1.processo da expressão ensino médio-universo

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PROCESSO DA PROCESSO DA EXPRESSÃO EXPRESSÃO ARTES ARTES Prof. Francisco Rodrigues

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Page 1: 1.processo da expressão  ensino médio-universo

PROCESSO DA PROCESSO DA EXPRESSÃOEXPRESSÃO

ARTESARTES Prof. Francisco Rodrigues

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PROCESSO DA EXPRESSÃO

CONSCIÊNCIACONSCIÊNCIA AGENTE MOTIVADORAGENTE MOTIVADOR PRODUTO

CONSCIÊNCIA:CONSCIÊNCIA:

É A BAGAGEM

CULTURAL

SOCIALSOCIAL ECONÔMICAECONÔMICA

POLÍTICAPOLÍTICA

EDUCACIONAL RELIGIOSA

FILOSÓFICFILOSÓFICAA

AMBIENTALAMBIENTAL CIENTÍFICA

ARTÍSTICAARTÍSTICA ESPORTIVA MORALMORAL

EMPÍRICAEMPÍRICA

SÃO OS NOSSOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOSSÃO OS NOSSOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS

Page 3: 1.processo da expressão  ensino médio-universo

OBSERVE A IDEIA DO CINEASTA JORGE

VIDAL

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AGENTE MOTIVADOR

* * PINTURAPINTURA

* DESENHO, * DESENHO,

* POESIA,* POESIA, * MÚSICA,* MÚSICA, * ESCULTURA,* ESCULTURA, * REDAÇÃO ETC….* REDAÇÃO ETC….

É O MEIO PELO QUAL O INDIVÍDUO SE EXPRESSAÉ O MEIO PELO QUAL O INDIVÍDUO SE EXPRESSA

É O MEIO PARA EXPÔR UMA IDÉIA.

Page 7: 1.processo da expressão  ensino médio-universo

PRODUTO É A IDÉIA MATERIALIZADA, CONCRETIZADA, É A IDÉIA MATERIALIZADA, CONCRETIZADA,

PLANEJADA E PRODUZIDA.PLANEJADA E PRODUZIDA.

É O RESULTADO DA NOSSA INTELIGÊNCIA, DO NOSSO CONHECIMENTOÉ O RESULTADO DA NOSSA INTELIGÊNCIA, DO NOSSO CONHECIMENTO

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ATIVIDADE PROPOSTA: - UTILIZANDO UM AGENTE MOTIVADOR DE SUA

PREFERÊNCIA CRIE UMA OBRA (DESENHO, PINTURA, POESIA, ESCULTURA, VÍDEO, ETC…), SELECIONANDO APENAS UM DOS TEMAS A ABAIXO.

1.1. “ “ COMO EU ME SINTO EM RELAÇÃO ACOMO EU ME SINTO EM RELAÇÃO A BÉLÉM ! “.BÉLÉM ! “. 2. “ COMO EU ME SINTO EM RELAÇÃO AO 2. “ COMO EU ME SINTO EM RELAÇÃO AO MUNDO ! “.MUNDO ! “.

3. “ EU SEI O QUE É O AMOR ! “.3. “ EU SEI O QUE É O AMOR ! “.