É hora de

aprender!

A TURMA DA MÔNICA TEM UM RECADINHO ESPECIAL PARA VOCÊS!

• Vamos assistir a um vídeo bem legal sobre como cuidar do nosso planeta TERRA.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=mJ8nISBlqvE

HORA DO BATE PAPO: Pergunte para as crianças:

1. Sobre o que fala o vídeo?

2. O vídeo fala que estamos deixando o planeta doente. Você concorda? Se você concorda, o que estamos fazendo para deixar o nosso planeta doente?

3. Nós podemos ajudar a salvar nosso planeta terra. O que você pode fazer para ajudá-lo?

USANDO A CRIATIVIDADE:

Vamos produzir um lindo cartaz sobre o que podemos fazer para ajudar a salvar o nosso planeta. Use a criatividade, abuse das cores e desenhos. Se possível tire uma foto e poste no grupo do da sua sala de aula.

HORA DO DESAFIO:

♫ A REGRA DOS 3R´s Turma da Mônica:

Vamos assistir ao vídeo da Turma da Mônica e aprender com

a canção dos 3 R´s.

LinK: https://www.youtube.com/watch?v=K9NcIFxdgbM

Você sabia que existem formas de diminuir o volume de lixo produzido e ajudar a

preservar o meio ambiente? São atitudes importantes, que todas as pessoas devem

ter: REDUZIR, REUTILIZAR e RECICLAR.

REDUZIR o volume de lixo produzido;

REUTILIZAR tudo o que for possível, em vez de jogar fora;

RECICLAR os materiais, isto é, utilizá-los novamente para fabricar outros produtos.

HORA DA INVESTIGAÇÃO:

• Pesquise o tempo de decomposição dos objetos abaixo.

APRENDENDO A RECICLAR:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=ZcymnW5NRYQ

A INVESTIGAÇÃO NUNCA TERMINA:

VAMOS DEMOSTRAR O QUE APRENDEMOS RESPONDENDO AS

PERGUNTAS ABAIXO.

1. O que é reciclagem?

2. Quais os principais benefícios da reciclagem?

3. Como realizar a reciclagem?

COLOCANDO EM PRÁTICA:

• Você utiliza os 3R´s na sua casa? Escreva um pequeno texto ou grave um

pequeno vídeo e publique no grupo da sua sala contando como você utiliza os 3R´s

na sua casa.

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________.

HORA DA LEITURA EM FAMÍLIA:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=Nml4_U1DvSM

PESQUISANDO NO TEXTO:

a. A autora deu um título a história. Qual o título?

_____________________________________________________________.

b. Você gostou do título?

( ) SIM ( ) NÃO

c. Se você fosse o (a) autor (a), que título daria a história?

____________________________________________________________.

d. Volte ao texto procure o nome da autora e pinte de amarelo.

e. A história tem uma personagem principal. Quem é essa personagem?

____________________________________________________________.

f. Encontre no texto 3 palavras com 3 sílabas e escreva abaixo.

g. Procure no texto 2 palavras com 2 sílabas e que terminam com consoante.

h. Agora pinte de azul 5 palavras com uma sílaba.

CRIANDO E RECRIANDO

• Crie outra capa para o livro A MENINA QUE DESENHAVA, da autora Márcia Hazin, abuse da sua criatividade, não se esqueça de colocar você como o ilustrador (a).

AGORA É COM VOCÊ:

• A palavra CIDADEZINHA começa com qual sílaba?

• Que outras palavras podemos formar usando somente as letras da palavra:

C I D A D E Z I N H A

Formei a primeira palavra: DIA Agora é com você.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

• Quantas palavras você conseguiu formar?

• Escolha a palavra com menor número de letras que você formou e forme uma

frase.

______________________________________________________________.

• Escolha o nome de alguns coleguinhas da sua sala de aula e escreva o nome deles na lista abaixo.

O APRENDIZADO CONTINUA: ACRÓSTICO

• Podemos criar textos ou poesias utilizando a primeira letra (pode ser uma do meio ou a última também) do nome de um objeto ou pessoa. Esses textos ou poesias são conhecidos como acrósticos.

Na história, a menina que desenhava chama-se Isabela, ela gostava muito da natureza. Veja o acróstico criado a partir do nome dela.

R E C I C L A R

S A Ú D E

N A T U R E Z A

A M B I E N T E

P R E S E R V A R

C O L E T A

P L A N T A R

MÃO NA MASSA:

Escolha o nome de um de seus colegas ou um membro de sua família e produza

um acróstico com o nome dele (a).

ANALIZANDO A IMAGEM: Observe e responda.

a. Você já aprendeu que muito importante separar o lixo. Como podemos separar o lixo de forma correta? _________________________________________________________________________________________________________________.

b. Em sua casa, como vocês separaram o lixo? __________________________________________________________________________________________________________________.

Observe o calendário do mês de junho de 2020 e responda.

• Você sabia que o dia do Meio ambiente é comemorado no mês de junho? Você sabe qual é o dia? Se não sabe faça uma pesquisa. a) Pinte no calendário o dia que se comemora o Meio Ambiente.

b) Que dia da semana será comemorado? _______________.

• Numere no calendário as semanas.Quantas semanas completas tem o mês de junho? ________________________________.

• Quantos dias tem o mês de junho ? _____________________.

• Que dia da semana se inicia o mês de junho? _____________.

• Pesquise no calendário e pinte os dias que serão sábado.Quantos sábados você pintou? ________________________________.

VOCÊ E O APRENDIZADO:

Marque nos relógios a hora que você desenvolve cada atividade.

A APRENDIZAGEM CONTINUA:

Produzindo ...

A Terra está morrendo, ajude o médico a descobrir 10 maneiras de

salvar a terra e liste abaixo:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

HORA DA LEITURA EM FAMÍLIA:

Leia a poesia abaixo e realize o que se pede.

• Uma poesia é formada de versos e estrofes. Volte na poesia numere as esfrotes. Quantas estrofes tem a poesia? _________________________.

• Pesquise e descubra qual é a estrofe que tem mais verso. ____________.

• Para escrevermos poesias utilizamos as rimas. Circule na poesia as palavras que rimam.

MÃO NA MASSA: Uma idéia sustentável

Vamos assistir a um vídeo bem legal sobre como fazer uma embalagem sustentável para lixo usando apenas uma folha de papel ou jornal velho.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=sHhlm0gSx2w&feature=youtu.be

HORA DO JOGO: Vamos montar um jogo bem legal!! Chame toda

família e mãos a obra.

Equipe responsável pela elaboração do Material: Professores e Gestores do Ensino Fundamental – Anos Iniciais da Escola Municipal Hugo de Oliveira

Carvalho.