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ADILMAR COELHO DANTAS DATA 17/07/2013 ORIENTAÇÃO: LILIAN R. M. PAIVA. DRA. WebLab – Laboratório Remoto

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Defesa do Curso de Graduação Sistemas para Internet IFTM.

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Page 1: Weblab TCC

ADILMAR COELHO DANTAS

DATA 17/07/2013

ORIENTAÇÃO: LILIAN R. M. PAIVA. DRA.

WebLab – Laboratório Remoto

Page 2: Weblab TCC

Internet e educação aliadas na aprendizagemBenefícios significativosMelhoria do conhecimento Ampliação do ensino a distancia Permite acesso fácil e em tempo realDeterminar reais necessidadesSegurança

Introdução

Page 3: Weblab TCC

Justificativa e MotivaçãoA crescente evolução da TICs e o surgimento de novas ferramentas computacionais propiciaram avanços no ensino e na pesquisa;

Os laboratórios remotos são exemplos da potencialidade da utilização da computação na educação;

Concepção: Atender estudantes, professores de física, química e computação.

Page 4: Weblab TCC

Justificativa e MotivaçãoAmbiente multidisciplinar com chat, material de apoio,

permitindo maior interação entre experimento e usuários;

Na educação a distancia EAD a tecnologia não deve ser um fator limitante;

Sensação de ambiente real;

Realização da experimentação em ambientes auxiliares.

Page 5: Weblab TCC

Objetivos geral

Desenvolver e apresentar os processos e etapas de

implementação do WebLab que é um projeto em

desenvolvimento e com testes experimentais realizados no

Laboratório de Física da UFU.

Page 6: Weblab TCC

Objetivos específicosInvestigar um sistema operacional e servidores;Documentar o software por diagramas WEB e DER;Criação de uma base de dados SQL;Criar uma forma dinâmica para proporcionar o ensino (chat, manual, tutorial);Desenvolver a modelagem do laboratório documentando todos os processos ;Desenvolver e modelar o kit didático;Realizar testes de desempenho; Criação de materiais áudio visuais.

Page 7: Weblab TCC

Metodologia

O desenvolvimento do Weblab utilizou diversas tecnologias para

modelagem do laboratório, que viabilizaram uma aplicação web para

interação de forma assíncrona com o hardware desenvolvido e o projeto

do circuito da placa ARDUINO.

Page 8: Weblab TCC

MetodologiaAdobe Flash

Action Script

JavaScript

PHP

HTML

APACHE SERVER

SQL

Eclipse

jQuery Mobile:

Android SDK

Joomla

JMeter

Plugin PerfMonMetrics

Page 9: Weblab TCC

Metodologia

Page 10: Weblab TCC

Metodologia

Page 11: Weblab TCC

Metodologia

Page 12: Weblab TCC

Metodologia

Page 13: Weblab TCC

Metodologia

Page 14: Weblab TCC

Metodologia

Page 15: Weblab TCC

Metodologia

Page 16: Weblab TCC

Resultados Desenvolvimento do sistema e do portal

Page 17: Weblab TCC

Resultados

Page 18: Weblab TCC

Resultados

Page 19: Weblab TCC

Testes

Teste de Desempenho

Teste de Carga

Teste de Stress

Page 20: Weblab TCC

Teste de Stress

Page 21: Weblab TCC

Testes de Desempenho

Page 22: Weblab TCC

Conclusões e trabalhos futuros

O WEBLAB apresentou como resultado um software, que possibilita ao usuário

visualizar, coletar eletronicamente os dados experimentais e atuar remotamente através

de acesso à web a um aplicativo, para determinar a relação carga/massa do elétron

como no experimento original de Joseph John Thomson.

Contribuiu parcialmente para o aumento de investimentos nos equipamentos de

experimentação da UFU, no Instituto de Física.

Foram estabelecidas parcerias com outras universidades(UFSC), que trabalham com

experimentos similares.

Page 23: Weblab TCC

Conclusões e trabalhos futuros

Espera-se que o sistema desenvolvido, possa servir de base

para demais experimentos de outras áreas, além de

pesquisas futuras relacionadas ao mesmo tema,

possibilitando maiores oportunidades e metodologias de

ensino.

Page 24: Weblab TCC

Aceitas

International Conference on Physics Education, ICPE 2013

Authors : Eduardo Kojy Takahashi, Dayane Carvalho Cardoso, Rubens Gedraite, Hermes Gustavo Neri, Rener Martins Moura and Adilmar Coelho DantasTitle : A WEBLAB FOR TEACHING PHYSICS

Em avaliação

Seget (Simpósio de Excelencia em Gestão e Tecnologia)

Publicações

Page 25: Weblab TCC

Final

Faça os seus dias valerem as lembranças

(Bill Gates)

Adilmar Coelho Dantas

[email protected]