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Fundao Integrada Municipal de Ensino SuperiorCentro Universitrio de MineirosUnidade Bsica das Biocincias

Curso de PsicologiaPlano de Curso: 2!"#!

$isciplina: Psicologia da Pessoa co% &ecessidades EspeciaisPer'odo: ()Carga *orriaSe%anal:

+ ,oras Carga *orria -otal: (2 ,oras

Pro.essor /a0: 1ristteles Mes3uita de 4i%a &ettoFor%ao: Psiclogo-itulao: Especialista

1.0. EMENTA

Con,eci%ento terico#prtico do desenvolvi%ento org5nico e psicolgico da pessoa 3ueapresenta necessidades especiais6 -ecnologias e procedi%entos 7sicos para o tra7al,oco% pessoas 3ue apresenta% necessidades especiais6 8%7itos de atuao do psiclogo6Incluso social6

2.0. OBJETIVOS DA DISCIPLINA2.1. GERAIS

Propiciar aos acad%icos con,eci%entos episte%olgicos9 cient'.icos e tcnicos noca%po das necessidades especiais6 1travs de pressupostos tericos correlacionadosco% as atua;es prticas conte%por5neas6

2.2. ESPECFICOS# Introdu# Conte=tuali# Identi.icar e di.erenciar as necessidades especiais na perspectiva da psicologia># Co%preender os .unda%entos tericos e %etodolgicos 3ue sustenta% a psicologia noca%po das necessidades especiais>

# $iscutir as tecnologias e os procedi%entos utili# Capacitar os acad%icos .rente a incluso social6

3.0. CONTEDO PROGRAMTICO TERICO-PRTICO3.1. DISCRIMINAO DO CONTEDO

Obs: T = Terica P = Prtica

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M! D"# C$%&%'$#(# )% C%&*+,)% P$%'$#(*"% T P

Fevereiro

? Apresentao da disciplina;Exposio do Plano de Curso;

2

( -er%inologia da rea e seus conte=tos6 *istria da de.icincia 22

!@ Introduo a PP&E /Psicologia da Pessoa co% &ecessidadesEspeciais0

2

2 Introduo a PP&E /Psicologia da Pessoa co% &ecessidadesEspeciais0

2

2! Introduo a PP&E /Psicologia da Pessoa co% &ecessidadesEspeciais0

2

2( $e.icincia9 Portadores eAou &ecessidades Especiais: 1 luta daster%inologias

2

2 1utis%o 2

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Maro

? 1sperger 2

( -ranstornos Invasivos do $esenvolvi%ento 2

!@ -ranstornos Invasivos do $esenvolvi%ento 22

!+ Paralisia Cere7ral 22 $e.icincia intelectual ou %ental 2

2! S'ndro%e de $on 22

2( Surdo e Mudo: -a7us e Mitos 2

2 1EE /1tendi%ento Educacional Especiali

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M!

D"# C$%&%'$#(# )% C%&*+,)% P$%'$#(*"% T P

Maio

1EE e a Psicologia: U% possi7ilidade real 2

D %undo real do psiclogo no %undo da incluso 2

!" Preconceitos: -ra7al,o e e%prega7ilidade de pessoas co%de.icincia6

2

!? Preconceitos: A dinmica das relaes familiares 2

22 Drientao para con.eco do roteiro de interveno 22@ Preconceitos: Gnero, sexualidade e decincia 2

2 Preconceitos: Realidade !s! "topia 2

@ Drientao para con.eco do roteiro de interveno 2

@ Prtica e% Ca%po 2

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un,o

!2 GHgotsH e a Pessoa co% &ecessidade Especial: 1 a7ordage%scio#,istrica

2

!@ 1nlise do Co%porta%ento: Mtodo de interveno 2!@ Prtica e% Ca%po 2!@ Prtica e% Ca%po 2! 1valiao 22 Fec,a%ento de notas 2

/.0. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS TERICO-PRTICO1ula e=positiva dialogada9 atividades9 tcnicas e% grupo9 ela7orao de roteiro deinterveno e% P&E e avalia;es6

.0. ESTRATGIAS DE ENSINO.1. DESCRIO DAS ESTRATGIASD processo de ensino reali# 4eitura co%partil,ada e% grupo># 1nalise de te=tos dos te%as propostos># 1ssistir .il%es e relacionar co% os conteJdos estudados># -cnicas de din5%ica e% grupo># 1tividades avaliativas individual e e% grupo># Ela7orao de roteiro de interveno e% P&E>

# 1valia;es escritas6

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.0. RECRSOS DIDTICOS.1. DESCRIO DOS RECRSOSKecursos udio#visuais: proLetor de slides /datas,o09 cai=as de so%9 note7oo9 te=tosco%ple%entares9 lousa9 pincel para 3uadro 7ranco9 =ero= de artigos cient'.icos6

4.0. CRITRIOS DE AVALIAO4.1. DESCRIO DOS CRITRIOS! Bi%estre # 1 aprendi

- 1valiao escrita /+90>

# 1valiao Multidisciplinar /2906

2 Bi%estre # 1 aprendi

- 1valiao escrita /@90>

# 1valiao Multidisciplinar /2906

5.0. BIBLIOGRAFIA5.1. BIBLIOGRAFIA BSICA1MEKIC1& 1SSDCI1-ID& D& ME&-14 KE-1K$1-ID&6 R+*#$)% (+&*#6 7 )+8"&"9:%;6#!!"8"#9:% + !"!*+(#! )+ #!:% 6 Porto1legre: 1rtes Mdicas9 26

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5.2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARPu7lica;es cient'.icas atuali#"%= !#,)+ +@>#6")#)+ )+ ")#.Ca%pinas9 SP6 : 1l'nea9 2@6

Mineiros#OD9 2( de aneiro de 2!"6

1ristteles Mes3uita de 4i%a &etto Marisangela Bal