Lê com muita atenção o poema seguinte:

O MENINO AZUL

O menino quer um burrinho

para passear.

Um burrinho manso,

que não corra nem pule,

mas que saiba conversar.

O menino quer um burrinho

que saiba dizer

o nome dos rios,

das montanhas, das flores

-de tudo o que aparecer.

O menino quer um burrinho

que saiba inventar

histórias bonitas

com pessoas e bichos

e com barquinhos no mar.

E os dois sairão pelo mundo

que é como um jardim

apenas mais largo

e talvez mais comprido

e que não tenha fim.

(Quem souber de um burrinho desses,

pode escrever

para a Rua das Casas,

Número das Portas,

ao Menino azul que não sabe ler.)

Cecília Meireles

I

Responde com frases completas às seguintes perguntas.

1. Quem é a autora do texto? _____________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Em quantas estrofes está organizado o poema? ____________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. As estrofes têm todas o mesmo número de versos? _________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. Pensando no seu número de versos, que nome lhes dás? Justifica a tua resposta. _________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5. Identifica a personagem principal desta história. ___________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

6. As três primeiras estrofes do poema apresentam o desejo do menino. A força desse desejo é

realçada pela repetição de um verso ao longo das estrofes. Transcreve esse verso. __________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

7. A partir da leitura das três primeiras estrofes, completa as frases seguintes com palavras

tuas.

a) o menino quer um burrinho para ___________________________________________

b) o menino quer um burrinho que saiba _______________________________________

8. Partindo das informações dadas direta ou indiretamente pelo poema, faz a caracterização

do menino. ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

9. Caso encontre o burrinho que tanto deseja, para onde partirão os dois? ________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. Copia da quarta estrofe uma comparação que caracterize esse lugar. __________________

_____________________________________________________________________________

II

1. Faz a análise sintática das seguintes frases:

a) O menino quer um burrinho para passear.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) Naquele dia, o burrinho contou as suas histórias ao menino.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Faz a análise morfológica das palavras destacadas.

“E os dois sairão pelo mundo / que é como um jardim / apenas mais largo / e talvez mais

comprido / e que não tenha fim.”

dois: _________________________________________________________________________

sairão: _______________________________________________________________________

pelo: _________________________________________________________________________

um: _________________________________________________________________________

jardim: _______________________________________________________________________

largo: ________________________________________________________________________

não: _________________________________________________________________________

tenha: _______________________________________________________________________

3. Completa o texto com os verbos entre parênteses, corretamente conjugados.

O burrito do menino _______________ (verbo demorar, no Pretérito Perfeito Simples do

Indicativo) a aparecer, porque a morada _______________ (verbo estar, no Pretérito Imperfeito do

Indicativo) errada. Muita gente já _______________ (verbo escrever, no Pretérito Mais-Que-

Perfeito Composto do Indicativo) ao menino para lhe dizer que _______________ (verbo gostar, no

Condicional) de lhe oferecer um burrito, mas ele nunca _______________ (verbo responder, no

Pretérito Mais-Que-Perfeito Simples do Indicativo).

Um dia, um senhor já muito velhinho _______________ (verbo decidir, no Pretérito

Perfeito Simples do Indicativo) procurá-lo e fazer-lhe uma surpresa. E encontrou o seu pai que lhe

disse: “O meu filho _______________ (verbo andar, no Pretérito Perfeito Composto do Indicativo)

muito triste… Se ao menos eu lhe _______________ (verbo poder, no Pretérito Imperfeito do

Conjuntivo) dar um burrinho…”

– Mas eu _______________ (verbo saber, no Presente do Indicativo) como o fazer feliz.

Basta que me _______________ (verbo dizer, no Presente do Conjuntivo) onde é que

_______________ (verbo morar, no Presente do Indicativo) e lá _______________ (verbo ir, no

Futuro Simples do Indicativo) para o alegrar. – declarou o velho.

E o velho _______________ (verbo pôr, no Presente do Indicativo)-se a caminho. A

viagem _______________ (verbo ser, no Pretérito Imperfeito Simples do Indicativo) longa e

rapidamente se cansou. “Se eu _______________ (verbo trazer, no Pretérito Mais-Que-Perfeito

Composto do Conjuntivo) o burrito, _______________ (verbo poder, no Condicional) montá-lo.”,

pensou o velhinho, “Espero que o pai não lhe ________________ (verbo falar, no Pretérito

Perfeito Composto do Conjuntivo) da surpresa”.

4. Completa cada par de frases com as palavras adequadas:

a) Daquele _____________ avista-se um farol.

b) Ele foi acompanhado pelo ______________ da polícia.

c) A ____________ natalícia é maravilhosa.

d) Ele escreveu uma _______________ sobre o Natal.

e) Este _____________ foi escrito por jovem escritor.

f) Nunca mais me _______________ da constipação.

g) Este medicamento _______________ a gripe.

h) Todos gostam do _________________ daquela aldeia.

4.1. Estas palavras são: _______________.

cura

cabo

livro

quadra

5. Completa cada par de frases com as palavras adequadas:

a) Há muita______________ nos muros do jardim:

b) Gostava de ter vivido na ________ dos descobrimentos.

c) Preciso de ___________ esta camisa.

d) Os legumes já estão a ______________.

e) Eu ____________ sempre o frango em casa.

f) Aquela máquina é feita de ____________.

g) O _______________ desta cadeira precisa de ser arranjado.

h) Não te esqueças e põe __________________ nessa palavra.

5.1. Estas palavras são _______________.

6. Completa cada par de frases com as palavras adequadas:

a) Aprendi este poema de _________.

b) A ____________ deste edifício é muito escura.

c) A __________________ onde estudo tem muitas gavetas.

d) Fui à _________________ tratar do meu cartão.

e) Eu _________________ neste prédio há dois anos.

f) Não tenho o _________________ de ir ao cinema ao domingo.

g) Nesta ______________ trabalham muitas pessoas.

h) Já quase ninguém ______________ o pão como antigamente.

6.1. Estas palavras são _______________.

7- Substitui os complementos sublinhados pelo pronome correspondente.

1- Deixei o livro em casa do Miguel. ________________________________________________

2- A Ana adorou a salada. ________________________________________________________

3- O João não trouxe o computador. _______________________________________________

4- Os alunos escreveram dois textos lindíssimos. _____________________________________

5- O João comprou uns novos ténis. ________________________________________________

6- Não deixes a mochila na sala. ___________________________________________________

7- O telejornal passa a entrevista. _________________________________________________

8- Não fiz os trabalhos. __________________________________________________________

9- Vou levar as garrafas para a adega. ______________________________________________

cozer asso

assento era

coser aço

hera acento

cor secretaria

fabrica habito

cor secretária

fábrica hábito

III

Escolhe um dos temas seguintes e escreve um pequeno texto (entre 15 a 20 linhas)

com princípio, meio e fim, respeitando as regras da Língua Portuguesa e usando a tua

imaginação.

1. Um dia ias na rua e encontraste o menino azul montado no seu burrinho. Imagina o vosso

encontro e conta-o num texto.

2. O poema que leste conta a história do Menino Azul que gostaria de ter um burrinho. E tu?

Gostarias de ter algum animal de estimação? Como seria ele? Que farias com ele? Que nome

lhe darias e porquê?

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BOM TRABALHO!