webquest arte-tec-
TRANSCRIPT
INTRODUÇÃO
TAREFA
PROCESSO
RECURSOS
ARTE e ARTE e TECNOLOGIATECNOLOGIA
LER
FAZER CONTEXTUALIZAR
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO CRÉDITOS
Nesta oficina procuraremos traçar o percurso de uma linha contemporânea da arte, ancorada na discussão de elementos que a configuram. Faremos uma introdução ao universo dos conceitos ligados à produção artística nos meios eletrônicos e digitais, mostrando que o computador traz não apenas novas ferramentas, mas um novo pensamento para o LER, o CONTEXTUALIZAR e o FAZER ARTÍSTICO na escola.
Iniciaremos nossa navegação artística nesta Webquest que tem como objetivo: direcionar nossas atividades neste primeiro encontro, numa perspectiva de unir ARTE e TECNOLOGIA no cotidiano escolar. Juntos vamos discutir um pouco sobre Pop-Art através da leitura e releitura animada. O Pop-Art surgiu no final dos anos 50. Mas, o que será Pop-Art ? Quem é o pintor pernambucano, considerado o maior expoente desse estilo de arte no Brasil? Quais as características do seu traço? Que tipo de formas e/ou figuras estão presentes em seus quadros?
Mas, o que será Pop-Art Pop-Art ? Quem é o pintor pernambuco, considerado o maior expoente desse estilo de arte no Brasil? Quais as características do seu traço? Que tipo de formas e/ou figuras estão presentes em seus quadros? O seu desafio é nos mostrar, de forma animada, o estilo Pop-Art.Pop-Art. Selecione uma das obras desse famoso pintor pernambucanopintor pernambucano. Para isso, veja em PROCESSO como deverá proceder...
Sucesso, use e abuse da criatividade! Sucesso, use e abuse da criatividade!
“Cada leitor da obra a percebe de acordo com sua essência! Perceba o movimento que a obra remete....”
1. Primeiro crie no seu notebook uma pasta com o nome “formacao_arte”, para guardar todas as suas produções e pesquisas;
1. Pesquise na internet sobre Pop-Art e o expoente pernambucano.Pop-Art e o expoente pernambucano. Veja em Veja em recursos os sites sugeridos;recursos os sites sugeridos;
2. Selecione uma das obras e copie na sua pasta “formacao_arte,
3. Para animar a obra escolhida do pintor pernambucano, use o software “photofiltre (um editor de imagens digitais gratuito) e o Impress (editor de apresentação free.
4. Para facilitar a execução da tarefa, sugerimos que:
▪ Abra o editor de imagem photofiltre e recorte a imagem, salvando cada parte da imagem na pasta Formação Arte; (caso não tenha no seu notebook, veja em recurso o link para download
▪ Agora, abra o editor de apresentação Impress :▪ Arquivo-> novo▪ Arquivo-> salvar como-> nomear o arquivo com seu nome e escola-> salvar
dentro da sua pasta formação_arte;
•Inserir->figura -> do arquivo (localizar a pasta “formacao_arte);•Selecione a imagem do plano de fundo -> OK•Redimensione a imagem;•Inserir as demais imagens que desejar, redimensionando-as de acordo com o movimento que desejar.•Do lado esquerdo, na aba dos slides: clique com o botão direito do mouse->duplicar slide•Ajuste as imagens (dimensão e posição) para dar o movimento quadro a quadro, nos slides subsequentes.•Ao final, insira “novo slide” para inserir a imagem da obra original.•Insira um “novo slide” para colocar no final da apresentação os créditos, informando os seus dados: (Selecione layout para definir a distribuição das caixas de texto).
•Nome, •escola, •e-mail de contato,• breve apresentação da obra (garantindo a autoria),• breve apresentação da atividade.
•Na aba de Classificação de Slides, reposicione o slide dos dados para o início, logo após, o slide da obra. (clique sobre ele e arraste-o para a posição que desejar).•Visualize o 1º slide para definir a velocidade da animação: animações->velocidade de transição-> rápida-> aplicar a todos os slides.•Selecione: avançar o slide-> automaticamente 00:02-> aplicar a todos os slides.
Sobre Art-Pop
http://www.britto.com/
http://www.romerobritto.com.br/index2.htm
http://www.pitoresco.com.br/espelho/valeapena/romerobrito/romerobrito.htm
Onde baixar o photofiltre?
http://photofiltre.en.softonic.com/
Tutoriais do photofiltre e do Impress?
http://arteformacao.blogspot.com
A Avaliação do processo de realização das atividades será numa perspectiva formativa-mediadora (Hoffmann, 2008).
Desafios Aprendiz 2 Profissional 4 Mestre 4 Pontos
Navegação na Internet
Não encontrou as informações
solicitadas
Encontrou informações solicitadas
Selecionou a obra,
capturou e colou a imagem
Editor de Imagem
PhotoFiltre
Não conseguiu abrir o
PhotoFiltre
Abriu o programa e colou imagens
Editou e salvou
imagens
Editor de apresentação
Impress
Não conseguiu colar imagens
no Impress
Colou as imagens nos slides
Animou as imagens
Estilo Art-Pop Não compreendeu o estilo artístico
Conseguiu relacionar sua criação com a
proposta realizando-a com
criatividade e percebeu
possibilidades e usar na sala de
aula
Pretende integrar o uso
das tecnologias com seus
estudantes
Total de pontos
“Vivemos numa sociedade onde a comunicação acontece na
velocidade da luz, caracterizada pelo instantaneísmo e
imediatismo. A arte, por conseguinte, com toda sua poética,
envolveu-se nesse emaranhado de mudanças e
transformações ocorridas neste período”.Esperamos que
você Educador(a), ao concluir esta tarefa de Arte Digital,
possa ampliar seus conhecimentos sobre Art-Pop e unir
ARTE e TECNOLOGIA no cotidiano escolar.
Professoras formadoras:
Denise [email protected]
Márcia [email protected]
Maristela Andrade [email protected]
Professoramaristelaandrade.blogspot.com
Naidja Laureano [email protected]
naidjaprojetos.blogspot.com
Rozário [email protected]