347oes rev [modo de compatibilidade]) estatuto do aluno.pdflei n.º 30/2002, de 20 de dezembro...

Lei n.º 39/2010, de 2 de Setembro

Lei n.º 3/2008, de 18 de Janeiro

Lei n.º 30/2002, de 20 de Dezembro Susana Marques da Costa

Direitos do aluno:

(Art.º 13.º)

a) Ser tratado com respeito e correcção por qualquer

membro da comunidade educativa;

d) Ver valorizado o mérito, a dedicação, a assiduidade e o

Susana Marques da Costa

esforço no trabalho;

h) Poder usufruir de prémios que distingam o mérito;

q) Ser informado sobre o RI da escola e sobre todos os

assuntos que a escola entenda serem do interesse do

aluno (já não participar na sua elaboração);

s) Participar no processo de avaliação (auto e

heteroavaliação).

Deveres do aluno:(Art.º 15.º)

b) Ser assíduo, pontual e empenhado no cumprimento dos seus deveres no âmbito das

actividades escolares;

e) Lealdade para com todos os membros da comunidade educativa;

f) Respeitar as instruções dos professores e do pessoal não docente;

i) Respeitar a integridade física e psicológica de todos os membros da comunidade educativa;


j) Prestar auxílio e assistência aos restantes membros da comunidade educativa, de acordo

com as circunstâncias de perigo para a integridade física e psicológica dos mesmos;

o) Conhecer e cumprir o estatuto do aluno, as normas de funcionamento da escola e o RI,

subscrevendo declaração anual de aceitação do mesmo e de compromisso activo

quanto ao seu cumprimento integral;

q) Não transportar quaisquer materiais, equipamentos tecnológicos, instrumentos ou engenhos

passíveis de perturbar o normal funcionamento das actividades lectivas ou de causar danos

físicos ou psicológicos aos alunos ou a terceiros;

s) Respeitar a autoridade do professor.

Registo exclusivo em termos

disciplinares

(Art.º 16.º, n.º 3)





Lei n.º 30/2002, de 20 de Dezembro

Os responsáveis pelo cumprimente deste Dever são os Pais/E.E conjuntamente com os alunos.

O cumprimento deste dever implica: presença, pontualidade e atitude de empenho intelectual e

comportamental.

Assiduidade Presença Pontualidade Atitude (empenho)

Dever de AssiduidadeDever de AssiduidadeDever de AssiduidadeDever de AssiduidadeDever de AssiduidadeDever de AssiduidadeDever de AssiduidadeDever de Assiduidade(Art.º 17.º ss.)(Art.º 17.º ss.)(Art.º 17.º ss.)(Art.º 17.º ss.)(Art.º 17.º ss.)(Art.º 17.º ss.)(Art.º 17.º ss.)(Art.º 17.º ss.)

Falta

“Ausência do aluno a uma aula ou a outra actividade obrigatória, ou facultativa caso tenha havido

lugar a inscrição”.

O RI pode qualificar como falta a comparência do aluno às actividades escolares sem o material

necessário (prevendo a graduação e procedimento para a sua justificação – art.º 18.º-A, n.º 4).

Registadas em suportes administrativos adequados pelo Director de Turma ou pelo Professor

titular de turma.


Justificação de faltas (Art.º 19.º)

� Da responsabilidade do encarregado de educação e apresentada por

escrito

(na caderneta do aluno – Ensino Básico; em impresso próprio – Ensino

Secundário);

� O Director de Turma (DT) pode solicitar os comprovativos adicionais que

entenda necessários

� A Justificação da falta deve ser apresentada previamente, se previsível,

ou até ao 3º dia útil subsequente

� Faltas de material: efeitos e procedimentos a definir no RI.


Faltas Injustificadas (Art.º 20.º):

a) Não tenha sido apresentada justificação (cfr. Art.º 19.º, n.º 1);

b) A justificação tenha sido apresentada fora do prazo;

c) A justificação não tenha sido aceite;

d) A marcação da falta resulte da aplicação da ordem de saída da sala de aula d) A marcação da falta resulte da aplicação da ordem de saída da sala de aula

ou de medida disciplinar sancionatória.

a não aceitação da justificação apresentada deve ser devidamente fundamentada.

As faltas injustificadas são comunicadas aos pais ou encarregados de educação

ou, quando maior de idade, ao aluno, pelo director de turma ou pelo professor titular

de turma, no prazo máximo de três dias úteis, pelo meio mais expedito.


Excesso grave de faltas

(Art.º 21.º e 22.º)

Limite de Faltas Injustificadas

�1.º Ciclo do Ensino Básico: 10 faltas Injustificadas.

� Restantes Ciclos ou Níveis de Ensino: o dobro de n.º de tempos

lectivos semanais por disciplina.

Dever de AssiduidadeDever de Assiduidade

Violação do Limite de Faltas Injustificadas:

�1.º Ciclo do Ensino Básico: Plano Individual de Trabalho que incidasobre todo o programa curricular do nível que frequenta

� Restantes Ciclos ou Níveis de Ensino: Plano Individual de Trabalho

que incida sobre a(s) disciplina(s) em que ultrapassou o limite de faltas

Que permita recuperar o atraso das aprendizagens



PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO(Art.º 22.º)

�Em cada ano lectivo apenas pode ocorrer uma única vez;


�Em cada ano lectivo apenas pode ocorrer uma única vez;

� O seu cumprimento pelo aluno realiza-se em período

suplementar ao horário lectivo (competindo ao Conselho

Pedagógico definir os termos da sua realização);

� Deve ser objecto de avaliação (nos termos a definir pelo

Conselho Pedagógico).


Cessa o Incumprimento do dever

de AssiduidadeO conselho de turma de avaliação do

final do ano lectivo pronunciar -se -á, em definitivo, sobre o efeito daultrapassagem do limite de faltas

Dever deDever de

AssiduidadeAssiduidade

Manutenção da situação de

Incumprimento do dever de Assiduidade

O Director da Escola pode propor a frequência

de um percurso curricular alternativo no

interior da Escola ou Agrupamento de ultrapassagem do limite de faltasinjustificadas verificado.


interior da Escola ou Agrupamento de

escolas.

Incumprimento Reiterado do dever de Assiduidade

Retenção no ano de escolaridade que o aluno frequenta


(Art.º 21.º)Injustificadas

Quando for atingido metade do limite de faltas injustificadas:

�1.º Ciclo do Ensino Básico: 5 faltas Injustificadas.

� Restantes Ciclos ou Níveis de Ensino: o n.º de tempos lectivossemanais por disciplina.


� O Director de Turma / Professor titular de turma deverá convocar o EE (ou quandomaior de idade, o aluno), a fim de os alertar para as consequências da violação do limite de

faltas injustificadas e procurar encontrar uma solução que permita garantir o cumprimento

efectivo do dever de assiduidade.

� Se o EE não comparecer (por motivos não imputáveis à Escola) e a gravidade especial dasituação o justifique a Comissão de Protecção de Crianças e Jovens em Risco deve ser

informada do excesso de faltas do aluno e das diligências até então adoptadas pela Escola,

procurando em conjunto soluções para ultrapassar a sua falta de assiduidade.


Medidas correctivas

DISCIPLINA

Ordem de saída da sala

Medidas disciplinares sancionatórias

Repreensão registadaAdvertência

Realização de tarefas e actividades de

integração escolar

Condicionamento no acesso a certos

espaços, materiais ou equipamentos

Mudança de Turma

Medidas previstas no RI

Suspensão da escola até 10 dias úteis

Transferência de escola

PROCEDIMENTO DISCIPLINAR


Suspensão por um dia

Natureza Preventiva (artigo 26º)

Medidas Correctivas

Natureza Preventiva (artigo 26º)

A aplicação de qualquer uma das medidas cautelares previstas no n.º 2 do art.º 26.º é comunicada aos pais ou ao encarregado de educação, tratando-se de aluno menor

de idade.


Determinação da Medida Correctiva ou Sancionatória

(artigo 25º)

Considerar:

⇒ a gravidade do incumprimento do dever;

⇒ as circunstâncias atenuantes e agravantes apuradas;

⇒ o grau de culpa do aluno;

⇒ maturidade do aluno;

⇒ demais condições pessoais, familiares e sociais.


⇒ bom comportamento

anterior;

⇒

⇒

Circunstâncias Atenuantes Circunstâncias Agravantes

⇒ premeditação;

⇒ conluio;

⇒ acumulação de infracções

⇒

⇒

anterior;

⇒ seu aproveitamento escolar;

⇒ reconhecimento, com

arrependimento, da natureza

ilícita da sua conduta.


⇒

⇒

⇒ acumulação de infracções

disciplinares;

⇒ reincidência (em especial

se no decurso do mesmo

ano lectivo).

ADVERTÊNCIAADVERTÊNCIA(art.º 26.º, n.º 2, a), n.º 3 e n.º 4 EDA)(art.º 26.º, n.º 2, a), n.º 3 e n.º 4 EDA)(art.º 26.º, n.º 2, a), n.º 3 e n.º 4 EDA)(art.º 26.º, n.º 2, a), n.º 3 e n.º 4 EDA)


•Chamada verbal de atenção ao aluno perante um

comportamento perturbador do funcionamento normal das

actividades escolares ou das relações entre os presentes

no local onde elas decorrem, com vista a alertá-lo para que

deve evitar tal tipo de conduta e a responsabilizá-lo pelo

ADVERTÊNCIA

deve evitar tal tipo de conduta e a responsabilizá-lo pelo

cumprimento dos seus deveres como aluno.

• Na sala de aula, a repreensão é da exclusiva competência do

Professor;

• Fora da sala de aula, qualquer professor ou membro do

pessoal não docente tem competência para repreender o aluno.


ORDEM DE SAÍDA DA SALA DE AULADE AULA

(art.º 26.º, n.ºs 2, b) e 5 EDA)(art.º 26.º, n.ºs 2, b) e 5 EDA)(art.º 26.º, n.ºs 2, b) e 5 EDA)(art.º 26.º, n.ºs 2, b) e 5 EDA)


•••• Permanência do aluno na Escola;Permanência do aluno na Escola;Permanência do aluno na Escola;Permanência do aluno na Escola;• Aplicaçãoplicaçãoplicaçãoplicação da exclusiva competência do Professorexclusiva competência do Professorexclusiva competência do Professorexclusiva competência do Professor respectivo, competindo-lhe determinar:- O período de tempo durante o qual o aluno deve permanecer fora da sala de aula;- Se a aplicação de tal medida acarreta ou não a marcação de

⇒

ORDEM DE SAÍDA DA SALA DE AULA

- Se a aplicação de tal medida acarreta ou não a marcação de falta ao aluno ⇒ se marcar falta esta é injustificadainjustificadainjustificadainjustificada;- Quais as actividades, se for caso disso, que o aluno deve desenvolver no decurso desse período de tempo.

SugestãoSugestãoSugestãoSugestão:O aluno deverá ser acompanhado por um funcionário até ao local, obrigando-se a entregar a tarefa realizada ao professor no final da aula.


TAREFAS E ACTIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLAINTEGRAÇÃO NA ESCOLA

(art.º 26.º (art.º 26.º (art.º 26.º (art.º 26.º n.ºsn.ºsn.ºsn.ºs 2, c), 6 e 8 EDA)2, c), 6 e 8 EDA)2, c), 6 e 8 EDA)2, c), 6 e 8 EDA)


Programa de tarefas de carácter pedagógico, que contribuam para o reforço da sua formação cívica, com vista:- ao desenvolvimento equilibrado da sua personalidade;- da sua capacidade de se relacionar com os outros;

TAREFAS E ACTIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA

- da sua capacidade de se relacionar com os outros;- da sua plena integração na comunidade educativa;- do seu sentido de responsabilidade e das suas aprendizagens.

CompetênciaCompetênciaCompetênciaCompetência: Director do Agrupamento (que poderá ouvir o Director de Turma ou o Professor titular de turma)


Regulamento InternoRegulamento InternoRegulamento InternoRegulamento Interno:

- Identificação das actividades;

TAREFAS E ACTIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA

- Local;

- Duração;

- Competências e procedimentos a observar na respectiva

aplicação e execução.


CONDICIONAMENTO NO ACESSO A CERTOS ESPAÇOS

ESCOLARES OU NA UTILIZAÇÃO DE CERTOS UTILIZAÇÃO DE CERTOS

MATERIAIS E EQUIPAMENTOS(art.º 26.º n.ºs 2, d), 6, 7 e 9 EDA)(art.º 26.º n.ºs 2, d), 6, 7 e 9 EDA)(art.º 26.º n.ºs 2, d), 6, 7 e 9 EDA)(art.º 26.º n.ºs 2, d), 6, 7 e 9 EDA)


A sua aplicação, e posterior execução, não pode ultrapassar o período de tempo correspondente a um um um um ano lectivoano lectivoano lectivoano lectivo.

CONDICIONAMENTOS NO ACESSO A CERTOS ESPAÇOS ESCOLARES OU NA UTILIZAÇÃO DE CERTOS MATERIAIS E

EQUIPAMENTOS

ano lectivoano lectivoano lectivoano lectivo.

CompetênciaCompetênciaCompetênciaCompetência: Director do Agrupamento (que poderá ouvir o Director de Turma ou o Professor titular de turma)


Regulamento InternoRegulamento InternoRegulamento InternoRegulamento Interno:

- Identificação dos espaços escolares / materiais /

CONDICIONAMENTOS NO ACESSO A CERTOS ESPAÇOS ESCOLARES OU NA UTILIZAÇÃO DE CERTOS MATERIAIS E

EQUIPAMENTOS

- Identificação dos espaços escolares / materiais /

equipamentos a condicionar;

- Duração;

- Competências e procedimentos a observar na respectiva

aplicação e execução.


MUDANÇA DE TURMAMUDANÇA DE TURMA(art.º 26.º n.ºs 2, e) e 6 EDA)(art.º 26.º n.ºs 2, e) e 6 EDA)(art.º 26.º n.ºs 2, e) e 6 EDA)(art.º 26.º n.ºs 2, e) e 6 EDA)


Competência: Director do Agrupamento

REPREENSÃO REGISTADAREPREENSÃO REGISTADA(art.º 27.º, n.ºs 1, b) e 3; 43.º, n.º 1 EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, b) e 3; 43.º, n.º 1 EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, b) e 3; 43.º, n.º 1 EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, b) e 3; 43.º, n.º 1 EDA)


Censura escrita ao aluno e arquivada no seu processo individualCensura escrita ao aluno e arquivada no seu processo individualCensura escrita ao aluno e arquivada no seu processo individualCensura escrita ao aluno e arquivada no seu processo individual, perante um seu comportamento perturbador do funcionamento normal da actividades da Escola ou das relações no âmbito da comunidade educativa, constituinte de uma infracção disciplinar (e cuja gravidade ou a reiteração do comportamento o justifiquem), com vista a responsabilizá-lo no sentido do cumprimento dos seus deveres como aluno.

REPREENSÃO REGISTADA

Competência para a aplicaçãoCompetência para a aplicaçãoCompetência para a aplicaçãoCompetência para a aplicação: Professor respectivo: Professor respectivo: Professor respectivo: Professor respectivo, quando a infracção for praticada na sala de aula, ou DirectorDirectorDirectorDirector do Agrupamento nas restantes situações.

Procedimento:Procedimento:Procedimento:Procedimento: Averbar no processo individual do alunoAverbar no processo individual do alunoAverbar no processo individual do alunoAverbar no processo individual do aluno:� A identificação do autor do acto decisório (Professor ou Director);� Data em que o acto decisório foi proferido;� Fundamentação de facto e de direito da decisão.


SUSPENSÃO POR 1 DIA(art.º 27.º, n.ºs 1, c) e 4 EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, c) e 4 EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, c) e 4 EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, c) e 4 EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, c) e 4 EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, c) e 4 EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, c) e 4 EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, c) e 4 EDA)


Medida dissuasoraMedida dissuasoraMedida dissuasoraMedida dissuasora

- Casos excepcionais;

- Competência do DirectorDirectorDirectorDirector;

SUSPENSÃO POR 1 DIA

- Competência do DirectorDirectorDirectorDirector;

- Garantia do direito de audiência e de defesa do aluno

visado (concessão de prazo para o efeito);

- A sua aplicação depende da respectiva fundamentação

dos factos que a suportam.


SUSPENSÃO DA ESCOLA ATÉ 10 DIAS ÚTEISATÉ 10 DIAS ÚTEIS

(art.º 27.º, n.ºs 1, d), 5 e 6; 43.º EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, d), 5 e 6; 43.º EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, d), 5 e 6; 43.º EDA)(art.º 27.º, n.ºs 1, d), 5 e 6; 43.º EDA)


SUSPENSÃO DA ESCOLA ATÉ 10 DIAS ÚTEIS

Antes da aplicação desta medidaAntes da aplicação desta medidaAntes da aplicação desta medidaAntes da aplicação desta medida:

Audição em processo disciplinar do aluno visado (em

auto), do qual constamdo qual constamdo qual constamdo qual constam, em termos concretos e precisos:

- Os factos que lhe são imputados;


- Os factos que lhe são imputados;

- Os deveres por ele violados (art.º 15.º EDA);

- Referência expressa da possibilidade de se pronunciar

sobre aqueles factos;

- Referência expressa à defesa elaborada.

Fixação dos termos e condiçõesFixação dos termos e condiçõesFixação dos termos e condiçõesFixação dos termos e condições em que a aplicaçãoaplicaçãoaplicaçãoaplicação desta

medida é executadaexecutadaexecutadaexecutada:

- É da competência do Director (que podeDirector (que podeDirector (que podeDirector (que pode ouvir previamente o

Conselho de Turma);

- Sendo o aluno menor, os pais ou EE terão de ser ouvidos;ouvidos;ouvidos;ouvidos;

SUSPENSÃO DA ESCOLA ATÉ 10 DIAS ÚTEIS

- Sendo o aluno menor, os pais ou EE terão de ser ouvidos;ouvidos;ouvidos;ouvidos;

- garantindo ao aluno um plano de actividades pedagógicas plano de actividades pedagógicas plano de actividades pedagógicas plano de actividades pedagógicas a

realizar, se assim o entender, com recurso a eventuais

parcerias ou acordos com entidades públicas ou privadas;

- cocococo----responsabilizaçãoresponsabilizaçãoresponsabilizaçãoresponsabilização dos Pais / EEdos Pais / EEdos Pais / EEdos Pais / EE pela execuçãoexecuçãoexecuçãoexecução e

acompanhamentoacompanhamentoacompanhamentoacompanhamento do plano de actividades pedagógicas.


TRANSFERÊNCIA DE ESCOLA(art.º 27.º, n.ºs 1, e), 7 e 8 e 43.º, n.ºs 2 a 8)(art.º 27.º, n.ºs 1, e), 7 e 8 e 43.º, n.ºs 2 a 8)(art.º 27.º, n.ºs 1, e), 7 e 8 e 43.º, n.ºs 2 a 8)(art.º 27.º, n.ºs 1, e), 7 e 8 e 43.º, n.ºs 2 a 8)(art.º 27.º, n.ºs 1, e), 7 e 8 e 43.º, n.ºs 2 a 8)(art.º 27.º, n.ºs 1, e), 7 e 8 e 43.º, n.ºs 2 a 8)(art.º 27.º, n.ºs 1, e), 7 e 8 e 43.º, n.ºs 2 a 8)(art.º 27.º, n.ºs 1, e), 7 e 8 e 43.º, n.ºs 2 a 8)


Prática de factos notoriamente impeditivos do prosseguimento do processo ensino-aprendizagem dos restantes alunos da escola, ou do normal relacionamento com algum dos membros da comunidade educativa.

TRANSFERÊNCIA DE ESCOLA

Competência: Director da DRE

Apenas pode ser aplicada se, Apenas pode ser aplicada se, Apenas pode ser aplicada se, Apenas pode ser aplicada se, cumulativamentecumulativamentecumulativamentecumulativamente:- O aluno tiver idade igual ou superior a 10 anos;- Se o aluno frequentar a escolaridade obrigatória, esse outro estabelecimento de ensino estiver situado na mesma localidade ou na localidade mais próxima, servida de transporte público ou escolar.


Competência: Director da DRE- Após a conclusão do procedimento disciplinar (art.º 43.º)

As medidas disciplinares correctivas sãocumuláveis entre si.

A aplicação de uma ou mais medidas correctivas é


A aplicação de uma ou mais medidas correctivas é

cumulável apenas com a aplicação de uma medida

disciplinar sancionatória (artigo 28º).

Por cada infracção apenas pode ser aplicável uma

medida disciplinar sancionatória.

Procedimento Disciplinar(art.ºs 43.º e ss.)

AlunoAlunoAlunoAluno

PedagogiaPedagogiaPedagogiaPedagogia DisciplinaDisciplinaDisciplinaDisciplina


Procedimento Disciplinar(art.ºs 43.º)

Comportamentos susceptíveis de configurarem a aplicação da configurarem a aplicação da

Medida Disciplinar Sancionatória

a) Suspensão da Escola até 10 dias úteis;

b) Transferência de Escola.


Procedimento DisciplinarBase de Aplicação Legal

Lei n.º 30/2002 (com as alterações

introduzidas pela

Lei n.º 3/2008 e

Lei n.º 39/2010)

Código de Procedimento Administrativo

Lei n.º 39/2010)

Regulamento

Interno


Procedimento DisciplinarFases

Participação Instrução

Decisão Recurso

Aplicação


Procedimento DisciplinarTramitação

Participação (art.º 23.º-A)

Instrução

Instauração de Processo Disciplinar e Nomeação de Instrutor

Elaboração de Documento (Acusação) Entrega do Documento (Acusação) ao Director


Notificação pessoal do Aluno e Informação do EE (se o aluno for menor)

Decisão

Execução Suspensão da execução

Direito de Defesa

Elaboração do Relatório pelo Instrutor e Entrega ao Director

Procedimento Disciplinar

PARTICIPAÇÃO DE OCORRÊNCIA

(ART.º 23.º-A)

� O professor ou membro do pessoal não docente que presencie ou tenha conhecimento de comportamentos

susceptíveis de constituir infracção disciplinar deve participá-los


susceptíveis de constituir infracção disciplinar deve participá-los

imediatamente ao Director do agrupamento / escola.

� O aluno que presencie comportamentos susceptíveis de constituir infracção disciplinar deve comunicá-los

imediatamente ao professor titular de turma ou ao director de turma, o qual, no caso de os considerar graves ou muito graves, os participa, no prazo de um dia útil, ao director do agrupamento.


Instauração do Processo Disciplinar e Nomeação de Instrutor

(ART.º 43.º, n.sº 1, 2, 3 e 4)

� Prazo 1 dia útil (a contar do conhecimento da situação)

� Nomeação de Instrutor pelo Director


� Nomeação de Instrutor pelo Director

� Instrutor: Professor da Escola

� Notificação do Instrutor da sua nomeação no próprio dia do despacho de instauração do procedimento disciplinar.

� Se o aluno for menor, no mesmo prazo, o Director notifica os Pais / EE pelo meio mais expedito (e-mail, telefone, …).

�Se o aluno for maior de idade, no mesmo prazo, o Director

notifica-o pessoalmente.


Instrução

(ART.º 43.º, n.ºs 5 a 8)

� Conclusão no prazo máximo de 4 dias úteis (contados da data de notificação ao instrutor do despacho de instauração do

procedimento disciplinar);


procedimento disciplinar);

� Diligências obrigatórias: audiência oral dos interessados, em

particular do aluno e, se este for menor, do seu EE (tendo de

ser convocados com a antecedência de 1 dia útil);

�Lavrar actas de todas as audiências orais (extracto das

alegações feitas pelos interessados);

� Demais diligências consideradas necessárias (testemunhas;

fotografias, etc.).


Elaboração de Documento pelo Instrutor(Acusação)

(ART.º 43.º, n.sº 9 e 10)

� Prazo: 1 dia útil (a contar do final da instrução);� Remessa ao Director do documento (Acusação):


� Remessa ao Director do documento (Acusação):- Factos cuja prática é imputada ao aluno (tempo, modo e lugar);

- Deveres violados pelo aluno (com referência às respectivas

normas legais/regulamentares);

- Antecedentes do aluno: circunstâncias atenuantes ou

agravantes (art.º 25.º);

- Proposta de Medida disciplinar sancionatória aplicável.


Direito de Defesa do Aluno(imperativo constitucional)

Director


�Entrega de cópia ao aluno, por notificação pessoal – 1 dia útil;

� Informar os Pais / EE do aluno (se for menor) de tal facto (no

mesmo prazo).

� Nesta notificação o Director deverá conceder ao aluno prazo para, se assim o entender, apresentar a sua defesa(Sugestão: 2 dias úteis) a apresentar junto do instrutor.


Elaboração do Relatório pelo Instrutor

�Remessa do Relatório final ao Director, do qual conste (sugestão):


(sugestão):

- a correcta identificação dos factos que haviam sido imputados

ao aluno que se consideram provados;

- mencionar expressamente a análise e valoração da prova

recolhida de acordo com o disposto no art.º 25.º do EDA;

- a proposta da medida disciplinar sancionatória a aplicar

ou do arquivamento do processo;


Exercício da Acção Disciplinar

(ART.º 43.º, n.º 11)

Director Decisão1 dia útil


Se o Director considerar que a gravidade da infracção pode

implicar a aplicação da medida disciplinar de transferência de

escola

Prazo de 1 dia útil

Remete o processo para o director da DRE

Decisão

� Fundamentada� Prazo: 1 dia útil (a contar da data de recebimento do relatório do instrutor)� Excepção: Medida de Transferência de Escola – Prazo: 5 dias úteis - DRE.

DECISÃO FINAL

(Art.º 48.º)

Procedimento Disciplinar

Tramitação

�Possibilidade de suspensão da execução da medida disciplinar sancionatória, com excepção da Transferência de Escola.�A suspensão da execução da medida cessa logo que ao aluno seja aplicada

outra medida disciplinar sancionatória no decurso dessa suspensão.

� Notificação pessoal do aluno no dia útil seguinte àquele em que foi

proferida ou, quando menor de idade, aos Pais / EE, nos 2 dias úteis seguintes.

� Quando a notificação pessoal não for possível é realizada por carta

registada com aviso de recepção.


a) Medida aplicada;

b) Fundamentação da decisão (cf . Artigos 124º, 125º e 126º, do CPA);

c) Indicação do autor do acto e a data deste;

NOTIFICAÇÃO


DECISÃO FINAL

c) Indicação do autor do acto e a data deste;

d) Indicação do momento a partir do qual se inicia a execução da

medida disciplinar sancionatória;

No caso da medida disciplinar de transferência de escola deve constar

ainda a identificação do estabelecimento de ensino para onde o aluno

vai ser transferido (para cuja escolha se procede previamente à audição do

respectivo EE, quando o aluno for menor de idade)

e) Órgão competente para apreciar a impugnação da decisão e o

prazo para o efeito.



.Acompanha o aluno na execução da

medida disciplinar (cautelar ou

sancionatória) a que foi sujeito;

. Articula a sua actuação com os pais e

EE, bem como com a dos professores

da turma;

. Assegura a co-responsabilização de

EXECUÇÃO DAS MEDIDAS

(Art.º 49.º)

Director de turma. Assegura a co-responsabilização de

todos os intervenientes nos efeitos

educativos da medida aplicada;

. Apoio das estruturas de orientação

educativa e dos serviços especializados

de apoio educativo (Serviços de

Psicologia e Orientação – SPO – e

equipa multidisciplinar de apoio sócio-

educativo)


Prof. Titular de turma


Encarregado de educação

. Recurso hierárquico para o

director da DRE

. Prazo: 5 dias úteis;

. Se o recurso respeitar a decisão de

RECURSO

(Art.º 50.º)

ouAluno (maioridade)

. Se o recurso respeitar a decisão de

aplicação de medida disciplinar

sancionatória de suspensão da

escola ou de transferência de

escola: efeito suspensivo.

No prazo de 5 dias úteis, o despacho é remetido à escola, tendo o Director de fazer a respectiva notificação (art.º 48.º, n.º 6 e 7) ao

aluno ou seu EE (se o aluno for menor).


SUSPENSÃO PREVENTIVASUSPENSÃO PREVENTIVA(art.º 47.º EDA)(art.º 47.º EDA)(art.º 47.º EDA)(art.º 47.º EDA)


No momento da Instauração do procedimento disciplinar

ou no decurso da (instrução) por proposta do instrutor, o

aluno pode ser suspenso preventivamente

Mediante despacho fundamentado do Director

Sempre que:

SUSPENSÃO PREVENTIVA

�A sua presença na escola se revelar gravemente perturbadora do �A sua presença na escola se revelar gravemente perturbadora do

normal funcionamento das actividades escolares;

� Tal seja necessário e adequado à garantia da paz pública e da

tranquilidade na escola; ou

�A sua presença na escola prejudique a instrução do

procedimento disciplinar.


Duração: a que o Director considerar adequada na situação em concretoLimites:

•por razões devidamente fundamentadas, pode ser prorrogada até à data da decisão do procedimento disciplinar

•Nunca pode ser superior a 10 dias úteis,

Efeitos decorrentes da ausência do aluno no decurso do período de suspensão preventiva, no que respeita à avaliação das aprendizagens:


suspensão preventiva, no que respeita à avaliação das aprendizagens:

são determinados em função da decisão que a final vier a ser proferida

no procedimento disciplinar, nos termos estabelecidos no RI.

Os dias de suspensão preventiva cumpridos pelo aluno são descontados

no cumprimento da medida disciplinar sancionatória de suspensão da

escola (até 10 dias úteis) a que o aluno venha a ser condenado na

sequência do procedimento disciplinar.


Fixação, durante o período de ausência da escola, do plano

de actividades previsto no n.º 6 do artigo 27.º - plano de

actividades pedagógicas a realizar, se assim o entender, com

recurso a eventuais parcerias ou acordos com entidades

públicas ou privadas.


públicas ou privadas.

� O EE é imediatamente informado da suspensão preventiva

aplicada ao seu educando ;

� Se, no caso concreto, o Director entender por conveniente

deverá ainda participar a ocorrência à respectiva Comissão de

Protecção de Crianças e Jovens.


Decretada a suspensão preventiva do aluno, esta é

comunicada, por via electrónica, pelo Director do

Agrupamento ao Gabinete Coordenador de

Segurança Escolar do Ministério da Educação e à


DRE, sendo identificados sumariamente:

• os intervenientes;

• os factos;

• as circunstâncias que motivaram a decisão de

suspensão.


CIVIL

RESPONSABILIDADE

Director

(Art.º 27.º, n.º 9)

Compete-lhe decidir sobre a reparação dos danos provocados

pelo aluno no património escolar, decorrentes de

comportamentos deste que lhe vieram a determinar a aplicação

de uma medida disciplinar sancionatória.


Responsabilidade Civil do aluno e do seu representante legal –

CIVIL

RESPONSABILIDADE

(Art.º 55.º, n.º 1)

nos termos gerais de direito.

Independentemente:

- Da aplicação de medida correctiva ou disciplinar sancionatória;

- Da eventual responsabilidade criminal decorrente da conduta

do aluno.


Perante situação de perigo para a segurança, saúde ou educação

do aluno, designadamente por ameaça à sua integridade física ou

RESPONSABILIDADE

CRIMINAL

psicológica (v. art.º 10.º) ou outros comportamentos especialmente

graves – que sejam passíveis de constituir crime-


Directorcomunica

MP junto do Trib. Família e Menoresou às entidades policiais

� Aluno menor de 16 anos;

� Comportamento susceptível de desencadear a aplicação de medida

disciplinar sancionatória;

� Esse mesmo comportamento se puder constituir como facto

RESPONSABILIDADE

CRIMINAL

Aluno menor de 12 anos


qualificável de crime:

Aluno maior de 12 e menor de 16 anos

O Director deve comunicar o facto

Comissão de Protecção

de Crianças e Jovens

MP – Tribunal de Menores

Podem ser previstos no RI, destinados a distinguir os

alunos que preencham um ou mais dos seguintes

requisitos:

a) revelem atitudes exemplares de superação das suas

dificuldades;

PRÉMIOS DE MÉRITO(Art.º 51.º-A)

dificuldades;

b) alcancem excelentes resultados escolares;

c) produzam trabalhos académicos de excelência ou

realizem actividades curriculares ou de complemento

curricular de relevância;

d) desenvolvam iniciativas ou acções exemplares no

âmbito da solidariedade social.


FIMFIMFIMFIM

Obrigada

Votos de um Bom Ano Lectivo



347oes rev [modo de compatibilidade]) estatuto do aluno.pdflei n.º 30/2002, de 20 de dezembro...

Documents