Cuidar da vida: Nossa Missão educativa

Convivência e Fortalecimento de Vínculos:Projeto “Arte e Cultura”

Centro Juvenil Padre Giovanni Pini

Aparecida de Goiânia, junho de 2015

1-IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE (Entidade)Dados da InstituiçãoNome da Entidade: Inspetoria Madre Mazzarello/ Centro Juvenil Padre Giovanni Pini

Nome da Obra: Centro Juvenil Padre Giovanni Pini

Área de Atuação: Assistência Social

Endereço: Rua 66 Quadra 125 lote 16 Independência Mansões

Cidade: Aparecida de Goiânia Estado: GO

CEP: 74966-250

Diretora Institucional: Ir. Celuta da Cunha Teles

Nome da coordenadora da Ação Social: Raimundo Nonato do Nascimento

Telefone: (62) 3545-4877/ (62) 3596-1187

Nº Reg. CMAS: 020

Lei de Utilidade Pública - Lei Nº2.202/01

E-mail: celutateles@portalimm.com.br / Raimundo-imm@hotmail.com

HISTORICO DA CIDADE DE APARECIDA DE GOIÂNIA

As irmãs salesianas estão presentes nesta região desde 1999. Diante da realidade situação de vulnerabilidade social e risco pessoal e social das crianças, adolescentes e famílias região é que foi fundado o Centro Juvenil Padre Giovanni Pini no dia 02 de junho de 2002.

Aparecida de Goiânia/GO é uma cidade de aproximadamente 475000 habitantes, onde existe uma grande imigração de outros estados do país como Bahia, Maranhão, Pará, Tocantins, Minas Gerais e outros. Essas pessoas vêm em busca de melhoria de vida. O Centro Juvenil atende hoje 250 crianças e adolescentes na faixa etária de 06 a 15 anos. Sendo assim distribuídos: 136 do sexo masculino e 114 do sexo feminino. Esta Obra Social está localizada na periferia do município em uma região muito carente de recursos em todos os sentidos. Além disso é afetada pelo tráfico de drogas que sem opção os adolescentes seguem esse caminho que muitas vezes é sem volta.

2-IDENTIFICAÇÃO DO REPRESENTANTE LEGAL DA INSTITUIÇÃO

Nome: Ir. Celuta da Cunha Teles Profissão: Assistente SocialEndereço: Rua 66 Quadra 125 Lote 16 Independência Mansões Município: Aparecida de Goiânia - GONacionalidade: BrasileiraTelefone: 62-3596-1187Cargo: Diretora Institucional

CPF: 306.824.101-44Carteira de Identidade: M-9.178.511 - SSP/MG

3-TIPO DE ATENDIMENTO PRESTADO PELA ENTIDADE:

Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos (06 a 15 anos e 15 a 17anos)

Usuários: 280 crianças e adolescentes de 06 a 15 anos e suas famílias em situação de vulnerabilidade e risco pessoal e social e formação humana cristã a 20 adolescentes a cima de 15 anos. Capacidade total de atendimento 300 educandos.

4-NOME DA RESPONSÁVEL PELO PROJETO

Nome: Ir. Celuta da Cunha Teles

Telefone: 62-3596-1187

e-mail: celutateles@portalimm.com.br raimundo-imm@hotmail.com

5-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: Cultura e Arte

5.1- ÁREA DE ATUAÇÃO DO PROJETO:

Atuamos na área da Proteção Social Básica com educandos de (06 a 16 anos) em situação de riscos e vulnerabilidade social (prevenção de agravos sociais).

Obs: Nossa ênfase é levar os educandos a perceberem a harmonia dos sons, ritmos, músicas e a sincronização da arte circense. E socialização e preparação para o mundo da música com seus ritmos, balanços e movimentos e proporcionar às crianças e adolescente o acesso à cultura e o desenvolvimento humano e social, além disso, os educandos são motivados pela música e a cultura artista adentrar no mundo da cultura e perceber o quanto o Brasil é rico nessa área. E ao mesmo tempo trabalhar com os mesmos a conscientização da preservação do meio ambiente. Pois a maioria dos instrumentos são feitos de materiais recicláveis. “Lixo nem sempre é lixo”, ou seja, temos um compromisso socioambiental com a sustentabilidade. E futuramente poderão abrir portas para o mercado de trabalho.

5.4- PÚBLICO ALVO:

Crianças e adolescentes até aos 17 anos em situação de risco e vulnerabilidade pessoal e social.

5.5 – TÍTULO DO PROJETO:

Convivência e Fortalecimento de Vínculos: Projeto “Arte e Cultura”

HISTÓRICO DA ENTIDADE, APRESENTAÇÃO DO PROJETO E JUSTIFICATIVA:

HISTÓRICO

Como e por que surgiu o projeto?

O projeto surgiu a partir de uma oficina de latas, pernas de paus e danças. Na época o Centro Juvenil havia sido reformado e muitas latas de tinta e pedaços de madeiras que estavam guardados no depósito, sem nenhuma utilidade. O coordenador da instituição, Raimundo, admirador dos instrumentos de percussão e das artes em geral, atinou para a possibilidade da criação de uma banda musical juntamente com um grupo de danças coreografadas. A idéia agradou bastante e os educandos logo aderiram à proposta. A oficina de latas, então, foi crescendo e o grupo logo foi sendo convidado a participar de apresentações fora da instituição. Vendo a proporção que oficina havia tomado, a equipegestora da instituição sugeriu que fosse criado o projeto, paralelo ao projeto da arte circense a fim de alcançar um número maior de crianças e adolescentes. Desde então, em resposta aos anseios dos educandos e da construção da uma sociedade sustentável, nenhuma lata velha fica ociosa no Centro Juvenil, por mais amassada que esteja, pode fazer um bom barulho e contribuir na harmonia do todo. Com o passar do tempo, o grupo aumentou com a presença do grupo de dança que interpreta com muita graciosidade as músicas tocadas pelo Vibra Latas. Paralelo ao grupo vibra latas o grupo de artes circenses também aumentou e ocupou mais espaço no gosto de todos os educandos que participam.

Resumo do projeto (objetivo, atividades e resultados alcançados em 2013).

O grande objetivo do Projeto é proporcionar às crianças e adolescente o acesso à cultura e o desenvolvimento humano e social. Para que tal objetivo seja alcançado, os educandos participam da oficina de percussão, dança e circo. Na oficina de percussão aprendem a confeccionar instrumentos musicais que serão utilizados nos ensaios e apresentações do grupo. Na oficina de dança eles aprendem os variados ritmos coreografados. Na oficina de circo eles desenvolvem a habilidade da arte do circo. As atividades são realizadas no esquema metodológico da acolhida, roda e registro. São momentos de interação, trabalho em equipe, descoberta do valor de si e do outro. As referidas oficinas se transformam num espaço onde as crianças e adolescentes são estimulados ao protagonismo, à conquista da autonomia e o exercício da cidadania, tomando pequenas decisões e fazendo escolhas que, mesmo pequenas, são significativas. Nas oficinas de dança do projeto, as meninas aprendem a gostar de si mesmas, a respeitarem o próprio corpo e o corpo do outro. Nos ensaios das coreografias, elas aprendem a reconhecer os diferentes ritmos musicais e suas procedências. Em 2013, o Vibra Latas alcançou os resultados esperados - crianças e adolescentes mais felizes, com autoestima elevada, mais seguros, frequentes nas atividades escolares, mais abertos e sociáveis, valorizando a própria família,

participantes da vida comunitária, interessados pelo bem da sociedade, preocupados com as questões sociais.

Quais são os três principais objetivos do projeto?

1. Promover crianças e adolescentes e suas famílias prevenindo as situações de risco social e fortalecendo a convivência familiar e comunitária. 2. Assegurar espaço de referência para o convívio grupal, social e comunitário e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e o respeito mútuo. 3. Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural das crianças e adolescentes, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades, talentos e propiciar sua formação cidadã.

Quais são os valores, saberes e habilidades que se espera que as crianças e adolescentes aprendam participando desse projeto?

Espera-se que as crianças que participam do Projeto aprendam a identificar em si e nos outros qualidades pessoais - vivenciar atitudes de respeito, responsabilidade e comprometimento com toda a criação - reconhecer a interdependência entre as pessoas e a natureza - expressar e compartilhar idéias e descobertas - reconhecer-se como ser único e especial - reconhecer a importância da prática das virtudes, para o seu desenvolvimento pessoal e social - desenvolver a capacidade de silêncio, admiração e contemplação - conviver harmonicamente, consciente de sua responsabilidade - desenvolver a capacidade de diálogo - aprender a ler e interpretar - reconhecer a beleza e a importância da cultura.

São oferecidas oportunidades de desenvolvimento da capacidade de comunicação oral e escrita? Descreva as atividades.* O Projeto oferece aos seus participantes boas oportunidades de desenvolvimento da capacidade de comunicação oral e escrita no momento de preparação dos repertórios para as apresentações. As atividades do Centro Juvenil seguem o esquema metodológico da Acolhida, Roda e Registro. Sendo assim, a acolhida, nas atividades do Vibra Latas, dança e circo é o momento de falar sobre a música e arte em geral que será trabalhada - nome do autor da letra, interprete, estilo musical a que pertence, época em que foi composta, origem de determinada dança e o histórico da arte circense, etc. É o momento do primeiro contato do que será o objetode estudos das crianças e adolescentes nos próximos dias. Após a acolhida, é o momento da Roda. É nesta hora que os educandos interagem entre si e com o educador, dialogando sobre o que foi exposto. Após uma leitura coletiva da atividade, os educandos conversam sobre ela. O que tem a ver com a realidade em que vivem, o que a cultura pode trazer de proveito para vida pessoal e grupal, o que o grupo pode aprender da e com a atividade que será trabalhada, o que ela revela do contexto social

em que foi escrita. Na roda, cada um pode se expressar com liberdade, sabendo-se aprendiz. A atividade é o foco e todos podem dar contribuições importantes para interpretá-la. Depois que todos participaram e deram suas opiniões, então acontece o registro que pode ser feito através de fotografias e também de relatos escritos pelo educador ou educandos.

São oferecidas oportunidades às crianças e adolescentes que estimulem a curiosidade e o interesse para buscar soluções do seu cotidiano?*

A principal atividade estimuladora da curiosidade e da busca de soluções dos problemas cotidianos é a construção dos próprios instrumentos e o cuidado com os mesmos. Cada membro dos grupos é diretamente responsável pelo seu instrumento, seja nos dias de ensaios, seja nos momentos de apresentação.

São oferecidas oportunidades de participação das crianças e adolescentes e suas famílias no projeto, na organização e vida comunitária? * As crianças e adolescentes participam da organização das atividades. Eles podem opinar e sugerir as apresentações. A participação se dá no momento da oficina de percussão, dança e arte circense. As crianças e adolescentes, orientados pelos educadores, ajudam na escolha das músicas, dos passos da coreografia, no figurino. Sugerem locais para apresentações e datas. A família ainda não tem uma grande participação no projeto, apesar de que, uma das metas do projeto, é que a família seja uma das colaboradoras. Os familiares dos educandos participam mais das apresentações, sobretudo quando acontecem no Centro Juvenil, por ocasião das festas. Nas reuniões com as famílias, os familiares dos educandos sempre mencionam o bem que o Projeto faz a seus filhos, sobrinhos ou netos, mas ainda não há uma participação ativa e direta no projeto.

Como o projeto contribui para o desempenho escolar das crianças e dos adolescentes atendidos? Informe quais são as ações e o que o projeto oferece àqueles que estão fora da escola.

O Projeto contribui para o desempenho escolar das crianças e adolescentes na medida em que desenvolve a auto estima, o protagonismo e a autonomia dos educandos. Os momentos das apresentações são fortes oportunidades para os educandos se perceberem como sujeitos capazes de superar as dificuldades da vida, os obstáculos impostos pela sociedade e pela própria formação. O Projeto, por levar as crianças e adolescentes a descobrirem as próprias potencialidades, incentiva-os a estarem mais atentos e interessados na escola. E para aqueles que estão fora da escola, o Projeto ainda não tem nenhuma ação concreta, pois os atendidos pelo mesmo são os beneficiários do Centro Juvenil que estão matriculado na escola.

Como o projeto contribui para a garantia de direitos das crianças e dos adolescentes?

O Projeto é um lugar de interação, de convivência, de construção de conhecimento. Semanalmente os participantes do projeto se reúnem e, além de participarem, têm a possibilidade de conversar sobre a vida, sobre os problemas que os afligem, buscando juntos as respostas. Além disso, os grupos proporcionam aos seus participantes a possibilidades de uma vida social dinâmica através das diversas apresentações realizadas pelos participantes. Há também a possibilidade de lazer, nos momentos da recreação que acontece diariamente no Centro Juvenil. Aos participantes é oferecida a alimentação. São significativas as visitas às famílias dos participantes, na tentativa de estreitar laços e fortalecer a parceria entre família e instituição. Conhecer a família e suas necessidades permite à instituição uma atuação acertada em parceria com os diversos organismos presentes no território.O Centro juvenil Padre Giovanni Pini como sempre teve e tem a preocupação em avançar na área de parcerias. Por isso vem sempre marcando presença nas assembleias anuais do conselho da criança e adolescente, no sentido de contribuir e somar forças em prol das nossas crianças e adolescentes do nosso município.

O projeto promove oportunidades de circulação das crianças e dos adolescentes em outros espaços da comunidade?* 

Os Grupos que compõem o Projeto, por serem bastante conhecidos, recebem diversos convites para apresentações fora do Centro Juvenil. As saídas têm como objetivo apresentar novas possibilidades aos educandos, oferecê-los oportunidade de conhecer novas realidades, desenvolver neles a auto estima e a autonomia, promover o protagonismo. Para os educandos é uma experiência ótima, de interação com crianças e adolescentes de outras instituições. Essas oportunidades fazem aumentar neles a confiança em si mesmo, a segurança em se apresentar diante de um grande e diversificado público. As apresentações fora de casa, sem dúvida, são ocasiões de crescimento, de enfrentamento de uma realidade pessoal e coletiva que, muitas vezes faz com que as crianças e adolescentes se sintam menores, indignos, incapazes. Mostrar o que sabem fazer, o que são capazes de aprender, faz com que se sintam seguros, felizes, entusiasmados diante da vida. Tudo isso faz acordar neles sonhos possíveis e os leva a lutar para que seus sonhos se realizem. Ultrapassar os muros da instituição ajuda os educandos a perceberem que o mundo é grande, que nossa realidade é apenas uma entre outras tantas e que, por isso, podemos e devemos trabalhar em conjunto, em busca de um mundo melhor, mais justo, humano e fraterno.

Destaque duas dificuldades encontradas no desenvolvimento do projeto e descreva como foram enfrentadas.

1. Rotatividade dos participantes. No princípio, o Projeto enfrentou esta dificuldade comum nas instituições de ação social. Os educandos, por diferentes motivos, afastam-se da instituição e, por conseguinte, do Projeto. A solução encontrada foi incentivá-los e fazendo com que se apaixonassem pelo Projeto, mostrando a importância de cada um no grupo. E foi o que aconteceu. Hoje os adolescentes que saem do Centro Juvenil porque já completaram a idade permitida, querem continuar participando do Centro Juvenil, fazendo parte dos grupos.

Quais são os pontos fortes e os aspectos diferenciais do projeto inscrito?

O Grupo Vibra Latas nasceu como um filete de água, algo pequeno, que parecia sem importância - um amontoado de latas velhas no depósito. Diferente de outros projetos, o Vibra Latas nasceu e só depois foi pensado, escrito. O projeto é sustentável, porque iniciou-se a partir de uma iniciativa que teve como objetivo o cuidado da vida dos educandos, proporcionando-lhes uma nova opção de aprendizagem, e o cuidado do planeta, reaproveitando as latas de tinta usadas. A dança surgiu antes do Vibra latas e ao longo dos anos foi crescendo. A arte circense (circo), surgiu depois do Vibra latas e também assim como os outros ganhou corpo e cresceu. Os grupos ajudam seus participantes despertarem em si o sonho de uma sociedade diferente, através do exercício da cidadania.

Informações que você deseja acrescentar sobre o projeto.

As fontes financeiras do Projeto Vibra são as mesmas do Centro Juvenil Padre Giovanni Pini. A administração do Centro Juvenil é que tem a responsabilidade de garantir recursos para o bom funcionamento do projeto. O Projeto é um referencial importante para seus membros que se sentem felizes por participarem dos grupos. O projeto, por se realizar em uma grande periferia, é uma possibilidade de transformação e mudança para as crianças e adolescentes. Para as crianças e adolescentes o Projeto representa a um novo jeito de escrever a própria história.

SERVIÇO: Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos.

Público alvo: crianças e adolescentes de 06 a 15 anos e suas famílias em situação de vulnerabilidade e risco pessoal e social e 20 adolescentes de 17 anos.

Capacidade de atendimento: 300

Atividade/Ação sócio-assistencial Nº de participantes Periodicidade (semanal)

Oficina de Esporte (Basquete, Futsal, 280 5

Voleybol e Badminton)

Recreação 280 5

Oficina de Dança 80 2

Oficina de Circo 10 2

Oficina de Jogos educativos 48 2

Oficina de confecção dos instrumentos

musicais – materiais recicláveis

20 1

Oficina de flauta 20 2

Oficina de higiene e beleza 100 3

Oficina de Bordado 12 4

Oficina de Artesanato 36 2

Oficina de Informática 88 4

Oficina de culinária 60 1

Oficina de Inglês 20 1

Oficina de percussão 50 2

Formação humana 280 1

Alimentação 280 5

Natação 96 1

Balé 15 2

Convivência e Fortalecimento de Vínculos: Projeto “Arte e Cultura”

Justificativa do ProjetoO presente projeto tem como justificativa o desenvolvimento dos educandos em sua

capacidade de apreciar e produzir músicas e ritmos através dos instrumentos de percussão, criando e fortalecendo o hábito da escuta e disciplina e assim fortalecer os seus vínculos familiares e futuramente a sua profissionalização. Reconhece-se o educando como participante ativo na sociedade, que procura através de várias formas, sair do invólucro silencioso da dependência para a independência que traz consigo uma ideia de utilidade e reconhecimento de seus próprios valores, potencialidades e identidade própria.

O Vibralatas/dança se reestruturará em grupos de acordo com a faixa-etária 06 a 11 anos e 11 a 17 anos que deverão usar todos os instrumentos de percussão, com exceção dos

menores que usarão os instrumentos mais leves. Os ritmistas terão dois momentos: teoria e prática. Aprenderão variados ritmos desde os mais antigos como cantiga de roda como os mais recentes.

Pretendemos com o projeto, criar oportunidades para os educandos, viabilizando um recurso inquestionável de inclusão social, oferecendo acesso a um benefício cultural que fortalece o compromisso educacional. O trabalho musical é realizado em alto nível, pois valoriza a sensibilidade, a criatividade, e o desenvolvimento dos potenciais humanos individuais através da dança, da música e dos instrumentos musicais de percussão. Esse projeto proporcionará a entidade a manter um corpo musical ativo e de grande qualidade, que reúne crianças e adolescentes em torno de um trabalho cultural que permaneça e frutifica na comunidade.

O Grupo Vibralatas/dança pretende oferecer uma alternativa de um novo projeto de vida. Dar oportunidade aos jovens com habilidades musicais e rítmicas de formar-se e serem multiplicadores na sua esfera social.

Projeto terá duração de 02 anos com a liberação total do recurso.

Objetivo Geral

*Proporcionar o acesso a cultura e a arte tendo em vista o desenvolvimento humano e social.

Objetivos Específicos* Oportunizar o contato com instrumentos de percussão;* Estimular o gosto pela dança coreografada* Estimular a coordenação motora através da dança e percussão* Valorizar o cultivo da arte através do contato com instrumentos musicais de percussão;* Levar o educando a criar ritmos, movimentos, improvisar e ouvir;

* Utilizar a linguagem musical para ampliar o raciocínio e a auto-estima; * Melhorar a capacidade de trabalho em grupo; * Apreciar e perceber a harmonia dos sons; * Melhorar a concentração; * Melhorar a qualidade auditiva; * Perceber e discriminar o tom do som; * Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural de crianças e adolescentes, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades, talentos e propiciar sua formação cristã /cidadã.

Resultados Esperados

Ao participar do projeto, espera- se que o educando adquira:

*Capacidade de aplicar os conhecimentos básicos em música e ritmos e movimentos em seu meio de forma criativa, explorando os recursos humanos e materiais. *Seja agente de transformação no fortalecimento de vínculos de maneira cooperativa e mútua, levando-a a se relacionar melhor com o grupo e com o meio em que vive.*De maneira espontânea e gradativa vá adquirindo e avançando em busca de novos conhecimentos.

*Foco em seus esforços nas atividades a serem executadas melhorando o senso de responsabilidade e assiduidade.* Convivência harmônica do grupo, a socialização, o entretenimento criativo, o estímulo ao conhecimento, o estímulo à pesquisa histórica, a conservação da nossa cultura, responsabilidade pessoal, desenvolvimento afetivo resultando em uma auto-estima positiva, oportunidade da descoberta de talentos que possa, futuramente verter à profissionalização.

METODOLOGIA: Ações Previstas e cronogramaEm nossas atividades já acontece a oficina de percussão, dança e circo onde os

educandos aprendem a importância, o nome dos instrumentos, dos movimentos, sons e os ritmos que cada um produz e a percepção dos de sons com instrumentos recicláveis e com os fabricados.

As atividades acontecem 2ª, 5ª e 6ª feira, com os horários diversificados, tanto no turno da manhã quanto no turno da tarde, juntamente com o grupo de dança com o objetivo de atender um número maior de educandos.

Contaremos com a presença de um(a) educador(a) para a percussão, um(a) educador(a) para a dança coreografada e um educador(a) de artes circenses para aula de circo.O público assistido será nossos próprios educandos, selecionados de acordo com o dom musical/artístico e pela iniciativa da aprendizagem. Como a música e seus ritmos, percussão e artes circense ainda para muitos não recebem a importância devida porque são desconhecidas para alguns, faremos uma seleção daqueles que demonstram aptidão e interesse.

Atividades Período de realização

(em meses)

Vídeo formativo com os instrumentos a serem estudados

Atividades teóricas sobre a musica, percussão, circo e dança

Introdução ao estudo da música, percussão, circo e dança

Primeiro mês

Aprendizagem das primeiras notas musicais, ritmos, artes Ação contínua

Aprendizagem musical na prática e dança Ação contínua

Aprendizagem rítmica

Aprendizagem circense

Ação contínua

Aprendizagem musical/prática de ritmos regionais

Intercâmbio com outros projetos sociais

Ação contínua

Intercâmbio com outros grupos culturais

Palestra com especialista em cada área

Ação contínua

Auto avaliação de cada membro do grupo Ação contínua/novembro

Apresentação na Mostra Cultura l- celebração de natal Dezembro/14

ORÇAMENTO

Para a ampliação da oficina necessitamos de instrumentos de percussão, circo e dança e profissionais de cada área a cima citada para a efetivação das mesmas. Alguns funcionários já fazem parte da folha de pagamento da instituição.

GRUPO VIBRA LATAS

Itens Quantidade Valor unitário (R$) Valor total (R$)

Agogô 10 R$ 45,00 R$ 450,00

Bangô 08 R$ 220,00 R$ 1.760,00

Caixa de guerra 12 R$ 140,00 R$ 1.680,00

Cajon 03 R$ 340,00 R$ 1.020,00

Ganza 10 R$ 32,00 R$ 320,00

Guiro 04 R$ 160,00 R$ 640,00

Malacacheta 04 R$ 160,00 R$ 640,00

Maracá 10 R$ 80,00 R$ 800,00

Pandeiro Meia Lua 08 R$ 29,00 R $ 232,00

Pandeiro Luen 08 R$ 39,00 R$ 312,00

Rebolo 02 R$ 230,00 R$ 460,00

Repinique 15 R$ 310,00 R$4.650,00

Repinique de Mão 10 R$ 180,00 R$ 1.800,00

Surdo 01 R$ 740,00 R$ 740,00

Tantan 08 R$ 299,00 R$2.392,00

Tarol Repique 16 R$ 120,00 R$1.920,00

Timbales 02 R$ 450,00 R$ 900,00

Triangulo 04 R$ 34,00 R$ 136,00

Tumbadora 02 R$ 999,00 R$ 1.998,00

Televisão LED 50” 01 R$ 5.000,00 R$ 5.000,00

Aparelho de Som Completo 01 R$ 10.000,00 R$ 10.000,00

Zabumba 04 R$ 280,00 R$ 1.120,00

TOTAL R$ 38.970,00

GRUPO DE DANÇAItens Quantidade Valor unitário (R$) Valor total (R$)

Sapatilhas 40 50,00 2.000,00

Saias 40 35,00 1.400,00

Blusas 40 35,00 1.400,00

Vestidos 40 40,00 1.600,00

Coletes 40 30,00 1.200,00

Meias Calças 40 10,00 400,00

Tênis 40 60,00 2.400,00

TOTAL R$ 10.400,00

GRUPO DE ARTE CIRCENSEItens Quantidade Valor unitário (R$) Valor total (R$)

Rola Rola pequeno 10 100,00 1.000,00

Slack Line (20m) 05 220,00 1.100,00

Claves 10 45,00 450,00

Pratos de Equilíbrio 20 18,00 360,00

Tecido Liganet Acrobático 04 250,00 1.000,00

Colchão Gordo ( 3x1,9x3) 03 2.100,00 6.300,00

Mini Trampolim Profissional 02 800,00 1.600,00

Sky Runner 02 350,00 700,00

Diabolo Pro 100mm 10 40,00 400,00

Lira Cromada 2 pontos 03 310,00 930,00

Corda naylon 50m 5,00 250,00

Aros Malabares 10 30,00 300,00

TOTAL R$ 14.390,00

Composição da equipe do Projeto

Função no Projeto Formação Profissional

Tipo de vínculo Carga horária semanal

Celuta da Cunha Teles

Diretora Institucional

Pedagoga ----

(Religiosa)

44 horas

Raimundo Nonato do Nascimento

Coordenador Ação Social da IMM

Técnico em Agropecuária

Cursando Gestão Ambiental

CLT (contrapartida) 44 horas

RECURSOS HUMANOS

O Projeto precisa de profissionais das seguintes áreas: dança, percussão, arte cênica e psicologia. E recursos financeiros para pagamentos dos mesmos e compra de equipamentos(instrumentos) para viabilizar o desenvolver das atividades. Esses profissionais terão carga horária de 40 horas semanais.

Quantidade Função Salário mensal

01 Dança R$ 2.000,00

01 Arte Circense R$ 2.000,00

02 Mestres de percussão R$ 2.000,00 x 2

01 Psicólogo R$ 3.000,00

04 professores a contratar Total:

R$ 11.000,00

Observação: Os salários dos profissionais deverão ser multiplicado pelo número de meses de vigência do projeto. Ou seja, 24 meses.

ORÇAMENTO TOTAL DO PROJETO

Compra de instrumentos e equipamentos R$ 63.760,00

Recursos Humanos ( 04 professores) R$ 11.000,00 x 24 meses

Total: R$ 74.760,00

Valor total geral do projeto R$ 327.760,00

DADOS BANCÁRIO

Celuta da Cunha Teles

Banco do Brasil/SA

Conta Corrente nº 15.859-3

Agência nº 1452-4

METAS

Metas Ações Meios de Verificação

Período de verificação

Atingir os objetivos citados

anteriormente.

Oficinas de Instrumentos confecção de instrumentos

artísticos, percussão, dança e

circo.

Lista de presença e índice de aceitação.

Registro fotográfico da realização das oficinas e também a participação em

eventos.

Ação contínua

02 anos

AVALIAÇÃO DO PROJETO

Monitoramento e AvaliaçãoO projeto será avaliado através de relatórios de desempenho, entregues mensalmente e

a demonstração do mesmo no segundo semestre na mostra cultural e numa ação contínua após realização de cada atividade.

O acompanhamento do projeto será feito pelos educadores da oficina e também pela coordenadora da ação social.

As avaliações serão feitas através de apresentações, questionários, entrevistas, produção sonora, painéis coletivos e efetivação dos objetivos específicos citados anteriormente.

A nossa meta é poder, através de suas ações e competências, ver o efeito positivo e de impacto desta atuação, e poder ver vidas transformadas, como demonstração de realização e progresso.

Aparecida de Goiânia/GO, 11 de junho de 2015

CELUTA DA CUNHA TELESDiretora Institucional da Ação Social do Centro Juvenil Padre Giovanni Pini