€¦ · web view19. joga ou faz intervalo 20. distribui, verifica cuidadosamente ou trabalha na...

Dados do Professor

Contactos pessoais e profissionais / horário

Nome: _______________________________________________________________________Telefone: _____________________________ Telemóvel: ______________________________Morada: ______________________________________________________________________E-mail: _______________________________________________________________________B.I.: ______________________ ADSE: ___________________ C.G.A.: ____________________N.I.F.: _______________________________ NIB / IBAN: _______________________________

Horário docenteEscola: _____________________________ Telefone(s): ___________________________Grupo de recrutamento: _______________ Situação profissional: ___________________

Horário

Horas 2.ª-feira S 3.ª-feira S 4.ª-feira S 5.ª-feira S 6.ª-feira S

Contactos da comunidade escolar

Nome Cargo/Função Telefone/Telemóvel E-mail

Calendário escolar Ano letivo ______-______

Total de dias (semana)

1.º Período 2.º Período 3.º Período

Set Out Nov Dez T Jan Fev Mar Abr T Abr Mai Jun T Total

2.ª-feira

3.ª-feira

4.ª-feira

5.ª-feira

6.ª-feira

1.º Período

2.ª-feira 3.ª-feira 4.ª-feira 5.ª-feira 6.ª-feira

1.º Período: de ______________________________ a _______________________________

2.º Período


2.º Período: de ______________________________ a _______________________________

3.º Período


3.º Período: de ______________________________ a _______________________________

Aulas previstas e dadas Ano letivo ______-______

Turma1.º Período 2.º Período 3.º Período

TotalAP AD AP AD AP AD

AP = Aulas previstas • AD = Aulas dadas

Registo de ausências

Dia/HoraServiço letivo

Justificação legalTempo total Serviço não letivo

Justificação legalTempo total

Ano Turma Dia(s) Tempo(s) Ano Turma Dia(s) Tempo(s)

____-____-________:____

____-____-________:____

____-____-________:____

____-____-________:____

____-____-________:____

____-____-________:____

____-____-________:____

____-____-________:____

____-____-________:____

____-____-________:____

Agenda de reuniões

Data e hora Local/Sala Reunião de: ___________________ Ordem de trabalho(s)

______-____________:______

______-____________:______

______-____________:______

______-____________:______

______-____________:______

______-____________:______

Ano letivo ______-______

Marcação de testes/Trabalhos

Dia Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Dados das turmas

Lista de alunos

Turma: __________ Diretor(a) de turma: ______________________________________________

N.º Nome Data de nascimento Anotações

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

N.º ____ Nome ______ N.º ____ Nome ______ N.º ____ Nome ______ N.º ____ Nome ______ N.º ____ Nome ______






Diretor(a) de turma: _______________________________________________________________________________________

N.º de alunos: Masc: ________________ Fem: ______________ Média de idades: ______________ N.º de retenções: _______

Delegado: ____________________________________ Subdelegado: _______________________________________________

Representante dos Encarregados de Educação: _________________________________________________________________

Ano letivo ______-______Fotografias dos alunos

Horário da turma / Conselho de turma

Horário da turma

Horas Segunda--feira Sa

la Terça--feira Sa

la Quarta--feira Sa

la Quinta--feira Sa

la Sexta--feira Sa

la

Início Fim

Man

hãTa

rde

Noi

te

Conselho de turma e contactos

Disciplinas Professores Contactos

N.º Nome Contacto telefónicoFixo Móvel

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Ano letivo ______-______Contactos dos Encarregados de Educação

Caracterização da turma

N.º Nome Disciplina Anotações1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Ano letivo ______-______

Ano letivo ______-______Planta da sala

Sumários

Aula n.º Sumário: Marcação TPC Faltas

Data Manual pp.:____________________________Outros:

PresençaAnotações Atraso

Disciplinar

TPC




Disciplinar

TPC




Disciplinar

TPC




Disciplinar

TPC




Disciplinar

TPC




Disciplinar

TPC

N.º DataNome

123456789

101112131415161718192021222324252627282930

Falta de material

N.º do aluno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

011

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Assinalar com XFalta

Ano letivo ______-______Registo de TPC

Grelha para correção de teste escrito

Teste n.º Data: Domínio: Subdomínio:

QuestãoCotaçãoNome

1 –2 –3 –4 –5 –6 –7 –8 –9 –10 –11 –12 –13 –14 –15 –16 –17 –18 –19 –20 –21 –22 –23 –24 –25 –26 –27 –28 –29 –30 –

Tratamento de dadosPositivos Negativos

N.º de alunosPercentagem

Ano letivo ______-______

Registo da observação sistemática da participação em sala de aula

Alunos

IndicadoresIntervém por

iniciativaprópria

Intervémregular e

ordenadamente

Intervém de modo

fundamentado

Exprime-se com correção e

clareza

Apresentanovas ideias/perspetivas

Toma notas ao longo da aula

Reformulaposiçõespessoais

Discute deforma correta as ideias dosseus colegas

Gereadequadamente o

tempo das suas intervenções

TOTAL

INS = Insuficiente; SUF = Suficiente; B = Bom ; MB = Muito Bom.

Registo de comportamentos em atividades de aprendizagem

Nome: Aluno(a) observado(a)

N.º: Turma: 1 2 3 4 5

1. Escuta o professor

2. Escuta o colega

3. Lê os materiais distribuídos

4. Lê materiais de referência

5. Lê por prazer

6. Escreve sobre os materiais programados

7. Escreve no livro ou ficha de exercícios

8. Escreve criativamente (ou acerca de uma notícia)

9. Responde a um teste

10. Conversa (trabalha) com o professor

11. Conversa (trabalha) com o colega

12. Conversa (socialmente) com o professor

13. Conversa (socialmente) com o colega

14. Desenha, pinta ou combina cores

15. Constrói, experimenta ou manipula (objetos)

16. Utiliza ou cuida do equipamento

17. Apresenta uma exposição para um grupo

18. Apresenta ou expõe individualmente

19. Joga ou faz intervalo

20. Distribui, verifica cuidadosamente ou trabalha na turma

21. Perturba, aborrece, interrompe

Total

Assinalar com X Tuckmann, B. (2010). Manual de Investigação em Educação, p. 270 (adaptado)

Ano letivo ______-______

Controlo da assiduidade e da pontualidade

Mês de

N.º aluno

Controlo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

APAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAP

A = Assiduidade P = Pontualidade

Registo de avaliação de trabalhos de grupo

Nome: N.º Ano/Turma

1. Conteúdos

1.1. Adequação do trabalho aos objetivos Nunca Às vezes Muitas

vezes Sempre

1.1.1. Recolhe informação com interesse

1.1.2. Recolhe informação em tempo útil

1.1.3. Seleciona a informação tendo em conta os conteúdos programáticos

1.1.4. Enquadra a problemática nos objetivos

1.2. Aplicação dos conhecimentos Nunca Às vezes Muitas

vezes Sempre

1.2.1. Organiza a informação recolhida

1.2.2. Mobiliza conhecimentos anteriores

1.3. Qualidade da informação Nunca Às vezes Muitas

vezes Sempre

1.3.1. Utiliza diversidade de fontes para recolha de informação

1.3.2. Recorre a fontes fidedignas

1.3.3. Faz citações oportunas e pertinentes

1.3.4. Utiliza corretamente vocabulário específico

1.3.5. Apresenta um discurso estruturado e claro

1.4. Originalidade na elaboração do trabalho Nunca Às vezes Muitas

vezes Sempre

1.4.1. Apresenta uma organização pessoal dos conteúdos

2. Forma

2.1. Rigor na organização e elaboração Nunca Às vezes Muitas

vezes Sempre

2.1.1. Estrutura a informação (introdução, desenvolvimento e conclusão)

2.1.2. Organiza os conteúdos por capítulos

2.1.3. Apresenta, corretamente, o índice

2.1.4. Apresenta, corretamente, a folha de rosto

2.1.5. Preocupa-se com o aspeto gráfico do produto

2.1.6. Faz, adequadamente, citações

2.1.7. Menciona, corretamente, bibliografia

3. Atitudes

3.1. Autonomia Nunca Às vezes Muitas

vezes Sempre

3.1.1. Propõe e executa atividades

3.1.2. Procura superar as dificuldades

3.1.3. Toma a iniciativa

Ano letivo ______-______

Registo de avaliação de trabalhos de grupo (cont.)

3.2. Cooperação / Participação Nunca Às vezes Muitas

vezes Sempre

3.2.1. Estimula a comunicação entre o grupo

3.2.2. Envolve-se na problematização do tema

3.2.3. Valoriza o empenho dos outros

3.2.4. Concretiza as tarefas propostas

3.2.5. Aceita críticas, fundamentadas, ao seu trabalho

3.2.6. Fornece material voluntariamente

3.2.7. Exprime e fundamenta a sua opinião

3.2.8. Acolhe a opinião dos outros

3.2.9. Intervém oportunamente

3.3. Responsabilidade Nunca Às vezes Muitas

vezes Sempre

3.3.1. Respeita as regras estabelecidas

3.3.2. Executa as tarefas que lhe são propostas

3.3.3. Preocupa-se em ser pontual

3.3.4. Cumpre o tempo estabelecido

3.3.5. Cumpre os prazos estabelecidos

3.3.6. Assume as consequências das suas atitudes

3.3.7. Propõe uma avaliação adequada do seu trabalho e do trabalho dos outros

Avaliação descritiva_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Registo de autoavaliação do portfólio

Designação do trabalho

Planificação do trabalho

Tratamento da informação Produto Avaliação

CalendarizaçãoDe

finiç

ão d

o te

ma

e do

(s)

subt

ema(

s) a

pes

quis

ar

Leva

ntam

ento

de

dado

s /in

form

açõe

s

Dive

rsid

ade

/ Q

ualid

ade

das f

onte

s

Seleção de informação

Org

aniza

ção

lógi

ca d

a in

form

ação

Plan

ifica

ção

da

apre

sent

ação

Cum

prim

ento

da

cale

ndar

izaç

ão

Auto

aval

iaçã

o do

(a)

alun

o(a)

Aval

iaçã

o do

(a) d

ocen

te

Prop

osta

fina

l

Nov

idad

e in

form

ativa

Rela

ção

/ In

tegr

ação

de

dad

os

Adeq

uaçã

o da

lin

guag

em

Nome

1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10 -11 -12 -13 -14 -15 -16 -17 -18 -19 -20 -21 -22 -23 -24 -25 -26 -27 -28 -29 -30 -

Ano letivo ______-______

Registo de autoavaliação do processo de ensino-aprendizagem


Atitudes Nunca Raras vezes

Por vezes

Muitas vezes Sempre

Respeito a opinião dos outros

Dou a minha opinião

Colaboro com os colegas de trabalho

Auxilio um colega quando necessário

Colaboro com o professor

Prefiro trabalhar sozinho

Aceito críticas

Ouço a opinião dos colegas, respeitando-a

Respeito as regras de funcionamento da aula

Perturbo a aula distraindo os colegas

Apresento sugestões

Aceito as decisões da maioriaParticipo nos debates aquando da apresentação de trabalhoSou disciplinado na minha participação

Sou organizado

Total

Registo de autoavaliação do processo de ensino-aprendizagem (cont.)


Autoavaliação das aprendizagens Comfacilidade Razoavelmente Com

dificuldadeCom muitadificuldade

1. Adquiri conhecimentos relativamente aos conteúdos lecionados durante este períodoa) todos

b) alguns

c) poucos

2. Compreendi os assuntos

a) todos

b) alguns

c) poucos

3. Soube aplicar os conhecimentos

a) todos

b) alguns

c) poucos

4. Relacionei dados apresentados

5. Interpretei

a) textos / fontes históricas

b) gravuras

c) mapas

6. Interpretei / construí gráficos ou quadros

7. Interpretei / construí barras cronológicas

8. Redigi corretamente e sem erros ortográficos

Análise dos resultadosAssuntos em que tive alguma ou muita dificuldade em perceber:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Aspetos que necessito melhorar:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ano letivo ______-______

Registo da autoavaliação final do período letivo

Ficha de autoavaliação final de período

Nome N.º Ano/Turma

Período Data

1. Durante este período: Raramente /Nunca Algumas vezes Frequentemente Sempre

Fui responsável

Tive cuidado com o material

Estive atento às informações

Fiz perguntas para esclarecer dúvidas

Ajudei a resolver conflitos de grupo

Defendi de forma educada a minha opinião

Tomei iniciativas

Fui capaz de escutar as opiniões dos meus colegas

Fui assíduo e pontual

2. Para a disciplina de História procurei informação em:

Manual Jornais, revistasInternet Televisão e vídeosLivros Visitas e outros contactos

3. Realizei: Raramente /Nunca Algumas vezes Frequentemente Sempre

As tarefas propostas na aula

Os trabalhos de casa

Os trabalhos de pesquisa

Os trabalhos de grupo

4. Obtive nos testes os seguintes resultados:

Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom

5. Estou a gostar da disciplina:

Sim Não

A minha autoavaliação: Assinalar com um círculo

1 2 3 4 5

Registo da avaliação final do período letivo

Registo da informação periódicapara o(a) diretor(a) de turma

Alunos Testes ________ Trabalhos ______ Participação _____N.º Nome ___ ___ ___ Média ___ ___ ___ Média ___ ___ ___ Média123456789

101112131415161718192021222324252627282930

Tratamento de dados

Resultados positivos

Resultados negativos

Leitura comparativaEvolução Regressão

Quantidade de alunosPercentagem

Ano letivo ______-______

Nome Turma Disciplina

Curso Professor

Dir. turma Data de informação

Parâmetros

Identificação É po

ntua

l

Com

port

a-se

adeq

uada

men

te

Faz-

se a

com

panh

ar d

o m

ater

ial n

eces

sário

Cont

ribui

ativ

amen

te p

ara

a di

nâm

ica

da a

ula

Cum

pre

com

os t

raba

lhos

so

licita

dos

Tem

bom

rela

cion

amen

to

com

os c

oleg

as

Dom

ina

conh

ecim

ento

sdi

scip

linar

es

Tem

reve

lado

pro

gres

sos a

ní

vel c

ogni

tivo

Outras observações

Clas

sifica

ção

dos t

este

s

Trab

alho

s esc

ritos

Out

ros

N.º

Nome

123456789

101112131415161718192021222324252627282930

Registo de avaliação deapresentação em PowerPoint ®

TrabalhoGrupo Data

Itens a avaliar Pontuação Observações

Apre

sent

açã

o /

Ora

dore

s

Produção do discurso em interação com os slides

Postura, gestos e movimentos oportunos

Ritmo e volume do discurso adequados

Outros:

Apre

sent

ação

/ Slides

Seleção dos dados mais significativos do trabalho

Concisão dos dados apresentados

Mancha de texto adequada

Cumprimento das especificações gráficas indicadas

Apresentação estética

Originalidade na conceção gráfica

Recurso oportuno a imagens

Outros:

Classificação final da apresentação

Participação individual dos elementos do grupoNomes Oradores Elaboração Montagem Classificação final

Ano letivo ______-______

€¦ · web view19. joga ou faz intervalo 20. distribui, verifica cuidadosamente ou trabalha na...

Documents