1 slide saudações e cumprimentos
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Em todas as línguas há o ritual da saudação. Dependendo do contexto, esse cumprimento será mais formal ou informal e geralmente é complementado por gestos. A LIBRAS tem também sinais específicos para cada uma dessas situações. Assim podem-se utilizar
os seguintes sinais: BO@ D-l A, BO@ TARDE, BO@ NOITE, O-I, TCHAU, acompanhados ou não de gestos para
cumprimento.
Saudações e Cumprimentos
SITUAÇÃO FORMAL
A) BO@ D-I-A / BOA TARDE B) BO@ D-I-A/ BOA NOITE
A)POR FAVOR, DIA AULA? B) AMANHÃ À-TARDE
A) NOME PESSOA AULA? B) PROFESSORA ÂNGELA
A) OBRIGAD@
SITUAÇÃO INFORMAL
A) O-I (beijos) B) O-I (beijos)
A)SAUDADE VOCÊ SUMIR! B)TRABALHAR-MUITO.
A)EU ESTUDAR MuitoB) TCHAU EU ATRASAD@ A)TCHAU
Saudações e Cumprimentos
Saudações e Cumprimentos
Saudações e Cumprimentos
Tudo bem
O i
Prazer conhecer voce
Com licença
o b r i g a d o
MEU SINAL
Comumente quando conhecemos alguém perguntamos logo o nome, como se chama, para que todas as vezes que quisermos nos referir àquela pessoa temos um signo que a representa. O nome que estamos falando é o que na Língua Brasileira de Sinais denominamos de sinal pessoal ou somente sinal. Costuma-se dizer que se trata de um nome visual, um batismo, para dar início à participação na comunidade surda.
Geralmente, aqui no Brasil, quando as pessoas são apresentadas umas às outras, elas dizem seus primeiros nomes após os cumprimentos (aperto de mãos - contexto formal, e/ou beijo(s) no rosto, contexto informal).
No mundo dos Surdos, a pessoa, além de dizer o nome em datilologia, primeiro, se apresenta pelo seu sinal, que lhe foi dado pela comunidade a qual faz parte. O sinal pessoal é o nome próprio, o "nome de batismo" de uma pessoa que é membro de uma Comunidade Surda.
Um nome visual, como o próprio nome diz se trata de uma marca, um traço visual próprio da pessoa. Quando tal pessoa ainda não tem um sinal (nome visual) usa-se o Alfabeto Manual que compõe o quadro das configurações de mão usadas na LIBRAS.
DIÁLOGO 1: NA ESCOLA
a- O-I, VOCÊ MARIA?b-O-I, (expressão facial “surpreso”) SIM, EU MARIA
a- VOCÊ LEMBRAR NÃO EU?b- LEMBRAR NÃO.
a-EU, sinal, CARLOS, ENSINAR LIBRAS. AQUI. LEMBRAR? b- AH! (expressão facial “lembrar”)
a- BO@ ENCONTRAR. TUDO-BEM? b- TUDO-BEM. DESCULPAR. (olhando para o relógio) EU IR AULA. TCHAU!
a- TCHAU.
Em dupla, pratique o diálogo abaixo:
A - BOM DIA. TUDO BEM? B - BOM DIA. TUDO BEM. A – MEU NOME _____________. VOCÊ NOME? B – MEU NOME _____________.
Em dupla, pratique o diálogo abaixo:
A - OI. TUDO BEM? B - OLÁ. TUDO BEM. A – MEU NOME _____________. B – PRAZER CONHECER VC.
Em dupla, pratique o diálogo abaixo:
A - BOA TARDE. TUDO BEM? B - BOM TARDE. A – COM LICENÇA, VOCÊ NOME? B – MEU NOME _____________. A – OBRIGAD@