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VERSÃO PRELIMINAR

Trabalhos desenvolvidos

na sala de informática

– EmEf “Campo Limpo i” 2013

Professor Eliseu Müzel –

Professor Orientador de Informática Educativa (Poie)

Programa Jovem Tec Tecnologia, Ensino E Carreira:

Jovens alunos monitores: Paloma Ataide (manhã) e Luís (tarde).

VERSÃO PRELIMINAR

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Projeto de trabalho: “Marcados para...”

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Nosso projeto na sala de informática é sobre a nossa identidade: “Quem somos e de onde viemos”?

Nossa inspiração

é a história de Claudia

Andujar, que nasceu

em 1931. Quando, aos

13 anos, na

Transilvânia, teve seu

encontro com os

"marcados para

morrer": Sua família,

amigos e Gyuri, rapaz

judeu que amou, tinha

a estrela de Davi costurada à roupa. Sua mãe era cristã e por

isso conseguiram fugir das perseguições.

Mais tarde, quando adulta, ela foi estudar fotografia nos

EUA e depois, no final da década de 1960, ela decide vir para

o Brasil com a intenção de conhecer pessoas diferentes.

Nesta época o

governo brasileiro

abria muitas estradas

pela floresta

amazônica. Muitos

Povos indígenas –

que não conheciam

as cidades – tiveram

suas terras invadidas

por garimpeiros que levaram muitas doenças para eles.

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O cenário era de guerra, muitos índios estavam

morrendo. Era necessário dar remédios para eles, mas os

yanomami não podem revelar o próprio nome – que é um

segredo – por isto Claudia Andujar, teve a ideia de tirar

fotografias deles marcadas com números, para que

pudessem tomar vacina e viver.

Claudia Andujar viu pessoas sendo marcadas para

morrerem durante a Segunda Guerra Mundial e consegue

marcar pessoas para viverem. Ela passa a compreender

melhor o sentido da “humanidade”, e valoriza a convivência

com pessoas que vivem humildemente nas florestas – os

Povos Yanomami.

Nós que moramos na periferia de uma grande cidade,

somos na maioria das vezes, “marcados” para...sofrer!

Moramos em locais desvalorizados, próximos a córregos

mal cuidados – com muito lixo, calçadas sem calçamento,

ruas esburacadas e com

pouca iluminação.... Nossos

pais acordam muito cedo e

pegam ônibus lotados, ficam

com os empregos menos

prestigiados e são

explorados pelos seus

patrões. Nos dias de hoje é

muito difícil encontrarmos

trabalho e por isso, se

tivermos sorte, teremos um

trabalho igual aos nossos pais.

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Nossa escola está na periferia, e nós, “marcados para

sofrermos” – estudamos nela. A escola é nossa! Único local

para pensar e debatermos os assuntos importantes sobre

nossa realidade. Se

assumirmos esta dura

realidade – de que todo

mundo nasce “marcado”

para algo... –

Poderemos lutar para

isso mudar.

Na verdade todos

nós da periferia somos muito

parecidos pelo que somos: desvalorizados,

rejeitados, discriminados, desrespeitados, insultados etc.

Tudo isso são

violências e

expressões de

intolerância que

ocorrem

sutilmente (de

forma muito

disfarçada) no

nosso dia-dia.

Elas são marcas

invisíveis

presentes em todos nós.

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E você? Gostaria de ser “marcado” para quê?

Etapas dos trabalhos propostos:

Cada classe vai tirar fotografias e os alunos escolherão uma

palavra, do que gostaria de “ser marcado”. Depois faremos vários

vídeos clips com as fotografias. Cada dupla vai criar um vídeo-clip

temático – com título e créditos e qual o propósito para tal

apresentação.

Num segundo momento trabalharemos com pequenos filmes

(feitos com aparelhos de celulares e/ou máquinas fotográficas) –

sobre nossa escola e nosso bairro. Vamos estudar a edição de

vídeos, principalmente quanto ao uso de legendas. Os alunos que

apresentarem dificuldades ou não desejarem trabalhar com suas

imagens, sugerimos que façam releituras de alguns vídeos clips

que selecionamos no “youtube”.

O resultado final será um DVD e um livreto com textos,

desenhos e imagens.

Os Textos escritos na lousa foram de autoria dos estudantes,

sem nenhuma revisão e na maioria das vezes cada um redigiu com

sua caligrafia, de maneira autoral e espontânea.

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Marcados para...

Humilde

Força Romântica

Rebelde Simpático

Feliz

Vencer

Feliz Humilde

Flexível

Fiel

Amar

Feliz Pessoa Trabalhadora

Amiga

Amigável

Jogador

Humilde

Amor

Jogador

Honestidade

Surpreende

r

Gentil Gentil

Humilde

Rebelde

Humildade

Fiel Amizade

Feliz

Humilde

Independênci

a

Única Independên

cia

Extrovertida

Gentil

Humilde

Ser mais

feliz

Rebelde Feliz

Humilde

Viver

Gentil Esdrúxulo

Conselheira

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Poesias feitas

pelos alunos

durantes as aulas

na sala de leitura,

sob orientação do

professor Tiago.

Hoje faz sol

Amanha faz chuva

Escolhi você para ser

Meu guarda-chuva

Escrito por: Amanda Jeniffer

Hoje e sol amanha

É chuva escolhi você

Para se minha grande lua

Você é tudo pra mim

Escrito por: Denis Bernade

Me beije , beija mim

Você é o amor

Que sempre sonhei

Pra mim

Escrito por: Gisele Alexandrino

Amor é algo lindo

Amor é algo sincero

Digo que te amo

Digo que te quero

Como a areia é feita pro mar

E cada animal com seu par

Assim que é meu amor

E por você não vai acabar

Escrito por : Sabrina Batista da Silva

7ºA

Meninos que amam

Será que vocês tem amor por

mim

Será que um dia eu posso

estar ao

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Seu lado ou todos os seus

abraços

E beijos são verdadeiros fico

em duvida a

Pensar que um dia você

possa amar alguém

Como eu te amo um dia você

vai pensar em

Quem você ferio com suas

palavras

E ira pedir perdão

Escrito por: Jessica

Amor

Amor palavras sem definição

Para qualquer tipo de

sentimento

Amor muitas vezes uma

pequena ilusão

Que se vai com o tempo

Se um dia acabar

O mundo também se acaba

Por que sem amor o mundo

Não é absolutamente nada

Quem não sabe amar ainda

vai

Aprender, pois amar é

tão bom quando correspondem

você

e por fim eu acho que é assim

o amor não é tão ruim quanto

aquele doce que chama

quindim

Escrito por: Karen Seuane dos Santos

Do sol sinto o calor

do calor sinto o perfume

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do seu beijo sinto o sabor

de você sinto ciúmes.

no dia que te beijei

fiquei no mundo da lua

nunca beijei uma boca mais

gostosa que a sua.

eu amo ele mais ele

não se toca, que culpa eu

tenho

de amar um idiota.

Luana Alexandria e Letícia de oliveira

(9ªD)

Palavras errada

Costumam machucar

Pelo resto da vida

Já o silencio pode ser

A resposta de muitas

Perguntas, o certo é nunca

Magoar a pessoa que te ama

Ela pode não ter a beleza

Que você tanto quer mais

Ela pode possuir o amor

Que você tanto procura!

Escrito por: Maiara Nº23

Amar é viver

Amar é olhar para dentro de

si mesmo

E dizer eu quero!

É viver intensamente os

sonhos

E se perder no meio de tantos

E estar presente ate mesmo

na ausência

Amar é ter o sol e querer

apenas uma gota

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D’água, é o todo momento da

pessoa amada.

É querer cuidar e ficar tempo

todo ao lado da pessoa

Escrito por: Mirela Pereira de Oliveira

Nº28

Rayssa Carvalho de Sena

Nº19

Amizade verdadeira

Uma relação que impõe

sinceridade

Um tipo de amor sem

falsidade

Um sentimento verdadeiro

Que causa um tipo de apego

Em alguns momentos a

conflitos

Apesar de que sempre que eu

Precisar você estará lá comigo

Amigos assim é quase

impossível

Para todo o sempre te terei

comigo

Paula (7ªD)

Atravessei o rio por

Cima de um barbante

Arriscando a minha

Vida por causa de

Um estudante

Escrito por: Rafael de Silva

Souza

Poema

Se um dia eu viajar

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Viajarei pelo oceano

Se se um dia eu voltar

Voltarei porque te amo

Escrito por: Vanessa Ferreira dos

Santos Nº20

Te amo

Você é minha vida

Eu sempre vou te amar

Sinto calor ao te beijar

Você é tudo pra mim

Meu amor por você não vai

ter fim

Escrito por: Vinicius de Lima

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OBS: Acompanha com este livreto uma versão de DVD com vários vídeos clipes produzidos pelos estudantes a partir das suas fotografias. Foi devidamente solicitado à autorização dos familiares para o uso das fotografias para fins pedagógicos.

Projeto de trabalho: “Marcados para..”

FIM

Agosto-novembro de 2013

Mobilizamos a maioria dos estudantes da Emef “Campo Limpo I” para

refletirmos nossas atitudes e valores a partir de nossa realidade, de pensarmos o

outro como parte da formação de nós mesmos. Segundo Rousseau, “...eu conheço

a mim mesmo através dos outros, sou o resultado de muitos “outros” que passaram

e passam pela minha vida...”. Este tema vai ao encontro do Projeto Político

Pedagógico (PPP) de nossa escola e estamos felizes por construir algo em comum.