ZOOLOGIA – ANELÍDEOS E MOLUSCOS LISTA I – 30 QUESTÕES PROFESSOR: CHARLES REIS CURSO EXPOENTE

Questão 01 - (PUC RS/2017)

Observe as imagens abaixo e identifique os grupos taxonômicos a que pertencem.

Os táxons representados pelas imagens de 1 a 5 são, respectivamente:

Questão 02 - (UFJF MG/2017)

Estudo que contou com a participação de um pesquisador brasileiro revela que a presença das

minhocas no solo aumenta a produtividade agrícola. O resultado mostra que a presença das minhocas

aumentou a produtividade de grãos e a biomassa aérea de plantas, afirma George Brown, pesquisador

em ecologia do solo da Embrapa Florestas (PR). “O resultado era esperado", afirma Brown. "Há

centenas de anos as minhocas são consideradas aliadas do agricultor, ajudando no crescimento das

plantas. Contudo, o que não sabíamos ainda era a dimensão do efeito positivo, nem como ele

funcionava”.

Leia as afirmativas a seguir:

I. As minhocas vivem em galerias escavadas no solo e a sua atividade de escavação melhora a

textura e a estrutura do solo tornando-o mais poroso e aerado.

II. As minhocas se alimentam da matéria orgânica disponível no substrato, acelerando a sua

decomposição e reincorporação ao solo.

III. As minhocas são predadores que se alimentam de invertebrados do solo prejudiciais para as

plantas, ajudando, assim, no controle de pragas de plantações.

IV. Os excrementos das minhocas são ricos em nitrogênio, um dos nutrientes mais importantes para o

crescimento das plantas.

V. As fezes das minhocas, quando incorporadas ao substrato, formam o húmus, um excelente adubo

natural.

Assinale a alternativa com as afirmativas CORRETAS:

a) Somente I, II, IV, V.

b) Somente II, IV, V.

c) Somente I, II, III, IV.

d) Somente I, III, IV, V.

e) Somente I, III, IV.

Questão 03 - (UniRV GO/2016)

O filo Annelida está constituído por representantes cuja morfologia do corporal é alongada e formada

por anéis (metâmeros). Diante dessas informações, julguem as alternativas abaixo em (V) verdadeiras

ou (F) falsas.

a) Os representantes desses animais podem ser encontrados tanto no ambiente aquático (doce e

salgada) como terrestre.

b) São representados pelas minhocas, sanguessugas e nereis (poliquetas).

c) Apresentam reprodução, apenas assexuada.

d) Também, são representantes da classe Annelida as cobras-de-duas-cabeças e as cecílias.

Questão 04 - (UECE/2015)

Através da respiração, os seres vivos extraem a energia armazenada nos alimentos para realizar os seus

diversos processos metabólicos. No quadro abaixo, estabeleça corretamente a correlação entre os

animais listados e seus respectivos tipos de respiração.

Animais

( 1 ) Estrela do mar

( 2 ) Capote

( 3 ) Minhoca

( 4 ) Carrapato

Respiração

( ) Pulmonar

( ) Branquial

( ) Cutânea

( ) Traqueal

A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) 2 - 1 - 3 - 4.

b) 1 - 2 - 3 - 4.

c) 1 - 4 - 2 - 3.

d) 2 - 4 - 1 - 3.

Questão 05 - (PUC GO/2015)

XX

Os Homens

nesta manhã de sangrenta primavera

parecem não mais saber

o que nunca souberam,

que a Vida é para sempre

sã ou demente

tão de repente

tão de repente!

Em um trecho do texto é citada “uma manhã de sangrenta primavera”, que remete a um importante

componente do sistema circulatório, o sangue. Leia atentamente os itens a seguir que tratam do sistema

circulatório e depois responda.

I. Os protistas apresentam sistema circulatório aberto;

II. Os anelídeos possuem sistema circulatório fechado com cinco arcos (corações) que bombeiam o

sangue;

III. Os artrópodes, em sua maioria, apresentam sistema circulatório fechado.

IV. O sistema circulatório dos répteis é semelhante ao dos anfíbios.

Em relação às proposições analisadas, assinale a única alternativa cujos itens estão todos corretos:

a) I e II.

b) I e IV.

c) II e III.

d) II e IV.

Questão 06 - (Unicastelo SP/2014)

Muitos invertebrados, apesar de provocarem aversão em algumas pessoas, servem de alimento para

outras. Animais como minhocas, escorpiões, mariposas, caracóis e formigas fazem parte da elite de

muitos povos.

Com relação aos invertebrados citados no texto, é correto afirmar que

a) as mariposas são insetos holometábolos, que apresentam um par de asas grandes e membranosas,

cobertas de escamas.

b) as minhocas são anelídeos hermafroditas, com tubo digestório completo e sistema circulatório

fechado.

c) os caracóis são moluscos que possuem o corpo dividido em cabeça, pés e massa visceral e

apresentam sistema digestório incompleto.

d) os escorpiões são aracnídeos que possuem o corpo dividido em cefalotórax e abdome, e têm três

pares de pernas.

e) as formigas são insetos hemimetábolos, altamente evoluídos, que se destacam pela especialização

para a vida em colônia.

Questão 07 - (UNIVAG MT/2014)

Um pesquisador realizará um estudo fisiológico sobre a eficiência dos processos de digestão de um

invertebrado celomado. Para tanto, as características físico-químicas de uma quantidade de partículas

alimentares que entram pela boca serão comparadas com aquelas saem pelo ânus.

Ele também examinará como os nutrientes no sangue, que são transportados todo tempo dentro de

vasos, são distribuídos aos tecidos.

Para esse estudo, o pesquisador deverá usar um animal pertencente ao filo

a) Mollusca.

b) Arthropoda.

c) Cnidaria.

d) Nematoda.

e) Annelida.

Questão 08 - (Anhembi Morumbi SP/2014)

As figuras ilustram dois animais invertebrados de espécies diferentes.

Animal 1

(www.clickinformacao.com.br)

Animal 2

(www.treknature.com)

Com relação à classificação taxonômica desses animais, é correto afirmar que

a) ambos são adultos e apresentam segmentação, porém são de Filos diferentes.

b) ambos são adultos e apresentam segmentação, sendo classificados, portanto, como anelídeos.

c) o animal 1 é um verme anelídeo adulto e o animal 2 é uma larva de artrópode.

d) o animal 1 é uma larva de artrópode e o animal 2 é um artrópode adulto.

e) o animal 1 é do Filo dos anelídeos e o animal 2 é da Classe dos insetos.

Questão 09 - (IFPE/2014)

Um estudante recebeu uma tarefa de seu professor: dar um passeio pelos jardins da Escola e realizar a

coleta de quatro organismos pertencentes ao Reino Metazoa e que fizesse a classificação de cada um,

indicando os seus respectivos Filos. O estudante coletou os quatro organismos, numerando-os de 1 a 4.

Os organismos coletados encontram-se numerados e representados pelas figuras abaixo.

A alternativa que apresenta a identificação feita pelo aluno, correta e respectivamente de acordo com a

numeração, é:

a) (1) Filo Chordata; (2) Filo Mollusca; (3) Filo Arthropoda e (4) Filo Artrhopoda.

b) (1) Filo Arthropoda; (2) Filo Mollusca; (3) Filo Chordata e (4) Filo Arthropoda.

c) (1) Filo Chordata; (2) Filo Mollusca; (3) Filo Arthropoda e (4) Filo Insecta.

d) (1) Filo Chordata; (2) Filo Gastropoda; (3) Filo Arachinida e (4) Filo Insecta.

e) (1) Filo Mollusca; (2) Filo Chordata; (3) Filo Arthropoda e (4) Filo Arthropoda.

Questão 10 - (PUC SP/2014)

MUNDO MONSTRO ADÃO ITURRUSGARAI

Na realidade, as minhocas, embora hermafroditas, apresentam fecundação cruzada, o que

a) representa uma vantagem em relação à autofecundação, pois garante maior variabilidade genética,

possibilitando maior chance de adaptação da população ao ambiente.

b) representa uma vantagem em relação à autofecundação, pois, apesar de não garantir variabilidade

genética, possibilita grande chance de adaptação da população ao ambiente.

c) representa uma desvantagem em relação à autofecundação, pois, apesar de garantir maior

variabilidade genética, não aumenta a chance de adaptação da população ao ambiente.

d) representa uma desvantagem em relação à autofecundação, pois não garante variabilidade

genética, o que leva a uma menor chance de adaptação da população ao ambiente.

e) não representa vantagem nem desvantagem em relação à autofecundação, uma vez que os dois

processos garantem o mesmo grau de variabilidade genética e de adaptação da população ao

ambiente.

Questão 11 - (UEM PR/2014)

Sobre os invertebrados, assinale o que for correto.

01. Os cnidários são diblásticos, porém sem órgãos, com digestão exclusivamente intracelular e com

fase larval séssil.

02. As células que revestem externamente as esponjas e as que revestem a espongiocele são,

respectivamente, coanócitos e amebócitos.

04. Nos anelídeos, o sangue circula em vasos, a epiderme absorve o oxigênio do ar e desprende gás

carbônico.

08. A forma achatada do corpo dos platelmintos relaciona-se diretamente com a ausência dos sistemas

digestório, excretor e circulatório.

16. Nos nematoides, embora sejam triblásticos, a cavidade do corpo não é revestida pelo mesoderma,

sendo denominados pseudocelomados.

Questão 12 - (UFSC/2014)

A difusão de substâncias é um mecanismo de transporte muito lento para distâncias superiores a

poucos milímetros. Existem duas diferentes estratégias adaptativas para resolver este problema em

animais: (1) apresentar um tamanho e formato de corpo capaz de fazer com que um grande número de

células realize trocas com o ambiente e (2) apresentar um sistema circulatório que transporte um

líquido e que este passe próximo das células.

Observe as figuras abaixo e indique a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S).

Disponível em:

A<http://g1.globo.com/sp/vale-do-paraiba-regiao/noticia/2013/05/aparicao-de-agua-viva-rara-no-

litoral-norte-de-sp-preocupa-ambientalistas.html>; B<http://olhares.uol.com.br/ninfa-do-gafanhoto-do-egipto-anacridium-aegyptium-foto2373317.html>;

C<http://www.tier3.de/field-studies/soil-organisms/>.

Acesso em: 1 nov. 2013.

01. O animal representado em A não apresenta sistema circulatório distinto; neste grupo, a cavidade

gastrointestinal apresenta duas funções: a digestão e a distribuição de substâncias em todo o corpo.

02. O animal representado em B apresenta sistema circulatório fechado e sua hemolinfa circula

inteiramente dentro de vasos.

04. O animal representado em C apresenta sistema circulatório aberto, assim o sangue se mistura com

o líquido intersticial.

08. Os animais representados em B e C apresentam coração e sistema circulatório fechado. Além

disso, a difusão de gases se dá através de um sistema respiratório traqueal.

16. Os animais mostrados em A, B e C possuem como pigmento respiratório a hemoglobina.

32. O sistema circulatório fechado proporciona maior pressão, permitindo oxigenação e nutrição mais

eficientes para as células de animais maiores e mais ativos.

Questão 13 - (FATEC SP/2014)

O animal na figura assemelha-se a um anelídeo. No entanto, trata-se de um vertebrado da classe dos

anfíbios, conhecido popularmente como cecília.

É possível verificar que se trata de um vertebrado e não de um anelídeo por meio do exame da

estrutura interna desse animal. Isso porque, como todo vertebrado e, ao contrário dos anelídeos, esse

animal apresenta

a) crânio.

b) cerdas.

c) vasos sanguíneos.

d) sistema digestório.

e) segmentação interna.

Questão 14 - (UNIOESTE PR/2018)

Em uma viagem à Espanha, Ana foi a um típico restaurante e pediu um prato de Paella, muito

tradicional na região. Gostou tanto do sabor que, ao voltar para o Brasil, resolveu fazer a receita para a

sua família. Ao pesquisar na internet, encontrou a seguinte receita:

Paella tradicional - Ingredientes

1 kg de polvo

1kg de lula

2 kg de mexilhões

½ kg de camarão médio

½ kg de arroz

400 g de pimentões

400 g tomates

Sal, pimenta, azeite e açafrão a gosto.

Assim, pode-se dizer que esta receita

a) tem como ingredientes representantes dos filos Mollusca e Arthropoda.

b) tem como ingredientes apenas crustáceos e moluscos cefalópodes.

c) tem como ingredientes apenas moluscos bivalves e crustáceos.

d) tem como ingredientes moluscos gastrópodes e bivalves, além de crustáceos.

e) tem como ingredientes apenas representantes do filo Mollusca.

Questão 15 - (PUC SP/2017)

A “casa” que os animais representados na tirinha possuem é fabricada naturalmente

a) pela rádula.

b) pelo clitelo.

c) pelo sifão.

d) pelo manto.

Questão 16 - (UERJ/2017)

Os moluscos são animais de corpo mole que, em sua maioria, possuem sistema circulatório aberto e

concha calcária, movimentam-se lentamente e se restringem a ambientes aquáticos. Entretanto,

modificações nesse padrão são encontradas em cefalópodos, como as lulas, e em alguns gastrópodos,

como o caramujo, conforme se observa na tabela.

Indique uma contribuição de cada uma das modificações apresentadas na última coluna da tabela, para

que os respectivos grupos de moluscos sobrevivam em seus ambientes.

Questão 17 - (UEPG PR/2017)

Os representantes do filo Mollusca estão presentes no mar, na água doce e no ambiente terrestre. O

nome do filo é devido ao fato de os representantes do grupo apresentarem o corpo mole. Sobre o

assunto, assinale o que for correto.

01. Os cefalópodes (polvos e lulas) possuem um sistema nervoso primitivo e, como vivem em locais

da grande profundidade, apresentam olhos poucos desenvolvidos e incapazes de perceber

movimentos.

02. Os representantes aquáticos realizam as trocas gasosas por brânquias. Os gastrópodes que

invadiram o ambiente terrestre podem realizar a respiração aérea por meio de pulmões.

04. Embora o corpo dos moluscos seja mole, surgiu primitivamente no grupo um exoesqueleto

calcário, inicialmente sob forma de espículas e depois de concha sólida, a qual abriga e protege o

animal. As lulas apresentam uma concha interna e reduzida e os polvos perderam totalmente a

concha.

08. Os moluscos são diblásticos: o sistema circulatório é essencialmente aberto, a excreção de ácido

úrico é realizada por túbulos de Malpighi e o sistema digestivo é completo.

Questão 18 - (UCB DF/2016)

Muitos animais de corpo mole, não segmentado, têm estrutura rígida, como conchas, e possuem

formas aquáticas e terrestres, com o corpo dividido em cabeça, massa visceral e pé musculoso. Esses

animais pertencem ao grupo dos(as)

a) anelídeos.

b) poríferos.

c) platelmintos.

d) artrópodes.

e) moluscos.

Questão 19 - (ENEM/2016)

Disponível em: http://angelobranco.blogspot.com.br.

Acesso em: 4 maio 2013.

Na tirinha, o processo mencionado pelo molusco está relacionado a um mecanismo de

a) defesa.

b) excreção.

c) circulação.

d) locomoção.

e) reprodução.

Questão 20 - (IFGO/2015)

A pérola é uma estrutura de origem orgânica, que se forma quando um sedimento ou um

microrganismo penetra entre o manto e a concha do molusco, causando uma irritação nessa região.

Como proteção, o animal forma uma estrutura chamada bolsa perolífera que envolverá totalmente a

partícula invasora e fará a deposição de nácar, substância que se cristaliza formando várias camadas

sobre o corpo estranho, constituindo a pérola. O molusco produtor de pérolas pertence à classe dos

a) gastrópodes.

b) cefalópodes.

c) poliplacóforos.

d) bivalves.

e) escafópodes.

Questão 21 - (UERN/2015)

Marque a alternativa que apresenta uma associação correta entre os filos do reino animal, suas

caracteríticas e seus representantes.

a) Moluscos: multicelulares – celomados – protostômios – quítons.

b) Nematelmintos: multicelulares – acelomados – protostômios – lombriga.

c) Equinodermos: multicelulares – celomados – protostômios – estrela-do-mar.

d) Platelmintos: multicelulares – pseudocelomados – deuterostômios – planária.

Questão 22 - (UNICAMP SP/2015)

O filo Mollusca é o segundo maior do reino animal em número de espécies. É correto afirmar que os

moluscos da classe Gastropoda

a) são exclusivamente marinhos.

b) possuem conchas, mas não rádula.

c) são exclusivamente terrestres.

d) possuem pé desenvolvido e rádula.

Questão 23 - (FGV/2015)

O mexilhão dourado, Limnoperna fortunei, é um bivalve originário da Ásia. A espécie chegou à

América do Sul provavelmente de modo acidental na água de lastro de navios cargueiros.

Durante a fase larval, o bivalve é levado pela água até que termina por se alojar em superfícies

sólidas, onde se fixa e cresce formando grandes colônias.

Podemos citar como prejuízos causados pelo mexilhão dourado: a destruição da vegetação aquática;

a ocupação do espaço e a disputa por alimento com os moluscos nativos; o entupimento de canos e

dutos de água para irrigação e geração de energia elétrica, dentre outros.

(http://www.ibama.gov.br. Adaptado)

COLÔNIA DE MEXILHÃO DOURADO EM TUBULAÇÃO

(www.ebanataw.com.br)

É correto afirmar que o mexilhão dourado

a) é uma espécie pertencente ao filo dos moluscos, cuja classe é a mesma dos caramujos, lesmas,

polvos e lulas.

b) demonstra elevada capacidade de dispersão em função da reprodução assexuada de sua fase larval

aquática.

c) estabelece uma relação de inquilinismo e comensalismo com moluscos nativos dos ecossistemas

da América do Sul.

d) ao destruir a vegetação nativa ocupa o primeiro nível trófico das cadeias e teias alimentares

anteriormente equilibradas.

e) representa elevado impacto ambiental, por ser uma espécie exótica capaz de ocupar novos nichos

ecológicos.

Questão 24 - (UFJF MG/2015)

A figura abaixo é uma representação das principais características corporais encontradas no Filo

Mollusca. Os números I, II e III representam algumas classes de moluscos.

a) Denomine uma classe da figura acima que inclui moluscos com rádula e outra sem rádula:

b) Como os moluscos sem rádula se alimentam?

c) Cite um exemplo que demonstra a importância ecológica dos bivalves.

Questão 25 - (UFRGS/2015)

Com base nas características dos moluscos, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações

abaixo.

( ) Os moluscos apresentam simetria radial.

( ) O corpo é constituído por cabeça, pé e massa visceral.

( ) Os bivalvos possuem sifões para a entrada e a saída de água.

( ) A composição da concha externa é calcária ou celulósica.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a) F – F – V – F.

b) V – F – F – V.

c) F – V – V – F.

d) V – V – F – V.

e) V – V – F – F.

Questão 26 - (FATEC SP/2015)

Um grupo de moluscos pertencente à classe dos gastrópodes, conhecidos como lapas, são os

portadores do material biológico mais rígido e resistente de que se tem conhecimento, superando o das

teias de aranhas. Esse material está presente nos “dentes” desses animais em uma estrutura chamada de

rádula, que eles utilizam para raspar e engolir seus alimentos.

Essa estrutura, no entanto, não é exclusiva das lapas, mas é encontrada em quase todos os moluscos,

com exceção dos bivalves. Provavelmente a rádula teria surgido no ancestral comum exclusivo de

todos os moluscos.

Observe o cladograma que mostra as relações evolutivas entre os moluscos e outros grupos de animais.

Os números indicam momentos nos quais teriam ocorrido transformações de alguma característica ao

longo da evolução desses seres.

Com base nas informações apresentadas no texto e no cladograma, é correto afirmar que a rádula teria

surgido em

a) 1 e teria sido perdida em 7 e 8.

b) 1 e teria sido perdida em 4.

c) 1 e teria sido perdida em 6.

d) 2 e teria sido perdida em 13.

e) 2 e teria sido perdida em 11.

Questão 27 - (PUC RS/2015)

Relacione os pesticidas da coluna 1 com os exemplares dos organismos pertencentes aos grupos

atacados pelo produto, na coluna 2.

Coluna 1

1. Fungicida

2. Nematicida

3. Moluscicida

4. Rodenticida

Coluna 2

( ) Camundongo

( ) Filária

( ) Lesma

( ) Levedura

O preenchimento correto dos parênteses, de cima para baixo, é

a) 1 – 2 – 3 – 4

b) 1 – 3 – 2 – 4

c) 4 – 2 – 1 – 3

d) 4 – 2 – 3 – 1

e) 4 – 3 – 2 – 1

Questão 28 - (UFT/2012)

Os moluscos apresentam simetria bilateral, são triblásticos e possuem celoma. Esta última

característica representa uma novidade evolutiva dos moluscos em relação aos

a) cordados.

b) anelídeos.

c) crustáceos.

d) equinodermos.

e) nematelmintos.

Questão 29 - (UECE/2011)

Estes são alguns dos bichinhos de estimação de Maria Paula.

aequinodermmar

do estrelaTamiris 4.

reptíliatartarugaBaleco 3.

moluscolesmaindo vou já Lúcia 2.

mamáliacãoBrieta .1

TÁXONTIPOBICHOS

Com base na filogenia, que representa a história evolutiva da ancestralidade e da descendência, pode-

se afirmar corretamente que, de todos esses bichinhos, o que herdou as características, possuindo o

ancestral comum mais antigo, por ser esquizocelomado, protostômio e invertebrado, é

a) Brieta.

b) Lúcia já vou indo.

c) Baleco.

d) Tamiris.

Questão 30 - (UEFS BA/2011)

À primeira vista, a ventosa de um polvo se assemelha à de uma flecha de brinquedo ou à que fixa um

GPS no parabrisa. Na verdade, porém, é um órgão, notavelmente sofisticado, que pode não só prender

objetos com diferentes intensidades, mas também manejá-los graças a grupos de músculos

especializados. (VENTOSA sensacional..., 2010. p. 66-67).

A complexidade da percepção táctil e gustativa desse grupo de animais dar-se-á

a) pelo sistema nervoso difuso, formado por células que se distribuem por toda epiderme,

concentrando-se principalmente ao redor da boca.

b) pelas células glandulares especializadas dispersas por todo o corpo, capazes de agir

independentemente da ação do gânglio cerebral.

c) pela ação de receptores que se organizam em órgãos quase primitivos, denominados ocelos, que

informam ao sistema nervoso os estímulos presentes no ambiente.

d) pela presença de cordões nervosos ligados a anéis de células nervosas, que se comunicam com a

camada de células musculares presentes na epiderme.

e) pela presença de diversos gânglios nervosos unidos e ligados a nervos que trazem informações dos

órgãos dos sentidos e ditam ação à sua complexa musculatura.

GABARITO:

1) Gab: A 2) Gab: A 3) Gab: VVFF 4) Gab: A 5) Gab: D 6) Gab: B 7) Gab: E

8) Gab: A 9) Gab: A 10) Gab: A 11) Gab: 20 12) Gab: 33 13) Gab: A 14) Gab: A

15) Gab: D

16) Gab:

Cefalópodos: a concha interna reduzida ou ausente permite que esses animais sejam mais rápidos; o

sistema circulatório fechado transporta o oxigênio de forma mais eficiente.

Gastrópodos: o desenvolvimento direto reduz a necessidade de água; a maior produção de muco reduz

o atrito com a superfície ou reduz a desidratação.

17) Gab: 04 18) Gab: E 19) Gab: A 20) Gab: D 21) Gab: A 22) Gab: D 23) Gab: E

24) Gab:

a) Com rádula: Gastropoda e Cephalopoda; caracol e polvo; caramujo e lula ou II e III; Sem rádula:

Bivalvia ou Pelecypoda (ostras, mariscos e mexilhões); concha ou I.

b) As minúsculas partículas de alimento presentes no meio são captadas através dos cílios; eles se

alimentam ingerindo água e filtrando pequenas partículas de alimento; ingerem plâncton.

c) Participam das cadeias alimentares; são bioindicadores da qualidade da água, pois são animais

filtradores e capazes de concentrar toxinas e poluentes presentes na água; são filtradores limpando

a água; são bioindicadores de poluição; servem de abrigo para outros animais dentre outros.

25) Gab: C 26) Gab: D 27) Gab: D 28) Gab: E 29) Gab: B 30) Gab: E