1. apresentação - upe.br · obrigatoriamente, seguir as normas da abnt e vir com o timbre do...

1. Apresentação

A 1.ª Semana de Letras da Universidade de Pernambuco Campus Petrolina

ocorrerá de 16 a 20 de outubro de 2017, sob coordenação do Colegiado de Letras e

apresentará as seguintes ações: 1. Oficinas; 2. Palestras; 3. Mesas-redondas; 4. Grupos

de trabalhos (GTs); 5. Apresentações culturais.

O evento tem por objetivo refletir a formação docente e as práticas de diálogo

com as escolas no ensino de línguas (vernácula e estrangeiras), ocasião em que

congregará profissionais, estudiosos e pesquisadores da área de Letras, Linguística,

Artes e afins, para promover e desenvolver estudos teóricos, práticos e pedagógicos

voltados para questões pertinentes ao ensino de línguas e suas literaturas.

Os interessados podem submeter trabalhos nas mais diversas perspectivas dos

estudos de línguas e suas literaturas.

Resumos deverão ser enviados ao e-mail: [email protected]

e o autor ou autores aguardam recebimento da Carta de Aceite para realizar suas

inscrições, que se efetuarão até o dia 6/10/2017.

Trabalhos completos, com vistas à publicação, após terem seus resumos

apresentados na Semana de Letras, deverão ser enviados para a Comissão Científica até

o dia 16/11/2017 e podem ser escritos em três modalidades: artigo, relato de experiência

e resenha crítica.

Aos demais, as inscrições estão abertas até o dia 16/10/2017 e podem ser

realizadas com os monitores de plantão na entrada do prédio das Licenciaturas e no

Laboratório de Línguas e Multiletramentos.

2. Corpo Editorial

Clarissa Loureiro Marinho

Cláudia Assad Álvares

Edna Maria Alencar de Sá

Francisco de Assis Silva Panta

Gean Karlo Gomes

Genivaldo do Nascimento

Isolda Alexandrina Silva Beserra Lacerda

Joilma Barbosa Ferreira de Sousa

Juliana Maria Ferreira de Lucena

Kátia Maria Rodrigues Gomes

mailto:[email protected]

Kleber Ferreira Costa

Maria Aparecida Ventura Brandão

Maria de Fátima Rolim C. dos Santos

Maria Gleide M. de Souza S. Pereira

Peterson Martins Alves Araújo

Relma Lúcia Passos de C. Mudo

Renata Ferreira Rios

Simão Pedro dos Santos

Vlader Nobre Leite

Zaira Dantas de Miranda Cavalcanti

3. Normas para publicação

3.1 Normas para submissão do resumo:

TÍTULO DO TRABALHO

SOBRENOME, Prenome1

SOBRENOME, Prenome2

Resumo

O resumo deverá ser digitado no Word para Windows, em fonte Times New Roman,

tamanho 12, espaço simples, alinhamento justificado, devendo, obrigatoriamente, seguir

as normas da ABNT, conter no mínimo de 250 palavras e no máximo 350 palavras. O

título deve estar em maiúsculo/negrito centralizado. O resumo deve apresentar descrição

breve do trabalho, a identificação dos objetivos, bases teóricas, metodologia, prévia

sobre os resultados e contribuição da pesquisa.

Palavras-chave: três a cinco palavras-chave seguidas de ponto.

Obs: serão aceitas inscrições dos pesquisadores em, no máximo, dois trabalhos, cada

trabalho deverá ter, no máximo, três participantes.

3.2 Normas para submissão do trabalho completo:

Artigo Científico

O trabalho completo deverá ser digitado no Word para Windows, fonte Times

New Roman, tamanho 12, espaço 1,5, alinhamento justificado, devendo,

obrigatoriamente, seguir as normas da ABNT e estar com o timbre do evento. O texto

deve ser resultado de pesquisa em andamento ou concluída, obedecendo a seguinte

estrutura: INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO, CONCLUSÃO e

1 Instituição, Cidade/UF, e-mail


REFERÊNCIAS, com mínimo de 6 (seis) e máximo de 10 (dez) páginas. As notas

devem ser sequenciadas numericamente e localizadas no rodapé. As referências devem

se localizar ao final do texto e conter somente as obras citadas. Os quadros, as tabelas,

os gráficos e as figuras (fotografias ou desenhos) devem vir no corpo do texto com

indicação de fonte (quando for o caso).

Para ter acesso ao modelo de submissão do trabalho completo veja-se Anexo 01

Modelo do artigo científico.

Relato de Experiência

Os trabalhos nessa modalidade devem ser resultantes de sistematizações sobre

experiências realizadas e concluídas em ambientes escolares, relacionadas a um dos

eixos temáticos do Encontro. O texto deverá ser digitado no Word para Windows, fonte

Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5, alinhamento justificado, e deve,

obrigatoriamente, seguir as normas da ABNT e estar com o timbre do evento. Com o

mínimo de 1 (uma) e máximo de 3 (três) páginas. As notas devem ser sequenciadas

numericamente e localizadas no rodapé. As referências devem ser localizadas ao final

do texto e conter somente as obras citadas. Os quadros, as tabelas, os gráficos e as

figuras (fotografias ou desenhos) devem vir no corpo do texto com indicação de fonte

(quando for o caso).

O trabalho completo deve obedecer à seguinte estrutura: INTRODUÇÃO (bases

teóricas, objetivo, problema e justificativa), RELATO DE EXPERIÊNCIA

(apresentação do relato, método, público-alvo, recursos didáticos e descrição das ações),

CONSIDERAÇÕES FINAIS e REFERÊNCIAS.


Modelo do relato de experiência.

Resenha Crítica

Os trabalhos nessa modalidade apresentam caráter de resumo, não só da obra,

mas também sua avaliação com crítica que pode oferecer ao leitor aspectos positivos e

negativos segundo um ponto de vista. A Resenha Crítica é um texto informativo, porém

a opinião do resenhista. O texto deverá ser digitado no Word para Windows, fonte

Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5, alinhamento justificado e deve,

obrigatoriamente, seguir as normas da ABNT e vir com o timbre do evento. Com

mínimo de 2 (duas) e máximo de 4 (quatro) páginas. As notas devem ser sequenciadas

numericamente e localizadas no rodapé. A referência deve se localizar no início do texto

e conter somente as obras citadas. Os quadros, as tabelas, os gráficos e as figuras

(fotografias ou desenhos) devem vir no corpo do texto com indicação de fonte (quando

for o caso).


Modelo de resenha crítica.

.

4 Endereço de contato

UPE Campus Petrolina

Av. Cardoso de Sá, s/n. Campus Universitário, Vila Eduardo.

Petrolina – PE 56328-903

Telefones: (87) 3866-6482/3866-6481

http://www.upe.br/petrolina/

5 Edição atual

6 Edição anterior

Obs.: Não há Edição anterior, visto que o evento 1.ª Semana de Letras, nesta

concepção e com esta característica, ocorrerá como primeira experiência do

Colegiado de Letras da UPE Campus Petrolina.

Programação PRELIMINAR da 1ª Semana de Letras: Linguagens, educação e ensino

16/10 Segunda-feira

17h - Credenciamento 19h - Momento cultural (Professores Vlader Nobre e Pedro Simão- UPE) 19:30 - Abertura do evento 20h - Palestra: “A construção da subjetividade pela linguagem” (Prof. Alexandre Reis - Univasf) Mediador: (Prof. Vlader Nobre - UPE)

17/10 Terça-feira Das 14h às 16h - Exibição do filme “Na quadrada das águas perdidas”, seguida de palestra com o diretor Wagner Miranda Mediador: (Prof. Peterson Matins - UPE) Das 16h às 18h - Mesa-redonda: “BNCC em foco

1. A BNCC sob o olhar da educação (Prof. Odair França - UPE)

2. A BNCC sob o olhar da língua portuguesa (Prof.ª Auricélia Pires - GRE)

3. A BNCC sob o olhar de línguas estrangeiras (Prof.ª Josenilde Lima dos Santos - aluna especial do curso de mestrado Interdisciplinaridade em Educação)

Mediadora: (Prof.ª Aparecida Brandão - UPE)

19h - Momento cultural (professores Vlader Nobre e Pedro Santos - UPE) 19:30h - Palestra: Múltiplas Linguagens para o ensino de Língua Portuguesa (prof.ª Ângela Dionísio - UFPE) Mediador: (Prof. Kleber Costa - UPE)

18/10 – Quarta - feira Das 15h às 17h - Grupos de Trabalhos (GTs) GT 1 Perspectivas para o ensino de língua espanhola (professores Isolda Beserra e Francisco Panta - UPE) GT 2 Perspectivas para o ensino de língua inglesa (professoras Zaira Cavalcanti e Relma Lúcia - UPE) GT 3 Letramento crítico (prof. Kleber Ferreira - UPE) GT 4 Ações do Pibid (professoras Aparecida Brandão e Edna Alencar - UPE)

GT 5 Léxico e gramática no ensino de língua portuguesa (professores Cláudia Álvares e Genivaldo do Nascimento - UPE) GT 6 Tecnologias digitais no ensino de línguas (professoras Maria Gleide Macedo e Maria de Fátima Rolim - UPE) GT 7 Identidade, cinema e memória (professoras Clarissa Loureiro e Kátia Gomes - UPE) GT 8 Concepções literárias (professores Peterson Martins, Gean Karlo e Vlader Nobre - UPE) GT 9 Reflexões linguísticas da língua portuguesa (Prof. ª Renata Rios - UPE)

Das 19h às 22h – Oficinas Oficina 1- Dúvidas do nosso cotidiano linguístico (Prof.ª Yolanda Almeida - UPE) Oficina 2- Produção do texto científico (Prof.ª Juliana Lucena - UPE) Oficina 3- A relação entre a cultura popular e a erudita: análise de pinturas e textos literários que transitam entre o popular e o erudito (Prof.ª Clarissa Loureiro - UPE) Oficina 4 - Comportamento ético no contexto escolar (Prof.ª Renata Rios - UPE) Oficina 5 - Introdução aos estudos interdisciplinares do imaginário (Professores Peterson Martins e Gean Karlo - UPE) Oficina 6 - Contação de histórias - do conto ao ponto: pelas ruas da oralidade e do letramento (Prof.ª Sayonara Marins - GRE/Uneb) Oficina 7- Pesquisa - formação como ferramenta para as práticas docentes (Prof.ª Nazarete Mariano - GRE/Uneb) Oficina 8- Leitura e letramento na educação básica: uma reflexão (Professores Kátia Gomes e Francisco Panta) Oficina 9- Cuidado Vocal: uso da voz na docência (Prof.ª Iracema Melo - UPE) Oficina 10- Da literatura ao cinema: as semioses que se completam na formação do letramento literário (Prof. Peterson Martins - UPE)

19/10 Quinta - feira Das 15h às 17h – Oficinas Oficina 11- Fiestas y costumbres en países de habla hispana (Prof. Pedro Salinas - Colégio Salesiano Dom Bosco) Oficina 12- A lousa digital: ferramenta inovadora na sala de aula de LE (Professoras Maria Gleide Macedo e Maria de Fátima Rolim - UPE) Oficina 13- Improving your speaking: silent letters (Prof. Leonardo Monteiro - Cultura Inglesa do vale do São Francisco) Oficina 14 - O estudo do verbo a partir da perspectiva cultural (Prof.ª Karinine Oliveira – IFPE) Oficina 15 - Motivation in an English class (prof.ª Karina Lourenço - Cultura Inglesa do vale do São Francisco) Oficina 16 - Interactive classes: developing comunicative approach (Prof. George Cabral - Cultura Inglesa do vale do São Francisco)

Das 19h às 22h – Oficinas Oficina 17- No tienes pelos en la lengua (Prof.ª Maria Luísa - Colégio Salesiano Dom Bosco) Oficina 18 - Sons da língua espanhola: uma perspectiva anatômica (Prof. Edivaldo Xavier-UPE) Oficina 19 - Funny activity classes (Prof.ª Raíla Suellen - Curso Eagle) Oficina 20 - Teaching English to Brazilian students (prof. Maykson Andrade - Cultura Inglesa do vale do São Francisco) Oficina 21- Speaking activities (prof.ª Patrícia Wolmer - Cultura Inglesa do vale do São Francisco)

20/19 Sexta - feira Das 15h às 17h Oficinas Oficina 22- La llegada de los españoles al Brasil (Prof. Jesus Parede - ) Oficina 23 – Um passeio pela Argentina (Prof.ª Indira Alencar – NUMEL) Oficina 24 - Usos e desafios da multimodalidade no desafio

de Línguas (Prof.ª Roberta Godoy -IFPE SERTÃO) Oficina 25 - Music in class (Prof.ª Aline Pacheco - Cultura Inglesa do vale do São Francisco) Oficina 26 - Phonetics: problematic sounds (Prof. Euclides Palitó - IFPE SERTÃO) Oficina 27 - Como trabalhar a literatura hispano-americana na educação básica (Prof. ª Karinine Oliveira – IFPE)

Das 19h às 22h Sarau lítero-musical

NORMAS PARA SUBMISSÃO DO RESUMO

TÍTULO DO TRABALHO

SOBRENONE, Prenome3

SOBRENONE, Prenome4

(inserir o nome apenas na versão do trabalho identificado)

Resumo








Enviar para o e-mail: [email protected]



ANEXO 01 – MODELO DO ARTIGO CIENTÍFICO

TÍTULO DO TRABALHO

SOBRENOME, Prenome5

SOBRENOME, Prenome6

SOBRENOME, Prenome7

RESUMO








INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS





ANEXO 02 - MODELO DE RELATO DE EXPERIÊNCIA

TÍTULO DO TRABALHO

Nome Completo8, Nome Completo

9, Nome Completo

10

INTRODUÇÃO

Os trabalhos nesta modalidade devem ser resultantes de sistematizações sobre

experiências concluídas e realizadas em ambientes escolares, relacionadas a um dos

eixos temáticos do Encontro.

RELATO DE EXPERIÊNCIA (pode nomear)

O texto deverá ser digitado no Word para Windows, em fonte Times New

Roman, tamanho 12, espaço 1,5, alinhamento justificado, devendo, obrigatoriamente,

seguir as normas da ABNT e estar com o timbre do evento. Com no mínimo de 1 página

e máximo de 3 páginas. As notas devem ser sequenciadas numericamente e localizadas

no rodapé. As referências devem ficar localizadas ao final do texto, contendo somente

as obras citadas. Os quadros, as tabelas, os gráficos e as figuras (fotografias ou

desenhos) devem vir no corpo do texto com indicação de fonte (quando for o caso).

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O trabalho completo deve obedecer a seguinte estrutura: INTRODUÇÃO (bases

teóricas, objetivo, problema e justificativa), RELATO DE EXPERIÊNCIA

(apresentação do relato, método, público alvo, recursos didáticos e descrição das ações),

CONSIDERAÇÕES FINAIS (resultados) e

REFERÊNCIAS

8 Instituição, cidade/UF,email 9 Instituição, cidade/UF,email 10 Instituição, cidade/UF,email


SOBRENOME, Nome. Título do livro em negrito: subtítulo. Cidade: Editora, ano.

SOBRENOME, Prenome do autor da RESENHA11

Resenha é um documento que apresenta uma obra, seja um livro ou um artigo.

Uma resenha crítica contém:

1. Uma apresentação descritiva da obra, seguida de comentários sobre as

finalidades de o autor tê-la produzido;

2. Apresentação resumida das principais ideias apresentadas na obra. Quando

se trata de uma teoria é de praxe comentar suas possíveis aplicações. Aqui,

empregam-se tanto textos do tipo descritivo, narrativo e dissertativo; no caso

de crítica literária ou tradução, comentar com amparo teórico e oferecer

referências;

3. Segue-se uma crítica da obra pelo resenhador, apresentando um texto

argumentativo sobre a obra, principalmente levando em conta se o autor

conseguiu alcançar seu objetivo. Nesse item o resenhador deve apontar sua

crítica com base em outros autores, se necessário.

O texto deverá ser digitado no Word para Windows, em fonte Times New

Roman, tamanho 12, espaço 1,5, alinhamento justificado, devendo, obrigatoriamente,

seguir as normas da ABNT e estar com o timbre do evento. Com no mínimo de 2 página

e máximo de 4 páginas. As notas devem ser sequenciadas numericamente e localizadas

no rodapé. As referências devem ficar localizadas ao final do texto, contendo somente

as obras citadas. Os quadros, as tabelas, os gráficos e as figuras (fotografias ou

desenhos) devem vir no corpo do texto com indicação de fonte (quando for o caso).

11 Titulação; formação e filiação institucional do autor da resenha.

mailto:[email protected]

REFERÊNCIAS UTILIZADAS:

De um Artigo:

SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Veículo [onde foi publicado]. Cidade, data,

pág. Inicial-final.

De um livro:

SOBRENOME, Nome. Título da obra. Tradutor. 2.ed. ou mais. Cidade: Editora, ano.

De um capítulo de livro:

SOBRENOME, Nome. Título do Capítulo. In: Nome SOBRENOME. Título do livro.

Edição. Cidade: Editora, ano, p. [página inicial e final do capítulo resenhado].


Das 15h às 17h - Grupos de Trabalhos (GTs)

GT 1 Perspectivas para o ensino de língua espanhola (Professores Isolda Beserra e Francisco

Panta - UPE) – Sala 17

GT 2 Perspectivas para o ensino de língua inglesa (Professoras Zaira Cavalcanti e Relma Lúcia -

UPE) – Sala 18

GT 3 Letramento crítico (Prof. Kleber Ferreira - UPE) – Sala 19

GT 4 Ações do Pibid (Professoras Aparecida Brandão e Edna Alencar - UPE) – Sala 20

GT 5 Léxico e gramática no ensino de língua portuguesa (Professores Cláudia Álvares e

Genivaldo do Nascimento - UPE) – Sala 21

GT 6 Tecnologias digitais no ensino de línguas (Professoras Maria Gleide Macedo e Maria de

Fátima Rolim - UPE) – Sala 22

GT 7 Identidade, cinema e memória (Professoras Clarissa Loureiro e Kátia Gomes - UPE) – Sala

23

GT 8 Concepções literárias (Professores Peterson Martins, Gean Karlo e Vlader Nobre - UPE) –

Sala 24

GT 9 Reflexões linguísticas da língua portuguesa (Prof. ª Renata Rios – UPE)

1. apresentação - upe.br · obrigatoriamente, seguir as normas da abnt e vir com o timbre do...

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