total: 275

Comunicar em Língua Inglesa

6659 Ler documentos informativos 25

6660 Conhecer os problemas do mundo actual 50

6661 Viajar na Europa 25

6662 Escolher uma profissão/Mudar de actividade 25

6663 Debater os direitos e deveres dos cidadãos 25

6664 Realizar uma exposição sobre as instituições internacionais 50

Total: 200

Mundo Actual

6665 O Homem e o ambiente 25

6666 Publicidade: um discurso de sedução 25

6667 Mundo actual – tema opcional 25

6668 Uma nova ordem económica mundial 25

Total: 100

DesenvolvimentoPessoal e Social

6669 Higiene e prevenção no trabalho 50

6670 Promoção da saúde 25

6671 Culturas, etnias e diversidades 25

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Total: 100

Tecnologias de Informação e Comunicação

0755 Processador de texto - funcionalidades avançadas 25

0757 Folha de cálculo - funcionalidades avançadas 25

0792 Criação de páginas para a web em hipertexto 25

Total: 75

1 Pode optar-se pelo desenvolvimento de outra língua estrangeira, que se revele mais interessante do ponto de vista das necessidades do mercado de trabalho, rendo por base os mesmos conteúdos e objectivos/competências a adquirir.

Formação Científica

Domínios de Formação

Código UFCD Horas

Formação Tecnológica

Código2 UFCD pré-definidas Horas

1431 1 Electricidade - aparelhos e medições 50

1432 2 Electricidade - circuitos de corrente contínua 50

1433 3 Electricidade - circuitos de corrente alternada 50

1434 4 Electricidade - desenho esquemático 50

1435 5 Circuitos eléctricos - montagem e ensaio 50

1436 6 Circuitos impressos e microsoldadura 50

1437 7 Electricidade - circuitos RLC, série e paralelo 50

1438 8 Electrónica analógica - semicondutores 50

1439 9 Electrónica analógica - pré-amplificadores transistorizados 50

1440 10 Electrónica analógica - amplificadores de potência 50

1441 11 Electrónica analógica - circuitos osciladores 50

1442 12 Electrónica analógica - reguladores de tensão 25

1443 13 Electrónica digital - circuitos lógicos combinatórios 50

1444 14 Electrónica analógica - optoelectrónica e controlo de potência 50

1445 15 Electrónica analógica - amplificadores com transístores de efeito de campo e tecnologia dos circuitos integrados

50

1446 16 Electrónica digital - implementação de circuitos lógicos combinatórios 50

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1447 17 Projecto de electrónica - técnicas de projecto e circuitos lógicos sequenciais 50

1448 18 Projecto de execução de módulos electrónicos - planeamento 50

1449 19 Projecto de execução de módulos electrónicos - técnicas de execução 50

1450 20 Projecto de execução de módulos electrónicos - montagem e ensaio 50

1510 21 Equipamentos e sistemas informáticos - características 50

3832 22 Principios de microprocessadores 50

1511 23 Equipamentos e sistemas informáticos - instalação e montagem 50

1512 24 Equipamentos e sistemas informáticos - manutenção 25

1513 25 Diagnóstico e reparação de avarias - fontes de alimentação e monitor de vídeo 50

1514 26 Reparação de avarias de periféricos 50

1457 27 Assistência técnico-comercial 25

1515 28 Redes locais (LAN) - características e ligações 50

1516 29 Redes locais (LAN) - topologias de redes 50

1517 30 Redes locais (LAN) - instalação 50

1518 31 Redes locais (LAN) - sistemas operativos 50

1519 32 Redes locais (LAN) - manutenção 50

1520 33 Redes de área alargada (WAN) - instalação 50

1521 34 Redes de área alargada (WAN) - diagnóstico de avarias 50

1522 35 Redes de área alargada (WAN) - manutenção e reparação 25 Total: 1650

Formação Prática Horas

Contexto de Trabalho

Considerando que os cursos de aprendizagem são desenvolvidos em regime de alternância, parte das UFCD que integram a formação tecnológica podem ser desenvolvidas na formação pratica em contexto de trabalho (ver orientações para o desenvolvimento desta componente de formação em www.iefp.pt)

1500

2 Os códigos assinalados a laranja correspondem a UFCD comuns a dois ou mais referenciais, ou seja, transferíveis entre referenciais de formação.

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4. Desenvolvimento das Unidades de Formação de Curta Duração (UFCD)

4.1. Formação de Base - Sociocultural

l Organização do Estado Democrático

¡ O Estado de Direito – a Constituição

- A génese da nossa Constituição

- A prevalência da Lei Fundamental face a outras normas ou leis

- Princípios, direitos e garantias

- Organização política

l Os Órgãos de Soberania – sua composição, competências e interligação

¡ Presidência da República, Assembleia da República, Governo e Tribunais

l A Administração Pública

¡ Algumas competências a nível central, regional e local l Integração de Portugal na União Europeia

¡ Principais motivações do pedido de adesão e implicações decorrentes da integração

l A Europa, o cidadão e o trabalho

¡ Estados-Membros: sucessivos alargamentos

¡ Mercado Único Europeu

¡ Adesão à moeda única

¡ Os principais Tratados da União Europeia

¡ As instituições europeias

¡ O cidadão/profissional europeu

l A Europa e o Mundo

¡ As principais organizações internacionais: organizações intergovernamentais (ONU, OTAN, entre outras) e organizações não governamentais

¡ Nível de intervenção na resolução de problemas mundiais

6651 Portugal e a EuropaCarga horária

50 horas

Resultados da Aprendizagem

l Reconhece a Constituição como Lei Fundamental do Estado de Direito português. l Demonstra o conhecimento da hierarquia e das competências dos órgãos de soberania. l Explicita a interdependência entre governantes e governados no contexto das sociedades democráticas. l Lida de forma cooperante com os outros, assumindo as regras do jogo democrático. l Indica os objectivos da adesão de Portugal à União Europeia. l Justifica a criação da União Europeia. l Refere as diferentes etapas da construção europeia. l Distingue os diferentes Tratados.

l Caracteriza as principais instituições da União Europeia. l Reconhece a importância de organizações internacionais na resolução de problemas globais. l Identifica diferentes tipos de organizações internacionais e explicita as funções das principais.

Conteúdos

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l Conceitos de comunicação, informação e media

l Funções e potencialidades dos diferentes media

l Componentes do sistema mediático: profissionais, empresas, tecnologias, conteúdos, audiências e políticas de comunicação

l Condicionantes da produção mediática: audiências, programação e publicidade

l A importância dos media na formação da opinião pública

l Condicionantes da produção mediática: audiências, programação e publicidade

l Componentes do direito à informação

l Obstáculos ao direito à informação

l Relação entre as novas tecnologias e a comunicação

6652 Os media hojeCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Distingue comunicação e informação. l Identifica os vários tipos de media e as respectivas funções. l Explicita a influência do media na opinião pública. l Reconhece a importância do direito à informação. l Identifica novas formas de informação e de comunicação resultantes da evolução tecnológica.

Conteúdos

l A civilização industrial no século XIX e XX

¡ O mundo industrializado no século XIX

¡ As alterações urbanas e sociais da industrialização

¡ Os novos modelos culturais do mundo industrializado

l A Europa e o mundo no século XX

¡ As transformações económicas do pós-guerra

¡ Mutações na estrutura social, na cultura e nos costumes

¡ Ruptura e inovação na arte e na literatura

l Portugal no século XX

¡ Portugal: da I República à ditadura militar ¡ Portugal: o autoritarismo e a luta contra o regime

¡ Portugal democrático: a Revolução do 25 de Abril e a instauração do Estado Democrático

6653 Portugal e a sua HistóriaCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Situa, cronologicamente, os momentos mais importantes da história de Portugal contemporâneo. l Identifica, em diferentes períodos de tempo, as influências estrangeiras na cultura e nos diversos sectores de actividade económica portugueses.

l Reconhece o protagonismo de Portugal em determinados momentos históricos. l Relaciona as diferentes correntes de pensamento com a produção artística e literária que lhes está associada. l Caracteriza, genericamente, a evolução da estrutura social, da cultura e dos costumes. l Compreende as causas que conduziram a um processo de transição democrática em Portugal.

Conteúdos

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l Jornal escrito e jornal televisionado

l Tipos de jornais

¡ Generalistas – nacionais e regionais

¡ Especializados – desportivos, de artes, científicos, entre outros

l Géneros jornalísticos e respectiva estrutura

l Análise da estrutura de primeiras páginas de jornais

l Análise do conteúdo das diferentes secções e tipos de texto de um jornal

6654 Ler a imprensa escritaCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Identifica e caracteriza tipos de textos jornalísticos. l Distingue jornais da imprensa escrita.

l Desenvolve o espírito crítico e a capacidade comunicativa.

Conteúdos

l Conceito de literatura

l Conceito de texto literário

l A literatura portuguesa do século XX

l A relação da literatura portuguesa do século XX com outras formas de expressão artística

l Os autores e a sua produção literária - que géneros literários e que temáticas

¡ Agustina Bessa Luís

¡ António Lobo Antunes

¡ David Mourão Ferreira

¡ Dinis Machado

¡ José Cardoso Pires

¡ José Saramago

¡ Lídia Jorge

¡ Manuel Alegre

¡ Sophia de Mello Breyner Andresen

¡ Vergílio Ferreira

6655 A Literatura do nosso tempoCarga horária

50 horas

Resultados da Aprendizagem

l Identifica características genéricas do texto literário. l Caracteriza genericamente os diferentes géneros literários. l Distingue os vários géneros literários. l Estabelece relações entre a literatura portuguesa do século XX e outras formas de expressão artística. l Identifica fontes de influência de diferentes correntes ou autores nacionais e estrangeiros. l Reconhece um conjunto de autores representativos do século XX e relaciona-os com a sua forma de escrita e

principais obras.

l Desenvolve capacidades de leitura, interpretação, análise crítica e de apreço pela arte.

Conteúdos

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l Conceitos de trabalho, emprego e empregabilidade

l Representações sociais das profissões e dos contextos de trabalho

l Evolução científica e técnica e implicações no mundo do trabalho

l Novas formas de trabalho associadas às novas tecnologias – o teletrabalho

l Classificação dos sectores de actividades económicas e profissões

l Evolução dos perfis profissionais na área profissional do curso

l A importância dos percursos formais, não formais e informais de aprendizagem ao longo da vida

6656 Mudanças profissionais e mercado de trabalhoCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Relaciona a evolução da organização do trabalho e das profissões com as mudanças científicas e tecnológicas. l Avalia os impactos das novas tecnologias no exercício profissional. l Compreende a influência das novas dinâmicas na evolução do mercado de trabalho. l Reconhece a importância da aprendizagem ao longo da vida, independentemente do contexto em que a mesma

se processa.

Conteúdos

l O Português - uma Língua Viva

l Língua, dialecto e falar regional l Unidade e diversidade da Língua Portuguesa

¡ A pronúncia e o léxico, elementos de diferenciação

¡ Variedades do português, distribuição geográfica

l O Português no mundo actual l Comunidade de Língua Oficial Portuguesa (CPLP)

¡ Antecedentes e Declaração

¡ Estatutos

¡ Estados membros

¡ Objectivos

l Expansão da Língua Portuguesa no mundo: descobrimentos e descolonização

l Política externa e defesa da Língua Portuguesa

6657 Diversidade linguística e culturalCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Reconhece a língua como característica de uma cultura. l Identifica os diferentes falares regionais e os seus elementos diferenciadores.

l Interpreta correctamente o sentido da expressão “unidade na diversidade”. l Situa geograficamente os diferentes falares.

l Identifica alguns aspectos culturais dos países pertencentes à CPLP. l Relaciona os objectivos da CPLP com os objectivos da política externa portuguesa.

Conteúdos

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l Conceitos de mercado de trabalho

l Oferta e procura de emprego: rede de relações pessoais, anúncios, Centros de Emprego, empresas de recrutamento, Internet…

l Técnicas e instrumentos de candidatura a um emprego: curriculum vitae, carta de apresentação, carta de candidatura, carta de recomendação, entrevista, testes de selecção

l Recrutamento e mobilidade de trabalhadores na União Europeia

l Programas e medidas de apoio à inserção profissional e à criação de empresas

l Ponto Nacional de Qualificação (PNQ)

6658 Procurar empregoCarga horária

50 horas

Resultados da Aprendizagem

l Compreende as exigências do mercado de trabalho em termos de inserção profissional. l Identifica e consulta fontes diversificadas de ofertas de emprego.

l Constrói instrumentos diversificados de candidatura a um emprego. l Explicita as finalidades dos diferentes instrumentos de candidatura ao emprego.

l Distingue comportamentos e posturas ajustados e desajustados durante os processos de selecção para um emprego.

l Reconhece a importância da procura activa de emprego. l Desenvolve capacidades de iniciativa e de responsabilidade pessoal.

Conteúdos

l Análise de textos informativos e utilitários

¡ Instruções de utilização de equipamentos ou de produtos diversos

¡ Anúncios e pequenos artigos

¡ Rótulos de produtos alimentares

¡ Regras de jogos

l Sistematização e apresentação do conteúdo dos textos trabalhados

l Selecção dos principais termos em função do tema

l Organização de um glossário

6659 Ler documentos informativosCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Lê e interpreta documentos informativos e utilitários. l Adequa o discurso oral e escrito, em situações do quotidiano, de acordo com as aprendizagens efectuadas. l Elabora um glossário com base nos documentos trabalhados.

Conteúdos

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Page 11: 523080_RefCA

l Devem ser identificados dois temas que se assumem na actualidade como um problema para a humanidade, de acordo com os

interesses do grupo

l Exemplos

¡ Exclusão social e solidariedade

¡ Migração e minorias étnicas

¡ Toxicodependências

¡ Sida

¡ Globalização

¡ Avanços tecnológicos e reflexos no mundo do trabalho

¡ Ameaça nuclear ¡ Preservação ambiental ¡ (…)

6660 Conhecer os problemas do mundo actualCarga horária

50 horas

Resultados da Aprendizagem

l Consulta várias fontes de informação. l Selecciona, organiza e sistematiza a informação recolhida. l Analisa criticamente a informação. l Produz textos escritos.

l Argumenta oralmente sobre os textos produzidos.

l Consciencializa-se dos problemas que afectam presentemente a humanidade.

l Identifica a importância de alterar políticas, atitudes e comportamentos.

Conteúdos

l A Europa e o Espaço Comunitário

l Identificação do(s) país(es) a visitar (num máximo de 2) l Identificação das cidades a visitar l Preparação da viagem

¡ Recolha de dados de caracterização do destino da viagem

¡ Contacto com agências de viagem

¡ Identificações de documentos ou outras condições exigidas pelas autoridades do país

¡ Mapas e roteiros

¡ Plano de viagem

6661 Viajar na EuropaCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Consulta várias fontes de informação. l Selecciona, organiza e sistematiza a informação recolhida. l Reconhece o espaço europeu e o espaço comunitário. l Identifica as diferentes moedas utilizadas no espaço europeu e reconhece o respectivo valor face ao euro. l Prepara a viagem a realizar.

l Preenche formulários e outros impressos. l Utiliza mapas para identificar e se deslocar até aos locais pretendidos.

Conteúdos

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l Profissões tradicionais e novas profissões

l Representações sociais das profissões

l Caracterização das principais actividades associadas à saída profissional l Anúncios de oferta de emprego

l Curriculum Vitae

l Carta de apresentação

6662 Escolher uma profissão/Mudar de actividadeCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Consulta várias fontes de informação. l Selecciona, organiza e sistematiza a informação recolhida. l Analisa criticamente a informação. l Identifica e desmonta estereótipos profissionais. l Produz documentos de resposta a anúncios de oferta de emprego.

Conteúdos

l Devem ser identificados dois temas (um no domínio dos direitos e outro no domínio dos deveres) que se assumam de maior interesse para o grupo

l Exemplo

¡ Liberdade de expressão

¡ Liberdade de informação e liberdade de imprensa

¡ Direito à segurança e protecção

¡ Direito à igualdade de oportunidades

¡ Direito à diferença

¡ Direito à educação ao longo da vida

¡ Deveres do cidadão no respeito pelas liberdades individuais e colectivas

¡ Deveres do cidadão no respeito pelo património cultural e ambiental ¡ Deveres do cidadão no respeito pela justiça e solidariedade dos países ricos pelos países pobres

¡ (…)

6663 Debater os direitos e deveres dos cidadãosCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Consulta várias fontes de informação. l Selecciona, organiza e sistematiza a informação recolhida. l Analisa criticamente a informação. l Distingue liberdade, direito e dever.

l Defende e exerce, em consciência, os seus direitos e deveres.

Conteúdos

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l Identificação de instituições internacionais organizadas de acordo com a natureza e âmbito de intervenção

l Recolha de informação de carácter geral e de carácter selectivo

l Tratamento da informação

l Direitos de autor

l Estruturação e produção de um documento informativo/divulgação/promoção

l Organização da exposição

¡ Reserva do espaço

¡ Preparação do espaço

¡ Divulgação e promoção do evento

¡ Produção de convites

¡ Acolhimento dos visitantes

¡ Balanço final

6664 Realizar uma exposição sobre as instituições internacionaisCarga horária

50 horas

Resultados da Aprendizagem

l Consulta várias fontes de informação. l Selecciona, organiza e sistematiza a informação recolhida. l Identifica as instituições internacionais com maior relevância nas diferentes áreas de intervenção. l Debate, em grupo, as opções de realização do trabalho. l Apresenta em exposição, sob a forma de cartaz ou de outro suporte, uma instituição internacional.

Conteúdos

l Principais problemas ambientais relacionados com o ar, a água, os resíduos e o ruído

l A poluição e a saúde pública

l As tecnologias verdes: custos e benefícios

l Novas fontes de energia e a sua utilização

l Relação entre a sociedade de consumo e a sociedade sustentável l Comportamentos favoráveis à preservação do ambiente

l Protocolos e Convenções internacionais no domínio do ambiente e do desenvolvimento sustentável

6665 O Homem e o ambienteCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Caracteriza os principais problemas ambientais.

l Compreende o impacte da actividade humana no ambiente.

l Identifica os efeitos da poluição na saúde pública. l Reconhece a importância da alteração de atitudes e comportamentos na preservação do ambiente. l Compreende que nos processos de tomada de decisão sobre problemáticas ambientais concorrem diversas

perspectivas reflectindo interesses e valores diferentes.

Conteúdos

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Page 14: 523080_RefCA

l Sociedade de consumo: consumo e consumismo

l Meios de comunicação de massa: publicidade

l Mercado e publicidade

¡ Conhecimento e caracterização dos destinatários na construção da mensagem publicitária

¡ Consumos juvenis

¡ Produtos publicitários destinados a jovens

¡ Construção de identidades em função de modelos e de estereótipos

l Elementos fundamentais da estrutura de um anúncio

¡ Imagem, texto oral e/ou escrito, duração e som

l Lei da publicidade

6666 Publicidade: um discurso de seduçãoCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Identifica e interpreta os mecanismos e meios usados pela publicidade para influenciar o consumidor.

l Cria hábitos de comparação e de comprovação das características reais de produtos e serviços face às características definidas pela publicidade.

l Promove uma consciência crítica face às necessidades de consumo criadas através da publicidade. l Identifica modelos sociais, morais, culturais e ideológicos, implícitos na mensagem publicitária. l Interpreta e aplica a Lei da publicidade a casos específicos.

Conteúdos

l Os conteúdos a desenvolver devem integrar-se em temas de actualidade, escolhidos de acordo com os interesses dos formandos.

6667 Mundo actual – tema opcionalCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Promove uma consciência analítica e crítica, com base em acontecimentos e/ou problemas do Mundo actual.

Conteúdos

l Um olhar sobre o mundo na viragem do século e do milénio

¡ Interdependência económica e globalização

¡ Mundos, regiões e países divididos

l Desenvolvimento do capitalismo

l O fim da guerra fria e o mundo unipolar

l A nova ordem económica mundial l A Europa dos cidadãos

6668 Uma nova ordem económica mundialCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Conhece, globalmente, as interdependências que no mundo contemporâneo conferem carácter mundial às relações económicas.

l Identifica grandes assimetrias ao nível do mundo, das regiões e dos países. l Identifica as causas económicas e políticas subjacentes à situação internacional no final do século e do milénio. l Reconhece os efeitos económicos e sociais da globalização. l Identifica-se com os princípios sociais, de cidadania, de subsidiariedade e de coesão defendidos por uma EuropaComunitária.

Conteúdos

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l Saúde, doença e trabalho

¡ Saúde

¡ Doença profissional ¡ Acidentes de trabalho

¡ Doenças profissionais nos diversos sectores económicos

¡ Estatísticas de doenças profissionais e de acidentes de trabalho

¡ Distribuição de acidentes de acordo com localização da lesão, tipo de lesão, hora de trabalho, região, sector de actividade, idade

¡ Tipos de risco de acidente

¡ Custos dos acidentes

¡ Prevenção de acidentes

l Ergonomia

¡ Postos de trabalho: sentado, em pé, misto

¡ Condições de trabalho: temperatura, ruído, humidade, ventilação, iluminação, poluentes químicos

¡ Técnicas de prevenção colectiva e individual ¡ Equipamentos de prevenção individual ¡ Movimentação de cargas: levantamento, transporte manual ¡ Regras de utilização de ecrãs de computador

6669 Higiene e prevenção no trabalhoCarga horária

50 horas

Resultados da Aprendizagem

l Define conceitos de saúde, doença profissional e acidente de trabalho. l Relaciona saúde com local de trabalho. l Identifica as principais causas das doenças profissionais e dos acidentes de trabalho. l Identifica e interpreta elementos relevantes das estatísticas de acidentes de trabalho. l Identifica as principais características de um posto de trabalho-tipo.

l Caracteriza as condições de trabalho ideais e as formas de as conservar. l Reconhece as vantagens da protecção colectiva e individual. l Utiliza meios adequados de movimentação de cargas. l Identifica as regras de utilização de ecrãs de computador.

Conteúdos

l Prevenção da saúde

l Alimentação racional e desvios alimentares

l Actividade física e repouso

l Sexualidade e planeamento familiar

l Doenças da actualidade (sida e outras patologias contemporâneas) e toxicodependências

l Causas, sintomas, formas de prevenção, de transmissão e de tratamento

l Organizações da sociedade civil que prestam apoio a portadores de diferentes patologias ou dependências

6670 Promoção da saúdeCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Avalia a importância dos comportamentos positivos na promoção da saúde. l Caracteriza os diferentes tipos de toxicodependências e diversas patologias contemporâneas. l Reconhece as consequências do consumo do álcool, do tabaco e de estupefacientes. l Compreende a importância do planeamento familiar. l Identifica comportamentos que previnem as doenças sexualmente transmissíveis. l Reconhece as organizações da sociedade civil na prevenção de riscos, no combate à doença e no apoio aos cidadãos portadores de patologias ou dependências.

Conteúdos

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Page 16: 523080_RefCA

l Conceitos de cultura, raça e etnia

l Fenómenos de emigração e de imigração na actualidade

l Identidade cultural das comunidades emigrantes

l Contributos de diferentes culturas para a vida de um país

l Racismo e a xenofobia associados à imigração

l Formas de discriminação: nacionalidade, cor, género, religião, orientação sexual l Momentos históricos, personalidades e organizações determinantes na luta contra as diferentes formas de discriminação

l Legislação de promoção da igualdade entre grupos sociais e étnicos

6671 Culturas, etnias e diversidadesCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Compreende os conceitos de cultura, raça e etnia. l Reconhece as especificidades culturais dos principais grupos étnicos representados na sociedade portuguesa. l Identifica os fluxos de emigração portuguesa na actualidade. l Identifica tipos e situações de racismo e de discriminação. l Compreende como o desconhecimento gera preconceitos e medo.

l Entende a diversidade como uma forma de riqueza.

l Conhece os dispositivos legais e institucionais de promoção da igualdade étnico-cultural.

Conteúdos

l Modelos e assistentes

¡ Criação de modelos

¡ Modelos pré-definidos

¡ Modelo normal

¡ Criação de documentos com recurso a assistentes

l Impressão em série

¡ Documento principal

¡ Documento de dados

l Formulários

¡ Criação de campos de formulários

¡ Preenchimento de formulários

l Macros

¡ Criação

¡ Gravação

¡ Execução

0755 Processador de texto - funcionalidades avançadas Carga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Automatizar tarefas de edição e elaboração de documentos. l Efectuar impressões em série. l Elaborar e utilizar macros e formulários.

Conteúdos

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Page 17: 523080_RefCA

l Múltiplas folhas de cálculo

¡ Múltiplas folhas

¡ Reunião de folhas de cálculo

¡ Ligação entre folhas

l Resumo de dados

¡ Inserção de subtotais

¡ Destaques

¡ Relatórios

l Análise de dados

¡ Análise de dados em tabelas e listas

- Criação, ordenação e filtragem de dados

- Formulários

¡ Criação e formatação de uma tabela dinâmica

¡ Utilização de totais e subtotais

¡ Fórmulas em tabelas dinâmicas

¡ Elaboração de gráficos

l Macros

¡ Macros pré-definidas

¡ Macros de personalização das barras de ferramentas

¡ Criação e gravação de uma macro

¡ Atribuição de uma macro a um botão

¡ Execução de uma macro

0757 Folha de cálculo - funcionalidades avançadas Carga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Executar ligações entre múltiplas folhas de cálculo. l Efetuar a análise de dados. l Automatizar ações através da utilização de macros.

Conteúdos

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Page 18: 523080_RefCA

l Conceitos gerais de HTML

¡ Ficheiros HTML

¡ Estrutura da página HTML

l Ligações

¡ Tag <A> para ligação

¡ Ligação local com caminhos relativos e absolutos

¡ Ligação a outros documentos na Web e a determinados locais dentro de documentos

l Formatação de texto com HTML

¡ Estilos de caracteres, caracteres especiais e fontes

¡ Quebra de linha de texto

¡ Endereços de mail

l Imagens

¡ Imagens online

¡ Imagens e ligações

¡ Imagens externas e de fundo

¡ Atributos das imagens

¡ Referência das cores, cor de fundo e de texto

¡ Preparação das imagens

l Multimédia na web

¡ Ficheiros de som e de vídeo

l Animação na web

¡ Animação através de ficheiros de imagens GIF e JAVA

l Desenho de páginas web

¡ Estrutura da página

¡ Ligações, imagens fundos e cores

l Tabelas

¡ Definição e constituição de uma tabela

¡ Alinhamento de células e tabelas

¡ Dimensão das colunas e tabelas

l Frames

¡ Definição e atributos de frames

¡ Conjuntos e ligações de frames

l Mapas

¡ Estrutura de map e utilização de <MAP> e <AREA>

¡ Atributo USEMAP

¡ Coordenadas e ligações

¡ Páginas Web com mapas

0792 Criação de páginas para a web em hipertextoCarga horária

25 horas

Resultados da Aprendizagem

l Elaborar páginas para a web, com recurso a hipertexto.

Conteúdos

4.2. Formação de Base - Científica

4.3. Formação Tecnológica

l Cargas eléctricas∙ Electrões

l Força electromotriz

l Potencial eléctrico

1431 Electricidade - aparelhos e mediçõesCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Interpretar e medir grandezas eléctricas.

Conteúdos

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Page 19: 523080_RefCA

l Diferença de potencial l Instrumento de medida da diferença de potencial

¡ O voltímetro; Simbologia

¡ Modo de aplicação

l Intensidade da corrente eléctrica

¡ Cargas em movimento

¡ Corrente eléctrica

¡ Unidade de medida da intensidade da corrente eléctrica no Sistema Internacional - Ampere (A) - Múltiplos e submúltiplos

l Instrumento de medida da intensidade da corrente eléctrica

¡ O amperímetro; Símbolo

¡ Modo de aplicação

l Dispositivos de comando da corrente eléctrica

¡ Interruptores

¡ Comutadores

¡ Comutação de escada

¡ Comutação de lustre

¡ Simbologia

l Produção de electricidade

¡ Químico

¡ Electrostático

¡ Piezoeléctrico

¡ Par termoeléctrico

¡ Central hidroeléctrica

¡ Central termoeléctrica

¡ Central nuclear

¡ Central geotérmica

¡ Central eólica

l Símbolos de geradores

l Resistência eléctrica

¡ Materiais condutores; Tipos

¡ Materiais isoladores

¡ Resistividade

¡ Coeficiente de temperatura

¡ Resistência (componente passivo); Simbologia, Tipos

l Potenciómetro; Características

l Reóstato; Características

l Unidade de medida de resistência - Ohm (W)

l Medição de resistências

¡ O ohmímetro; Simbologia

¡ Código de cores

l Lei de Ohm

¡ Relação matemática

l Associação de resistências

¡ Associação série

¡ Associação paralelo

¡ Associação mista

¡ Queda de tensão

¡ Divisor de corrente

¡ Divisor de tensão

l Quadro sinóptico funcional de uma medida

¡ Medir uma grandeza

¡ Elemento transdutor

¡ Elemento motor

¡ Observador

l Aparelhos de medida

¡ Aparelhos de laboratório

¡ Aparelhos industriais

l Tecnologia dos aparelhos de medida

¡ Aparelhos analógicos

¡ Aparelhos digitais

l Tipo de aparelhos quanto à grandeza a medir ¡ Voltímetro

¡ Amperímetro

¡ Ohmímetro

¡ Wattímetro

l Características dos aparelhos de medida

¡ Sensibilidade

¡ Fidelidade

¡ Estabilidade e constância

¡ Precisão e classe de precisão

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Page 20: 523080_RefCA

¡ Tensão de isolamento

¡ Rapidez de indicação de resultados

¡ Amortecimento

l Erros na aplicação dos aparelhos de medida

¡ Escalas

¡ Campo de medida

¡ Campo de indicação

¡ Erros de leitura; paralaxe

¡ Erros instrumentais

l Erros sistemáticos

l Factores intervenientes na causa de erros

¡ Factores ambientais

- Temperatura

- Humidade

- Iluminação

¡ Factores humanos

- Visão

- Manipulação

- Stress

¡ Factores de fabrico

l Medição de tensões

¡ Prática laboratorial - Medição de tensões com o voltímetro

l Prática laboratorial ¡ Medição de intensidades da corrente eléctrica com o amperímetro

¡ Medição de resistências (componentes) ¡ Prática da leitura do código de cores

¡ Medir potências por P=V.I (com voltímetro e multímetro) ¡ Medir potências por P=R.I2

¡ Medir potências por P=V2/R

l Potência eléctrica

¡ Trabalho

¡ Energia

¡ Joule

¡ Potência mecânica

¡ Potência eléctrica

¡ Unidade de medida da potência eléctrica no Sistema Internacional - Watt (W)

¡ Múltiplos e submúltiplos

¡ Simbologia

l Instrumento de medida de potência eléctrica

¡ Wattímetro

¡ Bobina de tensão

¡ Bobina de corrente

¡ Potência de uma resistência

l Energia eléctrica

¡ Contador de energia

¡ Watt/hora

¡ Múltiplos

¡ Simbologia

l Lei de Joule

¡ Efeito de Joule

¡ Consequências e aplicações

¡ Fusível; Símbolo

l Leis de Kirchoff

¡ Lei das tensões

¡ Lei das correntes

¡ Nós

¡ Ramos

1432 Electricidade - circuitos de corrente contínuaCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Interpretar e calcular circuitos de corrente contínua.

Conteúdos

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Page 21: 523080_RefCA

l Teorema de Thévenin

¡ Circuito equivalente

l Teorema de Norton

¡ Circuito equivalente

l Teorema da sobreposição

l Princípio de funcionamento dos condensadores

¡ Constituição

¡ Simbologia

¡ Acumulação de cargas

¡ Descarga do condensador

l Unidades de medida da capacidade

¡ Carga em Coulomb

¡ Diferença de potencial ¡ Farad

¡ Submúltiplos

l Factores determinantes da capacidade

l Espessura do dieléctrico

¡ Superfície das placas

¡ Constante dieléctrica

¡ Constante do tempo

¡ Tensão de trabalho

- Princípio de funcionamento dos condensadores

¡ Constituição

¡ Simbologia

¡ Acumulação de cargas

¡ Descarga do condensador

¡ Submúltiplos

- Factores determinantes da capacidade

¡ Espessura do dieléctrico

¡ Superfície das placas

¡ Constante dieléctrica

¡ Constante do tempo

¡ Tensão de trabalho

- Tecnologia dos condensadores

¡ Mica

¡ Cerâmico

¡ Poliéster ¡ Polistireno

¡ Tântalo

¡ Electrolíticos

¡ Condensadores variáveis

¡ Condensadores de ajuste

¡ Simbologias

- Indicação do valor de capacidades

¡ Marcação numérica

¡ Código de cores

- Aplicações dos condensadores

¡ Filtragem

¡ Ressonância

¡ Osciladores

¡ Temporização

- Associação de condensadores

¡ Série

¡ Paralelo

¡ Mista

- Pilhas e acumuladores

¡ Electrólise

¡ Pilha de Volta

¡ Pilha de Leclanché

¡ Pilha de mercúrio

¡ Pilha alcalina

¡ Acumuladores de chumbo

¡ Acumuladores alcalinos

¡ Simbologias

- Parâmetros característicos das pilhas e dos acumuladores

¡ Potência

¡ Duração

¡ Capacidade

¡ Resistência interna

¡ Força electromotriz

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Page 22: 523080_RefCA

- Princípio de funcionamento dos acumuladores

¡ Reacção química na carga

¡ Reacção química na descarga

- Conservação dos acumuladores

¡ Tempos de carga e de descarga

¡ Período de inactividade

¡ Nível do electrólito

¡ Choques e vibrações

- Associação de geradores

l Magnetismo

¡ Os ímanes

¡ Tipos de ímanes

¡ Lei dos pólos

¡ Campo magnético

¡ Espectro magnético

¡ Linhas de força

¡ Bússola

l Unidades magnéticas

¡ Indução magnética, B

¡ Unidade - Tesla (T)

¡ Excitação magnética

¡ Unidade - Ampere por metro (A/m)

¡ Permeabilidade magnética (absoluta e relativa) ¡ Fluxo de indução magnética,f ¡ Unidade -Weber (Wb)

l Parâmetros do circuito magnético

¡ Força magnetomotriz

¡ Relutância magnética

¡ Densidade de fluxo magnético

¡ Tipos de magnetização; Magnetismo residual ¡ Ciclo de Histerese

¡ Força coerciva

l Electromagnetismo

¡ Campo magnético em torno de um condutor percorrido por uma corrente eléctrica

¡ Campo magnético criado numa espira percorrida por uma corrente eléctrica

¡ Campo magnético criado num conjunto de n espiras

¡ Solenóide

¡ Bobina - Símbolo

l Campo magnético natural e campo magnético eléctrico

¡ Espectro magnético de um solenóide

l Permeabilidade magnética

¡ Materiais ferromagnéticas

¡ Materiais diamagnéticos

¡ Materiais paramagnéticos

¡ Núcleos

¡ Ferrites

l Produção de tensões e correntes induzidas

¡ Corrente induzida

¡ Lei deLenz

¡ Força electromotriz induzida

¡ Bobina fixa e campo magnético móvel ¡ Bobina móvel e campo magnético fixo

¡ Bobina fixa e campo magnético fixo, com variação da intensidade do campo magnético

¡ Lei deFaraday

¡ i>− Efeito gerador

¡ i>− Dínamo – Símbolo

¡ i>− Alternador – Símbolo

l i>∙ Transformação de energia electromagnética em energia mecânica

1433 Electricidade - circuitos de corrente alternadaCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Interpretar e medir grandezas eléctricas em circuitos de corrente alternada.

Conteúdos

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Page 23: 523080_RefCA

¡ i>− Electroímanes

¡ i>− Efeito motor

¡ i>− Motores eléctricos – Símbolo

l i>∙ Indutância

¡ i>− Autoindução

¡ i>− Coeficiente de autoindução

¡ i>− Indução mútua

¡ i>− Indutância

¡ i>− Unidade - Henry (H) – Submúltiplos

l i>∙ Vantagens e desvantagens da corrente alterna

¡ i>− Na produção de electricidade

¡ i>− No transporte de energia

¡ i>− Na transformação

¡ i>− No uso de motores eléctricos

l i>∙ Características da corrente alterna sinusoidal

¡ i>− Forma de onda

¡ i>− Amplitude

¡ i>− Valor máximo

¡ i>− Valor eficaz

¡ i>− Valor médio

¡ i>− Período

¡ i>− Frequência

¡ i>− Comprimento de onda

¡ i>− Alternador básico

l i>∙ Reactância e impedância

¡ i>− Reactância indutiva

¡ i>− Reactância capacitiva

¡ i>− Impedância

¡ i>− Lei de Ohm em corrente alternada

¡ i>− Diagramas vectoriais

l i>∙ Potência em corrente alternada

¡ i>− Potência aparente

¡ i>− Potência activa

¡ i>− Potência reactiva

¡ i>− Unidades; Múltiplos e submúltiplos

l i>∙ Protecções eléctricas

¡ i>− Fusíveis

¡ i>− Disjuntores

¡ i>− Simbologia

l i>∙ Princípio de funcionamento do transformador

¡ i>− Autoindução

¡ i>− Indutância mútua l i>∙ Constituição dos transformadores

¡ i>− Enrolamento primário

¡ i>− Enrolamento secundário

¡ i>− Núcleo

¡ i>− Simbologia

l i>∙ Factores determinantes dos transformadores

¡ i>− Número de espiras do primário e do secundário

¡ i>− Relação de transformação

¡ i>− Transformador elevador

¡ i>− Transformador redutor

¡ i>− Potência

¡ i>− Diâmetro dos fios

¡ i>− Tensões e correntes nos enrolamentos

l Instrumentos e equipamentos

¡ Régua

1434 Electricidade - desenho esquemáticoCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Ler, interpretar e executar desenho esquemático de circuitos eléctricos usando correctamente a simbologia eléctrica.

Conteúdos

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Page 24: 523080_RefCA

¡ Esquadro

¡ Compasso

¡ Escantilhão

¡ Transferidor

¡ Computador com impressora eplotter

l Linhas

¡ De esquadria

¡ De legenda

¡ De construção

¡ De contorno (componente)

¡ De ligação

¡ De símbolos

l Pontos

¡ Cruzamento

¡ Ligação ou derivação

l Execução de desenho esquemático

¡ Execução da esquadria

¡ Execução da legenda

¡ Execução do esquema aplicando a simbologia

l Interpretação e leitura de desenho esquemático

¡ Identificação de símbolos

¡ Identificação da função do circuito

l Circuitos eléctricos

¡ Circuito com malhas

¡ Circuito com o seu equivalente de Thévenin

¡ Circuito com o seu equivalente de Norton

l Identificação dos símbolos

l Identificação da função do circuito

l Software

¡ Comandos principais

¡ Acesso à área de trabalho

¡ Bibliotecas

l Comandos de execução

¡ Seleccionar e inserir componentes

¡ Desenho de linhas

¡ Desenho de junções

¡ Apagar componentes

¡ Apagar linhas

¡ Apagar junções

¡ Deslocamento de componentes

¡ Numeração de pinos

l Inserção de texto

¡ Nomear componentes

¡ Preenchimento de legendas

¡ Gravar esquema e sair da área de trabalho

- Execução de circuito de carga e de descarga de um condensador ¡ Uso da simbologia

¡ Uso da plotter

- Execução de desenho esquemático de associações de condensadores

¡ Uso da simbologia

¡ Uso da plotter

- Execução de desenho esquemático de diversos circuitos

¡ Uso da simbologia

¡ Impressão em plotter ¡ Uso da impressora

- Aplicações de software CAD

¡ Inserção de blocos

¡ Deslocação de blocos

¡ Apagar blocos

¡ Inserção de BUS

¡ Deslocação de BUS

¡ Apagar BUS

¡ Criação de componente

¡ Guardar componente em biblioteca

- Execução de desenho esquemático dum circuito com bobina

¡ Uso da simbologia

¡ Imprimir em plotter e/ou impressora

- Software- funções e comandos para a execução de circuitos impressos em computador ¡ Bibliotecas

¡ Pinagens

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Page 25: 523080_RefCA

¡ Layouts dos componentes

¡ Selecção de componentes

¡ Selecção da pista (espessuras) ¡ Selecção de ilhas

¡ Tipos e tamanhos

¡ Implantação e traçagem

- Execução de desenho de circuito impresso

¡ Implantação de componentes

¡ Traçado das pistas

¡ Gravação em ficheiro

¡ Impressão

- Execução de acetatos

¡ Fotolitos

¡ Impressão

¡ Correcção de defeitos

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Page 26: 523080_RefCA

l Comprovação de diversas leis e teoremas de electricidade em laboratório

l Comprovação da lei de Ohm

l Montagem e ensaio de circuitos de associação de resistências

l Montagem e ensaio de um circuito para comprovação da lei das tensões

l Montagem e ensaio de um circuito para comprovação da lei das correntes

l Montagem e ensaio de um circuito para comprovação do Teorema de Thévenin

l Montagem e ensaio de um circuito para comprovação do Teorema da sobreposição

l Montagem e ensaio de um circuito para comprovação da máxima transferência de potência

l Comportamento do condensador em corrente alternada

¡ Reactância capacitiva

¡ Variação com a frequência

¡ Variação com a capacidade

¡ Desfasagem entre a tensão e a corrente

l Medição da capacidade de associações de condensadores por método indirecto

¡ Método das reactâncias

l Comportamento de uma bobina em corrente alternada

¡ Reactância indutiva

¡ Variação com a frequência

¡ Variação com a capacidade

¡ Desfasagem entre a corrente e a tensão

l Ensaio de um transformador redutor

¡ Relação de transformação

¡ Corrente

¡ Tensões

¡ Potências

¡ Impedância reflectida

l Desenho esquemático de um circuito de corrente alternada com motor ¡ Uso da simbologia

¡ Impressão em plotter e/ou impressora

l Execução de desenho esquemático de um circuito com transformador ¡ Uso da simbologia

¡ Impressão em plotter e/ou impressora

l Leitura e interpretação dum esquema

¡ Identificação de símbolos

¡ Identificação da função do circuito

l Tecnologia de materiais usados no fabrico de transformadores

¡ Núcleo

¡ Ferro

¡ Chapas – Tipos

¡ Esquadros de aperto

¡ Carcaças

¡ Cartonagens

¡ Papel para bobinagem

¡ Fio esmaltado

¡ Diâmetros

¡ Vernizes

l Cálculo prático de transformadores

¡ Tabelas

¡ Uso de tabelas

l Uso da máquina de bobinar transformadores

¡ Bobinagem

¡ Derivações

l Ensaio do transformador construído

¡ Ensaio em vazio

¡ Corrente de magnetização

¡ Ensaio a plena carga

¡ Ensaio em curto-circuito

¡ Acabamentos

1435 Circuitos eléctricos - montagem e ensaioCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Montar e ensaiar circuitos de corrente contínua, circuitos de corrente alternada e transformadores.

Conteúdos

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l Soldadura

¡ Tipos de solda

¡ Solda eutética

1436 Circuitos impressos e microsoldaduraCarga horária

50 horas

Objectivo(s)

l Executar circuitos impressos por método artesanal e por método de

l equipamento adequado.

l Estanhar pontas de condutores e cabos eléctricos. l Estanhar circuitos impressos.

l Soldar a estanho.

Conteúdos

¡ Solda eutética

¡ Fluxos

l Tipos de ferros de soldar

¡ Constituição de um ferro de soldar ¡ Tipos

¡ Potência de um ferro de soldar l Tipos de pontas de ferros de soldar

¡ Pontas tratadas

¡ Pontas não tratadas

¡ Pontas finas

¡ Pontas normais

¡ Formas das pontas

l Ferramentas usuais na prática da soldadura

¡ Canivete

¡ Alicates

¡ Descarnador

¡ Pinças

¡ Aspirador de solda

¡ Trança

l Uso de ferramentas para soldar e dessoldar

¡ Manutenção do ferro de soldar ¡ Estanhar pontas de condutores unifilares e multifilares

¡ Execução de olhais

¡ Estanhar olhais

¡ Soldar shunts numa placa de circuito impresso para simulação de soldadura de componentes

¡ Dessoldar shunts usando a trança e o aspirador de solda

¡ Soldadura de cabos multifilares em fichas de conectores normalizadas

¡ Uso da manga retráctil em acabamentos

l Vantagens dos circuitos impressos

¡ Chassis metálicos

- Características

- Inconvenientes

¡ Circuitos impressos

- Características

- Vantagens

l Materiais mais usados na preparação e execução de circuitos impressos

¡ Papel polegada

¡ Papel vegetal ou de poliéster ¡ Canetas tipoacetato

¡ Álcool isopropílico

¡ Acetatos

¡ Placas

¡ Sprays

¡ Reveladores

¡ Substâncias de corrosão

¡ Detergentes

l Equipamentos mais usados na preparação de circuitos impressos

¡ Estufa

¡ Insoladora

¡ Cuba

¡ Máquina de corrosão

¡ Berbequim eléctrico para electrónica

l Execução de um circuito impresso

¡ Desenho da disposição de componentes

¡ Desenho das pistas no lado do cobre com caneta tipo Edding 3000

¡ Marcação dos furos

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¡ Corrosão

¡ Estanhagem das pistas

¡ Furação

¡ Distribuição de componentes

¡ Spray de protecção

l Execução de um circuito impresso a partir de um acetato

¡ Limpeza da placa

¡ Secagem

¡ Colocação do spray positivo

¡ Secagem

¡ Operação na insoladora

¡ Revelação

¡ Inspecção

¡ Corrosão e lavagem

¡ Secagem

¡ Furação

l Montagem e ensaio dum circuito luminoso sequencial por relés

¡ Aplicação da técnica de soldadura

¡ Função do módulo

¡ Ensaio

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l Circuito RLC – série

¡ Impedância

¡ Tensões

¡ Desfasamento

¡ Diagramas vectoriais

¡ Elaboração do esquema do circuito RLC série

l Circuito RLC – paralelo

¡ Admitância

¡ Susceptância

¡ Conductância

¡ Correntes

¡ Diagramas vectoriais

¡ Elaboração do esquema do circuito RLC paralelo

l Circuito RLC – série ressonante

¡ Conceito de ressonância

¡ Curva de impedância

¡ Curva da corrente

¡ Frequência de ressonância

¡ Frequência de corte

¡ Largura de banda

¡ Factor de qualidade

¡ Diagramas vectoriais

l Circuito RLC – paralelo ressonante

¡ Frequência de ressonância

¡ Curva de admitância

¡ Curva da corrente

¡ Frequências de corte

¡ Largura de banda

¡ Factor de qualidade

¡ Diagramas vectoriais

l Circuitos de filtro

¡ Filtro passa baixo

¡ Filtro passa alto

¡ Filtro passa banda

¡ Filtro rejeita banda

¡ Simbologia

¡ Elaboração esquemas

l Curvas de resposta dos filtros

¡ Atenuação

¡ O decibel

¡ Frequência de corte

¡ Variação de fase

¡ Traçado de curvas

l Configurações nos circuitos de filtro

¡ Elaboração de esquemas

1437 Electricidade - circuitos RLC, série e paraleloCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Montar e ensaiar circuitos RLC.

Conteúdos

l Materiais semicondutores

¡ Resistividade

¡ Variação da resistência em função da temperatura

¡ Fotocondutibilidade

1438 Electrónica analógica - semicondutoresCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Montar, ensaiar e diagnosticar avarias em circuitos com dispositivos semicondutores, (Díodos) e proceder à sua reparação.

Conteúdos

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¡ Variação da resistência por adição de impurezas

l Tipos de materiais semicondutores

¡ Modelos dos átomos

- Do silício

- Do germânio

- Do selénio

¡ Passagem aos modelos atómicos simplificados

l Dopagem de materiais semicondutores

¡ Impurezas

¡ Dopagem negativa (tipo N)

¡ Dopagem positiva (tipo P)

l Comportamento eléctrico das estruturas tipo N e tipo P

¡ Portadores de carga

- Electrões

- Lacunas

¡ Corrente eléctrica através das estruturas tipo N e tipo P

l Agrupamentos de estruturas dopadas

¡ PN

¡ NPN

¡ PNP

l Fenómenos eléctricos na junção PN

¡ Zona espacial de carga

¡ Barreira de potencial

¡ Curva característica de uma junção PN

¡ Polarização directa

¡ Polarização inversa

¡ Resistência inversa

¡ Resistência dinâmica

l Aplicações do díodo de junção

¡ Rectificação da corrente alterna

¡ Detecção de rádio

¡ Comutação

¡ Limitadores

l Tipos de díodos e suas principais aplicações

¡ Díodo LED - Sinalização

¡ Díodo ZENER - Regulação de tensão

¡ Díodo VARICAP - Modulação de frequência

¡ Díodo TUNEL - Amplificação e oscilação

¡ Simbologias

l Tipos de rectificação da corrente alternada

¡ Rectificação em meia onda

¡ Rectificação em onda completa

- Com derivação central no secundário do transformador - Em ponte de Graetz

¡ Valor médio de uma corrente contínua pulsatória

¡ Elaboração de esquemas de rectificação

l Métodos de filtragem

¡ Tensão de saída

¡ Corrente de saída

¡ Percentagem de ondulação

¡ Tensão de Ripple

l Tipos de circuitos de filtragem

¡ Por condensador de entrada

¡ Por indutância de entrada

¡ Elaboração de esquemas de rectificação com filtragem

l Multiplicadores de tensão

¡ Dobrador

¡ Triplicador

¡ Quadriplicador

l Funcionamento do díodo Varicap

¡ Barreira de potencial

¡ Polarização inversa

¡ Capacidade equivalente

¡ Símbolo

l Parâmetros característicos do díodo Varicap

¡ Capacidade em função da tensão inversa aplicada

¡ Curva característica

¡ Aplicações

¡ Elaboração de esquema de um circuito sintonizado com díodo Varicap

l Funcionamento do díodo Zener

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¡ Ruptura avalanche

¡ Ruptura por efeito de Zener

¡ Curva característica

¡ Resistência dinâmica

¡ Regulação

¡ Regulação de linha

¡ Regulação de carga

¡ Factores de regulação

¡ Aplicação do díodo de Zener

¡ Tipos

¡ Características

¡ Elaboração de esquema de um regulador com díodo Zener

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l Princípio de funcionamento do transístor ¡ Transístor PNP

¡ Transístor NPN

¡ Barreiras de potencial

¡ Polarização

¡ Correntes

¡ Ganho de corrente em DC

¡ Simbologia

l Aplicações do transístor ¡ Amplificação de corrente

¡ Amplificação de tensão

¡ Amplificação de potência

¡ Oscilação

¡ Comutação

l Montagens fundamentais do transístor ¡ Base comum

¡ Emissor comum

¡ Colector comum

l Características das montagens fundamentais do transístor ¡ Impedância de entrada

¡ Impedância de saída

¡ Ganho de tensão

¡ Ganho de corrente

¡ Ganho de potência

¡ Frequência de corte

¡ Relação de fase saída/entrada

l Especificações dos transístores

¡ Parâmetros híbridos

¡ Curvas características

- Entrada

- Saída

- Transferência

l Cuidados a tomar no uso dos transístores

¡ Polarizações inversas

¡ Choques mecânicos

¡ Troca de eléctrodos

¡ Efeito da temperatura

¡ Humidade

l Parâmetros de pré-amplificadores transistorizados

¡ Pré-amplificador em emissor comum

¡ Amplificador em colector comum

¡ Ganho de tensão

¡ Ganho de corrente

¡ Ganho de potência

¡ Impedâncias

- Entrada

- Saída

¡ Largura de banda

¡ Elaboração de esquemas

l Métodos de polarização e de estabilização

¡ Embalamento térmico

¡ Por resistência de emissor ¡ Polarização colector-base

¡ Polarização automática

¡ Polarização por resistência de base (instável) ¡ Coeficientes de estabilização

¡ Elaboração de esquemas

1439 Electrónica analógica - pré-amplificadores transistorizadosCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Montar, ensaiar e diagnosticar avarias em circuitos pré-amplificadores transistorizados e proceder à sua reparação.

Conteúdos

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Page 33: 523080_RefCA

l Tipos de distorção num amplificador transistorizado

¡ Distorção de amplitude

¡ Distorção de frequência

¡ Distorção de fase

l Causas da distorção num amplificador transistorizado

¡ Características de entrada não linear ¡ PFR inadequado

¡ Excesso de amplitude do sinal de entrada

¡ Carga à saída inadequada

l Princípio da realimentação em amplificadores transistorizados

¡ Realimentação negativa

¡ Consequências sobre

- Ganho

- Largura de banda

- Impedância de saída

¡ Elaboração de esquemas de circuitos realimentados

l Parâmetros característicos de um amplificador transistorizado de 2 andares

¡ Ganhos

¡ Impedâncias

¡ Fases

¡ Largura de banda

¡ Influência da impedância de entrada do 2.º andar

¡ Tipos de acoplamento

¡ Elaboração de esquemas de um amplificador de 2 andares

l Classes de amplificadores de potência

¡ Amplificador de classe A

¡ Amplificador de classe B

¡ Amplificador de classe C

¡ Amplificador de classe AB

¡ Elaboração de esquemas

l Parâmetros dos amplificadores de potência

¡ Ganhos

¡ Impedâncias

¡ Rendimento

l Parâmetros característicos do amplificador de potência em Push-Pull

¡ Push-Pull com transformadores

- Polarização

- Distorção de cross over - Minimização

- Ganhos e impedâncias

- Rendimento

- Par Darlington

- Rendimento

¡ Elaboração de esquemas dos circuitos referidos

l Microfones e altifalantes

¡ Microfones

- Tipos

¡ Altifalantes

- Tipos

¡ Simbologia

l Funcionamento dos microfones e altifalantes

l Parâmetros de microfones e altifalantes

¡ Sinal máximo pico a pico

¡ Impedâncias

¡ Potência

¡ Largura de banda

1440 Electrónica analógica - amplificadores de potênciaCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Montar, ensaiar e diagnosticar avarias em circuitos amplificadores de potência transistorizados e proceder à sua reparação.

Conteúdos

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Page 34: 523080_RefCA

l Circuitos osciladores

¡ Osciladores sinusoidais

¡ Osciladores não sinusoidais

l Funcionamento dos osciladores

¡ Realimentação positiva

¡ Condição de Barkhausen

l Constituintes de um circuito oscilador

¡ Circuito oscilante

¡ Elemento amplificador

¡ Circuito de alimentação

l Tipos de osciladores sinusoidais

¡ Armstrong

¡ Hartley

¡ Colpits

¡ Ponte de Wien

¡ Deslocamento de fase

¡ Oscilador a cristal

¡ Elaboração de esquemas de osciladores

l Transístor como comutador ¡ Zona de saturação

¡ VBE (sat)

¡ VCE (sat)

¡ Zona de corte

¡ Modos de funcionamento

¡ Condição para que o transístor esteja na saturação

l Circuitos multivibradores

¡ Estável ¡ Monoestável ¡ Biestável ¡ Circuito de Schmitt

¡ Métodos de disparo

¡ Elaborar esquemas de multivibradores

1441 Electrónica analógica - circuitos osciladoresCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Montar, ensaiar e diagnosticar avarias em circuitos osciladores e proceder à sua reparação.

Conteúdos

l Fonte de alimentação regulada, estabilizada e protegida

¡ Regulador série

¡ Regulador paralelo

¡ Impedância de saída

¡ Tensão nominal ¡ Corrente máxima

¡ Tensão de Ripple

¡ Factor regulação de linha

¡ Factor regulação de carga

¡ Circuito de estabilização

¡ Circuito de protecção

¡ Elaboração de esquema

1442 Electrónica analógica - reguladores de tensãoCarga horária

25 horas

Objectivo(s) l Montar, ensaiar e diagnosticar avarias em circuitos reguladores de tensão.

Conteúdos

1443 Electrónica digital - circuitos lógicos combinatóriosCarga horária

50 horas

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Page 35: 523080_RefCA

l Sistemas de numeração

¡ Representação polinomial de um número em qualquer base - Códigos

- Base binária

- Base decimal

- B. C. D.

- Hexadecimal

¡ Conversões

¡ Aritmética binária

l Conversão de sistemas de bases diferentes

¡ Conversão

¡ Aritmética binária

l Álgebra de Boole

¡ Existência do elemento de valor binário 0

¡ Existência do elemento de valor binário 1

¡ Conceito de BIT

l Métodos de simplificação de expressões lógicas

¡ Regras de álgebra de Boole

¡ Teoremas (Morgan)

¡ Postulados

¡ Associatividade

¡ Comutatividade

l Funções lógicas elementares

¡ AND

¡ OR

¡ NOT

¡ i>− NAND

¡ i>− NOR

¡ i>− Tabelas de verdade

¡ i>− Simbologia

¡ i>− Circuitos integrados

¡ i>− Elaboração de um desenho com todos os símbolos

l i>∙ Uso das regras da álgebra de Boole

¡ i>− Problemas

¡ i>− Equações lógicas

l i>∙ Funções lógicas XOR e a sua negação

¡ i>− Tabelas de verdade

¡ i>− Símbolos

¡ i>− Operadores lógicos

¡ i>− Expressões lógicas

¡ i>− Circuitos integrados

l i>∙ Somadores

¡ i>− Semi-somador

¡ i>− Somador completo

¡ i>− Circuito integrado 7483

¡ i>− Elaboração de esquemas de um somador de 4 bits

l i>∙ Identificação de sintomas pelos sentidos

¡ i>− Visão

¡ i>− Audição

¡ i>− Olfacto

¡ i>− Tacto

l i>∙ Defeitos mais frequentes em circuitos eléctricos e electrónicos

¡ i>− Ausência total de funcionamento

¡ i>− Ausência parcial de funcionamento

¡ i>− Funcionamento intermitente

¡ i>− Oscilações parasitas

l i>∙ Localização de avarias num sistema

¡ i>− Localização do módulo defeituoso

¡ i>− Localização do andar defeituoso

¡ i>− Localização da peça ou componente defeituoso

l i>∙ Localização do módulo defeituoso

¡ i>− Análise funcional do aparelho ou sistema a partir de um diagrama de blocos

¡ i>− Análise operacional

¡ i>− Procura do andar defeituoso

- i>. Método dos sentidos

Objectivo(s) l Montar, ensaiar e diagnosticar avarias em circuitos lógicos combinatórios e proceder à sua reparação.

Conteúdos

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Page 36: 523080_RefCA

- i>. Método da traçagem

- i>. Método da substituição

- i>. Método da injecção de sinal

l i>∙ Localização do andar defeituoso

¡ i>− Por análise dinâmica

- i>. Selecção dos aparelhos de medida

- i>. Aplicação do sinal à entrada

- i>. Ajustes de controlo na sua posição normal

- i>. Medida do sinal à entrada e saída de cada andar ¡ i>− Pelo método da injecção de sinal ou de substituição

- i>. Selecção do aparelho de teste

- i>. Localização das entradas e saídas dos andares

- i>. Utilização do aparelho de teste (gerador) com a tensão de sinal e frequência recomendadas

- i>. Análise do sinal à saída

¡ i>− Pelo método da traçagem do sinal

- i>. Utilização dos aparelhos

- i>. Traçador de sinal

- i>. Osciloscópio

- i>. Seguir o sinal e as suas modificações

l i>∙ Localização do componente avariado

¡ i>− Análise estática dos componentes do andar

- i>. Tensão de alimentação

- i>. Tensão nos eléctrodos

- i>. Avaliação das medidas obtidas

- i>. Dedução lógica

¡ i>− Análise dinâmica do andar

- i>. Medida das tensões alternadas

- i>. Análise da forma de onda com o osciloscópio

l i>∙ Verificação dos componentes activos e passivos

¡ i>− Inspecção pelos sentidos

¡ i>− Verificação dos elementos activos

¡ i>− Análise das formas de onda

¡ i>− Medida das tensões aos terminais dos componentes passivos

¡ i>− Comparação com os valores dados pelo fabricante

¡ i>− Substituição do componente

l i>∙ Diagnóstico de avarias

l i>∙ Realização de ensaios para verificação do estado de um sistema

¡ i>− Identificação das variáveis de entrada e de saída

¡ i>− Determinação do conjunto de combinações das variáveis de entrada

¡ i>− Redacção lógica dos estados previsíveis das saídas

l Dispositivos fotoeléctricos

¡ LDR

¡ Fotodíodo

¡ Fototransístor ¡ Fotoacoplador

¡ Aplicações

¡ Simbologia

l Díodo LED

¡ Funcionamento

¡ Tipos

¡ Símbolo

¡ Aplicação

l Célula fotovoltaica

¡ Funcionamento

¡ Célula solar ¡ Força electromotriz

¡ Elaboração de um circuito de aplicação

1444 Electrónica analógica - optoelectrónica e controlo de potênciaCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Montar e ensaiar dispositivos de optoelectrónica e controlo de potência com vista ao desenvolvimento de projectos.

Conteúdos

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Page 37: 523080_RefCA

l Par diferencial

¡ Constituição

¡ Aplicações

l Funcionamento

¡ Modo diferença

¡ Modo comum

l Parâmetros característicos do par diferencial ¡ Ganho em modo diferença

¡ Ganho em modo comum

¡ Impedâncias de entrada

¡ Impedâncias de saída

¡ CMRP

- Resistência de emissor - Fonte de corrente

- Elaboração do esquema do par diferencial l Dispositivos semicondutores de controlo de potência

¡ TIRISTOR

¡ UJT

¡ TRIAC

¡ DIAC

¡ Símbolos

l TIRISTOR

¡ Constituição

¡ Funcionamento

¡ Curva característica

¡ Parâmetros característicos

¡ Aplicações

¡ Controlo de fase

¡ Elaboração de esquema de aplicação

l Funcionamento do transístor de unijunção

¡ Constituição

¡ Funcionamento

¡ Curva característica

¡ Parâmetros característicos

¡ Aplicações

l TRIAC

¡ Constituição

¡ Funcionamento

¡ Curva característica

¡ Parâmetros característicos

¡ Aplicações - Controlo de fase

¡ Elaboração de esquema de aplicação

l DIAC

¡ Constituição

¡ Funcionamento

¡ Curva característica

¡ Parâmetros característicos

¡ Aplicação

¡ Elaboração de esquema de aplicação

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Page 38: 523080_RefCA

l Princípio de funcionamento do JFET

¡ Parâmetros característicos do JFET

¡ Curvas características

¡ Impedâncias de entrada

¡ Impedâncias de saída

¡ Ganho de tensão

¡ Diferença entre JFET e transístores bipolares

¡ Elaboração do desenho de um circuito com JFET

l MOSFET

¡ MOSFETde reforço

¡ MOSFETde depleção

¡ Símbolos

l Funcionamento dos MOSFET

¡ Curvas características

¡ Polarização

¡ Impedâncias

¡ Ganho

¡ Elaboração do desenho dum circuito com MOSFET

l Tecnologias de integração

¡ SSI

¡ MSI

¡ LSI

¡ VLSI

¡ SLSI

l Circuitos integrados reguladores monolíticos

¡ Identificação interna por blocos

¡ Parâmetros característicos

¡ Elaboração de esquema de aplicação

l Amplificadores operacionais integrados

¡ AMPOP ideal

¡ AMPOP real

¡ Ganho em malha aberta

¡ Impedância de entrada

¡ Impedância de saída

¡ C.M.R.R.

¡ Largura de banda

¡ Símbolo

l Aplicações dos AMPOP

¡ Montagem inversa

¡ Montagem não inversa

¡ Montagem de ganho unitário

¡ Montagem integradora

¡ Montagem diferenciadora

¡ Comparador

¡ Circuito regenerativo de Schmitt

¡ Ciclo de histerese

¡ Filtros activos

l Elaboração de esquema das diversas montagens

1445Electrónica analógica - amplificadores com transístores de efeito de campo e tecnologia dos circuitos integrados

Carga horária

50 horas

Objectivo(s) l Montar e ensaiar circuitos de amplificação com transístores de efeito de campo e dispositivos constituídos por circuitos integrados com vista ao desenvolvimento de projectos.

Conteúdos

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Page 39: 523080_RefCA

l Família TTL

¡ Corrente máxima à entrada

- Nível baixo

- Nível alto

¡ Corrente mínima à saída

- Nível baixo

- Nível alto

¡ Tempos de propagação do sinal ¡ Potência de dissipação

l TTL em colector aberto

¡ Modificação do circuito de saída

¡ Cálculo da resistência externa de colector ¡ Potência de dissipação

¡ Fan-out

l Família lógica PMOS/NMOS

¡ Configuração de inversor ¡ Tensões

- Alimentação

- Entrada

- Saída

¡ Potência de dissipação

l Família lógica CMOS

¡ AND

¡ OR

¡ NOT

l Família lógica ECL

¡ NAND

¡ NOR

¡ Tensões

- Nível baixo

- Nível alto

¡ Margem de ruído

¡ Tempo de propagação

l Comparação das diversas famílias lógicas

¡ Potência de dissipação

¡ Tempo de propagação

¡ Fan-in

¡ Fan-out

¡ Imunidade ao ruído

1446Electrónica digital - implementação de circuitos lógicos combinatórios

Carga horária

50 horas

Objectivo(s) l Implementar, através da aplicação das regras da Álgebra de Boole, circuitos lógicos combinatórios, com vista ao desenvolvimento de projectos.

Conteúdos

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Page 40: 523080_RefCA

l Flip-Flops

¡ RS

¡ RST

¡ RST Master Slave

¡ JK

¡ D

¡ T

l Funcionamento do FF-RS

¡ Tabela de verdade

¡ Símbolo

¡ Circuito integrado

l Funcionamento do FF-RST

¡ Tabela de verdade

¡ Símbolo

¡ Circuito integrado

l Funcionamento do FF-RST Master Slave (JK)

¡ Tabela de verdade

¡ Símbolo

¡ Circuito integrado

l Funcionamento do FF-JK

¡ Tabela de verdade

¡ Símbolo

¡ Circuito integrado

l Funcionamento do FF-D

¡ Tabela de verdade

¡ Símbolo

¡ Circuito integrado

l Funcionamento do FF-T

¡ Tabela de verdade

¡ Símbolo

¡ Circuito integrado

¡ Elaboração de um desenho com todos os FF

l Contadores assíncronos

¡ Activação sequencial ¡ Estado anterior e estado seguinte

¡ Tabela de estados

¡ Diagrama temporal

¡ Elaboração de um esquema por blocos de um contador assíncrono

¡ Circuitos integrados

l Contadores síncronos

¡ Activação sequencial ¡ Estado anterior e estado seguinte

¡ Uso dos mapas de Karnaugh

¡ Tabela de estados

¡ Diagrama temporal

¡ Elaboração de um esquema por blocos de um contador síncrono

¡ Circuitos integrados

l Contadores de deslocamento

¡ Activação sequencial ¡ Estado anterior e estado seguinte

¡ Diagrama temporal

¡ Elaboração de um esquema por blocos de um Shift Register

¡ Tipos de Shift Registers

¡ Circuitos integrados

1447Projecto de electrónica - técnicas de projecto e circuitos lógicos sequenciais

Carga horária

50 horas

Objectivo(s) l Montar e ensaiar circuitos lógicos sequenciais com vista ao desenvolvimento de projectos e aplicar as regras e técnicas de projecto na concepção de módulos electrónicos.

Conteúdos

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Page 41: 523080_RefCA

l Aquisição de informação

¡ Dados de anteprojecto

¡ Planos

¡ Revistas técnicas

¡ Tabelas

¡ Fascículos

¡ Orçamentos

l Especificações de componentes

¡ Em função das exigências inerentes à utilização dos componentes

¡ Em função dos métodos de fabrico

¡ Em função dos objectivos da normalização em vigor l Factores a considerar na realização de um projecto

¡ Eléctricos

- Tolerância sobre os parâmetros eléctricos

- Tipos de conectores

- Tipos de fios

- Blindagem

¡ Mecânicos

- Localização dos componentes no módulo

- Acessibilidade dos componentes

¡ Funcionais

- Painel de comando

¡ Identificação

- Componentes

- Fios

¡ Colocação de acessórios

¡ Segurança do utilizador ¡ Estéticos

- Apresentação

l a) Formas

l b) Cores

¡ Dimensões

- Condições a observar - Em termos de condições de utilização

¡ Condição mínima permitida

¡ Condição típica

¡ Condição máxima

- Em termos de normalização em vigor ¡ Americana

¡ Europeia

- Em termos de tolerâncias

- Conferência do projecto com o protótipo

- Dimensões iniciais

- Dimensões finais

- Tolerâncias

¡ Dimensionais

¡ De forma

¡ De montagem

1448 Projecto de execução de módulos electrónicos - planeamentoCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Desenvolver projectos de módulos eléctricos e electrónicos.

Conteúdos

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Page 42: 523080_RefCA

l Aquisição de componentes

¡ Estabelecimento das especificações técnicas

¡ Consulta da lista de fornecedores e de catálogos

¡ Comparação de preços, de características e de especificações

l Concordância do projecto com o protótipo

¡ Natureza dos materiais

¡ Potências de dissipação

¡ Tolerâncias

¡ Tensões máximas

¡ Tensões mínimas

¡ Correntes máximas

¡ Dimensões

¡ Isolamentos

l Interpretação dos planos do projecto

¡ Estabelecimento de uma sequência de montagem sequencial de componentes e peças

- Indicação da ordem a seguir - Ilustração das diferentes partes da montagem com ajuda de croquis

1449Projecto de execução de módulos electrónicos - técnicas de execução

Carga horária

50 horas

Objectivo(s) l Executar módulos electrónicos a partir de protótipos projectados.

Conteúdos

l Montagem de componentes do protótipo

¡ Sua disposição

¡ Facilidade de identificação de componentes e de leitura do valor do componente

¡ Soldadura de componentes

¡ Furação da caixa

¡ Montagem na caixa

¡ Cableado

¡ Montagem nos painéis (de comando e traseiro) de peças e elementos de controlo

¡ Inspecção visual de todas as ligações eléctrica

l Comparação dos planos com o protótipo

¡ Verificação em função dos planos

¡ Verificação das notícias técnicas

¡ Verificação da segurança do protótipo

l Ensaio do protótipo

¡ Alimentação do protótipo

¡ Proceder aos ajustes necessários

¡ Uso dos aparelhos de medida e teste

¡ Ensaios e medidas

- Variação de temperatura

- Variação da humidade

- Vibrações mecânicas

¡ Ajustes finais

1450Projecto de execução de módulos electrónicos - montagem e ensaio

Carga horária

50 horas

Objectivo(s) l Proceder à montagem e ensaio do protótipo projectado.

Conteúdos

1510 Equipamentos e sistemas informáticos - característicasCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Instalar equipamentos e sistemas informáticos e distinguir as principais características de um PC.

Conteúdos

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Page 43: 523080_RefCA

l Computador pessoal

l Arquitectura e funcionamento do Sistema Operativo

l BIOS e devicedrivers

l Sistemas operativos - monotarefa e multitarefa

l Multiprocessamento

l Multithreading

l Multitasking

l Sistema de ficheiros

l Ficheiros

l Hierarquia dos directórios

l Organização do disco

l Gravação física dos ficheiros

l FAT (File Allocation Table)

l Sistema operativo MS-DOS

l Instruções

l Comandos

l Aplicações

l Arquitectura de PC

l Sistema básico (UC) l Teclado

l Monitor de vídeo

l Impressora

l Rato

l Modem

l Drives

l Disco rígido

l Fonte de alimentação

l Unidade lógica de um sistema básico (UC) l Memórias

l Microprocessador

l Portas de entrada e de saída

l Memórias - l Memórias ROM - definição

l Memórias RAM - definição

l Módulo de memória ROM

l Configuração

l Funcionamento

l Exemplo

l Expressão da sua dimensão

l Circuitos integrados

l Tipos de memória derivados das memórias ROM

l PROM

l EPROM

l EEPROM

l Circuitos integrados

l Aplicações das memórias ROM

l Código ASCII gerado por uma ROM

l Gerador de caracteres para vídeo

l Programação

l Módulo de memória RAM - funcionamento

l Estrutura interna

l Configuração (MxN) l Descodificador de endereço

l Funcionamento

l Ciclo de escrita e ciclo de leitura

l Tipos - estática e dinâmica

l Célula de memória RAM estática - l Configuração - l Báscula formada por transístores tipo MOS

l Escritura e leitura

l Célula de memória RAM dinâmica

l Configuração

l Báscula formada por transístores tipo MOS

l Condensadores para manter a informação

l Circuitos para regenerar a informação

l Escritura e leitura

l Circuitos integrados

l Configuração (MxN)

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Page 44: 523080_RefCA

l Tecnologias

¡ PMOS

¡ NMOS

¡ CMOS

¡ TTL

¡ ECL

l Arquitectura de um microprocessador

¡ Estrutura do módulo

- Barramento de dados

- Barramento de endereços

- Barramento de controlo

- Multiplexagem de barramentos

- Registos internos

- Registo A

- Descodificadores

- ALU

- Ports de saída

- Ports de entrada

- Programa counter

- Stack pointer l i>∙ Ports de saída e ports de entrada

¡ i>− DMA

¡ i>− OUTPUT

¡ i>− Funções

¡ i>− Descodificador de ports

l i>∙ Interrupts

l i>∙ Interrupt control

l i>∙ Sinais nos barramentos

¡ i>− Portas three-state

¡ i>− Barramento de dados

¡ i>− Barramento de endereços

¡ i>− Multiplexagem

l i>∙ Descodificador de endereços

¡ i>− Funcionamento

l i>∙ Program counter

¡ i>− Linguagem assembly

¡ i>− Código de máquina

¡ i>− Mnemónicas

l i>∙ Rotina e subrotina

¡ i>− Definições e funcionamento

¡ i>− Stack

¡ i>− Stack pointer

l i>∙ Funções de interrupt

¡ i>− Instruções de DI, EI e SIM

l i>∙ Modos de endereçamento

¡ i>− Endereçamento directo e endereçamento indexado

¡ i>− Endereçamento indirecto com incrementação ou decrementação

l i>∙ Módulo de comunicação série

¡ i>− Emissor

- i>. Registo paralelo série

- i>. Buffer - i>. Circuito de alimentação da linha de transmissão

¡ i>− Receptor

- i>. Registo série paralelo

- i>. Buffer ¡ i>− Controlo

- i>. Registo de controlo programável - i>. Circuito de controlo de verificação

- i>. Clock

l i>∙ Operações de transmissão e recepção de dados

3832 Principios de microprocessadoresCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Distinguir as diversas tecnologias para a realização de microprocessadores.

Conteúdos

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Page 45: 523080_RefCA

¡ i>− Número de bits da palavra transmitida

¡ i>− Modo de operação programável ¡ i>− Velocidade de transmissão

¡ i>− Bit paridade

¡ i>− Stop bit

l Periféricos - características

l Monitor de vídeo

l Disco rígido

l Drives

l Impressoras

l Teclado

l Rato

l Monitores de vídeo - Tipos

l Monocromáticos

l Policromáticos

l Dimensões - 14, 15, 17, 19 e 21

l Monitores de vídeo - Características

l Pixel

l Constituição física

l Resolução gráfica

l EGA

l VGA

l SVGA

l Cores - 16, 256, 65536 e 16777216

l Memória de vídeo

l DRAM

l VRAM

l Impressoras - Tipos

l Matriciais

l Jacto de tinta

l Laser

l Impressoras - Parâmetros característicos

l Velocidade

l CPS

l PPM

l Memória RAM

l Resolução

l Tipos de letra

l Ligação ao computador l Série (COM1) l Paralelo (LPT1)

l Impressora laser

l Impressão - preto

l Velocidade

¡ a 600 DPI

- a 16 PPM

l Memória -2 a 34 MB

l Impressora a jacto de tinta

l Impressão - cores

l Velocidade

¡ DPI

- PPM

l Memória

l Disco rígido (hard disk drive)

l Periférico de entrada e de saída

l Unidade magnética

l Partições

l Formatação

1511Equipamentos e sistemas informáticos - instalação e montagem

Carga horária

50 horas

Objectivo(s) l Distinguir as características dos periféricos mais usuais de um computador pessoal.

Conteúdos

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Page 46: 523080_RefCA

l Capacidade

l Velocidade de transferência de dados

l Constituição física

l Drive (floppy disk drive)

l Constituição física

l Periférico de entrada e de saída

l Disquete

l Teclado

l Código

l Teclas

l Controlo

l Alfanumérico

l MODEM

l Conversão A/D e D/A

l Tipo de modulação - FSK e PSK

l Constituição

l Frequência de transmissão e de recepção

l Taxa de transmissão

l Modos de comunicação

l Modos de funcionamento - Half duplex e full duplex

l Activação

l Sincronismos

l Mouse

l Resistências variáveis

l Esfera

l Transdutores

l Matriz de linhas

l Unidade de alimentação - Características

l Princípio de funcionamento - comutação

l Tensão nominal l Corrente máxima

l Potência

l Rendimento

l Regulação

l Unidade de alimentação - princípio de funcionamento

l Alimentação

l Oscilador

l Frequência

l Regulação

l Filtragem

l Instalação de equipamentos e sistemas informáticos

l Posição

l Iluminação

l Temperatura

l Humidade

l Cabos de alimentação

l Selecção dos condutores, tomadas e protecção

l Escolher o percurso de acordo com as Normas das Instalações Eléctricas

l Marcação

l Realização da canalização

l Fixação

l Passagem dos condutores

l Instalação de protecções e tomadas

l Comprovação da existência de tensão nas tomadas

l Comprovação de uma boa ligação de terra

l Interligações entre equipamentos

l Instalação

l Configuração

l Sistema informático - Instalação

l Preparação da caixa do sistema

l Layout do sistema

l Instalação da drive de

l Disquetes

l Disco rígido

l CD-ROM

l Configuração de

l Dispositivos IDE/ATA

l Placa principal

l Instalação de

l Processador

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Page 47: 523080_RefCA

l Ventilador

l Módulos de memória

l Placa principal

l Conectores das portas de E/S

l Conector da porta do rato (PS/2)

l Ligação da placa principal e das drives

l Instalação da placa de vídeo

l Inspecção pós-montagem

l Ligação e configuração de periféricos

l Rato

l Teclado

l Monitor

l Arranque inicial do sistema

l Safe BIOS setup procedure

l Formatação e partição do disco

l Instalação do driver de CD-ROM

l Instalação do sistema operativo

l Criação de discos de arranque

l Conclusão e inspecção da montagem

l Montagem e configuração de placas de interface

l Placas de som

l Placas de rede

l Placas controladoras SCSI

l Placas RDIS

l Placas MIDI

l Modems

l Placas de sintonia TV e Rádio

l Montagem e configuração de outros periféricos

l Impressoras

l Matriciais

l Jacto de tinta

l Laser

l Plotters

l Scanners

l Modems

l Mesas digitalizadoras

l Leitores ópticos

l Datashow

l Projectores de vídeo

l Conversores de vídeo (VGA –PAL)

l Câmaras de vídeo

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Electrónica, Automação e Computadores - Nível 4 | 25-06-2013 47 / 57

Page 48: 523080_RefCA

l Manutenção preventiva em computadores

l Importância da manutenção preventiva

l Planificação da manutenção preventiva

l Factores ambientais

l Ventilação e dissipação de calor l Alimentação (energia eléctrica) l Cuidados com componentes específicos

l Caixa do sistema

l Fonte de alimentação

l Placa principal e dispositivos do sistema

l Processador

l Memória do sistema

l Placas de vídeo e monitores

l Drives de disco rígido, de disquetes e de CD-ROM

l Periféricos de E/S

l Teclados

l Ratos

l Modems

l Cuidados com dispositivos de armazenamento

l Disquetes

l Tapes

l CD

l Perda de dados e prevenção contra vírus

l Prevenção contra problemas com os dados

l Cópias de segurança

l Perda de dados durante o encerramento

l Limpeza do disco rígido

l Desfragmentação

l Detecção e protecção de vírus

l Detecção de problemas com os dados

l Modos de contaminação por vírus – prevenção

l Higiene digital

l Contaminação através de disquetes (ou outro), através de redes, via Internet e através da instalação de software

l Detecção de vírus e software antivírus

l Sintomas de contaminação

l Vírus na memória

l Importância da disquete de desinfecção

l Tipos de detectores e outro software de protecção

l Mensagens - positivas, negativas e falsas

l Ficheiros de definição de vírus

l Remoção de vírus

l Perigos de perda para os dados.

l Falhas de hardware

l Falhas de software

l Ficheiros do sistema corrompidos

l Apagar acidentalmente

l Contaminação por vírus

l Roubo

l Sabotagem

l Desastres naturais

l Cópias de segurança e recuperação de dados

l Cópias de segurança da BIOS (memória CMOS) l Discos de arranque -

l Importância dos discos de arranque

l Conteúdo dos discos de arranque

l Criação de discos de arranque

l Utilização de discos de arranque

1512 Equipamentos e sistemas informáticos - manutençãoCarga horária

25 horas

Objectivo(s) l Planificar e executar a manutenção de equipamentos e sistemas informáticos.

Conteúdos

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Page 49: 523080_RefCA

l Diagnóstico de avarias

l Procedimentos a adoptar quando há problemas

l Verificar se há vírus

l Ler a documentação

l Verificar alterações feitas recentemente

l Técnicas de diagnóstico

l Diagnóstico e ferramentas de reparação

l Software de diagnóstico

l Hardware de diagnóstico

l Conjunto de ferramentas para PC

l Fonte de alimentação

l Desmontagem

l Localizar os blocos típicos

l Localizar os pontos de teste

l Análise de funcionamento

l Desmontagem

l Pontos de tensão - AC de entrada e CC de saída

l Formas de onda - Observação com osciloscópio

l Diagnóstico

l Diagrama de blocos

l Esquemas de blocos

l Pontos de teste

l Uso de aparelhos de medida adequados

l Pesquisa da avaria

l Montagem

l Monitor de vídeo

l Desmontagem

l Localizar blocos de circuitos típicos

l Localizar os pontos de teste

l Análise de funcionamento

l Pontos de alimentação AC

l Pontos de alimentação CC

l Tensões nos pinos do cinescópio

l Formas de onda nos pinos do cinescópio

l Verificação de MAT

l Sinais de entrada provenientes do computador

l Uso dos aparelhos de medida adequados e esquemas

l Diagnóstico

l Diagnóstico por blocos

l Diagrama de blocos

l Esquemas

l Pesquisa da avaria

l Uso dos aparelhos adequados

l Reparação

l Substituição da placa - grande extensão de danos

l Substituição de componente - avaria simples

l Substituição do monitor l Montagem

1513Diagnóstico e reparação de avarias - fontes de alimentação e monitor de vídeo

Carga horária

50 horas

Objectivo(s) l Proceder ao diagnóstico e planificação da reparação de avarias.

Conteúdos

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Page 50: 523080_RefCA

l Teclado - sintoma de avaria e reparação

l Não há comunicação

l Ficha mal ligada

l Cabo partido

l Buffer inoperativo

l Substituição de toda a unidade - avarias múltiplas

l Rato - Sintomas e reparação

l Cursor não anda - ficha mal ligada ou cabo partido

l Cursor anda muito mal ou não se desloca num dado sentido - resistências variáveis

l Cursor anda mas não há execução de comandos - microswitches

l Disco rígido e drives - reparação

l Verificação das ligações das fichas, cabos e flat-cables

l Avarias graves - substituição de toda a unidade

l Impressoras

l Usar os manuais do equipamento

l Determinar os pontos de teste

l Esquemas

l Verificação de tensões, formas de onda e frequência, usando as indicações do manual e os aparelhos adequados

l Usar os manuais do equipamento

l Teste de impressão para verificar l Admissão de papel e avanço do papel l Impressão

l Expulsão do papel l Fim de operação

l Uso das rotinas de verificação e diagnóstico indicadas pelo fabricante no respectivo manual l Alimentação CC e respectivo cabo

l Configuração dos microswitches

l Configuração

l Ligações ao computador l Buffer inoperativo

l Funções mecânicas

l Peças gastas ou partidas

1514 Reparação de avarias de periféricos Carga horária

50 horas

Objectivo(s) l Reparar avarias nos periféricos de um PC.

Conteúdos

l Interpretação das leis e regulamentos

l Distinção de níveis de jurisdição

l Tipos de bens e serviços vendidos

l Métodos de venda

l Interpretação do código de ética das classes profissionais de agentes de comercialização

l Definição de técnicas de venda

l Abordagem

l Preparação

l Interesse do comprador

l Reacção do comprador l Persuasão (razões convincentes) l Criação de uma atmosfera relaxante

l Interesse pelos problemas postos pelo comprador

l Análise das necessidades do cliente

l Resistência

l Qualificação

l Determinação do comprador real

1457 Assistência técnico-comercialCarga horária

25 horas

Objectivo(s) l Identificar as técnicas e processos de venda e assistência técnica, envolvendo equipamentos eléctricos e electrónicos (analógicos e digitais).Elaboração de ficheiros de equipamentos.

Conteúdos

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Electrónica, Automação e Computadores - Nível 4 | 25-06-2013 50 / 57

Page 51: 523080_RefCA

l Grau de conhecimento

l Convite ao diálogo

l Questões

l Recurso às motivações inconscientes

l Apresentação do serviço

l Controlo da discussão

l Manutenção do interesse

l Recurso à demonstração

l Emprego do material de venda

l Criação de uma ideia original l Comunicação do seu entusiasmo

l Elucidação de aspectos controversos

l Utilização de casos reais

l Respostas às objecções

l Antecipação das objecções

l Controlo da resistência

l Aos preços

l Ao serviço

l Utilização de argumentos lógicos contrários

l Distinção das objecções

l Sugestão de compra imediata

l Fim da venda

l Procura da aceitação da proposta

l Tentativas renovadas com vista à aceitação

l Reacções positivas face às manifestações

l Passivas

l Activas

l Reacções positivas face às consequências

l Expressas

l Tácitas

l Identificação das fontes de informação sobre o material vendido ou ofertas de serviços

l Documentos escritos

l Catálogos e prospectos

l Documento técnico

l Revistas especializadas

l Históricos das vendas da empresa

l Relatórios sectoriais de vendas

l Relatórios periódicos de vendas

l Previsão de taxas de crescimento de vendas da empresa

l Relatório da expansão da empresa

l Informações verbais

l Formação e reuniões

l Explicações, comentários dos gerentes de vendas e compras

l Informações diversas (audiovisual) l Identificação dos parâmetros económicos relativos à venda de bens e serviços

l Preços

l Compra

l Venda

l Da concorrência

l Preço cotado

l Termos do crédito

l Condições de pagamento

l Descontos

l Margens de crédito

l Inflação

l Consumo

l Serviço pós-venda

l Identificação das técnicas de apresentação

l Leitura da documentação fornecida

l Ouvir as instruções ou explicações dadas durante a sessão de formação

l Visualização de demonstrações

l Processo de venda

l Solicitação

l Telefone

l Pessoal

l Carta

l Apresentação do produto

l Documentos

l Gráficos

l Material audiovisual

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Page 52: 523080_RefCA

l Apresentação de argumentos

l Redacção

l Pós-venda

l Garantia

l Serviço

l Trocas

l Preparação da argumentação para a venda

l Identificação do plano de argumentação

l Estruturação lógica

l Limitação de perdas de tempo

l Sincronização dos argumentos

l Incitação à formulação de respostas positivas

l Atitude apropriada para obter a adesão do cliente

l Eliminação de atitudes nefastas

l Impaciência

l Precipitação

l Questões que apelam a respostas negativas

l Exploração de atitudes favoráveis ao consentimento

l Insistência

l Criação de um clima de compra

l Despistagem de obstáculos

l Demonstração ao cliente

l Aguçando a atenção do cliente

l Aumentando o seu interesse

l Demonstração da utilidade do bem ou serviço oferecido

l Negociação sobre os parâmetros relativos à venda

l Utilização das comunicações

l Orais

l Escritas

l Telefónicas

l Observação dos limites permitidos pela empresa

l Preço

l Crédito

l Serviço

l Política da organização

l Seguros

l Políticas da empresa relativas às vendas efectuadas

l Devoluções

l Data de expiração

l Garantia

l Instalação

l Elaboração do contrato de assistência

l Condições de manutenção

l Prazo

l Preço

l Visitas de manutenção

l Reclamações

l Material de substituição

l Criação de dossiers de acompanhamento

l Documento de venda

l Classificação alfabética de clientes

l Documento por tipo de serviço pós-venda

l Preparação de visitas ao cliente

l Organização do seu tempo a fim de ficar disponível l Contacto com o cliente

l Estudo dos problemas postos pelo cliente

l Propor soluções e executá-las

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Page 53: 523080_RefCA

l Aspectos genéricos sobre redes de computadores

l Redes de computadores e transmissão de dados

l Objectivos e vantagens do trabalho em rede

l Redes locais e redes alargadas

l Redes cliente-servidor

l Redes peer-to-peer

l Modelo OSI

l Características físicas da transmissão de dados

l Sinais analógicos e digitais

l Codificação

l Modulação

l Taxa de transmissão

l Largura de banda

l Multiplexação

l Comutação

l Pacotes de dados

l Interferências e atenuação ou distorção

l Modos de transmissão

l Série e paralelo

l Simplex, half-duplex e full-duplex

l Por difusão, ponto-a-ponto e sequencial

l Baseband e broadband

l Síncrona e assíncrona

l Meios físicos de transmissão

l Tipos de cabos

l Pares entrançados

l Coaxiais

l Fibras ópticas

l Comunicações sem fios (Wireless)

l Infravermelhos

l Ondas rádio e microondas

l Ondas de satélite

l Normas, modelos e protocolos de comunicação

l Dispositivos de ligação de computadores às redes

l Placas de rede

l Modems

1515 Redes locais (LAN) - características e ligaçõesCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Instalar redes locais (LAN).

Conteúdos

l Topologia de redes

l Topologia mesh (malha)

l Topologia ring (anel)

l Topologia bus (barramento)

l Topologia star (estrela)

l Redes de Área Local (LAN) l Introdução

l Funcionamento físico de uma LAN

l Token-Ring

l Ethernet

l Extensão de LAN e conexão a outros sistemas

1516 Redes locais (LAN) - topologias de redesCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Caracterizar e distinguir as topologias de redes.

Conteúdos

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Page 54: 523080_RefCA

l Redes Microsoft

l Protocolo NETBEUI

l Partilha de recursos

l Rede DIAL-UP

l Configuração

l Servidor Dial-up

l Cliente Dial-up

l Ligação directa via cabo

l Configuração

l Taxa de transferência de dados

l Cabos para ligação directa

1517 Redes locais (LAN) - instalaçãoCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Instalar redes Microsoft e DIAL-UP e instalar uma ligação directa via cabo.

Conteúdos

l Sistemas operativos de redes

l Windows NT

l NT Workstation

l NT Server

l Noções básicas

l Instalação

l Noções avançadas

l Funcionamento da rede

l Troubleshooting

l Acessibilidade

l Novell NetWare

l Introdução à Netware

l Funcionamento da rede Netware

l Instalação e configuração

l Outros Sistemas Operativos de redes

1518 Redes locais (LAN) - sistemas operativosCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Distinguir os diferentes sistemas operativos de rede realçando as suas principais características.

Conteúdos

l Administração de LAN

l Segurança em redes de computadores

l Manutenção de LAN

1519 Redes locais (LAN) - manutençãoCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Administrar e efectuar a manutenção de redes locais.

Conteúdos

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Page 55: 523080_RefCA

l Introdução às redes de área alargada

l Redes telemáticas

l Tipos de redes telemáticas

l Redes públicas

l Redes privadas

l Redes comutadas

l Redes dedicadas

l Ligação inter-redes

l Repeaters

l Bridges

l Placas RDIS

l Routers

l Gateways

l Servers

l Outros

l Redes de banda larga

l Redes de fibra óptica

l Protocolos de comunicação

l X.25

l X.400

l TCP/IP

l TELNET

l FTP

l SMTP

l Internet -

l Introdução à Internet

l Endereços e domínios

l Serviços da Internet

l Internet Service Providers (ISP)

l Instalação e configuração de uma ligação

l Browsers

l Procura de sites de conteúdo técnico

l Rede Digital com Integração de Serviços – RDIS

l Redes ATM

l Modo de Transmissão Assíncrono (ATM) l Serviços de banda larga

l Suporte a serviços de banda largaComutação ATM

1520 Redes de área alargada (WAN) - instalaçãoCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Instalar equipamentos da WAN.

Conteúdos

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Page 56: 523080_RefCA

l Avarias em modems, routers, servers e outros equipamentos de redes

l Software de diagnóstico

l Avarias em modems

l Problemas de ligação e funcionamento

l Problemas de velocidade

l Problemas do download

l Problemas de ligação em espera

l Problemas com o software do modem

l Avarias em routers

l Avarias em servers

l Avarias noutros equipamentos

1521 Redes de área alargada (WAN) - diagnóstico de avariasCarga horária

50 horas

Objectivo(s) l Diagnosticar avarias em equipamento da WAN.

Conteúdos

l Categorias de problemas

l Problemas de conexões físicas

l Problemas de hardware num host remoto

l Problemas de configuração de software num anfitrião (host) remoto

l Problemas de configuração de software num anfitrião (host) local

l Problemas de configuração de encaminhamento (routing)

l Problemas de resolução de nomes

l Ferramentas de resolução de problemas

l Diagnóstico de erros

l Serviço desconhecido

l Protocolo desconhecido

l Rede inatingível l Anfitrião inatingível l Tempo de ligação esgotado

l Ligação recusada

l Anfitrião desconhecido

1522 Redes de área alargada (WAN) - manutenção e reparaçãoCarga horária

25 horas

Objectivo(s) l Executar a manutenção e reparação de equipamento da WAN.

Conteúdos

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5. Sugestão de Recursos Didácticos

l Aplicações de electrónica - Victor Martins, Plátano Editora

l Autómatos programáveis - António Francisco, Lidel

l Electricidade - Raul Cordeiro, Lisboa, Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica

l Electromagnetsimo - CINEL, Lisboa

l Electrotecnia - Isabel Gomes, Porto, Porto Editora

l Indústria do equipamento eléctrico e electrónico em Portugal (A) - Lisboa, IQF, 2006

l Instalações eléctricas II - Vasquez Ramirez, Lisboa, Plátano Editora

l Instalações eléctricas II – Vasquez Ramirez, Lisboa, Plátano Editora

l Manual de componentes e circuitos passivos - Francisco Vassallo, Plátano Editora Manual de electrónica, P.J., Mcgoldrik,

Lisboa, Editorial Presença

l Manual de componentes e circuitos passivos - Francisco, Vassallo, Plátano Editora

l Manual de electrónica - P.J. Mcgoldrik, Lisboa, Editorial Presença

l Manual de infra-estruturas de telecomunicações em edifícios - ANACOM, 1.ª edição, Julho 2004

l Manutenção e reparação de circuitos eléctricos - Lisboa, Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica

l Optoelectrónica - Victor Ribeiro, Lisboa, Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica

l Órgãos de máquinas - guia do formador – Pedro Vilaça, Lisboa, IEFP

l Órgãos de máquinas - Pedro Vilaça, Lisboa, IEFP

l Os aparelhos de medida – aplicações - Centro de Formação Profissional da Indústria Eléctrica

l Prescrições e especificações técnicas

l Rádio e TV - Victor Martins, Plátano Editora

l Regulamento de segurança de instalações eléctricas de utilização de energia eléctrica

l Técnicas de medidas - Mário Cruzeiro, Lisboa, Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica

l Tecnologia da electricidade – Vasquez Ramirez Lisboa, Plátano Editora

l Tecnologia da electrónica - Leonídio Costa, Plátano Editora

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