Aluno(a):Data: 16 / 06 / 2020 3º ANO II UnidadeComponente Curricular: História Professora:

Atividade de Sondagem de História

Muitos portugueses que vieram ao Brasil tinham o objetivo de ocupar a terra e enriquecer: eram os colonos. A maior parte dos trabalhos pesados, porém, não era realizada por eles.

1 - Pinte com as cores da legenda o que for relacionado a cada povo:

Amarelo: Portugueses

Azul: Indígenas

Verde: Africanos

Moravam em aldeias chamadas de malocas.

Tinham o objetivo de explorar a terra e enriquecer.

Divulgaram o catolicismo e fundaram escolas.

Eram forçados a trabalhar como escravos, pelo menos 12 horas por dia.

Retiravam da natureza apenas o que necessitavam e plantavam apenas para se alimentar.

Foram capturados e trazidos para o Brasil em navios negreiros.

Tinham hábito de dormir em redes e trabalhar na lavoura.

DÍNAMOUm mundo de possibilidades

e)

c)

a)

d)

b)

Alguns edifícios, praças, ruas, lugares de encontro e monumentos podem ser considerados marcos históricos. Isso significa que esses lugares representam mais que a função para as quais foram criados originalmente: eles funcionam como um símbolo, por meio do qual são feitas algumas ligações entre o presente e o passado.2 - Responda:

a) Para que servem as construções históricas?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Em sua cidade existe algum monumento ou construção histórica? Cite-a:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 – Complete a cruzadinhas respondendo as questões:

a) Trabalhadores responsáveis por levar a boiada para o interior da colônia.

b) Transportavam as mercadorias para o interior das minas.

c) Saíram em expedições de São Paulo para ocupar o interior e encontrar riquezas.

d) Muitos morreram em confrontos, lutando contra a escravidão.

e) Trabalhadores escravizados que transportavam a água em barris de madeira.

Conhecido em todo o país, o feijão tropeiro é um prato típico de culinárias regionais, mais especificamente da cozinha mineira, paulista e goiana. Composto por feijão, farinha de mandioca, torresmo, linguiça, ovos, alho, cebola e temperos, é uma receita de dar água na boca!

Seu nome também carrega parte da sua história. Os tropeiros eram trabalhadores que guiavam animais que transportavam mercadorias durante o período colonial. (...)Com o passar do tempo e por causa do consumo frequente desse cardápio, foi criado o feijão tropeiro. Claro, a receita passou por adaptações e otimizações até chegar à clássica queridinha dos brasileiros. 

Fonte: https://www.assai.com.br/blog/noticias/feijao-tropeiro-uma-receita

4 – Com frases completas responda as questões abaixo:

a) Qual a receita típica citada no texto?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Uma receita que conta a história de um povo, é considerada um patrimônio histórico.

b) Esse patrimônio é:

( ) Material ( ) Natural ( ) Imaterial

c) Quem eram os Tropeiros?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 – Complete as frases com as palavras do quadro. Preste bastante atenção!

As primeiras _____________ e cidades foram estabelecidas próximas ao ___________________. Com o objetivo de __________________ indígenas e também de encontrar ouro e _______________________________, alguns ___________________ paulistas, organizaram ________________________ chamadas de bandeiras.

Os _____________________ capturados eram ______________________ e escravizados para trabalhar nas ___________________ dos colonos.

indígenas - colonos – vilas – lavouras - expedições –aprisionados litoral - pedras preciosas - capturar

6 – Faça a correspondência numerando corretamente:

(1)Patrimônio histórico natural

(2)Patrimônio Histórico Material

(3)Patrimônio Histórico Imaterial

( ) ( )

Igreja do Senhor do Bomfim Capoeira

( )

Lagoa do Abaeté

( ) ( )

Festa Junina Farol da Barra

No ano de 2018 foi inaugurado o Ginásio de Esportes do Colégio Dínamo. Foi uma linda festa de inauguração, onde as crianças apresentaram danças e puderam expressar a emoção de ter um local apropriado para os estudantes e toda a comunidade escolar utilizarem nas mais diversas modalidades esportivas.

O local recebeu o nome de Ginásio de Esportes José Alfredo Menezes, em homenagem ao idealizador do espaço esportivo que sempre sonhou em ver o colégio com seu espaço próprio para jogos e eventos.

7 – Com base nas informações, responda:

a) Como foi a festa de inauguração do ginásio de esportes? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Qual foi o nome dado ao patrimônio? Por quê?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) O ginásio de esportes do Colégio Dínamo: ( ) relembra a história de alguém importante.( ) é uma construção que não pode ser considerada um marco histórico.( ) é um patrimônio ao qual realizamos conexões entre presente e passado.( ) é apenas uma construção, por isso não consideramos um patrimônio.

Beijos estralados, com sabor de paçoquinha!!