5 atividades
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5 atividades para serem trabalhadas com alunos que se encontram no BD. Ótimo trabalho para salas de informáticaTRANSCRIPT
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Dominar a relação fonema/grafema
AMEIXA
AZEITE
PEITO
PEIXE
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Identificar palavras escritas com letras diferentes
Risque os quadrinhos onde estão escritas
as duas palavras.
BACANA, LIMÃO
BACANA, MELÃO
BANANA, LIMÃO
BANANA, MELÃO.
banana limão
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Reconhecer hipóteses sobre a continuidade de um texto a partir de seu início.
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Planejar a escrita do texto considerando o tema central e seus desdobramentos (eixo 4 – Produção Escrita)
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Localizar informação no textoOnde o menino estava sentado? (Alternativas: na beira da estrada, no sertão de Pernambuco, na soalheira da porta, na poeira do caminho)
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Eixo – 2 - Apropriação do sistema de escritaConhecer o alfabeto, identificar letras do alfabeto,
compreender a natureza alfabética do sistema de escrita...
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Capacidade: Identificar assunto do texto(Qual o assunto desse texto?
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Identificar finalidades de gêneros textuais
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Inferir informações no texto (Quem é a rival da bruxa?)
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Identificar a finalidade de gêneros textuais
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Identificar o suporte, de acordo com a apresentação gráfica, forma e função
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Reconhecer a ordem alfabética(Seguindo a ordem alfabética, onde deverá
ser inserida a palavra “CAPOEIRA”?