064 - desenho i - iniciação ao desenho - exercícios 1

Desenho IIniciao ao desenho

Exerccios 1

Desenho IExerccios 1

SENAI-SP, 1991

Trabalho elaborado e editorado pela Diviso de Material Didtico da Diretoria de Tecnologia Educacionaldo SENAI-SP.

Coordenao geral Nacim Walter ChiecoEquipe de elaborao

Coordenao Marcos Antonio GonalvesCoordenao do projeto e reviso

tcnicaLauro Annanias Pires

Elaborao Antonio Ferro (CFP 1.02)Jos Romeu Raphael (CFP 5.02)Paulo Binhoto Filho (CFP 5.07)

Equipe de editoraoCoordenao Ciro Yoshisada Minei

Assistncia editorial Ivanisa TatiniPlanejamento visual Marcos Luesch Reis

Reviso Luiz Thomazi FilhoComposio Maria Vernica Rodrigues de Oliveira

Ilustrao Devanir Marques BarbosaDiagramao Lucy Del Mdico

Montagem de arte-final Teresa Cristina Mano de AzevedoProduo grfica Victor Atamanov

Digitalizao UNICOM - Terceirizao de servios Ltda.

S47e SENAI-SP. DMD.Exerccios 1. Por Antonio Ferro et alii.2 ed. So Paulo,1991. (Desenho l ).

1. Desenho tcnico. 2.Exerccios. l.t. ll.s.

74:62(CDU, lBlCT, 1976)

SENAI Servio Nacional de Aprendizagem IndustrialDepartamento Regional de So PauloAv. Paulista 1313 - Cerqueira CsarSo Paulo - SPCEP 01311-923

TelefoneTelefax

SENAI on-line

(0XX11) 3146-7000(0XX11) 3146-72300800-55-1000

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SENAI-SP - INTRANET 3

Desenho I Nome Exerccios 1 No Turma Material - Identificar materiais para desenho.

1. Complete o quadro abaixo, escrevendo os respectivos nomes nos formatos dospapis de desenho A3 e A4.

Formato Dimenso MargemComplete a tabela abaixo,escrevendo as medidas dasmargens dos formatos A3 e A4.

a)

b)

A 0

A 1

A 2

A 3

A 4

841 x 1189

594 x 841

420 x 594

297 x 420

210 x 297

10

10

7

2. Complete as frases nas linhas indicadas.a) O formato de papel A2 d origem a dois formatos .b) O formato de papel A3 d origem a dois formatos .

4. Assinale com X a alternativa que corresponde s dimenses de papel formato A4.

a) ( ) 210 x 297 b) ( ) 297 x 420 c) ( ) 420 x 594

5. Entre os lpis HB e 2H, qual deles tem a grafita mais macia?_____________________________________________________________

6. Complete as frases nas linhas indicadas.a) A unidade de medida utilizada em desenho tcnico em geral o .b) A borracha usada para apagar o desenho deve ser , flexvel e ter

as extremidades chanfradas para facilitar o trabalho de apagar.


Desenho I Nome Exerccios 1 No Turma

Caligrafia tcnicaEscrever em caligrafia tcnica

1. Escreva o alfabeto maisculo.

2. Escreva o alfabeto minsculo.

3. Escreva os algarismos.

4. Escreva: 1. O nome completo da sua escola.2. O seu nome completo.3. O ofcio que vai aprender.


Desenho I Nome ___________Exerccios 1 No Turma

Figuras geomtricas - Identificar figuras geomtricas.

1. Na coluna A esto diversas figuras e na coluna B, os nomes dessas figuras.Numere a coluna B de acordo com a coluna A.

1. a) ( ) Losango

2. b) ( ) Linha curva

3. c) ( ) Paralelogramo

4. d) ( ) Trapzio

5. e) ( ) Segmento de reta

6. f) ( ) Quadrado

7. g) ( ) Prisma

h) ( ) Crculo

8. i) ( ) Hexgono

9. j) ( ) Linha reta

l) ( ) Ponto

10. m) ( ) Retngulo

11. n) ( ) Semi-reta

12.

2. Escreva embaixo de cada ilustrao da reta a posio na qual ela estrepresentada.

3. Assinale com X alternativa correta.Os pontos A e B do segmento de retas so chamados de: a) ( ) lados b) ( ) extremidades



Slidos geomtricos - Identificar slidos geomtricos.

1. Escreva nas linhas embaixo dos desenhos o nome de cada slido geomtricorepresentado.

2. Escreva nos quadrinhos o numeral que corresponde ao nome de cada elemento doprisma e da pirmide.

3. Na coluna A esto os desenhos de slidos de revoluo e na coluna B, os nomesde suas figuras geradoras. Numere a coluna B de acordo com a coluna A.

Coluna A Coluna B

a) ( ) Crculo

b) ( ) Tringulo

c) ( ) Hexgono

( ) Retngulo



Perspectiva isomtrica - Identificar elementos de perspectiva - A.

1. Escreva, dentro dos quadradinhos correspondentes, os numerais identificando aspartes da figura dada.

lado (semi-reta)

abertura do ngulo (graus)

vrtice (origem)

2. Assinale com X os desenhos que esto mostrando linhas isomtricas.

a) b) c)

3. Assinale com X a alternativa correta.

Os eixos isomtricos so formados por:a) ( ) trs linhas que formam entre si ngulos de 90.

b) ( ) trs linhas que formam entre si ngulos de 120.

c) ( ) duas linhas que formam entre si ngulos de 120.

d) ( ) duas linhas que formam entre si ngulos de 90.

4. Escreva na linha indicada a alternativa que completa corretamente a frase.

Linha isomtrica qualquer linha que esteja a um doseixos isomtricos.a) oblquab) paralela



Perspectiva isomtrica - Identificar elementos de perspectiva - B.

1. Ordene as fases do traado da perspectiva isomtrica dos modelos, escrevendo osnumerais de 1 a 5 nos quadradinhos.

2. Complete a frase na linha indicada.O crculo em perspectiva isomtrica tem sempre a forma de uma .

3. Ordene as fases do traado da perspectiva isomtrica do crculo visto de frente,escrevendo os numerais de 1 a 5 nos quadradinhos.

4. Escreva na frente de cada letra a posio que ela est indicando: frente, cima elado.

A -

B -

C -



Projeo ortogonal - Completar desenhos de modelos com detalhes paralelos - A.

Complete as projees.



Projeo ortogonal - Completar desenhos de modelos com detalhes paralelos - B.



Desenho I Nome __________________________________Exerccios 1 No Turma

Projeo ortogonal - Completar desenhos de modelos com detalhes oblquos.




Projeo ortogonal - Completar desenhos de modelos com detalhes no-visveis - A.



Desenho I Nome __________Exerccios 1 No Turma

Projeo ortogonal - Completar desenhos de modelos com detalhes no - visveis -B.




Projeo ortogonal - Completar desenhos de modelos com detalhes no - visveis -C.




Projeo ortogonal - Completar desenhos de modelos com detalhes variados - A.




Projeo ortogonal - Completar desenhos de modelos com detalhes variados - B.



Desenho I Nome __________Exerccios 1 No Turma

Projeo ortogonal - Completar desenhos de modelos com detalhes variados - C.




Projeo ortogonal - Completar desenhos de vistas que faltam.

Desenhe a vista que falta.



Projeo ortogonal - Identificar faces em projees A.

Escreva nos modelos representados em perspectiva isomtrica as letras dos desenhostcnicos que correspondem s suas faces.



Projeo ortogonal - Identificar faces em projees - B.

Escreva nas vistas dos desenhos tcnicos as letras dos modelos representados emperspectiva isomtrica que correspondem s suas faces.



Projeo ortogonal - Identificar perspectiva com base em projees A.

Para cada pea em projeo h quatro perspectivas, porm s uma correta. Assinalecom X a perspectiva que corresponde pea.



Projeo ortogonal - Identificar perspectiva com base em projees - B.




Projeo ortogonal - Identificar perspectiva com base em projees C.




Projeo ortogonal - Relacionar projees e perspectiva - A.Anote embaixo de cada perspectiva o nmero correspondente s suas projees.



Projeo ortogonal - Relacionar projees e perspectiva - B.

Anote embaixo de cada perspectiva o nmero correspondente s suas projees.



Projeo ortogonal - Completar projees utilizando modelos reais A.




Projeo ortogonal - Completar projees utilizando modelos reais B.




Projeo ortogonal - Completar projees utilizando modelos reais C.

Complete mo livre as vistas que faltam nas projees abaixo. Utilize os modelosindicados.



Projeo ortogonal - Completar projees utilizando modelos reais D.

Complete mo livre as vistas que faltam nas projees abaixo. Utilize os modelosindicados.



Projeo ortogonal - Completar projees, desenhando a lateral mo livre A.

Complete as projees, desenhando a lateral mo livre.



Projeo ortogonal - Completar projees, desenhando a lateral mo livre B.

Complete as projees, desenhando a lateral mo livre.



Projeo ortogonal - Completar projees, desenhando a planta mo livre - A.

Complete as projees, desenhando mo livre a planta de cada pea.



Projeo ortogonal - Completar projeo, desenhando a planta mo livre B.

Complete as projees, desenhando mo livre a planta de cada pea.



Cotagem - Identificar e aplicar os elementos de cotagem.

1. Analise o desenho tcnico abaixo e responda s questes a seguir.a) Escreva dentro dos parnteses

as letras correspondentes acada elemento de cotagem.

( ) Linha de cota( ) Linha auxiliar de cota( ) Cota

a) Escreva as cotas bsicas de: comprimento: _______________________altura: ___________________________ largura: ________________________b) Escreva as cotas bsicas que determinam o tamanho do rasgo: ____ e ____.c) Escreva a cota que determina a localizao do rasgo: _____.d) Escreva as cotas que determinam o tamanho do rebaixo: _____ e _____.

2. Complete as frases, escrevendo as palavras faltantes sobre as linhas indicadas.a) As linhas auxiliares de cota no encostam nas linhas do .b) A linha de encosta na linha auxiliar de cota.c) A linha ultrapassa a linha de cota.d) A no encosta na linha de cota.e) A linha de uma linha e tem setas nas extremidades.f) Na linha de cota vertical a cota deve ser escrita de baixo para e aolado a linha de cota.g) Na linha de cota horizontal a cota deve ser escrita da para a ________________________ e sobre a linha de cota.

3. Faa a cotagem tomando as medidas no desenho.



Cotagem - Distribuir cotas em projees, observando perspectivas A.

Observe as perspectivas e escreva as cotas nas projees.



Cotagem - Distribuir cotas em projees, observando perspectivas B.

Observe as perspectivas e escreva as cotas nas projees.



Cotagem - Cotar elementos.

Nas projees apresentadas, faa somente a cotagem dos elementos citados.

Dimetros

Raios



Cotagem - Distribuir cotas em projees.

a) Analise a perspectiva e coloque as cotas na projeo.

b) Na projeo apresentada, faa somente a cotagem do elemento citado.



Cotagem - Cotar elementos - A.

Nas projees apresentadas, faa somente a cotagem dos elementos citados.ngulos

Chanfros



Cotagem - Cotar elementos - B.Nas projees apresentadas, faa somente a cotagem dos elementos citados.

a) Espaos reduzidos

b) Comprimentos por face de referncia



Cotagem - Distribuir cotas em projees, observando perspectivas - A.

Analise as perspectivas e coloque as cotas nas projees.



Cotagem - Distribuir cotas em projees, observando perspectivas - B.

Analise as perspectivas, calcule as cotas e coloque-as nas projees.



Cotagem - Distribuir cotas em projees, observando perspectivas - C.




Cotagem - Distribuir cotas em projees, observando perspectivas - D.




Cotagem - Distribuir cotas em projees, observando perspectivas - E.




Cotagem - Distribuir cotas em projees, observando perspectivas - F.Observe as perspectivas e escreva as cotas nas projees.



Cotagem - Cotar elementos.

Nas projees apresentadas, faa somente a cotagem dos elementos citados.



Cotagem - Cotar tomando medidas em modelos reais - A.

Faa a cotagem tomando as medidas nos modelos 11 e 3.



Cotagem - Cotar tomando medidas em modelos reais - B.

Faa a cotagem tomando as medidas nos modelos 10 e 1



Cotagem - Cotar tomando medidas em modelos reais - C.

Faa a cotagem tomando as medidas nos modelos 12 e 8.



Cotagem - Desenhar mo livre cotar modelos em projees - A.

Desenhe mo livre as projees e faa a cotagem.



Cotagem - Desenhar mo livre e cotar modelos em projees - B

Desenhe mo livre as projees da pea abaixo, colocando eixos de simetria efazendo a cotagem.



Cotagem - Desenhar mo livre e cotar modelos em projees - C.

Desenhe mo livre as projees da base do calo regulvel. Faa a cotagem



Cotagem - Desenhe a mo livre e cotar modelos em projees - D.

Desenhe mo livre as projees do bloco V do calo regulvel, fazendo a cotagem.



Supresso de vistas - Identificar perspectiva e relacion-la com projeo - A.

Para cada pea em projeo h quatro perspectivas, porm s uma correta. Assinalecom X a perspectiva que corresponde s projees.



Supresso de vistas - Identificar perspectivas e relacion-la com projeo - B.

Para cada pea em projeo h quatro perspectivas, porm s uma correta. Assinalecom X a perspectiva que corresponde s projees.



Supresso de vistas - Desenhar mo livre, em projeo, modelos dados emperspectiva - A.

Desenhe mo livre duas vistas das peas abaixo. Faa a cotagem. Use folha A4.



Supresso de vistas - Desenhar mo livre, em projeo modelos dados emperspectiva - B.

Desenhe mo livre uma vista de cada uma das peas abaixo. Faa a cotagem ecoloque os smbolos. Use folha A4.



Supresso de vistas - Relacionar planta e elevao.

Procure entre as projees abaixo as vistas de elevao e planta que se relacionamentre si e anote os nmeros correspondentes. No exemplo abaixo encontra-se aperspectiva da pea representada pelas projees 1 e 15.



Supresso de vistas - Relacionar elevao e lateral.

Procure entre as projees abaixo as vistas de elevao e lateral que se relacionamentre si e anote os nmeros correspondentes. Nos exemplos abaixo encontra-se aperspectiva da pea representada pelas projees 1 e 14.

1 =14 2 = 3 = 4 = 5 = 6 =

7 = 8 = 9 = 10 = 11 = 12 =



Supresso de vistasRelacionar vista nica com perspectiva.

Relacione a perspectiva sua vista, escrevendo no quadradinho o nmerocorrespondente.



Desenho de corte - Sombrear perspectivas e hachurar projees.

Coluna A - As peas esto representadas em perspectiva.Coluna B - Faa o sombreado das partes atingidas pelo corte.Coluna C - Faa o hachurado mo livre.



Desenho de corte - Indicar cortes.

Indique os cortes nos desenhos abaixo.



Desenho de corte - Hachurar vistas, analisando perspectiva.

Analise as perspectivas em corte e faa hachuras nos desenhos tcnicos, indicando aspartes macias atingidas pelo corte.



Desenho de corte - Completar desenhos tcnicos, fazendo hachuras - A.

Complete os desenhos tcnicos, fazendo as hachuras nas partes macias atingidaspelo cote.



Desenho em corte -Completar desenhos tcnicos, fazendo hachuras - B.

Complete os desenhos tcnicos, fazendo as hachuras nas partes macias atingias pelocorte.



Desenho em corte - Completar vistas em corte, colocando cotas - A.

Nos desenhos abaixo, complete as vistas em corte e coloque as cotas.



Desenho em corte - Completar vistas em corte, colocando cotas - B.

Nos desenhos abaixo , complete as vistas em corte, coloque as cotas.



Desenho em corte - Aplicar corte e completar curvas, utilizando modelos reais.

1. Complete a elevao aplicando corte total.2. Represente na planta a indicao do corte.3. Faa hachuras (utilize os modelos 16 e 21).



Desenho em corteDesenhar mo livre projees, aplicando cortes.

Complete mo livre as projees das peas abaixo, aplicando os cortes indicados.Observao: Furos e rasgos passantes.

Elevao em corte

Lateral em corte



Desenho em corte - Completar mo livre projees em corte e meio-corte.

Complete os exerccios mo livre, de acordo com o exemplo.Observao: Todas as peas so corpos de revoluo compostos.



Desenho em corte - Hachuras desenhos , analisando perspectivas em corte.

Analise as perspectivas em corte. Faa hachuras nos desenhos tcnicos, indicando aspartes macias atingidas pelo corte.



Desenho em corte - Completar vistas, aplicando meio-corte e fazendo a cotagem.

Complete a elevao, aplicando meio-corte, e faa a cotagem.



EscalaDeterminar escalas sendo dadas as projees.

Determine e escreva as escalas dos desenhos abaixo.



Escala - Completar quadros, relacionando valores da escala.

Complete as lacunas do quadro abaixo conforme o exemplo - A.

DimensoDa pea

EscalaDimensoDo des.

DimensoDa pea

EscalaDimensoDo des.

A 4050

25

6100

75

1:10

1:2

5:11:52:1

1:1

45012

1252018

1025,415

120300

453102000

5

2:1

1:101:25:1

10:11:55:1

1560

70

621004040

Escolha entre as quatro alternativas de escalas e faa um crculo na resposta certa,conforme o exemplo A.

DimensoDa pea

DimensoDo desenho

Escala

A 1202570409035205

52108105

24012570

400457

2002526

54021

1:21:102:1

10:11:52:1

1:105:12:15:11:2

5:15:11:25:11:101:51:12:11:11:52:1

1:202:11:11:102:11:210:11:55:11:21:10

1:55:11:11:25:11:2

1:101:21:11:5



Escala - Determinar as cotas e distribu-las nos desenhos.

Determine e coloque as cotas nos desenhos. Utilize a rgua milimetrada.



Escala - Determinar escalas e cotas.

Determine e anote a escala dos desenhos e coloque as cotas que faltam. Utilize argua milimetrada.

064 - desenho i - iniciação ao desenho - exercícios 1

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