2012 . 2013portal.esars.pt/joomla/phocadownload/binov2012.pdf · 2013-01-10 · e os livros estão...

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Escola e Cidadania NUM MUNDO EM MUDANÇA

2012 . 2013

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[email protected] [email protected]

Diana Marques [ilustração científica]

glaciação • digital

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O meu mundo “O nosso mundo” É de noite

Ao pôr-do-sol

Enquanto eu toco

Um si bemol

Ver o céu

Em tons de rosa

E lilás

faz-me ver que o mundo

Não é o que vemos

É o que sentimos.

O mundo

Não é feito por si próprio

Somos nós

Que o construímos.

A vida

É uma pequena gota

Que cai no mar

Esse mar é o mundo

O mundo que construímos.

Ana Moitão

, construção de origamis com Diogo Maria

…e um Manifesto Antileitura, de José Fanha

declamado no Forte de Peniche 4 de outubro . URAP e repetido na escola

com Alunos 11ºH1 e Profª Filomena Flora

“(…)

E temos de falar das bibliotecas, essas casas

sombrias onde o vício é permitido! Pais!

Protegei os vossos filhos! As bibliotecas são

autênticas salas de chuto de porta aberta ao

público! E estão carregadas de alto abaixo de

livros! E os livros estão à vista! Pior ainda, os

livros estão à mão de qualquer criança

ingénua! E alguns até têm ilustrações, bonecos

que tornam a leitura mais fácil e a perdição

mais próxima! E o pior é que podem ser

requisitados e levados para a casa, para o

seio da família onde vão espalhar a sua ação

desagregadora e malfazeja!

Morra a leitura! Abaixo as bibliotecas! Pum!

(…)” José Fanha






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No mês internacional das bibliotecas

escolares, a biblioteca da Escola

Secundária Alfredo dos Reis Silveira

e o Centro Novas Oportunidades

deram continuidade à parceria no

âmbito da leitura, com o objetivo de

cumprir as finalidades do projeto

CNO a Ler+, através de um

conjunto de ações no apoio à leitura

a alunos adultos inscritos no CNO.

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Projeto de Educação para a Saúde tem

funcionado na nossa escola como um projeto transversal e multidisciplinar em articulação com todas as estruturas da Escola e da Comunidade.

Cumprindo um dos seus objetivos - promover a saúde dos jovens, especificamente em matéria de

alimentação saudável - em Outubro dinamizou uma sessão de alimentação saudável que contou com a presença do nosso ex-aluno e cozinheiro-

chefe Luís.

Iniciativa a repetir…


















Webinar com os alunos do 11ºPG

no Dia da Poupança 31 de outubro de 2012

Público, 31 outubro 2012

No âmbito das comemorações do

Dia da Poupança (31 de outubro) e da implementação da Educação Financeira, alunos do 11ºPG e

Professora Fernanda Neves assistiram na biblioteca da escola a

um webinar sobre este tema, produzido pela Direção-Geral da Educação.

Ainda que a transmissão não tivesse

chegado nas melhores condições, foi

possível visitar outros temas e foi enviada

a questão de visionamento que

prontamente foi respondida.

[email protected]










No âmbito do PNL – Plano Nacional de Leitura, a biblioteca da escola informa que foi publicado

o regulamento e calendarização da 7ªedição do Concurso Nacional de Leitura 2012-2013

INFORMAÇÃO

- os alunos podem fazer a inscrição CNL na biblioteca da escola até Dezembro 2012 (referente à 1ªFase “eliminatória a realizar

pela e na escola”)

- no dia 4 de Janeiro de 2013 (6ªF), na biblioteca da escola, a partir das 10h00, realizar-se-á a 1ªFase do CNL, para seleção

dos nossos representantes do Ensino Básico e Secundário à 2ªFase “Provas Distritais Bibliotecas Públicas”.

Indicadores que servirão de objeto de observação/avaliação na prestação de provas (4Jan.2013):

1. Apresentação da obra lida pelo aluno para defesa da obra/autor (ficha de leitura manuscrita ou apresentação em powerpoint);

2. Leitura de excerto da obra;

3. Indicadores de avaliação:

3.1.Qualidade da informação;

3.2.Estratégias discursivas (tempo, contacto com o auditório, linguagem corporal, ritmo, dicção e gestos);

3.3.Estratégias linguísticas (correção linguística).

O júri será constituído por cinco elementos: dois professores, dois alunos e um encarregado de educação.

Não deverão fazer parte do júri encarregados de educação dos alunos que prestem provas ao CNL e elementos da equipa da

biblioteca da escola.

No âmbito do intercâmbio solidário de informação, de experiências sobre a leitura orientada na sala de aula e sobre a leitura

autónoma, convidamos todos os professores, alunos, pais e encarregados de educação a participar, sugerir alterações ou melhorias e

a envolver os seus alunos/educandos nesta e em todas as iniciativas de promoção de leitura.


















Antigamente em Portugal, no

dia 1 de novembro, Dia de

Todos os Santos, as pessoas iam

pedir o "Pão por Deus“.

Normalmente as pessoas

punham as mesas com o que

tinham em casa (comida e

bebida) e, quando chegavam

os visitantes, entravam, comiam,

conversavam e as crianças

traziam saquinhos com doces e

castanhas.

Recolha de informação comunidade da

biblioteca

halloween marca o fim oficial do verão. Celebra

também o final da terceira e última colheita do

ano, o início do armazenamento de provisões

para o inverno, o início do período de retorno

dos rebanhos do pasto.

Escola festeja

com alunas da turma PAP e profª Isabel Bingre

Halloween 31 outubro 2012

Era uma festa com vários nomes:

Samhain (fim de verão), Samhein,

ou ainda, Festa do Sol.

Mas o que ficou foi o nome

escocês Hallowe'en

e conhecido como o Dia

das Bruxas









novembro… Estação do Livro

acontece todos os anos no mês de novembro

na Biblioteca Municipal do Seixal e em todas

as escolas pertencentes à Rede de

Bibliotecas Escolares.

Na biblioteca da nossa escola decorrem

um conjunto de iniciativas de promoção

da leitura, que vão desde encontros com

autores, ateliês, mesas redondas,

exposições e workshops.

Iniciativa da BMSX em articulação com as Bibliotecas Escolares







http://biblioteca.cm-seixal.pt/Paginas/PaginaInicial.aspx



Associação Khapaz na nossa escola com alunos

do 8ºC

continuidade de parceria a partir de dia 5 de novembro de 2012

sessões no âmbito das aprendizagens de regras de convivência

social e comportamentos, em parceria com a biblioteca da escola, o

professor de OC e a Diretora de Turma 8ºC .

O projecto visa trabalhar competências sociais e pessoais no grupo

de participantes, como a autonomia, o sentido de responsabilidade,

a sociabilização, a capacidade crítica e reflexiva.


http://escola-esars.blogspot.com/














http://www.cm-seixal.pt/RedeSocial/



Novo espólio de rochas ao serviço da aprendizagem dos nossos alunos

Grupo Biologia

Geologia









6 de novembro de 2012 . 9h 45 Reunião com representantes das Listas que apresentam candidatura à

Associação de Estudantes da esARS [escola secundária Alfredo dos Reis Silveira]

Considera-se Associação de Estudantes de um estabelecimento do Ensino Secundário ou Superior aquela que represente os estudantes

do respetivo estabelecimento de ensino.

As Associações de Estudantes são livres de elaborar os respetivos estatutos e outras normas internas, de eleger os seus órgãos dirigentes,

de gerir e administrar o seu património e de elaborar os seus planos de atividade.

Estas associações têm direito a apoio com vista ao desenvolvimento das suas atividades de índole pedagógica, cultural, social e

desportiva.

As associações de Escolas do Ensino Não Superior têm, entre outros, o direito intervir na organização das atividades circum-escolares e

do desporto escolar, bem como colaborar na gestão de espaços de convívio e desporto.

Colabora e Participa na vida da tua escola!







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Reuniões de diretores de turma com

pais e encarregados de educação

permitem reforçar os laços entre a

família e a escola.

Possibilitam que pais e diretores de

turma debatam, entre si e com a

escola, assuntos escolares ou com eles

relacionados.

Por favor não falte!

novembro

Reuniões com encarregados de educação


















Ao abrigo do artigo 14º e artigo

15º do Decreto-Lei 137/2012, de 2

de julho e nos termos do ponto 1.8,

da secção 1, Capítulo II, do

Regulamento Interno da Escola

Secundária Alfredo dos Reis Silveira,

a presidente do Conselho Geral

declara aberto, com efeitos a contar

do dia imediato ao do Edital, o

processo para a eleição e

designação dos membros do

Conselho Geral em representação

dos alunos.

Constituição da Comissão Eleitoral Designada pela Presidente do

Conselho Geral

Publicação do Edital

Abertura do Processo Eleitoral 31 de outubro de 2012

Nomeação da Mesa Eleitoral até 14 de novembro de 2012

Os membros da mesa de voto e os delegados representantes estão dispensados

das atividades letivas no dia 20 de novembro por integrarem a mesa de voto e

acompanharem o ato eleitoral

Entrega das listas à Presidente do Conselho Geral 12 de novembro de 2012

Validação das listas candidatas 13 de novembro de 2012

Publicação das listas 14 de novembro de 2012

Período de campanha eleitoral de 16 a 19 de novembro de 2012

Dia das Eleições dos Representantes dos alunos para o Conselho Geral

20 de novembro de 2012 (das 10h às 17h – Bar do Aluno)

Ler EDITAL para eleição dos representantes dos alunos no Conselho Geral da Escola publicado no facebook e blogue da esARS

Formulário para apresentação de candidatura na Biblioteca da Escola . Participa na vida da Escola !

Conselho Geral da escola secundária Alfredo dos Reis Silveira









15 de novembro de 2012 . 18h30 Assembleia Geral da Associação de pais e Encarregados de educação da esARS

[escola secundária Alfredo dos Reis Silveira]

Ordem de trabalhos:

Informações

Eleição dos órgãos sociais

Outros

A Associação de Pais e EE participará no Plano Anual de Atividades através da

parceria com a biblioteca da escola e como elemento de júri nos concursos ou

para atividades que sejam solicitados os seus membros.

Colabore e Participe na vida da escola! Apareça.









Un gars entre dans un bar, et demande : - Quelqu'un aurait-il perdu

un gros rouleau d'argent, avec un élastique enroulé autour ?

Un client s'approche et dit : - C'est moi, c'est à moi ! - Tenez, j'ai retrouvé l'élastique...

Un homme entre dans une papeterie : - J'aimerais offrir un

beau stylo à ma femme : c'est son anniversaire !

- Oh, c'est bien, dit la vendeuse, vous voulez lui faire une

petite surprise ?

- Oh que oui, ce sera même une très grosse surprise : elle

s'attend à avoir une BMW...

Dans un grand magasin, une femme perd son

sac à main, dans la cohue de ce premier jour

de Soldes.... Elle rentre désespérée. On sonne

à la porte. Un jeune homme apparaît, son sac

à main sous le bras !

- Je rêve ! Il y a donc encore des gens

honnêtes en ce monde ! Merci, merci beaucoup

!

Devant lui, elle l'ouvre : tout y est ! Cependant,

en ouvrant son portefeuille... son billet de 50

Euros a disparu, mais il s'y trouve : 2 billets de

10, 1 de 20 et 2 de 5 Euros... N'y comprenant

rien du tout, elle demande au jeune homme -

Comment cela ce fait-il donc ?!

Au jeune de rétorquer : - L'autre fois, j'avais

ramené un sac à main à une personne qui m'a

remercié sans me récompenser. Elle n'avait pas

de monnaie...









o [real] medo: depois da catástrofe

que foi o Terramoto de 1 de novembro

de 1755, o rei D. José I ganhou uma

fobia a recintos fechados e por essa

razão viveu o resto da sua vida num

luxuoso complexo de tendas no Alto da

Ajuda, em Lisboa

“enterrar os mortos,

cuidar dos vivos e fechar

os portos”

frase proferida por D.

Pedro de Almeida, Marquês

de Alorna, mas com

frequência atribuída ao

então Secretário de Estado

dos Negócios Estrangeiros e

da Guerra, Sebastião José

de Carvalho e Melo, futuro

Marquês de Pombal.

“Cai o Carmo e a Trindade”

a origem desta expressão

remonta ao terramoto. Por toda a

cidade de Lisboa ouviu-se um

enorme estrondo e quando os

habitantes descobriram qual tinha

sido a verdadeira causa de tal

barulheira, disseram: “Caiu o

Carmo e a Trindade”, isto é,

desabaram os Conventos do

Carmo e da Trindade

“Rés-vés Campo de Ourique”

no dia 1 de Novembro de 1755 –

ironicamente, dia de Todos os Santos -

um terramoto de elevada magnitude,

seguido de um tsunami, atingiu a cidade

de Lisboa, matando milhares de

pessoas. A força do tsunami foi de tal

ordem que as águas entraram por

Lisboa adentro e, tal como a falha

tectónica, chegaram bem perto do

Campo de Ourique. Foi por um triz, à

justa que não atingiu a zona de Campo

de Ourique “rés-vés”

“Fazer tijolo”

a destruição causada pelo

Terramoto de 1755 foi tremenda.

Hoje em dia, é praticamente

inimaginável. E a falta de recursos

para a reconstrução também.

Com o objetivo de utilizar a argila

para fazer tijolos, de modo a

reerguer as casas que caíram, os

restos de antigos cemitérios árabes

foram reutilizados. Mas, entre a

argila, eram frequentemente

encontradas ossadas. Daí que

tivessem surgido frases entre os

populares como “daqui a uns

tempos estou a fazer tijolo”

O Terramoto de 1 de novembro de1755 deixou muitas marcas físicas.

Mas há marcas culturais que também persistem através de expressões…

Arrentela: o acontecimento histórico do terramoto é invocado para situar a origem da Festa da Nossa Senhora da

Soledade. Como conta um texto das Memórias Paroquiais de 1758(poucos anos após o terramoto), no dia do terramoto a

população da Arrentela e vizinhos acorreram à Igreja e embora a Igreja tivesse sido destruída, a abóboda caída criou

uma espécie de redoma que protegeu a Virgem e permitiu que fosse colocada num andor e se fizesse uma procissão de

penitência até à praia. O mar estava muito agitado, galgou a terra e arrastou parte das casas e pessoas para o rio e

mar. Perante as vistas da Imagem sossegou e não excedeu do natural coisa alguma [Dicionário Geográfico de Portugal,

vol. 5, pp. 615-619]. A festividade religiosa na Arrentela remonta a meados do século XVIII e a origem da festa que

todos os anos o povo de Arrentela celebra a 1 de novembro parece ter começado logo a seguir ao terramoto de 1755.









Em Portugal, o Outono e a chegada

definitiva do tempo frio são

comemorados no

Neste dia, um pouco por todo o país,

assam-se castanhas, bebe-se vinho

novo e água pé e, em alguns pontos do

país, ainda há quem reúna familiares e

amigos à volta de uma fogueira e se contem histórias…


















A PORDATA, Base de Dados de Portugal Contemporâneo, em parceria com a Rede de

Bibliotecas Escolares e com a Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e

Cooperativo (AEEP), volta a lançar o concurso PORDATA/RBE às escolas de ensino

secundário.

Este concurso é aberto a todos os alunos do secundário.

Para isso tens de realizar um trabalho sobre qualquer tema que gostes, cujo conteúdo

seja desenvolvido a partir dos dados da PORDATA. Sozinho ou em grupos de três

amigos participa já!

Na PORDATA encontrarás dados estatísticos, oficiais e rigorosos sobre 14 diferentes

temas de Portugal e da Europa. Assim, de forma rápida e fácil, encontrarás toda a

informação que precisas para fazer um trabalho fundamentado.

Tu decides o que queres fazer e como queres fazer, apresenta o teu trabalho

fundamentado em formato escrito, gráfico/infográfico ou audiovisual.

Sê original e inovador, dá uma nova luz aos dados e leva as tuas conclusões mais longe.

Tens até dia 12 de Março para entregar o teu trabalho. Não te atrases!

A biblioteca da nossa escola apoia-te! neste e em todos os projetos









6ªs Feiras – 20:30h às 22:30h

20:30h – 21:30h – Iniciação

21:30h – 22:30h – O JOGO

Aparece! Pinhal de Frades . Centro Solidariedade Social

Segue-nos no facebook http://www.facebook.com/#!/xadrez.csspf

Informações:

[email protected]

+351 210915497

Pedro Rocha







http://www.facebook.com/




O objetivo deste colóquio é

convocar investigadores de

ciências sociais e humanas

para olhar para Alves Redol - o

homem, a obra e a sua produção -, bem como para as

conjunturas nacionais e

internacionais que se refletem

nos contextos tratados nos

seus livros. Pretendemos que seja lido por antropólogos,

historiadores, geógrafos,

sociólogos, etnógrafos,

folcloristas, etc. e que sejam as

realidades, os processos e os agentes sociais que se tornem

o fulcro da análise, numa ou

emvárias obras do autor.

Comissão organizadora

Instituto de Estudos de Literatura Tradicional

(FCSH/UNL)

Instituto de História Contemporânea (FCSH/UNL)

Centro de Estudos Comparatistas (FLUL)

Associação Promotora do Museu do Neo-

Realismo

Museu do Neo-Realismo

Centro de Estudos de História Contemporânea

(ISCTE/IUL)

Centro de História da Cultura (FCSH/UNL)

Comissão Científica

Alice Samara, Ana Isabel Queiroz,

António Monteiro Cardoso, António Mota Redol,

Fernando Oliveira Baptista, Jorge Crespo,

Carina Infante do Carmo, David Santos,

Paula Godinho, Salwa Castelo-Branco,

Luís Crespo Andrade

Coordenação

Carina Infante do Carmo,

António Monteiro Cardoso,

Paula Godinho, António Mota Redol,

Alice Samara, David Santos

Organização

Joana Alcântara, João Edral, Rita Couto









https://www.facebook.com/ETernaBiblioteca

Encontro em Sintra divulgado por João Paulo Proença

CIBE Seixal/Almada







https://www.facebook.com/ETernaBiblioteca



Car@s colegas 1.No dia 20 de outubro, a Associação de Professores de Geografia/APG celebrou os seus 25 anos. Na foto, as primeiras sócias fundadoras

no jantar que decorreu na Sociedade de Geografia de Lisboa, ordenadas pelo respectivo número de sócias (Emília Lemos, nº 1, Odete

Martins, Conceição Coelho, Helena Gualberto, Vitória Albuquerque, Antónia Pedro, nº 6). Parabéns.

2. A Associação Portuguesa de Geógrafos recebeu o estatuto de utilidade pública em 31 de outubro, DR 2ª série. Uma antiga ambição.

Também está de parabéns (agradeço a informação a João Daniel).

3. O Jornal de Notícias publicou uma interessante explicação sobre ciclones, furacões e tufões.

Disponível em http://www.jn.pt/multimedia/infografia970.aspx?content_id=1706618

4. Ainda o Jornal de Notícias, fez um bom mapa sobre a classificação das escolas nos rankings, por modalidades de ensino.

Disponível em http://www.jn.pt/multimedia/infografia970.aspx?content_id=2826610

5. As Escolas participantes na 2ª edição do Projeto “Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica”, promovido pelo

Centro de estudos Geográficos/IGOT, em colaboração com a Esri Portugal e o Projeto Digital Earth são: Escola Secundária Ferreira

Dias/Cacém; Escola Secundária João de Deus/Faro; Colégio de Santa Doroteia/Lisboa; Escola Secundária de José Afonso/Seixal;

Agrupamento de Escolas dos Carvalhos/Vila Nova de Gaia; Escola Secundária André de Gouveia/Évora; Escola Secundária Emídio

Navarro/Viseu; Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho/Lisboa. Participa ainda o Liceu Nacional de Água Grande/S. Tomé e

Príncipe.

6. No passado dia 26 de outubro foram publicados dois diplomas relativos à avaliação docente: um despacho sobre os parâmetros da

avaliação docente externa e outro sobre a bolsa de avaliadores externos, a funcionarem em cada centro de formação de associação de

escolas. Seguem em anexo os mesmos despachos (agradeço a informação a José António Calado).

7. Decorreu em Santiago de Compostela o XIII Colóquio Ibérico de Geografia. Uma curiosidade: a maioria das comunicações sobre ensino

foram da responsabilidade de participantes portugueses. Agora, uma informação importante: até 5 de novembro, é possível descarregar

gratuitamente as Atas do Colóquio em http://www.unidixital.com/publicaciones/actas_v2.pdf

8. O VI Congresso Ibérico de Didática da Geografia/XXVII Encontro Nacional de Professores de Geografia vai decorrer de 21 a 23 de

março de 2013, em Vila nova de Gaia e Porto. A entrega de resumos realiza-se até 15 de dezembro.

9. Também numa organização da APG, está aberto o concurso “Inovação na Educação Geográfica para Professores de Geografia”,

destinado a premiar situações educativas desenvolvidas na sala de aula. A data limite de inscrição é 28 de fevereiro.

10. No próximo dia 19 de novembro, entre as 17h e as 19h30, no âmbito do Ciclo 22, organizado pelo NEST/CEG/IGOT, realiza-se uma

conferência do Professor Ewerton Machado, da Universidade Federal de Santa Catarina/Brasil, sobre “A Geografia e Geografizações:

algumas reflexões para pensar e contribuir na formação profissional”.

Sérgio Claudino

Instituto de Geografia e

Ordenamento do Território Centro de Estudos

Geográficos

Universidade de Lisboa

Av. Professor Gama Pinto

1649-003 Lisboa | Portugal Tel.: +351 2104430000 |

Fax: +351 217938690

[email protected]







http://www.jn.pt/multimedia/infografia970.aspx?content_id=1706618























http://www.unidixital.com/publicaciones/actas_v2.pdf










tel:2104430000

tel:%2B351 217938690


“Para o Cuco, almirante de um navio de cana, a grande aventura, a verdadeira, vivera-a ele durante a noite.

Ainda agora se embala nessa aventura maravilhosa de viajar num barco mágico, onde acabara por nascer duma simples folha um

mastro com vela grande e verde. Parecia mesmo um pendão. Só assim pudera entrar pelo mar dentro – nem sabia bem aonde

chegara! –,embora acossado por vagas e temporais medonhos.

A viagem sonhada fora-lhe preciosa. Aprendera nela muitas coisas de marinhagem, de que aproveitaria quando repetisse, ao

vivo, essa aventura misteriosa. Ah, sim, tem a certeza, e agora mais do que nunca, de que irá construir um barco seu, arrebanhando

quantas canas e tábuas consiga encontrar na aldeia.

Há-de preparar o navio com todo o preceito, sem esquecer o mais importante. Para mastro arranjará um pau de varejar azeitona.

O pai tem um guardado no palheiro; é alto e verga-se bem. Tirará a vela dum lençol velho, mesmo remendado. Precisa de

oferecer ao vento uma boa concha para lhe soprar com força.

Não, não pode ficar-se por uma jangada qualquer feita à matroca com dois molhos de canas amarrados por arames, à toa. Assim

iriam, quando muito, até perto de Bucelas. E ele precisa de alcançar terras mais distantes…

Quer chegar a serralheiro de navios, há-de construir alguns que deitem fumo, desses que aguentam em cima com o povo inteiro do

Freixial. Não conhece ofício mais bonito!...

Precisa de mostrar às pessoas que merece andar com fato-macaco de duas alças. Não é serralheiro de ferro -velho, como já o

Evaristo Bacalhau lhe chamou a brincar. Um navio custa mais a fazer do que uma casa e o seu barco novo há-de espantar toda a

gente…

Daí por um ano, quando fizer o exame, o pai irá levá-lo aos estaleiros, como prometeu:

– Eh, mestre!... Precisa cá de um aprendiz?...

Ele poderá acrescentar sem melindres para ninguém:

– Aprendiz não é bem assim… Já fiz um barco… Já pus sozinho um barco a navegar. Vim da minha terra até aqui…

Vive para esse grande e único sonho, nascido à vista do Tejo, quando o levaram a Lisboa pela primeira vez. Constantino sente-se

investido na dignidade de guardador desse sonho. E sabe que o passará inteirinho para as suas mãos.

Quando voltar à cidade, não dirá com espanto nos olhos:

– Ena pai, tanta água!... Donde vem esta água toda?!...

Conhece agora os mistérios da água e do mar. Aprendeu muitas coisas boas e sábias, e vai usá-las, pois então! Quando?!...

Por enquanto é segredo. O Constantino quer fazer uma surpresa à Ti Elvira, porque a avó lhe disse um dia: cresce e aparece. E o

nosso amigo Cuco sabe também que o verdadeiro tamanho de um homem se mede pela coragem e pelas obras.

Amanhã mesmo ele vai continuar a construir o seu barco. Já o meteu no estaleiro do coração, conhece-o de cor, e o resto é fácil…”

Alves Redol,

Constantino,

Guardador de Vacas e de Sonhos 9.ª ed. Lisboa, Livros de Bolso Europa-

América, 121 p.

Divulga iniciativas no Boletim Informativo

Entrega notícias, informações na biblioteca da escola http://portal.esars.pt/joomla/

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