1

Metodologia Científica

Aula 6

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIACAMPUS DE JI-PARANÁ

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AMBIENTAL

Profa. Renata G. Aguiar

2

Sob certo aspecto, podemos afirmar que toda pesquisa científica consiste apenas em enunciar e verificar hipóteses.

3.2.3 Formulação de Hipóteses

Deve ser redigida de forma clara, sem termos ou conceitos implícitos.

3

Uma hipótese de pesquisa é a “resposta” que você imagina para o problema formulado.

3.2.3 Formulação de Hipóteses

É uma suposição objetiva e não uma mera “opinião”.

4

Devem ser formuladas no início de qualquer investigação.

3.2.3 Formulação de Hipóteses

Não há regras para a formulação de hipóteses, mas é necessário embasamento teórico.

5

3.2.3 Formulação de Hipóteses

Embora nos estudos de caráter meramente exploratórios ou descritivos, seja dispensável sua explicitação formal.

6

Termo originário do mundo das ciências naturais em que as experiências estão sempre presentes.

3.2.4 Indicação de Variáveis

Variável é uma característica da população que pode ter mais de um valor.

7

3.2.4 Indicação de Variáveis

Uma população é um conjunto de pessoas, objetos, acontecimentos ou fenômenos com pelo menos uma característica comum.

8

3.2.4.1 Tipos de variáveis

Qualitativa

Variável

Quantitativa

Nominal

Ordinal

Discreta

Contínua

9

Independente – ligada à causa e cujas variações influenciam os valores de uma outra variável chamada variável dependente, ligada ao efeito.

3.2.4.1 Tipos de variáveis

10

3.2.5 Amostragem

Uma amostra é um subconjunto de indivíduos da população alvo.

Para que as generalizações sejam válidas, as características da amostra devem

ser as mesmas da população.

11

Existem dois tipos de amostras, as não aleatórias e as amostras aleatórias.

3.2.5 Amostragem

A amostragem se fundamenta em leis estatísticas que lhe conferem fundamentação científica.

12

3.2.5.1 Amostragem não aleatória

Amostragem de conveniência.

Amostragem de julgamento.

13

3.2.5.1 Amostragem aleatória

Amostragem aleatória simples.

Amostragem estratificada.

Amostragem sistemática.

Amostragem por conglomerado.

14

3.2.6 Seleção dos Métodos e Técnicas (tópico IV)

15

Seminários que versarão sobre algumas técnicas e instrumentos de coleta de dados.

Atividade avaliativa 3

16

Treinar a transmissão de ideias com clareza.

Importância dos seminários

Comunicação é questão de inclusão social.

17

Seminário Eficiente

Se sentir um especialista no assunto.

Selecionar informações importantes.

18

Seminário Eficiente

Introdução bem construída:

• Delimita o que será tratado;

• Legitima a razão de suas escolhas;• Mobiliza a atenção e curiosidade dos

ouvintes.

19

Seminário Eficiente

Considerar os conhecimentos e interesse do público.

Provocar o público em busca de uma reação.

Questionar se todos estão entendendo.

20

Tópicos a serem abordados

Questionário

Observação

Escalas sociais

Utilização de documentos

Entrevista

Teste

Formulário

21

Serão seis grandes grupos.

Dois grupos por dia.

Estrutura dos seminários

22

Estrutura dos seminários

Tempo de apresentação: 80 minutos.

Grupo 1 - 8h às 9h20.

Grupo 2 - 9h30 às 10h; 10h30 às 11h20.

No mínimo três e no máximo cinco expositores.

23

Deve ser abordado

• Vantagens e desvantagens.

• Que métodos de pesquisa utilizam o instrumento em questão.• Evidenciar o que não deve ser feito.• Exemplos na área do curso.

24

Considerações

Disponibilizar o material após as aulas.

25

Datas e grupos

Data Temas Grupos

28.04.2010 Questionário

28.04.2010 Observação

05.05.2010 Escalas sociais

05.05.2010 Utilização de documentos

12.05.2010 Teste, formulário

12.05.2010 Entrevista

26

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

*GRESSLER, L. A. Introdução à pesquisa: projetos e relatórios. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2004.

* Existente na biblioteca.

Bibliografia

27

Bibliografia

*LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2005.

*LAVILLE, C. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda.; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999.

* Existente na biblioteca.

28

Dicas para o seminário

Adaptação do material disponível no endereço:http://www.unir.br/index.php?pag=pibic