Tenta encontrar ...

Tenta encontrar, na tabela, as seguintes palavras: Enxame; Mercúrio; Terra; Estrelas; Sistema So-lar; Via Látea; Galáxia; Sol

Nota: As palavras estão em todos os sentidos.

Maria Margarida Sardo, 7ºC

17 de Novembro - Dia Nacional do Não Fumador. Sabias que…

… o cigarro contém milhares de substâncias tóxicas, irritantes, cancerígenas e radioativas!

… a doença mais vulgar associada ao consumo do tabaco é o cancro, que pode ocorrer não apenas

nos pulmões, mas também na faringe, na laringe e na boca.

… a adolescência representa a fatia de mercado que mais interessa às indústrias do fumo, pois dificil-

mente alguém se inicia no vício após os 18 de idade!

…depois dos 16 anos verifica-se uma etapa que se caracteriza por um dos dois tipos de atitude: pegar

ou largar! A escolha é tua!!!

Humor...

Gra

fism

o:

Ale

xand

re E

stac

a 1

2ºA

E

diç

ão:

Dio

go C

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iro,

Mar

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Rit

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eis,

Rub

en R

ico

- 1

2ºD

I

mp

ress

ão:

CM

AS

Lágrima de preta

Encontrei uma preta

que estava a chorar,

pedi-lhe uma lágrima

para a analisar.

Recolhi a lágrima

com todo o cuidado

num tubo de ensaio

bem esterilizado.

Olhei-a de um lado,

do outro e de frente:

tinha um ar de gota

muito transparente.

António Gedeão, pseudónimo de

Rómulo de Carvalho, nasceu em

1906. Acabou, no Porto, o curso de

Ciências Físico-Químicas, exercen-

do depois a atividade de professor.

Teve um papel importante na divul-

gação de temas científicos, colabo-

rando em revistas da especialidade

e organizando obras no campo da

história das ciências e das institui-

ções. Ao completar 90 anos de

idade foi homenageado nacional-

mente. Este professor, pedagogo,

investigador, grande Homem das Ciências e também

poeta foi reconhecido publicamente por pessoas da políti-

ca, da ciência, das letras e da música.

Mandei vir os ácidos,

as bases e os sais,

as drogas usadas

em casos que tais

Ensaiei a frio,

experimentei ao lume,

de todas as vezes

deu-me o que é costume:

nem sinais de negro,

nem vestígios de ódio.

Água (quase tudo)

e cloreto de sódio

António Gedeão

Editorial

A ESAS tem, a partir de hoje, um boletim

inteiramente dedicado à Ciên-cia! Redigido por alunos e para os alunos, recebendo os contri-butos de várias idades e de vários níveis de escolaridade, o seu objetivo principal é a di-vulgação de temas que aproxi-mem os jovens da Ciência. Procura-se valorizar o conheci-mento, despertar a curiosida-de, a perspicácia, o saber do porquê das coisas, pilar essen-cial do conhecimento científico! Procura-se também, ir ao en-contro do tema central do Pla-no Anual de Atividades da es-cola, promovendo nos alunos, a escrita e a leitura, e resulta de uma iniciativa do Departa-mento de Matemática e Ciên-cias Experimentais.

No lançamento do primeiro número, dia 24 de Novembro de 2011, assinala-se o 105º aniversário do nascimento de Rómulo de Carvalho, pedago-go, professor, cientista e poeta português do século XX e o Dia Nacional da Cultura Cientí-fica. Esperemos que gostes! Esperamos a tua participação na próxima edição... é já em Março!

24 Nov. 2011 Número 1

Probabilidades...

Aos alunos de Matemática A, do 12º ano, inclu-ído no tema Probabilidades, foi proposto o se-guinte problema:

O problema de Monty Hall é um problema ma-temático e paradoxo que surgiu a partir de um concurso televisivo dos EUA chamado Let’s

Make a Deal, exibido na década de 1970.

O jogo consiste no seguinte: Monty Hall (o apresentador) apresentava 3 portas aos con-correntes, sabendo que atrás de uma delas está um carro e que as outras têm um prémio

de pouco valor… uma cabrita.

1- Na 1ª etapa o concorrente escolhe uma por-

ta (que ainda não é aberta);

2- De seguida, Monty abre uma das outras duas portas que o concorrente não escolheu, sabendo à partida que o carro não se encontra

aí;

3- Agora com duas portas apenas para esco-lher -- pois uma delas já se viu, na 2ª etapa, que não tinha o prémio - e sabendo que o car-ro está atrás de uma delas, o concorrente tem que se decidir se permanece com a porta que escolheu no início do jogo e abre-a, ou se mu-da para a outra porta que ainda está fechada

para então a abrir.

Qual é a estratégia mais lógica? Ficar com a porta escolhida inicialmente ou mudar de por-ta? Com qual das duas portas ainda fechadas o concorrente tem mais probabilidades de ga-

nhar? Porquê?

A discussão foi intensa e controversa – como se pretendia... - e muitas opiniões foram sur-gindo. Mas uma foi particularmente interessan-te, cómica e muito bem redigida... O seu autor – o Pedro Jesus - resolveu (?) partilhá-la con-vosco!

Neste exemplo o concorrente escolhe sempre a primeira porta e o Monty abre sempre uma porta com uma cabra.

Se pensarmos bem no assunto, vemos como é vantajoso trocar de porta - se temos cerca de 67% de probabilidades de errar na escolha da porta, então é muito mais fácil perceber o porquê de o facto de a troca ser vantajosa. Se, em cada 3 vezes que escolho uma porta, em 2 delas escolho a errada, então é bastante mais provável que eu não tenha sorte e acerte à primeira. Como o Monty abre sempre uma porta com uma cabrita lá e eu sei que tenho 67% de probabilidades de ter errado na esco-lha da porta, então uso essa desvantagem para minha vantagem e troco de porta porque, como em 67% das vezes escolhi uma cabra, então sei que, se trocar, em 67% das vezes vou trocar para a porta certa, porque a que escolhi tinha uma cabra, o Monty abriu uma com outra cabra e já só resta a porta com o carro. É claro que isto das probabilidades é muito bonito, mas e se eu tiver uma sorte es-petacular e acertar no Ferrari 458 Italia logo à primeira? E feito esperto, com a mania das probabilidades, ganho uma cabra em vez de um Ferrari? É que mesmo que tenha um laço vermelho, a cabra não passa a ser um Ferrari! E eu, com a sorte no azar que tenho, acertava no Ferrari, mudava de porta e perdia...E de-pois tinha um ataque de azia e morria...

Pedro Jesus, 12ºA

Se mudar de porta, ganha:

Se mantiver a porta, ganha:

Cabra Carro Carro Cabra Carro Cabra

Comboio de levitação magnética O Maglev (Magnetic levitation transport) é um comboio de levitação magnética. Trata-se de um veículo semelhante a um comboio sem rodas, que transita numa linha elevada sobre o chão e é propulsionado pelas forças atrativas e repulsivas do magnetismo atra-vés do uso de supercondutores. Uma vez que o veículo levita sobre a linha, não há contacto entre ambos. O único atrito que existe, é entre o aparelho e o ar. Por conse-quência, os comboios de levitação magnéti-ca conseguem atingir velocidades enormes, com relativo baixo consumo de energia e pouco ruído. Existem protótipos de linhas de

maglev com comboios a atingir os 650 km/h e também projetos como o Maglev 2000 que, utilizando túneis despressurizados (praticamente sem ar) em toda a extensão do percurso poderão atingir os 3200 km/h. Embora a sua enorme velocidade torne estes veículos potenciais competidores das linhas aéreas, o seu elevado custo de produção limitou esta tecnologia, até agora, à existência de uma única linha comercial, o transrapid de Xangai. Essa linha faz o percurso de 30 km até ao Aeroporto Internacional de Pudong em apenas 8 minutos. (Para saber mais: http://pt.wikipedia.org/wiki/Maglev )

David Aleixo, 11ºB

Luas do Sistema Solar

Existem mais de 150 luas no sistema solar:

Mercúrio: Não tem nenhuma lua.

Vénus: Não tem nenhuma lua.

Terra tem 1 lua: A Lua.

Marte tem 2 luas: Fobos e Deimos.

Júpiter é o planeta que tem mais Luas: 63. As principais são Io, Euro-pa, Ganímedes e Calisto. A lua Ganí-medes é a maior lua do Sistema So-lar.

Saturno tem 60 luas: As principais são Titã, Tétis e Dione. Úrano tem 27 luas: As principais são Miranda, Ariel, Umbriel, Titânia e Oberon. Neptuno tem 13 luas; As principais são Proteu, Tritão e Nereida.

José Miguel Faria, 7º B

Probabilidades...

Aos alunos de Matemática A, do 12º ano, inclu-ído no tema Probabilidades, foi proposto o se-guinte problema:

O problema de Monty Hall é um problema ma-temático e paradoxo que surgiu a partir de um concurso televisivo dos EUA chamado Let’s

Make a Deal, exibido na década de 1970.

O jogo consiste no seguinte: Monty Hall (o apresentador) apresentava 3 portas aos con-correntes, sabendo que atrás de uma delas está um carro e que as outras têm um prémio

de pouco valor… uma cabrita.

1- Na 1ª etapa o concorrente escolhe uma por-

ta (que ainda não é aberta);

2- De seguida, Monty abre uma das outras duas portas que o concorrente não escolheu, sabendo à partida que o carro não se encontra

aí;

3- Agora com duas portas apenas para esco-lher -- pois uma delas já se viu, na 2ª etapa, que não tinha o prémio - e sabendo que o car-ro está atrás de uma delas, o concorrente tem que se decidir se permanece com a porta que escolheu no início do jogo e abre-a, ou se mu-da para a outra porta que ainda está fechada

para então a abrir.

Qual é a estratégia mais lógica? Ficar com a porta escolhida inicialmente ou mudar de por-ta? Com qual das duas portas ainda fechadas o concorrente tem mais probabilidades de ga-

nhar? Porquê?

A discussão foi intensa e controversa – como se pretendia... - e muitas opiniões foram sur-gindo. Mas uma foi particularmente interessan-te, cómica e muito bem redigida... O seu autor – o Pedro Jesus - resolveu (?) partilhá-la con-vosco!

Neste exemplo o concorrente escolhe sempre a primeira porta e o Monty abre sempre uma porta com uma cabra.

Se pensarmos bem no assunto, vemos como é vantajoso trocar de porta - se temos cerca de 67% de probabilidades de errar na escolha da porta, então é muito mais fácil perceber o porquê de o facto de a troca ser vantajosa. Se, em cada 3 vezes que escolho uma porta, em 2 delas escolho a errada, então é bastante mais provável que eu não tenha sorte e acerte à primeira. Como o Monty abre sempre uma porta com uma cabrita lá e eu sei que tenho 67% de probabilidades de ter errado na esco-lha da porta, então uso essa desvantagem para minha vantagem e troco de porta porque, como em 67% das vezes escolhi uma cabra, então sei que, se trocar, em 67% das vezes vou trocar para a porta certa, porque a que escolhi tinha uma cabra, o Monty abriu uma com outra cabra e já só resta a porta com o carro. É claro que isto das probabilidades é muito bonito, mas e se eu tiver uma sorte es-petacular e acertar no Ferrari 458 Italia logo à primeira? E feito esperto, com a mania das probabilidades, ganho uma cabra em vez de um Ferrari? É que mesmo que tenha um laço vermelho, a cabra não passa a ser um Ferrari! E eu, com a sorte no azar que tenho, acertava no Ferrari, mudava de porta e perdia...E de-pois tinha um ataque de azia e morria...

Pedro Jesus, 12ºA

Se mudar de porta, ganha:

Se mantiver a porta, ganha:

Cabra Carro Carro Cabra Carro Cabra

Comboio de levitação magnética O Maglev (Magnetic levitation transport) é um comboio de levitação magnética. Trata-se de um veículo semelhante a um comboio sem rodas, que transita numa linha elevada sobre o chão e é propulsionado pelas forças atrativas e repulsivas do magnetismo atra-vés do uso de supercondutores. Uma vez que o veículo levita sobre a linha, não há contacto entre ambos. O único atrito que existe, é entre o aparelho e o ar. Por conse-quência, os comboios de levitação magnéti-ca conseguem atingir velocidades enormes, com relativo baixo consumo de energia e pouco ruído. Existem protótipos de linhas de

maglev com comboios a atingir os 650 km/h e também projetos como o Maglev 2000 que, utilizando túneis despressurizados (praticamente sem ar) em toda a extensão do percurso poderão atingir os 3200 km/h. Embora a sua enorme velocidade torne estes veículos potenciais competidores das linhas aéreas, o seu elevado custo de produção limitou esta tecnologia, até agora, à existência de uma única linha comercial, o transrapid de Xangai. Essa linha faz o percurso de 30 km até ao Aeroporto Internacional de Pudong em apenas 8 minutos. (Para saber mais: http://pt.wikipedia.org/wiki/Maglev )

David Aleixo, 11ºB

Luas do Sistema Solar

Existem mais de 150 luas no sistema solar:

Mercúrio: Não tem nenhuma lua.

Vénus: Não tem nenhuma lua.

Terra tem 1 lua: A Lua.

Marte tem 2 luas: Fobos e Deimos.

Júpiter é o planeta que tem mais Luas: 63. As principais são Io, Euro-pa, Ganímedes e Calisto. A lua Ganí-medes é a maior lua do Sistema So-lar.

Saturno tem 60 luas: As principais são Titã, Tétis e Dione. Úrano tem 27 luas: As principais são Miranda, Ariel, Umbriel, Titânia e Oberon. Neptuno tem 13 luas; As principais são Proteu, Tritão e Nereida.

José Miguel Faria, 7º B

Tenta encontrar ...

Tenta encontrar, na tabela, as seguintes palavras: Enxame; Mercúrio; Terra; Estrelas; Sistema So-lar; Via Látea; Galáxia; Sol

Nota: As palavras estão em todos os sentidos.

Maria Margarida Sardo, 7ºC

17 de Novembro - Dia Nacional do Não Fumador. Sabias que…

… o cigarro contém milhares de substâncias tóxicas, irritantes, cancerígenas e radioativas!

… a doença mais vulgar associada ao consumo do tabaco é o cancro, que pode ocorrer não apenas

nos pulmões, mas também na faringe, na laringe e na boca.

… a adolescência representa a fatia de mercado que mais interessa às indústrias do fumo, pois dificil-

mente alguém se inicia no vício após os 18 de idade!

…depois dos 16 anos verifica-se uma etapa que se caracteriza por um dos dois tipos de atitude: pegar

ou largar! A escolha é tua!!!

Humor...

Gra

fism

o:

Ale

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2ºA

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ão:

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Lágrima de preta

Encontrei uma preta

que estava a chorar,

pedi-lhe uma lágrima

para a analisar.

Recolhi a lágrima

com todo o cuidado

num tubo de ensaio

bem esterilizado.

Olhei-a de um lado,

do outro e de frente:

tinha um ar de gota

muito transparente.

António Gedeão, pseudónimo de

Rómulo de Carvalho, nasceu em

1906. Acabou, no Porto, o curso de

Ciências Físico-Químicas, exercen-

do depois a atividade de professor.

Teve um papel importante na divul-

gação de temas científicos, colabo-

rando em revistas da especialidade

e organizando obras no campo da

história das ciências e das institui-

ções. Ao completar 90 anos de

idade foi homenageado nacional-

mente. Este professor, pedagogo,

investigador, grande Homem das Ciências e também

poeta foi reconhecido publicamente por pessoas da políti-

ca, da ciência, das letras e da música.

Mandei vir os ácidos,

as bases e os sais,

as drogas usadas

em casos que tais

Ensaiei a frio,

experimentei ao lume,

de todas as vezes

deu-me o que é costume:

nem sinais de negro,

nem vestígios de ódio.

Água (quase tudo)

e cloreto de sódio

António Gedeão

Editorial

A ESAS tem, a partir de hoje, um boletim

inteiramente dedicado à Ciên-cia! Redigido por alunos e para os alunos, recebendo os contri-butos de várias idades e de vários níveis de escolaridade, o seu objetivo principal é a di-vulgação de temas que aproxi-mem os jovens da Ciência. Procura-se valorizar o conheci-mento, despertar a curiosida-de, a perspicácia, o saber do porquê das coisas, pilar essen-cial do conhecimento científico! Procura-se também, ir ao en-contro do tema central do Pla-no Anual de Atividades da es-cola, promovendo nos alunos, a escrita e a leitura, e resulta de uma iniciativa do Departa-mento de Matemática e Ciên-cias Experimentais.

No lançamento do primeiro número, dia 24 de Novembro de 2011, assinala-se o 105º aniversário do nascimento de Rómulo de Carvalho, pedago-go, professor, cientista e poeta português do século XX e o Dia Nacional da Cultura Cientí-fica. Esperemos que gostes! Esperamos a tua participação na próxima edição... é já em Março!

24 Nov. 2011 Número 1