4 plano de melhoria 2015-2016

Avaliação da Biblioteca Escolar1501116 Escola Básica Pedro Nunes, Alcácer do Sal2017/05/02 15:06:091/6

Avaliação da biblioteca escolar

Plano de melhoria 2015-2016

Recomendações do conselho pedagógico

Nenhuma recomendação do CP.

2015/12/2Data de apresentação à direção/conselho pedagógico

Observações

Nada a observar.

A. Currículo literacias e aprendizagem

Relatório de execução do Plano de melhoria

A.1 Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média.

Avaliação dos resultados obtidos

No início do ano letivo, o professor bibliotecário fez a apresentação da BibliotecaEscolar aos alunos novos na escola com o intuito de proceder a uma formação deutilizadores. A atividade decorreu com sucesso, na medida em que os discentescompreenderam as principais valências da BE e a necessidade de utilizar oespaço e os seus materiais de uma forma autónoma, responsável e esclarecida.Foi realizada uma atividade de carácter lúdico relacionada com a utilização dosrecursos e com a leitura.Foi realizado a atividade "Formação contínua nas competências de Literacia daInformação" realizando-se o apoio diário aos discentes da BE-CRE por parte doprofessor bibliotecário, ao longo do ano letivo, no sentido dos alunos do 1º e 2ºciclos adquirirem competências na utilização das TIC, na rede de computadoresda BE, nomeadamente, quando realizaram trabalhos de grupo ou individuais paraas disciplinas, com uma melhoria acentuada nas competências relacionadas como acesso e uso da informação retirada da internet. Os alunos, manipularam commais eficácia o software de texto Microsoft Word, o trabalho com a edição detexto na Drive-gmail e a colocação de documentos na drive e partilha com osdocentes (uma vez que todos os alunos têm acesso a um email pessoal erespectiva drive do Agrupamento, “aeas.pt”). Os discentes conceberamapresentações no Microsoft PowerPoint, sempre no sentido da promoção decompetências de comunicação da informação de forma eficaz, principlamente naapresentação oral dos trabalhos na sala de aula. Foi realizado ainda o apoio àconcretização de trabalhos de casa e mesmo testes de avaliação das disciplinasno espaço da BE.

No mês de fevereiro, da "Internet mais segura", o grupo de informática,professores Fernando Miranda e Carlos Veiga, estiveram presentes nas salas deaula de Formação para a Cidadania, com as turmas do 5ºA, B,C, e 6ºA, B, C evocacional do 2º ciclo, num total de 137 alunos, em sessões de esclarecimento,sobre a internet segura, com o lema: "Faz a tua parte por uma internet melhor".Estas foram muito participadas, no sentido da consciencialização sobre os riscosassociados à utilização da Internet pelos mais jovens.

Ações não concretizadas a implementar

Formação nas turmas, para a total utilização da Drive-gmail, uma vez que é umaferramenta de trabalho utilizada normalmente pelos docentes e cada vez maispelos alunos.

A.2 Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem.


No que diz respeito à atividade Literacia 3d, da Porto Editora- Escola Virtual -com o propósito de avaliar as competências dos alunos em três dimensões dosaber: leitura, matemática e ciência,esta foi concretizada com sucesso no nossoAgrupamento. Assim, no dia 28 de outubro de 2015 pelas 11h00, na presença deum representante da Porto Editora, procedeu-se à inscrição - fase escola- dasturmas, 5ºB, da professora Ana Carrajana e 5ºE, da professora Isabel Simas.Iniciou-se o desafio pelo conhecimento de Literacia 3D - Leitura, Matemática eCiência, entre o dia 23 de novembro de 2015 e 27 de novembro de 2015.Numa segunda fase distrital que decorreu de 29 de fevereiro a 4 de março de2016, continuaram as provas interativas disponibilizadas na plataforma onlineEscola Virtual.Na Escola Básica Pedro Nunes a vencedora da fase distrital foi a aluna Beatriz


Isabel Ferreira Pimenta, do 5º E, no domínio da leitura, tendo obtido na provaonline, um resultado muito positivo de 78 %.


Todas as ações foram concretizadas.

B. Leitura e literacia


B.1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura.


A BE da EB Pedro Nunes deu especial atenção à promoção da leitura e daescrita (ver p.12 do Projeto Educativo). As atividades constantes no PAA dasBibliotecas Escolares do Agrupamento são uma mais valia para atingir umamelhor qualidade nos hábitos de leitura dos alunos deste Agrupamento.

No dia 30 de outubro, as Bibliotecas Escolares assinalaram a temática doHalloween em conjunto com o grupo de Inglês e com o ensino pré-escolar daEscola Pedro Nunes. Foi feita a leitura expressiva do livro, "A bruxa Mimi", alémde pinturas faciais alusivas à temática. Participaram as turmas do ensino pré-escolar da EB Pedro Nunes, por sua vez o professor Jorge Matos (Música),acompanhou a leitura com som e imagem; estiveram presentes as educadoras,Rosário Monteiro, Idalina Silvestre, Paula Aguiar, Susana Vieira e FernandaCaixas; as assistentes operacionais, Patrícia Soares, Sandra Tavares, CarlaOliveira, Antónia Grilo, Maria Augusta Parreira e a assistente de educadora,Susana Manata.

Entre os dias 4 e 17 de dezembro, as turmas do 6º ano: A, B, C, D, E evocacional, da E. B. Pedro Nunes (112 alunos) estiveram envolvidas numaatividade de literacia visual que consistiu na "ilustração do título de um livro" daBiblioteca Escolar. Esta atividade estabelece uma ponte com as competênciasleitoras na medida em que o aluno necessita de fazer uma interpretação do títulode um livro. Após o desenho a lápis da nova capa do livro, de acordo com o títuloescolhido, os alunos pintaram com lápis de cor e canetas de feltro.

Realizou-se a atividade de escrita criativa "O Natal, para mim é..." de 14 a 17 dedezembro, com a participação de 113 alunos das turmas do 1º ciclo da Escolanº1 de Alcácer do Sal (Telheiros) e também com as turmas do 1ºB1 e 3ºB1 daEscola Básica Pedro Nunes. Os alunos escreveram num postal a sua opiniãosobre o Natal, desenharam e pintaram elementos alusivos a esta época,decorando pequenas árvores de Natal com os seus textos.

Realizou-se, nos dias 2, 8 e 9 de março de 2016, a atividade "uma históriapartilhada", nas salas de aula das turmas do 1º ciclo, nas escolas Básicas nº1(Telheiros) e EB Pedro Nunes de Alcácer do Sal. Os alunos, em seis turmas,construíram textos coletivos a partir de um excerto da obra, A maior flor domundo de José Saramago. Participaram nesta atividade, aproximadamente, 120alunos. Realizaram painéis de escrita criativa, com a invenção de novas histórias.A invenção e o gosto pela escrita estiveram presentes no desenrolar dostrabalhos.

A atividade “Semana da Leitura”, Elos de leitura (10ª edição) de 14 a 18 demarço de 2016, teve a presença especial do psicólogo educacional e contador dehistórias José Leite, na sala 2 Multimédia da EB Pedro Nunes, apresentando oprojeto "Contos com reflexão", a cargo da empresa "Mundo Brilhante"animadores de leitura, cujo trabalho incidiu em obras dos programas dePortuguês. Assim no dia 15 de março às 14:15, foi recitada a obra - O Pedro e oLobo – versão ambiente, estando presente a turma do 1º A, da EB nº 1 deAlcácer do Sal-Telheiros e a turma 1ºB1, da EB Pedro Nunes. Ás 15:30 estevepresente na mesma sala o 6ºE sendo apresentado aos alunos e docentes o tema– Ler dá imaginação? Verdade? Ou ficção? (entender a profunda verdade sobrea importância da leitura).

As feiras do livro estiveram abertas às comunidades escolares e tiveram forteparticipação dos alunos, docentes, acompanhantes das turmas e dosEncarregados de Educação das turmas do pré-escolar, pois, muitas vezes,acompanham os seus educandos na compra de livros. Na biblioteca da EB PedroNunes foi visitada entre 11 e 15 de abril, por todas as turmas, do pré-escolar ao2º ciclo, à exceção dos alunos da sala vermelha, do pré-escolar que não puderamcomparecer. Na Escola Básica nº1 da Comporta, a Feira realizou-se nos dias 6, 7e 8 de abril, e contou com a presença de duas turmas, 1º/3ºD, 2º/4ºD, e do jardimde infância.Estiveram presentes e dinamizaram esta atividade, em conjunto com osprofessores bibliotecários, os livreiros Ana Pereira e António Manuel Brochado.

Foi concretizado com sucesso o empréstimo de monografias do acervo da BE, aolongo do ano letivo, para a sala de aula e para a leitura em casa, no seio da


família no âmbito do projeto de leitura em "Vai e Vem", para os alunos do pré-escolar num total de 268 livros requisitados. (77 monografias para a salavermelha, tendo comparecido na BE cinco vezes durante o ano letivo; 94monografias para a sala amarela, tendo comparecido na BE quatro vezes; 52monografias para a sala verde, tendo comparecido na BE três vezes e 45monografias para a sala azul, tendo comparecido na BE três vezes). As quatroturmas do Jardim de Infância, BJI1, BJI2, BJI3 E BJI4, participaram, num total de98 alunos.

Foi também concretizada a atividade "Livro do mês" para o aluno ter acesso eobservar no expositor as novidades de leitura na biblioteca, sendo também umincentivo para a leitura, relembrando algumas comemorações /efemérides asaber: 19 de setembro, dia nacional do teatro (set.); mês das BE (Out.); prémionacional de ilustração (nov.); o Natal (dez.); a importância do livro (jan.); 14 defevereiro, dia de S.Valentim (fev.); 21 de março, dia da poesia (mar.) ; 25 de abril,dia da revolução (abr.); 9 de maio, dia da Europa; (mai.); 5 de junho, diainternacional do meio ambiente e da Ecologia (jun.).



B. 2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura.


O treino na leitura foi concretizado essencialmente em três atividades: “Leiturana sala de aula LER+, PNL” (turmas do 2º ciclo com 1094 monografias utilizadasao longo do ano letivo, na BE Pedro Nunes); 93 monografias utilizadas nasEscolas do Agrupamento, no 1º ciclo (Educação Literária) e na atividade“Animação de leitura de textos diversos” realizada nos dias 30 de maio e 3 dejunho de 2016 que teve como declamador o ex-aluno da ESAS, André Nunes.

Na "animação de leitura de textos diversos", os alunos participaram com agrado,nas leituras em voz alta de obras de Educação Literária seleccionadas para aturma do 3ºB1 do docente Jorge Gromicho. A leitura no 6º ano incidiu sobreobras recomendadas do PNL e outras à escolha dos intervenientes, no 6º D daprofessora e Diretora de Turma Cristina Rodrigues. O declamador presenterealizou ainda leituras nas turmas do 4ºB1 e 4ºB2 tendo a atividade umaparticipação de 82 alunos.

As docentes do 1º ciclo da EB nº1 da Comporta não manifestaram interesse emrealizar atividades com as BE, segundo foi referido por escrito na reunião dosdocentes do Departamento do 1º ciclo, realizada no início do ano letivo, poisconsideraram ter situações de aprendizagem difíceis, em que se tornounecessária uma maior presença dos alunos em sala de aula, no entanto,concretizaram-se algumas atividades que foram do agrado do corpo docente, daEB nº1 da Comporta, nomeadamente a Feira do Livro, as requisiçõesdomiciliárias e a leitura de obras de Educação Literária.



C. Projetos, parcerias e atividades de abertura à comunidade


C.1 Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/ bibliotecas.


No dia 6 de outubro de 2015, a animadora Célia Assis, da Biblioteca Municipal,em colaboração com as bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alcácer doSal, fez a apresentação do livro: "O Maurício da Gama é Novo cá na Escola", àsturmas do pré-escolar e 1º ciclo da EB Pedro Nunes.

A atividade, itinerante "Mimos, Gesso e Companhia", incluída no projeto "ABiblioteca vai à Escola", foi dinamizada pela Biblioteca Municipal com asBibliotecas Escolares do Agrupamento e, no dia 19 de novembro, teve apresença da técnica superior, Célia Assis, na BE da EB Pedro Nunes, com aturma do 3º B1 do professor Jorge Gromicho que assistiu à mini-palestra,participando ativamente. Os alunos também assistiram à leitura do conto, AMamã pôs um Ovo.


Nenhuma ação ficou por implementar.

C.2 Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à escola.



A Biblioteca Escolar (BE) da EB Pedro Nunes iniciou neste ano letivo uma novaparceria com a Porto Editora na atividade "literacia 3d", além de a mesmaoferecer às Bibliotecas os manuais escolares adotados e prémios para futurasatividades.

Foi também estabelecida uma parceria local com o Centro de Saúde naexposição "Dia Mundial da Saúde", através da enfermeira Cristina Caixas.

Outra parceria local com a Biblioteca Municipal estabeleceu-se na atividade“Mimos, Gesso e Companhia” através da técnica superior Célia Assis.

Os Livreiros Ana Pereira e António Brochado têm realizado as Feiras do Livro noAgrupamento. Uma vez que são especialistas nas obras do pré-escolar, do 1º e2º ciclos, e na medida em que conhecem a Comunidade escolar, conseguemcom facilidade interagir e comunicar com alunos e Encarregados de Educação,mantendo vendas elevadas e trazendo um conjunto de novidades e leiturasinteressantes ao Agrupamento.



C.3 Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias.


Foi concretizada a atividade ” Newsletter digital enviada por email paraEncarregados de Educação (EE)”, semestral, com o título, "Leituras com Sal",tendo sido enviadas as newsletters nº1 e nº 2. As turmas envolvidas da EB PedroNunes foram essencialmente do 1ºCiclo: 1ºB1, Ilda Rebelo (professora titular);1ºB2, Isabel Rocha, (professora titular); 3ºB1, Jorge Gromicho, (professor titular),também foram enviadas para a Associação de pais, Equipa Local de IntervençãoPrecoce de Alcácer do Sal e Teresa Castro (Direção). As newsletters estãodisponibilizadas na página institucional do Agrupamento aeas.pt, além de ter sidoexecutado o envio direto por email. Foram, por este meio, informados alguns EEsobre as atividades das Bibliotecas Escolares ao longo do ano, especialmente ospais/EE dos alunos da EB Pedro Nunes que participaram em atividades ligadas àBiblioteca Escolar.


Para as BE enviarem Newsletters das suas atividades, a um maior número deEE, é necessário proceder-se a um Upgrade do sistema de Newsletter"flashissue" utilizado no envio.

D. Gestão da biblioteca escolar


D.1 Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento e dinamização da biblioteca escolar.


Ao nível dos recursos financeiros, não foi satisfeita a aquisição da lista demonografias para o 2º ciclo, cujos títulos foram indicados pelos docentes dogrupo de Português, no presente ano letivo. Pode verificar-se na Base de Dadosda BE Pedro Nunes- RBE, que a média de investimento por aluno é negativa (verC4.Gestão/utilização da coleção) mesmo tendo em atenção a aquisição atual demonografias de Educação Literária, 1º ciclo.

É também necessário mobilizar alguns recursos humanos para assegurar aabertura aos utentes, durante a hora de almoço da funcionária, nos momentosem que o professor bibliotecário tem que estar presente na realização deatividades fora do espaço da BE.


É necessário mobilizar mais recursos humanos e também financeiros para aaquisição de monografias e outros materiais solicitados pelos utentes da BE.

É também urgente mobilizar alguns recursos humanos para assegurar a aberturaaos utentes, durante a hora de almoço da funcionária, nos momentos em que oprofessor bibliotecário tem que estar presente na realização de atividades fora doespaço da BE.

Inicia-se no próximo ano letivo a utilização dos módulos Usewin Prisma eEstatístico na requisição domiciliária e na utilização dos respetivos gráficosestatísticos ao longo do ano.


D.2 Integração e valorização da biblioteca na escola.


Foi mantida a cooperação estreita de trabalho na biblioteca escolar da EB PedroNunes, entre o professor bibliotecário e os alunos do Ensino Especial. Assim oProjeto "Formar para a vida ativa" concretizou-se plenamente com o aluno nº7 do11º ano, José Diogo e o acompanhamento preponderante do professor do EnsinoEspecial Serafim Inocêncio. Nesta atividade o professor bibliotecário avaliou oaluno a ADCL – emprego. Encontram-se informações mais detalhadas, nohorário do aluno, nas avaliações letivas, no CEI, no Programa EducativoIndividual e no final do ano letivo, no relatório circunstanciado. Relativamente àsfunções definidas no Plano Individual de Transição, este aluno efetuou umtrabalho bastante positivo, cumprindo na íntegra as regras de funcionamento e astarefas distribuídas nas bibliotecas escolares, colaborando no arquivamento dedocumentação, listagens de filmes e CDs de música dos espólios da BE PedroNunes. O aluno cumpriu também as ordens com responsabilidade econcentração; foi assíduo e pontual, desenvolvendo as atividades corretamente.

A biblioteca escolar é também um espaço onde mais alunos das NecessidadesEducativas Especiais (NEE) fazem trabalhos de casa, fichas de trabalho, textosescritos, cópias, com a ajuda do editor de texto Microsoft Word ou pesquisa deinformação. O aluno Ruben Silva, do 6º ano, esteve presente na BE às terças demanhã (8:30-10:00h) onde se realizou uma colaboração e supervisão entre oprofessor bibliotecário, a assistente operacional e a professora do EnsinoEspecial, Ana Semião. O aluno concretizou fichas de trabalho de Português,Matemática, textos escritos no computador, colocação de imagens nosdocumentos e também a utilização da Drive do Agrupamento. Outros professoresda Educação Especial como a Maria Mousinho mantiveram a ligação de trabalhoà BE, com os seus alunos das NEE.

A biblioteca escolar é também um espaço privilegiado para a concretização deexposições dos trabalhos realizados nas turmas ao longo do ano letivo nasdiferentes disciplinas, assim como na concretização de momentos de avaliação,testes de avaliação e aulas de apoio a diversas disciplinas na biblioteca e comoespaço privilegiado para a execução de atividades do Plano Anual de Atividadesdas disciplinas.A atividade “EXPOSIÇÕES de trabalhos das áreas disciplinares/Efemérides” foirealizada no espaço da BE Pedro Nunes com a colaboração dos docentes, deentidades do concelho, tais como o Centro de Saúde, a Biblioteca Municipal ecom a criatividade e o gosto pelo saber de todos os que visitam, trabalham eusufruem destes espaços, ao longo do ano letivo. Os temas foram diversos:Exposição e oferta de marcadores alusivos ao Mês das Bibliotecas Escolares;exposição de trabalhos de Inglês das turmas B, C e D dos 5º e 6º anos daprofessora Elsa Martins, alusivos à temática do Halloween e com a colaboraçãodas turmas do 6ºD e E da professora Conceição Espadinha; exposição deárvores de Natal decoradas com postais de Natal realizada entre os dias 14 e 17de dezembro, pelos alunos do 1º ciclo da EB nº1 de Alcácer do Sal-Telheiros eEB Pedro Nunes; no dia 15 a exposição de árvores de Natal com a colaboraçãodo professor Mário Semião e a turma do Curso Vocacional 2, Restauração-Bar eCake Design, assim como na presença do professor Jorge Gromicho e alunos do3ºano, os quais participaram na decoração de bolinhos e bolachas alusivas aoNatal; exposição de bonecos e árvores de Natal com materiais reciclados no dia14 de dezembro; exposição de vários desenhos da atividade de ilustração dotítulo de um livro dos alunos do 2º ciclo; exposição de instrumentos musicais dosalunos do 6º ano das turmas de Educação Musical dos professores Jorge Matose Teresa Santos; exposição do Dia Mundial da Saúde (7 de abril com o tema daDiabetes; exposição de folhetos sobre a Poluição da Água dos alunos do 4º anoda professora Helena Palma; exposição de trabalhos Dictionary Ilustrated dasturmas do 2º ciclo da professora de Inglês Elsa Martins; painéis da atividade deescrita criativa com turmas do 1º ciclo “uma história partilhada” expostos na BE;exposição de painéis Mimos, Gesso & Companhia dia 11 a 19 de dezembroalusivos ao desenvolvimento do bébé e à alimentação saudável com aparticipação da enfermeira Cristina Caixas e Célia Assis na EB nº1 da Comportae BE da EB Pedro Nunes; Dia dos Namorados; exposição sobre a InternetSegura, entre outras temáticas.



D.3 Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção.


O desenvolvimento da colecção não foi completamente satisfatório, na medidaem que não houve um investimento, em termos financeiros, na aquisição dematerial livro e não livro para o enriquecimento da Biblioteca Escolar e das suasvalências.

A atividade "Registo, classificação e catalogação" foi concretizada e avaliada comrelatório. Em relação à Catalogação, foi atualizado o programa das bibliotecaspara a versão 3 concluindo-se o processo de instalação e configuração destanova versão do sistema MindPrisma.


Procedeu-se a um conjunto de tarefas, com a colaboração dos professoresbibliotecários, professores Carlos Veiga e Fernando Miranda, do grupo deInformática e da empresa Mind Prisma, nomeadamente:-o acesso remoto, (com as respectivas credenciais de entrada no softwareTeamViewer, ID e senha) aos 4 postos de trabalho;-efectuou-se a migração das bases de dados SQL, referentes aos alunos,docentes e não docentes do Agrupamento;- a ligação entre os módulos do sistema e o servidor SQL ficou configurada noservidor da EB Pedro Nunes através do IP 10.19.232.2\SQLEXPRESS. A basebibliográfica corresponde à BIB_PEDRONUNES e a base de utilizadores dosistema PRISMA_USERS_PedroNunes;-foram instaladas as bases de dados no servidor da EB Pedro Nunes e ligadas a2 postos de trabalho desta escola;-foram atualizados os módulos de catalogação CATWIN, de requisiçãodomiciliária USEWIN, o módulo de estatísticas e o módulo de administração;-foram realizadas as configuração dos backups nos servidores na escola PedroNunes de Alcácer do Sal a executar diariamente ao final do dia.Dias em que se realizaram as atualizações: 15-3-2016; 5, 12, 19, 20 de abril de2016 e 17 de maio de 2016.Em relação ao Registo de monografias da coleção da BE o mesmo está efetuadoe sem erros a assinalar.

A difusão foi feita através do Site institucional; Facebook e Newsletter semestral“Leituras com Sal”.A atividade “Atualização, na internet, do espaço das 4 Bibliotecas Escolares” foiconcretizada e consistiu, ao longo do ano letivo, em difundir informação relativaaos materiais e atividades da biblioteca escolar da EB Pedro Nunes e dasrestantes bibliotecas escolares do Agrupamento.


Adquirir mais monografias para a coleção com incidência no 1º e 2º ciclos.

N.º total de ações propostas no Plano demelhoria

20

N.º total de ações implementadas comsucesso

19

Percentagem de execução do Plano demelhoria

95%

Professor bibliotecário António José Tavares Candeias

4 plano de melhoria 2015-2016

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