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FACULDADE DE ENGENHARIA AGRÍCOLA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AGRÍCOLA CURSO DE ENGENHARIA AGRÍCOLA INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS ESTRUTURAIS Prof. Estela Oliari Garcez Trabalho 1 Modelos qualitativos para estudo dos estados básicos de tensão: Compressão, Tração e Flexão 1. Material: - 1 esponja de lavar louça, com duas ou três camadas de cores diferentes - 1 esponja de estofaria com seção retangular 6X3 cm ou 6X4 cm, com aproximadamente 30 cm - Canetas hidrográficas coloridas, com ponta larga e fina (3 ou 4 cores) - Régua e esquadro - Estilete - Máquina fotográfica 2. Modelos propostos: Baseado no esquema representativo de cada esforço, desenvolver modelos físicos que facilitem o entendimento e assimilação dos conceitos de tensão e deformação, provocados pela ação do esforço. 2.1. Estudo da compressão 2.2. Estudo da tração

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FACULDADE DE ENGENHARIA AGRÍCOLADEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AGRÍCOLA

CURSO DE ENGENHARIA AGRÍCOLA

INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS ESTRUTURAISProf. Estela Oliari Garcez

Trabalho 1 Modelos qualitativos para estudo dos estados básicos de tensão: Compressão, Tração e Flexão

1. Material:- 1 esponja de lavar louça, com duas ou três camadas de cores

diferentes- 1 esponja de estofaria com seção retangular 6X3 cm ou 6X4

cm, com aproximadamente 30 cm- Canetas hidrográficas coloridas, com ponta larga e fina (3 ou 4

cores)- Régua e esquadro- Estilete - Máquina fotográfica

2. Modelos propostos:

Baseado no esquema representativo de cada esforço, desenvolver modelos físicos que facilitem o entendimento e assimilação dos conceitos de tensão e deformação, provocados pela ação do esforço.

2.1. Estudo da compressão

2.2. Estudo da tração

2.3. Estudo da flexão

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Sugere-se algumas etapas, mas abuse de sua CRIATIVIDADE para desenvolver os modelos:a) Escolha o material adequado para representar cada

esforço;b) Subdivida a superfície do modelo em elementos que

facilitem a visualização dos efeitos dos esforços. Utilize as canetas para desenhar os elementos;

c) Relacione cada um dos esforços com as deformações por ele provocadas. Adote um sistema de referência para visualizar a grandeza das deformações.

d) Faça um registro fotográfico dos modelos sendo solicitados por cada um dos esforços, que servirão para elaboração do relatório.

e) Descreva o efeito visualizado, formulando um conceito para cada um dos esforços.

f) Cite uma situação real onde o esforço estudado pode ser observado.

3. Relatório finalApresente um relatório final, relatando cada uma das experiências propostas para esta aula prática.