Material elaborado en el CRA ALGARS. Curso 2007/2008

1. Software en un ordenador:SISTEMA OPERATIVO

OFIMATICA EDUCATIVOS EXPLORADOR DE INTERNET

UTILIDADES

Linux, Apple, Windows,...

OpenOffice, Abiword, Pages,NeoOffice, Microsoft Office,...

Pipos,Trampolín,Grado 56,KidsInspiration, CmapsTools,Aprendo a leer y ya se leer: mi primera aventura con la lectura...

Mozilla FirefoxNetscape,Acoo BrowserInternet Explorer

DibujarGrabación, Edición de vídeo, imagen, sonido, ...Reproductores de vídeo, músicaVisualizadores de fotosMensajería, chatGestores de correo

Subrayados los programas gratuitos

2. Tipos de software:a) Abierto – cerrado (código)b) Freeware (gratis y libre) – Sharewhare (gratis y libre pero con restricciones) - de pago

Debemos saber cuales son los más convenientes, y a igualdad de características yo me decanto por los gratuitos (incluso si están en superioridad)

3. Opinión personal sobre su introducción en las aulas:1- Software educativo en cualquier momento2.- En herramientas básicas y conocidas:

Explorador de internet y Suite de ofimática3.- En otras utilidades: dibujos...4.- Sistema Operativo, en el que estén todo el software anteriormente introducido.

4. OpenOffice:

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+Herramientas/Opciones/Cargar-Guardar/General: Guardar siempre como M.Word 97...+Herramientas/Opciones/Cargar-Guardar/General: Guardar cada 3 min.+Exportar a “pdf” si lo vas a ver en varios ordenadores, publicar en internet (se cambia el formato) y si lo quieres modificar luego utiliza “Foxit PDF Editor 2.0” o superior.+Ver/B arra de herramientas: para introducir otras posibilidades. + Botones WikipediaProcesador de textos: Aplicaciones -> Oficina -> Openoffice.org Writer

Presentaciones: Aplicaciones -> Oficina -> Openoffice.org Impress

Hoja de cálculo: Aplicaciones -> Oficina -> Openoffice.org Calc

Si OpenOffice es bueno, aquí algo que lo mejora Quien más y quien menos ya va conociendo lo bueno del la suite Open Office, que ya se encuentra en su versión 2.3. Yo aún me estoy familiarizando con la situación de los botones... Bueno, pues os animo a que los que os estéis familiarizando como yo lo hagáis con esta otra verión Oxygen Open Office.

Os comento de forma rápida: es una versión mejorada de la suite normal, con la que se dispone desde que está instalado de una galería de imágenes bastante grande (fijaros en la cantidad de mapas mudos para cono, dominós para mates...), trae la posibilidad de exportar a pdf para los que utilizamos fuentes que no son las habituales y luego lo quieres ver o imprimir desde otro ordenador sin que se te desconfigure, trae unas 90 fuentes más, muchas más plantillas prediseñadas.......

Tiene un pequeño inconveniente, y si digo pequeño es porque tiene solución rápida: PROBLEMA: el programa se instala en inglésSOLUCIÓN: pero se puede descargar un paquete de idiomas con el que ya tendríamos todo en español. Como decía... sólo es un pequeño inconveniente.

Os animo a que le echéis un vistazo a este artículo, donde os comenta donde descargar la versión del OXYGEN OPEN OFFICE, el paquete de idiomas, y hace un rápido análisis de este software: www.casanas.com.ar/manuales/Vagonettas_-_oxygen_office.pdf

5. Mozilla Firefox:Favoritos = MarcadoresNavegación por Ventanas y pestañasHerramientas: nos expone toas las “extensiones” (pequeño programas que mejoran el explorador inicial) que hayamos instalado.Ver/Barras de Herramientas/Personalización

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6. Lugares donde encontrar información o recursos de software libre educativo:http://www.edulibre.info

http://www.vedoque.com/

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http://www.childtopia.com/

http://algobar.com/recursos/

http://alts.homelinux.net/index.php

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http://www.cdlibre.org/index.html

http://www.cdlibre.org/consultar/catalogo/index.html

http://observatorio.ofset.org/soft_educativo.html#clasificacion

http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Software_incluido_en_el_CD_educativo

Razones para el uso de Software Libre en educación:http://www.edulibre.info/spip.php?article2

Equivalencias entre Windows y Linux:http://linuxalpoder.wordpress.com/2007/10/27/equivalencias-windows-y-linux/

Distribuciones Linux para equipos modestos: comienzos para el cole:http://rafinguer.blogspot.com/2007/04/distribuciones-linux-para-equipos.html

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Para pensar en cómo utilizamos las TIC en el aula:El proceso de asimilación y acomodación de las TIC para los docentes se estima, en el mejor de los casos, entre 3 y 5 años, y atraviesa las siguientes fases:Acceso: El docente conoce y aprende las tecnologías. Puede ocupar un año.

1. Adopción : Comienza a emplear la tecnología con fines educativos, pero en actividades como las que realizaba antes.

2. Adaptación : Su productividad y la de sus alumnos mejora con el uso de las TIC.

3. Apropiación : Desarrolla nuevos métodos de trabajo mediante la integración de las TIC.

4. Innovación : No todos los docentes llegan a esta fase, que implica la creación de procesos originales. Hacer con TIC lo que nadie ha hecho.