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1º Simulado ENEM 2021– 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia
Estratégia Vestibulares
INSTRUÇÕES!
• Esta prova contém 90 questões objetivas, com 5 alternativas cada.
• As questões de 1 a 5 são referentes à Língua Estrangeira. Responda em apenas uma das versões, Inglês ou Espanhol.
• Escolha a versão de gabarito correspondente a sua escolha de idioma, Inglês ou Espanhol.
• A prova tem duração máxima de 5 horas.
• Os candidatos terão das 13h às 18h (horário de Brasília) para responder as questões e enviar o gabarito através do formulário eletrônico.
• Somente serão corrigidas as redações de alunos matriculados em nossos cursos regulares. Para ter seu texto corrigido, envie o arquivo da foto da folha pela aba Minhas Redações, na Área do Aluno;
• Seu gabarito deve ser enviado por meio de formulário eletrônico que ficará disponível nesta prova e no blog do Estratégia Vestibulares.
• O formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova;
• Só serão considerados (para critérios de premiação) os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da prova, ou seja, até as 18h do dia 13/03/2021.
• Gabaritos porventura enviados após as 18h (horário de Brasília) serão automaticamente desclassificados da premiação. No entanto, configurarão no ranking geral classificatório, com todos os candidatos.
• Como critério de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito;
• Gabarito e resultado oficiais serão divulgados após as 19h.
• Premiação por desempenho (faixa única):
acima de 80% de acertos - 100% de desconto;
• O candidato deverá entrar em contato por meio do e-mail [email protected], para solicitar a premiação.
Cronograma –13/03/2021
• Início da prova: às 13h.
• Fim da prova: às 18h.
• Limite para envio do gabarito: às 18h.
• Divulgação do gabarito: após as 19h.
• Divulgação do ranking: após as 19h.
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1º Simulado ENEM 2021– 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
Questão 01
The Independent has been nominated for the coveted “news provider of the year” prize at this year’s British Journalism Awards.
The news organisation was shortlisted as one of the finalists for the Press Gazette’s 2020 awards alongside seven others – including Sky News, The Sunday Times and The Guardian.
The judges highlighted The Independent’s reporting from elections and protests around the world – and said chief US correspondent Andrew Buncombe showed the importance of having journalists on the ground during his arrest covering the Black Lives Matter demonstrations.
The nomination also referenced Kim Sengupta’s reporting from Iran, and Oliver Carroll’s work covering the Belarus anti-government protests, pointing out that “its journalists were among the few to report” on the ground from those countries. (…)
(Adapted from: https://www.independent.co.uk/)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Andrea Belo) O trecho acima
A relata a falta de importância do papel dos jornalistas.
B mostra a frustação sobre o jornalismo.
C introduz a ideia de jornalistas aposentando-se.
D descreve dúvidas sobre jornalismo e os prêmios recebidos.
E relata que jornalistas são contratados para notícias cada vez melhores.
Questão 02
The fireball was most visible above the states of Nuevo León, Coahuila and Tamaulipas, which border the U.S., around 10:14 p.m. local time, according to the Global Atmospheric Monitoring Agency—part of Mexico's Institute of Geological and Atmospheric Research.
Some amazed eyewitnesses—as well as some security cameras, webcams and doorbell camss—managed to capture footage of the fireball as it blazed through the atmosphere. (…)
(Newsweek – October 7th 2020)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Andrea Belo) Sobre o texto, assinale a alternativa correta
A A visibilidade foi alcançada durante o dia.
B A bola de fogo foi anunciada pela agência Global Atmospheric.
C Terremotos foram vistos após o incidente da bola de fogo.
D A bola de fogo ficou registrada no México e vista por países que fazem fronteira.
E Algumas imagens da bola de fogo foram capturadas secretamente.
Questão 03
Adapted from https://garfield.com/comic/2020/04/20
Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Andrea Belo) No cartum, a ironia sobre a calça rasgada reside no fato de que:
A Garfield quer testar os dentes na perna de John como se fosse um check up médico
B Garfield precisa fazer um check up daqui alguns meses e mordeu John para chamar atenção do dono.
C Ao morder John, Garfield tem a certeza de que os dentes estão bons e também sua saúde.
D Garfield morde John na perna porque está com fome, como sempre.
E Garfield pensa no check up semestral e morde John como frustação.
Questão 04
LOVE IS IN THE AIR – John Paul Young
Love is in the air, everywhere I look around
Love is in the air, every sight and every sound
And I don't know if I'm being foolish
Don't know if I'm being wise
But it's something that I must believe in
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
And it's there when I look in your eyes
Love is in the air, in the whisper of the tree
Love is in the air, in the thunder of the sea
And I don't know if I'm just dreaming
Don't know if I feel safe
But it's something that I must believe in
And it's there when you call out my name
Love is in the air
Love is in the air
Oh, oh, oh, oh (…)
Adapted from https://www.letras.mus.br/loveisintheair
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Andrea Belo) A música é comumente usada por compositores como instrumento de emoção, amor, sofrimento, reflexão, carinho, decepção, impossibilidade, entre outras intenções. A canção “Love is in the air”, de John Paul Young, retrata, neste trecho:
A que o amor está presente em muitos lugares.
B que o amor está apenas no ar e em lugar algum mais, conforme o título da canção.
C que amar é sentir o amor no ar.
D que o amor existe, mas apenas no ar.
E que o amor é necessário para que se acredite na vida.
Questão 05
So Now? Charles Bukowski
the words have come and gone,
I sit ill.
the phone rings, the cats sleep.
Linda vacuums.
I am waiting to live,
waiting to die.
I wish I could ring in some bravery.
it's a lousy fix
but the tree outside doesn't know:
I watch it moving with the wind
in the late afternoon sun.
there's nothing to declare here,
just a waiting.
each faces it alone.
Oh, I was once young,
Oh, I was once unbelievably
young!
from Transit magazine, 1994
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa.
Andrea Belo) Produções poéticas e artístico-culturais revelam visões de mundo próprias de autores e muitos
sentimentos. Neste poema, Charles Bukowski quer
representar:
A a dor de quem aguarda a morte e está cheio de sofrimentos.
B uma dor de um grande amor que se foi.
C a dor e o amor de alguém que ama gatos e telefone.
D uma pessoa que não sabe, mas está em busca de respostas à vida.
E a dor de alguém que se vê em uma revista. Questão 01
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Nailla Malta) Sobre o trecho abaixo, é correto afirmar que:
“Muchos años después, frente al pelotón de
fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había
de recordar aquella tarde remota en que su
padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era
entonces una aldea de 20 casas de barro y
cañabrava construidas a la orilla de un río de
aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho
de piedras pulidas, blancas y enormes como
huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente,
que muchas cosas carecían de nombre, y para
mencionarlas había que señalarlas con el dedo".
(Gabriel García Márquez - Cien Años de Soledad)
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A Trata-se de um texto narrativo, que começa apresentando personagens, espaço e tempo do enredo, que será desenvolvido ao longo do livro.
B É um texto descritivo, o que pode ser comprovado com a verbalização da imagem de Macondo, visualizada pelo autor.
C É uma narração baseada em fatos reais, que se justifica pelo fato de a história ser relacionada a um tempo em que o mundo havia sido criado recentemente.
D É uma autobiografia de um homem chamado Aureliano Buendía, coronel colombiano morto na época da ditadura militar.
E O texto acima é referencial, visto que possui como objetivo informar sobre a morte de um importante coronel colombiano.
Questão 02
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Nailla Malta) Observe o texto abaixo.
A charge tem como objetivo:
A expor o sacrifício que faz grande parte da população, que precisa trabalhar até a velhice para garantir o sustento da casa.
B criticar o excesso de trabalho em que a maior parte da população está imersa e que pode ser esgotante.
C propor uma reflexão sobre os filhos que vivem a ausência de pais que trabalham muito.
D expor a mudança de comportamento da população, visto que é muito comum que as mulheres também atuem no sustento da casa nos dias atuais.
E promover uma crítica às tradicionais divisões de tarefas, o que pode causar desconforto em algumas pessoas, como observado pela fisionomia do pai, que preferiria cuidar das tarefas domésticas.
Questão 03
«La cumparsita», el tango más famoso del mundo, cumple 100 años
Por CNN Español 13:31 ET (18:31 GMT) 19 Abril, 2017
(CNN Español) — «La cumparsita» es para los
uruguayos “el tango de los tangos”, “el tango más
famoso del mundo” y se ha convertido en un símbolo
de la identidad nacional.
Este miércoles, la famosa melodía cumple 100 años
desde su estreno en La Giralda, un famoso cafetín
cultural de finales de la segunda década del siglo
pasado, donde se reunían los intelectuales y
políticos de la época. Allí, de mano del argentino
Roberto Firpo, la composición fue un éxito total
desde su primera interpretación, según le cuenta a
CNN en Español Monica Kaphammel, directora
del Museo del Tango en Montevideo.
“La noche del 19 de abril de 1917, Firpo la estrena.
Por eso es que ponemos esa fecha como el
nacimiento de ‘La cumparsita’”, afirma Kaphammel.
“Y fue tan popular, gustó tanto, que, cuenta la
historia, ‘La cumparsita’ se tocó hasta seis veces esa
noche”.
Un delirio de inspiración
La composición de la famosa melodía data de entre
finales de 1915 y principios de 1916 por cuenta del
compositor uruguayo Gerardo Matos Rodríguez,
según la página web de la Comisión Interministerial
de Apoyo al Tango, CIAT, que le rinde homenaje al
famoso tango en el año de su centenario.
Para entonces, el uruguayo venía de superar una
enfermedad que lo postró en cama durante meses.
Esa enfermedad le generó fiebres y
alucinaciones, cuenta la directora del Museo del
Tango, una organización ubicada actualmente en el
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Palacio Salvo, el antiguo edificio donde quedaba La
Giralda.
Este museo recibió por parte de la familia de Matos
Rodríguez toda la documentación que tienen sobre
el tango en el Museo. El lugar está ambientado para
rememorar la época.
“Lo hemos ambientado de manera que sea un
museo divertido”, dice Kaphammel. “Es un cafetín de
donde escuchamos discos de pasta con vitolas de
1900″.
Matos era un estudiante de arquitectura que no
sabía escribir música, sólo la interpretaba, dice
Kaphammel. Pero su hermana, Becha, sí sabía
escribir.
“Como él no sabía escribir, le pide a su hermana —
que sí estudiaba música y sí sabía escribir— que por
favor escriba una música que él le va a decir”, cuenta
Kaphammel. “Él apoya sus dedos en un piano de
cartón y le dice por favor anótame esto”.
La mujer escribió lo que Matos le dictaba y una vez
terminó, él le pidió que silbara la canción.
“Es así como nace ‘La cumparsita’”, dice
Kaphammel.
El tango, una identidad cultural
El tango nace en la cuenca del Río de la Plata —en
la frontera entre Argentina y Uruguay— y es tan
uruguayo como argentino.
Este ritmo nace de las clases populares de Buenos
Aires y Montevideo llenas de emigrantes europeos
que huían de la guerra, de descendientes de
esclavos africanos y de la mezcla con las
costumbres de los propios habitantes locales, según
la UNESCO donde aparece inscrito el tango en la
lista representativa del Patrimonio Cultural
Inmaterial de la Humanidad .
Todo esto produjo “una amalgama de costumbres,
creencias y ritos que se transformó en una identidad
cultural específica”, añade la UNESCO.
Edith Moraes, ministra interina de Educación y
Cultura, describió esta melodía como “ese sonido
que fue, es, constructor de identidad y por eso
mismo, como bien cultural, [que] nos constituyó
como uruguayos… pues nos reconocemos en ella,
además de identificarnos como rioplatenses”, citada
por la página web del Ministerio de Educación y
Cultura de ese país.
Una música tabú
Antes de La Cumparsita, el tango era música tabú;
si se quiere, “música del bajo. Era cosa de hombres”,
explica Kaphammel.
“Las mujeres de la casa ni escuchaban tango, ni
bailaban tango. Eso era de los burdeles. El hombre
iba a bailar tango con las mujeres de los burdeles.
No era algo socialmente aceptado. Estaba mal
visto”, añade.
Pero la transformación que hizo «La cumparsita» es
precisamente esta: hizo que el tango ingresara a los
hogares.
Esto gracias a la letra compuesta en 1924 por el
argentino Pascual Contursi, una composición que le
cambió la cara al tango de ese momento.
«Ahí es de donde viene el ‘conflicto’ entre Argentina
y Uruguay: porque la letra es de un argentino y la
música es de un Uruguayo», añade Kaphammel.
“Si supieras,
Que aún dentro de mi alma,
Conservo aquel cariño
Que tuve para ti
Quién sabe si supieras
Que nunca te he olvidado,
Volviendo a tu pasado
Te acordarás de mí”.
“Por eso es que quedó, porque su música era un
poco diferente a todos los otros tangos”, explica ella.
“A diferencia de los tangos que se escribían antes,
que tenían una letra más sensual u obscena, las
letras de «La cumparsita» eran más de amor,
desamor, amistad. Entonces es más permitido y
logra entrar en las casas”.
Carlos Gardel interpretaría esta canción años
después. Esa versión —que vendió 500.000 copias
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cuando fue lanzada— es tal vez una de las más
famosas de la historia y hace parte de las más de
1.200 versiones que se han grabado hasta la fecha,
según la página de internet del Comisión
Interministerial de Apoyo al Tango, que celebra los
100 años de esta canción.
La importancia de esta canción para los uruguayos
es tanta que, en 1997, el Parlamento declaró a «La
cumparsita» como himno cultural y popular de ese
país, y hasta se planea bautizar un asteroide con ese
nombre, según explicó Alejandro Giménez, de la
Comisión Interministerial de Apoyo al Tango, citado
en por la página del Ministerio de Educación y
Cultura de Uruguay.
Este miércoles se harán diversos eventos artísticos
y culturales en homenaje a esta composición
artística, constructora de la identidad de los
rioplatenses. Los homenajes seguirán durante todo
el año, pues 2017 fue declarado como el Año del
Centenario de «La cumparsita», según el Ministerio
de Educación y Cultura de Uruguay.
En conmemoración de este aniversario, el Museo del
Tango presentará el “Museo del Tango Sin
Frontera”, un museo itinerante para recorrer las
diferentes ciudades del mundo llevando la cultura de
este género musical.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Nailla Malta) A respeito da comparação entre os dois momentos do tango, pode-se inferir que
A O tango foi importante porque acabou com o machismo em países como Argentina e Uruguai, já que antes apenas os homens poderiam aproveitar o ritmo e agora toda a população pode contemplá-lo.
B Quando nasceu, o ritmo era uma mescla de várias culturas, como de escravos africanos, de fugitivos de guerras e de imigrantes europeus; hoje, o que se vê é um ritmo representativo da elite uruguaia e argentina.
C Há um conflito entre argentinos e uruguaios pelo reconhecimento da origem do ritmo, cuja justificativa é a criação do ritmo ter se dado na cuenca del Río de la Plata, a fronteira exata entre Argentina e Uruguai.
D La cumparsita é uma canção importante para a formação da identidade argentina e da uruguaia,
sendo, inclusive, responsável pela volta do tango aos lares e também considerada o hino cultural e popular do Uruguai.
E O tango possui como característica onipresente a sensualização, erotização e obscenidade em suas letras, comprovado pelas danças e posturas extremamente sexuais dos dançarinos.
Questão 04
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Nailla Malta) Leia o resumo do livro O diário de Anne Frank.
El diario de Ana Frank
Ana Frank es una niña judía
de trece años de edad,
amante de los libros y con
una gran curiosidad por el
mundo que la rodea. El día de
su cumpleaños, se levantó
con gran entusiasmo para ver
los obsequios que le habían
hecho; y, entre esos regalos,
encuentra el de su mayor
agrado: un diario, al mismo
que llamará Kitty. La vida de
los Frank era normal hasta que en mayo de 1940 se
acabaron los buenos tiempos para la familia:
primero, por la Segunda Guerra Mundial; luego, la
capitulación y la invasión alemana. Poco a poco
comenzaron las desgracias para los judíos que les
privaba de su libertad como el llevar una estrella de
David cosida en su ropa para poder ser identificados,
no viajar en medios de transporte, respetar el toque
de queda, comprar solamente en un horario
determinado y no ingresar a lugares públicos. Las
cosas se pusieron aún peor cuando el jefe de familia
fue citado por la Gestapo.
Un día después de la citación, la familia Frank
decidió ir a un escondite ubicado en el edificio
Prinsengracht, 663, Ámsterdam; lugar donde
laboraba el papá de Ana. Las cosas en la nueva
“casa de atrás” como la llamaron, tomaron un tinte
diferente y se tuvieron que adaptar a nuevas reglas
como no abrir las cortinas y permanecer la mayor
parte del tiempo en silencio para evitar ser
descubiertos por las personas que trabajaban en el
edificio, pues, supieron que a sus amigos y
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conocidos judíos habían empezado a llevarlos hacia
Westerbork, el gran campo de concentración en la
provincia de Dentre.
El mal ambiente era bastante normal en el escondite;
por esta razón, los ocho judíos ocultos no entablaron
una relación de amistad. Después de habitar en la
casa de atrás durante un año, Ana conoció a Peter,
el hijo de la familia Van Daan, y los dos jóvenes se
enamoraron; la mayoría de las noches pasaban en
la habitación de él, mirando por la ventana las
estrellas y la luna. Esos fueron los momentos más
felices que Ana vivió durante su estadía en el
escondite. Todos estos episodios los escribía en su
diario.
El 1 de agosto de 1944 Ana termina escribir su diario,
pero, el 4 fueron encontrados por los agentes de la
Gestapo, quienes detuvieron a todos los habitantes
de la casa y los llevaron a diferentes campos de
concentración.
Después de permanecer durante un tiempo en los
campos de Westerbork y Auschwitz, Ana y Margot,
su hermana mayor, fueron llevadas a Bergen-
Belsen. Ambas murieron durante una epidemia de
tifus a causa de las malas condiciones de higiene.
De todos los habitantes de la “casa de atrás”, solo el
padre de Ana sobrevivió.
Resumen elaborado por: Daniela Paredes Cabrera.
Disponible en: < https://www.utpl.edu.ec/libro-
viajero/?q=node/2>
A partir do resumo anterior, é possível concluir que:
A Anne e Margot morreram no conhecido episódio de holocausto que durou cerca de quatro anos e matou cerca de seis milhões de pessoas.
B depois da mudança para Amsterdam, a família Frank conseguiu fazer novas amizades.
C a captura da família Frank deu-se após as autoridades encontrarem o diário de Anne, um presente de aniversário em que ela registrava os momentos mais importantes de seus dias.
D a mudança da família para Amsterdam ocorreu após a invasão dos alemães, que ameaçavam a integridade física dos judeus.
E o pai de Anne foi o único sobrevivente porque conseguiu permanecer escondido na “casa de trás”.
Questão 05
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Nailla Malta) A partir da leitura do artigo a seguir, assinale a alternativa correta.
¿Cuándo vamos a poder irnos de vacaciones de nuevo? Esto dicen los
expertos
Por Maureen O'Hare 21:47 ET(02:47 GMT) 1 Marzo, 2021
(CNN) — Luego de alcanzar un máximo histórico en
enero de 2021, los casos de coronavirus a nivel
global están comenzando a bajar.
La vacunación está en marcha en países de todo el
mundo. Sin embargo, en lo que refiere a la
recuperación de los viajes de placer, estamos muy
lejos de estar fuera de peligro.
Aunque los expertos en viajes son optimistas con
respecto a que las cosas comenzarán a despejarse
poco a poco este año, qué tan rápido suceda eso
depende de dónde te encuentres, a dónde quieras
viajar y si es posible controlar el virus y sus variantes.
Con tanta incertidumbre, lo más aconsejable en la
mayor parte del mundo sigue siendo mantenerse
seguro en casa.
Sin embargo, no hay peligro en mirar hacia el futuro.
Les pedimos a expertos que opinen sobre cuándo
podrá el mundo volver a irse de vacaciones y
cuándo, si es que alguna vez sucede, los viajes
podrían volver a la normalidad.
¿Cuándo podré tomar un vuelo de larga
distancia?
«Hay algunos destinos para los que los viajeros
todavía pueden reservar un vuelo de larga distancia
ahora mismo si así lo desean», dice Bryce Conway,
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experto en beneficios de viajes y fundador de
10xTravel. «Por ejemplo, hay vuelos abiertos para
pasajeros estadounidenses a destinos como Albania
y muchas partes del Caribe. Pero no espero que el
volumen de los (viajes en) rutas de larga distancia
aumente a los niveles anteriores al covid-19 hasta
2022», explica.
Las 5 mejores playas del mundo 1:01
Alexis Barnekow, fundador y director general de la
aplicación de reservas Chatflights, coincide. «Casi
todo se sigue pudiendo reservar, con algunas
excepciones», dice. «Nueva Zelandia/Australia es
más difícil de reservar porque aerolíneas como
Qantas han disminuido su inventario en gran
medida», explica.
«Otras dos aerolíneas que han reducido su
inventario de reservas son Thai Airways y Singapore
Airlines, aunque esto se debe más a razones
financieras», dice.
«Básicamente, todas las otras aerolíneas se
esfuerzan por mantener la oferta en los mismos
niveles que antes para mantener su flujo de caja. Se
puede reservar, pero el riesgo de cancelación y
reprogramación de vuelos es mucho mayor. De este
modo, las aerolíneas pueden seguir vendiendo su
inventario y tener efectivo en sus balances, y cuando
se acercan las fechas de viaje utilizar la
reprogramación para intentar llenar algunos aviones
y mantener otros en tierra», explica.
Las normas para la entrada a un país, por supuesto,
varían según el destino y también según el país
desde el que se parte. Dubái, por ejemplo, es uno de
los destinos más abiertos del mundo, mientras que
Nueva Zelandia es uno de los que está más
cerrados.
Los viajeros deben comprobar la normativa en el
momento hacer las reservas y nuevamente antes de
viajar. Además, deben evitar hacer viajes
innecesarios cuando vaya en contra de las
directrices oficiales. Si pensamos en cuándo serán
más permisibles y aconsejables los viajes de placer
de larga distancia, en términos optimistas podemos
hablar de finales de 2021. La aerolínea australiana
Qantas, una de las grandes de la aviación, anunció
la semana pasada que tiene previsto reanudar los
vuelos internacionales, a escala reducida, a finales
de octubre.
Al otro lado del mundo, el gobierno del Reino Unido
— que ha tenido la tasa de mortalidad por covid-19
más alta de Europa — ha dicho que no levantará sus
restricciones a los viajes internacionales hasta
mayo, como muy pronto. «El bloqueo es
probablemente más estricto que nunca,
particularmente en Europa, Estados Unidos, etc.»,
dice Chris Goater, jefe de comunicaciones
corporativas de la Asociación Internacional de
Transporte Aéreo (IATA, por sus siglas en inglés), el
organismo mundial de comercio de la aviación.
«Tenemos la esperanza de que hay luz al final del
túnel», aunque «sí esperamos que los viajes de
larga distancia sean lo último en recuperarse»,
agrega.
Unir destinos que se encuentran lejanos conlleva el
riesgo de exponerse a posibles nuevas variantes, de
las que los gobiernos se muestran
comprensiblemente cautelosos, dice Goater. «Gran
parte de los viajes de negocios son de larga
distancia y eso puede tardar en recuperarse ya que
las empresas cuidan su efectivo», añade.
¿Qué pasa con las «burbujas de viajes» y los
viajes de corta distancia?
Goater, de la IATA, es más optimista sobre el
resurgimiento de los vuelos de corta distancia. Los
gobiernos se enfrentarán a «una mayor presión para
relajar las restricciones de cuarentena para los viajes
a un país vecino que a un destino de larga
distancia», dice. En Europa, «se puede imaginar que
podríamos acabar con algún tipo de acuerdo a nivel
de la Unión Europea que permita reabrir las fronteras
si los contagios de la pandemia son bajos al llegar el
verano», explica.
Conway, con sede en Ohio, afirma que «los vuelos
de corta distancia se recuperarán rápidamente, y la
mayoría se reanudará para otoño de 2021».
«Aunque hay destinos que aceptarán viajeros
estadounidenses —algunos con un resultado
negativo en un test de coronavirus— no preveo que
muchas burbujas de viaje se abran a los viajeros
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
estadounidenses hasta que la pandemia esté
controlada», agrega.
Barnekow, con sede en Estocolmo, afirma: «Las
burbujas de viajes parecen no haberse
materializado. El Reino Unido tuvo una con Dubái en
verano, pero no hemos oído hablar de otros
ejemplos que hayan funcionado. Han habido
rumores para el caso de Hong Kong-Singapur y
Australia-Nueva Zelandia, pero no se han
materializado. Tenemos la impresión de que no lo
hacen sencillamente porque es demasiado complejo
hacer un seguimiento de todo», explica. […]
O texto anterior é
A Expositivo, visto que possui como característica principal a apresentação de aspectos sociais – a possibilidade de fazer viagens – no mundo pandêmico.
B Apelativo, já que a intenção é convencer o interlocutor de que ainda não é o momento de fazer viagens.
C Metalinguístico, pois a sua função é utilizar a língua espanhola como meio para argumentar sobre decisões que são tomadas no contexto da pandemia.
D Científico, o que se justifica pela quantidade de autoridades que trazem os seus argumentos para justificar as orientações prestadas.
E Argumentativo, porque a sua característica principal é trazer argumentos de especialistas que justifiquem a tese defendida ao longo do texto.
Questão 06
(Disponível em:
http://1.bp.blogspot.com/omQKuCo0FZw/UYeedNMTPeI/AAAA
AAAAB7A/SYxtvTRwHUE/s1600/13099333.jpeg . Acesso em
fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa.
Marina Ferreira) Com o uso das redes sociais,
novas dinâmicas de comunicação foram
impulsionadas e favoreceram que os indivíduos se
sentissem pertencentes a determinado grupo
social. A tirinha realiza uma crítica sobre essa
inserção que fica evidente ao
A associar a realidade a algo positivo.
B questionar os benefícios trazidos pelo uso das redes.
C formular que as redes sociais não interferem na alienação direta dos indivíduos.
D evidenciar que as redes são um lugar onde é possível criar relações reais.
E utilizar a metáfora “castelinho de mentiras” para referir-se às redes.
Questão 07
Salve, lindo pendão da esperança,
Salve, símbolo augusto da paz!
Tua nobre presença à lembrança
A grandeza da Pátria nos traz.
Recebe o afeto que se encerra Em nosso peito juvenil, Querido símbolo da terra, Da amada terra do Brasil! Em teu seio formoso retratas Este céu de puríssimo azul, A verdura sem par destas matas, E o esplendor do Cruzeiro do Sul. Recebe o afeto que se encerra Em nosso peito juvenil, Querido símbolo da terra, Da amada terra do Brasil! Hino à Bandeira Nacional Letra: Olavo Bilac Música: Francisco Braga
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) O uso da norma padrão nesta letra é pertinente por se tratar de um(uma)
A canção popular que não tem vínculo com a oralidade.
B produto cultural que tem prestígio entre os brasileiros.
C texto da antiguidade que se vale do português arcaico.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
D reverência humorística de um povo à bandeira de seu país.
E gênero solene que segue estruturas protocolares.
Questão 08
TRANSTORNOS DE ANSIEDADE: UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA SOBRE AS FOBIAS ESPECÍFICAS E A IMPORTÂNCIA DA AJUDA PSICOLÓGICA
Resumo: A alta incidência de diagnóstico de
transtornos de ansiedade em décadas recentes, na
população adulta em geral, cresceu tornando-se
uma questão preocupante. Em vista deste
crescimento surge a necessidade de uma melhor
compreensão do mesmo. Assim o presente estudo
tem como objetivo identificar a existência de fobias
específicas, a importância da ajuda psicológica na
superação da mesma, bem como identificar a
possibilidade de ocorrência de transtornos de
ansiedade citados no decorrer do artigo. Foi
realizada uma revisão bibliográfica e aplicado um
questionário a 100 universitários para coleta dos
dados. O levantamento abrangeu as informações de
publicações de sites acadêmicos, bem como em
livros da biblioteca do Centro Universitário
Tiradentes - Unit. Verificou-se que a fobia específica
tem uma maior prevalência em mulheres, o que
representa 47% dos 62% dos participantes que
possuíam algum tipo de fobia e a procura de ajuda
psicológica depende do medo de trazer sofrimentos
e perdas na vida da pessoa. Mesmo sendo uma
emoção fundamental para sobrevivência do
indivíduo, em excesso a ansiedade pode se tornar
um fator preocupante causando-lhe prejuízos
significativos. Por ser um tema muito abrangente,
são necessários mais estudos acerca da
investigação das fobias específicas e transtornos de
ansiedade.
Guimarães, A. M. V., Silva Neto, A. C. da, Vilar, A. T. S., Almeida, B. G. da C., Fermoseli, A. F. de O., & Albuquerque, C.
M. F. de. (2015). TRANSTORNOS DE ANSIEDADE: UM ESTUDO DE PREVALÊNCIA SOBRE AS FOBIAS
ESPECÍFICAS E A IMPORTÂNCIA DA AJUDA PSICOLÓGICA. Caderno De Graduação - Ciências Biológicas
E Da Saúde - UNIT - ALAGOAS, 3(1), 115-128.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa.
Marina Ferreira) O gênero artigo acadêmico tem
por característica a função referencial da
linguagem, utilizando uma linguagem objetiva e
precisa. Tendo em vista este texto, essa função é
estabelecida por
A impessoalidade, no constante uso de 3ª pessoa, como em “tornando-se” e “o presente estudo tem como objetivo”.
B seleção lexical, por meio do uso de palavras específicas, como “transtornos” e “fobias”, expressões que não podem ser entendidas por leigos.
C expressões de metalinguagem, as quais se referem ao próprio texto, dando a entender que sua leitura é essencial para perceber o avanço dos estudos.
D nominalização, produzida por meio da sufixação dos substantivos “procura” e “levantamento”.
E adjetivação, presente em trechos como “fator preocupante” e “emoção fundamental”.
Questão 09
Faz bastante tempo. Estava na fila da bilheteria de um museu em Paris e, quando chegou minha vez de ser atendida, a primeira coisa que eu disse foi “one ticket, please”. A atendente olhou fundo nos meus olhos e, fazendo uma mesura com a cabeça, respondeu com um sorriso cínico: “Bon jour, mademoiselle”.
Eu era uma menina e não sabia nada. Aquele “bon jour” significava muito mais do que “bom dia”. Significava: “Não te ensinaram em casa que se deve cumprimentar as pessoas antes de falar com elas?” Significava: “Não passa pela sua cabeça que talvez eu não fale inglês e que seria mais educado você pedir licença antes de se dirigir a mim em outro idioma?”. Significava: “Mesmo que você saia daqui blasfemando contra a arrogância dos franceses, aprendeu a lição?”
Oui, madame. Sou grata até hoje, mesmo a senhora tendo me humilhado na frente de todo mundo – a humilhação é didática. Mas, cá entre nós, não precisava tanta frescura, era só receber meu dinheiro, entregar meu ingresso e sorriríamos uma para a outra com a simpatia de quem nunca mais se veria na vida, e eu continuaria sendo um doce de garota, apenas um pouco distraída, só isso.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
Minha defesa é boa (somos sempre os melhores advogados de nós mesmos), mas não me inocenta. Essa coisa de chegar atropelando, fazendo pedidos como se fôssemos os reis do universo, indo direto ao assunto sem antes um olá, um tudo bem, um como vai, faz parte do manual de péssimas maneiras. Vale para qualquer contato: com o porteiro, com o garçom e até com os nossos íntimos – intimidade não é álibi para grosserias. Tenho um amigo que, quando me telefona, não se identifica nem pergunta se estou ocupada, sai falando como se eu tivesse obrigação de reconhecer sua voz e como se nossa última conversa não tivesse ocorrido três meses atrás e sim há três minutos (é, você mesmo, estou dando uma de francesa aqui e puxando suas orelhas em público, mas não deixe de me ligar, vamos rir disso tudo, talkey?).
(Disponível em: https://www.revistaversar.com.br/bom-dia/
Acesso em fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) Os gêneros textuais podem, por meio de seus objetivos, caracterizarem-se e exercerem determinada função social. Este é um fragmento de um(uma):
A reportagem, pois busca convencer o leitor sobre um ponto de vista.
B resumo, pois faz com que o leitor tenha informações precisas sobre a língua francesa.
C resenha, pois apresenta uma produção artística e realiza uma crítica sobre ela.
D crônica, pois baseia-se em um fato cotidiano e desdobra uma reflexão a partir disso.
E instrução, pois ensina como algo pode ser feito para evitar o constrangimento.
Questão 10
Retrato do artista quando coisa
A maior riqueza do homem é sua incompletude. Nesse ponto sou abastado. Palavras que me aceitam como sou — eu não aceito. Não aguento ser apenas um sujeito que abre portas, que puxa válvulas, que olha o
relógio, que compra pão às 6 da tarde, que vai lá fora, que aponta lápis, que vê a uva etc. etc. Perdoai. Mas eu preciso ser Outros. Eu penso renovar o homem usando borboletas
(Disponível em: https://www.revistabula.com/2680-os-10-
melhores-poemas-de-manoel-de-barros/ Acesso em fevereiro
de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) O sujeito poético questiona não aguentar ser um sujeito que faz uma série de ações porque
A essas atitudes representariam alguém completamente habituado a uma rotina padronizada.
B ele prefere estar perto de sua verdadeira essência, próximo à natureza.
C as suas preferências se associam apenas à escrita e não a vivências do dia a dia.
D as palavras não necessitam de ações para legitimá-las, sendo dispensável que ele viva situações comuns.
E as borboletas, com sua prática de voo, superam as expectativas do eu lírico, que deseja voar.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
Questão 11
(Disponível em: https://coronavirus.rj.gov.br/material-da-
campanha-impressos/ Acesso em fevereiro de 2021.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) Neste texto, para convencer o leitor a precaver-se da doença, os verbos no modo imperativo associam-se a:
A indicações dos canais de atendimento a vítimas de COVID-19.
B informações diretas do uso de máscaras como único meio eficaz para o combate ao vírus.
C imagens que corroboram a compreensão das indicações, por meio de símbolos.
D instruções para que a população evite circular por transportes públicos.
E orientações para que os cidadãos utilizem um tipo específico de máscara.
Questão 12
Texto I
Desigualdade em metros quadrados
Dados oficiais do IPTU em São Paulo, maior cidade brasileira, permitem medir a desigualdade em reais e metros quadrados. Apenas 1% dos proprietários da capital paulista possui, em valores imobiliários, o mesmo que 56% dos donos de imóveis de menor valor. Um imóvel na rua mais cara da cidade vale o mesmo que 961 casas na rua mais barata. A desigualdade também se reflete no cotidiano das escolas: nos dez colégios privados com propriedades mais caras, a área construída é maior que a de um terço da rede municipal inteira. As informações da prefeitura foram destrinchadas pela equipe do Pindograma, site de jornalismo de dados.
O valor de todos os imóveis de São Paulo, somados, é de 1,6 trilhão de reais. Já em Nova York, é o dobro – aproximadamente 3,1 trilhões de reais, ajustando a conversão do dólar para o poder de compra.
A desigualdade, marca brasileira, é explícita entre os proprietários de imóveis da maior cidade do país. Apenas 1% dos donos de imóveis (18.919 pessoas) acumula, em valores imobiliários, o mesmo que 56% (1.063.261) dos proprietários de imóveis mais baratos.
(Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/desigualdade-em-
metros-quadrados/ Acesso em fevereiro de 2021)
Texto II
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) Considerando a função que os textos exercem, a informação veiculada mais relevante evidencia que:
A os imóveis em Nova York possuem um preço de mercado justo.
B os imóveis dos mais ricos em São Paulo se aproximam da especulação nova-iorquina.
C a desigualdade social não pode ser comprovada pelo valor imobiliário.
D as escolas mais caras revelam a desigualdade por sua infraestrutura tecnológica.
E a aproximação entre São Paulo e Nova York não se faz em razão da especulação imobiliária.
Questão 13
O AMAZONAS GERA 17% MAIS LIXO QUE
MINAS GERAIS, PROPORCIONALMENTE
O Amazonas é o 13º estado mais populoso do Brasil, enquanto Minas Gerais é o segundo – possuem, respectivamente, 4,2 e 21,3 milhões de habitantes. A população do Amazonas é um quinto da de Minas, mas, mesmo assim, a média da produção de lixo per capita amazonense em 2019 foi de 380,5 kg, 17% a mais que a de Minas, que soma 326 kg por habitante.
Em 2019, cada brasileiro gerou cerca de 349 kg de lixo – a média de lixo per capita do Amazonas é 8% maior que a do Brasil. Ao total, foram geradas 1,6 milhão de toneladas de resíduos sólidos no estado no mesmo ano. Já em Minas Gerais foram 6,9 milhões de toneladas.
Proporcionalmente à população, os paulistas são os que mais produzem lixo. Em 2019, foram 498 kg de lixo por habitante, em média. Já os cariocas estão em segundo lugar, com 473,5 kg de resíduos sólidos gerados por pessoa.
Fonte: Panorama dos Resíduos Sólidos no Brasil 2020 da Abrelpe
(Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/o-amazonas-gera-
17-mais-lixo-que-minas-gerais-proporcionalmente/ Acesso em
fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) A estratégia pela qual o texto configura seu objetivo discursivo de alertar a população se traduz no uso de:
A advérbios temporais.
B numerais ordinais.
C argumentos indutivos.
D argumentos dedutivos.
E dados percentuais.
Questão 14
Se eu pudesse escolher um artista para fazer um retrato meu, escolheria Yan Pei-Ming. Ele é um importante pintor chinês contemporâneo que ficou famoso em todo o mundo por suas obras expressionistas e monumentais. Yan cria retratos distintos de figuras famosas do século 20, incluindo imagens de Mao Zedong, Michael Jackson e Pablo Picasso.
Para pintar, ele usa um pincel longo do tamanho de um esfregão para criar suas imagens icônicas, trabalhando rapidamente com tinta a óleo úmida. Na maioria das vezes, faz uma combinação especial de tinta branca e preta ou vermelha e branca. Seu trabalho pode ser encontrado em importantes museus como Centre Pompidou de Paris, no Shanghai Art Museum ou no Museu Nacional de Arte Moderna de Tóquio.
Yan Pei-Ming é interessado em tudo, tanto personagens históricos e anônimos. Essa caraterística é resultado de sua história de vida. Nasceu em Xangai (1960), bem no meio da revolução cultural da China. Sua família era pobre e seu pai chegou a trabalhar num matadouro, mas como uma moeda, sua vida também teve um outro momento, quando sua família viveu em um templo budista. Teve contato com a arte nas aulas de propaganda que teve na escola e desde então vive e respira neste universo.
Ele se inscreveu na Escola de Arte e Design de Xangai, mas a gagueira o impediu de passar no teste. Deixou a China aos 19 anos rumo à França para morar com um tio. Chegando em Paris se inscreveu na famosa Escola Nacional de Belas Artes, mas foi rejeitado novamente. Com a ajuda do tio, conseguiu um emprego na cidade de Dijon. Foi lavar pratos de noite em um restaurante, enquanto durante o dia aprendia francês em uma escola local. Ele não desistiu. Um ano depois, conseguiu ingressar na escola de artes de Dijon, onde estudou por cinco anos. Em 1991, teve sua primeira
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
exposição individual no Centre Pompidou e a partir deste momento ganhou fama internacional, sendo chamado inclusive para bienais de arte de Sevilha, Istambu e Veneza.
Fez enormes retratos do Papa João Paulo II, Barack Obama, Trump, Príncipe Charles, Dominique de Villepin (primeiro-ministro francês) e de Bruce Lee. Suas pinceladas violentas chamaram a atenção do Louvre, que o convidou para confrontar sua arte contemporânea com os mestres do passado. Quando recebeu o convite, imediatamente ele pensou na Mona Lisa, o quadro mais famoso do mundo e que faz parte do acervo do museu. Fez a exposição “O Funeral de Mona Lisa”, apresentando a madona em uma paisagem chinesa, ao lado de uma representação do enterro do pai do pintor.
(Disponível em: https://istoe.com.br/os-imensos-retratos-do-
chines-que-pinta-com-pinceis-longos/ Acesso em fevereiro de
2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) Os processos de interação comunicativa consideram múltiplos elementos da comunicação, dos quais se destacam as funções da linguagem. Neste texto, a função da linguagem predominante é:
A emotiva, porque a autora fala de seu interesse pela fotografia.
B metalinguística, porque o texto aborda a maneira como o pintor realiza sua arte.
C poética, porque o texto aborda elementos estéticos da pintura de modo figurado.
D referencial, porque o texto informa sobre a trajetória do pintor.
E apelativa, porque a autora busca convencer sobre as qualidades do pintor.
Questão 15
Próximos iPhones devem ter ‘topete’ menor
Em nota a investidores, o analista Ming-Chi Kuo, que tem bom retrospecto em antecipar as novidades da Apple, fez suas apostas em relação às próximas linhas de iPhones. Para Kuo, a linha de 2021 não deve trazer muitas novidades. Devem ser basicamente versões aprimoradas dos atuais quatro aparelhos da linha iPhone 12, com mesmos tamanhos de tela. Por fora, a única novidade deve ser um entalhe menor na parte superior da tela.
Kuo prevê ainda que os próximos iPhones continuarão a usar o cabo Lightning, e não o USB-
C, já usado em alguns modelos do iPad. Para o meio deste ano, a Apple deve lançar uma nova versão do iPhone SE com 5G, tendo assim um modelo de entrada com 5G nos países em que essas redes já estão habilitadas.
Mudanças maiores no design devem ficar para a linha de 2022. Para o ano que vem, Kuo projeta que a Apple vai acabar com o ‘topete’ do iPhone. No lugar do ‘topete’, haverá apenas um ‘furo’ na tela para a câmera frontal, design similar ao usado na linha Galaxy S e em outros concorrentes.
(Disponível em: https://istoe.com.br/apple-iphone-13-entalhe-
menor Acesso em fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) As aspas sinalizam uma expressão metafórica que tem a intenção de:
A aproximar o público da imagem estética do celular, já que “entalhe” seria uma expressão menos usual.
B utilizar um recurso imagético que não é produtivo para todos, apenas para quem possui esse modelo de celular.
C revelar a melhoria no caráter ergométrico do celular.
D imprimir maior sofisticação ao celular por meio da valorização de um elemento do corpo.
E amenizar o impacto de um elemento que é do agrado do grande público.
Questão 16
Homem comum
Sou um homem comum
de carne e de memória
de osso e esquecimento.
Ando a pé, de ônibus, de táxi, de avião
e a vida sopra dentro de mim
pânica
feito a chama de um maçarico
e pode
subitamente
cessar.
Sou como você
feito de coisas lembradas
e esquecidas
rostos e
mãos, o guarda-sol vermelho ao meio-dia
em Pastos-Bons,
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
defuntas alegrias flores passarinhos
facho de tarde luminosa
nomes que já nem sei.
Ferreira Gullar
(Disponível em: https://www.culturagenial.com/poemas-ferreira-
gullar/ Acesso em fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) No processo de elaboração do poema, o poeta possibilita ao eu lírico uma identidade que aqui é representada pela:
A negação do sentimento de pertencimento à sociedade de pessoas ordinárias.
B importância de aproveitamento das memórias para o pensamento de coletividade.
C aproximação do poeta com o interlocutor por ambos viverem o cotidiano.
D familiaridade do poeta com os elementos cosmopolitas.
E vida extraordinária que não se constrói por meio da subjetividade.
Questão 17
POEMA DA NECESSIDADE
É preciso casar João, é preciso suportar Antônio, é preciso odiar Melquíades é preciso substituir nós todos.
É preciso salvar o país, é preciso crer em Deus, é preciso pagar as dívidas, é preciso comprar um rádio, é preciso esquecer fulana.
É preciso estudar volapuque, é preciso estar sempre bêbado, é preciso ler Baudelaire, é preciso colher as flores de que rezam velhos autores.
É preciso viver com os homens é preciso não assassiná-los, é preciso ter mãos pálidas e anunciar O FIM DO MUNDO.
Carlos Drummond de Andrade
(Disponível em: http://notaterapia.com.br/2020/04/04/os-10-
melhores-poemas-de-sentimento-do-mundo-de-carlos-
drummond-de-andrade/ Acesso em fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) O processo de construção do texto compõe uma mensagem que se enfatiza pela repetição, pois seu sentido
A configura a padronização dos comportamentos como forma de vivência de indivíduos.
B elabora uma ironia que prevê a não importância da leitura de Baudelaire.
C projeta a tentativa do eu lírico de criar um manual para o cotidiano.
D revela a importância que o poeta dá aos comportamentos padronizados.
E traduz o sentimento de inadequação, que é exclusivo do sujeito poético.
Questão 18
Psicologia de um vencido
Eu, filho do carbono e do amoníaco, Monstro de escuridão e rutilância, Sofro, desde a epigênese da infância, A influência má dos signos do zodíaco. Profundissimamente hipocondríaco, Este ambiente me causa repugnância... Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia Que se escapa da boca de um cardíaco. Já o verme — este operário das ruínas — Que o sangue podre das carnificinas Come, e à vida em geral declara guerra, Anda a espreitar meus olhos para roê-los, E há-de deixar-me apenas os cabelos, Na frialdade inorgânica da terra!
(Disponível em:
https://www.culturagenial.com/poemas-augusto-dos-anjos/
Acesso em fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) A palavra “epigênese” no contexto poético comum, que não o de Augusto dos Anjos, poderia ser inadequada tendo em vista:
A sua relação com um tom fortemente científico.
B sua relação com um estrangeirismo.
C seu rompimento com a norma padrão.
D sua tonalidade escatológica.
E seu viés ideológico.
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Questão 19
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) A estratégia de aproximação ao público-alvo da campanha manifesta-se em:
A uma linguagem com gírias.
B um elemento não verbal associado à expressão “2ª temporada”.
C apenas utilizar elemento não verbal.
D usar do modo imperativo.
E um uso diminuído da figura do zé gotinha, irrelevante para a faixa etária.
Questão 20
(Disponível em:
https://cultura.estadao.com.br/galerias/geral,20-tiras-de-calvin-
e-haroldo-para-refletir-sobre-a-vida-e-sobre-o-mundo,28507
Acesso em fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) O texto realiza certa crítica ao revelar que a sociedade do futuro poderá se relacionar com as tecnologias de informação e comunicação sem que haja:
A responsabilidade com o uso de dados.
B relacionamentos duráveis.
C exploração de outros sentidos possíveis na vida.
D cuidado com a manutenção de privilégios.
E formas de enriquecer determinado grupo.
Questão 21
É Tudo Pra Ontem (part. Gilberto Gil)
Emicida
Talvez seja bom partir do final Afinal, é um ano todo só de sexta-feira treze Cê também podia me ligar de vez em quando Eu ando igual lagarta, triste, sem poder sair
Aqui o mantra que nos traz o centro Enquanto lavo um banheiro, uma louça, querendo lavar a alma Na calma da semente que germina Que eu preciso olhar minhas menina
A folha amarela, igual comida, envelhece É a vida, acontece com pessoa e documento É tão triste ter que vir, coisa ruim pra nos unir E nem assim agora, mano, vamo embora a tempo
Viver é partir, voltar e repartir (é isso) Partir, voltar e repartir (é tudo pra ontem) Viver é partir, voltar e repartir Partir, voltar e repartir
Vi árvores a derramar suas flores pra ninguém Tô zen no meu momento, Coltrane anti-jazz Crianças têm o céu no alcance das mãos Irmão, será que há tempo de poder ser mais?
Eu sei, caramba, nem estrelas são iguais Tem mais, vitória agora é uma fresta de sol No fim das conta, Tetsuo é quem tinha razão Então todas areias da ampulheta, vão
E as fotos amarelam, como os dentes As plantas, a gente, a chama, a febre intermitente Vazia estrada, cheia a caixa de entrada E, de repente, uma luz quadrada quente, diz que
Viver é partir, voltar e repartir Partir, voltar e repartir
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
Viver é partir, voltar e repartir Partir, voltar e repartir
(Disponível em: https://www.letras.mus.br/emicida/e-tudo-pra-
ontem-part-gilberto-gil/ Acesso em fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) Nesta letra da canção, o último verso revela a intenção de o poeta:
A evidenciar a necessidade de interpretar a vida como um ciclo de trocas.
B informar sobre a efemeridade do tempo, que se esvai sem outra chance de recomeço.
C questionar a vida como um lugar fixo no espaço e no tempo.
D expressar a necessidade de viver sem importar-se com o outro.
E atribuir à partilha o lugar de manutenção da vida física.
Questão 22
Frase rabiscada em “O Grito” foi escrita pelo próprio
Munch, sugerem estudiosos
“Só pode ter sido pintado por um louco”: a caligrafia vista na obra é comparável àquela encontrada nos diários do pintor. Eventos passados em 1895 também justificam a hipótese.
A obra “O Grito”, de Edvard Munch, possui quatro versões, que foram pintadas entre 1893 e 1910. A primeira delas, guardada pelo Museu Nacional da Noruega, possui um detalhe especial: no canto superior esquerdo há uma frase rabiscada, quase imperceptível, dizendo “Só pode ter sido pintado por um louco!”. Durante anos, historiadores pensaram que a observação houvesse sido feita por algum vândalo, mas estudos recentes indicam que o próprio artista deixou a mensagem.
Para chegar a essa conclusão, pesquisadores do Museu Nacional da Noruega tiraram fotografias do quadro com uma câmera infravermelha – uma forma de destacar a mensagem escrita com grafite e investigá-la mais perto. Os historiadores compararam a caligrafia com aquela vista nos diários e cartas escritas por Munch, concluindo que as letras eram idênticas. Além disso, os cientistas sugerem que um vândalo teria rabiscado uma área
maior do quadro, com o intuito de ser facilmente notado, mas a frase está praticamente escondida.
(Disponível em: https://super.abril.com.br/cultura/frase-
rabiscada-em-o-grito-foi-escrita-pelo-proprio-munch-sugerem-
estudiosos Acesso em fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) O trecho “só pode ter sido pintado por um louco” configura:
A pressuposição.
B dialética.
C metalinguagem.
D referenciação.
E linguagem denotativa.
Questão 23
O Diabo de Cada Dia
Adaptação estrelada bebe nas melhores fontes mas
se enrola em sua busca por autenticidade
Alguns atores ficam famosos pelo sotaque
carregado e pela cadência muito particular de falar.
Um deles é Tim Blake Nelson, que, embora tenha
feito apenas dois filmes com Joel e Ethan Coen,
parece ter seu sotaque de Oklahoma extraído
diretamente do universo narrativo dos irmãos. A
oratória de matuto cabe como uma luva na visão de
mundo dos Coen, onde personagens controlados
docemente pelo acaso não têm a menor noção da
imensidão das coisas, embora se achem senhores
de tudo.
O Diabo de Cada Dia já começa com um tom
familiar, parece um filme de Meio-Oeste dos Coen,
muito por conta da narração em off. Com um
sotaque carregado de Ohio, o narrador aponta no
mapa as cidades de Knockemstiff, em Ohio, e Coal
Creek, na Virginia, Estados vizinhos de
predominância rural, e fala da duração das viagens
entre um lugar e outro. É ali que se passará, em duas
gerações, desde meados dos anos 1950, uma
história de violência e coincidências trágicas
envolvendo um veterano de guerra, seu filho, um
pastor abusador e um casal de serial killers.
A convite do diretor Antonio Campos, o narrador é o
próprio autor do livro em que o filme se
baseia, Donald Ray Pollock, que foi operário e
motorista de caminhão na região de Knockemstiff
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
até os 50 anos, quando então estreou como
romancista com The Devil All the Time (publicado no
Brasil em 2011 como O Mal Nosso de Cada Dia).
Não apenas suas vivências, contadas no livro, mas
também seu jeito de falar estão na base do filme, e
desde os primeiros minutos ditam o tom da narrativa
- que tem aquela cadência sem pressa e meio
orgulhosa das histórias que estão tentando nos
enrolar.
Ao longo de O Diabo de Cada Dia descobrimos que,
sim, os acasos e as tragédias são o denominador
comum da existência, e um elenco gabaritado,
puxado por Tom Holland, Jason Clarke e Robert
Pattinson, desfila com seus sotaques de Ohio e
West Virginia muito bem treinados para emprestar
uma almejada autenticidade a esses personagens-
marionetes do destino. À visão de mundo meio
irmãos Coen, Campos adiciona um gosto pela
violência desafetada, desordenada e instantânea,
que lembra outro romancista, Cormac McCarthy,
cujas histórias de matanças à sombra da ausência
de Deus já haviam também inspirado os Coen antes.
Há um esforço, sem dúvida,em curso aqui, de
transformar uma sucessão de violências gratuitas
em um relato cheio de gravidade, mas talvez seja
afinal aquele caso clínico, clássico, de quando a
pessoa se esforça um pouco demais.
(Disponível em: https://www.omelete.com.br/netflix/criticas/o-
diabo-de-cada-dia Acesso em fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) Considerando os elementos que constituem os gêneros textuais e suas funções, neste fragmento de resenha:
A o uso da 1ª pessoa do plural não provoca nenhum efeito semântico.
B os adjetivos não colaboram com o tom descritivo.
C o uso da 1ª pessoa do singular atrapalha esse formato de composição.
D o uso da 3ª pessoa do singular não interfere no caráter opinativo do texto.
E os verbos servem mais para descrever que para narrar os acontecimentos.
Questão 24
(Disponível em: https://escolaeducacao.com.br/anuncio-
publicitario/ Acesso em fevereiro de 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) Para que o cartaz atinja seu apelo, de forma criativa, o recurso gramatical utilizado foi:
A modo imperativo, estratégia não muito comum nesse tipo de gênero.
B linguagem não verbal, que traz um elemento inesperado para o assunto abordado.
C a expressão coleta seletiva, que se relaciona ao termo “coletividade”.
D o pronome possessivo “seu”, que convida o interlocutor à ação.
E o substantivo abstrato “lixo”, usado no sentido figurado.
Questão 25
Todas as cartas de amor são
Álvaro de Campos
Todas as cartas de amor são
Ridículas.
Não seriam cartas de amor se não fossem
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
Ridículas.
Também escrevi em meu tempo cartas de amor,
Como as outras,
Ridículas.
As cartas de amor, se há amor,
Têm de ser
Ridículas.
Mas, afinal,
Só as criaturas que nunca escreveram
Cartas de amor
É que são
Ridículas.
Quem me dera no tempo em que escrevia
Sem dar por isso
Cartas de amor
Ridículas.
A verdade é que hoje
As minhas memórias
Dessas cartas de amor
É que são
Ridículas.
(Todas as palavras esdrúxulas,
Como os sentimentos esdrúxulos,
São naturalmente
Ridículas).
Poesias de Álvaro de Campos. Fernando Pessoa. Lisboa:
Ática, 1944 (imp. 1993) - 84.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Marina Ferreira) A palavra “ridícula” ganhou certos sentidos ao longo dos versos, o que pode ser notado graças:
A ao contexto em que ela foi utilizada, que ora era tratada com teor positivo, ora, negativo.
B ao fato de ser precedente de cartas de amor o modo cortês de se tratar a pessoa amada.
C aos sentimentos do poeta que davam um sentido incomum para a palavra.
D ao contexto morfológico que faz com que ela seja substantivo em um caso.
E ao contexto sintático, que permite classificá-la ora com complemento nominal ora como adjunto adverbial.
Questão 26
Traduzir-se Uma parte de mim é todo mundo: outra parte é ninguém: fundo sem fundo. Uma parte de mim é multidão: outra parte estranheza e solidão. (...) Uma parte de mim é só vertigem: outra parte, linguagem. Traduzir uma parte na outra parte — que é uma questão de vida ou morte — será arte?
(Ferreira Gullar. Os Melhores Poemas de Ferreira Gullar.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Ao expressar uma percepção ambígua em seu próprio ser, o eu-lírico manifesta uma angústia individualista, mas que ao mesmo tempo traduz uma:
A obscuridade percebida com a iminência da morte.
B ambivalência advinda da solidão.
C ambiguidade presente apenas nos artistas.
D possibilidade de compreender a linguagem estrangeira.
E dualidade inerente a todos os sujeitos.
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Questão 27
Quando criança, fui ensinada que a população negra havia sido escrava e ponto, como se não tivesse existido uma vida anterior nas regiões de onde essas pessoas foram tiradas à força. Disseram-me que a população negra era passiva e que "aceitou" a escravidão sem resistência. Também me contaram que a princesa Isabel havia sido sua grande redentora. No entanto, essa era a história contada do ponto de vista dos vencedores, como diz Walter Benjamin. O que não me contaram é que o Quilombo dos Palmares, na serra da Barriga, em Alagoas, perdurou por mais de um século, e que se organizaram vários levantes como forma de resistência à escravidão, como a Revolta dos Malês e a Revolta da Chibata. Com o tempo, compreendi que a população negra havia sido escravizada, e não era escrava – palavra que denota que essa seria uma condição natural, ocultando que esse grupo foi colocado ali pela ação de outrem.
(RIBEIRO, Djamila. Pequeno manual antirracista. São Paulo: Companhia das letras, 2019.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Em seu livro Pequeno Manual Antirracista, Djamila Ribeiro inicia a discussão proposta por meio de um relato memorialista. Nele, autora discute como a linguagem escolhida para compor uma narrativa, seja ela ficcional ou não, pode ser utilizada como:
A instrumento para capturar vencedores.
B ferramenta de naturalização da barbárie.
C método usado nos quilombos para manutenção da rebelião.
D dispositivo da cultura negra em seus discursos.
E acessório usado nos discursos para conferir rebuscamento.
Questão 28
Spoiler
No final desta crônica, Larissa abandona Flávio, se
muda para o Marrocos, casa-se com um marroquino
e enriquece com criação e venda de camelos.
Quanto a Flávio, ele olha para um avião voando
acima de sua cabeça e…
Era um olhar que implorava. O olhar de Flávio, pulsando sentimentos, conjugado com lágrimas cuidadosamente rearranjadas acima da bolsa lacrimal, cruzava a mesa e fulminava Larissa. Jantar à luz de velas. Ele estendia a aliança. O pedido de casamento. Me deixa cuidar de você até envelhecermos juntos. Era intenso. Era romântico. Mas ela não podia aceitar. Ela tinha um motivo. Na verdade, o mais forte motivo que poderia latejar em seu coração apertado.
– Flávio – ela procurava escolher as palavras certas para aquele momento incerto –, eu não posso aceitar.
– Por que não?
– Eu não posso, meu querido.
– Mas, você não me ama?
– Amo.
– Então…?
– É que… Eu não queria estragar tudo.
– Estragar? Mas como?
– Te contando tudo.
– E eu não mereço saber?
– Ok. Mas… é que… eu sei como essa história termina.
(...) – E odeio malditos spoilers.
– E eu então?
Melancolicamente, ele voltou a guardar a aliança no bolso. O casal fez um temível e praticamente interminável silêncio, até que Flávio perguntou:
– Larissa, e o que fazemos agora?
– Só me contaram o final. Então, daqui pro fim, o que acha de a gente tentar improvisar?
(MARTINZ, Juliano. Spoiler. Disponível em
https://corrosiva.com.br/cronicas/spoiler/)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Uma das características dos gêneros textuais é a relativa estabilidade estrutural, que pode ser reestruturada em função da intencionalidade comunicativa. Nos textos do tipo narrativo, por exemplo, tradicionalmente, a estrutura dá-se na sequência apresentação, conflito, clímax,
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desfecho. Em sua crônica literária, contudo, Juliano Martinz subverte essa estrutura tradicional a fim de:
A confrontar o leitor que prefere textos com finais fixos.
B relatar algo cotidiano sem preocupar-se com formalismos.
C introduzir ironicamente uma discussão atual, o spoiler.
D defender os procedimentos constitutivos da narrativa como estáveis.
E posicionar-se no sentido de que a literatura deve ser livre em todas as suas possibilidades.
Questão 29
Que bicho é o homem de onde ele veio para onde vai? Onde é que entra de onde é que sai? Que raio lhe acende a chama da fúria? O que é que sobra da cesta básica de sua penúria? (...) Que bicho é esse que carrega o fardo de uma dor medonha? Que sucumbe ao charco mas ainda sonha?
(Francisco Carvalho. O bicho homem. Disponível em https://poesiaspreferidas.wordpress.com/2014/08/28/o-
bicho-homem-francisco-carvalho/ )
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) No poema, o eu-lírico pretende que o leitor reflita sobre:
A o homem que, enquanto animal social, deve sucumbir ao capitalismo.
B o homem que não tem conhecimento necessário para desenhar seu futuro.
C o homem que não se esforça para alcançar seus sonhos.
D o homem que segue resignado em sua condição.
E o homem que desconhece seu passado.
Questão 30
Despedida
Por mim, e por vós, e por mais aquilo que está onde as outras coisas nunca estão, deixo o mar bravo e o céu tranquilo: quero solidão. Meu caminho é sem marcos nem paisagens. E como o conheces? - me perguntarão. - Por não ter palavras, por não ter imagens. Nenhum inimigo e nenhum irmão. Que procuras? - Tudo. Que desejas? - Nada. Viajo sozinha com o meu coração. Não ando perdida, mas desencontrada. Levo o meu rumo na minha mão. A memória voou da minha fronte. Voou meu amor, minha imaginação... Talvez eu morra antes do horizonte. Memória, amor e o resto onde estarão? Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra. (Beijo-te, corpo meu, todo desilusão! Estandarte triste de uma estranha guerra...) Quero solidão.
(Meireles, C. Obra poética. Rio de Janeiro: Editora Nova Aguilar S/A, 1987)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Quanto à temática, os poemas de Cecília Meireles podem ser considerados essencialmente existencialistas. Em Despedida, há um diálogo com um pretenso interlocutor, ao passo que pretende fazê-lo compreender suas concepções existenciais. Nesse sentido, é possível afirmar que:
A a solidão desejada pelo eu-lírico pode ser entendida como um desejo de morte, o qual está explícito na última estrofe e reforçado pelo título do poema.
B a despedida é inevitável, pois o eu-lírico entende que o romance entre os dois não é possível de ser continuado.
C na memória do eu-lírico apenas reside lembranças de um funesto passado intangível.
D o eu-lírico nunca viveu um passado glorioso, o que impactou o presente e as perspectivas de futuro.
E o passado inglório do eu-lírico deixou-a desencontrada de si mesma.
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Questão 31
Mudou de assunto. Contou ter assistido, dias antes, à apresentação do novo romance de um escritor da diáspora. Era um sujeito quizilento, um indignado profissional, que construíra toda a sua carreira no exterior, vendendo aos leitores europeus o terror nacional. A miséria faz imenso sucesso nos países ricos. O apresentador, um poeta local, deputado pelo partido maioritário, elogiou o novo romance, o estilo, o vigor narrativo, ao mesmo tempo que castigava o autor por achar nele um olhar espúrio sobre a história recente do país. Aberto o debate logo um outro poeta, também deputado, e mais famoso pelo seu passado de revolucionário do que pela actividade literária, ergueu a mão:
- Nos seus romances você mente propositadamente ou por ignorância?
Houve risos. Um murmúrio de aprovação. O escritor hesitou três segundos. Depois contra-atacou:
- Sou mentiroso por vocação bradou: Minto com a alegria. A literatura é a maneira que um verdadeiro mentiroso tem para se fazer aceitar socialmente.
(AGUALUSA, José Eduardo. O vendedor de passados. Rio de
Janeiro: Gryphus, 2004)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) O curioso livro Vendedor de passados é um romance de literatura angolana, que apresenta situações inusitadas, como o fato de o narrador ser uma osgra (lagartixa) e o protagonista ser um negro albino que vende passados (cria árvore genealógica) à burguesia emergente. Entre algumas discussões intrincadas à narrativa, no fragmento, percebemos uma reflexão sobre:
A a política angolana, pois durante toda a sua história sempre foi governada por mentirosos.
B a cultura, que aceita qualquer mentira como válida para criar-se obras artísticas.
C a literatura, pois o narrador, ironicamente, reflete acerca das tensões entre ficção e realidade.
D a sociedade angolana, que se encontra inerte às deliberações políticas.
E ao escritor angolano, que sempre escreve romances diaspóricos que denigrem a imagem do país no exterior.
Questão 32
Meu pai também trabalhava, mas em casa. Era redator de jornais e revistas. Não em tempo integral. Às vezes ele reclamava que ninguém lhe dava trabalho ou soltava, com uma risada amarga: “Não é o meu público este mês, Eddie."
Quando criança, eu achava que ele não tinha um “emprego de verdade”. Não para um pai. Um pai deveria usar terno e gravata, sair para trabalhar pela manhã e voltar na hora do chá, no fim da tarde. Meu pai trabalhava no quarto de hóspedes, onde ficava diante do computador vestindo calça de pijama e camiseta, às vezes sem sequer pentear o cabelo.
Ele também não se parecia muito com os outros pais. Tinha barba grande, espessa, e cabelo comprido, que prendia em um rabo de cavalo. Usava bermudas jeans furadas, mesmo no inverno, e camisetas puídas com nomes de bandas antigas como Led Zeppelin e The Who. Às vezes também calçava sandálias.
(TUDOR, C. J. O homem de giz. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2018.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Ao proceder a descrição de seu pai, o narrador:
A demonstra nostalgia ao lembrar-se da sua infância.
B reproduz os estereótipos da figura paterna presentes no imaginário social.
C mostra-se descontente com o modo de trabalho do pai.
D justifica a moda dos pais em um determinado período histórico.
E detalha sua infância e o relacionamento com o pai.
Questão 33
Não sei se foi nesse dia mesmo, ou poucos dias depois, eu fui sozinho numa fazenda nova e muito imponente, de um senhor que tratavam de major. A gente chegava lá indo por uma ponte, mas não era ponte de atravessar, era de subir. Tinha uns homens trabalhando nela, miudinhos lá no alto, no meio de uma porçoeira de vigas de tábuas soltas. Eu subi até uma certa altura mas desanimei quando olhei para cima e vi o tantão que faltava. Comecei a descer devagarinho para não falsear o pé, mas um dos homens me viu e pediu-me que o ajudasse. Era um serviço que eles precisavam acabar antes que o sol
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entrasse, porque se os buracos ficassem abertos de noite muita gente ia chorar lágrimas de sangue, não sei por que era assim, mas foi o que ele disse.
Fiquei com medo que isso acontecesse, mas não vi jeito nenhum de ajudar. Eu era muito pequeno, e só de olhar para cima perdia o fôlego. Eu disse isso ao homem, mas ele riu e respondeu que eu não estava com medo nenhum, eu estava era imitando os outros. E antes que eu falasse qualquer coisa, ele pegou um balde cheio de pedrinhas e jogou para mim.
- Vai colocando essas pedrinhas nos lugares, uma depois da outra, sem olhar para cima nem para baixo, de repente você vê que acabou.
Fiz como ele mandou, só para mostrar que não era fácil como ele dizia - e era verdade! Antes que eu começasse a me cansar, o serviço estava acabado.
(VEIGA, J. J. Os cavalinhos de Platiplanto. São Paulo:
Companhia das letras, 2015.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Quanto aos recursos expressivos, nesse fragmento, é possível afirmar que o conto Os cavalinhos de Platiplanto, uma ficção construída a partir do imaginário infantil, tem um caráter:
A romântico, pois mostra uma visão idealizada da criança.
B mítico, pois descreve os relatos mágicos, presente nas narrativas fantásticas.
C irônico, porque a criança, na verdade, só queria seu cavalo que o avô prometera de presente.
D crítico, pois não é preciso construir uma ponte para buscar um cavalo.
E didático, pois ensina como as crianças devem construir pontes.
Questão 34
Eis que dois os carros pararam do outro lado do rio, do outro lado da rua. Carros cheios, famílias em passeio matinal. Duas pessoas saltaram de um carro, um senhor saltou do outro. Abriram os braços, quase a abraçar o ar fino, ergueram de leve a cabeça. "Procuram o sol, o céu", pensei comovida diante daquela cena singela de reencontro com a natureza.
Mas os três logo se recompuseram. Agacharam-se à beira dos canteiros, os famosos canteiros de hortênsias que cobrindo as margens do rio deram fama à cidade, e puxando e cavando e arrancando puseram-se a desenraizar moitas inteiras. - Parem com isso - gritei indignada.
Nem me olharam. - Parem com isso! - repeti, tentando aumentar o
volume. - Ladrões! Não alteraram seu fazer. - Isso é propriedade pública! - estrilei gesticulando,
à beira de um ataque de nervos. E vendo que minhas palavras não surtiam o menor efeito, lancei a frase que acreditava definitiva. – Vou chamar a polícia!
Teria sido impressão minha, ou riram de leve? A buraqueira no canteiro já estava de bom tamanho, o carro verdejava de folhas e flores. Os meliantes ecológicos esfregaram as mãos de leve para tirar a terra. Depois, satisfeitos, entraram nos carros e se foram.
(COLASANTI. Marina. A casa das palavras. São Paulo: Ática, 2012.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Ao descrever a cena, o narrador demonstra seu (sua):
A indignação pelo fato de que não havia nenhum policial guardando os canteiros.
B sentimento de impotência frente aos delitos sociais.
C descuido com o patrimônio ecológico da cidade.
D rotineira desconfiança para com as pessoas que moram em sua cidade.
E asco acerca dos cuidados de higiene e segurança sanitária dos "meliantes ecológicos".
Questão 35
Penalizado com o mísero estado em que seus colegas haviam deixado o mentecapto, Dionísio entendeu que somente a si cabia a culpa do fracasso, desde que sua havia sido a ideia de fazê-lo participar do espetáculo. Para atenuar o remorso que o acabrunhava, ao fim de alguns dias foi visitar o pobre-diabo no hospital.
Mais penalizado ficou, porém, ao verificar que toda a desgraça de Viramundo residia no fato de ter apanhado ainda em cena e portanto à vista de quem era sua amada para todo o sempre. Aquela altura, Marilia Ladisbão já havia partido com seu pai para outras paragens.
- Sei que ela agora me vota o maior desprezo. Não a censuro – lastimava-se ele, e punha-se a tecer as mais comoventes insanidades a respeito de sua paixão.
Dionísio consolou-o como pode, e foi-se embora, acreditando que aquele amor insensato, em tão má hora eclodido, acabaria de vez com a razão
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
de Viramundo – como se razão houvesse ainda que o inspirasse.
Teve então a infeliz ideia, que lhe pareceu brilhante, de proporcionar-lhe algum lenitivo, redigindo e enviando-lhe a seguinte carta:
"Mui nobre senhor Geraldo
Viramundo: Tenho para mim que uma
das maiores emoções de minha vida foi vê-lo representar no drama "Inconfidência Mineira". Que caráter! Que ímpeto! Que capacidade histriônica! Que poder de improvisação! Não podia deixar de escrever-lhe estas linhas, transmitindo-Ihe a minha magnifica impressão, com os meus mais efusivos cumprimentos.
Muito grata pelos grandiosos momentos de arte dramática que me soube proporcionar. Daquela que muito o estima e admira,
Marilia Ladisbão. Ao receber a carta, Viramundo se preparava para
deixar o hospital. Ainda fraco e combalido, correu a mostrá-la ao estudante. - Dionísio, nem tudo está perdido!
(SABINO, Fernando. O grande mentecapto. Rio de Janeiro: Record, 1994.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Fernando Sabino, um dos mais populares escritores da terceira fase modernista, experimentou no livro O grande Mentecapto um certo anticonvencionalismo muito comum nessa fase, por meio do diálogo com o leitor. Entretanto, no fragmento, é possível perceber que essa mesma obra o projeta para a literatura contemporânea no sentido em que:
A discute questões sobre sanidade mental.
B revela faces ocultas da alma humana.
C promove uma mescla de gêneros textuais.
D apresenta conflitos amorosos entre Viramundo e Marília.
E comenta sobre temas regionalistas.
Questão 36
Meu caro Carlos, Meu silêncio não significa nenhuma intenção de
evitar os amigos, como pode parecer. Principalmente de v., a quem eu caceteava diariamente pelo telefone, o primeiro a quem escrevo e o único a quem tenho sentido necessidade de escrever. O que me tem impedido é o fato de, desde minha chegada, estar sempre contando "voltar ao Rio na quinta-feira seguinte". Como a "quinta-feira seguinte” é também a do Correio Aéreo, minha carta chegaria depois do meu telefonema.
Além disso, esta vida assim sozinho nos deixa num estado perigoso para os amigos: um estado que eu imagino seja um estado pré-romance ou livro de diários. É grande minha força para evitar cair nesses maus gêneros e por isso tenho evitado até os poemas, por medo de não saber me evitar neles.
(SUSSEKIND, Flora. Correspondência de Cabral com
Bandeira e Drummond. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Na carta, João Cabral de Melo Neto expõe a seu amigo Carlos Drummond de Andrade uma preocupação comum a esses escritores da Geração de 45. No fragmento, fica claro que esse interesse se centra na:
A prevalência da função poética.
B liberdade formal nos textos artísticos.
C purismo e rebuscamento da linguagem.
D falta de proximidade entre os escritores da época.
E temática das fantasias românticas.
Questão 37
Veio a D. Silvia reclamar contra os meus filhos. Que os meus filhos são mal iducados. Mas eu não encontro defeito nas crianças. Nem nos meus nem nos dela. Sei que criança não nasce com senso. Quando falo com uma criança lhe dirijo palavras agradaveis. O que aborrece-me é elas vir na minha porta para perturbar a minha escassa tranquilidade interior (...) Mesmo elas aborrecendo-me, eu escrevo. Sei dominar meus impulsos. Tenho apenas dois anos de grupo escolar, mas procurei formar o meu carater. A unica coisa que não existe na favela é solidariedade.
Veio o peixeiro Senhor Antonio Lira e deu-me uns peixes. Vou fazer o almoço. As mulheres sairam, deixou-me em paz por hoje. Elas já deram o espetaculo. A minha porta atualmente é theatro.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
Todas crianças jogam pedras, mas os meus filhos são os bodes expiatorios. Elas alude que eu não sou casada. Mas eu sou mais feliz do que elas. Elas tem marido. Mas, são obrigadas a pedir esmolas. São sustentadas por associações de caridade.
Os meus filhos não são sustentados com pão de igreja. Eu enfrento qualquer especie de trabalho para mantê-los. E elas, tem que mendigar ainda apanhar. Parece tambor. A noite enquanto elas pede socorro eu tranquilamente no meu barracão ouço valsas vienenses. Enquanto os esposos quebra as tabuas do barracão eu e meus filhos dormimos socegados. Não invejo as mulheres casadas da favela que levam a vida de escravas indianas.
(JESUS, Maria Carolina de. Quarto de despejo. São Paulo:
Ática, 2014)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Ao apresentar uma situação de tensão comunitária, a narradora demonstra, mesmo em sua linguagem mergulhada no analfabetismo, uma percepção das relações humanas e sociais demarcada pelo (a):
A discurso de indignação baseado na prevaricação de valores que para ela são essenciais no caráter humano.
B inveja das mulheres que recebem auxílio nas comunidades e por isso não precisam trabalhar.
C rancor por ter sido mãe solo e ter que arcar sozinha com as consequências das travessuras dos filhos.
D desejo de libertação da sua condição de analfabeta que não a permite interpretar as coisas com detalhes.
E gratidão pela solidariedade que as pessoas têm, como, por exemplo, Senhor Antonio Lira que sempre lhe dá peixes para fritar.
Questão 38
Quando alguém começa a frase com "Eu não sou racista, mas...", você pode estar certo de que o que segue será uma declaração racista que desmentirá espetacularmente o seu preâmbulo. Ninguém é mais racista do que quem começa dizendo que não é.
"Eu não sou moralista, mas..." geralmente precede uma posição moralista de embaraçar um Savonarola. "Eu não tenho nada contra, mas...” Segue um catálogo de coisas contra.
O hábito do preâmbulo imediatamente contrariado tem o seu lado bom. Significa que quem o usa pelo menos reconhece que vai destoar do que seria um
pensamento normal, universal, esclarecido e correto. Que precisa se precaver e fornecer uma espécie de salvo-conduto para a sua opinião extrema. Às vezes o salvo-conduto vem no fim, como um adendo.
(VERÍSSIMO, Luis Fernando. O melhor das comédias da vida
privada. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Nesse fragmento, o "preâmbulo imediatamente contrariado" observado na crônica de Luís Fernando Veríssimo é possível de ser montado devido a presença da (o):
A indivíduo racista, moralista e contraditório, alvo de crítica no autor.
B partícula adversativa "mas", cuja função semântica é a de introduzir uma oração contrária.
C aspas, usada para demarcar a alternância da voz discursiva.
D narrador crítico, capaz de observar até aquilo que não está explícito.
E reticências, que permite da compreensão de elementos ocultos no pensamento do autor.
Questão 39
Depois que a reunião acabou, Freitas ficou meditando, na solidão do seu gabinete. Se os militares e a UDN assumissem o poder, como certamente iria acontecer, haveria uma onda de moralismo, que seria farisaica e duraria pouco, mas que, de imediato, precisaria de alguns bodes expiatórios. Mas era muito remota a possibilidade de ser descoberta sua participação na negociata da Cemtex. E as suspeitas daquele comissário cretino também não deviam ser levadas em conta. Assim, não havia necessidade de nenhuma ação, fosse de que natureza fosse, junto àquele policial. Clemente não pensava assim, mas ao seu assessor interessava mostrar serviço, tornar-se indispensável, criar cumplicidades. Ele precisava cortar as asas de Clemente, mais do que isso, tirá-lo da sua vida.
Freitas, pelo telefone, pediu que Clemente viesse ao seu gabinete.
"Clemente, procura o Teodoro e diz a ele que não me interessa mais o que esse comissário - como é mesmo o nome dele?"
"Mattos." "O que esse comissário Mattos está investigando a
meu respeito. Não quero saber o que ele está fazendo ou deixando de fazer. Na verdade não
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
quero nem mais ouvir falar no nome desse indivíduo. Diga isso ao Teodoro.”
“Teodoro já está no campo, fazendo esse trabalho.”
Freitas riu, sem muita convicção: “Então tira ele de campo. Acaba com o jogo.”
Clemente saiu da sala de Freitas pensativo. Não demorou muito a arquitetar seu plano. Ligou para Teodoro.
“Como é, Teodoro? O senador quer notícias. Você está muito mole.”
“Estou agindo, doutor, estou agindo. Pode dizer isso ao senador.”
(FONSECA, Rubem. Agosto. São Paulo: Companhia das
letras, 1990.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Com base no contexto da morte de Getúlio Vargas, o livro Agosto revela desdobramentos ocultos da recente história brasileira, misturando passagens reais e ficcionais. No fragmento, as aspas são usadas para:
A delinear o discurso direto, demarcando uma interlocução entre os personagens.
B estabelecer uma perspectiva narrativa irônica do contexto militar e político brasileiro.
C explicitar a digressão narrativa, recurso comum nos romances da década de 90.
D fixar o discurso indireto-livre, por meio da mescla entre os pensamentos do narrador e os pensamentos dos personagens.
E diferenciar a voz narrativa, iniciando passagens que são, na verdade, citações históricas.
Questão 40
FAZER O SECO, FAZER O ÚMIDO
A gente de uma capital entre mangues, gente de pavio e de alma encharcada, se acolhe sob uma música tão resseca que vai ao timbre de punhal, navalha.
Talvez o metal sem húmus dessa música, ácido e elétrico, pedernal de isqueiro, lhe dê uma chispa capaz de tocar fogo
na molhada alma pavio, molhada mesmo.
A gente de uma Caatinga entre secas, entre datas de seca e seca entre datas, se acolhe sob uma música tão líquida
que bem poderia executar-se com água. Talvez as gotas úmidas dessa música que a gente dali faz chover de violas,
umedeçam, e senão com a água da água, com a convivência da água, langorosa.
(NETO, João Cabral de Melo. A educação pela pedra. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 1997.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Viviane Andrade) Ao contrastar dois ambientes imageticamente antagônicos, a capital entre mangues e o sertão da caatinga, João Cabral de Melo Neto demonstra a relação do indivíduo com o ambiente em que está inserido. Para além dessa interpretação fenotípica, é possível compreender, também, uma analogia às concepções de poeticidade desse referido autor. Nesse sentido, é possível afirmar que, para João Cabral, o fazer poético deve ser:
A um fazer seco porque não deve permitir que elementos internos adentrem a poesia.
B um fazer úmido porque a água é essencial na sobrevivência humana.
C um fazer úmido porque parte da própria convivência humana.
D um fazer seco porque a vida é um "metal sem húmus".
E um fazer úmido porque o sertanejo precisa "chorar" muito a seca nordestina.
Questão 41
Nos primeiros dez anos da televisão no Brasil, as telenovelas não eram um gênero obrigatório na programação das emissoras. Elas apareciam de vez em quando na grade e duravam no máximo quatro meses. A primeira telenovela, Sua Vida me Pertence, foi exibida pela TV Tupi em dois capítulos semanais. Apenas em 1963, com 25-499 Ocupado, produzida pela TV Excelsior, uma trama ganharia capítulos diários. No período, os gêneros que figuravam no cardápio de todas as emissoras de televisão eram teleteatro, programas de atualidades, programas de auditório e humorísticos.
(Disponível em <https://memoriaglobo.globo.com/exclusivo-memoria-
globo/projetos-especiais/70-anos-da-televisao/> Acesso em 28 fev. 2021)
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Celina Gil) Sobre o surgimento da televisão no Brasil, de acordo com o texto, entende-se que:
A as telenovelas sofreram uma mudança de formato principalmente por conta da reação do público aos programas de auditório.
B a programação a que estamos acostumados hoje não era a mesma desde o surgimento desse meio de comunicação.
C havia muitas opções de canais com diferentes programações, cada uma ligada a um tipo de público diferente.
D o teatro era muito presente na vida das pessoas, que conseguiram na televisão um espaço para assistir a espetáculos de casa.
E o grande atrativo para que as pessoas assistissem à televisão era a possibilidade de participar de programas de auditório.
Questão 42
(MAHMUDOVA, Ainda. Instalação na exposição Perspectivas não imaginadas, 2018. Disponível em <
https://www.aidamahmudova.com/non-imagined-perspectives-2018> Acesso em 29 fev. 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Celina Gil) Na instalação apresentada, a diferença de texturas e materiais, organizados de maneira específica, tensiona na obra de arte questões:
A pertinentes às discussões ambientais, pois faz uso de materiais advindos da natureza, modificando sua paleta de cores.
B ligadas à exploração de universos particulares, indicando que a civilização humana é capaz de pôr ordem na falta de ordem da natureza.
C relativas à construção de um ambiente de caos e organização, mostrando como os processos na vida não são regulares.
D contrárias à tendência global de preservação da natureza, alinhando-se a um discurso que privilegia o progresso e a construção.
E relevantes para construção de um tempo-espaço hipotético, que não existe na vida ou pode ser percebido na experiência empírica.
Questão 43
A palavra "maxixe", cuja primeira aparição impressa data de 1880, refere-se originalmente a uma dança urbana de par enlaçado surgida no Rio de Janeiro na segunda metade do século XIX. Criado pelos habitantes da Cidade Nova, bairro popular carioca, o maxixe é inicialmente dançado em bailes denominados "sambas" ou "assustados", caracterizando-se pelos requebros sensuais dos pares que balançam os quadris. No princípio, restrito às camadas mais pobres da sociedade carioca, penetra os ambientes burgueses já na década de 1870, por meio dos clubes carnavalescos. Segundo Heitor Villa-Lobos, é num baile da sociedade Os Estudandes de Heidelberg que um sujeito conhecido por Maxixe (do qual deriva o nome da dança) baila o lundu "duma maneira nova" - provavelmente, unindo seu corpo ao de sua parceira, como se faz na Cidade Nova. Embora não se possa atestar a veracidade da história (Villa-Lobos é conhecido por inventar mitos de origem), ela traz alguns dados relevantes para a história do gênero: o trânsito das práticas culturais entre as diferentes camadas da sociedade carioca e a relação do maxixe com o lundu.
(Disponível em < https://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo13778/maxix
e> Acesso em 28 fev. 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Celina Gil) Sobre o maxixe, segundo o texto, pode-se afirmar que:
A esta é uma prática de dança surgida no século XVIII no Rio de Janeiro, tendo uma origem notadamente popular.
B é a dança coreografada que surge entre os bailes da sociedade carioca e depois se populariza nas classes baixas.
C foi estudado pelo músico Villa-Lobos, que se caracteriza justamente por criar uma versão erudita do maxixe.
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D é uma dança africana que se populariza no Brasil a partir do momento em que as classes altas começam a apreciá-la.
E tem como característica fundamental a mistura entre elementos culturais de diferentes extratos sociais.
Questão 44
KING KONG JAPONÊS DEU ORIGEM ÀS CARRANCAS DO SÃO FRANCISCO
Isto é, as carrancas no formato que todo mundo conhece. Elas existiam antes, mas ganharam uma cara nova por conta de um
filme de monstro
Na virada do século 19 para o século 20, os embarcadores de Piraporinha em Minas Gerais, que faziam comércio com a cidade de Juazeiro na Bahia, encontraram uma maneira de diferenciar e chamar atenção para as suas embarcações. Na proa dos barcos foram colocadas figuras feitas de madeira, produzidas por artesãos chamados de carranqueiros. Possuíam características insólitas: os artistas misturavam traços de animais e humanos nos objetos.
(...)
Os artistas encontraram outra utilidade para os objetos: passaram a ser produzidos em bustos decorativos. Como protegiam os barcos, protegeriam as casas. Essas carrancas acabaram evoluindo para outra tradição, guiadas pelo gosto de outros clientes. E, assim, das figuras animais brancas, elas viraram os monstros castanhos de hoje. Pela ideia de um artesão: em 1971, após assistir ao filme japonês A Fuga de King Kong, de 1967, o mestre escultor Bitinho, de Petrolina, Pernambuco, teve a ideia de criar uma carranca nova inspirada no macaco-robô do filme.
A carranca macaca, bem mais assustadora que as tradicionais, foi um sucesso. Então o mestre continuou com sua inspiração no cinema. Misturando as cores preta, vermelha e branca e com olhos esbugalhados, presas enormes e uma boca gigante, nasceu a carranca vampira. Tornou-se um sucesso nas feiras de artesanato do
Nordeste. Ao mesmo tempo levou ao esquecimento as versões antigas (...).
(Disponível em <https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/almanaque/historia-figura-tradicao-carrancas-sao-francisco-filme-
king-kong-japones.phtml> Acesso em 28 fev. 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Celina Gil) Sobre as Carrancas vampiras, segundo o texto, pode-se afirmar que:
A são parte de um processo de influência estrangeira sobre os artesãos brasileiros, que se inspiram em personagens da cultura pop para a criação de seus designs.
B indicam uma mudança de sentido a partir do contato com a cultura estrangeira, que acaba por esvaziar o potencial místico e protetivo das carrancas.
C se inspiram em uma tradição nórdica para a criação de uma proposta artesanal tipicamente brasileira e comum até hoje: a carranca macaca.
D as cores usadas na carranca vampira são pouco usadas no artesanato brasileiro, o que fez com que elas se tornassem muito populares no nordeste.
E foram criadas por um artesão do nordeste, que teve contato com expressões artísticas tradicionais japonesas e, assim, inspirou-se para novas obras.
Questão 45
O documentário Lixo Extraordinário acompanha durante dois anos o desdobramento do trabalho do artista plástico Vik Muniz no maior aterro sanitário do mundo, no Jardim Gramacho, município de Duque de Caxias, Rio de Janeiro. A proposta inicial do artista era produzir retratos dos catadores que trabalham no aterro, mas acaba ganhando outra dimensão devido à maneira profunda e sensível com que Vik Muniz se relaciona com seus retratados.
Lixo Extraordinário é um filme que mostra o estatuto da arte e a questão do lixo na sociedade contemporânea, o árduo trabalho realizado pelos catadores e a possibilidade de transformação que a mudança da percepção artística pode proporcionar (...).
O documentário conseguiu a proeza de ser indicado ao Oscar de melhor documentário em 2011. Infelizmente perdeu para o documentário “Trabalho Interno” de Charles Ferguson e Audrey
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Marrs que retrata os bastidores da crise econômica que explodiu no fim de 2008 nos Estados Unidos.
(Disponível em <https://portalresiduossolidos.com/documentario-lixo-
extraordinario/> Aceso em 28 fev. 2021)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Profa. Celina Gil) Sobre a obra de Vik Muniz, a partir da análise do documentário sobre seu trabalho, pode-se dizer que o artista:
A começou recentemente um trabalho com o lixo, ressignificando matérias-primas que haviam sido descartadas.
B tende a retratar pessoas comuns em seu trabalho, o que faz dele um artista popular a ponto de ter recebido premiações.
C propõe uma mudança no estatuto da arte, indicando que a arte hoje é um processo descartável que pode ser jogado no lixo.
D questiona o lugar da arte no mundo contemporâneo ao mesmo tempo em que evidencia o problema do descarte excessivo na sociedade.
E atuou como documentarista ao longo do tempo, o que fez com que ele fosse um dos poucos brasileiros indicados ao Oscar.
Questão 46
“Tive medo de que minha alma se tornasse completamente cega olhando as coisas com os olhos e buscando captá-las com cada um dos outros sentidos. Por isso achei necessário refugiar-me nos raciocínios (logoi) para neles ‘considerar a veracidade das coisas (...) Seja como for, encaminhei-me nessa direção e, a cada vez, tomando por base o raciocínio que me parece mais sólido, julgo verdadeiro aquilo que com ele concorda tanto em relação às causas como no que se refere a outras coisa; considerando como não verdadeiro aquilo que com ele não concorda."
(Platão, Fédon)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Fernando Andrade) Nesse fragmento, Platão desqualifica
A o empirismo, pois baseia-se nos sentidos.
B o racionalismo, pois somente considera causas e consequências.
C a metafísica, pois não se funda em juízos sólidos.
D o inatismo, pois dispensa os raciocínios.
E o ceticismo, pois recusa a veracidade das coisas.
Questão 47
“Um estado forte é pré-condição para o controle da violência, a provisão de bens públicos e a proteção dos direitos de propriedade; a sociedade forte é o que impede que o estado fortalecido degenere em exclusão, predação e arbítrio. O argumento é dinâmico: o mecanismo combina sucessivas ondas de fortalecimento do estado com contrapontos pelos quais a sociedade mantém o estado sob controle.”
(https://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcus-
melo/2020/11/o-leviata-domado-e-a-rainha-
vermelha.shtml)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Fernando Andrade) Nesse texto, percebe-se a influência filosófica
A do contrato social rousseauniano, ao valorizar a inclusão social.
B do contrato social segundo Locke, para quem o Estado deve proteger a propriedade.
C do contrato social segundo Hobbes, para quem o Estado deve garantir a paz.
D do realismo de Maquiavel, para quem o Estado é caracterizado por ondas de fortalecimento e crise.
E do idealismo de Platão, para quem somente o sábio pode controlar a violência.
Questão 48
Segundo Chauí, “o estudo das ciências evidencia a existência de um ideal científico: embora continuidades e rupturas marquem os conhecimentos científicos, a ciência é a confiança que a cultura ocidental deposita na razão como capacidade para conhecer a realidade, mesmo que esta, afinal, tenha de ser inteiramente construída pela própria atividade racional. A lógica que rege o pensamento científico contemporâneo está centrada na ideia de demonstração e prova baseada na definição ou construção do objeto
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do conhecimento, por meio das operações de análise, síntese e interpretação”.
(CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Editora Ática, 2005. p. 232-233)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Fernando Andrade) Segundo o texto de Marilena Chauí, percebe-se que há um paradoxo em relação ao conhecimento científico, pois ao se referir à realidade, tal conhecimento:
(A) baseia-se em pressupostos metafísicos, ou seja, em fundamentos acima da realidade.
(B) tem como fundamento a própria racionalidade e não exatamente o real.
(C) considera a experiência e sua imprevisibilidade como fundamento da ação de conhecer.
(D) produz tecnologia, embora a finalidade seja contemplativa.
(E) baseia-se em uma construção retórica para explicar o real.
Questão 49
“A relação aludida no trinômio informação,
conhecimento e verdade revela uma problemática
complexa dos estudos contemporâneos, envolvendo
questões sobre os modos de processar informações,
chegar ao conhecimento e, em decorrência, atingir a
verdade. Os temas adquirem pertinência para as
reflexões em qualquer área do saber, especialmente
na ciência da informação, devido ao ritmo das
transformações conjunturais, determinantes para os
modos de apreensão da realidade e motivadoras do
repensar das formas de organização da informação
e do conhecimento produzido, na busca da
aproximação com a verdade.”
(Bufrem, L. S. “Informação, conhecimento e verdade:
discussões contemporâneas. In: Brazilian Journal of
Information Studies Ressearch Trends)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Fernando Andrade) Nesse fragmento, ao discorrer sobre informação, conhecimento e verdade, percebe-se uma problematização:
A metafísica sobre como a verdade que está além do mundo material pode ser alcançada.
B ética, pois discute como a veracidade das informações impactam a intersubjetividade.
C político-social, na medida em que informações falsas têm repercussão na política.
D utilitarista, no sentido de considerar qual é a utilidade das informações.
E epistemológica, ao considerar a relação entre informação/conhecimento e verdade.
Questão 50
Texto I
“Eu sustento que a ... finalidade da ciência está em
aliviar a canseira da existência humana.”
(Fala de Galileu Galilei (1564-1642) na peça de Teatro
A vida de Galileu Galilei de Bertold Brecht.)
Texto II
“A crise ambiental para a qual o modelo insustentável de desenvolvimento do ser humano conduziu a Terra tem facetas preocupantes: as mudanças climáticas ameaçadoras e transversais, a perda dramática de biodiversidade, a redução drástica da água doce disponível, a poluição letal do ar, a profusão de plásticos nos mares e oceanos, a pesca excessiva.”
(Esther Sánchez e Manuel Planelles. “As mudanças sem precedentes necessárias para
evitar uma catástrofe ambiental global”. https://brasil.elpais.com, 13.03.2019.
Adaptado.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Fernando Andrade) Os textos abordam implícita ou explicitamente uma perspectiva sobre a ciência, e quando lidos juntos expressam:
A o hiato entre o que se esperava da ciência e o que sua aplicação produziu.
B o contraste entre ciência e natureza.
C a necessidade de ações tecnológicas complementares para garantir a sustentabilidade.
D o contraste ético entre defensores da ciência e do meio ambiente.
E o caráter irreconciliável entre ciência e natureza.
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Questão 51
PRECONCEITO MUITO PRA FRENTE
“Toda hora eu vejo, em jornais, revistas, televisão, e na rua, pessoas cada vez mais “livres” de preconceitos e... E, no entanto, todas estão convencidas de que a Terra gira em torno do Sol. Por quê? Pergunte a elas e elas responderão: “Ué, Galileu provou isso há muito tempo”. Mas provou pra quem? Pode ser que tenha provado pros cientistas. O homem comum e mesmo nós, os pejorativamente chamados intelectuais, aceitamos e pronto. Sem pensar. “Preconceituosamente.” Como antes de Galileu aceitávamos que o Sol girava em torno da Terra.”
FERNANDES, M. Millôr. Veja, São Paulo, n. 48, p.34, dez. 2007.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Fernando Andrade) Nesse texto, Millôr Fernandes, ao comentar a antiga polêmica envolvendo o heliocentrismo:
A defende que algumas ideias científicas se tornaram senso comum.
B entende o preconceito como uma forma generalizada de pensamento.
C apresenta um contra-argumento para reafirmar sua posição cética.
D atribui à ciência o mesmo tipo de erro que se comete no senso comum.
E condena a ideia de que a terra gira em torno do sol.
Questão 52
“Eu quero dizer que o mal [...] não tem profundidade, e que por esta mesma razão é tão terrivelmente difícil pensarmos sobre ele [...] O mal é um fenômeno superficial [...] Nós resistimos ao mal em não nos deixando ser levados pela superfície das coisas, em parando e começando a pensar, ou seja, em alcançando uma outra dimensão que não o horizonte de cada dia. Em outras palavras, quanto mais superficial alguém for, mais provável será que ele ceda ao mal.”
ARENDT, H. Carta a Grafton, apud ASSY, B. Eichmann, Banalidade do Mal e Pensamento em Hannah Arendt. in: Jardim, e.; Bignotto, N. (org.). Hannah Arendt, diálogos, reflexões, memórias. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001. p. 145.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Fernando Andrade) Nesse fragmento, a filósofa Hannah Arendt, ao considerar o mal, pode-se deduzir que a forma de se opor a ele é através da(o):
A resistência heroica em relação aos grandes desafios humanos.
B tentativa de alcançar uma dimensão metafísica.
C exercício do pensamento em profundidade sobre o que parece banal.
D necessidade de suspender a atividade para contemplar os próprios pensamentos.
E reinserção dos valores cristãos nas sociedades laicas.
Questão 53
Victor Klemperer, em seu diário agônico sobre a vida cotidiana na Alemanha nazista, descreve com inteligência e argúcia a emergência de um tipo de linguagem que ele denomina de LTR (Linguagem do Terceiro Reich). Ela invade os jornais, os comunicados oficiais, as revistas, penetra os diálogos das pessoas nas casas e na rua. O autoritarismo transcende o seu núcleo de origem (o Estado e o partido) impregnando a sociedade em seus lugares recônditos. (...) Não me refiro apenas ao linguajar chulo empregado pelos políticos e seus acólitos, no qual a grosseria tornou-se recurso retórico recorrente. Chulo é adjetivo, interessa-me o substantivo, isto é, uma forma de se expressar que, aos poucos, se constitui em maneira de apreensão do mundo, enfim, uma linguagem. O que a delimita, qual a sua identidade? Uma linguagem não se refere apenas a algo fortuito, à simples expressão de alguma coisa. Ela revela uma “estrutura” de pensamento. (...) Todo sistema autoritário almeja a disciplinarização da linguagem; ela exprime, no domínio público, as virtudes de sua atrocidade. Uma de suas características é o insulto, geralmente acompanhado de palavrões, provocações e ofensas. (...) O insulto é uma forma de diminuição do outro, maneira de rebaixá-lo a uma posição passível de humilhação e desprezo. O outro deixa de existir na sua integridade sendo apreendido na sua “irrelevância”, alguém que na sua palidez e letargia ousa se colocar no caminho de quem o aflige. Este é objetivo da injúria conspurcar a dignidade daquele ao qual ela se dirige.
(Jornal NEXO. Renato Ortiz - professor titular do Departamento de Sociologia da Unicamp.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
Ago/2020. Adaptado. Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/ensaio/2020/L%C3
%ADngua-Franca-do-Boc%CC%A7alnarismo-autoritarismo-e-
linguagem?utm_source=anexo_app. Acesso em: 05/03/2020)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Do ponto de vista conceitual, o uso do tipo de linguagem LTR nas relações cotidianas resulta na constituição:
A de uma sociedade mais plural e democrática.
B de um modo de vida culto.
C de uma gramática popular hegemônica e consensual.
D de relações autoritárias e avessas à dignidade da pessoa humana.
E de um sistema punitivo dotado de ação racional na para a harmonia social.
Questão 54
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) A charge faz menção a uma prática característica do contexto atual em função da pandemia do Coronavírus. Considerando as abordagens sociológicas e o sentido da charge, é correto afirmar que:
A o uso de máscaras se tornou um fato social.
B a forma correta do uso da máscara depende da ação legal do Estado em conscientizar as pessoas.
C usar ou não a máscara reflete o conceito liberal de Hebert Spencer, baseado no evolucionismo das espécies.
D o uso de máscaras se aproxima da dominação tradicional.
E a charge reflete preocupações contemporâneas com o meio ambiente.
Questão 55
No ano passado, 139 pessoas foram resgatadas em condições análogas ao trabalho escravo em São Paulo. Segundo levantamento inédito do Ministério Público do Trabalho do estado, feito a pedido de Universa, entre as vítimas 44 eram mulheres. E, dessas 44, 43 trabalhavam em oficinas de costura. Apenas uma atuava como doméstica. Os dados abrangem a capital, o Grande ABC e a Baixada Santista. O setor têxtil é o que mais recebe denúncias por recrutar pessoas de forma insalubre na região. E as mulheres são a grande maioria das vítimas em condição de trabalho análogo à escravidão nesse setor. Foi em 2018, inclusive, que a Superintendência Regional do Trabalho e Emprego de São Paulo condenou a grife Amíssima a pagar indenizações de R$ 533 mil por manter duas oficinas de confecção cujos funcionários trabalhavam em condições análogas à escravidão. Segundo relatório divulgado pelo órgão, 14 trabalhadores (a maioria de origem boliviana) viviam em dois imóveis, localizados nos bairros do Bom Retiro e do Belenzinho, na capital paulista. Uma calça na loja pode custar R$ 3.000. Em 2019, outra grife famosa foi atrelada ao trabalho escravo: segundo o Ministério da Economia, a Animale, que pertence ao grupo Soma (assim como as marcas Farm, Fábula, A. Brand, FYI, Foxton e Off Premi) foi acusada de subcontratar costureiros imigrantes bolivianos e submetê-los a jornadas de mais de 12 horas por dia. A marca tem à venda vestidos que custam R$ 6.500.
(UOL. Moda escrava: mulheres são maioria em trabalho indigno na área têxtil em SP. Ago/2020.
Disponível em: https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2020/08/29/moda-escrava-setor-textil-e-o-que-mais-
recruta-mulheres-em-sao-paulo.htm. Acesso em: 05/03/2020)
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Considerando as informações da reportagem, é possível concluir que o modelo de trabalho e de produção no século XXI em determinados segmentos da economia:
A é o mesmo do período colonial.
B explora setores mais vulneráveis da sociedade para elevar a taxa de lucro.
C evidenciam a ausência de leis repressivas.
D é mais inclusivo, embora precário e formalizado.
E desresponsabiliza pequenos produtores e preserva as grandes marcas.
Questão 56
A democracia participativa tem importância limitada nas sociedades modernas, onde a massa da população tem direitos políticos, e seria impossível para todos participarem ativamente de todas as decisões que os afetassem.
(GIDDES, Anthony. Sociologia. São Paulo: Ed. Penso. 2012. p. 703)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Uma forma de otimizar a participação na vida política em conformidade com a “democracia participativa” seria:
A a divisão dos territórios em sub-estados.
B a implementação do voto de papel para a definição do orçamento público.
C a ampliação de decisões públicas por meio de recursos tecnológicos da rede mundial de computadores.
D uma reforma no sistema partidário para reforçar as representações.
E a criação de colégios eleitorais.
Questão 57
A desconfiança e a suspeição se espalharam por todas as áreas da vida, e com razão. Os cidadãos, ao que parece, não confiam mais nos governos, ou nos políticos, ou nos ministros, ou na polícia, ou na justiça, ou no serviço prisional. Os consumidores, ao que parece, não confiam mais nas empresas, especialmente nas granes empresas ou em seus produtos. Nenhum de nós, ao que parece, confia em banqueiros, ou em seguradoras, ou na aposentadoria. Os pacientes, ao que parece, não confiam mais nos hospitais ou
em consultores hospitalares. A “perda da confiança” é, em suma, um clichê dos nossos tempos.
(Onora O’Neal, 2002)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) O pensamento da filosofa irlandesa ajuda a explicar qual fenômeno social da atualidade?
A cultura do cancelamento.
B sociedade do espetáculo.
C luta de classes.
D sweatshops.
E fake news.
Questão 58
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) O estigma pode assumir muitas formas – por exemplo, física (como limitações visíveis), biográfica (como possuir um registro criminal) ou contextual (por exemplo, “andar com a turma errada”). Os estigmas raramente se baseiam em entendimentos válidos. Eles partem de estereótipos ou percepções, que podem ser falsos ou apenas parcialmente corretos. A estigmatização muitas vezes aparece no contexto médico, dentre outros. A respeito dessa problemática social, analise as afirmações abaixo e, sem seguida, marque a alternativa correta.
I - estigmatizar grupos é uma forma de a sociedade controlar comportamentos.
II - em geral, as pessoas conseguem superar estigmas após intenso uso de medicamentos.
III - o estigma é uma relação de desvalorização que contribui para que o indivíduo seja desqualificado da aceitação social plena.
IV - é comum setores socialmente inferiorizados, como homossexuais, serem estigmatizados.
A apenas I é correto.
B apenas I, II e III são corretos.
C II e III são corretos.
D apenas III e IV são corretos.
E I, III e IV são corretos.
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Questão 59
“Há pessoas que apreciam a beleza asiática, mas sob um ponto de vista totalmente equivocado. Já me deparei com homens que achavam que a mulher com ascendência japonesa seria submissa, meiga, falar baixo. Eu, que não correspondo a esse estereótipo, me sentia duplamente excluída: não faço parte de um padrão eurocêntrico e nem estou dentro do que as pessoas esperam de mulheres que têm a minha aparência." O feminismo asiático se tornou um espaço de identificação e acolhimento. Além das pautas feministas, como empoderamento e igualdade de gênero, buscamos incluir questões étnicas e raciais na discussão, para dar espaço às vivências das mulheres de origem asiática." A fala é da estudante Agnes Hikari Suguimoto, de 23 anos — como ela, outras mulheres descendentes de japoneses, chineses, coreanos, indianos, árabes e outros países da Ásia, estão se unindo para compartilhar e discutir experiências específicas que vivem no Brasil. O coletivo Lótus Feminismo é provavelmente um dos primeiros grupos a fazer isso: nasceu em 2016, como um grupo no Facebook criado pela artista Caroline Ryca Lee, que entendeu que existia uma demanda por "acolhimento e reflexão sobre a noção de raça entre mulheres amarelas [termo que compreende o fenótipo de japoneses, chineses, coreanos.
(UOL. Feminismo asiático: mulheres lutam contra erotização e racismo no Brasil. Fev/2021.
Disponível em: https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2021/02/27/feminismo-asiatico-mulheres-se-unem-
contra-estereotipos-e-fetichizacao.htm. Acesso em: 05/03/2020. Adaptado)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) A identidade social gerada em torno da questão das mulheres descendentes de culturas asiáticas evidencia:
A a formação de um movimento social em razão de uma demanda comum.
B a desigualdade social extrema.
C o preconceito que, essencialmente, as mulheres brasileiras com ascendência europeia desferem sobre o coletivo Lótus Feminino.
D a concentração do feminismo asiático nas camadas baixas.
E a condição análoga à escravidão a que a maioria está submetida.
Questão 60
O capitalismo, porém, identifica-se com a busca do lucro, do lucro sempre renovado por meio da empresa permanente, capitalista e racional. Pois assim deve ser: numa ordem completamente capitalista da sociedade, uma empresa individual que não tirasse vantagem das oportunidades de obter lucros estaria condenada à extinção.
WEBER, M. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Martin Claret,
2001 (adaptado).
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) A passagem lembra-nos de que a análise sociológica de Max Weber infere que:
A a crescente burocratização das empresas trava o desenvolvimento da eficiência capitalista.
B o impulso do capitalismo dependeu da racionalização das organizações produtivas em torno da finalidade lucrativa.
C diferentemente das religiões, o capitalismo não possui ética.
D a luta de classes é inevitável.
E a ação social com relação ao lucro foi determinante para o sucesso da empresa capitalista.
Questão 61
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Do século XV ao XIX, uma quantidade enorme de africanos foi alocada pelo tráfico negreiro nos territórios americanos que se encontravam sob o controle de potências europeias. Por causa dessa imigração forçada, cerca de 400 mil cativos foram enviados para colônias da América Inglesa, Espanhola e Portuguesa.
Para descrever essa migração forçada mencionada no texto, usa-se o conceito de
A Renascimento africano.
B Consciência negra.
C Diáspora Africana.
D União Africana.
E Dispersão Africana.
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Questão 62
A cada esquina encontram-se quitutes como o acarajé, o abará, as cocadas, o bolinho de estudante, e os doces lusitanos à base de ovos, como a ambrósia e a baba-de-moça, servidos por baianas trajadas tipicamente, com suas saias rodadas, turbantes e muitos colares, sentadas com seus tabuleiros. Várias preparações portuguesas ou indígenas foram modificadas no Brasil pela condimentação ou pela técnica culinária do negro, alguns dos pratos mais caracteristicamente brasileiros são de técnica africana: a farofa, o quibebe e o vatapá. Alguns pratos tipicamente baianos, como caruru, o vatapá, o acarajé, o abará e o aruá são as chamadas comidas dos orixás, pratos feitos especialmente para serem oferecidos aos deuses do candomblé em rituais religiosos. Típicas são, também, as comidas tradicionais do sertão da Bahia, como a carne-de-sol com pirão de leite, o feijão verde com manteiga de garrafa, o queijo coalho derretido na brasa, o bode assado, além de outros do gênero.
Fernanda Spinello. Raízes da culinária baiana. Disponível em: https://www.geledes.org.br/influencia-da-cultura-africana-na-
nossa-alimentacao/
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Sobre a história cultural dos povos africanos e a formação da sociedade brasileira, é correto afirmar que:
A A contribuição dos africanos se limitou à execução de sua força produtiva porque foram escravizados.
B Os africanos foram sujeitos do processo de formação da sociedade brasileira tendo contribuído para a diversificação e riqueza da cultura gastronômica.
C Os africanos não possuíam propriamente uma cultura porque foram aculturados quando chegaram no Brasil.
D A contribuição cultural dos africanos se deu a partir do fim da escravidão, quando esse povo pôde, enfim, interagir livremente.
E Os povos escravizados foram sujeitos no processo de formação cultural do Brasil uma vez que seus hábitos e costumes foram inteiramente assimilados por portugueses.
Questão 63
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) A primeira Constituição republicana brasileira, resultante do movimento político-militar que derrubou o Império em 1889, inspirou-se na organização política norte-americana. No texto constitucional, debatido e aprovado pelo Congresso Constituinte nos anos de 1890 e 1891, foram abolidas as principais instituições monárquicas.
Na Constituição de 1891, foram rupturas com a
organização política do Período:
A o poder moderador e o voto censitário.
B o poder moderador e o voto feminino.
C a vitaliciedade do Estado e a escravidão.
D o Conselho de Estado e voto universal.
E o Federalismo e o voto censitário.
Questão 64
Foi nesse quadro de crescente insatisfação, com
as condições do Exército e com a política do
governo, que eclodiram diversos levantes
militares. O principal objetivo dos tenentes era
derrubar o governo. Mas que tipo de governo
desejavam implantar no país? Em suas
formulações percebe-se que nem eles mesmos
sabiam muito bem o que queriam. Eram pródigos
na ação e na crítica mas econômicos na
proposição. As propostas políticas dos tenentes
de uma maneira geral vinculavam-se ao clima do
pós-Primeira Guerra Mundial marcado pelo
avanço do nacionalismo e da centralização
política.
A Era Vargas: dos anos 20 a 1945. FGV – CPDOC.
Disponível em:
https://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/AEraVargas1/ano
s20/CrisePolitica/MovimentoTenentista
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) A presença significativa de tenentes na condução desses movimentos:
A impediu a modernização do exército brasileiro.
B promoveu a queda da monarquia e a Proclamação da República.
C permitiu a comunização de parte das forças armadas, já que os tenentes eram liderados por Luis Carlos Prestes.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
D deu origem ao termo "tenentismo" para designar um movimento de contestação ao sistema político da 1ª República.
E desenvolveu o sentimento de patriotismo, até então, inexistente no Brasil.
Questão 65
Pode até haver cidades-estados gregas sem acrópole, mas não sem ágora. A ágora é a praça pública. Sua função primordial é a política. Em Homero e na Tessália, o temo ágora designa tanto a assembleia quanto o local onde ela se reúne; é tanto uma esplanada próxima ao palácio do rei quanto uma praça na cidade. Ao longo da época arcaica, a vida política emigra aos poucos para a cidade.
Claude Vial. Vocabulário da Grécia Antiga. São Paulo: Ed. Martins Fontes, 2013.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) De acordo com o texto, a ágora:
A é o centro da comunidade cívica.
B é uma arquitetura que existiu tanto na Grécia quanto em Roma.
C teve uma função primordialmente econômica, mas também política.
D foi um espaço político, mas sem conexão com a democracia ateniense.
E apesar de ser importante para a vida cívica, a acrópole sempre foi mais importante na vida grega.
Questão 66
Texto 1
“A liberdade natural do homem consiste em estar livre de qualquer ser superior na Terra (...), tendo somente a lei da natureza como regra (...) Se o homem no estado de natureza é tão livre, iguais e independentes, ninguém pode ser expulso de sua propriedade e submetido ao poder político de outrem sem seu consentimento(...) Sociedade é uma associação para a conservação da vida, da liberdade e dos bens que chamo de propriedade.”
John Locke . O segundo tratado sobre o governo.
Texto 2
“O primeiro que, AO CERCAR UM TERRENO, teve a audácia de dizer ISTO É MEU e encontrou gente bastante simples para acreditar nele foi o verdadeiro fundador da sociedade civil. “Quantos crimes, guerras e assassinatos […] teria poupado ao gênero humano aquele que, arrancando as estacas e cobrindo o fosso, tivesse gritado a seus semelhantes: ‘Não escutem esse impostor! Estarão perdidos se esquecerem que os frutos são de todos e a terra é de ninguém”.
Jean-Jacques Rousseau – Discurso sobre a origem e
os fundamentos da desigualdade entre os homens.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Em relação aos contratualistas, diferentes concepções sobre a noção de propriedade foram desenvolvidas. Tais concepções associadas a cada um dos textos confrontam-se no seguinte sentido:
A Locke e Rousseau defendem igual importância social para a propriedade privada.
B ambos os textos demonstram a preocupação dos contratualistas com a dificuldade de acesso à propriedade privada.
C enquanto Rousseau concebe a propriedade como um direito inalienável, John Locke demonstra preocupação com a desigualdade social provocada por ela.
D para Locke a desigualdade social é aceitável, porque a propriedade privada é um direito inalienável. Já Rousseau não aceita a existência da propriedade privada.
E enquanto Locke entende a propriedade como um direito inalienável, Rousseau a concebe como a origem das desigualdades entre os homens.
Questão 67
A Europa combinou a invenção e a difusão da invenção, a teoria e a prática, as ideias e sua aplicação na vida cotidiana. A partir do século XV, aproximadamente, a ciência na Europa progrediu pela observação, a experimentação, a aplicação.
Jacques Le Goff. Uma breve história da Europa. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2017.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) O texto faz referência:
A ao humanismo medieval.
B ao Renascimento Cultural.
C ao Iluminismo.
D ao evolucionismo.
E ao positivismo.
Questão 68
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Em meio à Revolução Francesa, a revolucionária Olympe de Gouges obteve papel de destaque. Ela elaborou a Declaração de Direitos das Mulheres e da Cidadã. Essa Declaração reivindicava direitos iguais para as mulheres, seja na política, na justiça, seja em questões econômicas (direitos sociais). O documento explicitava a necessidade de equiparação das mulheres aos homens, como demonstra o Artigos 6º, 7º e 8º do texto:
Artigo 6º
A lei deve ser a expressão da vontade geral. Todas as cidadãs e cidadãos devem concorrer pessoalmente ou com seus representantes para sua formação; ela deve ser igual para todos.
Todas as cidadãs e cidadãos, sendo iguais aos olhos da lei devem ser igualmente admitidos a todas as dignidades, postos e empregos públicos, segundo as suas capacidades e sem outra distinção a não ser suas virtudes e seus talentos.
Artigo 7º
Dela não se exclui nenhuma mulher. Esta é acusada, presa e detida nos casos estabelecidos pela lei. As mulheres obedecem, como os homens, a esta lei rigorosa.
Artigo 8º
A lei só deve estabelecer penas estritamente e evidentemente necessárias e ninguém pode ser punido senão em virtude de uma lei estabelecida e promulgada anteriormente ao delito e legalmente aplicada às mulheres.
Lopes, A. A participação das Mulheres na Revolução Francesa.
A Declaração dos Direitos das Mulheres e dos Cidadãos, representa:
A a primeira onda do feminismo que lutou por direitos iguais.
B a busca por iguais direitos de cidadania.
C a afirmação da superioridade das mulheres em relação aos homens.
D a luta das mulheres por igualdade, apesar do reconhecimento de sua fragilidade.
E a pouca participação política feminina no processo revolucionário.
Questão 69
- Há muito tempo você trabalha na mina? Boa-Morte abriu muito os braços: - Ah! Sim... Há muito tempo. Não tinha ainda oito anos quando desci, imagine, justamente na Voreux, e agora tenho cinquenta e oito. Veja bem, fiz de tudo lá dentro: primeiro como aprendiz; depois quando tive forças para puxar, fui gradador e, mais tarde, durante dezoito anos, britador. A seguir, por causa destas malditas pernas, puseram-me para desterrar, aterrar, consertar... Isso até o momento em que tiveram de me tirar lá de baixo porque o médico disse que um dia eu não voltaria mais. E faz cinco anos que sou carroceiro... Que tal? Não é bonito? Cinquenta anos de mina, sendo que quarenta e cinco no fundo!(...) Outro acesso de tosse o interrompeu. - Desde o ano passado que ando resfriado. Nunca tossia, agora não consigo me livrar dela. Pigarreou novamente e cuspiu negro. - Não é sangue, é carvão. Tenho tanto carvão no corpo...
Emile Zola. Germinal. São Paulo: Abril Cultural, 1981.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) A partir do diálogo extraído de obra do século XIX, a situação da classe operária, naquele contexto:
A era muito precária, sem proteção à infância, à saúde e à velhice.
B possibilitava um orgulho de classe social por terem estabilidade no emprego.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
C não é nada diferente do que vivem os operários do século XXI em países muito industrializados.
D gerava péssima condição de saúde, apesar de oferecer ampla proteção social.
E mostra que a previdência social nunca foi necessária.
Questão 70
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Durante os primeiros dois séculos da colonização, XVI e XVII, os espanhóis se concentraram na exploração de metal precioso, ouro e a prata do México e Peru. Explorava-se o trabalho indígena através da mita, instituição já existente na América pré-colombiana. Tirados de suas comunidades, os indígenas eram forçados a trabalhar nas minas.
Levando em consideração o texto, pode-se afirmar que uma das consequências da utilização desse sistema foi:
A a manutenção de práticas culturais, já que a mita já era existente na América antes da chegada dos espanhóis.
B a ampliação da desigualdade racial entre indígenas e espanhóis.
C a desorganização sociocultural das comunidades indígenas.
D o crescimento das cidades com importantes centros comerciais.
E o aprofundamento de práticas não ligadas ao mercantilismo.
Questão 71
Na Alemanha, o regime de Hitler organizou campos de concentração onde eram detidos, em condições horrorosas, os prisioneiros políticos, alemães e europeus, e para onde era deportado um número crescente de inocentes vítimas do racismo nazista: poloneses, ciganos e, sobretudo, judeus. A partir de 1942-43, os nazistas decidiram, em razão da raça, pelo extermínio de todos os prisioneiros. Não se esqueçam desses crimes. Não haverá uma boa Europa sem memória: memória dos seus crimes, e, de todos, este foi o mais terrível.
Jacques Le Goff. Uma breve história da Europa. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2017.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Segundo o autor, a justificativa da política de extermínio nazista estava fundamentada:
A no esquecimento do passado germânico.
B no antissemitismo.
C no ódio contra toda a humanidade.
D em sua teoria da superioridade racial ariana.
E na violência e na mentira.
Questão 72
DECRETO-LEI Nº 5.452, DE 1º DE MAIO DE 1943 Aprova a Consolidação das Leis do Trabalho. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, usando da atribuição que lhe confere o art. 180 da Constituição, DECRETA: Art. 1º Fica aprovada a Consolidação das Leis do Trabalho, que a este decreto-lei acompanha, com as alterações por ela introduzidas na legislação vigente. Parágrafo único. Continuam em vigor as disposições legais transitórias ou de emergência, bem como as que não tenham aplicação em todo o território nacional. Art. 2º O presente decreto-lei entrará em vigor em 10 de novembro de 1943. Rio de Janeiro, 1 de maio de 1943, 122º da Independência e 55º da República. GETÚLIO VARGAS
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Texto da lei acima, bem como o momento em que ela foi decretada indicam:
A a política populista que Vargas utilizava para ganhar apoio da classe trabalhadora.
B uma política trabalhista sem vínculos com interesses políticos.
C o auge da Guerra Fria, liderada pelos Aliados.
D uma postura política patrimonialista e defensora de interesses individuais.
E um compromisso entre patrões e empregados, cuja mediação era feita de maneira neutra pelo Estado Varguista.
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Questão 73
Parque Nacional Serra da Capivara - Tombado em 1993, o Parque Nacional Serra da Capivara - no bioma Caatinga, na Região Nordeste - foi inscrito, pela Unesco, na Lista do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural, em 1991. Criado em 1979, para preservar vestígios arqueológicos da mais remota presença do homem na América do Sul, o Parque teve sua demarcação concluída em 1990 e está subordinado ao Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio).Na área protegida, foram localizados cerca de 400 sítios arqueológicos. A maioria deles contém painéis de pinturas e gravuras rupestres de grande valor estético e arqueológico.
Disponível em http://portal.iphan.gov.br/cna/pagina/detalhes/1376
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) O texto acima define um tipo específico de patrimônio, corretamente identificado em:
A Patrimônio serve para conservação de algum elemento importante, como os patrimônios arqueológicos, que preservam os vestígios da presença mais remota dos homens.
B Patrimônio são apenas os bens materiais que promovem a memória nacional.
C Patrimônios são formas de atribuir valor econômico a elementos históricos e lugares de memória.
D Patrimônios são definidos pelo ICMBio, que garante a proteção das áreas onde estão os bens materiais ou imateriais.
E Patrimônios podem ser imateriais, como é o exemplo da Serra da Capivara, no Piauí.
Questão 74
Atenção ao dobrar uma esquina
Uma alegria, atenção menina
Você vem, quantos anos você tem?
Atenção, precisa ter olhos firmes
Pra este sol, para esta escuridão
Atenção
Tudo é perigoso
Tudo é divino maravilhoso
Atenção para o refrão
É preciso estar atento e forte
Não temos tempo de temer a morte
Atenção para a estrofe e pro refrão
Pro palavrão, para a palavra de ordem
Atenção para o samba exaltação
Atenção
(...)
Atenção para as janelas no alto
Atenção ao pisar o asfalto, o mangue
Atenção para o sangue sobre o chão
Atenção
Tudo é perigoso
Tudo é divino maravilhoso
Divino, Maravilhoso. Caetano Veloso e Gilberto Gil
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Divino, Maravilhoso é uma canção composta por Caetano Veloso e Gilberto Gil e que ficou notabilizada na voz de Gal Costa ao interpretá-la em 13 de Novembro de 1968, no Festival de Música da TV Record.
Analisando a letra e levando em consideração o contexto em que foi produzida, pode-se afirmar corretamente que:
A A música demonstra expressamente a violação de direitos humanos cometida pela ditadura civil-militar em curso, no Brasil
B A letra da música demonstra a ambiguidade e a tensão daquele tempo histórico: a alegria da juventude tropicalista e a repressão implementada pelo regime militar.
C A música demonstra a preocupação da juventude conservadora da época com a formação das guerrilhas urbanas.
D A letra da música, de 1968, foi determinante para a decretação do AI-5, que promoveu o recrudescimento do regime militar.
E A música, de conteúdo tropicalista, era uma expressão da contracultura no Brasil e, por isso, não tinha viés político.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
Questão 75
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Alê Lopes) Tabela acima demonstra dados sobre a inflação brasileira entre 1980 e 1993. A leitura da tabela permite-nos concluir que:
A O maior problema do Brasil não era a inflação, mas a dívida externa.
B Nenhum plano econômico acabou com a desigualdade social no Brasil.
C Os índices de inflação ficaram altos, mas controlados.
D A inflação corroeu o poder de investimento do trabalhador.
E Ocorreu um aumento progressivo da inflação.
Questão 76
O governo brasileiro assinou acordos com os Estados Unidos de facilitação de comércio e de investimentos em uma série de áreas, inclusive a rede 5G de internet móvel. Em uma guerra comercial que o mundo inteiro está acompanhando, é uma tentativa dos americanos de convencer o Brasil a não adotar a tecnologia chinesa.
Na guerra comercial da tecnologia 5G com chineses, EUA prometem investir US$ 1 bi no Brasil. G1. 20/10/2020.
Disponível em: <G1/g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2020/10/20/na-guerra-comercial-da-tecnologia-
5g-com-chineses-eua-prometem-investir-us-1bi-no-
brasil.ghtml>. Acesso em 01 de mar. de 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Globalização - Prof. Saulo Takami) Sobre a guerra comercial entre EUA e China, assinale a alternativa correta
A Ambos os países têm interesse em fornecer a tecnologia 5G para o Brasil dada a importância do país nas pesquisas espaciais especializadas em satélites.
B A tecnologia 5G é utilizada exclusivamente para a automação industrial, dessa maneira, China e EUA, detentores dessa tecnologia, disputam o mercado brasileiro, que é amplamente industrializado.
C A tecnologia vai integrar diversas máquinas que utilizem o 5G, como celulares, notebooks e eletrodomésticos. Atualmente, além dos EUA e China, os países dos Brics também disputam a o mercado da tecnologia 5G.
D Em uma disputa de mercado, os EUA decidiram considerar a empresa chinesa Huawei uma ameaça à segurança nacional, colocando em disputa elementos geopolíticos. Nesse cenário, os EUA pressionam o Brasil para não adquirir a tecnologia 5G chinesa.
E O Brasil é considerado um país de vanguarda e polo tecnológico de pesquisas 5G no mundo, atraindo o interesse de EUA e China para a transferência dessa tecnologia para esses países.
Questão 77
“Trocar o campo pela cidade à procura de uma vida melhor sempre foi a opção mais comum. Porém, algumas famílias, cansadas do caos urbano, estão fazendo o caminho inverso, deixando os grandes centros para viver literalmente no meio do mato”.
Famílias trocaram a cidade pelo campo para ter uma vida simples. UOL. 18/04/2014. Disponível em:
<https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2014/04/18/familias-trocaram-a-cidade-pelo-campo-para-ter-uma-vida-
simples.htm>. Acesso em 01 de mar. de 2021.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Agropecuária – Prof. Saulo Takami) Sobre o espaço rural brasileiro é correto afirmar que.
A O movimento migratório da cidade para o campo vem crescendo no Brasil nas últimas décadas. Os reflexos do êxodo urbano são sentidos pela falta de mão de obra nas indústrias, comércios e serviços
B Os neo-rurais são as pessoas que migram da cidade para o campo em busca de melhor qualidade de vida, mas esse movimento não é suficiente para frear a diminuição da população do campo, que diminuiu 6 % na última década.
C O campo brasileiro tornou-se atrativo diante da grande quantidade de ofertas de vagas de serviços especializados proporcionadas pelo agronegócio, como piloto de drones, analista de qualidades de solo, georreferenciamento, controle de produtividade por software, entre outras.
D O aumento gradual da população do campo é decorrente de uma organização social de profissionais liberais que buscam qualidade de vida através do contato com a natureza. Os neo-rurais associam os conhecimentos técnicos de suas profissões com as práticas dos camponeses.
E A falta de oportunidades de empregos nas cidades tem provocado um êxodo urbano, fenômeno novo, potencializado pela oferta de empregos nas colheitas de soja, cana-de-açúcar e algodão.
Questão 78
O Incra (órgão federal de reforma agrária) admitiu ao Supremo Tribunal Federal (STF) que houve paralisia na reforma agrária no governo de Jair Bolsonaro. O documento foi protocolado após uma ação de entidades sindicais do campo. As informações são da Folha de S. Paulo.
Governo Bolsonaro admite paralisia de reforma agrária. Istoé. 16/02/2021. Disponível em: <https://istoe.com.br/governo-
bolsonaro-admite-paralisia-de-reforma-agraria/>. Acesso em 01 de mar. de 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Agropecuária – Prof. Saulo Takami) Sobre a reforma agrária no Brasil, assinale a alternativa correta.
A a reforma agrária é uma política pública de Estado que tem como objetivo doar terras devolutas para grandes produtores de terra a fim de estimular o desenvolvimento agrícola do país através do agronegócio.
B o Brasil realizou a Reforma agrária no período da ditadura militar com a implantação do estatuto da terra após pressão dos movimentos sociais, o que garantiu a terra como função social e uma ampla redistribuição de terras para pequenos produtores.
C a divisão de terras no Brasil, historicamente organizadas por capitanias hereditárias na colônia, leis de terras no império e o estatuto da terra na república, garantiram o predomínio de pequenas propriedades rurais no espaço rural brasileiro.
D os grandes latifúndios produtivos são frutos de uma reforma agrária implementada durante o governo de Getúlio Vargas, o que permitiu a ocupação de áreas de cerrado no centro-oeste para a produção de soja e algodão.
E a concentração de terras no Brasil é um problema histórico e poucos foram os governos que tentaram promover uma política de redistribuição de terras via reforma agrária. Os movimentos sociais são importantes instrumentos de pressão para a realização da reforma agrária.
Questão 79
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Urbanização – Prof. Saulo Takami) A falta de planejamento urbano e o crescimento desordenado das cidades proporcionam a conurbação, que é um fenômeno:
A exclusivo das regiões metropolitanas, em que as cidades do entorno da metrópole crescem em direção à cidade principal.
B decorrente de um crescimento oposto entre cidades, dificultando o deslocamento da população de uma cidade para outra.
C em que duas cidades vizinhas crescem a tal ponto que se juntam, compondo um mesmo meio urbano.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
D Característico de pequenas cidades, e facilita o deslocamento de pessoas de uma cidade para a outra.
E No Brasil, a conurbação é um fenômeno raro, com ocorrência apenas em São Paulo e nas cidades do entorno.
Questão 80
A Irrigação transforma o Vale do Rio São Francisco
Região se transformou em um dos principais polos de fruticultura do país. A realidade do Vale do Rio São Francisco, no sertão da Bahia e de Pernambuco é marcada pela seca. A mudança foi possível graças aos projetos de irrigação.
Irrigação transforma o Vale do Rio São Francisco. Canal Rural. 20/11/2011. <Disponível
em:https://www.canalrural.com.br/noticias/irrigacao-transforma-vale-rio-sao-francisco-13352/>. Acesso em 01 de mar. de
2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Agropecuária – Prof. Saulo Takami) Sobre o processo de irrigação na agricultura em regiões semiáridas é correto apontar que a melhor técnica é:
A irrigação localizada, em que a água é aplicada na área ocupada pelas raízes das plantas, formando um círculo molhado ou faixa úmida. Técnicas de microaspersão e gotejamento.
B irrigação superficial, em que a água é conduzida para o ponto de infiltração diretamente pela superfície do solo, os sistemas de irrigação mais comuns para esse tipo são as irrigações por inundações e as irrigações por sulcos.
C irrigação por aspersão. Essa técnica simula uma chuva artificial. Um aspersor expele água para o ar, que se transforma em pequenas gotículas de água e caem sobre o solo e as plantas.
D irrigação autopropelido, que consiste na introdução de um único canhão instalado em um carrinho. Esse carrinho se desloca longitudinalmente por toda a área a ser irrigada, facilitando o manejo.
E irrigação aérea, que é a técnica de irrigar a produção duas vezes ao dia (manhã e tarde) através do sobrevoo de aviões agrícolas, que despejam água de seus tanques na área delimitada.
Questão 81
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Planeta – Prof. Saulo Takami) O Viaduto do Chá foi o primeiro viaduto a ser construído na cidade de São Paulo, localizado no Vale do Anhangabaú, centro da cidade, suas coordenadas geográficas são: 23° 32′ 48″ S. 46° 38′ 16″ W.
Sobre coordenadas geográficas é correto afirmar que:
A é um conjunto de paralelos constituídos pela linha do Equador 0° até os paralelos 90° Norte e 90° Sul.
B é um conjunto de meridianos que tem como referência o meridiano de Greenwich 0° até o antimeridiano 180° Leste e 180° Oeste.
C as coordenadas geográficas são importantes elementos de localização no espaço geográfico, obtidas através do cruzamento do paralelo de capricórnio com o meridiano de Greenwich.
D as coordenadas geográficas do viaduto Chá representam que ele está localizado a leste do meridiano de Greenwich e a norte do tropico de Câncer.
E as coordenas geográficas representam os pontos exatos do planeta através do cruzamento de um paralelo com um meridiano.
Questão 82
Apesar da pandemia, Brasil bate recorde na exportação de soja, carnes e algodão.
Apesar da pandemia, Brasil bate recorde na exportação de soja, carnes e algodão. Globo Rural. 20/05/2020. Disponível
em: < https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Economia/noticia/2
020/05/apesar-da-pandemia-brasil-bate-recorde-na-exportacao-de-soja-carnes-e-algodao-em-abril.html>. Acesso
em 01 de mar. de 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Agropecuária – Prof. Saulo Takami) Mesmo diante de um cenário de estagnação econômica global, o agronegócio brasileiro bate recordes de exportações.
Sobre o agronegócio, assinale a alternativa correta.
A É uma cadeia produtiva que adota os padrões estabelecidos pela Revolução Verde e desenvolve práticas sustentáveis em equilíbrio
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
com o meio ambiente através da produção de commodities em extensas áreas de terras.
B O agronegócio é o principal motor da economia brasileira, através da cooperação entre pequenos produtores, a produção agrícola é exportada para atender à demanda de alimentação dos países do mundo.
C O Brasil é o maior produtor de produtos orgânicos do mundo, através dos investimentos de setores do agronegócio em tecnologias como o controle biológico de pragas, o país tem utilizado cada vez menos agrotóxicos em suas lavouras.
D Pelo grande volume de exportação, o agronegócio é o setor que mais contribui para a balança comercial brasileira, sua produtividade está concentrada na produção de commodities e na utilização de tecnologias pautadas nos princípios da Revolução Verde, como o uso intensivo de agrotóxicos.
E Soja, carne e algodão são produtos agropecuários essenciais que abastecem o mercado de alimentos brasileiros e são produzidos em larga escala pela cadeia produtiva do agronegócio. Com os elevados índices de exportação, o governo do Brasil proibiu a exportação desses produtos para reduzir a inflação e o risco de desabastecimento.
Questão 83
No último dia 24 de dezembro, após vários meses de intensas negociações e quatro anos de turbulência política causada pelo referendo do Brexit, ambas as partes selaram o acordo que definirá suas futuras relações por décadas.
Brexit: 3 coisas que mudaram na vida de britânicos e europeus após Reino Unido completar saída da UE. BBC. 01/01/2021.
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/internacional-55500781>.
Acesso em 01 de mar. de 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Globalização – Prof. Saulo Takami) Sobre o Brexit é correto afirmar que:
A o acordo entre Reino Unido e Inglaterra altera o sistema de monarquia parlamentarista do Reino Unido para uma república democrática presidencialista, com eleições regulares em períodos de quatro anos.
B o acordo de saída do Reino Unido da União Europeia foi ocasionado pelo não aceitação do
parlamento britânico sobre o apoio da União Europeia ao processo de anexação da Irlanda do Norte pela Irlanda.
C a saída do Reino Unido da União Europeia ocorreu pelas discordâncias do bloco europeu em relação às ações imperialistas da monarquia inglesa, como no conflito com a Argentina na Guerra das Malvinas, na década de 1980.
D o Reino Unido optou por sair da União Europeia após um plebiscito organizado pela Rainha Elisabeth II, a monarca discordava dos planos econômicos impostos pelo bloco europeu e a extinção da Libra para a implantação do Euro.
E o Brexit prevê, entre outras mudanças, o fim da livre circulação de pessoas, a imposição de controles aduaneiros e a limitação de serviços que antes fluíam de um lado para o outro sem grandes restrições.
Questão 84
Quando se fala em planejamento urbano de qualidade, várias cidades vêm à mente como referências globais. Algumas são metrópoles arrojadas, criadas praticamente no meio do nada, enquanto outras são capitais históricas, com projetos urbanos que sobrevivem ao tempo e que buscam se adaptar às necessidades contemporâneas.
Copenhague é um desses casos. Com pouco mais de 1,3 milhão de habitantes em sua área metropolitana, ela é capital da Dinamarca desde o século XV, e suas políticas urbanas estão entre as mais avançadas do mundo, com destaque para a sustentabilidade. A cidade tem, por exemplo, a meta de se tornar a primeira capital do mundo neutra em carbono até 2025.
Confira 4 bons exemplos de planejamento urbano pelo mundo. G1. 10/07/2018. Disponível em<https://g1.globo.com/especial-publicitario/em-movimento/noticia/confira-4-bons-exemplos-de-
planejamento-urbano-pelo-mundo.ghtml>. Acesso em 01 de mar. de 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Urbanização – Prof. Saulo Takami) Sobre políticas públicas de planejamento urbano e sustentabilidade, assinale a alternativa que contenha práticas adequadas.
A introdução de vários modais de transportes, arborização e o fechamento de indústrias.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
B criação de parques urbanos, coleta seletiva e construção de ciclovias são consideradas práticas de sustentabilidade e planejamento urbano.
C criação de parques urbanos arborizados, ciclovias e grandes avenidas para minimizar o trânsito.
D coleta seletiva de resíduos sólidos e ampliação dos shoppings centers como oferta de lazer.
E elevação das tarifas do transporte público como estímulo para que a população adote a bicicleta como meio de transporte.
Questão 85
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Relevo – Prof. Saulo Takami) A crosta terrestre encontra-se compartimentada em inúmeros blocos, conhecidos como placas tectônicas. Estas, graças aos movimentos de convecção do magma terrestre, encontram-se em constantes movimentos, que ocorrem de diversas formas e, conforme se manifestam, provocam diferentes consequências.
Entre elas a epirogênese, que está relacionada:
A a movimentos tectônicos que ocorrem horizontalmente, sendo responsáveis pela constituição das cadeias montanhosas e o surgimento de falhas geológicas responsáveis pelos abalos sísmicos no planeta.
B à ocorrência de movimentos tectônicos verticais, não provocando falhas geológicas. Quando esse deslocamento vertical ocorre para cima, é chamado de soerguimento e, para baixo, de subsidência.
C à solidificação do magma na crosta terrestre. Sem esse movimento horizontal das placas tectônicas, o magma estaria aprisionado no manto terrestre e não haveria o ciclo das rochas.
D às bacias sedimentares, formadas pelo processo erosivo do intemperismo químico da água do mar em rochas vulcânicas, carregando os sedimentos para o assoalho oceânico.
E à formação de dobramentos modernos, como os Alpes, Himalaia e Cordilheira dos Andes. Esse movimento vertical contribui ativamente para erupções vulcânicas, mas não interfere em abalos sísmicos.
Questão 86
A placa Mercosul foi adotada em todo o território brasileiro em 2020, em substituição ao modelo cinza. Conforme o Denatran (Departamento Nacional de Trânsito). Todos os carros emplacados atualmente no país utilizam o novo padrão. Criado em 2014, o padrão Mercosul é utilizado desde 2018 no Brasil. O formato também é adotado na Argentina, no Paraguai e no Uruguai, com algumas diferenças em relação à versão brasileira.
Placa Mercosul: saiba o que muda com o modelo adotado em todo o Brasil.UOL.27/01/2020.Disponível em:
<https://www.uol.com.br/carros/noticias/redacao/2020/01/27/placa-mercosul-saiba-o-que-muda-com-o-modelo-adotado-em-
todo-o-brasil.htm>. Acesso em 01 de mar. de 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Globalização – Prof. Saulo Takami) Sobre o Mercosul é correto afirmar que:
A foi fundado a partir do Tratado de Assunção, em 1991, por Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai. No ano de 2006, a Venezuela ingressou como membro. O Mercosul é um bloco de União Aduaneira, com características de livre circulação de bens e serviços através da eliminação dos direitos alfandegários e restrições não-tarifárias, circulação de mercadorias e estabelecimento de uma tarifa externa comum.
B fundado em 1989, com a assinatura do Tratado de Santiago, o Mercosul contempla Chile, Brasil, Peru e Argentina, em 2012, o Paraguai ingressou no bloco. É uma zona de livre comércio, em que os países membros se uniram para a liberação gradual de mercadorias e capitais dentro dos limites territoriais do bloco. É uma integração tímida, visando apenas os produtos e os lucros obtidos nessa produção.
C o Mercosul foi estabelecido pelo Tratado de Petrópolis em 1992. É composto por Brasil, Argentina, Paraguai, Uruguai e México. Trata-se de um bloco de União aduaneira, pois vai além da zona livre de comércio, com a introdução da liberação das mercadorias e produtos, estabelecidas por uma Tarifa Externa Comum (TEC) aos países de fora do bloco.
D o bloco econômico do cone Sul entrou em vigor em 1984, com a assinatura do Tratado de Buenos Aires. Brasil, Argentina, Chile e Equador foram os primeiros membros. Posteriormente, ingressaram Paraguai e Colômbia. É um Mercado Comum que busca padronizar leis
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
trabalhistas, legislações econômicas, além da livre circulação de pessoas.
E com a assinatura do Tratado de Lima, foi criado, em 1992, o Mercosul. Formado por Brasil, Peru, Chile, Argentina e Equador, o bloco econômico é caracterizado por uma União econômica e monetária com a adoção de uma moeda única e criação de um banco central do bloco.
Questão 87
O governo federal entregou nesta terça-feira (23) ao Congresso Nacional uma medida provisória (MP) que busca acelerar a privatização da Eletrobras.
Governo entrega ao Congresso MP para tentar acelerar privatização da Eletrobras. G1. 23/02/2021. G1. Disponível em:
<https://g1.globo.com/politica/noticia/2021/02/23/governo-entrega-ao-congresso-mp-para-tentar-acelerar-privatizacao-da-
eletrobras.ghtm>. Acesso em 01 de mar. de 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Globalização – Prof. Saulo Takami) Sobre o processo de privatizações é correto afirmar que:
A é uma característica da agenda econômica neoliberal.
B as privatizações surgiram com as teorias Keynesiana.
C está relacionada exclusivamente à venda de empresas do setor elétrico para a inciativa privada.
D a privatização ocorre quando o governo intervém em empresas privadas que não estão cumprindo os contratos estabelecidos.
E o processo de privatização está relacionado à economia planificada, com forte intervenção estatal.
Questão 88
Ferrovia de 172 quilômetros é inaugurada entre os estados de Goiás e São Paulo
Uma ferrovia de 172 quilômetros, ligando São Simão em Goiás até Estrela D’Oeste em São Paulo é inaugurada nesta quinta-feira, 04 de março de 2021. Trata-se de um trecho da chamada ferrovia Norte-Sul, possibilitando que concessionária Rumo tenha conexões nos seis principais estados produtores do país, além de ligá-la à Malha Paulista. Com a nova rota, as operações da concessionária chegarão a Mato Grosso, Paraná, São Paulo, Rio Grande do Sul, Goiás e Mato Grosso do Sul.
Ferrovia de 172 quilômetros é inaugurada entre os estados de Goiás e São Paulo. FolhaSP. 04/03/2021. Disponível em:
<https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2021/03/trecho-de-172-km-da-ferrovia-norte-sul-e-aberto-e-liga-sao-simao-go-a-
malha-paulista.shtml>. Acesso em 01 de mar. de 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Transporte – Prof. Saulo Takami) Sobre a ferrovia Norte-Sul, assinale a alternativa correta.
A A ferrovia Norte-Sul liga o Brasil do Monte Caburaí no extremo Norte até o Chuí no Extremo Sul. O trecho inaugurado entre Goiás e São Paulo tem como objetivo escoar a produção bovina.
B A ferrovia Norte-Sul foi projetada na década de 1980 para ser a espinha dorsal do sistema ferroviário nacional, interligando as principais malhas ferroviárias das cinco regiões do País. O trecho inaugurado entre Goiás e São Paulo tem como objetivo escoar a produção de grãos.
C A ferrovia Norte-Sul foi idealizada no governo Juscelino Kubitschek e tinha o objetivo de interligar a capital, Brasília, ao Rio de Janeiro. Com as crises econômicas entre as décadas de 1980 e 1990, o projeto foi abandonado. Foi retomado em 2010, com o objetivo de transportar passageiros.
D A inauguração do trecho da ferrovia Norte-Sul entre Goiás e São Paulo estabelece uma mudança na matriz de transporte brasileira, substituindo o modelo rodoviarista e adotando o ferroviário através de um amplo e moderno sistemas de trens para cargas e passageiros.
E A ferrovia Norte-Sul foi um projeto idealizado pelos governos militares, com o objetivo de interligar o Rio Grande do Sul ao Amazonas. Diante dos vazios demográficos no Centro-oeste e Norte do país, a ferrovia facilitaria a ocupação dessas áreas. Atualmente a ferrovia tem poucos quilômetros, utilizados para escoar minério de ferro.
Questão 89
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Relevo – Prof. Saulo Takami) Parte da estrutura geológica brasileira é composta por escudos cristalinos, dobramentos antigos de formações rochosas oriundas de atividades vulcânicas. Atualmente, o Brasil não tem registros de atividades vulcânicas, isso se deve:
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
A ao fato de que o Brasil está localizado na borda ocidental da placa Sul-americana, impossibilitando a formação de vulcões pelo movimento de subducção com a placa de Nazca.
B ao fato de que, localizado na borda oriental da placa Sul-americana, o Brasil não tem atividades vulcânicas por decorrência do movimento divergente com a placa Africana.
C ao fato de que, localizado ao centro da placa sul-americana, o Brasil não tem atividades vulcânicas por esses eventos ocorrem nas áreas de bordas das placas.
D ao fato de que Brasil está localizado ao centro da placa Sul-Americana e não possuí atividades vulcânicas pelo fato da placa de Cocos ter um movimento divergente em relação a Sul-americana.
E ao fato de que a placa de Nazca é a grande responsável por conter as atividades vulcânicas no Brasil, o movimento convergente com a placa sul-americana forma a cordilheira dos Andes, impedindo a formação de vulcões no país.
Questão 90
Demanda crescente estimula a produção orgânica no Brasil e no mundo
Impulsionada pela demanda crescente por alimentos saudáveis, a agricultura orgânica avança em certificação, área plantada, número de produtores e volume produzido no Brasil e no mundo, para consumo interno ou exportação.
Demanda crescente estimula a produção orgânica no Brasil e no mundo. IPEA. 18/02/2020. Disponível em:
<https://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=35326&catid=10&Itemid=9>Acesso em 01 de
mar. de 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Agropecuária – Prof. Saulo) Sobre a produção orgânica é correto afirmar que:
A se dá em grandes extensões de terra de monoculturas e utiliza os insumos oriundos da Revolução Verde para aumentar a produtividade.
B é produzida, predominantemente, por agricultores familiares em pequenas propriedades, sem o uso de fertilizantes e agrotóxico, privilegiando a policultura.
C os produtos orgânicos são considerados mais saudáveis por serem produzidos em grandes extensões de terras, por índios e quilombolas, porém são caros pela dificuldade de escoamento para o mercado consumidor.
D no Brasil, supera o agronegócio em área agricultável e volume de exportação. Atualmente os produtos orgânicos são a maioria nas gôndolas dos mercados.
E a agricultura orgânica, apesar de nãos utilizar fertilizantes e agrotóxicos, depende do elevado grau de mecanização, através de modernas colheitadeiras.
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
Redação
Texto I
Os prejuízos causados ao ensino pela suspensão de aulas presenciais durante a pandemia do coronavírus tendem a acentuar desigualdades que já existiam antes da Covid-19, ampliando as diferenças entre estudantes pobres e ricos e criando novas dificuldades para a reabertura das escolas.
Cálculos de um grupo ligado à Rede de Pesquisa Solidária, que monitora políticas de enfrentamento da pandemia, sugerem que alguns alunos de famílias pobres sofrerão perdas de aprendizagem equivalentes às que teriam se ficassem o ano inteiro sem aulas, quase duas vezes a perda projetada para os mais ricos.
(Folha de São Paulo, 20.08.2020)
Texto II
"Nós estabelecemos, globalmente, que queremos proteger as pessoas mais velhas e vulneráveis que correm alto risco de vida se contraírem a doença. A segunda coisa em que vimos consenso é que as escolas são importantes e que a educação de nossas crianças é algo que vemos acima de tudo. Como mantemos esses dois princípios – proteger os vulneráveis da morte e levar as nossas crianças de volta à escola?", perguntou Ryan.
(Portal G1, 15.09.2020, “OMS alerta para prejuízos no fechamento prolongado de escolas durante a pandemia)
Texto III
A necessidade de um estudo formal centralizado em escolas, surge com o advento do capitalismo, com a grande alteração na forma de produção, saindo do campo, de processos artesanais, para a cidade em decorrência da industrialização. Esse novo processo de produção passou a exigir conhecimentos específicos e científicos, que não podiam ser adquiridos de forma natural, como ocorria no campo, tais conhecimentos deveriam ser ensinados de forma sistematizada,
(Revista Pegada – vol. 20. n.1, on-line, “ O papel da educação formal, não formal e informal na formação política das mulheres educadoras).
Texto IV
(Fundação Carlos Chagas: “Educação Escolar em Tempos de Pandemia”)
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema:
1º Simulado ENEM 2021 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
“Como lidar com os efeitos da pandemia na educação?”
Escreva um texto apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o
número de linhas copiadas desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
1º Simulado ENEM 2021– 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
1º Simulado ENEM 2021– 1º Dia Estratégia Vestibulares – 13/03/2021
PREENCHA O GABARITO E CONQUISTE DESCONTOS
ATENÇÃO: O aluno conquistará desconto no percentual a seguir indicado, somente se participar e preencher o gabarito com suas respostas dentro do prazo de aplicação da prova simulada, em que:
✓ Premiação por desempenho (faixa única): acima de 80% de acertos – 100% de desconto
Preencha seu Gabarito - Inglês
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