Escola Municipal Professora Adair de Oliveira

Portfólio do 1º Semestre de 2014 Biblioteca Marlei Sigrist

Integração entre a Biblioteca e Sala de Tecnologias

Diretora: Maria Rosa FontouraDiretora Adjunta: Simone Rita BritoSupervisão: Fátima Alves PlaçaCoordenação : Ilma Hortência

Montano Pael Mara Augusta Cunha GerminariCSPTEC: Elisângela Ferreira Leite Janete Lopes MarquesProfessora Readaptada da

Biblioteca: Jorgelina Fátima Gonçalves de Souza

Assistente em Biblioteca: Jeth Jeanne Garcia da Silva Arruda

EMPRÉSTIMO DE LIVROSContribuir com as atividades de ensino e pesquisa dos alunos, professores e funcionários;

Incentivar a leitura;

Atender as necessidades de nossos alunos, professores e funcionários com a execução de empréstimos, renovações e devoluções de forma eficiente e eficaz.

PROJETO

“CASINHA” ITINERANTEPROJETO

Uma das metas da nossa escola é o trabalho coletivo do corpo docente, equipe técnica, biblioteca e sala de tecnologia, que é contemplado nesse projeto, que seleciona e leva os livros até a sala de aula,e outros espaços. Onde os alunos terão o privilégio de escolher um livro, começar a ler, podendo posteriormente fazer o empréstimo na biblioteca.

LEITURA E INTERPRETAÇÃO

PROJETO

A realização desse projeto é de fundamental importância para facilitar o acesso ao livro e, ao mesmo tempo, a circulação do mesmo no ambiente escolar. Significa a democratização do livro e da leitura, no ambiente da escola, onde a programação planejada tenha "efeito multiplicador no que se refere a promoção da leitura como fonte de prazer, conhecimento e conquista da cidadania.

Auxiliar no ensino e aprendizagem dos alunos que ainda estão sendo alfabetizados e criar novos leitores.

ALUNOS EM LEITURA NA BIBLIOTECA

FUNCIONÁRIA CONTRIBUINDO DE MODO VOLUNTÁRIO NO AUXÍLIO A LEITURA DE ALUNO EM FASE DE

ALFABETIZAÇÃO.

ACRÓSTICOS PARA DATAS COMEMORATIVAS

PROJETO

Familiarizar o aluno com a linguagem poética e com a poesia para que ele sinta prazer pela leitura e criação de poemas.

A necessidade da integração entre biblioteca, sala de aula e tecnologias para estimular a curiosidade, pesquisa e criação.

TEMA ABORDADO NESSA ATIVIDADE: COPA DO MUNDO 2014

ALGUNS DOS ACRÓSTICOS FEITOS PELOS ALUNOS 6º A MATUTINO (PROFª APARECIDA ARGUELHO)

E 4º B VESPERTINO (PROFª ELISÂNGELA)

4°B –VESP.

6º A – MAT.

COPA DO MUNDO 2014

“Leitura no mundo dos livros” PROJETO

Dinamizar e inovar o espaço de leitura da biblioteca; possibilitar a integração dos pais com os filhos, para que se torne um habito familiar.

O bibliotecário escolar tem uma função de importância relevante, a busca do leitor, pois é a biblioteca que muitas vezes deve ir ao encontro deste leitor e esta aproximação pode ser feita de várias maneiras, sendo assim decidimos desenvolver esse projeto com a utilização das “sacolinhas de TNT”.

Oficina de Poesia. PROJETO

A poesia desenvolve reflexão e a criatividade nos alunos, no entanto tem sido cada vez mais esquecida no cotidiano das pessoas. Há, portanto, necessidade urgente de se resgatar o prazer e o gosto pela poesia.

REPRESENTAÇÃO DA POESIA “ A BAILARINA” DE CECÍLIA MEIRELLES EM COMEMORAÇÃO AO

DIA DA POESIA- 14 DE MARÇO.

MURAL CULTURALPROJETO

* Oportunizar um espaço dinâmico; * Proporcionar informações inovadoras, criativas e cativantes; * Atrair leitores; * Diversificar os meios de incentivo à leitura. O mural cultural é um espaço em que o aluno e a comunidade escolar têm a oportunidade de se informar e aprender.

Contação de Histórias 

PROJETO

-Despertar o interesse pela leitura;-Desenvolver o hábito de ouvir com atenção;-Oportunizar a criatividade, imaginação e o humor.

LANÇAMENTO DOS PROJETOS DE LEITURA 2014

Exposição de Materiais Pedagógicos e Paradidáticos

PROJETO

* Possibilitar e incentivar aos professores o acesso à leitura;* Proporcionar o uso da biblioteca da escola, favorecendo a circulação de livros.;* Criar condições institucionais de fomento à leitura para os professores e equipe de funcionários e alunos.

PROJETO “GRÁFICOS DOS EMPRÉSTIMOS”.

Aperfeiçoar os instrumentos de avaliação de leitura dos alunos;Facilitar o monitoramento dos dados, para análise e acompanhamento bimestral do desempenho de leitura dos alunos pelos professores, equipe gestora, equipe da biblioteca e pais, através de gráficos e tabelas; Aumentar o número de visitantes e empréstimos após analise dos gráficos, através de metas e estratégias; Aumentar a visibilidade da biblioteca.Gráfico do Período Matutino

Gráfico do Período Vespertino

Esse portfólio tem como objetivo demonstrar algumas das atividades realizadas na biblioteca em conjunto com a sala de tecnologias e como contribuíram com a proposta de ensino da escola através do incentivo a busca de conhecimento, dinamizando o espaço da biblioteca, levando livros até os alunos, incentivando ao hábito da leitura e desenvolvendo projetos com a participação dos alunos e corpo docente e utilizando-se de recursos fornecidos pela sala de tecnologias. Através dele torna possível a avaliação do trabalho realizado durante o semestre, Além de servir também para documentar  as práticas vivenciadas no ambiente escolar.