1

TURNO INTEGRAL MARISTA

“Bem-aventurados os jovens que sonham em correr o risco de ver

seus sonhos realizados.”

Bento XVI

2

Histórico do projeto

O Turno Integral Marista surgiu em 1999, com o objetivo de complementar a formação integral do estudante, por meio da educação humanista, cristã, solidária e participativa, baseada nos princípios Marista. Desde então, a escola vem aperfeiçoando um espaço diferente e inovador, que proporciona aos estudantes momentos de lazer, aprendizado e convivência, num ambiente acolhedor e seguro. 

3

Objetivos do projeto

Valorizar as múltiplas inteligências, dando oportunidades do educando desenvolver potencialidades.

Desenvolver princípios de valores e ética, propiciando o respeito mútuo e a solidariedade, dentro de um ambiente de interação.

Oportunizar a liberdade de expressão, garantindo a autonomia com responsabilidade diante dos fatos cotidianos com sabedoria e comprometimento.

4

Público Alvo

Estudantes matriculados no Colégio Marista João Paulo II, do nível I da Educação Infantil ao 8º ano do Ensino Fundamental.

5

• Futsal• Vôlei • Handebol• Basquete• Natação

• Robótica

Atividades oferecidas

• Artes Visuais• Teatro• Ginástica Artística• Judô• Língua Inglesa• Dança – ballet e

Jazz• Tarefa de casa

6

Estrutura Física

-11 salas de aula para tarefa de casa - 6 salas de aula para Inglês-1 sala de dança-1 sala de teatro-1 sala de artes-1 sala de robótica-1 sala de judô-1 sala de ginástica artística-1 refeitório-2 vestiários-2 banheiros-Piscina semi olímpica-3 quadras externas-1 quadra ginásio- Área administrativa com 1 recepção, uma sala de coordenação, e uma sala de professores.

7

Pacotes oferecidos no Projeto

2 dias por semana com Inglês

3 dias por semanacom Inglês

4 dias por sema com Inglês

5 diaspor semana com Inglês

2 dias por semanasem Inglês

3 dias por semanasem Inglês

4 dias por semasem Inglês

5 diaspor semanasem Inglês

ou somente Atividades específicas

Recursos Humanos

Administrativo •2 COORDENADORAS•2 RECEPCIONISTAS•1 PISCINEIRO•2 AUXILIARES DE SERVIÇOS GERAISEstagiários:•8 ESTAGIÁRIAS DE PEDAGOGIA•2 ESTAGIÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICAProfessores Extraclasse •33 professores com carga horária média de 30horas semanaisO projeto conta com uma equipe de, aproximadamente, 50 pessoas.

8

9

Relevância Pedagógica do Projeto

O estudante é estimulado de forma diversificada, desenvolvendo diversas habilidades e competências.

Frequentando o Turno Integral, o estudante tem a chance

de trabalhar sistematicamente para o desenvolvimento e aprimoramento da autonomia, sociabilidade, afetividade, espiritualidade, motricidade, inteligência e linguagem corporal, musical, plástica, oral e escrita.

10

Relevância Administrativa do Projeto

• Atualmente cerca de 30% dos estudantes do colégio estão no TIM;

• É um projeto Diferencial;• Ajuda na Captação de novos estudantes;• Ajuda na Fidelização dos estudantes;• Autossustentabilidade;• Geração de receita, boa circulação de caixa;

Pontos fortes na visão do cliente

• Segurança e conforto do espaço físico;• Segurança pela formação dos profissionais que

assistem os estudantes – formação Marista;• Afetividade das professoras;• Assistência durante as refeições;• Acompanhamento nas trocas de roupas e

atividades;• Comunicação via relatório diário;• Qualidade da aula oferecida;• Variedade de atividades;• Não necessidade de deslocamento dos

estudantes para outro endereço (trânsito)

11

Perspectiva de futuro

Apresenta-se uma tendência de crescente demanda do mercado por serviços de turno integral, considerando que:

1) O mercado de trabalho cada vez mais exigente, demanda do cidadão uma formação integral com múltiplas habilidades desenvolvidas, cita-se, autonomia, senso de equipe, flexibilidade, boa relação interpessoal, permeabilidade, senso crítico, sensibilidade, dentre outras. Suprindo demanda de formação.

2) Na configuração familiar contemporânea, pais estão no mercado de trabalho e a mão de obra doméstica encontra-se cada dia mais escassa. Suprindo a demanda de cuidado e supervisão.

3) Trânsito nas cidades dificulta a mobilidade.

12

Imagens

13

Imagens

14

Imagens

15