Página 1 de 47

Catálogo

2012

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE MIAMIPreparando Líderes Cristãos para o Ministério

Catálogo Acadêmico

Página 2 de 47

PARA O ANO 2012

Programas de Graduação e Pós-Graduação doSeminário Internacional de Miami

MINTS14401 Old Cutler Road

Miami, FL 33158www.mints.edu

Phone 786-573-7000 – Fax 305-238-2045mints@ocpc.org

Página 3 de 47

Conteúdo

1. Introdução2. Declaração de propósito3. Identificação dos objetivos gerais

3.1. MINTS3.2. Miami3.3. Monitoramento3.4. Estudos Ministeriais3.5. Multilíngüe3.6. Missões3.7. Escala de preço moderada

4. Sistema de entrega educacional5. Academia

5.1. Autorização de cursos5.2. Documentos necessários para matrícula5.3. Transferência de crédito5.4. Convalidação5.5. Pedido de transferência (??)5.6. Ética Acadêmica5.7. Requerimentos Acadêmicos5.8. Conduta em classe5.9. Exames5.10. Formatura5.11. Concernente aos estudantes

6. Formato dos estudos7. Finanças

7.1. Taxa de matrícula7.2. Taxa dos cursos7.3. Calendário de Pagamento7.4. Política de Reembolso7.5. Bolsas de estudos para os centros de estudos locais

8. Programas Educacionais de MINTS8.1. Programas a Nível de Certificado

a. Certificado de Bacharelado em Estudos Teológicosb. Certificado de Mestre em Estudos Teológicosc. Certificado de Doutor em Ministério em Estudos

Teológicos8.2. Bacharel em Ciências Humanas em Estudos Teológicos

a. Associado em Ciências Humanas e Estudos Teológicos (ABATS)

Página 4 de 47

b. Bacharelado Ciências Humanas e Estudos Teológicos (BATS)

8.3. Programas de Mestradoa. Mestrado em Estudos Teológicos (MATS)b. Mestrado em Educação Teológica (MCE)c. Mestrado em Divindade

8.4. Programas de Doutoradoa. Doutorado em Ministérios (DMIN)b. Doutorado de Filosofia em Estudos Teológicos (PHD)

9. Funcionários e professores de MINTS10. Estrutura Administrativa

Apêndice A: Declaração do Departamento de Educação da Flórida

Página 5 de 47

I. INTRODUÇÃOO CONCEITO DE “MISSÃO DO SEMINÁRIO”

MINTS tem desenvolvido uma nova abordagem...MINTS tem desenvolvido uma abordagem única de educação para o novo

milênio, um padrão que será mais e mais comum para as escolas no futuro próximo. Tradicionalmente, faculdades têm organizado um campus residencial e convidado estudantes para mudar para os locais de estudos delas. MINTS, por outro lado, leva educação para as pessoas: em sua cidade, em seu bairro, em ilhas, e países ao redor do mundo.

Nossa educação à distância, ou “missão orientada”, consiste em dar não apenas informações, mas professores para qualquer lugar do mundo onde Cristãos forem encontrados. Trabalhando através das igrejas locais, os professores e os líderes locais juntos desenvolvem estudantes interessados no ministério para servirem nas igrejas locais. A ênfase educacional está em plantar igrejas, evangelismo, e mentoreamento nos mais necessários conhecimentos.Em Miami isso significa que nosso “campus” é a cidade. Aulas são ministradas ao

redor da cidade em vários centros de estudos em Inglês, Espanhol e ocasionalmente em Francês.Internacionalmente, o objetivo é colocar para funcionar plenamente seminários autônomos que serão próprios e se tornarão um recurso para aquela região. Tão logo estudantes amadureçam, eles deverão se tornar os primeiros professores do seu povo.Seminários estabelecidos são vinculados através do sistema

de MINTS, que providencia professores, guias de estudo, e cursos para o crescente conjunto de faculdades estabelecidas com o mesmo propósito. Nós sempre dizemos: “Tem seu nome

na porta, mas MINTS na alma.O Seminário Internacional de Miami (MINTS) foi estabelecido pela Igreja

Presbiteriana Old Cutler e outras igrejas interessadas em conjunto com “Ministérios em ação” de Miami, Flórida, em reposta à necessidade crescente de treinar Cristão em ministérios evangélicos. A aprovação inicial para proceder com a organização de MINTS foi dada pela sessão de OCPC, em 28 de Março de 2000.

II. DECLARAÇÃO DE PROPÓSITOA ordem para MINTS é “Preparar Líderes Cristãos para o ministério”. Isso é

realizado através do “treinamento acadêmico e ministerial de estudantes para serem ministros de acordo com o Evangelho de Cristo, ambos em Miami e em todo mundo oferecendo Educação Teológica Continuada com uma variedade de níveis acadêmicos, via tecnologia multimídia, oferecendo cursos em uma variedade de línguas, e no contexto dos ministros”.

Os programas de graduação desse seminário são projetados somente para vocação religiosa.

Como nos contatar

www.mints.edu

mints@ocpc.org

Página 6 de 47

Como somos dedicados a alcançar o mundo e treinar, nós cooperamos com muitas organizações internacionais dedicadas a fim semelhantes. Esses incluem:

APOYO – um ministério da HCJB World RadioMIA – Ministérios em Ação (Ministries in Action)IONA – Especialista em educação Caribenha.GTC – Evangelho para a Colômbia (Gospel Through Colômbia).Langham Preaching – Ministério John StottITS – Instituto de Estudos TeológicosThird Millenium Ministries – Dr. Richard PrattMTW – Missões para o mundoComitê da Missão Internacional Reformada UnidaCLIR – Fraternidade Latino Americana de Igrejas ReformadasAPOYO – um ministério da HCJB World Radio

III. IDENTIFICAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAIS3.1. MINTSMINTS providenciará cursos de Educação Teológica: Bíblico, Teológico,

Ministerial, Contextual, e Estudos em Artes Livres.Isso será realizado oferecendo cursos para os seguintes níveis acadêmicos:1. Associado em Ciências Humanas e Estudos Teológicos2. Bacharelado em Ciências Humanas Estudos Teológicos3. Mestrado em Estudos Teológicos4. Mestrado em Educação Cristã5. Mestrado em Divindade6. Doutorado em Ministério7. Doutorado de Filosofia em Estudos Teológicos

3.2. MIAMIMIAMI será a localização da qual a Educação Teológica será

providenciada com a visão de impactar o mundo.Os cursos serão oferecidos nos seguintes formatos:1. Cursos regulares serão oferecidos à noite, por trimestre, na base em

Miami2. Orientações de Educação à Distância serão oferecidas mundialmente.3. Cursos on-line serão globalmente oferecidos.Estudantes receberão suporte durante seus cursos, via e-mail.

3.3. MONITORAMENTOO monitoramento será providenciado pelos coordenadores dos

centros de estudos para todos os estudantes para aumentar a excelência ministerial e educacional.

Cada estudante terá designado um coordenador cuja responsabilidade será ajudar o estudante a desenvolver um portfólio educacional e ministerial. Esse portfólio conterá as seguintes informações:

Página 7 de 47

1. Certidão de nascimento;2. Identificação de status social (cartão de seguridade social,

passaporte ou número de identificação nacional)3. Diploma de nível médio;4. Histórico, notas e diplomas acadêmicos escolares.5. Carta de situação na igreja (membresia)6. Documentação Ministerial7. Currículo, Carta de recomendação, artigos escritos, relatórios.8. Certificado profissional9. Documentos de distinções recebidas 10. Passos para o seu ingresso no MINTS

a. Carta de Admissãob. Recibo de Pagamento para estudantes do MINTSc. Registro de qualificação de MINTSd. Registro de correspondência com MINTSe. Cronograma de estudos para o ano em cursof. Cronograma completo do programa do MINTS.

O mentor e o estudante se reunirão regularmente para acompanhamento do progresso espiritual e ministerial do aluno.

3.4. ESTUDOS MINISTERIAISOs estudos ministeriais são imediatamente implementados na

Comunidade Cristã.O programa de educação prática para implementação das

habilidades ministeriais será coordenado em conjunto com as exigências do regulares do curso. Os supervisores da educação prática serão recomendados pela faculdade e referendados pela Vice Presidente de assuntos acadêmicos.

3.5. MULTILINGÜEOs cursos multilíngües (em diferentes idiomas) serão oferecidos

no Programa de Curso do MINTS.Muitos cursos podem ser feitos em inglês ou espanhol se houver um

mínimo de oito (8) estudantes registrados em tempo integral. Se possível, nós providenciaremos cursos na língua nativa de uma região, de acordo com a necessidade.

3.5. MULTIMÍDIAOs recursos multimídia e tecnológicos serão usados para aulas

sempre que apropriado.Cursos on-line estão disponíveis. Quando necessário, os professores

terão informações disponíveis no site do MINTS. Os seguintes itens poderão ser postados:

1. Breve descrição do curso

Página 8 de 47

2. Dados e formulário sobre admissão no curso3. Exigência da freqüência do curso.4. Esboço do curso5. Tarefas do curso6. Leituras obrigatórias7. Avaliações8. Instruções para comentários

3.6. MISSÕESMissões, tanto a nível local com a nível internacional, serão

constantemente promovidos.Um dos requisitos para estudante é ensinar o que eles aprenderam a

outros estudantes.

3.7. ESCALA DE PREÇOS MODERADAA escala de preços moderada será implementada a fim de facilitar

a participação de todosTaxas de mensalidade especiais são oferecidas em diferentes países

baseadas na economia local. Cada estudante precisa se candidatar, para receber assistência financeira, em um dos centros de estudo local. Descontos podem ser dados na renda do estudante e da sua família. Esforços serão feitos para manter as mensalidades de MINTS a preços acessíveis.

IV. SISTEMA DE ENTREGA EDUCACIONALOs cursos do MINTS em Miami serão levados à algumas das muitas

igrejas da cidade durante o ano acadêmico regular. A variedade de materiais para educação à distância tais como videocassete e livros-textos programados estarão disponíveis mais com certa limitação. O acompanhamento para a educação à distância será oferecida pelos centros internacionais.

V. ACADEMIA5.1. Autorização de cursosMINTS está registrado no Departamento de Educação da Flórida. Isto

não é o mesmo que credenciamento. O Estado da Flórida não credencia escolas privadas. Somente órgãos regionais e nacionais oferecem credenciamento para instituições privadas. O registro no Estado da Flórida mostra que MINTS é qualificada e registrada para conceder títulos religiosos no Estado da Flórida e que este se encontra legalizado no Estado. MINTS é listada no site educacional do Estado da Flórida www.facts.org abaixo do “College/Vo-Tech Planning”.

5.2. Documentação necessária para matricula1. Certidão de Nascimento

Página 9 de 47

2. Diploma de ensino médio3. Diploma de Bacharelado e currículo (para estudantes de mestrado

o doutorado);4. Três cartas de recomendação (instrutor acadêmico, pastor e um

amigo)5. Formulário de inscrição preenchido.

5.3. Transferência de créditoO decano acadêmico considerará os créditos de outras instituições

educacionais. O reconhecimento dos cursos de MINTS em outras instituições é responsabilidade do decano acadêmico de cada instituição. MINTS aceitará até 75% de créditos acadêmicos para a Bacharelado que sejam compatíveis aos cursos ao currículo do MINTS.

5.4. Transferência/EquivalênciaOs estudantes devem submeter artigos acadêmicos e documentos

de treinamento profissional e/ou serviço ministerial. Baseado nesses documentos, o Decano Acadêmico aprovará transferência/equivalência para cursos e prática.

5.5. Avaliação e convalidação de créditos acadêmicos e experiência ministerial e educacional

1. Definição e padrões:a. Um crédito acadêmico é atribuído para uma atividade educacional

que tenha sido avaliada pela instituição educacional.b. Para MINTS um crédito acadêmicos é 30 hora de atividade

educacional avaliada.c. Para MINTS o programa de educação à distância é normal ter:

1. 15 horas de interação professor/estudante e 15 horas de trabalhos, isso prepara o aluno para a matéria e o exame final (um crédito);

2. 30 horas de leitura, escrita de relatórios de leitura, e apresentados na interação professor/aluno.

3. 30 horas de preparação do projeto do curso que é aplicado no Ministério Cristão (artigos, pesquisas, planos de aula, sermão, um projeto de pesquisa, preparação de áudio ou vídeo) (um crédito);

d. Para o programa tradicional de educação de MINTS, é normal ter:1. 30 horas de aulas;2. 30 horas de leitura3. 15 horas na preparação de um projeto de curso e 15 horas de

trabalhos e preparação de examee. Os créditos podem ser aplicados para um dos programas de

estudo (Certificado, Bacharelado, Mestrado e Doutorado).

2. Convalidação de créditos acadêmicos

Página 10 de 47

a. Para Bacharelado: créditos de estudos teológicos, universidade e profissional

1. Um (1) crédito para um curso de 90 horas que não tenha uma nota;

2. Dois (2) créditos para um curso de 90 horas que tenha uma nota e o nome do professor ou decano da instituição.

3. Três (3) créditos para um curso de 90 horas com uma nota de uma instituição educacional reconhecida.

4. MINTS poderá convalidar até 75% (90 créditos-horas) de um estudante do programa de Bacharelado.

5. MINTS aceita todos os cursos dos níveis de Bacharelado.

b. Para Mestrado1. Convalidação é dada para cursos que tenham sido ensinadas ao

nível de Mestrado;2. MINTS convalidará até 50% de um estudante de um programa

de Mestrado em Teologia3. Créditos na área de humanas (Ciências Humanas) pode ser até

15%.

c. Para o programa de Doutorado1. Convalidação é dada para cursos que tomados ao nível de

Doutorado;2. MINTS convalidará até 25% de um programa de Doutorado

d. Todas as convalidações devem ser aprovadas pelo Decano Acadêmico.

3. Convalidação de experiência em treinamento educacionala. Nível de associado

1. Um crédito será concedido para 30 horas de treinamento em um ministério que o estudante tenha se envolvido;

2. O estudante deve providenciar para MINTS o nome do ministério que lhe deu o treinamento, o número de horas envolvidas, as datas dos treinamentos, e a assinatura do treinador;

3. O máximo de número de créditos concedido para o nível de Associado é 12.

4. Para cada três créditos concedidos, o estudante escreverá um artigo sobre os conteúdos da experiência educacional (3 páginas)

5. O Decano acadêmico é o único que pode aprovar os créditos da experiência em treinamento educacional

b. BachareladoO mesmo que o nível de Associado para 3 créditos-horas

Página 11 de 47

c. Mestrado1. Crédito não será dado a menos que a experiência de

treinamento tenha sido preparado para um curso de MINTS;2. Na prática educacional será requerida um programa de

atividades, 90 horas mínimas de participação, um artigo acadêmico, e a uma bibliografia de mais de 25 indicações;

d. DoutoradoNão há aproveitamento.

4. Convalidação de experiência Ministeriala. Nível de associado

1. Um crédito será concedido para cada ano de tempo integral no ministério (2000 horas por ano) para um máximo de 3 créditos;

2. Uma carta de confirmação do ministério deve ser enviada para o Decano Acadêmico que mencione o tempo de ministério do estudante e que é contratado pela autoridade que supervisiona o ministério;

3. Um artigo de 10 páginas deverá ser escrito refletindo sobre os anos de ministério.

b. BachareladoO mesmo que Associado para 3 créditos.

c. MestradoNão há aproveitamento.d. DoutoradoNão há aproveitamento.

5.6. Pedidos de transferência1. Transferências serão providenciadas a pedido dos estudantes2. Normalmente, o pedido será feito através do coordenador do

centro de estudo local, que então, pedirá a transferência de MINTS em Miami.

5.7. Documentação dos estudantes1. Os centros de estudos locais são responsáveis por manter todos

os registros dos cursos ensinados. Os registros de aulas terão incluídos as notas finais dos estudantes

2. O centro local de estudo terá um registro atualizado que incluirá cópias do seguinte para cada estudante:

a. formulário de Inscriçãob. Três cartas de referência;c. Cópia da certidão de nascimento;d. Cópia do diploma do ensino médio;e. Escritos acadêmicos;

Página 12 de 47

f. Convalidação de créditos em MINTS;g. Informações de curso (inclusive nome do curso, código,

número de créditos, e semestre);h. Nível de estudo.

3. Cópias desses registros serão dadas ao Decano Acadêmico Associado regional (se houver um) ou enviado para o Decano Acadêmico e arquivo pelo oficial de registro.

4. A instituição que concede a graduação deve ter cópias de todos esses registros.

5.8. Requerimentos acadêmicosPara registrar os créditos acadêmicos, as seguintes exigências de

tempo são pertinentes: um crédito acadêmico constitui 30 horas de trabalho acadêmico incluindo leituras, trabalhos de casa, e/ou projetos de trabalho.

Para cada três horas de curso, as seguintes tarefas deverão ser completadas para Bacharelado e para o Mestrado:

1. Leitura de 300 páginas para Bacharelado, 500 páginas para o Mestrado

2. Artigo de 10 páginas para Bacharelado, 15-20 para Mestrado3. Uma prova sobre o conteúdo do curso4. Um trabalho escrito ou atividade de avaliação educacional

equivalente

5.9. Ética acadêmicaOs estudantes do MINTS devem apresentar um trabalho acadêmico

original para seus trabalhos de casa, artigos e provas. Todas as idéias e comunicações de outros que não do estudante devem ser documentadas (citadas). A não observação por parte do estudante em atender às advertências da faculdade pode resultar na expulsão do estudante do curso e do programa de MINTS.

Todos os membros da diretoria do MINTS, professores, funcionários e estudantes deverão tratar uns aos outros de maneira decente e pacífica. A não mudança do comportamento imoral, como definido pelos Dez Mandamentos e pela Ética bíblica, pode resultar na expulsão do programa do MINTS.

Estudantes, professores, funcionários, membros da diretoria e mantenedores do programa do MINTS podem apelar para o Vice-Presidente de Assuntos Acadêmicos e a Diretoria concernente a responsabilidades acadêmicas e moral-ética.

5.10. Conduta em classeTodas as aulas começarão com uma oração.É exigido que se tenha uma freqüência de pelo menos 80%. Menos

que isso pode resultar em um baixo aproveitamento. É responsabilidade

Página 13 de 47

do aluno notificar ao professor em caso de ausência e tomar as providências para todos os trabalhos necessários.

O professor, depois de consultar o Vice Presidente para Assuntos Acadêmicos, tem autoridade para cancelar e/ou reagendar a aula.

5.11. Trabalhos complementaresO progresso dos estudantes será avaliado através de trabalhos.

Todos os exames finais devem declarar claramente que ferramentas ou materiais podem ser usados para fazer o exame. Repetir a prova pode ser permitido a critério do instrutor do curso.

Os estudantes devem fazer os trabalhos e provas em linguagem apropriada. O professor anunciará as possibilidades de línguas no começo do curso e o estudante indicará sua preferência. O Vice Presidente de Assuntos Acadêmicos designará um supervisor de provas.

5.12. Notas

Escala de NotasA+ 4.0 97-100A 4.0 93-96A- 3.7 90-92B+ 3.3 87-89B 3.0 83-86B- 2.7 80-82C+ 2.3 77-79C 2.0 73-76C- 1.7 70-72D+ 1.3 67-69D 1.0 63-66D- 0.7 60-62F 59 e abaixo

Cursos obrigatórios em que um estudante recebe um “F” deve ser refeito a fim de cumprir os requerimentos para graduação. Para melhorar a nota do curso, por não mais de 15%, o curso deve ser refeito.

A data final prevista para todos os trabalhos do curso é o último dia do exame de cada semestre. Os trabalhos entregues depois do prazo serão penalizados numa porcentagem de 20% por semana a critério do professor. Os trabalhos do curso com mais de três meses de atraso não serão aceitos.

O prazo para as notas é estabelecido pelo Vice Presidente de Assuntos Acadêmicos e normalmente serão a ele submetidos em duas semanas do último dia do trimestre.

Somente um professor, em acordo com o Vice Presidente de Assuntos Acadêmicos, pode mudar uma nota do estudante.

Página 14 de 47

5.13. Concernente aos estudantesOs estudantes podem apelar para o professor concernente à nota

dada para o curso. Se o problema persistir depois da discussão, eles devem reunir-se com o Vice Presidente de Assuntos Acadêmicos. Após a consulta o professor emitirá a nota final.

O seguinte processo será usado para tratar de queixas não resolvidas envolvendo MINTS, estudantes, professores e funcionários:

1. Quando uma queixa surgir, primeiro deve aproximar os indivíduos envolvidos para tentar resolver a situação com prescreve Mateus 18.15;

2. Se não se chegar a nenhuma solução, discute-se a situação com o Vice Presidente de Assuntos Acadêmicos. Este auxiliará o estudante na formulação de um plano para resolver o problema. O Vice Presidente apresentará um relatório do plano ao Presidente uma vez que a matéria foi aprovada pelo Vice Presidente de Assuntos Acadêmicos e relatada ao Presidente.

3. Se nenhuma solução for encontrada, ou se o estudante não ficar satisfeito com a mediação do Vice Presidente de Assuntos Acadêmicos, o estudante é encorajado a falar com o Presidente e então com a diretoria.

VI. FORMATO DOS ESTUDOSCada classe deve ter um mínimo de 8 estudantes em tempo integral.Em acordo com o Vice Presidente de Assuntos Acadêmicos e o

professor do curso, o estudante por estudar no sistema de educação à distância.

VII. FINANÇAS

7.1. Taxa de Inscrição para Cursos de Inglês em MiamiA taxa de inscrição de $35,00 não é reembolsável.

7.2. Taxa para Cursos em Miami1. Cursos de educação geral $100,00 por curso2. Estudos associados $100,00 por curso3. Bacharelado $100,00 por crédito4. Mestrado $150,00 por crédito5. Doutorado $200,00 por crédito

7.3. Taxa de Inscrição para Educação à DistânciaCentros locais de estudo determinam sua própria taxa em acordo

com o Vice Presidente de Assuntos Acadêmicos

7.4. Agenda de PagamentoOs estudantes devem pagar suas taxas ao se inscreverem num

curso. Todos os cheques devem ser nominais ao Seminário Internacional

Página 15 de 47

de Miami. Pagamento em dinheiro deve ser feito no escritório do oficial de registro do MINTS.

7.4. Política de ReembolsoReembolsos de curso estão disponíveis mediante pedido, e

determinados de acordo com a data do pedido. Reembolsos serão emitidos em trinta dias após o pedido. A taxa de requerimento e taxa de matrícula não serão reembolsados. O cancelamento de todas as obrigações será feito em três dias úteis.

Reembolsos serão emitidos da seguinte maneira:1. Cursos trancados antes de começar: Reembolso de 100%.2. Cursos trancados antes da metade do trimestre: Reembolso de

50%.3. Cursos trancados depois da metade do trimestre e antes do final:

Reembolso de 25%.

VIII. PROGRAMAS EDUCACIONAIS

8.1. Programas a nível de Certificados1. Programas em nível de Certificados para Bacharelado em

Estudos TeológicosDesenvolvido para estudantes que não procuram diplomas, que

querem estudar academicamente a nível de bacharelado, este programa consiste em dez 10 cursos em Bíblia, Teologia, Ministério, Missões, História da Igreja e estudos das artes liberais do programa de Bacharelado.

2. Programas em nível de Certificados para Mestrado em Estudos Teológicos

Desenvolvido para estudantes que não procuram diplomas, que querem estudar academicamente a nível de Mestrado, este programa consiste em dez (10) cursos em Bíblia, Teologia, Ministério, Missões, História da Igreja e estudos das artes liberais do programa de Mestrado.

3. Programas em nível de Certificados para Doutorado em Estudos Teológicos

Desenvolvido para estudantes que não procuram diplomas, que querem estudar academicamente a nível de Doutorado, este programa consiste em cinco (5) cursos em Bíblia, Teologia, Ministério, Missões e História da Igreja do programa de Doutorando em Ministério.

8.2. Programas do Bacharelado1. Associado de Ciências Humanas em Estudos Teológicos

(A.B.A.T.S.)Para estudantes que procuram diploma neste nível deve

cumprir 60 horas acadêmicas, tendo de completar o seguinte:

Página 16 de 47

a. Bíblia 6 Cursos (18 horas)b. Teologia e estudos Ministeriais 6 Cursos (18 horas)c. estudos Ministeriais 3 Cursos (9 horas)d. Humanas (gerais) 6 Cursos (18 horas)e. Eletivas 6 Cursos (18 horas)

2. Bacharel de Ciências em Estudos Teológicos (B.A.T.S.)Para estudantes que procuram diploma neste nível deve

cumprir 120 horas acadêmicas, tendo de completar o seguinte:a. Bíblia 12 Cursos (36 horas)b. Teologia 6 Cursos (18 horas)c. estudos Ministeriais 6 Cursos (18 horas)d. Humanas (gerais) 2 Cursos (6 horas)e. Eletivas 14 Cursos (42 horas)Os estudantes podem ser declarados graduados em Bíblia,

Teologia, Estudos Ministeriais, História e Ciências Humanas.

DESCRIÇÃO DOS CURSOS DO BACHARELADO

1. BíbliaBAB 01 Teologia Bíblica do Velho TestamentoBAB 0111 Pesquisa do Velho TestamentoBAB 0112 Pesquisa do Novo TestamentoBAB 02 Introdução ao Novo TestamentoBAB 03 Introdução ao Velho TestamentoBAB 10 Exegese no Velho TestamentoBAB 11 Estudos no Velho Testamento (Pentateuco)BAB 111 Estudos no Velho Testamento (Livros históricos)BAB 12 História Cultural Do Velho TestamentoBAB 21 Estudos no Velho Testamento (Poesia)BAB 31 Estudos no Velho Testamento (Profecia)BAB 32 IsaiasBAB 40 Exegese no Novo TestamentoBAB 41 Estudos no Novo Testamento (Evangelhos)BAB 51 Estudos no Novo Testamento (Atos)BAB 511 Lucas-AtosBAB 61 Estudos no Novo Testamento (Epístolas)BAB 62 1ª e 2ª CoríntiosBAB 64 RomanosBAB 65 Epístolas da PrisãoBAB 66 Epístolas PastoraisBAB 70 Estudos no Novo Testamento (Apocalipse)BAB 71 Introdução ás Línguas BíblicasBAB 72 Introdução ao GregoBAB 721 Grego como Ferramenta Exegética

Página 17 de 47

BAB 73 Introdução ao HebraicoBAB 74 Hebraico IntermediárioBAB 75 hebraico AvançadoBAB 76 Grego IntermediárioBAB 77 Grego AvançadoBAB 81 HermenêuticaBAB 82 Exegese na Bíblia InglesaBAB 83 Exegese em HebraicoBAB 84 Exegese em GregoBAB 91 EletivaBAB 101 EletivaBAB 111 Professores no Ensino da BíbliaBAB 121 Prática IBAB 122 Prática II

2. TeologiaBAT 01 Revelação e a BíbliaBAT 02 Introdução à Teologia SistemáticaBAT 03 BibliologiaBAT 06 Confissão de Fé de Westminster, Parte 1BAT 07 Confissão de Fé de Westminster, Parte 2BAT 21 DeusBAT 31 O homem e a sociedadeBAT 32 ÉticaBAT 41 CristologiaBAT 51 O Homem e a SalvaçãoBAT 62 Teologia ReformadaBAT 63 A Teologia da OraçãoBAT 70 EclesiologiaBAT 701 Eclesiologia e EscatologiaBAT 71 Doutrina da Igreja e ReinoBAT 72 Igreja Multi-culturalBAT 73 Teologia Aplicada para Cura RacialBAT 81 ApologéticaBAT 82 Apologética AplicadaBAT 83 Resposta aos cultosBAT 84 Apologética Eletiva IBAT 85 Apologética Eletiva IIBAT 86 Desenvolvendo uma Cosmovisão CristãBAT 111 Ensinando TeologiaBAT 121 Teologia do MinistroBAT 131 Prática IBAT 132 Prática II

3. Estudos Ministeriais e Ciências Humanas

Página 18 de 47

BAM 01 EvangelismoBAM 011 Introdução ao EvangelismoBAM 012 História, Teologia, Filosofia e Ética do EvangelismoBAM 013 Administração do EvangelismoBAM 014 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do

Evangelista e EvangelizadoBAM 015 Currículo e Recursos para EvangelismoBAM 016 Treinamento Prático em Evangelismo IBAM 017 Treinamento Prático em Evangelismo IIBAM 018 Treinamento Prático em Evangelismo IIIBAM 019 Treinamento Prático em Evangelismo IVBAM 0110 Treinamento Prático em Evangelismo VBAM 02 Adoração/CultoBAM 11 Ministério IBAM 12 Ministério II BAM 13 Pregação IBAM 131 Pregação AvançadaBAM 14 Pregação IIBAM 15 Pregação EletivaBAM 21 Comunicando o EvangelhoBAM 22 Mídia de Massa no MinistérioBAM 221 Comunicação Eletiva IBAM 23 Comunicação e InvestigaçãoBAM 231 Comunicação Eletiva IIBAM 24 Comunicação AvançadaBAM 26 Desenvolvimento de Cursos para InternetBAM 30 Questões em AconselhamentoBAM 301 Cura de Trágicos Acontecimentos da VidaBAM 31 Introdução ao AconselhamentoBAM 311 Introdução ao Aconselhamento CristãoBAM 312 História, Teologia, Filosofia, e Ética do

Aconselhamento CristãoBAM 313 Administração de AconselhamentoBAM 314 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do

Conselheiro e do AconselhandoBAM 315 Currículo e Recursos para o Aconselhamento

CristãoBAM 316 Aconselhamento na GravidezBAM 317 Aconselhamento da FamíliaBAM 318 Aconselhamento de CrisesBAM 319 Aconselhamento em caso de VíciosBAM 3110 Aconselhamento PastoralBAM 32 Capelania CristãBAM 321 Introdução à Capelania Cristã

Página 19 de 47

BAM 322 História, Teologia, Filosofia e Ética da Capelania Cristã

BAM 323 Administração da Capelania CristãBAM 324 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do Capelão e

do ClienteBAM 325 Currículo e Recursos para a Capelania CristãBAM 326 Treinamento Prático em Trabalho de Capelania IBAM 327 Treinamento Prático em Trabalho de Capelania IIBAM 328 Treinamento Prático em Trabalho de Capelania IIIBAM 329 Treinamento Prático em Trabalho de Capelania IVBAM 3210 Treinamento Prático em Trabalho de Capelania VBAM 33 Aconselhamento Eletivo IBAM 34 Aconselhamento Eletivo IIBAM 35 Aconselhamento Eletivo IIIBAM 36 Aconselhamento Eletivo IVBAM 40 Habilidades do MinistérioBAM 41 Ministério de AdministraçãoBAM 431 Ministério com jovens (Eletiva I) BAM 432 Ministério com jovens (Eletiva II)BAM 433 Ministério com jovens (Eletiva III)BAM 434 Ministério com jovens (Eletiva IV)BAM 435 Ministério com jovens (Eletiva V)BAM 45 Ministério com mulheresBAM 51 Ministério com CriançasBAM 61 Ministério com jovensBAM 611 Introdução ao Ministério com jovensBAM 612 História, Teologia, Filosofia e Ética do Ministério

com jovensBAM 613 Administração do Ministério com jovensBAM 614 Caráter e Desenvolvimento do Ministro de jovens e

dos jovensBAM 615 Currículo e Recursos para o Ministério com jovensBAM 616 Treinamento Prático no Ministério com jovens IBAM 617 Treinamento Prático no Ministério com jovens IIBAM 618 Treinamento Prático no Ministério com jovens IIIBAM 619 Treinamento Prático no Ministério com jovens IVBAM 6110 Treinamento Prático no Ministério com jovens VBAM 71 Ministério com FamíliaBAM 81 Filosofia da Educação CristãBAM 82 Pedagogia e AndragogiaBAM 83 Educação Cristã na IgrejaBAM 831 Introdução à Educação Cristã na IgrejaBAM 832 História, Teologia, Filosofia e ética da Educação

Cristã na IgrejaBAM 833 Administração da Educação Cristã na Igreja

Página 20 de 47

BAM 834 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos Educadores Cristãos e estudantes

BAM 835 Currículo e Recursos para Educação Cristã na Igreja

BAM 836 Treinamento Prático em Educação Cristã na Igreja IBAM 837 Treinamento Prático em Educação Cristã na Igreja

IIBAM 838 Treinamento Prático em Educação Cristã na Igreja

IIIBAM 839 Treinamento Prático em Educação Cristã na Igreja

IVBAM 8310 Treinamento Prático em Educação Cristã na Igreja

VBAM 85 Ensino MinisterialBAM 851 Introdução ao Ensino MinisterialBAM 852 História, Teologia, Filosofia e ética do Ensino

Ministerial BAM 853 Administração do Ensino MinisterialBAM 854 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos Ministros

Educadores e estudantesBAM 855 Currículo e Recursos para o Ensino MinisterialBAM 856 Treinamento Prático em Ensino Ministerial IBAM 857 Treinamento Prático em Ensino Ministerial IIBAM 858 Treinamento Prático em Ensino Ministerial IIIBAM 859 Treinamento Prático em Ensino Ministerial IVBAM 8510 Treinamento Prático em Ensino Ministerial VBAM 855 Currículo e Recursos para o Ensino MinisterialBAM 91 Missões TransculturaisBAM 92 Estudos ÉtnicosBAM 93 Missiologia Eletiva IBAM 94 Missiologia Eletiva IIBAM 95 Missiologia Eletiva IIIBAM 951 Missiologia Eletiva IVBAM 952 Missiologia Eletiva VBAM 961 Tradução de BíbliaBAM 962 História, Teologia, Filosofia e ética da Tradução da

Bíblia BAM 963 Administração da Tradução da BíbliaBAM 964 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos

Tradutores da BíbliaBAM 965 Currículo e Recursos para Tradução da BíbliaBAM 966 Treinamento Prático em LingüísticaBAM 967 Treinamento Prático em Gramática e vocabulário

do idioma dos tradutores

Página 21 de 47

BAM 969 Treinamento Prático em Gramática e Vocabulário na Língua da Tradução

BAM 969 Treinamento Prático IBAM 9610 Treinamento Prático IIBAM 101 O DiaconatoBAM 1011 Desenvolvimento da comunidade e da IgrejaBAM 10111 Introdução ao Desenvolvimento da Comunidade e

da IgrejaBAM 10112 História, Teologia, Filosofia e Ética do

Desenvolvimento da Comunidade e da IgrejaBAM 10113 Administração ao Desenvolvimento da

Comunidade e da IgrejaBAM 10114 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos

Desenvolvedores da Comunidade e ClientesBAM 10115 Currículo e Recursos para o Desenvolvimento da

Comunidade e da IgrejaBAM 10116 Treinamento Prático em Desenvolvimento da

Comunidade e da Igreja IBAM 10117 Treinamento Prático em Desenvolvimento da

Comunidade e da Igreja IIBAM 10118 Treinamento Prático em Desenvolvimento da

Comunidade e da Igreja IIIBAM 10119 Treinamento Prático em Desenvolvimento da

Comunidade e da Igreja IV BAM 101110 Treinamento Prático em Desenvolvimento da

Comunidade e da Igreja V BAM 1012 Trabalho Social CristãoBAM 10121 Introdução ao Trabalho Social Cristão BAM 10122 História, Teologia, Filosofia e Ética do Trabalho

Social CristãoBAM 10123 Administração do Trabalho SocialBAM 10124 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos

Trabalhadores Sociais e ClientesBAM 10125 Currículo e Recursos para o Trabalho Social CristãoBAM 10126 Treinamento Prático em Trabalho Social Cristão IBAM 10127 Treinamento Prático em Trabalho Social Cristão IIBAM 10128 Treinamento Prático em Trabalho Social Cristão IIIBAM 10129 Treinamento Prático em Trabalho Social Cristão IV BAM 101210 Treinamento Prático em Trabalho Social Cristão VBAM 111 Estudos sobre Liderança CristãBAM 1111 Introdução à Liderança CristãBAM 1112 História, Teologia, Filosofia e Ética da Liderança

CristãBAM 1113 Administração de Líderes Cristãos

Página 22 de 47

BAM 1114 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos Líderes Cristãos

BAM 1115 Currículo e Recursos para Líderes CristãosBAM 1116 Treinamento Prático em Liderança Cristã IBAM 1117 Treinamento Prático em Liderança Cristã IIBAM 1118 Treinamento Prático em Liderança Cristã IIIBAM 1119 Treinamento Prático em Liderança Cristã IVBAM 1120 Treinamento Prático em Liderança Cristã VBAM 121 Música Eletiva IBAM 122 Música Eletiva IIBAM 123 Música Eletiva IIIBAM 124 Música Eletiva IVBAM 125 Música Eletiva VBAM 131 PráticaBAM 141 Estudos Pastorais (Nível 1)BAM 1411 Introdução aos Estudos PastoraisBAM 1412 História, Teologia, Filosofia e Ética dos Estudos

PastoraisBAM 1413 Administração PastoralBAM 1414 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do PastorBAM 1415 Currículo e Recursos para Estudos PastoraisBAM 1416 Treinamento Prático em Estudos Pastorais IBAM 1417 Treinamento Prático em Estudos Pastorais IIBAM 1418 Treinamento Prático em Estudos Pastorais IIIBAM 1419 Treinamento Prático em Estudos Pastorais IVBAM 14110 Treinamento Prático em Estudos Pastorais VBAM 142 Estudos Pastorais e Ministério (Nível 2)BAM 1421 Introdução aos MinistériosBAM 1422 História, Teologia, Filosofia e Ética do MinistérioBAM 1423 Administração de MinistériosBAM 1424 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos MinistrosBAM 1425 Currículo e Recursos para Ministérios PastoraisBAM 1426 Treinamento Prático em Estudos Pastorais e

Ministério IBAM 1427 Treinamento Prático em Estudos Pastorais e

Ministério IIBAM 1428 Treinamento Prático em Estudos Pastorais e

Ministério IIIBAM 1429 Treinamento Prático em Estudos Pastorais e

Ministério IVBAM 14210 Treinamento Prático em Estudos Pastorais e

Ministério VBAM 143 Treinamento Pastoral (Nível 3)BAM 1431 Introdução ao treinamento de Pastores

Página 23 de 47

BAM 1432 História, Teologia, Filosofia e Ética do Treinamento de Pastores

BAM 1433 Administração de Treinamento de Pastores BAM 1434 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos que

treinam Pastores e dos que estão em TreinamentoBAM 1435 Currículo e Recursos para Treinamento PastoralBAM 1436 Treinamento Prático IBAM 1437 Treinamento Prático IIBAM 1438 Treinamento Prático IIIBAM 1439 Treinamento Prático IVBAM 14310 Treinamento Prático VBAM 144 Reflexões sobre a Realidade

4. História e MissõesBAH 01 História Mundial e CulturaBAH 02 História da BíbliaBAH 11 História da Igreja PrimitivaBAH 21 História da Igreja Medieval até a ReformaBAH 22 História da Igreja no Século XVIBAH 31 História da Igreja no Século XVIIBAH 41 História da Igreja no Século XVIII BAH 51 História da Igreja no Século XIXBAH 61 História da Igreja no Século XXBAH 71 História da Igreja ModernaBAH 72 A Igreja Católica Romana e ProtestantismoBAH 73 História das denominaçõesBAH 81 Ordem na Igreja (?????)BAH 90 Introdução à MissiologiaBAH 111 Liderança em Treinamento de MissõesBAH 121 Prática em Missões IBAH 122 Prática em Missões IIBAH 123 Estratégia para Missões Transculturais BAH 124 Cultos e SeitasBAH 125 Alcançando Povos não AlcançadosBAH 126 Treinamento em uma Segunda LínguaBAH 127 Antropologia CulturaBAH 128 História das MissõesBAH 129 Administração de MissõesBAH 130 Espiritualidade do MissionárioBAH 131 Biografia de MissionáriosBAH 132 Literatura Missionária ClássicaBAH 133 Estudos de Casos de MissõesBAH 134 Levantando Fundos MissionáriosBAH 135 Promoção e Comunicações de MissõesBAH 136 Questões de Missões Regionais

Página 24 de 47

5. Artes LiberaisBALA 01 InglêsBALA 02 Inglês como Segunda LínguaBALA 11 ComputaçãoBALA 21 Jornalismo CristãoBALA 211 Introdução ao Jornalismo CristãoBALA 212 História, Filosofia, Teologia e Ética de Jornalismo

CristãoBALA 213 Administração de JornalismoBALA 214 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do Jornalista

CristãoBALA 215 Currículo e Recursos para o Jornalista CristãoBALA 216 Treinamento Prático em Jornalismo IBALA 217 Treinamento Prático em Jornalismo IIBALA 218 Treinamento Prático em Jornalismo IIIBALA 219 Treinamento Prático em Jornalismo IVBALA 2110 Treinamento Prático em Jornalismo VBALA 31 PedagogiaBALA 41 Espanhol IBALA 42 Espanhol IIBALA 43 FrancêsBALA 51 ComunicaçãoBALA 61 Música/TeatroBALA 62 Estudos de Músicas CristãsBALA 621 Introdução à Música CristãBALA 622 História, Filosofia, Teologia e Ética da Música CristãBALA 623 Administração de MúsicaBALA 624 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do Musicista

CristãoBALA 625 Currículo e Recursos para o Musicista CristãoBALA 626 Treinamento Prático em Música IBALA 627 Treinamento Prático em Música IIBALA 628 Treinamento Prático em Música IIIBALA 629 Treinamento Prático em Música IVBALA 6210 Treinamento Prático em Música VBALA 71 LiderançaBALA 81 FilosofiaBALA 91 PsicologiaBALA 101 SociologiaBALA 104 Estudos PolíticosBALA 1041 Introdução aos Estudos PolíticosBALA 1042 História, Teologia, Filosofia e Ética em Estudos

Políticos

Página 25 de 47

BALA 1043 Governo e Administração PolíticaBALA 1044 Caráter e Desenvolvimento Espiritual de Políticos e

CidadãosBALA 1045 Currículo e Recursos para Estudos PolíticosBALA 1046 Treinamento Prático em Estudos Políticos IBALA 1047 Treinamento Prático em Estudos Políticos IIBALA 1048 Treinamento Prático em Estudos Políticos IIIBALA 1049 Treinamento Prático em Estudos Políticos IVBALA 10410 Treinamento Prático em Estudos Políticos V

Nota: As especialidades nas áreas de Estudos Ministeriais, Missões, e artes Liberais podem ser elaborados cursos de acordo com o seguinte padrão:

1. Introdução ao Curso2. História, teologia, Filosofia e Ética do curso3. Administração e Curso4. Caráter e Desenvolvimento Espiritual5. Currículo e Recursos6. Treinamento Prático I7. Treinamento Prático II8. Treinamento Prático III9. Treinamento Prático IV10. Treinamento Prático V

Se MINTS entender a necessidade de elaborar outra graduação, um bloco de 20 cursos pode ser determinado.

1. 10 Cursos nas áreas de estudos especiais2. 5 Cursos Interdisciplinares3. 5 Cursos Básicos em Bíblia, Teologia, Estudos Ministeriais, e

História e Missões.

8.3. Programas do Mestrado1. Mestrado em Estudos Teológicos (M.A.T.S.)

Estudantes que procuram o Mestrado em Estudos Teológicos devem cumprir 60 horas acadêmicas para completar o seguinte:

1. Bíblia 6 Cursos (18 horas)2. Teologia 3 Cursos (9 horas)3. Estudos Ministeriais 3 Cursos (9 horas)4. Ciências Humanas 2 Cursos (6 horas)5. Eletivas 6 Cursos (18 horas)

2. Mestrado em Educação Cristã (M.C.E.)

Página 26 de 47

Estudantes que procuram o Mestrado em Educação Cristã devem cumprir 60 horas acadêmicas para completar o seguinte:

1. Bíblia 2 Cursos (4 horas)2. Teologia 2 Cursos (4 horas)3. Estudos Ministeriais 2 Cursos (4 horas)4. Ciências Humanas 2 Cursos (4 horas)5. Educação Cristã 10 Cursos (30 horas)6. Eletivas 2 Cursos (4 horas)

2. Mestrado em Divindade (M.Div)Estudantes que procuram o Mestrado em Programa de

Educação Cristã devem cumprir 105 horas acadêmicas para completar o seguinte:

1. Bíblia 12 Cursos (36 horas)2. Teologia 6 Cursos (18 horas)3. Estudos Ministeriais 6 Cursos (18 horas)4. História 4 Cursos (12 horas)5. Ciências Humanas 2 Cursos (6 horas)6. Eletivas 5 Cursos (15 horas)

As matérias obrigatórias serão 90 horas. As 15 horas restantes serão eletivas.

2.1. Matérias Obrigatórias1. Bíblia (12)

a. Exegese na Bíblia Inglesab. Introdução ao Velho Testamentoc. Pesquisa no Velho Testamentod. Estudo nos Livros do Velho Testamentoe. Introdução ao Novo Testamentof. Pesquisa no Novo Testamentoh. Hermenêuticai. Introdução ao Hebraicoj. Introdução ao Gregok. Exegese de Hebraicol. Exegese de Grego

2. Teologia (6)a. Deusb. Homem e Salvaçãoc. Cristologiad. Eclesiologia e Escatologiae. Bibliologiaf. Apologética

3. Estudos Ministeriais (6)

Página 27 de 47

a. Culto/Adoraçãob. Evangelismoc. Pregação Id. Ministério Ie. Ministério IIf. Ética

4. História e Missões (4)a. História da Igreja Primitivab. História da Igreja no Século 16c. História da Igreja Modernad. Introdução à Missiologia

5. Ciências Humanas (2)a. Filosofia e Educação Cristãb. Uma Introdução Ao Aconselhamento

6. Eletivas (5)a. Sociologia (recomendável)b. Pregação II (recomendável)c. Á escolha do Estudanted. Á escolha do Estudante e. Á escolha do Estudante

DESCRIÇÃO DOS CURSOS DO MESTRADO

1. BíbliaMAB 01 Teologia Bíblica do Velho TestamentoMAB 0111 Pesquisa do Velho TestamentoMAB 0112 Pesquisa do Novo TestamentoMAB 02 Introdução ao Novo TestamentoMAB 03 Introdução ao Velho TestamentoMAB 11 Exegese no Velho TestamentoMAB 12 História Cultural do Velho TestamentoMAB 21 Estudos no Velho Testamento (Pentateuco)MAB 22 Estudos no Velho Testamento (Poesia)MAB 31 Estudos no Velho Testamento (Livros históricos)MAB 311 Estudos no Velho Testamento (Profecia)MAB 32 IsaiasMAB 41 1ª e 2ª CoríntiosMAB 411 Exegese do Novo TestamentoMAB 51 Estudos no Novo Testamento (Evangelhos)MAB 52 Lucas-AtosMAB 53 Estudos no Novo Testamento (Atos)

Página 28 de 47

MAB 62 Estudos no Novo Testamento (Epístolas)MAB 63 Estudos no Novo Testamento (Apocalipse)MAB 64 RomanosMAB 65 Epístolas da PrisãoMAB 66 Epístolas PastoraisMAB 71 Introdução ao HebraicoMAB 72 Hebraico IntermediárioMAB 73 Hebraico AvançadoMAB 74 Introdução ao GregoMAB 741 Grego como Ferramenta ExegéticaMAB 75 Grego IntermediárioMAB 76 Grego AvançadoMAB 81 HermenêuticaMAB 82 Exegese na Bíblia InglesaMAB 83 Exegese em HebraicoMAB 84 Exegese em GregoMAB 91 EletivaMAB 101 EletivaMAB 111 Professores no Ensino da BíbliaMAB 121 Prática IMAB 122 Prática II

2. TeologiaMAT 01 Revelação e a BíbliaMAT 02 Introdução à Teologia SistemáticaMAT 03 BibliologiaMAT 04 DeusMAT 05 Teologia Propriamente DitaMAT 06 Confissão de Fé de Westminster, Parte 1MAT 07 Confissão de Fé de Westminster, Parte 2MAT 31 O homem e a sociedadeMAT 32 ÉticaMAT 41 CristologiaMAT 51 O Homem e a SalvaçãoMAT 61 Reavivamento e ReformaMAT 62 Teologia ReformadaMAT 63 A Teologia da OraçãoMAT 70 EclesiologiaMAT 701 Eclesiologia e EscatologiaMAT 71 Igreja Multi-culturalMAT 73 Teologia Aplicada para Cura RacialMAT 81 ApologéticaMAT 82 Apologética Eletiva IMAT 83 Resposta aos cultosMAT 84 Apologética Eletiva II

Página 29 de 47

MAT 85 Apologética Eletiva IIIMAT 86 Desenvolvendo uma Cosmovisão CristãMAT 111 Ensinando TeologiaMAT 121 Teologia do MinistérioMAT 131 Prática IMAT 132 Prática II

3. Estudos Ministeriais e Ciências HumanasMAM 01 EvangelismoMAM 011 Introdução ao EvangelismoMAM 012 História, Teologia, Filosofia e Ética do EvangelismoMAM 013 Administração do EvangelismoMAM 014 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do

Evangelista e EvangelizadoMAM 015 Currículo e Recursos para EvangelismoMAM 016 Treinamento Prático em Evangelismo IMAM 017 Treinamento Prático em Evangelismo IIMAM 018 Treinamento Prático em Evangelismo IIIMAM 019 Treinamento Prático em Evangelismo IVMAM 0110 Treinamento Prático em Evangelismo VMAM 02 Adoração/CultoMAM 12 Pregação IMAM 13 Pregação AvançadaMAM 14 Pregação IIMAM 15 Pregação EletivaMAM 21 Comunicando o EvangelhoMAM 22 Comunicação Eletiva IMAM 23 Comunicação Eletiva IIMAM 24 Comunicação AvançadaMAM 25 Jornalismo CristãoMAM 251 Introdução ao Jornalismo CristãoMAM 252 História, Teologia, Filosofia, e Ética do Jornalismo

CristãoMAM 253 Administração de JornalismoMAM 254 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do Jornalista

CristãoMAM 255 Currículo e Recursos para o Jornalismo CristãoMAM 256 Treinamento Prático em Jornalismo Cristão IMAM 257 Treinamento Prático em Jornalismo Cristão IIMAM 258 Treinamento Prático em Jornalismo Cristão IIIMAM 259 Treinamento Prático em Jornalismo Cristão IVMAM 2510 Treinamento Prático em Jornalismo Cristão VMAM 26 Desenvolvimento de Cursos para InternetMAM 30 Questões em AconselhamentoMAM 301 Curando os Eventos Traumáticos da Vida

Página 30 de 47

MAM 311 Introdução ao Aconselhamento CristãoMAM 312 História, Teologia, Filosofia e Ética do

Aconselhamento CristãoMAM 313 Administração de AconselhamentoMAM 314 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do

Conselheiro e AconselhadoMAM 315 Currículo e Recursos Para o Aconselhamento

CristãoMAM 316 Aconselhamento na GravidezMAM 317 Aconselhamento FamiliarMAM 318 Aconselhamento de CrisesMAM 319 Aconselhamento de VicioMAM 3110 Aconselhamento PastoralMAM 32 Capelania CristãMAM 321 Introdução à Capelania CristãMAM 322 História, Teologia, Filosofia e Ética da Capelania

CristãMAM 323 Administração da Capelania CristãMAM 324 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do Capelão e

do ClienteMAM 325 Currículo e Recursos para a Capelania CristãMAM 326 Treinamento Prático em Trabalho de Capelania IMAM 327 Treinamento Prático em Trabalho de Capelania IIMAM 328 Treinamento Prático em Trabalho de Capelania IIIMAM 329 Treinamento Prático em Trabalho de Capelania IVMAM 3210 Treinamento Prático em Trabalho de Capelania VMAM 33 Aconselhamento Eletivo IMAM 34 Aconselhamento Eletivo IIMAM 35 Aconselhamento Eletivo IIIMAM 40 Habilidades do MinistérioMAM 41 Ministério IMAM 412 Ministério IIMAM 42 Ministério com CriançasMAM 431 Ministério com jovens (Eletiva I) MAM 432 Ministério com jovens (Eletiva II)MAM 433 Ministério com jovens (Eletiva III)MAM 434 Ministério com jovens (Eletiva IV)MAM 435 Ministério com jovens (Eletiva V)MAM 44 Ministério com FamíliasMAM 45 Ministério com mulheresMAM 61 Ministério com jovensMAM 611 Introdução ao Ministério com jovensMAM 612 História, Teologia, Filosofia e Ética do Ministério

com jovensMAM 613 Administração do Ministério com jovens

Página 31 de 47

MAM 614 Caráter e Desenvolvimento do Ministro de jovens e dos jovens

MAM 615 Currículo e Recursos para o Ministério com jovensMAM 616 Treinamento Prático no Ministério com jovens IMAM 617 Treinamento Prático no Ministério com jovens IIMAM 618 Treinamento Prático no Ministério com jovens IIIMAM 619 Treinamento Prático no Ministério com jovens IVMAM 6110 Treinamento Prático no Ministério com jovens VMAM 81 Filosofia da Educação CristãMAM 82 Pedagogia e AndragogiaMAM 83 Educação Cristã na IgrejaMAM 831 Introdução à Educação Cristã na IgrejaMAM 832 História, Teologia, Filosofia e ética da Educação

Cristã na IgrejaMAM 833 Administração da Educação Cristã na IgrejaMAM 834 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos

Educadores Cristãos e estudantesMAM 835 Currículo e Recursos para Educação Cristã na

IgrejaMAM 836 Treinamento Prático em Educação Cristã na Igreja IMAM 837 Treinamento Prático em Educação Cristã na Igreja

IIMAM 838 Treinamento Prático em Educação Cristã na Igreja

IIIMAM 839 Treinamento Prático em Educação Cristã na Igreja

IVMAM 8310 Treinamento Prático em Educação Cristã na Igreja

VMAM 85 Ensino MinisterialMAM 851 Introdução ao Ensino MinisterialMAM 852 História, Teologia, Filosofia e ética do Ensino

Ministerial MAM 853 Administração do Ensino MinisterialMAM 854 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos Ministros

Educadores e estudantesMAM 855 Currículo e Recursos para o Ensino MinisterialMAM 856 Treinamento Prático em Ensino Ministerial IMAM 857 Treinamento Prático em Ensino Ministerial IIMAM 858 Treinamento Prático em Ensino Ministerial IIIMAM 859 Treinamento Prático em Ensino Ministerial IVMAM 8510 Treinamento Prático em Ensino Ministerial VMAM 90 Missiologia Eletiva IMAM 91 Missiologia Eletiva IIMAM 92 Missiologia Eletiva IIIMAM 93 Missiologia Eletiva IV

Página 32 de 47

MAM 94 Missiologia Eletiva VMAM 95 Missiologia Eletiva VIMAM 96 Tradução de BíbliaMAM 961 Introdução à Tradução de BíbliasMAM 962 História, Teologia, Filosofia e ética da Tradução da

Bíblia MAM 963 Administração da Tradução da BíbliaMAM 964 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos

Tradutores da BíbliaMAM 965 Currículo e Recursos para Tradução da BíbliaMAM 966 Treinamento Prático em LingüísticaMAM 967 Treinamento Prático em Gramática e vocabulário

do idioma dos tradutoresMAM 969 Treinamento Prático em Gramática e Vocabulário

na Língua da TraduçãoMAM 969 Treinamento Prático IMAM 9610 Treinamento Prático IIMAM 101 O DiaconatoMAM 1011 Desenvolvimento da comunidade e da IgrejaMAM 10111 Introdução ao Desenvolvimento da Comunidade e

da IgrejaMAM 10112 História, Teologia, Filosofia e Ética do

Desenvolvimento da Comunidade e da IgrejaMAM 10113 Administração ao Desenvolvimento da

Comunidade e da IgrejaMAM 10114 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos

Desenvolvedores da Comunidade e ClientesMAM 10115 Currículo e Recursos para o Desenvolvimento da

Comunidade e da IgrejaMAM 10116 Treinamento Prático em Desenvolvimento da

Comunidade e da Igreja IMAM 10117 Treinamento Prático em Desenvolvimento da

Comunidade e da Igreja IIMAM 10118 Treinamento Prático em Desenvolvimento da

Comunidade e da Igreja IIIMAM 10119 Treinamento Prático em Desenvolvimento da

Comunidade e da Igreja IV MAM 101110 Treinamento Prático em Desenvolvimento da

Comunidade e da Igreja V MAM 1012 Trabalho Social CristãoMAM 10121 Introdução ao Trabalho Social Cristão MAM 10122 História, Teologia, Filosofia e Ética do Trabalho

Social CristãoMAM 10123 Administração do Trabalho Social

Página 33 de 47

MAM 10124 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos Trabalhadores Sociais e Clientes

MAM 10125 Currículo e Recursos para o Trabalho Social CristãoMAM 10126 Treinamento Prático em Trabalho Social Cristão IMAM 10127 Treinamento Prático em Trabalho Social Cristão IIMAM 10128 Treinamento Prático em Trabalho Social Cristão IIIMAM 10129 Treinamento Prático em Trabalho Social Cristão IV MAM 101210 Treinamento Prático em Trabalho Social Cristão VMAM 111 Estudos sobre Liderança CristãMAM 1111 Introdução à Liderança CristãMAM 1112 História, Teologia, Filosofia e Ética da Liderança

CristãMAM 1113 Administração de Líderes CristãosMAM 1114 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos Líderes

CristãosMAM 1115 Currículo e Recursos para Líderes CristãosMAM 1116 Treinamento Prático em Liderança Cristã IMAM 1117 Treinamento Prático em Liderança Cristã IIMAM 1118 Treinamento Prático em Liderança Cristã IIIMAM 1119 Treinamento Prático em Liderança Cristã IVMAM 1120 Treinamento Prático em Liderança Cristã VMAM 121 Música Eletiva IMAM 122 Música Eletiva IIMAM 123 Música Eletiva IIIMAM 124 Música Eletiva IVMAM 125 Música Eletiva VMAM 131 PráticaMAM 141 Estudos Pastorais (Nível 1)MAM 1411 Introdução aos Estudos PastoraisMAM 1412 História, Teologia, Filosofia e Ética dos Estudos

PastoraisMAM 1413 Administração PastoralMAM 1414 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do PastorMAM 1415 Currículo e Recursos para Estudos PastoraisMAM 1416 Treinamento Prático em Estudos Pastorais IMAM 1417 Treinamento Prático em Estudos Pastorais IIMAM 1418 Treinamento Prático em Estudos Pastorais IIIMAM 1419 Treinamento Prático em Estudos Pastorais IVMAM 14110 Treinamento Prático em Estudos Pastorais VMAM 142 Estudos Pastorais e Ministério (Nível 2)MAM 1421 Introdução aos MinistériosMAM 1422 História, Teologia, Filosofia e Ética do MinistérioMAM 1423 Administração de MinistériosMAM 1424 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos MinistrosMAM 1425 Currículo e Recursos para Ministérios Pastorais

Página 34 de 47

MAM 1426 Treinamento Prático em Estudos Pastorais e Ministério I

MAM 1427 Treinamento Prático em Estudos Pastorais e Ministério II

MAM 1428 Treinamento Prático em Estudos Pastorais e Ministério III

MAM 1429 Treinamento Prático em Estudos Pastorais e Ministério IV

MAM 14210 Treinamento Prático em Estudos Pastorais e Ministério V

MAM 143 Treinamento Pastoral (Nível 3)MAM 1431 Introdução ao treinamento de PastoresMAM 1432 História, Teologia, Filosofia e Ética do Treinamento

de PastoresMAM 1433 Administração de Treinamento de Pastores MAM 1434 Caráter e Desenvolvimento Espiritual dos que

treinam Pastores e dos que estão em TreinamentoMAM 1435 Currículo e Recursos para Treinamento PastoralMAM 1436 Treinamento Prático IMAM 1437 Treinamento Prático IIMAM 1438 Treinamento Prático IIIMAM 1439 Treinamento Prático IVMAM 14310 Treinamento Prático VMAM 144 Reflexões sobre a Realidade

4. História e MissõesMAH 01 História Mundial e CulturaMAH 02 História da BíbliaMAH 11 História da Igreja PrimitivaMAH 21 História da Igreja Medieval até a ReformaMAH 22 História da Igreja no Século XVIMAH 31 História da Igreja no Século XVIIMAH 41 História da Igreja no Século XVIII MAH 51 História da Igreja no Século XIXMAH 61 História da Igreja no Século XXMAH 71 História das DenominaçõesMAH 72 História da Igreja ModernaMAH 81 Ordem na Igreja (?????)MAH 90 Introdução à MissiologiaMAH 111 Liderança em Treinamento de MissõesMAH 123 Estratégia para Missões Transculturais MAH 124 Cultos e SeitasMAH 125 Alcançando Povos não AlcançadosMAH 126 Treinamento em uma Segunda LínguaMAH 127 Antropologia Cultura

Página 35 de 47

MAH 128 História das MissõesMAH 129 Administração de MissõesMAH 130 Espiritualidade do MissionárioMAH 131 Biografia de MissionáriosMAH 132 Literatura Missionária ClássicaMAH 133 Estudos de Casos de MissõesMAH 134 Levantando Fundos MissionáriosMAH 135 Promoção e Comunicações de MissõesMAH 136 Questões de Missões RegionaisMAH 121 Prática de Missões IMAH 122 Prática de Missões II

5. Artes LiberaisMALA 62 Estudos de Músicas CristãsMALA 621 Introdução à Música CristãMALA 622 História, Filosofia, Teologia e Ética da Música CristãMALA 623 Administração de MúsicaMALA 624 Caráter e Desenvolvimento Espiritual do Musicista

CristãoMALA 625 Currículo e Recursos para o Musicista CristãoMALA 626 Treinamento Prático em Música IMALA 627 Treinamento Prático em Música IIMALA 628 Treinamento Prático em Música IIIMALA 629 Treinamento Prático em Música IVMALA 6210 Treinamento Prático em Música VMALA 101 SociologiaMALA 104 Estudos PolíticosMALA 1041 Introdução aos Estudos PolíticosMALA 1042 História, Teologia, Filosofia e Ética em Estudos

PolíticosMALA 1043 Governo e Administração PolíticaMALA 1044 Caráter e Desenvolvimento Espiritual de Políticos e

CidadãosMALA 1045 Currículo e Recursos para Estudos PolíticosMALA 1046 Treinamento Prático em Estudos Políticos IMALA 1047 Treinamento Prático em Estudos Políticos IIMALA 1048 Treinamento Prático em Estudos Políticos IIIMALA 1049 Treinamento Prático em Estudos Políticos IVMALA 10410 Treinamento Prático em Estudos Políticos V

Nota: As especialidades nas áreas de Estudos Ministeriais, Missões, e artes Liberais podem ser elaborados cursos de acordo com o seguinte padrão:

1. Introdução ao Curso

Página 36 de 47

2. História, teologia, Filosofia e Ética do curso3. Administração e Curso4. Caráter e Desenvolvimento Espiritual5. Currículo e Recursos6. Treinamento Prático I7. Treinamento Prático II8. Treinamento Prático III9. Treinamento Prático IV10. Treinamento Prático V

Se MINTS entender a necessidade de elaborar outra graduação, um bloco de 20 cursos pode ser determinado.

1. 10 Cursos nas áreas de estudos especiais2. 5 Cursos Interdisciplinares3. 5 Cursos Básicos em Bíblia, Teologia, Estudos Ministeriais, e

História e Missões.

8.4. Programas do Doutorado

1. Doutorado em Ministério (D.Min)O Programa de D.Min está disponível somente para aqueles que

estão ensinando, ou ensinarão, no MINTS.

a. PropósitoO D.Min é orientado para estudantes escreverem um currículo

teológico que será funcional na educação teológica internacional.

b. Pré-requisitos1. Um Mestrado em Estudos Bíblicos (M.A.T.S.) ou o equivalente a

60 horas acadêmicas em nível de Mestrado (estudantes com um curso não-teológico necessitam de pelo menos 30 horas acadêmicas de cursos em mestrado teológico.

2. Ser atuante em treinamento teológico numa graduação e/ou pós-graduação.

3. Concordar em ter seus cursos postados no site do MINTS e ser usado para um curso de MINTS.

4. Ser recomendado por uma junta eclesiástica como membro de uma igreja em plena comunhão com a mesma.

5. Ser aprovado pelo Decano do MINTS.6. Demonstrar que é capaz de completar os estudos em 5 anos

c. Metas do Programa1. Providenciar acompanhamento para desenvolvedores de

currículos teológicos para D.Min e Ph.D. por professores credenciados de educação e teologia.

Página 37 de 47

2. Produzir material de currículo teológico no idioma do estudante, do seu campo de atuação.

3. Estabelecer o potencial de preparaçãode uma gama de programas de estudos teológicos em centro nacional e internacional incluindo um certificado de estudos teológicos tais como o Bacharel Associado, Mestrado e D.Min.

d. Exigência dos cursos1. A conclusão de 5 módulos de estudos

a. Cada módulo de estudo é supervisionado por um professor que tenha D.Min ou Ph.D.

b. Um mínimo de 5.000 páginas de bibliografia devem ser lidas e anotadas para cada módulo (um total de 25.000 bibliografias anotadas).

c. Os módulos serão dedicados à escrita de um currículo teológico.d. O manual do Estudante não deve exceder 100 páginas (Os

apêndices podem ser incluídos nas 100 páginas), mas o autor é estimulado a indicar ao leitor as leituras recomendadas.

2. Linguagem e técnicas de investigaçãoa. Os cursos podem ser tomados no idioma de escolha do

estudante, se MINTS puder localizar professores que saibam tal idioma.b. As diretrizes de MINTS conforme estão declarados em Como

Escrever um Curso Teológico deverão ser seguidos.c. As diretrizes do MLA Manual para Escritores de Documentos de

Pesquisa ou outro guia aprovado por MINTS deverão ser usados.

e. FinançasOs estudantes do D.Min. são professores voluntários no sistema de

educação à distância do MINTS. Por esta razão, não haverá custo. Ao MINTS será concedido os direitos de postar e usar os cursos desenvolvidos pelo estudante do D.Min.

f. DuraçãoO programa não poderá durar mais que 5 anos. Para continuar

depois de 5 anos, uma prorrogação pode ser aplicada pelo Decano Acadêmico.

g. MentoresEstudantes terão designado um mentor de curso pelo Decano

Acadêmico, da seguinte lista:Dr. Noe Acosta, Th.D. (Inglês, Espanhol)Dr Worth Carson, D.Min (Inglês)Dr. Benjamin Hegeman, Ph.D. (Alemão, Inglês, Francês)Dr. Johan Hegeman, Ph.D. (Alemão, Inglês)

Página 38 de 47

Dr. Cornelius Hegeman, Ph.D. in Christian Thought, D.Min. (Alemão, Inglês, Espanhol).

Dr. Ken Hinkson, D.Min. (Espanhol)Dr. Jaime Morales, D.Min. (Espanhol)Dr. Ismael Quintero, D.Min., Ph.D. em Estudos Teológicos (Espanhol)Dr. Richard Ramsay, D.Min. (Inglês, Espanhol)Dr. Jared Reed, Ph.D. candidato (Inglês)Dr. Larry Ruddel, D. Ed. (Inglês, Supervisor do idioma turko)Dr. David Sills, Ph.D. (Inglês, Espanhol)Dr. Roger Smalling, D.Min. (Inglês, Espanhol)Dr. Nolberto Quezada, D.Min. (Espanhol)

h. ReconhecimentoO D.Min. é uma graduação religiosa oferecida no Estado da Flórida.

De acordo com a atual lei da Flórida, instituições educacionais que concedem graduações religiosas precisam se conformar pelas diretrizes de Práticas de Consumidores Justos estabelecidas pelo Estado da Flórida (Estatutos da Flórida, 1005.04) e essas instituições precisam notificar e registrar-se com o Comitê de Estudos Independentes do Estado da Flórida (Capítulo 1005, Estatutos da Flórida).

i. Inscrição1. Contatar com o Decano Acadêmico do MINTS em mints@ocpc.org.2. Registro on-line (www.mints.edu)3. Fornecer três cartas de referências (pastoral, educacional e

amizade)4. Fornecer cópias de grade curricular para os programas de

Bacharelado e Mestrado.

2. Doutorado de Filosofia em Estudos TeológicosEste programa está disponível somente para professores que

estão ensinando ou ensinarão, no MINTS

a. PropósitoO Ph.D. em Estudos Teológicos é orientado por meio do domínio

de conhecimento teológico através de pesquisa e escritos com o objetivo de desenvolvimento de currículos para ter um impacto significativo na educação teológica internacional.

b. Pré-requisitos1. Mestrado em Divindade ou equivalente (mínimo de 90

créditos/horas).2. Um teste de conhecimento dos idiomas bíblicos, Inglês, e outro

idioma.

Página 39 de 47

3. Ser atuante em treinamento teológico numa graduação e/ou pós-graduação.

4. Concordar em ter os resultados de suas pesquisas postadas no site do MINTS.

5. Ser recomendado por uma junta eclesiástica.6. Ser aprovado pelo Decano do MINTS e pelo diretor do programa

de MINTS.7. Demonstrar que é capaz de completar os estudos em 5 anos.

c. Metas do Programa1. Providenciar acompanhamento para pesquisa teológica por

professores que tenham Ph.D. e que sejam credenciados2. Produzir material de currículo teológico no idioma do estudante,

da sua área de atuação.3. Implementar estudos de Ph.D. em programas teológicos

internacionais de educação à distância.4. Estabelecer o potencial de preparaçãode uma gama de

programas de estudos teológicos em centro nacional e internacional incluindo um certificado de estudos teológicos tais como o Bacharel Associado, Mestrado e Ph.D..

d. Principais Exigências do Curso

1. A conclusão de 8 módulos de estudosa. Cada módulo de estudo é supervisionado por um professor que

tenha um Ph.D.b. Um mínimo de 5.000 páginas de bibliografia devem ser lidas e

anotadas para cada módulo.c. Cada módulo requererá um contrato assinado pelo estudante,

pelo professor supervisor, e pelo Decano Acadêmico e arquivado no escritório de MINTS.

2. Cinco módulos serão dedicados à escrita de currículo teológicoa. Os estudantes terão designados um mentor pelo Diretor de

Programa de Ph.D. de MINTS.b. O desenvolvimento do currículo empreendido pelos estudantes

deverão ser aprovados pelo Diretor do Programa de Ph.D.c. MINTS nomeará dois Ph.D. (um titular e outro substituto) que

revisará os materiais.d. Os cursos podem ser feitos no idioma escolhido pelo estudante

desde que o Ph.D. possa ler as pesquisas e estudantes dos estudantes.e. As diretrizes de MINTS conforme estão declarados em Como

Escrever um Curso Teológico deverão ser seguidos.f. As diretrizes do MLA Manual para Escritores de Documentos de

Pesquisa ou outro guia aprovado por MINTS deverão ser usados.

Página 40 de 47

g. Os cinco módulos do Programa de D.Min. podem ser convalidados de pois de aprovado e recomendado por um Ph.D.

3. Dois módulos devem ser tomados na área especifica de estudosa. A área de interesse dos estudos teológicos do estudante será

identificado em conjunto com o Diretor do Programa de Ph.D. do MINTS.b. Dois cursos na área de interesse dos estudos teológicos serão

desenvolvidos sob a orientação do mentor de Ph.D.c. Os cursos de interesse especial demonstrarão uma aplicação

meticulosa da exegese bíblica, teologia histórica, teologia sistemática, aplicação ministerial, e o uso próprio das artes liberais.

4. A Dissertação do programa de Ph.D.a. Ao estudante do doutorado será nomeado um professor

orientador de dissertação pelo Diretor do Programa de Ph.D.b. O estudante e o professor orientador apresentarão uma

proposta de tese ao Diretor do Programa de Ph.D. para aprovação.c. A dissertação incluirá 50.000 páginas de bibliografia anotada

que é de geralmente de fácil acesso para o orientador.d. A dissertação será escrita em na forma padrão (Chicago, APA

ou MLA se em Inglês ou outro equivalente).e. A dissertação pode ser escrita num outro idioma se o professor

orientador e o comitê avaliador for capaz de fazer a pesquisa no idioma designado.

f. A dissertação terá não menos que 200 páginas (8’ por 11’, fonte 12, espaço 1,5), e não mais que 500 páginas.

g. A correspondência sobre a dissertação pode ser via Internet.h. A dissertação será apresentada e defendida oralmente num

local previamente acertadoi. Uma cópia será fornecida para os professores do Ph.D. de

MINTS, funcionários, membros da diretoria, e duas para a biblioteca.j. Acordo para publicação da dissertação será aprovada por MINTS

ante da graduação do estudante.

e. FinançasO Ph.D. em Estudos Teológicos do MINTS é uma fraternidade de

professores voluntários que buscam promover a educação cristã e um treinamento de professor a seus níveis mais altos no cenário internacional. Devido à realidade da economia global, o custo financeiro do programa é mínimo. A supervisão do MINTS é grátis. MINTS pedirá os direitos de uso e postagem na internet dos escritos teológicos dos alunos.

f. Duração

Página 41 de 47

Os estudantes do doutorado terão 5 anos para completar os trabalhos do desenvolvimento de um currículo de 5 cursos, 2 anos para completar os dois cursos especiais, e um ano para terminar a dissertação

Aos estudantes que tenham sido aceitos no programa de Ph.D. em Estudos Teológicos e tenha pago sua primeira prestação, será garantido finalizar o programa se os cursos forem satisfatoriamente completados no prazo de 5 anos. O prazo para prorrogação do programa pode ser concedido por até mais 5 anos.

g. Leitores, Mentores e DiretoresHá três níveis de envolvimentos dos professores do Ph.D. No nível

básico, os professores adjuntos do MINTS serão leitores e responderão aos escritos dos estudantes. No segundo nível, os professores do Ph.D. serão mentores dos estudantes nos cursos específicos ou dissertação. No terceiro nível haverá um Diretor do Ph.D. para o programa de Ph.D. em Estudos Teológicos. O Diretor do programa do Ph.D. do MINTS é responsável por designar um diretor regional como também os diretores de grupo de idioma; a aprovação da diretoria de MINTS para isso, é necessária.

Os professores do Ph.D. inclue:

Dr. Benjamin HegemanPh.D. em História da Igreja e Missões pela Universidade

Estadual de Utrecht, Países BaixosMissionário da Sociedade de Missões Internacionais (sigla

SIM, em inglês)Educador Teológico na Nigéria (África)Idiomas: Inglês e Francês

Dr. Johan HegemanPh.D. em Ciência Política pela Universidade Livre de

AmsterdamProfessor na Universidade Ijverber em Ede, Países BaixosPesquisador para programas de educação à distânciaIdiomas: Inglês e Alemão.

Dr. Cornelius HegemanD.Min, Westminster, FiladélfiaTh.D. honoris causa, Universidade Evangélica Nacional,

Santo Domingo, República Dominicana.Ph.D. em Pensamento Cristão pela Universidade Americana

de Estudos Bíblicos, Atlanta, Geórgia.Decano Acadêmico e Diretor do Programa Hispânico do

Seminário Internacional de Miami.

Página 42 de 47

Idiomas: Inglês, Espanhol e Alemão

Dr. David Sills, Ph.D.Ph.D. em Estudos Interculturais, Seminário Teológico

ReformadoD.Miss. pelo Seminário Teológico ReformadoProfessor Associado em Missões Cristãs e Antropologia

Cultural, no Seminário Teológico Batista do Sul, Louisville, Kentucky.Idiomas: Inglês e Espanhol.

h. Reconhecimento do Programa de Doutorado em Filosofia

O Ph.D. em Estudos Teológicos é uma graduação religiosa oferecida no Estado da Flórida. De acordo com a atual lei da Flórida, instituições educacionais que concedem graduações religiosas precisam se conformar pelas diretrizes de Práticas de Consumidores Justos estabelecidas pelo Estado da Flórida (Estatutos da Flórida, 1005.04) e essas instituições precisam notificar e registrar-se com o Comitê de Estudos Independentes do Estado da Flórida (Capítulo 1005, Estatutos da Flórida).

i. Inscrição1. Contatar com o Decano Acadêmico do MINTS em mints@ocpc.org.

ou o oficial de registro do Seminário Internacional de Miami (MINTS@ocpc.org). a fim de candidatar-se para admissão no Ph.D. em Estudo Teológicos.

2. Uma cópia autenticada do histórico do mestrado, bem como da graduação e pós-graduação, devem ser enviadas ao oficial de registro do MINTS.

3. O Decano Acadêmico organizará pela internet ou site um encontro para planejar o plano o curso de estudo para 5 anos.

IX – CORPO DOCENTE E FUNCIONÁRIOS

Funcionários

Presidente Dr. Greg HauensteinVice-Presidente para assuntos acadêmicos Dr. Cornelius

HegemanCoordenador para Turquia Dr. Kent HinksonCoordenador do Programa Online Dr. Richard RamsayCoordenador para Miami Dr. Jared Reed

(Candidato ao Ph.D).Diretor de Formação em AconselhamentoCoordenador para América Central Rev. Eric PenningsCoordenador para o Brasil Rev. Larry Buckman

Página 43 de 47

Coordenador do Programa de Inglês Intern. Rev. Allen Vander PolOficial de Registro Sra. Angelica RamsayDiretor de Finanças e negócios Sr. George JohnsonAssistente Administrativo Sra. Diana BerronContadora Sra. Mary Sweeney

Corpo Docente

ProfessoresDr. Noe Acosta,, Th.D., Faith Theological SeminaryRev. Julio Benetiz, M.A.T.S., Seminário Internacional de MiamiRev. Brígado Cabrera, M.A.T.S., Seminário Internacional de MiamiRev. Richard Crane, M.Div., Convenant Theological SeminaryRev. Matthew Debocq, M.Div., Gordon-Conwell Theological SeminaryRev. Eliezer Gonzalez, M.A. Theological Studies, Northern Baptist

Theological Seminary, B.A., Trinity Evangelical Seminary of New YorkRev. Greg Hauenstein, Candidato ao Ph.D., Seminário Internacional

de Miami, M.Div., Trinity Evangelical Divinity School; B.A., Florida Bible College

Dr. Cornelius Hegeman, D.Min em Missiologia, Westminster Theological Seminary, Candidato ao Th.D. Universidade Estadual de Utrecht; Th.D., Universidade Evangélica Nacional, República Dominicana; M.Div., Calvin Theological Seminary; B.R.E., Reformed Bible College; B.A. Wilfrid Laurel University

Dr. Ken Hinkson, D.Min., Reformed Theological Seminary; M.Div. Westminster Theological Seminary, B.S.E. Estudos Sociais e Educação, Universidade Estadual do Kansas.

Dr. Jaime Morales, D.Min., Seminário Internacional de MiamiDr. Dave Moran, D.Min., Reformed Theological Seminary; M.Div.

Trinity Evangelical Divinity School; B.A., Belhaven CollegeRev. Javier Muñoz, M.A.T.S., Seminário Internacional de MiamiRev. Eric Pennings, M.Div., Calvin Theological Seminary; B.R.E.,

Reformed Bible CollegeDr. Ismael Quintero, D.Min., Seminário Internacional de Miami; Ph.D.,

Seminário Internacional de MiamiDr. Richard Ramsay. D.Min. em Missões Urbanas, Westminster

Theological Seminary; Th.M. em Apologética, Covenant Theological Seminary; M.Div., Westminster Theological Seminary; B.A. Universidade do Arkansas

Rev. Jared Reed. Candidato ao Ph.D., Westminster Theological Seminary; Th.M. Princeton Theological Seminary, M.Div., Trinity Evangelical Divinity School; B.S. Miami Christian College

Página 44 de 47

Dr. Lawrence S. Ruddel, Ed.D. Universidade de Houston, M.Div., Westminster Theological Seminary; M.A., Univeridade Estadual de Ohio; B.A. Davidson College

Dr. Roger Smalling. D.Min., Seminário Internacional de Miami; M.A.T.S., Seminário Internacional de Miami; M.A., Baptist Christian University; B.A., Baptist Christian University; B.A. Estudos Hispânicos, Universidade do Norte do Colorado; A.A. Compton College

Dr. Sansan Tavassoli, Ph.D. Universidade de Birmingham, Inglaterra; Th.M., Colombia Theological Seminary; M.A. Reformed Theological Seminary; B.A. Washington Bible College

Rev. Allen Vander Pol, M.Div., Westminster Theological Seminary

Professores AssistentesDr. Rickey Armstrong, D.D. Seminário Internacional de Miami;

Candidato ao D.Min., Reformed Theological Seminary; M.Div., Southwestern Baptist Theological Seminary; B.A. Ouachita Baptist University.

Dr. Mariano Avila, Ph.D. em Hermenêutica, Westminster Theological Seminary; Candidato ao Ph.D. em Ciências Sociais, Universidade Autônoma Metropolitana, México; Th.M., Calvin Theological Seminary; M.A. em História, Temple University

Rev. Larry Buckman, M.A. Columbia College; B.S. Philadelphia Biblical University

Patrick Carrington, Candidato ao D.Min., Gordon-Conwell Theological Seminary; M.A. em Aconselhamento; B.S. em Psicologia, Miami Christian Coleege.

Rev. Worth Carson, Candidato ao D.Min., Convenant Theological Seminary, M.Div., Princeton Theological Seminary; B.A., Gardner-Webb University

Rev. Bill Huston, M.Div. Princeton Theological Seminary; B.A. Universidade de Biola

Sr. George Johnson, M.B.A. Universidade de Miami; M.P.A. Universidade de Miami; B.S., Academia da Guarda Costeira Americana

Rev. Mike Khandjian, D.D., Seminário Internacional de Miami; M.Div. Reformed Theological Seminary; B.A. Belhaven College

Rev. Kenneth MacHarg, M.Div., Louisville Presbyterian Theological Seminary; B.A. Maryville College

Rev. Mark Mailloux, M.Div., Faculté Libre de Théologie Réformé d’Aix-em-Provence, Univerdade de Paris (Sorbonne); Gordon College; School of Foreign Service, Georgetown University

Dr. David Sills, Ph.D., em Estudos Interculturais, Reformed Theological Seminary; D.Miss. Reformed Theological Seminary; M.Div., New Orleans Baptist Seminary; B.A. Belhaven College

Rev. John Stevenson, Candidato ao D.Min., Reformed Theological Seminary; M.Div., Knox Theological Seminary; B.A. Florida Bible College

Página 45 de 47

Rev. Turgay Ucal, M.A., Chesapeake Theological Seminary, Candidato ao Ph.D. Seminário Internacional de Miami.

Professores Visitantes e Palestrantes, Consultores, Adjuntos, Treinadores e Oradores

David L. BurkeRev. Steven De VriesJennifer del PinoDr. Chuck DicksonFernando FernandezRev. Richard GainerRev. Bill GreenRev. Ernie LangedoenRev. Stan LineDr. John MedendorpDr. Bruce McDowellMario MolinaDr. Bob PenhearowPablo PerezRev. Al PinoDr. Sergio RuizDr. Walford ThompsonRev. Richard TysonMartin WindleRev. Gordon WoolardDr. Bill Yarborough

Diretoria

Sr. A.J. AgerSr. Roy BerubeSra. Mary Beth HortonRev. Bill HustonSr. Jim KernDr. Bill Richards (presidente)Sra. Pat RitsemaDr. Walford ThompsonSr. Paul Wallace

X – ESTRUTURA ADMINISTRATIVA

1. Diretores do programa Acadêmico

1. Bacharelado Rev. Greg Hauenstein

Página 46 de 47

2. Mestrado Dr. Cornelius Hegeman

3. Doutorado em Ministérios Dr. Cornelius Hegeman

4. Doutorado em Filosofia Dr. Cornelius Hegeman

2. Coordenadores de Departamentos Educacionais

1. Estudos de Bíblia Rev. Jared Reed2. História / Missões Dr. Cornelius

Hegeman3. Ciências Humanas Rev. Greg Hauenstein4. Estudos Ministeriais Dr. Kent Hinkson5. Teologia Sistemática Dr. Richard Ramsay

3. Coordenadores de Ministérios em Idiomas

1. Inglês (Internacional) Rev. Allen Vander Pol

2. Inglês (Miami) Rev. Jared Reed3. Criolo Haitiano TBD4. Persa Dr. Sasab Tavassoli 5. Português Rev. Larry Buckman6. Russo TBD7. Espanhol Dr. Cornelius

Hegeman8. Turco Dr. Larry Ruddell9. Ucraniano TBD

4. Decano Acadêmico e Decanos Acadêmicos Associados

1. Decano Acadêmico Dr. Cornelius Hegeman

2. Decanos Acadêmicos Associadosa. Argentina Rev. Julio Benitezb. Bolivia Dr. Ismael Quinteroc. Canadá Rev. Eric Penningsd. Países do Caribe Dr. Doberto Quesadae. America Central Rev. Eric Penningsf. Chile Rev. Javier Muñozg. Colombia Dr. Ismael Quintero h. Equador Rev. Julio Benitez

Página 47 de 47

i. Internacional (Inglês) Rev. Allen Vander Polj. México Rev. Juan Ferrer

(Ciudad Juarez)k. México Rev. Francisco Limon

(Cidade do México, Orizaba, Chiapas)l. México Rev. Ernesto Ucan

(Tucatan, Campecha, Quinteroo)m. México Rev. Jauscar de La

Cruz (Villahermosa)n. Miami Rev. Jared Reedo. On line (Inglês) Dr. Richard Ramsayp. On line (Espanhol) Dr. Jaime Moralesq. Peru Rev. Julio Benitezr. Turquia Dr. Larry Ruddells. Estados Unidos Rev. Brigido Cabrerat. Venezuela Dr. Ismael Quintero

O Seminário Internacional de Miami reserva-se o direito de atualizar e mudar o conteúdo desse catálogo sem aviso prévio.