#249 revista forum estudante - setembro 2012

JOÃO SÓMÚSICAS DE UM JOVEMBEM ACOMPANHADO

FORUM ESTUDANTE a revista em que és tudo!

oferecem-te a Forum Estudante

SETEMBRO’12 Nº 249 • Mensal • Preço de Assinatura: 12 edições = 4,99€ (IVA incluído)

FORAM UM SUCESSO!VÊ COMO FOI!

SEMANAS FORUM Chegou a altura decomeçares a projetaro teu futuro

DE vOLTA àS AULASQUE COMPETÊNCIAS PODEM

FAZER DE TI UM SUPER ALUNO

EXCESSO DE VELOCIDADEVAI MAIS DEVAGAR QUEAINDA TE MAGOAS...

SABIAS QUE...... HÁ CURIOSIDADESBRUTAIS AQUI DENTRO?

01 Capa 1_Layout 1 9/13/12 6:32 PM

02 ACP_Layout 1 9/13/12 3:24 PM

Participa emWWW.FORUM.PT/COMUNIDADE-FORUM/PASSATEMPOS

passatemposjulho’12 |FORUM ESTUDANTE | 3

32

RFE 249 › setembro 2012 › www.forum.pt › e-mail: [email protected]

Agora que está aí um novo ano letivo, a Forum dá-te as sugestões de que precisas para seres omelhor aluno da tua turma – ou quase! Além disso,são dicas úteis que podes aplicar daqui em diantepara te preparares para a entrada no mercado detrabalho. Não te deixes ficar para trás!

Competências que podemfazer de ti um super aluno

PARA PODERESPARTICIPAR VAA WWW.FORUM.PTE HABILITA-TE!!!

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃOEstes passatempos decorrem até dia 30 de outubro. Só serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e apenas um prémio por pessoa e pormorada. O não preenchimento correto do formulário de participação (www.forum.pt), leva à desclassificação do participante. Os vencedores residentes na área da Grande Lisboaterão de levantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa). Aos restantes, o prémio será enviado por correio. Após notificaçãoaos vencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar o respetivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos não serão reenviados. Idade máxima de participação: 25,inclusive (vencedores fazem prova com Bilhete de Identidade) OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WWW.FORUM.PTNOTA: as cores e/ ou modelos dos prémios podem não corresponder às das imagens apresentadas

ganha em www.forum.pt

participa já nestes passatempos!

Códigos QRAgora já podes interagir com a Forum. Tens de ter um leitor de códigos QR no teutelemóvel. Podes descarregar em http://reader.kaywa.com/getit. Depois é sóapontar com a câmara do teu telemóvel para os códigos da Forum Estudante parater acesso a vídeos, páginas, músicas, passatempos e muitas surpresas.

03 passatempos muitos prémios só para ti!04 sabias que... curiosidades sobre o corpo humano

06 regresso às aulas tudo o que te podeesperar no novo ano letivo

12 escolas entrevista ao Presidente ISEL14 desafios reportagens ACP+BP Student DriveCamp, Semana Tanto Mar e Agroweek

28 prevenção rodoviária excesso de velocidadeé que não!

30 fama João Só38 música notícias fresquinhas!39 cinema o melhor da sétima arte40 desporto contra as marés, remar43 online 9gag, um site cheio de graça46 HorosCopos o que te reserva setembro?

GANHA CINCO JOGOSPES 2013 PARA PS3!!!MARCA CERTEIRO COM UMDOS JOGOS MAIS FAMOSOSPARA PS3! GANHA UM JOGOA CADA 30 PARTICIPAÇÕES.

GANHA CINCO LIVROS“ETERNA SAUDADE”!

DIZ-NOS, O QUE FAZ BATER MAISRÁPIDO O TEU CORAÇÃO? AS CINCORESPOSTAS MAIS ORIGINAIS GANHAMUM EXEMPLAR DESTE LIVRO.

Participa emWWW.FORUM.PT/COMUNIDADE-FORUM/PASSATEMPOS

O AMOR FAZPALPITAR TODOSOS CORAÇÕES,MAS SERÁ CAPAZDE FAZER BATERATÉ O CORAÇÃODOS MORTOS--VIVOS?

www.forum.pt/salaovirtual

03 passatempos_Layout 1 9/13/12 7:11 PM

sabias que...4 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

... a comida demora sete segundos a viajar da boca até ao estômago?

... a pele pesa o dobro do cérebro?

O corpo humano é uma máquina extraordinária capaz de fazer maravilhas por siprópria, muitas vezes sem que tu notes? Passeia por estas páginas e descobrecuriosidades sobre a máquina humana com que nunca sequer sonhaste!

... os pulmões têm 300 milmilhões de vasos capilares?Essas pequenas veias, se fossem colocadastodas em linha, teriam um comprimentoque pode chegar aos 2400 quilómetros!

...os bebés nascem com 300ossos, mas os adultos só têm 206?É isso mesmo. Ao longo do crescimento,alguns ossos ficam menos flexíveis esolidificam-se uns com os outros, fazendocom que o número total seja reduzido.

...o nariz humano consegue reconhecer mais de 50 mil odores diferentes?

...a energia que o corpo humano médio gasta em30 minutos daria para ferver meia caneca de água?

04a5 sabias que..._Layout 1 9/13/12 12:51 PM

sabias que...setembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 5

... o teu maior órgão internoé o intestino delgado?Esta zona do teu corpo tem cerca desete metros de comprimento.

... a superfície de um pulmãocobre um campo de ténis?Se forem esticados ao máximo, todos osteus alvéolos conseguem ter a área deum campo de ténis!

... o teu corpo aguenta mais temposem comer do que sem dormir?O máximo de tempo alguma vez registado emque um homem ficou sem comer foi 43 dias.Sem dormir, o corpo humano aguenta, nomáximo, 11 dias. Nessa altura, as funções vitaiscomeçam a falhar e a morte é muito provável.

... mais de 20 por cento do oxigénio que respiras é consumido pelo cérebro?... o teu espirro pode atingir 180 km/h?

...o músculo mais forte do corpo é a língua?

...precisas de 300 músculos paramanter o equilíbrio e cerca de 200para dar um passo?

... um quarto dos ossos do teucorpo estão nos teus pés?

...neste preciso momento, tens cerca de 32 milhões de bactérias a viver na tua pele?

04a5 sabias que..._Layout 1 9/13/12 12:51 PM

regresso à escola6 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

Ano novo, aulas novas!

Agora que está a começar um novo ano de trabalho, tens uma oportunidade única de preparar

tudo ao pormenor para que os planos não saiam furados e, no final do ano letivo, possas atirar

os livros ao ar e festejar os bons resultados. A Forum tem as técnicas (quase) infalíveis para que

sejam três períodos cheios de sucesso e boa disposição. O resto depende de ti!

06a7 Guia de regresso às aulas_Layout 1 9/13/12 12:56 PM

regresso à escolasetembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 7

{ Texto por Nelson Nunes }

Organiza-te!Se não queres andar às aranhas logo no primeiro dia de

aulas, escreve o teu horário escolar, direitinho e sem

margem para confusões. Assim é-te mais fácil chegar às

horas certas aos locais certos, sem perderes pitada do

que disse o professor. Além disso, tenta manter uma

rotina mais ou menos certa, para ganhares hábitos

saudáveis. Por exemplo, sempre que chegares a casa,

despacha logo os trabalhos que trazes. Depois disso já

estás mais à vontade para ver o que os teus amigos

puseram no Facebook ou para jogar um bocado no PC

ou na consola.

Renova o teu materialÉ verdade que os tempos não são propícios a grandes

gastos, mas procura renovar o teu material escolar. E

para algumas coisas nem precisas de gastar muito. Se

aproveitares cadernos do ano passado, por exemplo,

mas já estás cansado daquela capa preta aborrecida,

personaliza o caderno com o teu músico favorito ou

com aquele jeitinho para o desenho que sempre tiveste.

Se tiveres material com um visual que te agrade, tens

muito mais motivação para o usar.

Cuida bem dos livrosJá deves ter ouvido aquela conversa sobre os livros

serem nossos companheiros, que nos ensinam e fazem

descobrir coisas com as quais nunca sonhámos. Bom, é

verdade que já é um paleio um bocado gasto, mas não

deixa de ser verdade. Os livros são uma excelente

companhia, especialmente quando estamos dispostos a

aprender mais. Por isso, olha para eles com atenção,

concentração e, acima de tudo, estima-os. Ninguém

gosta de abrir um livro estragado!

Estudar? É canja!Arrepios, suores frios, ansiedade, pânico... Só de ouvir a

simples palavra “estudar“, começamos logo a ouvir

gritos de horror algures na nossa mente. N as... calma!

Estudar não é um bicho de sete cabeças. É um trabalho

que pode ser agradável e muitíssimo enriquecedor. Tudo

depende da atitude com que estás. Para começar, não

leves logo contigo essa nuvem negra que tens na cabeça

só por ires estudar. Areja as ideias, prepara um

lanchinho, uma bebida fresca e instala-te num espaço

fresco para estares na melhor condição física possível.

Além disso, a luz deve ser a ideal para leres e escreveres

sem fazeres grande esforço. Deves conseguir estar

concentrado sem grande esforço – isso é o mais

importante. Por outro lado, deves ter tudo em cima da

mesa para não andares a perder tempo a ir aqui e ali

buscar o que te falta. Isso corta-te toda a

concentração.

Outra coisa muito importante: afasta tudo o que possa

ser fonte de distração. Quanto mais tentações tiveres

perto de ti, mais fácil é desviares-te do que realmente

importa. Podes, no entanto, ir fazendo pequenas

pausas de hora a hora.

Para conseguires equilibrar toda a matéria que deves ir

mantendo fresca na memória, sugerimos-te que faças

um pequeno plano semanal de todas as disciplinas que

deves estudar. Cerca de uma hora de estudo por dia é

bem capaz de te fazer melhorar os resultados finais.

Nos dias em que tiveres mais tempo livre, aproveita para

estudar mais que uma disciplina. Usa sempre o teu

tempo da melhor maneira!

As aulas podem deixar de ser chatas!

É isso mesmo! É verdade que há alguns professores que

nos deixam um bocado cansados ou mesmo

aborrecidos. De qualquer maneira, uma aula pode

tornar-se menos chata se fores participativo, se fizeres

comentários apropriados ou questões pertinentes. N as

atenção: não sejas melga nem te armes em chico-

esperto!

Hobbies para que vos quero!

É verdade que os resultados são importantes, mas

também não queremos que sejas um rato de biblioteca!

Nada disso! Sempre que puderes, sai de casa, encontra-

te com amigos e, acima de tudo, estimula aquilo que

realmente gostas de fazer, nos teus tempos livres. Seja

tocar um instrumento, fazer desporto, saltar de

paraquedas ou simplesmente passar bons momentos

com o pessoal da tua rua, promove isso. Os momentos

de lazer e descanso também são muito importante para

o teu equilíbrio emocional e intelectual. E quanto mais

equilibrado estiveres, melhor é o teu rendimento na hora

de te agarrares aos livros.

Estudar: à dúzia é mais... eficaz

Bom, uma dúzia talvez seja gente a mais, mas estudar

em grupo pode ser uma boa alternativa por várias

razões. Em primeiro lugar, porque há maior motivação,

pelo ambiente mais descontraído e fora do vulgar. Além

disso, podem sempre trocar impressões sobre eventuais

dúvidas que possam ir aparecendo à medida que

estudam. N as cuidado: nada de grandes rebaldarias! Não

estão aqui para fazer festas, mas sim para estudar. Por

isso, é melhor não irem à dúzia mas sim em grupos de

três ou quatro.

E que tal um novo look?Se as aulas, os métodos de estudo e, acima de tudo, a

tua atitude são diferentes, então porque não mudar de...

look? Um visual diferente pode sempre dar-te mais

confiança para enfrentar um novo ano que agora

começa. Portanto, sê arrojado, pede conselhos aos

amigos e arrisca num tipo de apresentação diferente

para ti!

Renova o leitor de mp3De certeza que nas férias descobriste música nova. E, já

que a música é sempre uma companhia indispensável,

renova tudo o que tens no mp3 e prepara a banda

sonora da tua vida para o próximo ano letivo. Além

disso, se isso te fizer sentir melhor e mais confiante,

põe uma musiquinha cheia de boa vibe enquanto

estudas. Quem sabe se os teus artistas favoritos não te

inspiram a sacar um 20 naquela disciplina de que não

gostas tanto.

N antém a tua Forum por perto!

Hoje em dia, andar pouco informado não tem desculpa.

Por isso é que a Forum está sempre por perto: para te

dar as notícias de todas aquelas coisas que te

apaixonam e para te fazer companhia nos momentos

menos emocionantes. Por isso, nunca deixes a revista

longe de ti. Além disso, mantém-te atualizado com o site

(www.forum.pt) e o Facebook

(www.facebook.com/forumestudante) da Forum

Estudante. Todos os dias temos novidades para ti, por

isso fica atento!

06a7 Guia de regresso às aulas_Layout 1 9/13/12 12:56 PM

escolas8 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

Conta-nos: quem é o Matheus?O Matheus sou eu [risos]. Tenho 17 anos,sempre gostei muito de Física e ultimamentetenho tido um interesse maior pelaAstronomia. Já moro em Portugal há quatroanos, tenho muitos amigos e quero manter-mecá, por enquanto.

A Forum soube que há muitos professoresteus que elogiam a tua atitude pró-ativa etrabalhadora. Como te sentes com esteapoio?É sempre bom. Por exemplo, a minhaprofessora de Físico-Química, que está comigodesde o décimo ano, sempre me apoiou emtudo. Foi ela que me convenceu a participar nasOlimpíadas de Física, no 11º ano, e nas deAstronomia, agora no 12º. É sempre bom saberque há pessoas que estão sempre a apoiar-me.

Como correram, no geral, as duasOlimpíadas?Correram bem. Nas de Física, tivemos umasemana de preparação imediatamente antesda competição. Mas antes disso tivemos seisfins-de-semana em Coimbra onde tivemosaulas, ou seja, vemos a matéria que vai sair,

é-nos dado um livro sobre Física paracientistas e engenheiros. Depois há um fasede seleção na quinta sessão, onde são eleitosos melhores classificados para asOlimpíadas Internacionais e para as Ibero-americanas. Duas semanas antes das

Olimpíadas, temos preparação sozinho emcasa. Durante a competição, temos duasprovas, de cinco horas cada: uma prática euma teórica. Os professores corrigem e oconselho académico também vê as provas.No final é dado a conhecer o vencedorabsoluto, que este ano foi um húngaro, comuma pontuação de 48,5 pontos (a pontuaçãomáxima é de 50 pontos). Mas nestes casosisto é resultado de anos de preparação. É

muito difícil, são conteúdos de universidadee que nem sequer pensamos ver em aulasnormais.

Como é que te preparas para os eventos?Não é só estudar, também tenho de descansar[risos]. Mas essencialmente faço exercícios eleio o livro. Normalmente faço isso maisdurante a tarde e à noite porque durante amanhã ainda não funciono assim muito bem[risos].

Muita gente com a tua idade ou mais novavai estar a ler esta entrevista e vai querersaber como é que, aos 17 anos, já seconsegue estar neste patamar da vida...Como é que é o teu dia-a-dia, como é quechegaste aqui?Eu diria que o meu dia-a-dia não é muitodiferente das pessoas normais... Faço todos osmeus TPC’s, estudava pouco antes dos testes,dependendo do que fosse...

Estudas muito?Não!

Não estudas todos os dias?Não! Supostamente devia ser assim, mas não émeu hábito. Estudei mais agora para asOlimpíadas, mas de resto não estudo muito.

Agora vais entrar em Engenharia Física,com que objetivo de futuro?[risos] Não sei ainda... Talvez Astrofísica maispelo lado da Engenharia. Gostava de pedirtransferência para o MIT [MassachussetsInstitute of Technology, nos Estados Unidos]ou então fazer mesmo o curso lá.

Onde é que te vês daqui a 10 ou 15 anos,fazes alguma ideia?Não... Gostava de estar já a trabalhar emalgum projeto importante que estivesserelacionado com Física, especialmenteAstrofísica.

É bom saber que há pessoas

que estão sempre a apoiar-me!

Dalva Marreiros,mãe de Matheus, nãoesconde o orgulho nojovem promissor:“É um orgulho para nós. Isto porquechegámos a Portugal há quatro anose meio e até para nós tem sidosurpreendente o interesse que eletem pelo estudo. Ele é muitoestudioso, muito trabalhador equando ele quer realmente algumacoisa ele corre atrás. O Matheus estásempre à procura de mais e mais.Vejo o futuro dele com expectativa,até porque tem feito tudo sozinho. Eufiquei surpreendida com osresultados das Olimpíadas porquesão fruto do esforço que foi só dele.Tanto para ele como para toda afamília é um orgulho enorme.”

Tem 17 anos, acaba de entrar na uni-versidade para tirar Engenharia Física.Até aqui, tudo normal. Mas Matheusnão é jovem comum. É um rapaz cheiode vontade e genica para estudar e,acima de tudo, um pequeno génio quesacou duas menções honrosas em Olim-píadas Internacionais. A primeira foiobtida na área da Física, em Tallin, naEstónia, e a segunda na área da Astro-nomia, no Rio de Janeiro, no Brasil. AForum foi conhecê-lo melhor.

{ Texto por Nelson Nunes } { Fotos por Gonçalo Gil }

08a11 escolas_Layout 1 9/13/12 12:59 PM

escolas10 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

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São Bento recebeu

Euroscola{ Texto por: Miguel Guedes, animador Forum Estudante }

O Palácio de S. Bento foi palco da sessão nacionaldo concurso Euroscola, há poucas semanas. Esteconcurso, realizado com escolas de todo o país,permite aos jovens exporem ideias para umaEuropa mais unida. A sessão iniciou-se com umavisita guiada ao palácio de S. Bento e asapresentações decorreram no Refeitório dosMonges. Os alunos, representando cada um dosdistritos do País, mais regiões autónomas,utilizaram diversos recursos para passar a suamensagem. Foram apresentados vídeos, músicas,danças, teatros e uma simulação de um programade rádio. Houve ainda uma interação entre umvídeo dos oradores e os próprios oradores, ideiaque resultou bastante bem, tendo sido, na minhaopinião, uma das melhores apresentações. Emtodas, esteve presente a figura do Facebook, ououtras redes sociais. Outra apresentação de

sucesso foi a da Escola Secundária de Albufeira,representada por João Santos e StefanieGuerreiro, que, através de uma hipotética conversade MSN, e com uma pequena parte de teatro,conseguiram passar a mensagem de uma RedeSocial Única que deveria ser criada para a UniãoEuropeia, que unisse todos os cidadãos, e oscolocasse notado, e a meu ver uma falha noconceito deste concurso, foi a utilização deauxiliares de memória, e mesmo a leitura de

textos, por parte dos representantes da maiorparte dos distritos. As apresentações duravamcinco minutos cada, tempo excedido por alguns dosparticipantes.No dia seguinte, foi possível assistir à assembleiageral do Parlamento dos Jovens, em que foramvotadas as medidas que integrariam o documentofinal, que será alvo de discussão na Assembleia daRepública. Uma das figuras mais elogiadas destasessão foi mesmo o Presidente da Mesa, oriundodo círculo de Beja, e que se mostrou muitodeterminado e se regeu fielmente pelo regimentoque tinha sido aprovado para aquela sessão. No final da tarde, tivemos a entrega dos prémiosdo projecto Euroscola, onde foram seleccionadasas cinco escolas que iriam a Strasbourg, aoParlamento Europeu. Claro que houve imensasescolas que ficaram imensamente tristes por nãoterem sido escolhidas para o prémio, sentimentoum pouco atenuado pela repescagem, apenasconcluída há poucos dias, só agora nos tendo sidopossível publicar a lista completa de escolas queirão a Strasbourg. E essas são as seguintes, porordem de classificação:› Escola Secundária Camilo Castelo Branco(Braga)

› Escola Secundária Eça de Queiroz (Lisboa)› Escola Secundária de Palmela› Escola Secundária Calazans Duarte (Leiria)› Escola S. Roque do Pico (Açores)› Escola Secundária Filipa de Vilhena (Porto)› Escola Secundária de Seia (Guarda)› Escola Secundária de Albufeira (Faro)

Este tipo de iniciativas devem ser incentivadas, econtinuadas, com o intuito de formar mentes maisconscientes da sociedade em que vivemos, etambém, pessoas mais capazes de defender osseus pontos de vista, e lutar por aquilo queconsideram essencial, para um país melhor, maispróximo das pessoas, e mais Português, em que aopinião dos Portugueses conte!

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ADMINISTRAÇÃORoberto CarneiroRui MarquesFrancisca Assis Teixeira

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Curso Integrado de Piloto de Linha Aérea – ATP (A) IQueres ser Piloto de Linha Aérea? A CAE Oxford Aviation Academy Évora pode ajudar-te a alcançar o teu objectivo. Asseguramos aos nossos alunos uma formação de elevada qualidade e rigor num ambiente internacional.O nosso Curso ATP (A) I inclui:- Formação Teórica na CAE Oxford Aviation Academy Évora - Formação Prática na CAE Oxford Aviation Academy

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Os nossos alunos têm acesso ao melhor nível de formação, para que após terminarem com sucesso o curso posssam integrar o mercado de trabalho. Ser aluno da Évora significa:- Estudar num contexto internacional- Ter acesso à Licenciatura em Ciências Aeronáuticas

da Universidade Lusófona - Oportunidade de crescimento pessoal- Treinar em aviões de última geração- Usufruir da oferta de alojamento e transporte*

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*O valor do curso inclui as despesas inerentes à emissão do visto, seguro de saúde, viagem de ida e volta nas deslocações para Phoenix e Bruxelas, alojamento e transporte em Phoenix. As despesas de alimentação, assim como o alojamento e o transporte em Évora e Bruxelas são da responsabilidade do aluno.

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FE: Que atividades extra-curricularespodem os alunos encontrar aqui?JCQ: Temos aí várias vertentes. Uma delastem muito a ver com o apoio aodesenvolvimento e investigação, comoatividade extra-curricular, isto é, colocamosos alunos a trabalhar em centros deinvestigação, mesmo estando aqui no ISELmas como bolseiros de investigação. Depois

temos uma parte mais lúdica que estáassociada a iniciativas desportivas e culturais,temos uma tuna e uma estudantina(masculina e feminina), temos a possibilidadede eles participarem em várias associações.Temos uma que nos orgulha particularmente,que é a Loja de Apoio Social, onde as pessoasse voluntariam para apoiar pessoas menosfavorecidas na sociedade.

FE: No âmbito do Programa Erasmus,recebem alunos de que países?JCQ: Virtualmente, de todos os países desdehá muitos anos. Temos recebido uma médiade algumas dezenas e estão dispersos. Mas amaioria deles são espanhóis e lituanos.

FE: Porque é que um aluno deve escolhero ISEL para seguir a sua formaçãouniversitária?JCQ: Primeiro que tudo, para ser engenheiro.Os nossos formandos têm umaempregabilidade que ronda os 100 por cento,e logo isso é uma característica muitoimportante, e depois porque os nossos alunostêm a garantia de que o mercado de trabalhoos reconhece. Ou seja, não somos um curso deengenharia para se ter o título de engenheiro,mas somos um curso de engenharia para quese seja engenheiro. E esta pequena nuancesignifica que as pessoas escolhem o ISELporque no fim querem ser engenheiros e nãoapenas por quererem ter uma licenciatura emengenharia.

entrevista12 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

{ Texto por Nelson Nunes }

Forum Estudante: Apresente-nos o ISEL.Em que é que esta instituição se distinguedas outras?José Carlos Quadrado: Em muita coisa. OISEL tem 160 anos, é uma das mais antigasinstituições de ensino superior no âmbito daengenharia em Portugal. É uma instituiçãoque tem as suas características próprias, éuma marca muito própria pelo conhecimentodo mercado. Ou seja, no ISEL junta-se o saberao saber fazer e temos valor no mercadoprecisamente por conseguir colocarprofissionais rapidamente no mercado detrabalho com as competências necessáriaspara o que é preciso. É isso que nos distingue.Nós não somos académicos na essência,procuramos desempenhar uma função deformar engenheiros para o mercado detrabalho.

FE: Qual é a oferta formativa do ISEL? JCQ: Este ano letivo não temos nenhumanovidade, embora tenhamos várias propostasa decorrer. Mas a nossa oferta formativapercorre todas as áreas profissionais daengenharia, bem como algumas áreas novascomo a Engenharia de Redes de Comunicaçãoe Multimédia.

FE: Mas há alguma dessas novidadesfuturas que possa avançar?JCQ: Sim. Posso dizer que estamos a tentarfazer um curso que será um dos únicos nomundo, uma Engenharia para oDesenvolvimento Sustentável. O curso

procura, essencialmente, uma parceria entreuma universidade americana, uma portuguesa– o ISEL – e uma asiática. A ideia é prepararpessoas para trabalhar em questõestemáticas que estão associadas à Engenhariapara o Desenvolvimento Sustentável.

A Forum decidiu ir conhecer melhor o InstitutoSuperior de Engenharia de Lisboa e ninguémmelhor que José Carlos Quadrado, presidenteda instituição, para nos apresentar tudo o queesta universidade tem para oferecer aos seusnovos alunos.

“NO ISELJUNTA-SE O SABER AOSABER FAZER”

“A nossa oferta formativapercorre todas as áreasprofissionais da engenharia,bem como algumas áreasnovas como a Engenharia deRedes de Comunicação eMultimédia.”

FE: Em termos de infra-estruturas, houvenovos investimentos?JCQ:Não muito, estamos numa era derecessão. Mas fizemos um investimentonuma infra-estrutura virtual. Ou seja, temosum novo sistema, um novo portal, que vaipermitir ao aluno ter uma maior ligação comos serviços académicos. Isto é, deixa de tertanta necessidade de entrar nos diferentessetores ou de estar presente nas estruturas epassa a ter muito maior capacidade de fazerinformaticamente muitas das coisas que, atéagora, só conseguia fazer aqui.

FE: E em termos laboratoriais, algumanovidade?JCQ:Acima de tudo manutenção, não hánovos laboratórios a assinalar. Mas dequalquer maneira, nós já temos mais de 50laboratórios, portanto temos uma oferta maisdo que suficiente.

Eis os cursos que podesencontrar no ISEL

Licenciaturas• Engenharia Civil• Engenharia Eletrónica deTelecomunicações eComputadores

• Engenharia Informática e deComputadores

• Engenharia de Redes deComunicação e Multimédia

• Engenharia Eletrotécnica• Engenharia Mecânica• Engenharia Química e Biológica(ramos de: Engenharia doAmbiente, Engenharia Químicae Engenharia Biológica)

Mestrados• Engenharia Civil• Engenharia de Redes deComunicação e Multimédia

• Engenharia Eletrónica deTelecomunicações eComputadores

• Engenharia Informática e deComputadores

• Engenharia Eletrotécnica• Engenharia Mecânica• Engenharia Química

12a13 entrevista_Layout 1 9/13/12 12:53 PM

de terem todos conseguir ser colocadosna famosa gold coast. a Novazelândia é outra alternativa para os quequerem ir para o outro lado do mundo. aindadentro do inglês podemos enviar estudantes para aIrlanda e vamos enviar a partir deste ano para oCanadá, país que ocupa um dos lugares de topono ranking pisa sobre os países de mais elevado nívelna educação.O reino Unido poderá ser também umaopção, mas só para quem queira prosseguir osestudos numa universidade britânica.mas podes optar por outra língua e ir, por exemplo,para um país escandinavo. e porque nãoEspanha, se pensas mais tarde vir a fazer umcurso superior no país vizinho. Ou para os maisousados e que querem preparar um futuro melhor,porque não preparar a tua entrada no que vai sero maior mercado económico do mundo e viverdurante um ano lectivo na China.

UMA PREPARAÇÃOPARA O FUTURO

em termos de futuro e de acesso ao mercado detrabalho, a participação num programa destetipo pode fazer toda a diferença. hoje em dia,o número de desempregados com um cursosuperior aumenta, mas os jovens quedemonstraram as capacidades requeridaspara participar numa experiênciaintercultural de longa duração são maisfacilmente aceites pelas empresas.isto para não falar no facto de após umapassagem pelo outro país eles ficarem como”bichinho” das viagens e dos contactos

internacionais, estando portanto muitomais preparados para virem a estudar,

estagiar ou mesmo exercer a suaactividade em qualquer país

do mundo.

av. e. U. américa, 100 – 13º fte. 1700-179 lisboatel. 21-8132535 • fax. 21-8154688e-mail: [email protected]

juntei me ah ekipa de soccer e axo k toume a portar mto bem... e pelo que dizem temos uma das melhores ekipas daliga por isso vamos tentar o campeonato de estado... gostava deganhar uma bolsa pa ficar por ca... entao talvez consiga pelo soccer...vamosver...pelo menos vou dar o meu melhorCarlos - massachussets

bozeman também é espectacular. apesarde ser relativamente pequena (poucomais de 50 000 pessoas) há um grandeespírito de comunidade e há montes decoisas para fazer, especialmenteactividades de exterior (hiking, fishing,camping, etc.). a escola é muito boa,

apesar de ser enorme e ser o único liceuna cidade. Oferece uma grande variedadede aulas e o ensino é excelente. O pessoalde cá também é muito porreiro, sãomuito hospitaleiros e foi fácil fazeramigos depressa. acho excelente que hajatanto interesse na comunidade pelosdesportos de liceu. Quando a equipa defutebol americano ganhou o campeonatoestadual, foi um evento celebrado portoda a gente. esse espírito deproximidade ajuda na integração.João – montana

a maria está a gostar muito (talvezdemasiado...) de estar nos eUa. a família deacolhimento é do melhor que ela poderia ter

e na escola as notas têm sido muito boas,embora com o necessário trabalho.Pai da maria – New mexico

a escola e super facil, e as materias saomuito mais interessantes. Ja tenho umadisciplina favorita: issues of the americansociety. comecamos por estudar serial killers,rapers, aprendemos a fazer profiling... Oteste que fizemos na semana passada foi omais creativo que tive em toda a minha vida.a professora deu-nos “a bag with evidences”e depois de analisarmos as provas tenhamosde dizer que matou quem, como , se era umserial killer, fazer um profile....enfim, esta a ser fantastico....Gonçalo - maryland

O DESAFIO

www.multiway.org

EXPERIMENTA UMA ESCOLA AMERICANAVAIS ADORAR TUDO O QUE LÁ VAIS PODER FAZER

a data limite para asinscrições é O dia 15dE dEzEmbro, mas secOnsegUires inscrever-temUitO antes dessa datatantO melhOr.

O programa designado por Curso Académico nosEstados Unidos, consta da frequência, durante oano lectivo de 2013/14, de uma escola secundáriaamericana, vivendo com uma família que te dará todo oapoio ao longo da tua permanência no país.

O QUE GANHAM OS JOVENS QUE PARTICIPAMNESTE PROGRAMA?

› Um crescimentO de vários anos em termos dematuridade, auto-confiança, responsabilidade eindependência.

› Um enOrme à-vOntade intercUltUral que lhespermitirá no futuro estudar ou trabalhar em qualquerpaís.

› O domínio do inglês, obrigatório para a quasetotalidade dos empregos hoje em dia.

› a pOssibilidade, sobretudo para os que frequentaremo 12º ano, de terem acesso directo a uma universidadeamericana, muitas vezes com uma bolsa de estudo.

› Uma maiOr facilidade de voltarem mais tarde aosestados Unidos para efeitos de estudos de pós-graduação.

› Uma nOva rede de amigOs e contactosinternacionais, sempre úteis.

O apoio prestado pela multiWay tem, além disso,permitido que a quase totalidade dos estudantesobtenha equivalência aos estudos efectuados noestrangeiro, não se atrasando em relação aos seuscolegas. mas, no dizer dos antigos participantes, mesmoque não tivessem conseguido a equivalência tinha validoa pena. O que foram ganhar nenhum ano lectivo feitoem portugal poderia dar-lhes.

PARA ALÉM DOS ESTADOS UNIDOSHÁ SEMPRE A POSSIBILIDADE DE OPTARPOR OUTROS PAÍSES

se não é a américa que te interessa, podes sempre optarpor outros países de língua inglesa. a Austrália temcada vez mais jovens interessados, talvez devido ao facto

DA TUA VIDA

12a13 entrevista_Layout 1 9/13/12 12:53 PM

desafios14 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

És leitor assíduo da Forum Estudante? Consideras-te pró-activo, comunicativo e responsável?Queres ter acesso privilegiado a iniciativas da Forum? Então candidata-te a ser um dos muitosAnimadores da Forum Estudante espalhados pelo País fora!

Candidata-te já em www.forum.pt ou envia um e-mail para [email protected]

O que faz um animador?Na prática, um Animador Forum Estudante é um representante daForum na escola! Como tal, sempre que houver algum problemacom a distribuição da revista ou alguma sugestão a ser dada àForum (sobre artigos ou entrevistas, por exemplo), é o Animadorque deve recolher essa informação e comunicá-la à redação darevista. Tendo em conta o contacto privilegiado que o Animadortem com a revista, deve promover junto dos restantes alunos asiniciativas e passatempos da Forum. Se, por outro lado, gostariasde integrar a “redação” da Forum Estudante, também podesescrever artigos e vê-los publicados na revista e no site(assinados por ti)! Ser Animador Forum Estudante não é umamera função, é um modo de estar na vida! Por isso, precisamosque sejas sociável e responsável e que tenhas muita garra acorrer-te no sangue para que consigas sempre tornar melhor aForum Estudante, que também é tua!

O que faz um Animador?O que ganho em ser Animador?Ser Animador Forum Estudante traz muitas vantagens:› Acesso privilegiado às diversas iniciativas e semanas temáticas daForum

› Saber de antemão as novidades e as atividades que a revista promove› Passas a pertencer à grande comunidade de Animadores Forum comquem poderás interagir online, mas também conhecer pessoalmenteem encontros exclusivos para Animadores

› Participação ativa na revista e no site (conceção e construção,através de sugestões e críticas).

› Prémios de incentivo e passatempos exclusivos para animadores› Uma grande experiência extracurricular a somar à tua vida (algo queé cada vez mais valorizado), que promove as tuas capacidadesinterpessoais, úteis à tua formação pessoal e profissional

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Arquitectura*, Administração Pública, Administração de Unidades de Saúde, Comunicação, Direito, Economia, Engenharia Informática, Gestão, Gestão Desportiva, História, Informática de Gestão, Psicologia, Relações Internacionais.*Mestrado Integrado

Candidaturas abertas | Licenciaturas 2012/2013

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uma iniciativa apoios

2012

STUDENT DRIVEACP& BP

CAMP

{ Texto por Mauro Andrade }{ Fotos por Jorge Vicente }

Rumo a AbrantesComo não existe melhor forma de conheceruma cidade a não ser percorrê-la, o primeirodesafio passou por fazer um peddy paper

onde ficámos a conhecer os pontos maisimportantes desta cidade do distrito deSantarém. Ainda antes do peddy papper, osparticipantes tiveram oportunidade deassistir a uma palestra sobre oautomobilismo de competição, na qual JoséMendes e Carlos Costa, dois pilotos de rallyderam a conhecer. o mundo automobilísticode competição.

Primeira aula de condução O segundo dia ACP/BP Student Drive Campfoi certamente vai ser um daqueles quemuito dificilmente sairá da memória detodos os participantes. Neste dia, todostiveram a oportunidade de, pela primeiravez, conduzirem um carro, numa aula decondução proporcionada pela Escola deCondução do ACP.

SETE DIASaABRIRPelo terceiro ano consecutivo, a Forum Estudante, em parceria com o ACP e a BP, proporcionou umasemana de experiências únicas a 50 alunos do Ensino Secundário. Ao longo de sete dias, a cidade deAbrantes foi o quartel-general das operações para uma semana em que a Segurança e PrevençãoRodoviária foram os temas abordados.

ACP + BP Student Drive Camp

Ainda da parte da manhã, houve tempo paraassistirmos a um workshop da GNR, no qualconhecemos melhor a sua atividade e osdispositivos usados pela mesma paradetetar as irregularidades cometidas peloscondutores.

Para a tarde ficou reservada a visita àfábrica da Mitsubishi no Tramagal. Nestavisita deu-se a conhecer todo o processorelativo à construção e funcionamento dosveículos fabricados por esta marca.

Spot PublicitárioO terceiro dia foi, para muitos, um dos maisdivertidos, já que a criatividade foi posta aoserviço da segurança rodoviária.

O desafio “Segurança ao Segundo”,promovido pela BP, levou as equipas afilmarem um spot de vídeo sobre prevençãorodoviária. Neste evento contámos com apresença do motociclista Bianchi Prata e deSalvador Mendes de Almeida. No início foram dados conselhos úteis paraa realização do spot publicitário, quedurante o resto do dia foi realizado eeditado pelas cinco equipas que estiveramneste campo. Todos os vídeos mereceram

os parabéns de toda a organização doACP/BP Student Drive Camp!

Escola Superior de Tecnologia de Abrantes O quarto dia deu a conhecer a EscolaSuperior de Tecnologia de Abrantes (ESTA),local onde passámos toda a manhã e onde foidado um workshop sobre a relação entre aEngenharia Mecânica, uma das licenciaturasque se pode frequentar nesta instituição (vercaixa), e a segurança automóvel. Nesta parte do dia, ainda houve tempo paraconhecermos os laboratórios onde sãorealizadas as mais diversas experiênciasrelacionadas com os cursos lecionados naESTA.

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desafiossetembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 17

O que os participantes dizem nas redes sociaisAna Filipa Gomes ”muito bom mesmo, já tenho imensas saudades ♥” Mariana Amaro “Adoro-vos e nunca vou esquecer estes cinco dias que passei com vocês ♥”Luis Evaristo “Pessoal obrigado por terem visitado Abrantes, espero que tenham gostado ;)

e espero ver-vos todos outra vez!”

Da parte da tarde visitámos a EscolaPrática de Cavalaria, onde ficamos aconhecer melhor o funcionamento e o dia-a-dia desta instituição militar.

Durante a visita houve ainda tempo paradescobrir o museu da Escola Prática,conhecer os veículos de guerra utilizadospelo exército e passar um bom bocado aconviver com os cavalos que servem asForças Armadas portuguesas.

Na grelha de partidaAo quinto dia do ACP e BP Student DriveCamp, chegou um momento muito esperadopor todos os participantes. Neste dia, o Kartódromo de Abrantes foipalco da corrida mais entusiasmante de2012.

Esta corrida contou com a presença dePedro Lamy, um dos melhores pilotosportugueses de todos os tempos. Aindaantes da corrida houve tempo paraconhecer melhor o trajeto profissional dopiloto português.Da parte da tarde a Cruz VermelhaPortuguesa ministrou uma aula de SuporteBásico de Vida, ensinando o que fazer numasituação de risco de vida.

Soldados da PazNeste sexto dia passámos a manhã nasinstalações dos Bombeiros Municipais deAbrantes onde ficámos a conhecer osequipamentos e veículos que são usados no

dia-a-dia durante as diversas missões desalvamento nas diversas situações.Para a parte da tarde ficou reservada umavisita ao campo de basebol da CidadeDesportiva de Abrantes onde osparticipantes tiveram um primeiro contactocom este desporto. Após a apresentação damodalidade ainda houve oportunidade pararealizar um jogo entre todos osparticipantes.

No mundo ProfissionalA Engenharia Mecânica é uma dasmuitas profissões relacionadas com atemática desta semana.O Engenheiro Mecânico projeta,desenvolve e supervisiona a produçãode máquinas, equipamentos, veículos,sistemas de aquecimento erefrigeração e ferramentas específicasda indústria mecânica. Calculatambém a quantidade necessária dematéria-prima, providencia moldesdas peças que serão fabricadas, criaprotótipos e testa os produtos obtidos.No mundo da indústria automóvel, oengenheiro mecânico é responsávelpela construção de todos oscomponentes de um carro, desde umasimples válvula do motor até àcarroçaria do veículo.Na Escola Superior de TecnologiaAbrantes, para além destalicenciatura também vais encontrarlicenciaturas em Comunicação Social,Design e Desenvolvimento deProdutos, Engenharia Mecânica,Tecnologias de Informação eComunicação, e Vídeo e CinemaDocumental.

Saídas profissionais• Construção Naval• Indústria Petroquímica• Consultadoria• Desenvolvimento de Software• Indústria Farmacêutica• Indústria Têxtil• Instituições Bancárias• Instituições Científicas eTecnológicas• Indústria Automóvel• Indústria Aeronáutica eAeroespacial• Transportes

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vê como foi em vídeo no teu telemóvel

Mais um ano, mais aventuras e mais memórias da semana que já começa a ser uma tradição.A partida aconteceu na Caixa Geral de Depósitos, um dos muitos dos parceiros que propor-cionaram esta experiência única para os 50 participantes da Semana Tanto Mar 2012.

Sem

ana

Tanto

Mar

20

12

{ Texto por: Mauro Andrade }{ Fotos por: Jorge Vicente }

Escola Naval Os dois primeiros dias desta viagemficaram marcados pela estadia nasinstalações da Escola Naval na Base doAlfeite.Durante este período os participantestiveram o privilégio de visitar naviosque se encontravam atracados no portoda Marinha, entre as quais o NavioEscola Sagres, um dos mais

emblemáticos da esquadra portuguesa.Nestes dois dias ainda houve tempopara viajar até Lisboa, onde osparticipantes conheceram o museu damarinha e o Planetário CalousteGulbenkian para assistir à sessão “O céu de Portugal”.

Peniche à vistaAo terceiro dia os nossos marinheirostiveram uma excelente receção no IPL -

Escola Superior de Turismo eTecnologia do Mar, em Peniche, à qualse seguiu a visita à fortaleza da cidade eao local do naufrágio do São Pedro deAlcântara, um galeão espanhol aquiafundado em 1786 .

Olha o peixe fresquinho!No dia quatro, os participantes tiverama oportunidade de ver como funcionaum porto. A descarga das traineiras e avisita aos estaleiros navais de Peniche,

completaram a manhã. Da parte datarde houve tempo para um passeiocom a marinha portuguesa numalancha patrulha. É importante dizer que

tivemos o privilégio de contar com apresença do Secretário da Juventude eDesporto, Alexandre Mestre. Este dia terminou com uma visita àDocapesca, localizada no porto dePeniche, as instalações onde sãovendidos os mais diversos tipos depeixes capturados pelos pescadores.

Entre o surf e o mergulho...no Tanto Mar!

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escolassetembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 19

s em a n a patrocínio apoios organização

BerlengasO quinto dia da Semana Tanto Mar foium dos mais aguardados pelos 50participantes! Por várias razões:começando na viagem para asBerlengas e terminando no batismo demergulho, ainda houve tempo paravisitar o farol desta ilha com umambiente paradisíaco.

Com o regresso a Peniche, chegoutambém um Workshop de “Nós demarinheiro” e “Redes de pescador”.

Atira-te ao mar!Ainda nem era hora de almoço e jámuitas tinham sido as experiênciasinesquecíveis realizadas pela maltaneste sexto dia. E a expectativa eramuita, ou não fosse este o dia em quemuitos dos participantes fizeram surfpela primeira vez.

Antes das aulas de surf, assistimos auma apresentação do ISN - Instituto deSocorros a Náufragos, na qual, commotas de àgua e alguns nadadoressalvadores em ação, nos mostraramcomo se podem fazer salvamentos naspraias nacionais.No final deste dia ficámos a conhecer aimportância que as ondas têm nestemomento na cidade de Peniche, atravésda visita realizada à central de obtençãode energia através das ondas.Depois do jantar, passou-se ummomento bastante agradável nacompanhia de surfistas que deram asmelhores dicas para os participantes,que se apaixonaram pela atividaderealizada durante este dia.

Escola Superior de Turismo e Tecnologia do MarO penúltimo dia ficou marcado pelavisita aos vários laboratórios queexistem nesta instituição. Ao longo da

manhã foram as atividades laboratoriaisque ocuparam o tempo dosparticipantes. Na parte da tarde, aindana Escola Superior de Turismo eTecnologias do Mar, houve doisworkshops, um de culinária e outro derendas de bilros. Para o final, ficoureservado o jantar de despedida,seguido do espetáculo de encerramentoda semana. Durante a festa, as cincoequipas tiveram oportunidade de fazerum sketch sobre a Semana Tanto Mar. No final do espetáculo foram atribuídasas cagarras de ouro, um galardão quetem como objetivo reconhecer asprincipais personalidades da semana.

Até para o ano!É verdade que este era o último dia, o doregresso. Mas as saudades de Peniche jácomeçavam a apertar, mesmo antes dapartida, e por isso agarrámos na trouxa edemos um passeio matinal peloPatrimónio Geológico de Peniche.

Ao final da manhã, e de forma a marcara despedida a esta cidade, fizemos avisita ao Farol do Cabo Carvoeiro queentrou em funcionamento em 1790,sendo um dos mais antigos da costaportuguesa.

No mundo profissionalBiologia Marinha

A biologia marinha é um dos ramos dabiologia e da oceanografia, resultandoda profundidade destas duas áreascientíficas, que se dedica ao estudo davida nos mares e nos oceanos, assimcomo aos fenómenos que a afetam econdicionam.A biologia marinha recorre a diferentescampos de investigação e de estudo,pois estes em conjunto permitem umacaracterização completa das váriasformas de vida. Além disso, tambémpermite conhecer melhor o meioaquático e as condições do meio emque habitam os seres vivos marinhos.Por exemplo a sistemática, a fisiologia,a etologia, a zoologia, a botânicamarinha e a microbiologia, entreoutras, englobando ainda outras áreas,como a hidrologia, a hidrografia e ameteorologia, fundamentais para umacompleta caracterização do meioaquático.

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organização patrocínio apoios

{ Texto por: Mauro Andrade }{ Fotos por: Jorge Vicente }

Receção pela Câmara Municipal de BejaFoi com pompa e circunstância que os nossosparticipantes foram recebidos pelopresidente da Câmara nesta bela cidade doAlentejo. Após a apresentação da Agroweekaos bejenses, chegou a hora de finalmentedar início a mais uma aventura proporcionadapela revista Forum Estudante.

O dia 23 de julho vai ficar marcado na memória dos 50 estudantes que tiveram a honra departicipar na primeira edição da Agroweek, como início de uma semana 100 por cento dedicadaà agricultura, ambiente e desenvolvimento sustentável, descobrindo as mais diversas riquezasescondidas pelo Alentejo dentro. O Instituto Politécnico de Beja, o BES e os restantes parceirosuniram-se à Forum Estudante com o objetivo de dar a conhecer as potencialidades desta região.

olhos no futuro!

Em pleno IPBeja, foi dado o primeiro passorumo a uma semana inesquecível na qual osdois peddy papers garantiram um final detarde bastante agradável e deram aconhecer o instituto e a cidade de Beja.

My Farm, o Farmvillle da vida realO segundo dia da Agroweek trouxeexperiências irrepetíveis para osparticipantes. Logo pela manhã viajámos até

diversos locais onde foi possível conhecermelhor o mundo agrícola desta região. Numdeles, descobrimos um projeto que prometedar que falar: o My Farm. Neste projeto édada a possibilidade às pessoas que vivemem meios urbanos de terem a sua horta,sendo que o destaque vai para a plataformaexistente no Facebook, no qual osutilizadores podem ter acesso a todo osprocessos de formação dos seus pedidos(ex. alfaces, batatas, couves, cebolas, etc.).

Pés na terra

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desafios

Neste dia houve ainda tempo de visitar umaqueijaria e dar um passeio a cavalo.

A região do AlquevaEste dia da Agroweek fica marcado por umdos melhores momentos da semana: a visitaao Alqueva. O sistema de rega, a barragem ecentral elétrica e um passeio de barco pela

magnífica albufeira preencheram o dia. Paraa noite ficou reservada a observação deestrela a cargo da Dark Sky, um projectoreferência no mundo da divulgação daastronomia.

E assim se faz a tiragem da cortiçaNa Herdade do Broco, os participantesdescortiçaram uma árvore e dela

recolherem amostras ADN. Durante a tarde,no IPBeja, os 50 Agroweekianos puderamanalisar o material recolhido dos sobreiros eforam conhecendo as diversas licenciaturasministradas na instituição. A noite ficoumarcada pela atuação do comedianteSerafim, que arrancou alegres gargalhadasa todos os participantes.

Os participantes da Agroweek com a Secretária de Estado do Ensino Básico eSecundário, Dra. Isabel Leite, e o presidente do IPBeja, Prof. Vito Carioca

O doce Vale da Rosa e a Geração CoopQuinto dia desta Agroweek. Logo pelamanhã, aguardavam-nos na Herdade do Valeda Rosa os representantes desta empresaque se dedica à produção de uvas de mesade alta qualidade. Numa atividade em que,pela primeira vez, muitos participantesfizeram a poda da uva, ainda houve tempopara os mesmos saborearem algumas dasdoces uvas que recolhiam. A visita terminou

com um piquenique num trator-refeitório.Para a tarde ficou reservada uma palestrasobre a Geração Coop, um projeto da CASESe da Forum Estudante, quetem como objetivo dar aconhecer aspotencialidades docooperativismo jovem, e doqual vais ouvir falar aolongo deste ano letivo.

setembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 21



Até para o anoAo fim de sete dias, chegou infelizmente ahora de despedida. Ah, mas não sem antesvisitar a Herdade do Monte Novo e Figueirinha,que se dedica à produção de Vinho e Azeite.

Nesta visita tivemos o privilégio de conheceras instalações onde são produzidos estespreciosos (e deliciosos!) néctares!Após esta visita foi chegada a hora de dar osúltimos abraços de despedida. “Aqui fizemos

amigos para toda a vida, e ficámos a sabermuito mais acerca do que esta região tempara oferecer não só neste momento, comotambém a longo prazo”, ouvia-se pouco antesda partida...

No mundo profissionalAo longo desta semana, osparticipantes tiveram contacto comdiversas profissões relacionadas como mundo agrícola, das quaisdestacamos a de EngenheiroAgrónomo. Estes profissionais têmcomo função o planeamento esupervisão na aplicação de princípiose processos básicos da produçãoagrícola, combinando desta forma osconhecimentos de biologia, química efísica, aos estudos específicos sobreo solo, clima, culturas e rebanhos,envolvendo-se num campo bastantediversificado.

À procura de vestígiosNo penúltimo dia desta semana temática, osparticipantes marcaram presença noCentro de Educação Ambiental da Liga paraa Proteção da Natureza, no Vale Gonçalinho.Este projeto consiste na preservação esensibilização ambiental dos habitats dasdiversas espécies de aves da região.Durante a manhã, enquanto unsparticipantes construíram um charco paraos animais, outros ajudaram a sinalizarvedações e um terceiro grupo recolheu eidentificou vestígios da presença deanimais.

O final do dia ficou marcado pela confeçãodo jantar, seguido de um agradável serão detradições orais com idosos da Amendoeirada Serra.

Na segunda parte deste dia, osparticipantes visitaram o Monte do Vento,um local onde são produzidos chás. Nestavisita os 50 jovens ficaram a conhecer todoo processo que se relaciona com a produçãode chás. Ainda neste local foi possívelparticipar num Workshop de IlustraçãoCientífica, no qual foram dadas noçõesbásicas para se poder recriar numa folha depapel o desenho de diversos tipos deplantas e árvores.

PROFISSÕES

No Instituto Politécnico de Beja, apar da licenciatura em Agronomiavais poder encontrar as licenciaturasAnimação Sociocultural, ArtesPlásticas, e Multimédia, Biologia,Desporto, Educação Básica,Educação e ComunicaçãoMultimédia, Enfermagem,Engenharia Civil, EngenhariaAlimentar, Engenharia do Ambiente,Engenharia Informática, Gestão deEmpresas, Proteção Civil, SaúdeAmbiental, Serviço Social,Solicitadoria, Terapia Ocupacional eTurismo.

Saídas Profissionais

A formação dada pelas disciplinasdesta licenciatura definem o perfildo profissional agrónomo e visamprepará-lo para trabalhar nas maisdiversas áreas do setor agro-alimentar, desde a produção aoconsumo, com especial atenção paraas oportunidades de emprego foradas atividades agrícolastradicionais.



Cooperar é fixe!Já não é novidade nenhuma que a Forum anda sempre à procura de ideias para te ajudar a ter umfuturo melhor. E está aí a chegar um projeto que vai dar-te novas ideias para um emprego com tudode bom. Curioso? Descobre tudo aqui!

Fica atento! A Geração Coop está quase a chegar...

Entre 2010 e maio de2012, quase três milpessoas tiveramoportunidade deestagiar emcooperativas, um poucopor todo o País.

A ONU decretou que2012 é o AnoInternacional dasCooperativas

A Forum Estudante temcorrido o país de lés alés para te dar aconhecer as melhorescooperativasportuguesas

Fica a saber que...O que é a Geração Coop?A Geração Coop é um novo projeto ao quala Forum está associada e que vai ajudar-tea descobrir o universo das cooperativas. Aideia partiu da Cooperativa António Sérgiopara a Economia Social (CASES) com oobjetivo de mostrar que as cooperativaspodem ser uma excelente forma degarantir o futuro da malta que está aestudar e em breve pretende entrar nomercado de trabalho. As cooperativas são organismos queprocuram que os seus membros sejamparticipativos e verdadeiros cidadãosempreendedores, ao mesmo tempo queexistem de uma forma auto-suficiente, ouseja, garantem a sua própria sobrevivência.Por isso, e mesmo tendo mais de 150 anosde história, este modelo empresarialcontinua a dar cartas um pouco por todo oMundo. Só para teres uma noção, ascooperativas existentes no planetagarantem emprego a mais de 100 milhõesde pessoas.

O que vais poder encontrar em breve...

Cooperativas? Sim! Porque...› São organizações democráticas e geridas portodos os membros, que devem ser ouvidos eparticipar ativamente em todas as decisões.

› Geram riqueza e emprego nas comunidades emque se inserem.

› Baseiam-se em valores que colocam as pessoasà frente do lucro.

› Oferecem soluções práticas e reais paraproblemas económicos, sociais e ambientais.

› São uma forma de dar poder a cada colaborador› Os membros partilham igualmente asdificuldades da “tempestade” e os benefícios da“bonança”.

› São mais resilientes em tempos de crise, unindoesforços para encontrar soluções favoráveispara todos.

› São um movimento internacional que faz adiferença a nível local e global

› Tornam a vida e a economia das pessoas e dascomunidades mais justa, equitativa edemocrática.

› São flexíveis o suficiente para darem resposta adiferentes necessidades coletivas e individuais.

Guia Geração CoopA Forum vai trazer-te um guia no qual vaispoder descobrir as maravilhas e asoportunidades que o cooperativismopoderá trazer à tua vida, bem comoinformações importantes sobre comoconseguires emprego numa destasinstituições. Além disso, conhecerástambém organismos que nunca sonhasteque fossem cooperativas, como empresasde videojogos, companhias de teatro oumesmo clubes de futebol.

Website Geração CoopA par do guia, a Forum vai proporcionar-teconteúdos vídeo e artigos incríveis sobre arealidade do cooperativismo em Portugal.O site está a ser preparado e deverá ficaronline em breve.

WorkshopsSerão cerca de 15 sessões elucidativas edescontraídas ao longo deste ano letivo,que vão circular um pouco por todo o País.

GERAÇÃO

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Por seres do Secundário, para nós...

és o principal!

www.forum.ptSe estás no secundário, precisas do nosso apoio. Este é o teu espaço onde podes ler, escrever, debater, trocar ideias, conversar e informares-te acerca de tudo o que possas pensar. E muitas outras coisas para além da tua imaginação. Clica já!possas pensar. E muitas outras c

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oisas para além da tua imaginação. Clicpossas pensar. E muitas outras ccideias, ar trocdebater,

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O IPS Junior Challenge 2013, que contacom o apoio do Santander Totta, da CP -Comboios de Portugal e da ForumEstudante, pretende inspirar o espíritoempreendedor dos jovens estudantes,“despertando-os para a análise deoportunidades de negócio e para anecessidade de criação de projetosinovadores, apostando no desenvolvimentoeconómico e social, com o aproveitamentodo potencial das cidades portuguesas. Aparticipação no concurso estimulará,também, a criatividade e capacidade de

trabalho em equipa, facto que permitirádesenvolver uma maior dinâmica depensamento e de trabalho, uma realidadeque os jovens vão encontrar no EnsinoSuperior”, explica a organização.Todos os participantes vão ter aoportunidade de realizar o Workshop “DoSonho à Inovaçao”, ministrado por docentesda Escola Superior de Ciências Empresariaisdo Instituto Politécnico de Setúbal(ESCEjIPS), que lhes permitirá conhecer asatitudes e competências pessoaisnecessárias para o desenvolvimento de uma

cultura empreendedora, bem como aaquisição de conhecimentos nas áreas dagestão e inovação. Os elementos do grupovencedor serão premiados comcomputadores portáteis, sendo, igualmente,atribuidos prémios para os segundos eterceiros classificados. A escola e oprofessor orientador do grupo vencedortambém serão distinguidos.

As inscrições para a edição 2013 já estãoabertas e decorrem até dia 14 de dezembroem www.ips.pt.

IPS Junior Challenge 2013

Concurso de ideiaspara jovens do ensinosecundario O Instituto Politécnico de Setúbal (IPS) lança a edição 2013 do IPS Junior Challenge, um concursoanual para alunos do ensino secundário e profissional. Após o sucesso da primeira edição, o IPSdesafia agora os jovens de todo o País a criarem ideias de negócio originais, criativas e inovadoras,tendo em vista a criação de novos projetos que contribuam para o desenvolvimento e melhoria devida das cidades e suas populações.

Mais informações em facebook.comjinstituto.politecnico.setubal

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voluntariadosetembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 27

PROGRAMA

BOOT CAMP15 de Setembro

Escola do Comércio de Lisboa

10h00 - Receção dos participantes

10.30h às 11.30h • Organização e produção de eventos

com impacto social (Hugo Soares,Escola do Comércio de Lisboa)

• Como entrar no mercado (sem)

trabalho (Maria Levy, JassonAssociates)

• Politicamente jovens (João Nogueira

Santos, Movimento “Adere, Vota eIntervém Dentro de um Partido”)

12h00 às 13h00• Como recrutar e reter voluntários?

(Nuno Amarante, Do Something)• Como pôr os media a falar sobre o

teu projecto? (Luís Mah, TESE)• Como falar em publico sem corar?

(Rui de Matos, Vocal Coach & PublicSpeaking)

13h00 às 14.30h• Almoço para networking

14.30h às 15.30h• Como construir uma associação?

(João Mesquita, Conselho Nacionalde Juventude)

• Como ser jovem e mudar o (teu)

mundo (membros do Do Something)

• Aprende a pensar fora da caixa (Jo

Claeys, Produções Mais fixes)

15.45h às 16.45h• Transforma os teus sonhos em ações

(Frederico Fezas Vital, Terra dosSonhos)

• Como comunicar e angariar fundos

para o teu projeto? (formador a

confirmar)

• Como mobilizar jovens a partir das

redes sociais? (Pedro Bártolo, MySocial Project)

17h às 17.30h - Lanche de despedida

(Nota: O programa pode ser sujeito aalterações)

Setembro é sinónimo deRegresso às Aulas, e...

Boot Camp!Pois é, o Boot Camp Do Something está devolta, para aquela que será a sua 2ª Edição!A 1ª Edição correu tão bem que resolvemosrepetir a “receita”! Estás preparado?

O Boot Camp é um encontropara formação e partilha deideias e experiências entrejovens ativistas e especialistasque os apoiam a concretizar osseus projetos e ideias emdiferentes áreas (p.e., Marketing,Comunicação, DesempregoJovem, etc.). A 2ª Edição do Boot Camp terálugar no próximo dia 15 deSetembro, na Escola doComércio de Lisboa, entre as10h00 e as 17h30.Qualquer pessoa (até aos 30anos de idade) pode participar,e é totalmente gratuito! Nãoprecisas de pertencer a umprojeto ou de ter uma ideiaconcreta. Basta que tenhasinteresse, motivação e vontadede aprender mais e melhor. Vai a www.dosomething.pt epreenche o formulário decandidatura. Tens até dia 12 deSetembro para submeter a tuacandidatura. Os lugares sãolimitados, por isso não percasmais tempo! O Do Something, está a apoiar aAssociação Conversa Amiga(ACA) – vencedora de umPrémio Do Something - narecolha de produtos de higienepessoal, para as pessoas sem-abrigo da cidade de Lisboa!Assim, já sabes! Vem ao BootCamp e, se quiseres contribuir,traz um (ou mais) dos seguintes

artigos: champô (máx. 500 ml),gel de banho (máx. 500 ml),pasta de dentes, escova dedentes, desodorizante, lâminasde barbear e espuma debarbear. Caso encontres outras formas decolaborar (p.e., organizarrecolhas destes produtos na tuaescola, organização, etc.),podes fazê-lo até dia 20 deOutubro, e depois entregar nasede da ACA ou a ACA vaibuscar a tua contribuição(dentro da zona metropolitanade Lisboa).

Vem deixar a TUA “pegada”neste mega evento!

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prevenção rodoviária28 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

{ Texto por: Nelson Nunes }

Há uns tempos, o slogan de um concursoda Fundação da Juventude dizia “maisvale perder um minuto na vida do que avida num minuto”. Este texto é sobre issomesmo. A velocidade é importante, mastudo o que é em excesso é mau. E andardepressa demais pode ter consequênciascatastróficas – para ti e para quem estápor perto, seja a tua companhia deviagem ou qualquer outra pessoa quetenha o azar de estar na rua nessemomento. E não estamos a falar apenas de mortes.Muitos são aqueles que ficam com mazelaspara o resto da vida por terem tido umacidente de automóvel em determinadaaltura das suas vidas. Portanto, para quê

Para quê as pressas? Para quê andar sempre com o velocímetro ali a bater no limite? Conduzir em

excesso de velocidade é uma das causas de acidentes de viação mais comum e, por isso, deve haver

sempre muita cautela na hora de apertar com o acelerador.

arriscar? Guarda as corridas para aPlayStation!

DomiNa a máquiNa, seNte a estraDa, aprecia a viagemAndar depressa é um conceito um poucosubjetivo. Andar a 100 quilómetros por horanuma via rápida vazia durante uma manhãde verão não é andar depressa. É andar àvelocidade conveniente. Mas andar a 100quilómetros por hora num dia de chuvanuma estrada esburacada e cheia demovimento é perigosíssimo. Por isso, andardepressa ou devagar depende muito docontexto em que estás a viajar. Por outro lado, se o teu carro for velhote etiver os pneus carecas, andar a 50 podesignificar um despiste. Se, por outro lado,tiveres um carro novinho em folha, a

velocidade pode ser um pouco maior. Dequalquer forma, há que ter cautela.Portanto, o segredo é adaptar a velocidadea todas as condições externas e ao estadodo veículo. Só assim conseguirás chegar aoteu destino em segurança!

Não esquecer os limites!A tua carta de condução pode ainda nemestar perto de ver a luz do dia, mas hácoisas que convém ir sabendo desde muitocedo. Este mês, temos uma tarefa para ti:decora os limites de velocidade para osveículos ligeiros de passageiros:› Dentro de localidades: 50 km/h› Fora de localidades: 90 km/h› Itinerários principais e vias rápidas:

100 km/h› Auto-estradas: 120 km/h

Devagar se vai ao longe!

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prevenção rodoviáriasetembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 29

projetos sobre rodas

Forum Estudante: A estrada não é uma pistade corridas. Qual é a diferença entre conduzirem alta competição e numa estrada normal?Miguel Barbosa: Definitivamente são duasrealidades distintas. O facto de ser pilotoprofissional faz com que tenha umapercepção muito clara das enormesdiferenças que existem entre guiar um carrode competição em pistas fechadas e guiarum carro do dia-a-dia, com todos os outrosautomobilistas a partilhar a via. Além dasnaturais diferenças existentes entre estesdois tipos de carros, o local onde nosencontramos faz toda a diferença. Talvezuma parte dos automobilistas não tenha areal noção das diferenças, que são muitas ebem vincadas, quer no que toca à conceçãodos carros, quer no ambiente em que sepratica a condução desportiva.

FE: O excesso deve ser evitado a todo ocusto? MB: O excesso de velocidade é causador deum número enorme de acidentes mas,infelizmente, há outras causas tão ou maisrelevantes. Compreende-se a importância que é dada aeste ponto e não coloco qualquer reserva emrelação a uma aguerrida política de limites develocidade, escpeicalmente dentro daslocalidades ou em estradas de visibilidadereduzida, grande declives ou de utilizaçãorural.

FE: Há dias foi notícia o facto de mais de seismil portugueses terem sido apanhados emexcesso de velocidade...MB: Trata-se de um número que não mesurpreende, mas que significa pouco. O queera importante retirar desses números eraquantos desses condutores tinham aptidõespara guiar à velocidade que seguiam, quantosdeles estariam a conduzir sob efeito de álcoolou outras substâncias proibidas.

FE: Qual é a solução para impedir estecomportamento nas estradas? Punir oueducar?MB: A solução está, a meu ver, numatotalmente diferente forma de levar a cabo oensino da condução. Este é um tema que

merecia ser discutido a sério, com pessoasrealmente conhecedoras do assunto. Temosandado sempre atrás do dinheiro das multas.Gasta-se muito dinheiro em mecanismos decontrolo e punição e muito pouco em formasde prevenção.

FE: Que conselho deixa aos futuroscondutores de Portugal?MB: Acima de tudo, cada novo condutor temde entender que, de cada vez que entra no seuveículo, seja ele carro ou mota, está a agarrarnuma arma poderosíssima e muitas vezesdifícil de controlar. Uma utilização correta nãooferece problema, mas se for utilizada semcuidado esta arma é muito perigosa quer parao utilizador quer para quem o rodeia.

A Forum Estudante esteve à conversa com o piloto de Miguel Bar-bosa, que alertou que estar numa pista de corridas e na estrada aconduzir “à civil” são duas coisas completamente diferentes.

“UM CARRO É UMAARMA PODEROSÍSSIMAE MUITO PERIGOSA”

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fama30 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12


João Só ainda só tem 24 anos, mas começa ater uma carreira na música que meterespeitinho aos mais inauditos, como líder dosAbandonados. A Forum foi encontrá-lo a dias devoltar ao estúdio para gravar o terceiro álbumda sua banda. Uma conversa agradável com umartista que ainda vai dar muito (mais) que falar!

Forum Estudante: Ainda há gente quenão te conhece, apesar de já ter ouvidocanções tuas: quem é o João Só?João Só: O João Só tem 24 anos e é “Só” porcausa do disco Só, do Jorge Palma, que ouviaté à exaustão na altura em que tinha dedecidir um nome. Para além disso, souguitarrista, cantor, compositor (para mim e paraoutros) e também produtor há três anos.Basicamente tenho procurado viver da música,fazendo tudo o que puder e for bom para aminha carreira de músico 24 horas por dia.

FE: Com que idade começaste a tocarguitarra? E quando é que descobristeque querias fazer música?JS: Comecei a tocar aos 12 anos e sempresoube que queria estar na música. Venho deuma linhagem de pessoas doentes pelosBeatles, que desde cedo substituíram os meusbrinquedos. Sou colecionador e completamentedoente por Beatles. Os meus amigos játentaram falar comigo várias vezes sobre isto,mas foi em vão. É difícil dizerem-me mal dosBeatles sem me irritar. Sei que é ridículo, mas éum assunto demasiado delicado! [risos]

FE: E além dos Beatles, quem mais teinspira?JS: São muitas... Oasis, Tom Petty, Blur, RuiVeloso, Clã, Miguel Araújo, Wilco, Jorge Palma...

Agarrou cedo numa guitarra, inspirado pelos grandiosos Beatles. Sempre teve um objetivo: fazermúsica e fazer da música profisssão. Agora, 12 anos depois desse sonho, João Só é um jovem feliz,com um sonho cumprido, mas com muitos outros ainda por cumprir. Depois de ter colaborado comgrandes nomes da música portuguesa, como Zé Pedro (Xutos e Pontapés), Lúcia Moniz ou MiguelAraújo, João Só está já a trabalhar no sucessor de Ela Só.

“Sou músico 24

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famasetembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 31

horas por dia”

João Só e Abandonados em concertoSe ficaste curioso para ver este jovem artista ao vivo,ou se já lhe conheces algumas músicas, tens aí umaboa oportunidade para o ver dar um concerto. Nopróximo dia 27 de setembro, o João Só e os seusAbandonados darão um espetáculo que tem tudopara ser memorável na sala TMN ao Vivo, na zona doCais do Sodré, em Lisboa. Por seis euros, podes ouvirtemas emblemáticos do artista como “A Marte”,“Sorte Grande” ou “Meu Bem”.

FE: Onde é que costumas arranjarinspiração para as tuas letras?JS: As letras partem do dia a dia ou de coisasque acho que devo dizer. Gosto de palavrasmusicais e de brincar com elas. Também gostode inventar uma boa história com pormenoresmuito concretos e, por vezes, caricatos.

FE: Como definirias os João Só eAbandonados ao vivo?JS: Esforço-me por ser diferente dos discos,porque os discos são para sempre e osespetáculos são únicos. Ensaiamos o suficientepara estar à vontade em palco para improvisarou mesmo para tocar coisas fora doalinhamento. Sou rockeiro ao vivo e tento puxarpelas pessoas. E nas baladas peço a ajuda dopúblico. Costuma resultar!

FE: O que achas desta nova vaga demúsica portuguesa? Quem são os teusfavoritos?JS: Acho ótimo! Gosto dos Capitão Fausto, doBiancard, do António Fontes, do Samuel Úria,dos Pontos Negros e dos TV Rural, entreoutros.

FE: Chegaste a terminar o curso nafaculdade [João Só frequentou o curso deComunicação Social e Cultural naUniversidade Católica]?JS: Não cheguei a acabar por que me apareceumuito trabalho ao mesmo tempo. É difícil viverda música em part-time e sempre quis fazeristo. Gostava muito de terminar o curso um diaou mesmo tirar outro. Abre muito a cabeça e ébastante importante.

FE: Músicas gravadas com a Lúcia Monize com o Miguel Araújo, temas nos tops,dois álbuns de sucesso... Para onde vai oJoão Só a seguir?JS: Entro em estúdio no dia 17 de setembropara gravar o meu disco, que só deverá sairpara o ano. Vou produzir o disco com um dosmeus heróis, o Nuno Rafael, e vai ser muitodiferente. Vou tocar grande parte dosinstrumentos e focar-me no disco sem mepreocupar como é que vou tocar tudo ao vivodepois.

FE: Que conselho dás a um jovem quecomece a pensar em enveredar pelacarreira musical?JS: Ouvir discos, ensaiar e escrever umacanção por dia. Ser persistente é o maisimportante.

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saberes32 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

É verdade que ainda andas em tempos de escola, masquanto mais cedo começares a pensar nas coisas quepoderão ser valorizadas na altura de procurares em-prego, tanto melhor. Pensa connosco: quais são ascompetências que deves valorizar e exercitar? A Forumdá-te uma ajudinha!


Excentricidade/CriatividadeTodos nós temos ideias. Muitas vezes censuramo-nos a nós mesmos

porque achamos que isto ou aquilo não faz sentido ou é uma simples

parvoíce que nos passou pela cabeça. Mas pode não ser bem assim.

Muitas vezes estamos a ter ideias brilhantes e deixamo-las de lado

porque não pensamos verdadeiramente nelas. Em primeiro lugar, o

que deves fazer é escrever essa ideia e explorar mais e melhor os

seus pormenores. Mais tarde, procura descobrir as fraquezas dessa

ideia e arranja solução para elas. Por muito “fora-da-caixa” que a

ideia te soe, não a deites fora à primeira. Quem sabe se não tens aí

algo nessa cabecinha que ainda te vai dar muito sucesso?

Fazer, fazer, fazerO importante para ter sucesso e construir algo de verdadeiramente positivo énão parar. Não parar de ter ideias mas, mais importante ainda, não parar de asexecutar. Claro que convém ter atenção ao que se está a fazer, aprendendoconstantemente com os erros. Mas, acima de tudo, não parar. A sociedadecostuma dar um mau sentido ao que não resulta, admitindo logo que foi umfracasso e que quem desenvolveu esta ou aquela ideia é um falhado. Noentanto, o mais correto a fazer é aprender com os erros, sacudir a poeira dasmãos e começar de novo. Se tiveres desde já este tipo de comportamento,terás melhores resultados na escola e vais ser, certamente, um excelenteprofissional quando chegar a hora de entrar no mercado de trabalho.

Capacidade de organizaçãoUm estilo de vida atabalhoado e desregrado pode não trazer os resultados quemais queres. Sem uma certa organização, não terás tudo controlado eplaneado para o caso de algo não funcionar. Como tal, a Forum aconselha-te ahabituares-te desde já a cumprir horários, prazos, etc. Aponta todas as tuastarefas numa agenda ou num caderno específico para o efeito. Depois, todos osdias vais vendo o teu calendário para os próximos dias e, dessa forma,constróis o teu calendário de trabalho. Verás que, assim, terás mais tempopara o trabalho e para o lazer. Sem stresses desnecessários.

NetworkingOk, nós admitimos. Escolhemos esta palavrinha porque em inglês soamelhor. Mas podemos dizê-la na língua de Camões: rede decontactos. Na prática, trata-se de tentares dar-te bem com toda agente e perceber o que cada um faz melhor. Se tiveres muitos amigoscom qualidades e capacidades diferentes, é possível que consigasarranjar parceiros para trabalhos e projetos futuros. Já sabes o quediz o ditado popular: “Junta-te aos bons, serás como eles!”

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saberessetembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 33

Sê tu próprioO segredo para que reparem em ti é seres diferente. Mas nã

o faças com

que essa diferença pareça forçada ou exagerada. Não queiras chamar a

atenção só porque sim. E uns sapatos com lantejoulas ou um chapéu

rosa choque não é a solução. Se fores aplicado, empenhado e cheio de

energia, verás que toda a gente vai gostar de ti e vai querer trabalhar

contigo. Começa já hoje e vais ver que os resultados começam a

aparecer. Além disso, não tenhas medo de mostrar a pessoa que és.

Destaca-te da carneirada assim! Mas nunca te esqueças: mantém-te

humilde e não andes para aí a dar espetáculos desnecessários.

Avalia bem os riscos e oportunidadesOutra das vantagens que as pessoas de sucesso têm é a desaber ler bem as situações, analisar tudo o que acontece econseguir antecipar alguns eventos futuros. Por isso, quantomais atento estiveres ao que se passa à tua volta, melhor vaisconseguir estar um passo à frente de todos os teus “rivais”. Logo,isso fará de ti uma pessoa com maior apetência para obter bonsresultados em tudo o que te envolvas.

Valoriza os teus hobbies

Achas que aquilo que

fazes nos tempos livre

s são coisas sem

importância nenhuma

? Pois então desengan

a-te. Quem procura um

colaborador tem semp

re muita atenção a es

ses pormenores. Por

isso, não deixes esses

hobbies de lado e não deixes d

e os praticar. Por

exemplo, se jogas fut

ebol num clube ou se

és escuteiro, sabes m

uito

bem o que é ter espíri

to de equipa. Se, por o

utro lado, gostas de

pintura ou de tocar um

instrumento, és um c

riativo e por isso muit

o

interessante para arr

anjar ideias inovadoras

. Todas essas

competências fazem d

e ti uma pessoa melho

r. Logo, serás um

trabalhador melhor qu

e os outros. Mantém e

sses divertimentos

também para que tenh

as uma mente limpa, a

rejada e saudável.

Ter um plano BNem sempre a vid

a nos corre pelo melhor. Nem sempr

e temos tudo o

que queremos. Nem sempre as coisa

s acontecem de acordo com o

que planeámos. Por isso mesmo, há

que ter sempre uma alternativa

viável para o caso de o plano A dar p

ara o torto. Ou seja, se o caminho

principal tiver um grande obstáculo

, tens de estar sempre atento

para fazer um desvio, senão o aciden

te é inevitável. Metáforas à

parte, quem organiza e prepara todo

s os seus projetos com cuidado e

tranquilidade acaba por obter bons r

esultados. Portanto, na tua

cabeça a pergunta que nunca deve fi

car de fora é “e se isto não

funcionar, o que faço da minha vida?

”

Procura fazer o que realmente gostasOutro fator importantíssimo para que consi

gas estar sempre em forma

para trabalhar ou desenvolver esta ou aquela ideia é a motivação. E nem

sempre é fácil manter a motivação em alta. Por isso, é fundamental que

gostes e acredites verdadeiramente no que estás a fazer. Porque essa

tarefa pode exigir de ti alguns sacrifícios. E se as coisas não são feitas

com gosto, é natural que desanimes com alguma rapidez. Por isso, e se

estiveres a fazer algo de que realmente gostas, consegues obter essa

motivação com mais facilidade – especialmente se pensares no teu

objetivo final que tanto queres alcançar. Pronto para este desafio? Dá o

melhor de ti e nunca desistas!

Trabalhar em equipaSe pusessem o Ronaldo a jogar contra uma equipa de 11, quem é que achas que

ganhava? O Ronaldo, sozinho, a fintar toda a gente? Ou a equipa, que, trocando a bola

aqui e acolá, marcaria uma carrada de golos, deixando o astro português desgostoso?

Pois é, aquela conversa que já ouvimos desde os tempos da Carochinha de que “a

união faz a força” é bem verdade. Os indivíduos podem sempre ter qualidade, mas se

trabalharem em equipa, os resultados serão sempre melhores. E isso serve para

qualquer projeto em que te envolvas. Procura ouvir sempre os outros, aproveitar o

melhor de cada um e tenta sempre resolver os problemas com muita calma. O

produto final será muito melhor e quando chegar o apito final, vais sentir-te bem

melhor a comemorar a goleada com os teus colegas de equipa.

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híbridassaberes34 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

{ Texto: João Pires }

Quase todos procuramos uma profissão que nosrealize, mas nem sempre encontramos uma queo faça plenamente, sobretudo quando temosinteresses em áreas bastante diferenciadas. Há,no entanto, profissões que exigem mais que umacompetência técnica, em que o profissional temformação em áreas distintas, essenciais aoexercício da sua atividade.

Será que quero uma profissão “híbrida”?Não se pode, propriamente, orientar alguémpara uma destas profissões, visto que amaioria requer formações distintas paraadquirir as competências necessárias. Umprofessor do ensino especial, por exemplo,tem que se licenciar em educação e depoisespecializar-se frequentando um mestrado,ou outra pós graduação, em educaçãoespecial. Ou um enfermeiro e condutor do

INEM. Tem de ter formação superior deenfermagem mas também o curso decondução avançadaApercebemo-nos, então, de que nem semprese chega a estas profissões “híbridas”intencionalmente. Por uma questão defelicidade no emprego é necessário que,durante a vida, as pessoas mantenham umaatitude de descoberta, para ir “abrindoportas”. E essa é, claramente, a melhor

profissões

Tens dois interesses distintos para o teu futuro profissional e não sabes para que lado deve pender a tua vocação? Ese puderes conciliar os dois? Pois é, há profissões que implicam o domínio de mais do que uma competência técnica.Quem sabe não encontras uma que vá ao encontro das tuas várias “vocações” e acabe com a angústia de teres dedecidir entre dois amores...

pub

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saberessetembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 35

pub

maneira de alcançar a realização, e pode levaralguém a uma destas profissões. Esta atitudepermite, por um lado, uma maior capacidadede adaptação a situações novas einesperadas, e por outro lado, uma aberturade cabeça, que nos ajuda a identificaroportunidades que, para alguém menos“ginasticado”, não são tão visíveis.A evolução e valorização pessoal constantessão aspetos muito importantes na vidaprofissional, especialmente em áreas híbridascomo as de que estamos a falar.

Qual a importância de cada competência?Acerca da importância relativa de cadacompetência em relação à outra, é necessáriodominar, e bem, as duas competências, paragarantir que o trabalho é feito comprofissionalismo. As suas funções, porservirem de ponte entre duas áreasdiferentes, têm mesmo que ser bemdesempenhadas. Eles, na sua ambivalência,funcionam como elo de ligação entre duasrealidades.Podemos concluir que estas profissões são,

muitas vezes, oportunidades inesperadas quenão tínhamos em conta inicialmente, masque, com o passar do tempo, passamos aencarar como viáveis.Se já souberes o que queres fazer no futuroóptimo, mas não te esqueças de manter acabeça bem aberta (não precisas de “marrar”contra um poste, estou a falar no sentidofigurado...), pois nunca sabemos o que podesurgir ao virar da esquina. Quem sabe se oemprego dos teus sonhos não existe por aíescondido, ou à espera que o inventes!

Exemplos de profissões que exigem mais do que uma competência técnica

Arqueólogo subaquático– curso de arqueologiae curso de mergulho

Professor de educaçãoespecial – curso deprofessor e mestradoem educação especial

Técnico de manutençãode edifícios com acessopor corda industrial –conhecimento detécnicas de reparação/construção e domínio detécnicas de escalada erappel, aplicadas à cordaindustrial

Musicoterapeuta –formação em psicologiaou psiquiatria comespecialização emmusicoterapia, eestudos musicais

Terapeuta com animais -formação em psicologiaou psiquiatria comespecialização emterapia com animais, eformação para trabalharcom os animais emquestão (golfinhos,cavalos, etc.)

Enfermeiro de VMERsdo INEM – curso deenfermagem, eformação do INEMem conduçãoavançada.

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espaço anqep36 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

Isto significa que, quando optas por umcurso profissional, antecipas o teufuturo, no sentido em que ficarás aconhecer de imediato o que a profissãoque escolheste te irá exigir. Aprenderásainda as técnicas que te poderãotransformar, assim que o cursoterminar, num verdadeiro profissional.Se decidires ir para uma universidadesentir-te-ás muito mais à vontade nasdisciplinas de cariz técnico, pois jádominarás a “linguagem” específica daárea de estudo. Se porventura optarespelo empreendedorismo (montares oteu próprio negócio), já serás detentordas ferramentas necessárias para tepoderes afirmar no mundo profissional.

Só vantagens!Como vês, é só vantagens, não só amédio prazo, mas também no imediato.Até as aprendizagens te parecerãomais aliciantes, já que estarás aaprender com a prática. Ou seja, aolongo do curso serás constantementeconfrontado com a necessidade de“pores as mãos na massa”. Istosucederá porque os cursosprofissionais (cerca de 100 ao teu

dispor) integram uma vertente muitoprática de desenvolvimento de projetosem ligação com as empresas locais,cujo expoente máximo acontece emdois momentos específicos: a Prova deAptidão Profissional (PAP) e o estágio. A PAP será a tua oportunidade deafirmação perante a escola e o mundoprofissional. Depois de desenvolveresum projeto, baseado numa ideiaassociada à tua área de formação, irásdefendê-lo perante um júri queatestará a tua capacidade de transiçãode estudante para profissional. Com esta prova e o estágio que o cursote proporcionará, perderás qualquerreceio que possas ter para enfrentar omercado de trabalho. Saberásexatamente do que és capaz e do quenecessitas fazer para poderes serreconhecido como um bom técnico. Por fim, é ainda importante que saibasque ao terminares o curso terás umnível de qualificação superior ao queterias se tivesses optado por um cursomeramente vocacionado para oprosseguimento de estudo. O teudiploma dirá que és detentor do nível 4do Quadro Nacional de Qualificações.

EnsinoProfissional:Projeta o teufuturo!Chegou a altura de começares a projetar o teu futuro. Como?Através de um curso profissional. E porquê um curso pro-fissional? Porque estes cursos têm a grande vantagem dete prepararem, logo desde o 1.º ano de formação (corres-pondente ao 10.º ano de escolaridade), para o exercício efe-tivo de uma profissão, sem que percas a possibilidade deacesso ao ensino superior, quando chegares ao fim do curso,cuja duração é de três anos.

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TEST

EMUN

HO

espaço anqepsetembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 37

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ÍCIA

S

200 ESTÁGIOS DEINSERÇÃO PROFISSIONAL A Associação Empresários pela Inclusão Social(EPIS) está de volta com um novo programa deestágios profissionais em ambiente empresarial.Nesta edição estão disponíveis 200 estágios parajovens que se encontrem em risco de exclusãosocial, que tenham um histórico de insucesso eabandono escolar já muito marcado mas quetenham integrado programas anteriores da EPIScom bons resultados e que queiram optar poruma via profissional no momento em quecompletam o 9.º ano de escolaridade e queatingem os 18 anos.Estes estágios terão a duração de 6 meses euma remuneração mensal associada. As candidaturas para os mesmos deverão serefetuadas pelas entidades empregadoras, emligação com as instituições de ensino ou

formação a que estes jovens estejam ligados, deacordo com um regulamento que a EPISpublicará em outubro. O objetivo desta iniciativa é promover o sucessoescolar e combate ao abandono escolar junto dejovens dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico.

CONCURSO JUVENESTRANSLATORES 2012Tens apetência para as traduções? Então,sugere que a tua escola participe no concursoJuvenes Translatores, organizado pela Direção-Geral da Tradução (DGT) da Comissão Europeia.Para o efeito, a tua escola deve inscrever-se nosítio http://ec.europa.eu/translatores, entre 1de setembro e 20 de outubro. Posteriormente,será realizado um sorteio que selecionará asescolas que irão participar no concurso e quedeverão escolher os jovens candidatos. A prova de tradução será realizada no dia 27 denovembro, cabendo à DGT proceder à avaliaçãodas traduções e selecionar uma traduçãovencedora por cada Estado-Membro. Os vencedores serão convidados para umacerimónia de entrega dos prémios a realizar em

Bruxelas, na primavera de 2013, na presença dacomissária responsável pelo multilinguismo.Poderás obter mais informações sobre esteconcurso em http://ec.europa.eu/translatores.

“O ESTÁGIO AJUDOU-MEA ENCONTRAR TRABALHO”O sonho de trabalhar com animais já era decriança, tanto por passar longos períodos comos avós, perto de Castelo Branco, como porestar aos fins de semana na quinta dos pais.André Knoblich, de 23 anos, ex-aluno da EscolaProfissional Agrícola D. Dinis – Paiã, cumpriu osonho e trabalha hoje como técnico de produçãoanimal na Moita e em Mora.As entrevistas e testes psicotécnicos acabaramcom as poucas dúvidas que existiam e asugestão dos profissionais era que Andréseguisse um curso profissional ligado à área daAgricultura. E assim foi. Ao fim de poucos anos,André ficou com uma equivalência ao 12º ano eainda teve oportunidade de estagiar em váriasempresas ligadas à produção animal e agrícola.Como se não bastasse, ainda ficou amigo de umdos responsáveis por uma das quintas, que,mais tarde, lhe ofereceu emprego na herdadeda Agropecuária do Terrim, onde trabalhadesde há cinco anos. No entanto, estudar não ficou de parte nos

planos para o futuro de André. O objetivo écontinuar a estudar e seguir Agronomia,embora agora seja algo complicado, por causado trabalho, que é muito. “Faço muita coisatodos os dias”, garante-nos, “saio de casa àsseis da manhã e só regresso às nove da noite”.Ainda assim, a ambição mantém-se e Andréserá, num futuro próximo, aluno de um cursosuperior de Agronomia para aumentar a suaqualidade enquanto profissional do ramo.

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música38 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

NU SOUL FAMILYde regresso com novo álbumNu Soul Family é um projecto deoriginais que nasceu no início de2009, com a intenção dereinventar, surpreender e fazerabanar o panorama da dancescene nacional e internacional.Da família fazem parte Virgul (DaWeasel), Dino (Dino & theSoulmotion), B@ssman (Puzzle,

Bambs Cooper) e o DJ Alan Gul(Bambs Cooper).Passando um pouco por todos osestilos - funky, house, pop... váriosritmos... bem tocados eremisturados, e no comandoaquelas vozes que já dispensamapresentações. O novo disco- Unconditional Love - sai dia 17

de setembro e durante este dia,até às 23h59, podes fazer odownload gratuito da novamúsica Emotions emwww.megahits.sapo.ptTodas as novidades à volta dabanda de Virgul e Dino, são parasaber na rádio oficial dos Nu SoulFamily - a MEGA HITS!

SOJA em PortugalDepois de três anos sem editar, os norte-americanos SOJA regressaram aos discosem 2012, com “Strength to Survive”.Sendo uma das bandas reggae maisadoradas pelo público nacional, com maisde 1 milhão e 300 mil fãs no Facebook, osSOJA preparam-se agora para doisconcertos em nome próprio – um no Portoe outro em Lisboa – com a MEGA HITS!Vão ser duas noites inesquecíveis, cheiasde boas vibrações que não vais quererperder.

SOJA AO VIVOPorto, Hard Club – 8 de novembro

Lisboa, Coliseu dos Recreios – 9 de

novembro(Bilhetes à venda nos locais habit

uais)

ProGama da JoanaMúsica sem parar, algumaigualdade, companheirismo ebom ambiente ocasional.É assim o ProGama da Joana.De segunda a sexta, na MEGAHITS das 7h às 11h com aJoana Gama, GuilhermeFonseca e Paulo Pereira.É possível acordares semquereres mandar toda a gentepassear.É possível estares no trânsito

sem te apetecer buzinar a tortoe a direito.É possível teres Filosofia ouHistória no primeiro tempo enão dormires em cima do braço.Quando ouves o ProGama daJoana com a Joana, oGuilherme e o Paulo, a únicacoisa que fica dormente é a tuabarriga. Não por causa do que comesteao pequeno-almoço, mas… detanto rir!

MEGA HITS KINGS FESTUma noitede emoções!Está aí a maior festa da rentrée!Prepara-te para viveres asemoções do MEGA HITS KINGSFEST!Todos os teus artistas favoritos, osmaiores do momento, numa festaque vai ficar para a história! OCampo Pequeno já está reservadopara o dia 27 de outubro com aúnica “tourada” de que vais gostarde fazer parte: horas e horas demúsica para cantar e dançar!Vão ser no mínimo seis horas demúsica com Richie Campbell, DiegoMiranda, Hit Force Movement: JeanElan, Cosmo Klein e Tim Royko,Funkyou 2 The Party Rockers emuito mais a chegar já estasemana! Fica atento à MEGA HITSe ao sitewww.megahits.sapo.pt esabe de todas as novidades!O MEGA HITS KINGS FEST vai sero maior momento de música de quehá memória e tu tens que fazerparte dele!Bilhetes já á venda nos locaishabituais a partir de €20!Não te esqueças: TU ÉS MEGA! TUÉS REI!

WEB 10 da MEGA HITSTu mandas!Todos os dias tu conheces músicasnovas, todos os dias tu tensmúsicas favoritas!No Web 10 da MEGA HITS tumandas, tu escolhes as tuasfavoritas e ouves tudo ao Sábado!Vota durante a semana nas tuasmúsicas favoritasemwww.megahits.sapo.pt esábado ouve tudo das 4 às 6 datarde com a nova duplaDaniel Fontoura e Filipa Galrão!Eles mostram-te como estãoalinhadas as tuas favoritas!E se não puderes ouvir no sábado,tens repetição domingo das 8 às 10da noite!Porque aqui quem manda… és tu!

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megahits.sapo.pt › Lisboa – 92.4; Porto – 90.6; Coimbra – 90.0; Sintra – 88.0; Aveiro – 105.6; Braga – 92.9

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estreiassetembro’12 |FORUM ESTUDANTE | 39

Chris Evans vai tentar seduzirMichelle MonaghanDe acordo com o Deadline, ChrisEvans e Michelle Monaghan vãoprotagonizar a comédia “A Many

Splintered Thing”. O estreante JustinReardon vai realizar este filme, ondeEvans vai dar vida a um homemdesiludido com o amor, que seapaixona à primeira vista por umabela mulher (Michelle Monaghan)durante um jantar de caridade.Quando descobre que ela está noiva,decide inventar uma históriamirabolante para a tentar conquistare assim superar os seus problemasromânticos. A Wonderland Sound&Vision e a Voltage Pictures são asprincipais produtoras desta comédia,cujo início das filmagens estámarcado para Outubro deste ano.

Sex-tape vale a Shia LaBeouf umlugar no elenco do novo filme deLars Von TrierO ator Shia LaBeouf revelou, duranteuma entrevista televisiva, que enviouao realizador Lars Von Trier uma

série de vídeoscaseiros de sexo,para o tentarconvencer quetem o estofonecessário paraintegrar o elencode “TheNymphomaniac”,

um polémico thriller erótico que vaiacompanhar a jornada sexual deuma mulher viciada. Arriscadaestratégia resultou, já que LaBeoufacabou por ser contratado por VonTrier para contracenar com NicoleKidman, Charlotte Gainsbourg,Stellan Skarsgard, Willem Dafoe,Udo Kier, Jamie Bell e ConnieNielsen neste controverso filme quesó deverá estrear em 2013.

Notícias

{Textos de João Pinto, Portal C

inem

a }

“Balas e Bolinhos – O ÚltimoCapítulo”, de Luís IsmaelTone, Culatra, Rato e Bino estão de volta parauma nova e última aventura que fará asdelícias de todos aqueles que vibraram com

“Balas &Bolinhos” e“Balas &Bolinhos - ORegresso”,mas é precisoter umespirito muito

aberto para apreciar ao máximo este terceirofilme que, tal comos os seus antecessores,não tem nenhuma substância narrativa nemum nível humorístico muito refinado. Em

suma, “Balas & Bolinhos – O Último Capítulo”não é de todo um bom filme, mas deveráentreter todos aqueles que tiverem umsentido de humor semelhante ao dos criadoresdesta bem-sucedida saga cómica.Classificação

“Terapia a Dois”, de David Frankel Meryl Streep e Tommy Lee Jones são asmaiores estrelas desta deliciosa comédiaromântica, que faz uma divertida mas tocanteanálise ao amor e às relações na terceira idade.Recheado de cenas bonitas e divertidas,“Terapia a Dois” oferece-nos uma história leve emuito interessante, onde Meryl Streep eTommy Lee Jones são um casal de idosos comvários problemas matrimonias que tentam

resolver todas as suas dificuldades durante umretiro para casais, com a ajuda de um famosoterapeuta/ psicólogo brilhantemente

interpretado pelo divertido Steve Carell. É difícilencontrar um ponto negativo neste belo“Terapia a Dois”, que deverá agradar aos maisnovos e aos mais velhos.Classificação

Críticas

“Dredd 3D”“Dredd 3D”, de Pete Travis. Estreia a 27 de Setembro de 2012.

Este remake do eletrizante filme de ação sci-fi“Judge Dredd (1995), de Danny Cannon,promete ter tanta ação como o filme original.Nesta nova versão, Karl Urban substitui SylvesterStallone como o Juíz Dredd, um impiedoso políciaurbano que, juntamente com os outros juízes,impõem a ordem e a lei , uma vasta e violentametrópole futurista que está prestes a enfrentar

um grande perigo que só poderá ser travado porDredd, o juiz mais conhecido e destemido dacidade. Para além de Karl Urban, o elenco de“Dredd 3D” é formado por várias estrelasfemininas como Lena Headey e Olivia Thirlby, queacrescentam um pouco de sensualidade a esteremake que tem potencial para agradar aosapreciadores de filmes de ação e ficção científica.

“Patrulha de Bairro”“Patrulha de Bairro”, de Akiva Schaffer. Estreia a 13 de Setembro de 2012.

Uma comédia com BenStiller, Billy Crudup, JonahHill, Vince Vaughn, Will Forte eRichard Ayoade só pode sersinónimo de diversão e éprecisamente isto que “Patrulhade Bairro” tem para oferecer aoespetador. Este filme combinacomédia e ficção-científica numacuriosa história que se desenrolanuma pequena cidade deprovíncia, onde um grupo decidadãos descobre que a suacidade está prestes a ser invadidapor alienígenas. Se gosta decomédias fora do normal, entãoeste “Patrulha de Bairro” éclaramente um filme a ver.

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desporto40 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

A canoagem foi o único desporto que nos deu uma medalha nestesJogos Olímpicos, mas ainda é uma modalidade muito pouco conhecidado público em geral. Por isso mesmo, a Forum não quer que nada tepasse ao lado e apresenta-te o desporto que trouxe a prata para casa.

Contra as marés,remar remar!


Canoa na água, pagaia na mão e siga amarinha. Pode parecer simples, mas não o é.A canoagem tem muitas modalidades, já paranão falar dos diferentes tipos de canoas epagaias. A canoagem chegou a Portugal no início doséculo XX, com a introdução dos kayaks(caiaque, em português) por parte dospescadores de bacalhau. Ali por volta de1935, o rio Leça, no norte do País, começoua ver os primeiros adeptos destamodalidade a vaguear pelas águas daregião. Ao longo dos anos a canoagemtornou-se cada vez mais popular e alastrou-se ao resto do País. O sucesso foi de talordem que acabou por exigir que fossefundada a Federação Portuguesa deCanoagem (FPC). A FPC nasceu a 10 demarço de 1979.

Algumas modalidades de canoagemEstilo Livre – Nesta competição, o objetivo éfazer o máximo de manobras possíveis com acanoa, num determinado período de tempo.Quem obtiver a maior pontuação, vence odesafio.Kayak Polo – imagina pólo aquático masfeito dentro de caiaques. O Kayak Polo é issomesmo, sendo que a bola pode ser jogadacom as mãos ou com a pagaia. O jogo temduas partes de dez minutos e são cinco contracinco. Kayak Surf – Surfar já não é só coisa de quemtem prancha. Agarrar no caiaque e curtirumas ondas é o objetivo primordial destamodalidade de canoagem.Longa Distância – Esta competição ésimplesmente uma maratona de canoa, comuma distância que varia entre os 21 e os 36quilómetros.

Regatas em Linha – Esta é a modalidademais conhecida e foi nesta que os heróistugas ganharam as medalhas de prata nosJogos Olímpicos. Trata-se de uma corridafeita em linha reta, onde o mais rápido acruzar a meta vence a prova.

K1, K2 ou K4?Sabemos que os atletas olímpicosportugueses ganharam a medalha de pratana variante K2, mas afinal o que vem a seristo de K1, K2 ou K4? Em primeiro lugar, épreciso esclarecer que o número de cadavariante tem a ver com o número de pessoasque cada embarcação leva. O mesmoacontece em relação às canoas e às variantesdesportivas C1, C2 e C4. Além disso, adiferença entre elas tem sobretudo a ver coma dimensão de cada um destes caiaques. Porexemplo, em K2 o caiaques não pode termenos de 18 quilos de peso nem mais de 6,5metros de comprimento. No K1, o pesomínimo é de 12 quilos e o comprimentomáximo de 5,2 metros. No caso do K4, opeso não pode ser menor que 30 quilos e aembarcação pode ter até 11 metros decomprimento.

Canoa ou caiaque – qual é a diferença?Há poucas diferenças entre um caiaque euma canoa. Para começar, a carlinga (azona em que a pessoa entra naembarcação) é aberta na canoa, ao passoque no caiaque é fechada. Além disso, nocaiaque o atleta pode remar apenas sentado.No caso da canoa, a pessoa pode remar dejoelhos. Outra diferença importante está nos remos.Na canoa, o remo tem apenas uma pá erema-se apenas de um lado do barco. Com ocaiaque, o atleta pode remar alternadamente,usando as duas pás do remo.

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Prata da casaForam a única alegria portuguesa nos JogosOlímpicos de 2012. Emanuel Silva eFernando Pimenta conseguiram umamedalha de prata nos mil metros decanoagem, na variante K2. E por pouco nãoconseguiram o ouro. O primeiro lugar ficoua uma mísera distância de 53 centésimos desegundo. Mas a dupla bem tinha avisado: “Isto é oculminar de muito trabalho, nós viemospara ganhar medalhas”, garantiu EmanuelSilva no final da prova. A prestação lusa nosJogos Olímpicos de Londres 2012 foi fracamas este prémio acabou por compensar apresença das quinas em Londres.

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ESTUDE E TRABALHE NA SUÍÇA

Avenida Estados Unidos da América, 100 - 13º Fte.1700-179 Lisboa - PortugalTel: 351 - 218 132 535 / 918 157 427www.multiway.org/[email protected]

A Suíça é famosa pelo elevado nível dos seus cursos deHotelaria e pela experiência prática que elesproporcionam.

Os principais programas oferecidos são uma Licenciaturarápida, programas culinários e ainda acesso a Cursos dePós-graduação e a um MBA.

Cada semestre é seguido de um estágio de seis mesesnum hotel ou restaurante na Suíça. Isto não só permiteaos estudantes da BHMS porem em prática os seusconhecimentos teóricos, mas também os ajuda a pouparuma parte do preço do curso. Além disso, como osestudantes também aprendem Alemão, com umpassaporte da EU terão facilidade em conseguir empregona Suíça.

Há normalmente oito datas em que pode iniciar o seucurso, o que é difícil de encontrar noutra escola do género.Há cursos a começar em janeiro, fevereiro, abril, maio,julho, agosto, setembro/outubro e novembro.

Para mais informações contactar:

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COD Black Ops 2Requisitos

jogos42 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

Um dos jogos do ano será lançado em Novembro. O Call of Duty Black Ops 2 é um dos títulos maisaguardados para 2012, tendo inclusive batido todos os recordes de pré-encomendas realizadas nosite da Amazon.

A empresa que está a desenvolver o jogo, a Treyarch revelou os requisitosmínimos para “correr” o COD Black Ops 2 no PC:

• SO: Windows Vista SP2 ou Windows 7• CPU: Intel Core2 Duo E8200 2.66 GHz ou AMD Phenom X3 8750 2.4 GHz• Memória: 2GB para SO 32-bit ou 4GB para SO 64-bit• Placa de vídeo: Nvidia GeForce 8800GT 512 MB ou ATI Radeon HD 3870 512 MB

O jogo foi testado intensivamente em várioscomputadores e a Treyarch revelou estar bastante“confiante que o jogo será capaz de ter um bomdesempenho, mesmo que o PC cumpra apenas osrequisitos mínimos”. O jogo sofreu muitasmelhorias a nível de desempenho e grafismo.E o teu PC está pronto para o receber?

TOKYOGAMESHOW2012

Uma das grandes exposi-ções mundiais de videojogosestá de volta em setembro.

A Tokyo Game Show 2012 irá abrir asportas no dia 20 de setembro edurante 4 dias, 207 empresas irãoexpor os seus produtos, um aumentocomparado com as 193 empresasque estiveram presentes no certameem 2011.

Entre os jogos para consolas,smartphones e tablets vão estarexpostos mais de 800 títulos.

O evento está dividido em diversasáreas que vão desde os produtores dejogos, área de vendas e retalho,espaço dedicado às escolas e àfamília, zona dedicada aos jogos paraPC, consolas e telemóveis.

No último ano mais de 220 milpessoas visitaram a exposição e aTokyo Game Show deste anopromete atrair ainda mais a atençãode todos os fãs de videojogos emtodo o mundo.

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onlinesetembro’12 | FORUM ESTUDANTE | 43


O conceito de “memes” foi introduzido porum cientista inglês chamado RichardDawkins para explicar o comportamentodos neurónios no cérebro humano, que seimitam uns aos outros para encadearcomportamentos e pensamentos. Mas queinteressa isso para o caso? É que,atualmente, os “memes” são outra coisa:uma espécie de cartoon utilizada emmilhares de piadas que são carregadastodos os dias por users de todo o mundo.Damos-te aqui alguns exemplos maisusados.

É um site carregado de piadas rápidas, fáceis de perceber (basta teres noções básicas de inglês) ecapazes de te arrancar gargalhadas a qualquer hora do dia. 9gag.com é feito de utilizadores parautilizadores.

Reciclagem de piadas

O cérebro está sempre a pregar-nos partidasDiz-se que é a máquina mais poderosa domundo, mas o nosso cérebro consegue sermesmo tramado por vezes. É disso que falao meme “Scumbag Brain” (algo como“Cérebro Sacana”). Por exemplo, “Tens umtrabalho para entregar na próxima semana?Eu lembro-te disso... na segunda-feira demanhã!”

Mães e tecnologia não ligam!Já te aconteceu a tua mãe resolver mexerno teu computador e estragar alguma coisasem querer? Pois é, parece que é um malcomum da malta nova. Que o diga outilizador a quem aconteceu isto: “Põe umvírus no computador, diz que a culpa é tua edos jogos que instalaste”.

Terríveis verdadesQuando alguém nos atira um argumentoimbatível, dá nisto... Neste caso concreto,aqui o amigo está cheio de certezas emrelação ao facto de a imaginação humananão ter limites. Pelo menos até ao momentoem que lhe dizem “tenta imaginar uma cornova”. É o desespero.

Uma galinha com piadaNem todos gostamos de piadas secas, mashá algumas que nos fazem dar gargalhadasvalentes. A galinha das anti-piadas (“Anti-Joke Chicken”) conta algumas dasmelhores. Neste exemplo: “Sabes o que éque me faz sorrir? Os músculos da cara.”

Génios!Há imagens na internet que dizemtudo sobre a (falta de) inteligênciade alguns. Que tal esta forma deimpedir que lhe roubem abicicleta?...

Ideia de negócio vencedoraRaramente sabemos o que se passa nasreuniões de negócios, mas há ideias que nosdeixam a pulga atrás da orelha. A sério quealguém propôs isto a uma equipa degestores? Aqui fica uma sátirazinha a essasideias: “Muito bem meu senhores,precisamos de uma nova ideia para umfilme. Filme antigo... em 3D!”

Uma namorada demasiado apegadaE aquelas raparigas que transformam oamor numa obsessão? Esta menina é umadessas! Aparece um monte de vezes porsemana no 9gag com uma frase nova. Olhapara esta: “Vendi os teus jogos todos. Soutudo o que precisas.” Se ela o diz...

Não tenho bem a certeza...Há fenómenos que observamos e nuncasabemos bem o que estamos a ver. Nestecaso, “não tenho a certeza se sou viciado notrabalho ou se sou um escravo dos temposmodernos”...

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bocas44 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

AS BOCASQUE ELESMANDAMA tua Forum Estudante anda sempre atenta ao que as celebri-dades andam para aí a dizer ao vento. Por isso, damos-te as ti-radas mais interessantes, engraçadas ou mesmo intrigantesque foram ditas nestes últimos tempos... Aprecia!

“Ainda o amo”Rihanna sobre Chris Brown

“O novo álbum teminfluências dos U2”Matt Bellamy, vocalista dosMuse, sobre o próximo discoda banda, The 2nd Law

“O Barack Obama só quer melhorara vida das pessoas comuns”Michelle Obama

“A música de dança nãoconsegue competir comuma boa canção rock!”Brandon Flowers, vocalistados The Killers

“Estou triste e o RealMadrid sabe porquê”Cristiano Ronaldo, depois dealegados problemas no seio doReal Madrid e de, supostamente,mostrar vontade de sair do clube

“Não sabia queera proibido”Rui Unas, após ter sido detidopor tirar fotografias junto àsembaixadas de Luanda.

“Na tour completa,vamos fazer para aíuns 3.000concertos!”Mike Dirnt, baixista dabanda Green Day,antecipando olançamento do álbumtriplo Uno!, Dos!, Tré!.

“Este é o últimoconcerto quedamos pormuito tempo”Dave Grohl, emReading, Inglaterra,há alguns dias.

“Os Coldplayfazem tudo oque podempara sermaiores queos U2”Freddie Cowan,guitarrista dosThe Vaccines

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soRirsetembro’12 |FORUM ESTUDANTE | 45

Tu que estás chateado e aborrecido e procuras uma luzque ilumine o teu sentido de humor, uma gargalhada quete encha a alma... Ri-te! Ah, e não te esqueças, se tiveresuma boa piada ou foto, envia-nos para [email protected]

Jantar romântico, velas acesas, mesa com flores.Ela: - Sirvo-te, querido? Ele: - Às vezes...

Portuguesices...Estavam um francês, um alemãoe um português num café. A certaaltura, diz o francês:- Aquele tipo que entrou é igual aJesus Cristo. A barba, o cabelo, atúnica... vou falar com ele!Dirigiu-se ao sujeito e tantoinsistiu que ele confessou serJesus Cristo, mas não queria quese soubesse. O francês fezchantagem e disse que, para nãocontar a ningué, Jesus teria de ocurar de ser coxo. E Jesus fez omilagre. Ao ver isto, o alemão,que era cego de um olho exigiu omesmo a Cristo. E ficou curado. Oportuguês não fez nada e,intrigado, Jesus foi ter com ele epôs-lhe a mão no ombro. Oportuguês saltou da cadeira edisse:- Tu está mas é quietinho que euestou de baixa!

Ordens superioresQuantos militares são precisospara trocar uma lâmpada?Cinco. Um general para mandar ocoronel mandar o capitão mandaro sargento mandar o soldadotrocar a lâmpada.

Guerra e pazUm soldado para o outro:- Então porque é que te alistaste?- Porque sou solteiro e gosto deguerra. E tu?- Porque sou casado e gosto depaz!

Agenda preenchidaDiz o ministro para a secretária:- Adelaide, marque a reuniãopara sexta-feira.- Senhor ministro, sexta-feira écom ‘x’ ou com ‘s’?- Marque para quinta.

Quem diz a verdadenão merece castigo!Diz o marido para a mulher:- Vou para o quarto fazerginástica.- Não te ponhas à janela senão osvizinhos pensam que caseicontigo por dinheiro!

Pergunta!O que é um fuinho?É um buaquinho na paede.

Um convite inusitadoUma senhora, depois de conhecerum Coronel interessante,convida-o para ir jantar lá a casa.Para isso, envia-lhe uma carta,em que diz: “Senhor Coronel,teria imenso gosto em receber asua companhia cá em casa nosábado à noite, para jantar”.Dias depois, chega a resposta doCoronel: “Minha cara senhora,aceito o convite. Aviso só que,tirando dois soldados que estãode baixa, toda a companhia irá aoseu jantar”.

O típico cão de forma

Entendido!

Continuas com sede, aposto

Wally encontrado na Superbowl

Belo cesto!Este disfarce já ganhou a taça

Vão dois grãos de areia no deserto e diz um para o outro:- Não olhes agora, mas acho que estamos a ser seguidos...

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horosCopos46 | FORUM ESTUDANTE | setembro’12

VirgemSetembro

Planeta Regente: Mercúrio | Modo: Mutável | Elemento: Terra

Balança(23/09 a 22/10)O que te falta realmente, para seres umapessoa equilibrada? Falta isso mesmo! Umpouco de estudo. Mas não estás a pensarnisso, pois não? Até nos Morangos comAçúcar acaba a série de Verão. Cabe a tifazeres uma nova série na tua vida. E diz láaos teus pais que, afinal, os livros sãomesmo para comprar! Estudar não significaficar sem amigos e namorad@!

Escorpião(23/10 a 21/11)Andas um bocado desconfiad@, mas nãotens de te preocupar. Vais ter colegasespetaculares. E, além disso, a maioria já tuconheces. É uma questão de dar umaoportunidade... Entretanto, podes continuara tentar engatar @ vizinh@ que se mudoupara o prédio da frente. Mas atenção! Muitacoisa acontece quando se inicia um anoletivo.Sagitário(22/11 a 21/12)Ai ai... O que vamos fazer contigo? Essaingenuidade faz-te sair sempre magoad@!Mas eu sei que, quando queres, és forte. Usaessa força para mostrar que tenspersonalidade e, que bela personalidade! Éstão simples e compreensiv@ que até eu meapaixonava por ti (isso era o que tuquerias!). Vamos lá em frente! E é numaatração fatal...

Capricórnio(22/12 a 19/01)Olha logo quem! Andas a pensar baldar-teàs aulas como no ano passado, não é? Visteo resultado: chumbar não é nada bom e issocustou-te um Verão. Os teus pais nãoperdoaram e se repetires a dose, imagina o

que te vai acontecer nas próximas férias! Secalhar, é melhor não arriscar. Veste a tua t-shirt mais louca e vai seduzir a escola com atua boa disposição.

Aquário(20/1 a 18/02)Custa deixar as paixões de Verão para trás,não custa? Deixa lá, mais virão e olha que,as de Inverno, também não são nada más(eu sei!). Essa tua sensualidade vai cativartoda a gente e nem os “profes” vão tercoragem de te mandar calar! Para ti, a vidaé “Peace and Love”. Nem mais...

Peixes(20/1 a 18/02)É Setembro e sentes-te (literalmente) umpeixe fora de água. Mas ainda tens uns diaspara aproveitar o que resta do calor e dar omergulho da despedida. Mas não julguesque vais poder comer aquelas calorias deque te privaste no Verão. Depois levas umatampa e quero ver como é! Ainda queresque aquelas calças te sirvam, ou não?

Carneiro(21/03 a 20/04)Não é altura para choros! Aproveita estesúltimos dias quentes para fazer qualquercoisa diferente... Combina com os teusamigos e vão fazer paintball. É superdivertido. Não penses é em levar aquelaroupa nova que os teus pais te deramsenão... A tua mãe diz-te como é! A minhafez o mesmo...

Touro(21/04 a 20/05)Ui ui, essa fúria! Não é motivo para tanto.Foste trocad@ no Verão, mas pensa queesta é a oportunidade ideal para lhe

mostrares que estás ótim@! Ótim@ não:fantástic@! És lind@ e é melhor nãoperderes o teu tempo a pensar nisso. Depoisas notas vão pelo ar. Estuda um bocadinhomais e vais ver que o resto vem poracréscimo.

Gémeos(21/05 a 20/06)Quem disse que tinhas duas personalidadesnão estava muito enganad@, pois não?Estás bem dispost@ e, de repente, pareceque parou uma nuvem negra sobre ti! Não écom essa moral que queres começar o novoano. Tu sabes animar os colegas e divertirtoda a gente, mas não mudes de humor tãorápido senão vão pensar que não és normal!Aproveita a vida!

Caranguejo(21/06 a 22/07Estás a ver como não sabes andar só paraos lados? Estas férias andaste para afrente, e de que maneira! Nota-se quecresceste bastante e todos à tua volta teadoram. É assim mesmo! Temos deaproveitar todas as ocasiões para aprendere foi isso mesmo que fizeste. Se fores assimnas aulas, vais fazer este ano com uma“perna às costas”!

Leão(21/07 a 22/08)Ah leão! Essa tua energia e brilho deixammarcas por onde passas! És @ maior! Eeste ano, estás a ser um pouco maishumilde! Vês como isso te valeu um Verãoem grande? No início das aulas vais marcarpresença, mas deixa um pouco de fama paraos outros. Também merecem, ou não? Masisso não quer dizer que deixes de ser tu! Atéporque és maravilhos@.

Este é o mês em que tudo parece acabar: as férias, o Verão, o calor, as “borgas”, a boa vida...Pois é, não duram para sempre! Mas não desesperes. Pensa que setembro é o mês de fazernovos amigos, de calhar na turma daquele borracho que, há tanto tempo, andavas a “con-trolar”. É ótimo começar as aulas de bom humor e com um sorriso nos lábios... Vá, tira láessa cara de enterro! Ainda tens os fins-de-semana para curtir com os teus amigos! É umnovo ciclo que se aproxima. E este ano tens de mostrar o que vales. Nada de ronha comofizeste no ano passado...

(23/8 a 22/9)Este é o teu mês e estás em alta, não é?Mas não penses que tudo vai ser comoqueres, ou que tudo te vem parar àsmãos sem “mexeres uma palha”. Osteus pais já te avisaram: a vida não éuma novela, em que tudo acaba bem!Depende de ti. Eu sei que tens carismae vontade, mas às vezes a “preguicite”ganha. Não te chateies com isso. Aoprincípio, custa um bocado, masdepois de entrares no ritmo, até vai dargosto acordar cedo e ir para as aulas.Os teus novos colegas de turma vãoadorar-te, e até os professores se vãoencantar contigo... Faz-te à vida!

{ Texto: Professor Esótanga }

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#249 revista forum estudante - setembro 2012

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