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2017/3 SIMULADO 1 ANO - 3° BIMESTRE Instituto Denizard Rivail MATEMÁTICA 1. (UEA-AM) Com o aumento do desmatamento e a caça predatória, uma população de macacos aranha vem crescendo de modo que após t anos, a partir do momento t=0, o número de indivíduos é dado por P(t)=P(0)∙3-0,25t. Desse modo, essa população se reduzirá à terça parte da população inicial após: a) 1 ano. b) 2 anos. c) 3 anos. d) 4 anos. e) 5 anos. ___________________________________________________ 2. (MACKENZIE) Se, no triângulo retângulo da figura a seguir, tem-se cos α=34 , então o valor de sen (2α+3β) é a) 23. b) 34. c) -23. d) -12. e) -34. ___________________________________________________ 3.(UFPE) Sabendo que os pontos (2, - 3) e (-1, 6) pertencem ao gráfico da função f: R em R definida por f(x) = ax + b, determine o valor de (b - a). a) 34 b) 14 c) 9 d) 90 e) 6 ___________________________________________________ 4(PUC-MG) A raiz da equação |3x-5|=5x-1 é a) {-2}. b) {34}. c) {15}. d) {2}. e) {34, -2} ___________________________________________________ 5. (UEA-AM) Devido à exploração ilegal e ao desmatamento desenfreado, muitas espécies de árvores estão ficando cada vez mais ameaçadas. Considere que o número inicial de exemplares de uma determinada espécie seja 50000 e que esse número diminua segundo a função A(t)=50000∙(2)-0.4t, em que t é o número de anos decorridos a partir do inicio das observações (t=0) e A(t) o número de exemplares existentes após t anos. Mantidas essas condições, após 5 anos do início das observações, o número inicial de exemplares ficará reduzido a a) 34 b) 23 c) 35 d) 12 e) 14 ___________________________________________________ FÍSICA 6. (FUNREI-97) Uma força horizontal F, constante de 50N, é aplicada a um cubo de madeira de massa igual a 2Kg, que, sob a ação dessa força, desloca-se sobre o tampo de uma mesa. Admitindo-se que o coeficiente de atrito cinético entre o bloco e o tampo da mesa seja igual a 0,5, qual é o trabalho realizado pela força F que atua ao longo da distância horizontal de 10m? a) 600Nm b) 100Nm c) 500Nm d) 490Nm e) N.D.A ____________________________________________ 7. ( FUNREI-96) Observe a figura que representa um plano inclinado de base 3m e altura 4m. Um rapaz, aplicando uma força de 60N paralela ao plano inclinado, transporta até o topo um corpo de 50N de peso. A força de atrito entre o corpo e o plano inclinado vale 10N. O trabalho total realizado pelo rapaz vale: a) 250J b) 350J c) 100J d) 500J c) 300J e) NDA ___________________________________________________

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2017/3 SIMULADO 1 ANO - 3° BIMESTRE

Instituto Denizard Rivail

MATEMÁTICA

1. (UEA-AM) Com o aumento do desmatamento e a caça

predatória, uma população de macacos aranha vem crescendo

de modo que após t anos, a partir do momento t=0, o número

de indivíduos é dado por P(t)=P(0)∙3-0,25t. Desse modo, essa

população se reduzirá à terça parte da população inicial após:

a) 1 ano.

b) 2 anos.

c) 3 anos.

d) 4 anos.

e) 5 anos.

___________________________________________________

2. (MACKENZIE) Se, no triângulo retângulo da figura a

seguir, tem-se cos α=34 , então o valor de sen (2α+3β) é

a) 23.

b) 34.

c) -23.

d) -12.

e) -34.

___________________________________________________

3.(UFPE) Sabendo que os pontos (2, - 3) e (-1, 6) pertencem ao

gráfico da função f: R em R definida por f(x) = ax + b,

determine o valor de (b - a).

a) 34

b) 14

c) 9

d) 90

e) 6

___________________________________________________

4(PUC-MG) A raiz da equação |3x-5|=5x-1 é

a) {-2}.

b) {34}.

c) {15}.

d) {2}.

e) {34, -2}

___________________________________________________

5. (UEA-AM) Devido à exploração ilegal e ao desmatamento

desenfreado, muitas espécies de árvores estão ficando cada vez

mais ameaçadas. Considere que o número inicial de

exemplares de uma determinada espécie seja 50000 e que esse

número diminua segundo a função A(t)=50000∙(2)-0.4t, em que

t é o número de anos decorridos a partir do inicio das

observações (t=0) e A(t) o número de exemplares existentes

após t anos. Mantidas essas condições, após 5 anos do início

das observações, o número inicial de exemplares ficará

reduzido a

a) 34

b) 23

c) 35

d) 12

e) 14

___________________________________________________

FÍSICA

6. (FUNREI-97) Uma força horizontal F, constante de 50N, é

aplicada a um cubo de madeira de massa igual a 2Kg, que, sob a

ação dessa força, desloca-se sobre o tampo de uma mesa.

Admitindo-se que o coeficiente de atrito cinético entre o bloco e o

tampo da mesa seja igual a 0,5, qual é o trabalho realizado pela

força F que atua ao longo da distância horizontal de 10m?

a) 600Nm

b) 100Nm

c) 500Nm

d) 490Nm

e) N.D.A

____________________________________________

7. ( FUNREI-96) Observe a figura que representa um plano

inclinado de base 3m e altura 4m.

Um rapaz, aplicando uma força de 60N paralela ao plano

inclinado, transporta até o topo um corpo de 50N de peso. A força

de atrito entre o corpo e o plano inclinado vale 10N. O trabalho

total realizado pelo rapaz vale:

a) 250J

b) 350J

c) 100J

d) 500J

c) 300J

e) NDA

___________________________________________________

2017/3 SIMULADO 1 ANO - 3° BIMESTRE

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8. Um motor suspende um peso de 200 kgf a uma altura de 5,0 m,

gastando 10s para realizar esta operação. Considerando g = 10

m/s2, podemos dizer que a potência desenvolvida pelo motor foi

de:

a) 200W

b) 500W

c) 1000W

d) 2000W

e) 10000W

___________________________________________________

9. (UNIPAC-97-II) O gráfico abaixo mostra a velocidade em

função do tempo de um corpo que se move num movimento

retilíneo, sob ação de uma única força que atua na mesma direção

do movimento.

Pode-se afirmar que o trabalho realizado pela força sobre o corpo

em cada um dos intervalos assinalados AB, BC e CD é:

a) nulo, positivo, negativo

b) positivo, nulo, negativo

c) positivo, negativo, nulo

d) nulo, negativo, positivo

e) NDA

___________________________________________________

10. (Direito-C.L.) O movimento de um corpo de massa 2kg é

retilíneo e uniformemente acelerado. Entre os instantes 4s e 8s,

sua velocidade passa de 10 m/s a 20 m/s. Qual foi o trabalho

realizado, em J, pela resultante das forças atuantes no corpo?

a) 100

b) 150

c) 200

d) 250

e) 300

___________________________________________________

QUÍMICA

11. (G1 - ifsul 2017) O metal que apresenta número de

oxidação igual a nas espécies abaixo é

a)

b)

c)

d)

e) NDA

___________________________________________________

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Leia o quadro abaixo e responda à(s) questão(ões) a seguir.

Uma das aplicações dos percloratos é o uso em foguetes de

propulsão. O combustível sólido é preparado segundo a

equação química abaixo:

12. ((G1 - ifsul 2016) Os números de oxidação do cloro

e e do alumínio e nos compostos

são, respectivamente:

a) e

b) e

c) e

d) e

e) NDA

___________________________________________________

13. (Enem 2009) O processo de industrialização tem gerado

sérios problemas de ordem ambiental, econômica e social,

entre os quais se pode citar a chuva ácida. Os ácidos

usualmente presentes em maiores proporções na água da chuva

são o H2CO3, formado pela reação do CO2 atmosférico com a

água, o HNO3, o HNO2, o H2SO4 e o H2SO3. Esses quatro

últimos são formados principalmente a partir da reação da água

com os óxidos de nitrogênio e de enxofre gerados pela queima

de combustíveis fósseis.

A formação de chuva mais ou menos ácida depende não só da

concentração do ácido formado, como também do tipo de

ácido. Essa pode ser uma informação útil na elaboração de

estratégias para minimizar esse problema ambiental. Se

consideradas concentrações idênticas, quais dos ácidos citados

no texto conferem maior acidez às águas das chuvas?

a) HNO3 e HNO2.

b) H2SO4 e H2SO3.

c) H2SO3 e HNO2.

d) H2SO4 e HNO3.

e) H2CO3 e H2SO3.

___________________________________________________

14. FATEC) Leia atentamente a seguinte notícia publicada em

jornal:

ALUNOS TOMAM SODA CÁUSTICA DURANTE AULA E

PASSAM MAL.

Dezesseis alunos de uma escola particular de Sorocaba, interior

de São Paulo, foram internados após tomar soda cáustica

durante uma aula de química. Os alunos participavam de um

exercício chamado "teste do sabor": já haviam provado limão,

vinagre e leite de magnésia e insistiram em provar a soda

cáustica, produto utilizado na limpeza doméstica. Em pouco

tempo, os alunos já começaram a sentir os primeiros sintomas:

ardência na língua e no estômago, e foram encaminhados ao

Hospital Modelo da cidade.

(Adaptado do "Diário do Grande ABC OnLine",

19/09/2005.)

Sobre essa notícia, foram feitas as seguintes afirmações:

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I. Os produtos ingeridos pelos alunos (limão, vinagre, leite de

magnésia e soda cáustica) são todos ácidos e, por isso,

corrosivos.

II. Tanto o leite de magnésia como a soda cáustica são

compostos alcalinos.

III. A soda cáustica (NaOH) é uma base forte; o leite de

magnésia (suspensão de Mg(OH)2) é uma base fraca.

Isto ajuda a entender por que o leite de magnésia pode ser

ingerido, mas a soda cáustica não. Dessas afirmações,

a) apenas I é correta.

b) apenas II é correta.

c) apenas III é correta.

d) I e III são corretas.

e) II e III são corretas.

___________________________________________________

15. (Upe-ssa 1 2016) Na série Prison Break (FOX), Michael

Scofield utiliza um composto chamado Kesslivol para corroer o

aço e destruir a cerca de proteção da prisão SONA, no Panamá.

Na verdade, o Kesslivol não existe, mas o aço pode ser

corroído pela ação de um ácido forte e oxidante.

Qual dos ácidos abaixo Scofield poderia usar para fugir da

prisão?

a)

b)

c)

d)

e)

___________________________________________________

BIOLOGIA

16. PUC-MG No duodeno, o alimento que veio do estômago recebe

secreções:

a) das amígdalas e pâncreas.

b) da vesícula biliar e pâncreas.

c) do fígado e glândulas parótidas.

d) do pâncreas e glândulas salivares.

e) da vesícula biliar e glândulas salivares.

___________________________________________________

17. PUC-RS “Pela veia porta chega o material absorvido nos intestinos, com

exceção de parte dos lipídios, que é transportada por via

linfática. Com isso, o órgão está em posição privilegiada para

metabolizar, neutralizar e eliminar substâncias tóxicas

absorvidas. ”

Esse texto se refere a um estudo da fisiologia do:

a) baço.

b) cólon.

c) duodeno.

d) estômago.

e) fígado.

___________________________________________________

18. Cesgranrio-RJ Nos esquemas a seguir, o aparelho respiratório humano está

sendo representado, e nele são localizadas suas principais

estruturas, tais como: vias aéreas superiores, traqueia,

brônquios, bronquíolos, bronquíolos terminais e sacos

alveolares, que se encontram numerados.

A respeito desse desenho, são feitas três afirmativas.

I. Em 4, o ar passa em direção aos pulmões, após

ter sido aquecido em 1.

II. Em 6, o oxigênio do ar penetra nos vasos sangüíneos,

sendo o fenômeno conhecido como

hematose.

III. Em 8, o gás carbônico proveniente do sangue

segue o caminho de volta para o ar.

Indique:

a) se somente I for correta.

b) se somente II for correta.

c) se somente I e II forem corretas.

d) se somente I e III forem corretas.

e) NDA

___________________________________________________

19. UFV-MG Observe o esquema geral do sistema circulatório humano.

Assinale a alternativa correta.

a) IV representa as veias cavas.

b) II representa a artéria pulmonar.

c) I transporta o sangue arterial.

d) III transporta o sangue venoso.

e) I representa a aorta.

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20. Fuvest-SP O esquema representa um corte longitudinal do coração de um

mamífero. O sangue que deixa o ventrículo direito (VD) e o

que deixa o ventrículo esquerdo (VE) seguirão,

respectivamente, para:

a) aurícula direita e aurícula esquerda.

b) veia cava e artéria pulmonar.

c) ventrículo esquerdo e pulmões.

d) pulmões e artéria aorta.

e) pulmões e ventrículo direito.

___________________________________________________

GEOGRAFIA

21. (Uece 2017). Considerando a fisiografia fluvial, os canais

meandrantes têm dentre suas características

a) o fato de serem encontrados em áreas úmidas com a

presença de vegetação ciliar, descrevendo curvas sinuosas e

harmônicas entre si.

b) o grande volume de carga de fundo e os múltiplos canais

que se subdividem separados por ilhas assimétricas e barras

arenosas.

c) o formato retilíneo em segmentos de canais curtos,

excetuando-se aqueles que têm controle tectônico.

d) a sua configuração ramificada semelhante à de uma árvore é

típica de regiões onde predominam rochas de resistência

heterogênea.

e) Nenhuma das alternativas.

______________________________________________

22. (Acafe 2016). Dia 22 de março é o Dia Mundial da Água –

“Tenha um pingo de consciência” deveria ter sido manchete

em todos os meios de comunicação para marcar a importância

desse elemento natural.

Abaixo uma figura retirada da internet.

Sobre a água e correto afirmar, exceto:

a) “Um pingo de consciência” deveria considerar a Declaração

Universal dos Direitos da Água, a qual diz que a água faz parte

do patrimônio do planeta e, cada continente, cada povo, cada

nação, cada região, cada cidade e cada cidadão é plenamente

responsável aos olhos de todos.

b) O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização

das Nações Unidas) e é destinado à discussão sobre os diversos

temas relacionados a este importante bem natural visando

desenvolver o respeito aos direitos e obrigações de cada pessoa

no planeta.

c) A figura acima aborda de forma simples e poética o ciclo da

água ou o ciclo hidrológico – o movimento contínuo da água –

em sua totalidade, caracterizado pela evaporação, condensação

e precipitação.

d) A importância deste recurso hídrico reside na pequena

parcela de água doce economicamente aproveitável, pois, além

da maior parte dela estar localizada em geleiras e lençóis

subterrâneos, sua distribuição no mundo é irregular e o seu

desperdício e a poluição são consideráveis.

e) Nenhuma das alternativas.

___________________________________________________

23. (Pucrj 2015)

Entendendo que as setas do esquema significam a água

entrando na superfície, ou dela saindo, os nomes LIVRE,

SUSPENSO, CONFINADO e COSTEIRO referem-se a uma

determinada estrutura líquida do planeta chamada:

a) gêiser.

b) aquífero.

c) nascente.

d) bacia.

e) foz.

___________________________________________________

24. (Uece 2014). Sobre o ciclo da água, é correto afirmar-se

que

a) o ciclo, através das chuvas, contribui para aumentar a

umidade do ar e dos solos, alimentar os lençóis de água

subterrânea e o escoamento fluvial.

b) a infiltração da água tende a ser maior em terrenos

impermeáveis e de rochas pouco porosas pertencentes ao

embasamento cristalino.

c) a descarga fluvial, ou débito de um rio, e sempre igual à

pluviosidade total que incide sobre a região da bacia

hidrográfica.

d) a evaporação e a evapotranspiracao tendem a um

decréscimo em regiões de baixas latitudes, aumentando,

consideravelmente, nas regiões de altas latitudes.

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e) Nenhuma das alternativas.

___________________________________________________

25. (Ufrgs 2013). Uma pequena parte de água doce do planeta

flui, no estado líquido, por cursos de água e lagos nas áreas

continentais.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes

afirmações sobre as águas continentais superficiais.

( ) Foz de curso de água em forma de estuário ocorre quando

ele deságua no oceano, formando canais e ilhas.

( ) Cursos de água, localizados em regiões com índices

pluviométricos anuais altos, possuem regime fluvial perene.

( ) Cheias ou inundações dos cursos de água ocorrem na

estação mais chuvosa; e as vazantes, nas estações de menor

precipitação.

( ) Canalização é o processo pelo qual o curso de água é

conduzido por meio de canais ou valas escavadas, retilinizando

seu leito e regularizando sua direção.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima

para baixo, é

a) V – F – F – V.

b) F – V – V – V.

c) V – V – F – F.

d) F – F – V – V.

e) V – V – V – F.

___________________________________________________

HISTORIA

26. (Fuvest-2001) “...o desejo de dar uma forma e um estilo ao

sentimento não é exclusivo da arte e da literatura;

desenvolve-se também na própria vida: nas conversas da corte,

nos jogos, nos desportos... Se, por conseguinte, a vida pede à

literatura os motivos e as formas, a literatura, afinal, não faz mais

do que copiar a vida.”

(Johan Huizinga, O Declínio da Idade Média).

Na Idade Média essa relação entre literatura e vida foi exercida

principalmente pela

a) vassalagem

b) guilda

c) cavalaria

d) comuna

e) monarquia

___________________________________________________

27. (UFTM-2007) A formação do sistema feudal, dominante

principalmente nos territórios do Império Carolíngio, durante a

Idade Média, esteve ligada

a) à integração de instituições romanas e germânicas, tais como o

colonato e o Comitatus.

b) ao fim da importância das leis baseadas nos costumes e aos

ataques vikings.

c) às constantes invasões dos bárbaros germânicos, que levaram à

queda do Império Bizantino.

d) à decadência do escravismo romano e ao gradativo

processo de êxodo rural.

e) ao fortalecimento do poder real, devido à distribuição de

benefícios aos guerreiros fiéis.

___________________________________________________

28. (UEMG-2007) Leia, a seguir, o fragmento de uma obra do

historiador Marc Bloch.

“De um lado, a língua de cultura, que era, quase uniformemente,

o latim; do outro, na sua diversidade, os falares de uso diário. [...]

Esse dualismo era característico da civilização ocidental

propriamente dita e contribuía para a colocar fortemente em

oposição aos seus vizinhos: os mundos celta e escandinavo, que

possuíam ricas literaturas, poéticas e didáticas, em línguas

nacionais; o Oriente grego; o Islão, pelo menos nas zonas

realmente arabizadas”.

Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE o

seguinte enunciado:

Nesse fragmento, o historiador trata

a) do choque entre culturas, que tem marcado as relações

Ocidente e Oriente.

b) da experiência feudal vivida no Ocidente europeu.

c) do desdobramento do Humanismo renascentista no campo das

letras, com a afirmação dos falares nacionais.

d) do obstáculo que o processo de formação dos Estados

Nacionais Modernos encontrou para a criação de um idioma

comum aos seus habitantes.

___________________________________________________

29. (FUVEST-2010) “A instituição das corveias variava de

acordo com os domínios senhoriais, e, no interior de cada um, de

acordo com o estatuto jurídico dos camponeses, ou de seus

mansos [parcelas de terra].”

Marc Bloch. Os caracteres originais da França rural, 1952.

Esta frase sobre o feudalismo trata

a) da vassalagem.

b) do colonato.

c) do comitatus.

d) da servidão.

e) da guilda.

__________________________________________________

30. O culto de imagens de pessoas divinas, mártires e santos foi

motivo de seguidas controvérsias na história do cristianismo. Nos

séculos VIII e IX, o Império bizantino foi sacudido por violento

movimento de destruição de imagens, denominado “querela dos

iconoclastas”. A questão iconoclasta

a) derivou da oposição do cristianismo primitivo ao culto que as

religiões pagãs greco-romanas devotavam às representações

plásticas de seus deuses.

b) foi pouco importante para a história do cristianismo na Europa

ocidental, considerando a crença dos fiéis nos poderes das

estátuas.

c) produziu um movimento de renovação do cristianismo

empreendido pelas ordens mendicantes dominicanas e

franciscanas.

d) deixou as igrejas católicas renascentistas e barrocas

desprovidas de decoração e de ostentação de riquezas.

e) inviabilizou a conversão para o cristianismo das multidões

supersticiosas e incultas da Idade Média europeia.

___________________________________________________

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FILOSOFIA

31. Considerando a constituição da sociedade de contrato, é

correto afirmar, sobre as filosofias de Hobbes, Locke e

Rousseau, qual das idéias abaixo?

a) Os pensamentos de Hobbes e Locke têm como elemento em

comum a defesa irrestrita ao direito à propriedade.

O contrato seria a celebração desse direito por meio da

redistribuição das propriedades.

b) Para Locke, a negação do postulado aristotélico de que os

homens são naturalmente sociáveis implica a assimilação de

um egoísmo nato e, por conseguinte, a necessidade do Estado.

c) Segundo Rousseau, o Estado reúne os indivíduos sob a égide

do pacto. Contudo, o pacto é celebrado, no seu início, por meio

de uma unanimidade, ou seja, vontade geral.

d) A liberdade é tomada por Rousseau como a própria essência

do homem, o que torna impossível sua negociação, sob pena de

deixarmos de ser humanos.

e) O direito à propriedade aparece em Locke como epicentro da

constituição do Estado e único ponto que explica sua fundação.

___________________________________________________

32. O modo como Hegel pensa a história da filosofia é

considerado um marco porque

a) submete as compilações realizadas por Diógenes Laércio,

Simplício e Aristóteles ao confronto crítico com outros

documentos historiográficos descobertos no século XIX,

corrigindo-as e ampliando-as.

b) salienta a importância de se desconsiderar o cogito

cartesiano como o marco do início da modernidade, pois aquele

nada mais seria que um mero desdobramento de idéias já

existentes na escolástica.

c) refuta a perspectiva histórica hegemônica de Kant e do

romantismo alemão, marcada por uma imagem idealizada da

Grécia antiga, contrapondo-lhe a idéia de um dilaceramento

antagônico subjacente à aparente harmonia.

d) inaugura a tese da continuidade entre as antigas filosofias

orientais e a filosofia grega, apresentando um levantamento das

noções orientais que os gregos limitaram-se a transportar para

o vocabulário ocidental.

d) propõe pela primeira vez uma perspectiva que não é

meramente histórica, mas filosófica, compreendendo a história

da filosofia como uma questão central para a própria filosofia e

não como um mero relato de suas doutrinas.

___________________________________________________

33. O fim último causa final e desígnio dos homens (que amam

naturalmente a liberdade e o domínio sobre os outros), ao

introduzir aquela restrição sobre si mesmos sob a qual os

vemos viver nos Estados, é o cuidado com sua própria

conservação e com uma vida mais satisfeita. Quer dizer, o

desejo de sair daquela miséria condição de guerra que é a

consequência necessária (conforme se mostrou) das paixões

naturais dos homens, quando não há um poder visível capaz de

os manter em respeito, forçando-os por medo do castigo, ao

cumprimento de seus pactos e ao respeito àquelas leis de

natureza (...)

(Hobbes, Leviatã. São Paulo: Abril Cultural, 2ª. ed.,1979, p. 103.)

Considerando o fragmento anterior, podemos dizer que

Thomas Hobbes, pensador inglês do séc. XVII, defende a

noção de que:

a) apenas um Estado democrático, surgido de um ato de

liberdade dos cidadãos, teria legitimidade para criar leis e zelar

pela segurança e demais necessidades sociais.

b) certos indivíduos, extraordinariamente, quando apaixonados,

amam dominar os outros e é preciso forçá-los, através do

castigo, a manter o respeito; essa seria a função do Estado.

c) o Estado resulta do desejo dos indivíduos de garantir a

propriedade privada, para deixar de ter uma condição mísera e

participar ativamente do pacto social.

d) o homem é naturalmente bom, mas a vida social o

corrompe, fazendo com que passe a querer dominar a liberdade

dos outros; o nascimento do Estado é diretamente responsável

por essa corrupção.

e) os homens são naturalmente inaptos para a vida social, a

menos que constituam uma autoridade à qual entreguem sua

liberdade em troca de segurança.

___________________________________________________

34. Leia atentamente o texto abaixo e escolha a alternativa

correta:

Os seres humanos são socialmente constituídos, demonstrando

uma necessidade inquestionável de estabelecer regar que

delimitem sua vida em sociedade é importante dizer que tais

regras não são a históricas e, por isso, sempre se encontram

contextualizadas em uma determinada época.

A partir do texto acima podemos concluir que:

a) A moralidade humana é imutável e universal para todo o

gênero humano.

b) O homem é naturalmente propenso à guerra e, por isso,

desconhece a necessidade da moralidade como reguladora

social.

c) A moralidade nada mais é do que uma maneira muito bem

elaborada de encabrestar o ser humano a partir de regras

estéreis que, de certa forma, nada têm a ver com a vida

concreta do ser humano.

d) O homem, por ser um animal social, busca estabelecer

regras básicas de conduta que, revelando os valores cultivados

pelo grupo, harmonizam as relações com os outros indivíduos.

e) Devido ao caráter não social do ser humano, a única lei

capaz de ordenar a sua vida, em toda a complexidade, e

extensão é a lei da natureza.

___________________________________________________

35. (ENEM 2000) Se o homem no estado de natureza é tão livre, conforme

dissemos se é senhor absoluto da sua própria pessoa e posses,

igual ao maior e a ninguém sujeito, por que abrirá ele mão

dessa liberdade, por que abandonará o seu império e sujeitar-

se-á ao domínio e controle de qualquer outro poder?

Ao que é óbvio responder que, embora no estado de natureza

tenha tal direito, a utilização do mesmo é muito incerta e está

constantemente exposto à invasão de terceiros porque, sendo

todos senhores tanto quanto ele, todo homem igual a ele e, na

maior parte, pouco observadores da equidade e da justiça, o

proveito da propriedade que possui nesse estado é muito

inseguro e muito arriscado. Estas circunstâncias obrigam-no a

abandonar uma condição que, embora livre, está cheia de

temores e perigos constantes; e não é sem razão que procura

de boa vontade juntar-se em sociedade com outros que estão já

unidos, ou pretendem unir-se, para a mútua conservação da

vida, da liberdade e dos bens a que chamo de propriedade.”

(JOHN LOCKE, Os Pensadores. São Paulo: Nova Cultural, 1991)

Do ponto de vista político, podemos considerar o texto como

uma tentativa de justificar:

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a) a existência do governo como um poder oriundo da

natureza.

b) a origem do governo como uma propriedade do rei.

c) o absolutismo monárquico como uma imposição da natureza

humana.

d) a origem do governo como uma proteção à vida, aos bens e

aos direitos.

e) o poder dos governantes, colocando a liberdade individual

acima da propriedade.

___________________________________________________

SOCIOLOGIA

36. Antes, eram apenas as grandes cidades que se

apresentavam como o império da técnica, objeto de

modificações, suspensões, acréscimos, cada vez mais

sofisticadas e carregadas de artifício. Esse mundo artificial

inclui, hoje, o mundo rural.

SANTOS, M. A Natureza do Espaço. São Paulo: Hucitec, 1996.

Considerando a transformação mencionada no texto, uma

consequência socioespacial que caracteriza o atual mundo rural

brasileiro é

a) o aumento do aproveitamento de solos menos férteis.

b) a redução do processo de concentração de terras.

c) a ampliação do isolamento do espaço rural.

d) a estagnação da fronteira agrícola do país.

e) a diminuição do nível de emprego formal.

___________________________________________________

37. É verdade que mudaram radicalmente as relações cidade-

campo. Mas não foram mudanças que reduziram o contraste

entre ambos, por mais que a estrutura ocupacional da economia

rural tenha se tornado semelhante à da economia urbana. Nos

Estados Unidos, os serviços garantem mais da metade dos

empregos rurais e a indústria quase um quinto.

Mas o valor do espaço rural está cada vez mais ligado a tudo o

que se opõe à cidade.

Na verdade, o desenvolvimento leva à revalorização do

ambiente natural, e não à "urbanização do campo" visualizada

por Marx em manuscritos de 1857-8. JOSÉ ELI DA VEIGA

Adaptado de Cidades imaginárias - O Brasil é menos urbano do que se calcula.

Campinas: Autores Associados, 2002.

A partir das informações do texto, podemos concluir que a

distinção entre cidade e campo vincula-se ao estabelecimento

da diferença entre espaço e atividades econômicas.

Essa distinção está adequadamente expressa em:

a) o campo não é lugar adequado à instalação de indústrias

b) a cidade não é o local de predomínio dos setores secundário

e terciário

c) o espaço urbano não é compatível com a prática do

ecoturismo

d) o espaço rural não é sinônimo de atividades primárias

e) E instruído pela conversão entre os homens

___________________________________________________

38.

Na charge faz-se referência a uma modificação produtiva

ocorrida na agricultura. Uma contradição presente no espaço

rural brasileiro derivada dessa modificação produtiva está

presente em:

a) Expansão das terras agricultáveis, com manutenção de

desigualdades sociais.

b) Modernização técnica do território, com redução do nível de

emprego formal.

c) Valorização de atividades de subsistência, com redução da

produtividade da terra.

d) Desenvolvimento de núcleos policultores, com ampliação da

concentração fundiária.

e) Melhora da qualidade dos produtos, com retração na

exportação de produtos primários.

___________________________________________________

39. O agronegócio, também conhecido por seu nome em inglês

"agribusiness", cujas cadeias produtivas se baseiam na

agricultura e na pecuária, apresenta um grande dinamismo

econômico e pode fazer do Brasil um dos maiores produtores

agropecuários do mundo.

Com relação ao agronegócio é verdadeiro afirmar-se que

a) a soja, cultivo mecanizado e irrigado, foi a primeira lavoura

moderna a se desenvolver no território brasileiro, onde é

cultivada, principalmente, em áreas de terrenos litorâneos

planos e baixos e próximos de rios e açudes.

b) o café, a soja, o milho e a mandioca, juntamente com a

pecuária, podem ser considerados as estrelas do agronegócio

brasileiro. Esses produtos garantem um volume elevado na

pauta de exportações no país.

c) a expansão do agronegócio, no Brasil, não provocou

mudanças no campo, mas gerou riquezas e contribuiu para a

desconcentração de rendas e terras. Essa expansão diminuiu,

recentemente, o êxodo rural.

d) o agronegócio é o conjunto da cadeia produtiva ligado à

agropecuária, incluindo todas as atividades de indústria e

serviços de antes, durante e depois da produção. Essa cadeia

movimenta a economia, ao empregar trabalhadores, gerar renda

e pagar impostos.

e) a expansão monocultora de árvores como o eucalipto, o

pínus e a acácia, também tem contribuído para a fortificação do

agronegócio brasileiro, uma vez que está comprovado que essa

expansão não causará consequências socioambientais.

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40. O espaço agrário dos países economicamente

desenvolvidos se diferencia dos países subdesenvolvidos

essencialmente pelo (a) (s):

a) modelo de agricultura implementado em cada um desses

países. Nas sociedades desenvolvidas destacam-se as empresas

agrícolas e seu enfoque ecológicosustentável, já nos países

pobres, destaca-se a agricultura de subsistência e seu caráter

nocivo ao meio-ambiente.

b) fato de, nos países ricos, a produção ser obtida nas médias

propriedades altamente capitalizadas. Nestes países a

produtividade é alta e pouco impactante ao meio em

decorrência da utilização de sementes selecionadas e baixo uso

de fertilizantes.

c) crescente importância do agronegócio na economia mundial,

envolvendo vários setores, como a agricultura de precisão e a

biotecnologia. No Brasil, o agronegócio tem forte relação com

as transnacionais e com as tensões sociais no campo.

d) produção de diferentes tipos de produtos agrícolas que ainda

causam polêmica, mas ganham cada vez mais espaço no

mercado nacional e internacional. Destacam-se os produtos

transgênicos nos países ricos e os produtos orgânicos nos

países pobres.

e) sistemas agrários, nos países pobres, a prática da agricultura

itinerante que utiliza técnicas obsoletas, com o uso de enxadas

e queimadas e, nos países emergentes, a agricultura de

jardinagem, a exemplo da praticada na Tailândia com altíssima

produtividade e baixo risco ambiental.

___________________________________________________

INGLÊS

41. Choose the best answer to this question:

“Mom, Can I go to the club with my friends?”

a) Yes, you must.

b) Yes, you can, but you must come back at 11 o’clock.

c) Yes, I should.

d) You shouldn’t travel.

e) No one.

___________________________________________________

42. Choose the wrong statement:

a) I must study because I have a test tomorrow.

b) The car is in the garage. She must be home.

c) You mustn’t talk to the bus driver.

d) You should smoke. It’s good for your health.

e) No one.

___________________________________________________

43. Identify the sentence in which must means obligation:

a) I must wash the dishes before going out.

b) Somebody is knocking at the door. It must be Emily.

c) You mustn’t swim in that river. It’s too deep.

d) She must be rich. She has a lot of jewels.

e) No one.

___________________________________________________

44. Choose the correct word to complete the sentence:

“You ____________ smoke in class.”

a) mustn’t

b) must

c) should

d) could

e) No one.

___________________________________________________

45. Choose the right alternative to continue the sentence:

“It’s raining a lot. _____________________.”,

a) We should go to the beach.

b) We could run at the park.

c) We should stay at home.

d) We could play soccer.

e) No one.

___________________________________________________

ESPANHOL

Pese a lo conmovedores que suelen resultar los casos concretos

de personas que necesitan un trasplante para seguir vivas, todavía

hay mucho más demanda que disponibilidad efectiva de órganos.

Ello significa que aún existen resistencias en la sociedad, por lo

que es imprescindible redoblar los esfuerzos de esclarecimiento

público para promover el acto solidario de la donación de

órganos.

Muchas son las personas que esperan un órgano para salvar sus

vidas. Entre ellas, hay quienes están en situación desesperante,

internadas mientras se trata de conseguir un órgano que no llega.

Los avances de las ciencias de este siglo han permitido logros

insospechados para dar, prolongar y mejorar la vida. Muchos de

ellos, como los trasplantes, conmueven valores ancestrales sobre

la muerte y el cuerpo humano, por lo que su asimilación no es

homogénea en la sociedad. Esto explica la idea que todavía

persiste para registrarse como donante y, sobre todo, para aceptar

la ablación de un órgano de un familiar.

No todo aquel que se propone ser donante puede serlo

efectivamente. Para que los órganos puedan utilizarse es preciso

que se trate de personas sanas que sean, preferentemente, jóvenes

y que se actúe rápidamente, antes de que el paro cardíaco suceda

a la muerte cerebral y se haga imposible la ablación. También es

necesario que las familias estén dispuestas a donar los órganos de

un familiar que fallece y que sepan cómo proceder.

Por eso, las campañas públicas deberían apuntar con mayor

intensidad a lograr, por un lado, el concurso activo de los

profesionales de la salud y, por outro lado, a que la sociedad en

general tome conciencia de lo que significa salvar vidas. Porque

nadie está salvo en esta vida en peligro mañana pueda ser la

propia o la de un ser querido.

46. En el texto, la expresión Pese a lo (línea 01) establece

relación de:

a) causa.

b) comparación.

c) consecuencia.

d) condición.

e) N.A.

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___________________________________________________

47. Analice la veracidad (V) o falsedad (F) de las proposiciones

abajo.

( ) La situación es angustiosa para las personas que esperan una

internación para trasplante.

( ) Para registrarse como donante, es necesario que la persona

esté sana y es preferible que sea joven.

( ) No hay una buena relación entre desarrollo científico y

conciencia social en lo que se refiere a la donación de órganos

humanos.

Marque la alternativa que rellena correctamente los paréntesis

de arriba hacia abajo.

a) V - V - F

b) V - F - V

c) F - V - F

d) F - V - V

e) F - F - V

___________________________________________________

48. La mejor traducción al término ablación es

a) donación.

b) obtención.

c) extracción.

d) pérdida.

e) compartir.

___________________________________________________

49. En cuanto al texto, es correcto afirmar que:

a) la edad no es requisito para la donación efectiva de órganos.

b) los órganos donados solo podrán ser utilizados en personas

jóvenes.

c) actuar rapidamente y sin pensar mucho es garantía el éxito de

los trasplantes.

d) los trasplantes de órganos se vuelven imposibles cuando el

paro cardíaco es precedido de muerte cerebral.

e) las personas dispuestas a donar órganos de un familiar no

quieren saber de los procedimientos a ser adoptados

___________________________________________________

50. Analice la veracidad (V) o falsedad (F) de las proposiciones

abajo.

( ) Aunque una persona manifiesta su deseo de ser donante,

también es necesario el asentimiento de la familia en el momento

efectivo de la donación.

( ) La concientización de la sociedad sobre el significado de

salvar una vida y el acto solidario de donar órganos deberían ser

blancos de campañas públicas.

( ) Algunos de los motivos de la vacilación relativa a los

trasplantes se basan en valores ancestrales en la sociedad.

Marque la alternativa que rellena correctamente los paréntesis

de arriba hacia abajo.

a) F - V - F

b) V - V - F

c) V - V - V

d) F - F - V

e) V - F - V

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LITERATURA

51. (Upf 2016) Machado de Assis já foi alvo de crítica pelo

fato de, mesmo sendo mulato, não ter denunciado e combatido

mais ativamente o regime escravagista em sua obra ficcional.

Entretanto, o livro Contos definitivos apresenta narrativas que

relativizam ou amenizam essa crítica, ao representarem

diretamente os aspectos desumanos e brutais da escravidão. É

esse o caso, especialmente, dos contos:

a) “Um homem célebre” e “O alienista”.

b) “Missa do galo” e “Uns braços”.

c) “O caso da vara” e “Pai contra mãe”.

d) “A cartomante” e “O espelho”.

e) “Noite de almirante” e “Teoria do medalhão”.

___________________________________________________

52. (Acafe 2016) Considerando o contexto social e histórico,

os personagens, a linguagem e outros elementos relacionados

ao estilo, assinale a citação extraída da obra Esaú e Jacó, de

Machado de Assis.

a) “Um dia pareceu à mãe que a filha andava nervosa.

Interrogou-a e apenas descobriu que Flora padecia de vertigens

e esquecimentos. Foi justamente um dia em que Aires lá

apareceu de visita, com recados de Natividade. A mãe falou-

lhe primeiro e confiou-lhe os seus sustos. Pediu-lhe que a

interrogasse também. Aires fez de médico, e, quando a moça

apareceu e a mãe os deixou na sala, cuidou de a interrogar

cautelosamente.”

b) “Tudo ele contou pro homem e depois abriu asa rumo de

Lisboa. E o homem sou eu, minha gente, e eu fiquei pra vos

contar a história. Por isso que vim aqui. Me acocorei em riba

destas folhas, catei meus carrapatos, ponteei na violinha e em

toque rasgado botei a boca no mundo cantando na fala impura

as frases e os casos de Macunaíma, herói de nossa gente.”

c) “Não se lembrava de Fabiano. Tinha havido um desastre,

mas Baleia não atribuía a esse desastre a impotência em que se

achava nem percebia que estava livre de responsabilidades.

Uma angústia apertou-lhe o pequeno coração. Precisava vigiar

as cabras: àquela hora cheiros de suçuarana deviam andar pelas

ribanceiras, rondar as moitas afastadas.”

d) “Escobar e a mulher viviam felizes; tinham uma filhinha.

Em tempo ouvi falar de uma aventura do marido, negócio de

teatro, não sei que atriz ou bailarina, mas se foi certo, não deu

escândalo…”

e) NDA

___________________________________________________

53. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2016) Um dos capítulos do

romance Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de

Assis, denomina-se O Humanitismo. Partilha da grande sátira

que constitui a obra e se torna um “nonsense” das memórias

nela apresentadas. - Assim, a respeito do Humanitismo, de

acordo com o romance, é INCORRETO afirmar que

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a) é uma teoria que, criada por Brás Cubas e difundida por

Quincas Borba, apoia-se no princípio de humanitas que,

segundo seu autor, rege as condicionantes da vida e da morte,

não obstante revigorar o sintoma da hipocondria e exaltar a

existência da dor.

b) é uma teoria, espécie de mescla bufa de pensamentos

filosóficos que vão da tradição grega até o século XIX,

utilizada por Machado de Assis para fazer caricatura do

Positivismo e do Evolucionismo, teorias científicas e

filosóficas em voga na época.

c) é uma doutrina de valorização da vida, defendida por um

mendigo que acaba seus dias em plena loucura, caracterizando,

essa situação, forte ironia como marca estruturante desta obra

machadiana.

d) é uma teoria que convém a Brás Cubas para justificar a

vacuidade de sua existência e dar a ele uma ilusão da

descoberta de um sentido para sua vida e pela qual ele acaba se

orientando.

E) NDA

___________________________________________________

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Para responder à(s) questão(ões) a seguir, considere o texto

abaixo.

O universo ficcional de Machado de Assis é povoado pelos

tipos sociais que se mesclavam na sociedade fluminense do

século XIX: proprietários, rentistas, comerciantes, homens

pobres mas livres e escravos. Cruzam seus interesses e medem-

se em seus poderes ou em sua falta de poder. É essa a

configuração das personagens das obras-primas Memórias

póstumas de Brás Cubas e Dom Casmurro. A tragédia do

negro escravizado está exposta em contos violentos, e o

capricho dos senhores proprietários dá o tom a narradores

como Brás Cubas e Bento Santiago, o Bentinho, que contam

suas histórias de modo a apresentar com ar de naturalidade a

prática das violências pessoais ou sociais mais profundas.

(TÁVOLA, Bernardim da. Inédito).

54. (Puccamp 2016) Também em prosadores românticos do

século XIX encontram-se exemplos de tipos da sociedade

fluminense, que protagonizam situações também típicas de

uma exemplar sociedade burguesa. É o que se constata, por

exemplo, no romance

a) O Guarani, de José de Alencar, no qual se consagram os

ideais de coragem e lealdade, com profundas raízes na

aristocracia medieval.

b) Senhora, de José de Alencar, no qual se confrontam os

interesses materiais e os ideais sublimes dos personagens

envolvidos numa caprichosa trama.

c) Inocência, do Visconde de Taunay, cuja protagonista é a

encarnação da mulher idealizada segundo os códigos sociais da

época.

d) Memorial de Aires, de Machado de Assis, quando o autor,

ainda jovem, aplica-se na análise dos costumes da Corte.

e) Esaú e Jacó, de Machado de Assis, no qual o memorialismo

de um velho diplomata recupera figuras da antiga sociedade do

Rio de Janeiro.

___________________________________________________

55. (Udesc 2015) Machado de Assis é autor de mais de uma

centena de contos, o que o situa – pela qualidade do que

escreveu – entre os melhores contistas. Foi sem dúvida um

contista extraordinário porque trabalhou as regras do conto

com excepcionalidade. Em relação ao gênero conto e a

Machado de Assis, analise as proposições, e assinale (V) para

verdadeira e (F) para falsa.

( ) O conto é uma narrativa curta, deve prender a atenção do

leitor e manter um perfeito equilíbrio narrativo, apresenta

poucas personagens, tempo exíguo e pequenos ou poucos

ambientes.

( ) As personagens femininas também asseguram lugar de

destaque nos contos machadianos. Preservam – como nos

romances – as ambiguidades típicas do universo feminino.

( ) Os contos machadianos são relatos que recriam, às vezes,

a vida real, principalmente o ambiente carioca do final do

século XIX, revelam, também, em uma versão em miniatura, a

forma como o autor interpreta a sociedade.

( ) Em muitos contos machadianos o tema adultério é

explorado, seja de maneira implícita, apenas sugerindo, seja de

maneira explícita.

( ) A visão de mundo de Machado de Assis é a mesma em

seus romances e contos, procura, de uma forma geral, explicar

a alma humana.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima

para baixo.

a) F – V – F – V – F

b) V – V – V – F – V

c) V – V – V – V – V

d) V – F – V – V – V

e) F – F – V – V – F

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PORTUGUÊS

56. “Dona Laura estava à beira do rio quando avistou uma pessoa

andando em sua direção: era o corajoso vizinho Erik, que

carregava uma porção de peixe-espada.

Quanto às afirmações abaixo, assinale a opção incorreta no que

diz respeito à análise morfossintática do período acima.

a) As palavras “Laura”, “Erik” e “porção” são substantivos e

apresentam funções sintáticas diferentes.

b) Peixe-espada é um substantivo criado a partir da junção de dois

radicais, e sua flexão de número pode ser assim feita: peixes-

espadas e peixes-espada.

c) Os termos Dona, do rio e corajoso desempenham a mesma

função sintática de adjunto adnominal, pois se juntam a um nome.

d) As funções sintáticas de Laura, Erik e do substantivo comum

dois gêneros pessoa são: núcleo do sujeito, aposto e núcleo do

objeto direto.

e) No período há dois objetos diretos, um deles é representado por

um substantivo sobrecomum.

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57. Retornaremos à Capital Brasília assim que Vossa Excelência

tiver suas decisões tomadas, Ministro.

Quanto às afirmações abaixo, assinale a opção incorreta no que

diz respeito à análise morfossintática do período acima.

a) A ocorrência de crase se justifica pelo fato de a palavra Capital

aceitar a presença do artigo.

b) A ocorrência de crase está incorreta, pois a palavra Brasília não

aceita artigo.

c) Do ponto de vista gramatical o artigo não poderia ser posto

diante do pronome de tratamento por indicar formalidade.

d) Vossa Excelência é sujeito do verbo ter e o verbo retornar tem

sujeito desinencial.

e) Os substantivos do período assumem as seguintes funções

sintáticas: adjunto adverbial, aposto, objeto direto e vocativo.

___________________________________________________

58. Sabemos que a crase é a fusão de vogais idênticas

(preposição e artigo); as frases abaixo estão apenas com a

preposição,

I- Juro que não fizemos referência a Vossa Senhoria.

II- Pedimos um favor a Edna da secretaria.

III- Os alunos entregaram a suas professoras o trabalho do

projeto.

IV- O ministro se posicionou contrário a aprovação de novas

medidas.

V- Chagamos a Roma Antiga no inverno.

Em quais frases acima pode ocorrer a fenômeno da crase?

a) I- III-V b) II- IV- V c) III- IV- V d) I- II- III e) I- IV- V

___________________________________________________

59. Na oração “O alvo foi atingido por uma bomba

formidável. ” A locução por uma bomba formidável tem a

função de:

a) Objeto direto.

b) Agente da passiva.

c) Adjunto adverbial.

d) Complemento nominal.

e) Adjunto adnominal

___________________________________________________

60. O termo destacado é vocativo na alternativa:

a) Meus amigos, viva o povo brasileiro!

b) Quem te falou isso, menino?

c) As casas a enchente levou.

d) Quem não gosta de milho verde?

e) O povo confia nos seus dirigentes.

___________________________________________________

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

Texto - O Mosquito e o Touro

Um Mosquito que estava voando, a zunir em volta da cabeça

de um Touro, depois de um longo tempo, pousou em seu

chifre, e pedindo perdão pelo incômodo que supostamente lhe

causava, disse: "Mas, se, no entanto, meu peso incomoda o

senhor, por favor é só dizer, e eu irei imediatamente embora!"

Ao que lhe respondeu o Touro: "Oh, nenhum incômodo há para

mim! Tanto faz você ir ou ficar, e, para falar a verdade, nem

sabia que você estava em meu chifre."

Com frequência, diante de nossos olhos, julgamo-nos o

centro das atenções e deveras importantes, bem mais do

que realmente somos diante dos olhos dos outros. Escopo. Site: http://sitededicas.uol.com.br/o_mosquito_e_o_touro.htm

61. Sobre o texto “O mosquito e o touro”, pode-se dizer que:

a) É um apólogo, um tipo de texto descritivo

b) É uma parábola, um tipo de texto narrativo

c) É um apólogo, um tipo de texto narrativo

d) É uma anedota, um tipo de texto narrativo

e) É uma fábula, um tipo de texto narrativo

___________________________________________________

TEXTO

Certo homem tinha dois filhos; o mais moço deles disse ao

pai: Pai, dá-me a parte dos bens que me cabe. E ele repartiu os

haveres.

Passados não muitos dias, o filho mais moço, juntando tudo o

que era seu, partiu para uma terra distante e lá dissipou todos

os seus bens, vivendo dissolutamente.

Depois de ter consumido tudo, sobreveio àquele país uma

grande fome, e ele começou a passar necessidade.

Então, ele foi e se agregou a um dos cidadãos daquela terra, e

este o mandou para os seus campos a guardar porcos.

Ali, desejava ele fartar-se das alfarrobas que os porcos

comiam; mas ninguém lhe dava nada.

Então, caindo em si, disse: Quantos trabalhadores de meu pai

têm pão com fartura, e eu aqui morro de fome! Levantar-me-ei,

e irei ter com o meu pai, e lhe direi: Pai, pequei contra o céu e

diante de ti; já não sou digno de ser chamado teu filho; trata-me

como um dos teus trabalhadores;

E, levantando-se, foi para seu pai. Vinha ele ainda longe,

quando seu pai o avistou, e, compadecido dele, correndo, o

abraçou, e beijou.

E o filho lhe disse: Pai, pequei contra o céu e diante de ti; já

não sou digno de ser chamado teu filho. -

O pai, porém, disse aos seus servos:

Trazei depressa a melhor roupa, vesti-o, ponde-lhe um anel no

dedo e sandálias nos pés;

Trazei também e matai o novilho cevado. Comamos e

regozijemo-nos;

Porque este meu filho estava morto e reviveu, estava perdido e

foi achado. E começaram a regozijar-se.

Ora, o filho mais velho estivera no campo; e, quando voltava,

ao aproximar-se da casa, ouviu a música e as danças.

Chamou um dos criados e perguntou-lhe que era aquilo.

E ele informou: veio teu irmão, e teu pai mandou matar o

novilho cevado, porque o recuperou com saúde.

Ele se indignou e não queria entrar, saindo, porém, o pai

procurava conciliá-lo.

Mas ele respondeu a seu pai. Há tantos anos que te sirvo sem

jamais transgredir uma ordem tua, e nunca me deste um cabrito

sequer para alegrar-me com os meus amigos;

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Vindo, porém, esse teu filho, que desperdiçou os teus bens com

meretrizes, tu mandaste matar para ele o novilho cevado.

Então, lhe respondeu o pai: meu filho, tu sempre estás comigo;

tudo o que é meu é teu.

Entretanto, era preciso que nos regozijássemos e nos

alegrássemos, porque esse teu irmão estava morto e reviveu,

estava perdido e foi achado.

62. Sobre o gênero do texto acima é correto afirmar que:

a) É um apólogo, pois apresenta uma moral explícita e os

personagens são animais.

b) É uma fábula, pois apresenta uma moral explícita e os

personagens são animais.

c) É um apólogo, pois os personagens são seres inanimados

com comportamentos semelhantes aos humanos.

d) É uma parábola, pois os personagens são seres humanos e

apresenta uma moral implícita.

e) É uma parábola, apresenta moral explícita e os personagens

são seres humanos.

___________________________________________________

63. Tendo em vista que os gêneros apresentam determinadas

características, marque a opção correta em relação ao gênero

notícia.

a) A estrutura de uma notícia é bem simples: apresenta o

narrador, o local do acontecimento e é escrita em primeira

pessoa.

b) A notícia é um gênero textual cujo objetivo é divulgar um

acontecimento real de interesse público.

c) Encontra-se o lide de uma notícia nos parágrafos finais.

d) A notícia tem como finalidade relatar ou caracterizar

acontecimentos reais que são narrados por quem os vivenciou.

e) A notícia é um texto pessoal, o jornalista deve mostrar a sua

opinião em relação ao fato exposto.

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64. (IDR- Fugolari) Adélia Prado é a homenageada na Mostra

de Poesia IDR/2017. Conforme material usado para as

produções poéticas e sobre a vida da autora, é correto afirmar:

a) Adélia Prado é escritora e poetisa brasileira. Nasceu em São

Paulo e recebeu o primeiro Prêmio Jabuti de Literatura.

b) Adélia Prado dedica-se à abordagem do cotidiano político e

descreve em seus poemas os problemas sociais.

c) O livro Bagagem foi a primeira publicação de Adélia Prado,

em 1976, indicação de Carlos Drummond de Andrade.

d) Adélia Prado nasceu em Divinópolis- MG, publicou poucas

obras com conteúdos referentes à condição da mulher

brasileira.

e) Adélia Prado é autora de vários livros em prosa. Bagagem é

a obra que chama a atenção do público leitor em relação às

críticas sociais.

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65. Sobre o gênero textual conto é correto afirmar:

a) É um gênero textual caracterizado por ser uma narrativa

curta, poucos personagens, tempo e espaço reduzidos.

b) O tempo é determinado, o lugar é específico e só pode ser

narrado em terceira pessoa.

c) O espaço pode ser definido conforme a história, o tempo é

indeterminado e a narrativa compartilha fatos vivenciados.

d) A estrutura é composta por introdução e desenvolvimento.

e) O foco narrativo está sempre em primeira pessoa, ou seja, o

narrador é personagem.

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