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REDE DE ESCOLAS SÃO FRANCISCO Educando com a Graça de Deus! 2º ANO 1ª SEMANA de 23/3 a 27/3/2020 Dia:23/3/2020 Português Atividade 1 – leitura da história: ”Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz” Acesse aqui: https://pt.slideshare.net/Adrinic/duas-dzias-de- coisinhas-toa-que-deixam-a-gente-feliz-13510399?next_slideshow=1 Orientações: leia a história e, posteriormente, conte para alguém da sua família. Baseando-se na história lida, construa o seu livrinho de coisas à toa que deixam você feliz . Escreva e ilustre com capricho durante a semana. Atividade 2 – Interpretação de texto Orientações: A partir da leitura da história ”Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz”, responda copiando em seu caderno: Quem é o autor? Quem você acha que está falando na história?

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Page 1: redesf.com.brredesf.com.br/wp-content/uploads/2020/03/planejame… · Web viewPesquise, com o auxílio de um adulto, e anote em seu caderno, apenas alguns nomes na língua inglesa

REDE DE ESCOLAS SÃO FRANCISCOEducando com a Graça de Deus!

2º ANO1ª SEMANA de 23/3 a 27/3/2020

Dia:23/3/2020 PortuguêsAtividade 1 – leitura da história: ”Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz”Acesse aqui: https://pt.slideshare.net/Adrinic/duas-dzias-de-coisinhas-toa-que-deixam-a-gente-feliz-13510399?next_slideshow=1

Orientações: leia a história e, posteriormente, conte para alguém da sua família.Baseando-se na história lida, construa o seu livrinho de coisas à toa que deixam você feliz. Escreva e ilustre com capricho durante a semana.

Atividade 2 – Interpretação de textoOrientações: A partir da leitura da história ”Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz”, responda copiando em seu caderno:

Quem é o autor? Quem você acha que está falando na história? Copie da história duas “coisinhas” que também deixam você

feliz.

Atividade 3

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Copie em seu caderno as palavras abaixo e siga as orientações:

chafariz – ovo – caderno – pintinho – cafuné – chaminé - dedos

Orientações:a) pinte, nas palavras acima, as vogais de vermelho;

b) pinte, nas palavras acima, as consoantes de azul; c) reescreva as palavras em ordem alfabética.

Atividade 4Escreva, em seu caderno, duas palavras que rimem com:

cafuné- _______________________________ovo- __________________________________semente- ______________________________

MatemáticaAtividade 1.

Copie os números em seu caderno, completando a sequência numérica.

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Dia: 24/3/2020 MÚSICA E ARTE

Atividade 1- Pensando em “coisinhas que nos deixam feliz”, nada melhor do que cuidar do outro e se prevenir... A partir disso, assista à paródia a seguir:-“O sapo que lava a mão” – acessando o link : https://youtu.be/4A5UluolsNQ

letra:

Atividade 2 – Usando sua criatividade, confeccione um sapo utilizando uma meia.

Convide sua família para brincar com o fantoche e cantar a paródia “O sapo que lava a mão”.

Atividade 3 – Grave um vídeo desse momento (cantando a paródia com o seu fantoche) e compartilhe nas redes sociais usando a #estudandoemcasasf e marque o perfil da escola.

Matemática:Atividade 1

Vamos jogar!

Acesse o link para realizar os jogos de matemática

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http://brincandocomarie.com.br/arie-2/

Você encontrará esta página:

Clique no gatinho. Em seguida aparecerá a tela abaixo, onde você deve colocar o nome do jogador. Depois, clique em OK.

Você deverá clicar no jacaré para iniciar o jogo.

Pronto, agora é só jogar. Boa sorte!

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Atividade 2

Anote em seu caderno o resultado dos cálculos que realizares. Em seguida, escreva o nome dos numerais.

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Dia: 25/3/2020

PortuguêsAtividade 1 – leitura da história: ”Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz” (outra versão)Acesse o link: https://pt.slideshare.net/guest07abb3/duas-dzias-de-coisinhas-presentation

Orientações: o(a) aluno(a) deverá realizar a leitura da história e, posteriormente, para alguém da família.

Atividade 2 – Uma das “coisinhas” que deixam a personagem feliz é o brigadeiro de panela.Com o auxílio de um adulto, faça a receita de brigadeiro com sua família.

Atividade 3- Registre no seu caderno a receita realizada. (escrita e desenho). INGLÊSAtividade 1 – Pesquise, com o auxílio de um adulto, e anote em seu caderno, apenas alguns nomes na língua inglesa dos ingredientes usados na receita do brigadeiro que vocês prepararam.

Dia:26/3/2020

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MATEMÁTICAAtividade 1 – Confeccione e jogue “5 Marias”. Veja o passo a passo e como jogar no link: https://www.fazfacil.com.br/lazer/jogo-cinco-marias/

Atividade 2 – Jogue com sua família, anotando em seu caderno:

Nome dos jogadores: _____________________________ Quantidade de partidas jogadas: _____________________ Quem foram os vencedores: _________________________ Pontuação das partidas: ____________________________

Atividade 3 – Escreva e desenhe, em seu caderno, como se sentiu realizando essa tarefa.

Atividade 4 - Resolva os desafios matemáticos.Orientação: registre em seu caderno os resultados dos desafios.

1) No jogo das “5 Marias”, Felipe fez 8 pontos na primeira partida e 9 pontos na segunda partida. Quantos pontos Felipe fez ao todo?

2) Joana fez 9 brigadeiros, comeu 4. Quantos brigadeiros sobraram?

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Dia:27/3/2020 MatemáticaAtividade 1 - Resolva em seu caderno as operações.a) 8+1= ___ b) 7+2=___ c) 4+4=____ d)5+2=____ e) 2+1=____ f)6+1=___

PortuguêsAtividade 1 - Na história “Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz”, fala sobre os respingos do chafariz. Relacionando com o dia da água ( 22 de março), vamos fazer a experiência do dedo mágico.Convide sua família e realize essa incrível experiência, gravando esse momento especial para compartilhamos no retorno às aulas. Acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=uOF9TXCXvQM

Atividade 2- Registre em seu caderno, através de desenhos, o passo a passo da experiência.

Atividade 3 – “Viu, sentiu compaixão e cuidou.” A campanha da fraternidade deste ano de 2020 pede que cuidemos do próximo. Registre, em seu caderno, de que forma a experiência do dedo mágico que realizaram está relacionada com os cuidados do Covid-19.Atividade 4- Para encerramos nossa semana de estudos, vamos confeccionar a dobradura de gatinho. Acesse o link abaixo https://youtu.be/wYv_uQbeEdsOrientações:

a) De um nome para seu gatinho e traga ele no primeiro dia do retorno às aulas, para apresentar aos seus colegas e professora. Use sua criatividade para deixá-lo bem bonito.