Ministério Público do Trabalho Procuradoria Regional do Trabalho da 7ª Região

Coordenadoria Regional de Combate à Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente

Programa de Educação contra a Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente

Projeto MPT na Escola

Conscientização e mobilização de educadores contra o trabalho infantil: diretrizes, metodologias e estratégias

Como explorar o DVDComo explorar o DVD??

Conscientização e mobilização de educadores contra o trabalho infantil: diretrizes, metodologias

e estratégias

Célia Chaves Gurgel do Amaral

Coloque as questões para o grupo:Coloque as questões para o grupo:1. Para que serve o trabalho?

2. Quem deve trabalhar?3. Quem pode trabalhar?

4. O trabalho é um direito?5. Quem deve assegurar este direito?

6. Por que as pessoas trabalham?

Conduza um debate geral que leve a reflexões sobre o tema “trabalho e direitos no trabalho”.

ANTES DE EXIBIR O VÍDEOANTES DE EXIBIR O VÍDEO

VideoTemas para DebateFotos

Conscientização e mobilização de educadores contra o trabalho infantil: diretrizes,

metodologias e estratégias

- Apresente o Menu do DVD

- Proceda à Exibição do vídeo

- Inicie um debate

1. Você acha que essa história é real ou ficção?

2. Que sentimentos você teve ao assistir a

história?

3. O que você acha da atitude da Francileide, da

vizinha, do padeiro, da diretora e da professora?

4. Que atitudes você propõe para cada

personagem nas situações colocadas?

5. O que você acha que aconteceu com Rosinha?

Após a exibição do vídeo, promova um debate Após a exibição do vídeo, promova um debate colocando questões específicas sobre a históriacolocando questões específicas sobre a história

1. Você conhece ou conheceu alguma menina ou menino

com história igual ou parecida com a da Rosinha?

2. Será que existem muitas crianças como Rosinha, que

são exploradas no trabalho?

3. Conhecem alguma outra forma de exploração de

trabalho infantil?

4. Como deve ser a vida de uma criança Por que?

5. Quem você acha que é mais feliz: a criança que

trabalha ou a criança que brinca e estuda?

Aprofundando o debateAprofundando o debate

A tomada de atitudeA tomada de atitudeQue argumentos utilizar para

convencer sobre os direitos das crianças e adolescentes?

Conscientização e mobilização de educadores contra o trabalho infantil: diretrizes,

metodologias e estratégias

Voltar ao Menu do DVDVoltar ao Menu do DVDExibir “Temas para Debates” Exibir “Temas para Debates”

Documentário com Depoimentos Documentário com Depoimentos

Debater sobre as informações apresentadas com base no Estatuto da

Criança e do Adolescente - ECA

Temas para DebateVideo

Fotos

Art. 4º É dever da família, da comunidade, da

sociedade em geral e do poder público

assegurar, com absoluta prioridade, a

efetivação dos direitos referentes à vida, à

saúde, à alimentação, à educação, ao

esporte, ao lazer, à profissionalização, à

cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade

e à convivência familiar e comunitária.

Estatuto da Criança e do AdolescenteEstatuto da Criança e do Adolescente (ECA)(ECA)

Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente

será objeto de qualquer forma de

negligência, discriminação, exploração,

violência, crueldade e opressão, punido

na forma da lei qualquer atentado, por

ação ou omissão, aos seus direitos

fundamentais.

Estatuto da Criança e do AdolescenteEstatuto da Criança e do Adolescente (ECA)(ECA)

Exploração do trabalho, infância e divisão da

sociedade em classes sociais.

Tópicos a considerar na condução Tópicos a considerar na condução dos debatesdos debates

A guarda provisória de crianças e de adolescentes

demanda responsabilidades de quem a detém.

Desmascarar a relação dita familiar entre madrinha,

comadre e afilhada.

Caridade e pobreza não justificam exploração do

trabalho de crianças e de adolescentes.

Questione os mitos sobre trabalho infantil.

Tópicos a considerar na condução Tópicos a considerar na condução dos debatesdos debates

Argumente sobre os males para a saúde física

e sobre o sofrimento afetivo das crianças

exploradas no trabalho.

Sensibilize adultos, adolescentes e as crianças

para evitar a exploração do trabalho infantil.

BOM TRABALHO DE FORMAÇÃOBOM TRABALHO DE FORMAÇÃO

CONTAMOS COM VOCÊ!CONTAMOS COM VOCÊ!

Obrigada,Obrigada,

Célia GurgelCélia Gurgel

Conscientização e mobilização de educadores contra o trabalho infantil: diretrizes, metodologias

e estratégias