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ESCOLA MUNICIPAL __________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): ___________________________________________________ANO: _________
1- LEIA UM TRECHO DO TEXTO JUNTO COM SUA PROFESSORA E SEUS COLEGAS.
O ABC DA VIDA... __________________________________________________________
DEVEMOS AMAR E RESPEITAR... O P LANETA QUE VIVE A VIDA A GIRAR. O Q UATI QUE TEM A CAUDA COMPRIDA COM ANÉIS DE PÊLOS PRETOS. O R IO QUE CORRE PARA O MAR COMO QUEM VAI SE ATRASAR. A S ELVA QUE É UM LUGAR HABITADO POR ANIMAIS SELVAGENS. A T ERRA QUE É O PLANETA EM QUE VIVEMOS. O U NIVERSO QUE É ONDE EXISTEM PLANETAS, ESTRELAS, ASTERÓIDES. O V ENTO QUE É O AR EM MOVIMENTO. O X AXIM QUE É PLANTA QUE TEM O TRONCO FORMADO POR RAÍZES. E Z ELAR PELO NOSSO AMADO PLANETA TERRA.
2- TRABALHANDO COM O TEXTO: ENCONTRE AS PALAVRAS DA TABELA NO TEXTO E PINTE-AS DE VERDE. AGORA VEJA O LUGAR QUE A LETRA R OCUPA EM CADA PALAVRA. LEIA-AS EM
VOZ ALTA E OBSERVE O SOM DO R. PESQUISE EM SEU LIVRO DIDÁTICO PALAVRAS EM QUE A LETRA R TENHA O
MESMO SOM QUE NAS PALAVRAS DA TABELA.
RIO TERRA PRETOS UNIVERSO ASTERÓIDES
3 - TROQUE A LETRA R DE LUGAR E DESCUBRA OUTRAS PALAVRAS:
TROCA __________________________
PRATO __________________________
ARMA ___________________________
PRETO __________________________
IR ______________________________
ESCOLA MUNICIPAL __________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): ___________________________________________________ANO: _________
PARA RESPONDER ORALMENTE, JUNTO COM A TURMA E O (A) PROFESSOR (A). VOCÊ SABE DIZER OS NOMES DOS MESES DO ANO? QUAL É O PRIMEIRO MÊS? E O ÚLTIMO? QUANTOS MESES TÊM O ANO?
VEJA O CALENDÁRIO DOS MESES DE MAIO E JUNHO DE 2009.
MAIO JUNHOD S T Q Q S S D S T Q Q S S
1 2 1 2 3 4 5 63 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 1310 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 2017 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 2724 25 26 27 28 29 30 28 29 3031
AGORA, RESPONDA:
EM QUE DIA DASEMANA CAIU O DIA 1 EM MAIO? ___________________________
E EM JUNHO? __________________________________________________________
POR QUE ALGUNS DIAS ESTÃO ESCRITOS EM NEGRITO (MAIS ESCUROS) NO
CALENDÁRIO? _________________________________________________________
QUANTOS DOMINGOS HOUVE NO MÊS DE MAIO? ___________________________
QUAL É O ÚLTIMO DIA DO MÊS DE JUNHO? ________________________________
E O ÚLTIMO DIA DA SEMANA DO MÊS DE MAIO? ____________________________
SE SOMARMOS A QUANTIDADE DE DIAS DOS DOIS MESES, QUANTOS DIAS
TEREMOS?
PINTE NO CALENDÁRIO O NOME DO MÊS CUJO ÚLTIMO DIA FOI NÚMERO PAR.
QUE MÊS VEM ANTES DO MÊS DE MAIO? __________________________________
E DEPOIS DO MÊS DE JUNHO? ___________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL __________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): ___________________________________________________ANO: __________
DURANTE O MÊS DE JUNHO, A ESCOLA RESOLVEU FAZER UM PASSEIO AO CENTRAL PARQUE COM AS TURMAS DO 2° ANO PARA MELHOR COMPREENDER A QUESTÃO DO MEIO AMBIENTE. A PROFESSORA PEDIU AOS ALUNOS QUE OBSERVASSEM TUDO AO REDOR: PLANTAS, ANIMAIS, PESSOAS, LIMPEZA DO LOCAL...
DURANTE A OBSERVAÇÃO OS ALUNOS FIZERAM OS SEGUINTES REGISTROS:
ANIMAIS QUANTIDADEPÁSSAROS AZUIS 30PÁSSAROS VERMELHOS 25PÁSSAROS VERDES 14TARTARUGAS 8MACACOS 20
AGORA, DE ACORDO COM A TABELA DE REGISTROS, RESPONDA: QUANTOS PÁSSAROS FORAM REGISTRADOS?
QUE COR DE PÁSSAROS HAVIA EM MAIOR QUANTIDADE? ___________________ E EM MENOR QUANTIDADE? _____________________________________________ QUAL A DIFERENÇA DE QUANTIDADE ENTRE OS PÁSSAROS VERMELHOS E
VERDES?
QUE ANIMAIS HÁ EM MAIOR QUANTIDADE?________________________________ SE JUNTARMOS TARTARUGAS E MACACOS, QUANTOS SERÃO?
JUNTO COM SUA PROFESSORA E UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO, CALCULE A QUANTIDADE TOTAL DE ANIMAIS.
A QUANTIDADE QUE VOCÊ ENCONTROU É MAIOR OU MENOR QUE UMA CENTENA? ____________________________________________________________
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ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): ___________________________________________________ANO: __________
VOCÊ LEU COM SUA PROFESSORA O TEXTO “O ABC DA VIDA”. AGORA É A SUA VEZ: CRIE O SEU ABC, ESCREVENDO NOMES DE ELEMENTOS QUE ENCONTRAMOS NA NATUREZA INICIADOS PELAS LETRAS... DÊ UM TÍTULO PARA O SEU TEXTO.
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A ____________________________________B ____________________________________C_____________________________________D ____________________________________E ____________________________________F ____________________________________G____________________________________H____________________________________I ____________________________________J ___________________________________L ___________________________________M ___________________________________N ___________________________________O ___________________________________P ___________________________________Q ___________________________________R ___________________________________ S ___________________________________T ___________________________________U ___________________________________V ___________________________________X ___________________________________Z ___________________________________
AH! VOCÊ PODE ILUSTRAR SEU TEXTO À VONTADE.
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ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
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ALUNO (A): ___________________________________________________ANO: __________
ÔBA! CAÇA PALAVRAS!
VAMOS ENCONTRAR OS NOMES DE ALGUNS ANIMAIS DO CERRADO
QUE ESTÃO EM EXTINÇÃO? MÃOS À OBRA!
ARIRANHA - LOBO-GUARÁ - TAMANDUÁ-BANDEIRA – QUATI - ONÇA PINTADA – CAPIVARA - VEADO - GAMBÁ – MACACO-PREGO
L O N E A K Ç O N P G A M B A X
L O B O G U A R Á P I N T E R B
T A M E R P L D T A S Q U A I E
T A M A N D U A B A N D E I R A
C A P E V R T O P V E A R T P R
I O N Ç A P I N T A D A P I N I
A B C D T U P O N Ç O Q U A I R
C A P I V A R A A R A N E R Q A
M A C A E C A M A S P U N H U N
O M A C A C O P R E G O A H A H
I O N Ç D T A N M A N D O P T A
A R A R A P Ç C A Ç P Q Y O I M
COLOQUE OS NOMES ENCONTRADOS EM ORDEM ALFABÉTICA.
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ESCOLA MUNICIPAL __________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): ___________________________________________________ANO: __________
OS ALUNOS DO 2° ANO VÃO MONTAR UM ÁLBUM DE FIGURINHAS, FORAM ATÉ A
BANCA DE REVISTA MAIS PRÓXIMA E ESCOLHERAM UM ÁLBUM COM FIGURAS DE
ANIMAIS. AO ABRIREM OS PACOTINHOS DE FIGURINHAS ENCONTRARAM AS DOS
SEGUINTES ANIMAIS:
DE ACORDO COM AS QUANTIDADES ACIMA PREENCHA A TABELA:
ANIMAIS QUANTIDADE ANIMAIS QUANTIDADE
VAMOS CONSTRUIR UM GRÁFICO DE ACORDO COM A TABELA PREENCHIDA.
PINTE OS QUADRADINHOS DE ACORDO COM AS QUANTIDADES:
QUE FIGURINHA HÁ EM MAIOR QUANTIDADE?______________________________
E EM MENOR QUANTIDADE? _____________________________________________
ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS QUE ESTÃO EM QUANTIDADES ÍMPARES:
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ALUNO (A): ___________________________________________________ANO: _________
PREOCUPADO COM A FALTA DE ÁGUA EM SUA CASA, LEONARDO ESCREVEU
UM RECADO PARA SUA MÃE. LEIA-O JUNTO COM SEU PROFESSOR:
MAMÃE,
QUANDO SAÍ PARA A ESCOLA VOCÊ JÁ TINHA IDO
TRABALHAR. FALTARÁ ÁGUA HOJE À TARDE, ENTÃO NÃO SE
ESQUEÇA DE ENCHER OS BALDES PARA LAVARMOS AS ROUPAS.
BEIJOS.
LEONARDO
O TEXTO ACIMA É UM BILHETE. OBSERVE-O E DEPOIS RESPONDA:
QUEM O ESCREVEU? ___________________________________________________
PARA QUEM ERA? ______________________________________________________
QUAL ERA O ASSUNTO DO BILHETE? _____________________________________
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O BILHETE FOI ESCRITO EM QUE PERÍODO DO DIA?
( ) DE MANHÃ ( ) À TARDE ( ) À NOITE
VOCÊ JÁ RECEBEU OU ESCREVEU ALGUM BILHETE PARA ALGUÉM?
VAMOS FAZER ISSO JUNTOS: COM O PROFESSOR E COM A TURMA, ESCREVAM UM
BILHETE PARA ALGUÉM ALERTANDO SOBRE O DESPERDÍCIO DE ÁGUA.
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ALUNO (A): ___________________________________________________ANO: _________
1- LEIA O TEXTO COM SEU PROFESSOR E COLEGAS.
DOCE ÁGUA
QUANDO A GENTE TOMA BANHO,USA ÁGUA OU ENSABOA.
É TÃO BOM FICAR LIMPINHOSEM ABRIR TORNEIRA À TOA.
TAMBÉM VALE A MESMA DICAPRA ESCOVAR A DENTADURA.
DA TORNEIRA, RIO OU BICAÁGUA É BELEZA PURA!
2- TRABALHANDO COM O TEXTO:
ESSE TEXTO É UMA POESIA COMPOSTA DE VERSOS E ESTROFES.
QUANTOS VERSOS?_____________________ NUMERE-OS.
QUANTAS ESTROFES?_____________________________________________
PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
QUE VERSOS TÊM MAIS PALAVRAS?_________________________________
CIRCULE AS PALAVRAS QUE TEM A LETRA S.
AGORA, ESCREVA-AS NA TABELA ABAIXO.
S COM SOM DE Z INICIADAS COM S S DEPOIS DE VOGAL
3- OS SERES VIVOS SÃO AQUELES QUE NASCEM, CRESCEM, REPRODUZEM-SE E
MORREM. ELES PRECISAM DE ÁGUA PARA VIVER. OS ELEMENTOS NÃO-VIVOS NÃO
PRECISAM DE ÁGUA PARA VIVER. OLHE AO SEU REDOR E ESCREVA NOMES DE
SERES VIVOS E ELEMENTOS NÃO-VIVOS.
SERES VIVOS ELEMENTOS NÃO-VIVOS
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1- COMPLETE O QUADRO COM OS NÚMEROS DE 50 A 99 QUE ESTÃO FALTANDO:
50
62
76
81
99
2- DESAFIO
DESCUBRA OS NÚMEROS, SEGUINDO AS DICAS.
SOU MAIOR QUE 32.
SOU MENOR QUE 46.
MEU SEGUNDO
ALGARISMO É O 8.
SOU O ________________
SOU MENOR QUE 50.
SOU MAIOR QUE 40.
MEU SEGUNDO
ALGARISMO É O 9.
SOU O _________________
3- OUTRO DESAFIO
PREENCHA O QUADRO COM NÚMEROS, DE MODO QUE A SOMA DE CADA
COLUNA OU LINHA SEJA SEMPRE10.
EXEMPLO: AGORA VOCÊ RESOLVE:
4 1 5 =10 1 7 =10
1 7 2 =10 5 3 =10
5 2 3 =10 3 1 =10
=10 =10 =10 =10 =10 =10
RESOLVA PARA QUE A SOMA SEJA SEMPRE 100.
EXEMPLO: AGORA VOCÊ RESOLVE:
40 10 50 =100 10 70 =100
10 70 20 =100 50 30 =100
50 20 30 =100 30 10 =100
=100 =100 =100 =100 =100 =100
4 - COMPLETANDO SEQUÊNCIAS
DESCUBRA O SEGREDO E CONTINUE:
0 2 4 6 20
10 20 100
5- RESOLVA AS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS E ENCONTRE O RESULTADO POR
EXTENSO NO CAÇA-PALAVRAS.
10 + 32 = 24 + 11 = 55 + 44 = 17 + 62 =
57 – 23 = 89 – 37 = 23 – 10 = 71 – 50 =
E C I N Q U E N T A E D O I S O
T R O T R I N T A E C I N C O S
C I N M O P Z A T R I P Ç X B P
Q S E T E N T A E N O V E U W K
V I N B E E S I N O T E Z E P Ç
K Q U A R E N T A E D O I S P Ç
F I V I N T E E U M C P Ç A P M
I T R I N T A E Q U A T R O S C
C A T O R V E Z S P E Z E J L Ç
N N O V E N T A E N O V E S E M