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OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 7.o ANO1

Texto para as questões 1 e 2.

(Disponível em: <http://www.bentogoncalves.rs.gov.br/noticia/com-o-tema-cabide-nao-sente-frio-bento-inicia-

campanha-do-agasalho-nesta-semana>. Acesso em: 4 ago. 2018.)

QUESTÃO 1Em “Cabide não sente frio”, ocorrea) Metáfora, isto é, comparação abreviada entre dois termos.b) Hipérbole, isto é, exagero na expressão de uma ideia.c) Comparação, isto é, confronto entre dois termos para ressaltar a semelhança entre eles.d) Personificação, isto é, atribuição de características humanas a seres inanimados ouirracionais.

e) Ironia, expressão de uma ideia contrária ao que se pensa com a finalidade de criticar.

RESOLUÇÃONa mensagem da propaganda, ocorre personificação, isto é, atribuição de característicashumanas (sentir frio) ao objeto inanimado (cabide).Resposta: D

GABINETE

DA

PRIMEIRA DAMA

Agende sua coleta:3055.7051 9143.8662

ARRECADAÇÕESDE 28/04 A 15/06

CABIDE

NÃONÃO SENTE

FRIO

DOE ROUPASE AQUEÇA

CORAÇÕES

CAMPANHA DO

2018AgasalhoAgasalho

Colégio

Nome: _____________________________________________________________________ N.º: __________Endereço: ______________________________________________________________ Data: __________Telefone: _________________ E-mail: _________________________________________________________

Disciplina:PORTUGUÊS

NOTA:

PARA QUEM CURSA O 7.O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2018

Prova:DESAFIO


QUESTÃO 2

Em relação a esse trecho do cartaz, analise as afirmações a seguir:I. Os verbos estão no modo indicativo para informar sobre uma campanha de doação de

roupas.II. Os verbos estão no modo imperativo para convencer as pessoas sobre a importância da

doação de roupas.III. Os verbos estão no modo subjuntivo para criticar a falta de doação de roupas.IV. Alguns verbos estão no modo indicativo e outros no modo imperativo para alertar as

pessoas sobre o problema da falta de doação de roupas no inverno.

É correto o que se afirma ema) I apenas.b) II apenas.c) III apenas.d) IV apenas.e) I e IIII apenas.

RESOLUÇÃONos trechos indicados, todos os verbos foram usados no modo imperativo. Esse modoverbal expressa ordem, pedido, desejo, súplica, conselho, sugestão, recomendação,solicitação, orientação, alerta ou aviso. No trecho proposto, os verbos foram usadoscom a intenção de convencer o leitor sobre a importância da doação de roupas a quemprecisa durante o inverno. Resposta: B

Texto para as questões de 3 a 13.

AFINIDADES: OLHOS DE DENTRO(...) Bom mesmo foi ter amigos. Não amigos de passos paralelos, com os quais eu só podiafalar coisa pensada e repensada para não assustar. Gostoso foi ter plenitude de voz e atitudes. Falar do que quisesse, ter a resposta paratudo e acreditar que tudo era possível, o mundo simples e aberto.

Agende sua coleta:3055.7051 9143.8662

DOE ROUPASE AQUEÇA

CORAÇÕES

Um dia eu precisei saber quem teria feito o trinquinho da portinha da casinha da lua. – Psssiu! – chamei. – Onde você se escondeu? Minha aranhinha não respondeu, nem botou a cara nos vãos das telhas. – Não gosto dessa brincadeira. Você sabe. Nada. – Vou contar até três: um, dois, três. Nem sinal. Apavorei-me. Olhos arregalados, revirei todos os cantos do telhado. Não a encontrei. Empurrei a porta e vi, achatada no batente, pequena, sem cara, sem pernas, seca, minhaaranhinha. Só o corpinho estraçalhado grudado na madeira. Estremeci. Quis pegá-la para tentar ao menos abrir-lhe os olhos de dentro, mas, ao tocá-la,desfez-se em pó e uma rajada de vento espalhou-a por espaços desmedidos. Comecei a chorar. Não bastava. A tristeza não saía. Quis me morrer, não pude. Memorrer eu não sabia. Gritei: – Zezinho! Zezinho! Calei-me porque lembrei que ele não estava. Tinha ido com minha mãe emprestar nãosei o que da dona Ernestina. Saí do quarto e sentei-me na escada para esperá-lo e pedir socorro. Mas, quando ele chegou, lembrei que não poderia dar a notícia assim de qualquer jeito.Criança é fraca, eu sabia. Enquanto esperava o momento oportuno, uma dúvida terrível me assaltou. – Zezinho, você acha que no céu tem comida de aranha? Ele não respondeu, e eu silenciei perdoando. – Você acha que céu de gente é maior ou menor que o céu dos bichos? Ele de novo não me respondeu e de novo silenciei perdoando. – Será que Deus mesmo é que põe rubim socado nos machucados de gente morrida ouele manda São Pedro ou outro santo colocar? – Chi... Não sei – respondeu ele sem me olhar. Pegou seu papagaio de jornal e saiu apressadinho. Senti que seus olhos internos, como os olhos dos outros, olhavam agora para outradireção. Vesgos, se desviaram do meu rumo e me deixavam, desde então, órfã de afinidade ecrença. O Zezinho se misturou nas besteiras dos homens e estes, do tamanho natural, não medavam espaço para alcançá-los, nem faziam nada para que eu, no mínimo, pudesse terpassadas mais largas. Quando eu perguntava de que cor era o céu, me respondiam o óbvio: Bonito, grande,azul, etc. Não entendiam que eu queria saber do céu de dentro. Eu queria a polpa, que a cascaera visível. Por isso foi que resolvi manter contato com as pessoas só em casos de extremanecessidade. Ao contrário dos seres humanos, os animais se mostraram amigos e coerentes.


Aprendi a falar com eles. Imitava todo e qualquer pássaro da região. Tirava de letra todasas mensagens dos cães, gatos, cavalos, formigas, baratas, etc. Quando para rir eu imitava as coleirinhas, para negar alguma coisa, latia, ou para pedir,miava, as pessoas começaram a me olhar torto. Foi por isso que me botaram uma correntinha com um crucifixo no pescoço,aconselhados pelo padre da igrejinha local. Ensinaram-me o pai-nosso-que-estais-no-céu como seja-feita-a-vossa-vontade. Fiz todas as vontades, dentro do meu limite de compreensão.

(Geni Guimarães. A cor da ternura. São Paulo: FTD, 1992. Adaptado.)

QUESTÃO 3Analise as afirmações a seguir:I. O narrador participa ativamente da história.II. No texto há indicação de tempo (quando) e espaço (onde).III. Foram apresentadas as descrições físicas e psicológicas das personagens principais

envolvidas na história.

É correto o que se afirma ema) I apenas.b) II apenas.c) I e II apenas.d) I e III apenas.e) II e III apenas.

RESOLUÇÃOHá erro em III. No trecho apresentado, a autora não faz referências às característicasfísicas nem psicológicas das personagens envolvidas na história.Resposta: C

QUESTÃO 4Lendo o segundo parágrafo do texto, conclui-se que a personagem principal se sentia plenaporquea) tinha conseguido ser compreendida por sua família.b) as pessoas estavam, finalmente, sendo mais humanas.c) seus amigos realmente entenderam suas ideias.d) ela pôde realmente falar a sua verdade.e) não precisava mais se reprimir, dando liberdade aos seus pensamentos e ações.

RESOLUÇÃOEm relação ao segundo parágrafo, pode-se concluir que Geni estava se sentindo plena(completa, inteira) porque não precisava mais se reprimir, dando liberdade aos seuspensamentos e ações.Resposta: E


QUESTÃO 5Em “...não poderia dar a notícia assim de qualquer jeito.”, a palavra em destaque foiempregada com o mesmo sentido da palavra destacada em: a) A garota não poderia ter se complicado daquele jeito.b)Minha filha tem jeito para o teatro!c) Preciso dar um jeito no meu quarto.d)Meu filho ainda tem jeito.e) Tinha um jeito meigo de ser.

RESOLUÇÃOTanto na frase do enunciado como na alternativa a deste teste, a palavra jeito foiempregada no sentido de “modo, maneira”. Temos em b – jeito = tendência natural eprópria de; aptidão; c – jeito = organização; d – jeito = correção ou solução para algumacoisa; e jeito = maneira de ser ou de se comportar.Resposta: A

QUESTÃO 6No período “Quis pegá-la para tentar ao menos abrir-lhe os olhos de dentro, mas, ao tocá-la,desfez-se em pó...”, o conectivo em destaque serve paraa) explicar uma ideia anteriormente citada.b) introduzir uma oposição ao que foi dito anteriormente.c) oferecer uma alternativa ao fato citado.d) acrescentar uma informação à ideia anterior.e) concluir o fato anteriormente apresentado.

RESOLUÇÃOO conectivo em destaque é uma conjunção coordenativa adversativa, que, ao serusada, introduz uma oposição ao que foi dito anteriormente, mantendo com a outraoração relação de oposição, adversidade.Resposta: B

QUESTÃO 7Em relação à acentuação gráfica, analise as proposições a seguir:I. A palavra notícia é acentuada por ser uma proparoxítona.II. As palavras será e órfã obedecem à mesma regra de acentuação.III. As palavras possível e terrível são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em “l”.IV. A palavra céu é acentuada porque se deve acentuar os ditongos abertos.

É correto o que se afirma ema) I e II apenas.b) I e III apenas.c) II e IV apenas.d) III e IV apenas.e) I, II e IV apenas.


RESOLUÇÃOErros: I. A palavra notícia é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo.II. será é uma oxítona terminada em a; já órfã é uma paroxítona terminada em a;portanto, não obedecem à mesma regra de acentuação.Resposta: D

QUESTÃO 8“Enquanto esperava o momento oportuno, uma dúvida terrível me assaltou.”No trecho acima, a palavra em destaque significaa) propício.b)habilitado.c) aproximado.d) requintado.e)necessitado.

RESOLUÇÃONo contexto apresentado, o vocábulo oportuno significa propício = que aparece ou serealiza numa situação conveniente.Resposta: A

QUESTÃO 9“Pegou seu papagaio de jornal e saiu apressadinho.”Se no trecho indicado mais de uma pessoa participasse da ação, a frase, mantendo o mesmotempo verbal, deveria ser alterada paraa) “Pegam seus papagaios de jornal e saem apressadinhos.”b) “Pegara seus papagaios de jornal e saíra apressadinhos.”c) “Pegaram seus papagaios de jornal e saíram apressadinhos.”d) “Pegarão seus papagaios de jornal e sairão apressadinhos.”e) “Pegavam seus papagaios de jornal e saíam apressadinhos.”

RESOLUÇÃOOs verbos presentes no período indicado estão conjugados na terceira pessoa dosingular no pretérito perfeito do modo indicativo. Caso outra pessoa participasse daação com o menino, o período deveria ser escrito na terceira pessoa do plural e ficaria“Pegaram seus papagaios de jornal e saíram apressadinhos.”Resposta: C


QUESTÃO 10Dos diminutivos destacados nos trechos a seguir, só não exprime noção de tamanho o do itema) “...quem teria feito o trinquinho da portinha da casinha da lua”.b) “Minha aranhinha não respondeu...”.c) “Só o corpinho estraçalhado grudado na madeira”.d) “Pegou seu papagaio de jornal e saiu apressadinho”.e) “Foi por isso que me botaram uma correntinha com um crucifixo no pescoço...”.

RESOLUÇÃOTodos os diminutivos indicados nas alternativas exprimem ideia de tamanho, excetoapressadinho.Resposta: D

QUESTÃO 11Em “Vesgos, se desviaram do meu rumo e me deixavam, desde então, órfã de afinidade ecrença”, a expressão em destaque indica ideia dea) tempo.b) condição.c) modo.d) causa.e) concessão.

RESOLUÇÃOA expressão desde que tem valor adverbial e indica circunstância de tempo em relaçãoaos fatos relatados no período.Resposta: A

QUESTÃO 12Em “...para negar alguma coisa, latia” , o trecho destacado não pode, por implicar alteraçãode sentido da frase em que aparece, ser substituído pora) a fim de negar alguma coisa.b) com o objetivo de negar alguma coisa.c) tendo em vista negar alguma coisa.d) com a intenção de negar alguma coisa.e) conforme desejava negar alguma coisa.

RESOLUÇÃOO trecho destacado indica a finalidade do que se declara na oração seguinte. Entre asalternativas, a única que não indica finalidade é a e. O conectivo conforme serve paraindicar a concordância entre os fatos expressos nas duas orações unidas por ele.Resposta: E


QUESTÃO 13As pessoas colocaram-lhe um crucifixo, aconselhadas pelo padre, e ensinaram a garota arezar porquea) só rezando ela seria uma criança feliz.b) só rezando ela conseguiria a compreensão das pessoas.c) julgaram que ela não estivesse no seu estado normal.d) rezar purifica ainda mais a alma das crianças.e) toda criança deve aprender a rezar.

RESOLUÇÃODe acordo com o texto, as pessoas colocaram um crucifixo na garota, aconselhadaspelo padre, e a ensinaram a rezar, pois, devido às suas atitudes, julgaram-na fora deseu estado normal.Resposta: C

Nas questões 14 e 15, indique a alternativa que completa corretamente as lacunas dasfrases.

QUESTÃO 14I. A __________________ acontecerá neste final de semana.II. Todos os ____________________ foram encaminhados a um centro de apoio.III. O _________________ resolveu atender aos seus clientes no domingo.IV. Os estudantes resolveram ______________ seus direitos.

a) I. quermese; II. mendingos; III. cabeleireiro; IV. reinvidicar.b) I. quermese; II. mendigos; III. cabeleileiro; IV. reivindicar.c) I. quermesse; II. mendigos; III. cabeleireiro; IV. reivindicar.d) I. quermesse; II. mendingos; III. cabeleileiro; IV. reivindicar.e) I. quermece; II. mendigos; III. cabeleireiro; IV. reinvindicar.

RESOLUÇÃODe acordo com as regras ortográficas prescritas pela norma culta da línguaportuguesa, estão escritos corretamente os vocábulos: quermesse; mendigos;cabeleireiro; reivindicar.Resposta: C


QUESTÃO 15I. Comprei mais um livro _________ ler nesta semana.II. Há muita preocupação entre eles e _____________.III. O político deu um __________ exemplo aos eleitores com a sua atitude.IV. Elas foram ___________ orientadas na pesquisa.

a) I. para eu; II. mim; III. mau; IV. mal.b) I. para eu; II. eu; III. mal; IV. mau.c) I. para mim; II. eu; III. mal; IV. mau.d) I. para mim; II. mim; III. mal; IV. mau.e) I. para mim; II. eu; III. mau; IV. mal.

RESOLUÇÃOEm I, sempre que o sujeito for seguido de um verbo no infinitivo que indique uma ação,deve-se usar para eu; II. mim é regido por entre, que, como toda preposição, requer aforma oblíqua tônica do pronome; em III, deve-se usar mau – adjetivo; em IV, mal –advérbio de modo.Resposta: A


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