REFORÇO NOTA 10 Simulado 07/04/2016PORTUGUÊS

1) Leia o texto abaixo e responda.O MACACO E A VELHA

Havia uma velha, muito velha, chamada Marocas. Ela possuía um lindo bananal. Mas a coitadinha da velha comia poucas bananas, pois havia um macaco que lhe roubava todas.Um dia, Marocas, cansada de ser roubada, teve uma ideia. Comprou no armazém vários quilos de alcatrão e com ele fez um boneco. Colocou-o num grande tabuleiro e o levou para o meio do bananal, pensando em dar uma lição no macaco.Logo que Marocas voltou para casa, lá veio o macaco Simão de mansinho.Quando avistou o boneco, zangou-se pensando que ele lhe roubava as bananas.O macaco, muito zangado, deu-lhe uns sopapos, ficando com a mão grudada no alcatrão. Deu-lhe um pontapé. Ficou preso no boneco também o seu pé. O macaco deu, então, uma cabeçada e ficou todinho grudado. Marocas, saindo do barraco, pegou o chicote e surrou o macaco e só parou, quando Simão, dando três pulos, desgrudou-se do alcatrão e fugiu. Certa manhã, Simão teve uma ideia para se vingar da velha Marocas. Ele entrou numa pele de leão que encontrou na floresta. Pulou o muro da cada da velha e escondeu-se no bananal.Quando a velha apareceu, Simão soltou um urro terrível e deu-lhe um bote. A velha gritou e tentou fugir, mas, naquele alvoroço, caiu bem no fundo do poço que havia no quintal.O macaco, vendo o perigo que ela corria, ficou muito triste, pois queria assustá-la, mas não matá-la. Saiu bem rápido de dentro da pele e, olhando em volta, subiu num pé de jamelão, pegou num galho bem grosso e espichou bem o rabo até o fundo do poço.Os gritos chamaram a atenção dos vizinhos que, chegando ao bananal, surpreenderam-se com a cena.O macaco fazendo força, trazendo Marocas dependurada no seu rabo. Depois desse dia, as coisas mudaram, Marocas e o macaco ficaram amigos. Era uma beleza! Ela, em vez de pancadas, dava-lhe bananas e doces.

CAPPELLI, Alba; DIAS, Dora. O macaco e a velha. Coleção Lua de Papel. FTD. “Adaptado: Reforma

ortográfica.

Onde Marocas colocou o boneco de alcatrão?A) Em um armazém.B) Em um poço.C) No bananal.D) No barraco.

2) Leia o texto abaixo e responda.QUANDO OS VILÕES SE ENCONTRAM

Estavam todos lá. Pense num, em qualquer um e ele estava lá. O Capitão Gancho? Lá. A madrasta e as irmãs de Cinderela? Lá. A Rainha Malvada da Branca de Neve? Também. A Bruxa Má do Oeste? É claro que estava lá! E isso sem falar em Dick Vigarista, Freddy Krueger, Coringa, Darth Vader, Mancha Negra, Lex Luthor, Cavaleiro Negro e mais algumas bruxas, uns dragões e outros monstros.Era a Reunião Universal dos Inimigos Malvados, a R.U.I.M. Todos chegaram à meia-noite em ponto ao Salão Negro do Castelo das Assombrações.O Lobo Mau, que era o presidente da associação, tomou a palavra e disse:– Caros vilões, estamos aqui reunidos por um motivo muito importante: ninguém respeita nossos direitos. Em todos os finais de história nós apanhamos e perdemos, sempre. Basta! Precisamos lutar contra isso. Precisamos virar a mesa, certo?

De acordo com esse texto, o presidente da associação dos vilões eraA) Dick Vigarista.B) Cavaleiro Negro.C) Capitão Gancho.D) Lobo Mau.-----------------------------------------------------------------3) Leia o texto abaixo.

ELA É SUPERConheça as habilidades da onça-pintada e saiba mais sobre esse felino.Capaz de se disfarçar na mata, andar com leveza, escalar árvores altas e atravessar rios, a onça parece ter os poderes de invisibilidade de um guerreiro ninja. Ela usa todas essas habilidades para caçar e se proteger. Costuma ser mais ativa quando o sol se põe e pode caçar à noite, pois enxerga bem no escuro e tem audição e olfato aguçados.Como tem pernas curtas, ela não corre. Se esconde, segue a presa sem ser percebida e ataca saltando de um galho ou do meio da mata de repente, com uma mordida mais forte do que a de felinos maiores.

Revista Recreio. São Paulo: Abril, n.487, p.20, 9 de jul. 2009. Fragmento.

De acordo com esse texto, a onça-pintada usa suas habilidades paraA) aguçar o olfato.B) caçar e se proteger.C) enxergar no escuro.D) ficar invisível.

REFORÇO NOTA 10 Simulado 07/04/20164) Leia o texto abaixo.

Presentes incríveisO príncipe Potemkim, da Rússia, quis oferecer um presente à rainha Catarina, a Grande. Deu a ela um enorme elefante (de mentira, é claro) cravejado de pedras preciosas. De dentro dele saía um balé completo para distrair a rainha. Anos depois, Catarina quis se livrar de um outro namorado, o conde Orloff, e deu a ele 17 milhões de rublos (moeda russa), um palácio de mármore e 15 mil escravos.

Almanaque Ruth Rocha.p.15

Rublo éA) uma moeda.B) uma pedra.C) um elefante.D) um palácio.

5) Leia o texto abaixo.O colecionador de borboletas

Era uma vez um homem que morava numa torre muito alta, no meio de uma floresta, longe de qualquer outra casa.Da sua torre, em dias muito claros, ele podia avistar a cidade vizinha, cheia de casas e pessoas. Se olhasse para baixo, podia ver as copas das árvores... Mas ele nunca pensava em árvores, nem em pessoas. Seu pensamento estava sempre voltado para uma só coisa... borboletas.Sempre à procura de novos espécimes, a única coisa que o interessava era apanhar sua rede e aventurar-se no coração do bosque solitário.

O homem moravaA) na cidade.B) na fazenda.C) na floresta.D) no parque.

6) Leia a história em quadrinhos:

7) Pode se deduzir do texto, que o relacionamento entre os familiares dava-se:(a) em sentido amigável(b) em sentido de crítica(c) em sentido de autoritarismo

(d) em sentido de elogios8) No terceiro balão, pode-se identificar, entre os primos, uma relação de:(a) carinho(b) amor

REFORÇO NOTA 10 Simulado 07/04/2016(c) desprezo(d) agressividade9) Nas falas da tia e da avó, aparecem duas palavras já separadas em sílabas. O que Angeli, autordessa história em quadrinhos de humor, quis sugerir com essa divisão:(a) expressar carinho, ternura e encantamento por elas.(b) expressar desprezo e autoritarismo por elas.(c) expressar tristeza e encantamento por elas.(d) nenhuma das alternativas.----------------------------------------------------------------10) No segundo balão, na frase “E aí, garotão, tá lembrado do titio?”, a palavra “tá” corresponde aoverbo:(a) estar(b) comprar(c) fazer(d) andar-----------------------------------------------------------------11) Assinale a alternativa em que a palavra é acentuada pela mesma regra de “vovô”:(a) coisas(b) tricô(c) armário(d) relâmpago-----------------------------------------------------------------12) Na história em quadrinhos tem:(a) 5 pontos de exclamação – 2 pontos de interrogação(b) 4 pontos de interrogação – 2 pontos de exclamação(c) 4 pontos de interrogação – 1 pontos de exclamação(d) 5 pontos de interrogação – 2 pontos de exclamação-----------------------------------------------------------------13) As palavras “bonitinho” e “netinho” apresentam-se, respectivamente:(a) grau diminutivo – grau aumentativo(b) grau aumentativo – grau aumentativo(c) grau comparativo de igualdade – grau comparativo de inferioridade(d) grau diminutivo – grau diminutivo-------------------------------------------------------------------

Leia o texto abaixo para responder às questões de 14 a 16:

14) Compare as palavras “colar”, “coral” e “calor”:(a) as três têm em comum os mesmos sons(b) as três têm em incomum os mesmos sons(c) duas têm em comum os mesmos sons(d) uma tem em comum o mesmo som-----------------------------------------------------------------15) Quanto ao substantivo “Carolina” classifica-se em:(a) próprio(b) comum(c) simples(d) composto-----------------------------------------------------------------16) Qual a alternativa em que todas as palavras possuem as sílabas separadas corretamente?(a) Car-o-li-na – e-n-tr-e – men-i-na(b) co-ral – co-lo-re – cal(c) se-u – co-rre – cor-a-da(d) po-r – to-rna – co-lo-----------------------------------------------------------------17) Leia as frases e numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, considerando os tipos de pronomes presentes em cada uma delas: ( 1 ) Possessivo ( 2 ) De tratamento ( 3 ) Pessoal reto ( 4 ) Pessoal oblíquo ( ) Sérgio ofereceu-me uma maçã.( ) Ele gosta muito de futebol.( ) Nossos avós chegam hoje.( ) O senhor é um excelente Diretor.

Marque a alternativa que demonstra a numeração correta: A - ( ) 4, 3, 1, 2. B - ( ) 2, 3, 1, 4. C - ( ) 3, 4, 2, 1. D - ( ) 1, 2, 3, 4-----------------------------------------------------------------

REFORÇO NOTA 10 Simulado 07/04/201618) Assinale a alternativa em que todas as palavras são ADVÉRBIOS: A - ( ) Realmente, nunca, talvez, bastante, ali, agora, devagar. B - ( ) Muito, estudioso, mal, você, então, agora, pior. C - ( ) Melhor, demais, ele, realmente, ainda, perto, longe. D - ( ) Ali, certamente, crianças, já, rápido, tanto, assim.

19) Leia com atenção! PRIMAVERA É primavera – rosas e flores brotam, é tempo do amor! Imagens belas de se ver: sementes germinando, tudo encanta a gente. Muitas rosas juntas num buquê, para mim e pra você como presente da natureza! Amor que floresce, que causa encanto e se transforma em paixão! Vidas renovadas com rosas, carinho e desejo! Um afago, um beijo, amor e união. Esta estação nos inspira, embeleza a vida, refresca a alma! Esta é a estação mais bela da mãe natureza: linda! Repleta de flores, une amores, com imensa beleza dos pássaros a cantar... Nesse texto, as palavras destacadas pertencem a diferentes classes gramaticais. Obedecendo à sequência em que aparecem, assinale a resposta CORRETA: A - ( ) Verbo no infinitivo, pronome oblíquo, substantivo coletivo, advérbio de intensidade, adjetivo e verbo. B - ( ) Verbo, adjetivo, advérbio de intensidade, substantivo coletivo, pronome oblíquo e verbo no infinitivo. C - ( ) Verbo, verbo no infinitivo, adjetivo, pronome oblíquo, advérbio de intensidade e substantivo coletivo. D - ( ) Pronome oblíquo, substantivo coletivo, advérbio de intensidade, adjetivo, verbo e verbo no infinitivo.

20) Observe as palavras em destaque no texto abaixo: LAMENTO DO TRABALHADOR [...] Padaria, massa e pão A cidade iluminada Armário, cama e mesa Poste e instalação O almoço, jantar e ceia Telefone e limpeza pública E desenvolve qualquer empresa Carro pequeno e caminhão Mas para eles não tem vez Tudo é o pobre quem faz Só termina na pobreza Porque rico não faz não [...]

João Lopes Freire. Lamento do trabalhador. Rio de Janeiro, Secretaria de Estado de Educação e Cultura. 16 p. Folheto de cordel. Quanto à sílaba tônica, elas são classificadas, de acordo com a ordem em que aparecem, em: A - ( ) Paroxítona, proparoxítona, paroxítona, oxítona. B - ( ) Oxítona, paroxítona, proparoxítona, paroxítona. C - ( ) Proparoxítona, paroxítona, oxítona, paroxítona. D - ( ) Proparoxítona, paroxítona, paroxítona, oxítona.

MATEMÁTICA

21) Veja as figuras abaixo.

Quais dessas figuras são quadriláteros? A) 1 e 4. B) 2 e 3. C) 1 e 5. D) 4 e 5.

****************************************

22) Alex colou quatro figuras diferentes numa página de seu caderno de Matemática, como mostra o desenho abaixo:São triângulos as figuras: A) I e II B) I e IV C) II e IV D) II e III

****************************************

23) Mariana colou diferentes figuras numa página de seu caderno de Matemática, como mostra o desenho abaixo.

REFORÇO NOTA 10 Simulado 07/04/2016

Essas figuras têm em comum (A) o mesmo tamanho. (B) o mesmo número de lados. (C) a forma de quadrado. (D) a forma de retângulo.

24) (SAERJ). Utilizando canudos de refrigerante de mesmo comprimento e fio, Marcela construiu uma figura. Veja abaixo o desenho do que ela fez.A figura que Marcela construiu parece com umA) pentágono.B) quadrado.C) trapézio.D) triângulo.

***************************************25) Uma casa acaba de ser construída e o vidraceiro foi chamado para colocar vidros em 4 janelas de modelo igual ao desenho abaixo. Os vidros terão cores diferentes, como mostra a figura.

O número de vidros de cada cor que o vidraceiro deverá recortar para colocar nas 4 janelas é...(A) 4 azuis, 4 amarelos, 96 transparentes.(B) 8 azuis, 8 amarelos, 96 transparentes.(C) 4 azuis, 8 amarelos, 96 transparentes.

(D) 8 azuis, 4 amarelos, 106 transparentes.

***************************************26) (1ª PD – 2012). Para compor o desenho a seguir foram utilizadas figuras geométricas. Quantas figuras de três lados existem no desenho?

(A) 2(B) 3(C) 7(D) 4

27) (Projeto conseguir – DC). Quais dos sólidos geométricos citados abaixo são classificados como corpos redondos?(A) Cilindro, cubo e esfera.(B) Pirâmide, cilindro e cone.(C) Cone, cilindro e esfera.(D) Prisma, cubo e pirâmide.

**************************************28) (Projeto conseguir – DC). No desenho abaixo aparece um barco feito a partir de várias formas geométricas. Quantos triângulos aparecem no desenho?(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7

**************************************29) (Projeto conseguir – DC). Tia Gisele levou para a turma vários polígonos recortados em cartolina. Suas formas aparecem nas figuras abaixo.Dentre as opções abaixo, qual é o nome do polígono que a tia Gisele não levou para a turma?(A) triângulo (B) quadrado(C) pentágono (D) hexágono

REFORÇO NOTA 10 Simulado 07/04/2016**************************************30) (Projeto conseguir – DC). Na aula de Matemática, a professora pediu que Tiago desenhasse, numa folha de papel quadriculado, “uma figura geométrica de 5 lados com somente 2 lados paralelos”

31) (Projeto conseguir – DC). Dos triângulos abaixo, quais são “possíveis” eqüiláteros?

(A) 1 e 4(B) 2 e 3(C) 2 e 4 (D) 1 e 3

**************************************32) (Saerj). Clarice comprou um tapete composto por quatro figuras geométricas para sua casa, como representado abaixo.

Qual é o nome dessas figuras?A) Pentágono.B) Triângulo.C) Trapézio.D) Losango.

**************************************33) (SEPR). Observe os triângulos:

Indique uma característica comum entre eles.

(A) Possuem um ângulo maior que 90 graus.(B) Possuem um ângulo reto.(C) Todos os ângulos são menores que 90 graus.(D) Não apresentam características em comum.

**************************************34) (PROVA BRASIL) Joana usou linhas retas fechadas para fazer este desenho:Quantas figuras de quatro lados foram desenhadas?(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5

35) (SARESP) Assinale a alternativa que mostra o número do quadrilátero que tem seus quatro ângulos retos.

(A) I.(B) II.(C) III.(D) IV.

**************************************36) (ALFAMAT-2009) Para desenhar esta boneca, utilizei algumas figuras geométricas:

Quantas figuras de três lados foram usadas?(A) 4 (B) 8 (C) 2 (D) 3

**************************************

REFORÇO NOTA 10 Simulado 07/04/201637) (SEAPE). Clara colou em seu caderno diferentes figuras geométricas. Veja abaixo o que ela colou.

Qual dessas figuras é um quadrilátero?A) IB) IIC) IIID) IV

38) (SAEPE). Veja, abaixo, o barco desenhado por Julia.

Quantos triângulos tem nessa figura?A) 1B) 2C) 3D) 4

**************************************39) (SAEPE). O Tangram é formado por sete peças. Com ele, podemos criar figuras como mostra o desenho abaixo.

Nessa figura, aparecem quantas peças de três lados?A) 4B) 5C) 6D) 740) (AvaliaBH). Veja abaixo o desenho que um artista plástico criou usando 7 placas de trânsito.

Qual dessas placas lembra o círculo?