web quest matemÁticas

15
CÓM PODEM APRENDRE MATEMÀTIQUES? A PENSAR S´HA DIT!!

Upload: sonia-barea-pardines

Post on 31-Jul-2015

227 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: WEB QUEST MATEMÁTICAS

CÓM PODEM APRENDRE MATEMÀTIQUES?

A PENSAR S´HA DIT!!

Page 2: WEB QUEST MATEMÁTICAS

DESCRIPCIÓ

AUTORA: SONIA BAREA PARDINES

DESCRIPCIÓ: Amb aquesta WQ farem

exercicis matemàtics aplicats a la vida

real.

NIVELL EDUCATIU: Primària.

ÀREA CURRICULAR: Matemàtiques

Page 3: WEB QUEST MATEMÁTICAS

INTRODUCCIÓ Hola xiquets!!!

Sabíeu quin ús tenen les matemàtiques en la vida real?

Estan per tots els llocs: En la compra;tot té un preu i hem

de fer comptes per poder pagar tot el que hem agafat.

Per a jugar al futbol, quan contem els gols del nostre equip o de l´altre

Quan contem les hores.

Page 4: WEB QUEST MATEMÁTICAS

TASQUES XICS ANEU A

APRENDRE I DESENVOLUPAR VOSTRE CERVELL UN POQUET MÉS? VOLEU?

La vostra tasca és saber utlitzar les mateàtiques en el día a día… en la compra, en les mides per a fer menjars,… aixó si no vols arrivar a casa sense diners!!!

Aleshores,començem!!!!

Page 5: WEB QUEST MATEMÁTICAS

QUÉ ÉS LA LÒGICA?És la ciència que estudia el poder

demostrar les coses.

“Tots els gossos són mamífers”

És possible raonar malament, com per

exemple dir:

Com l´any passat va guanyar el Barça, enguany també.

Com Bisbal va guanyar el primer concurs, aquest any també.

Page 6: WEB QUEST MATEMÁTICAS

PROCÈSHeu d´estar en grups de 4 persones i participar tots.

Anem a ajudar als pares a fer la compra, per això farem aquestes activitats.

1 actv: Trieu els dinars de la setmana.

2 actv: Què li manca al frigorífic.

3 actv: Quina quantitat d´ingredients.

4 actv: Decidiu el supermercat.

5 actv: Feu la compra.

Page 7: WEB QUEST MATEMÁTICAS

PROCÈS1ACTIVITAT: TRIEU ELS DINARS DE LA SEMANA.

PER A AQUESTA PRIMERA ACTIVITAT ENTRAREU:

WWW.HOGARUTIL.COM

WWW.COCINATUSRECETAS.ES

WWW.LAWEBDELCHEF.ES

HEU DE TRIAR UN DINAR PER A CADA DÍA, SENSE REPETIR PASTA, PEIX O CARN MÉS DE UN DIA.

Page 8: WEB QUEST MATEMÁTICAS

PROCÈS2ON DÍA: QUÉ LI MANCA AL FRIGORÍFIC?

EL FRIGORÍFIC DE CASA ESTÀ BUIT, TENINT EN COMPTE ELS DINARS QUE HEU TRIAT, HEU D´ELEGIR UN DIA I APUNTAR EN UNA LLISTA ELS ALIMENTS QUE FARIEN FALTA PER LA COMPRA D´EIXE DIA.

APUNTA AL WORD TOT EL NECESSARI.

Page 9: WEB QUEST MATEMÁTICAS

PROCÈS3ER DÍA: QUINA QUANTITAT D´ INGREDIENTS?

SABEM QUINS ALIMENTS PERO NO SABEM QUINA QUANTITAT DE CADASCUN DELS INGREDIENTS. IMAGINEU QUE HE DE FER EL DINAR PER A 2 PERSONES

A LES WEBS ELS INGREDIENTS SÓN PER A 4 PERSONES, ARA ÉS PER A 2, QUE HEU DE FER?

WWW.HOGARUTIL.COM

WWW.COCINATUSRECETAS.ES

WWW.LAWEBDELCHEF.ES

Page 10: WEB QUEST MATEMÁTICAS

PROCÈS4RT DÍA: DECIDIU EL SUPERMERCAT:

ARA QUE JA SABEM ELS ALIMENTS, LA QUANTITAT, …. HEU DE TROBAR QUIN SUPERMERCAT ÉS MÉS BARAT PER FER ELS VOSTRES DIINARS

PORTEU CURA UN SUPERMERCAT POT TINDRE OFERTES BONES D´ALGUNS ALIMENTS PERÒ ALTRES POT SER MOLT CAR. FEU BÉ ELS COMPTES.

WWW.MERCADONA.ES

WWW.ALIMENTACIONALCAMPO.ES

WWW.CARREFOUR.ES

Page 11: WEB QUEST MATEMÁTICAS

PROCÈS5É DÍA: FEU LA COMPRA

SI JA SABEU ON ÉS MÉS BARAT, ENTRA A LA WEB DEL SUPERMERCAT, FEU LA COMPRA I DESPRÉS APUNTEU QUIN ÉS EL PREU FINAL DE TOTA LA COMPRA.

WWW.MERCADONA.ES

WWW.ALIMENTACIONALCAMPO.ES WWW.CARREFOUR.ES

Page 12: WEB QUEST MATEMÁTICAS

AVALUACIÓ1 actv:Trieu els dinars de la semana.

Avaluar la varietat d´aliments i repetició d´ingredients

2 actv:Qué li manca al frigorífic.

Avaluar la totalitat d´ingredients o si s´obliden.

3 actv:Quina quantitat d´ingredients

Avaluar si son capaços de fer be els comptes

4 actv:Decidiu el supermercat

Contrastar si han triat el més barat

5 actv:Feu la compra

Avaluar si han apuntat bé ingredients i quantitat.

Page 13: WEB QUEST MATEMÁTICAS

CONCLUSIÓAra que hem terminat la tasca hem aprés:A fer la compra sabent el que

ens costa cada article i el total.

Y a més:A contar els gols d’un partit

del nostre equip.A saber com passen les hores

del dia.

Page 14: WEB QUEST MATEMÁTICAS

¡MOLTES FELICITATS!

Page 15: WEB QUEST MATEMÁTICAS

ORIENTACIONS Elaborar i utilitzar instruments i estratègies personals

de càlcul mental i mesures, així com procediments d'orientació espacial, en contexts de resolució de problemes, decidint, en cada caso, els avantatges del seu ús i valorant la coherència dels resultats.

Apreciar el paper de las matemàtiques en la vida quotidiana, gaudir amb el seu ús y reconèixer el valor i actituds como la exploració de distintes alternatives, la conveniència de la precisió o la perseverança en la recerca de solucions, i el esforç e interès pel seu aprenentatge.

Utilitzar de forma adequada els mitjans tecnològics tant en el càlcul com en la recerca, tractament i representació de informacions diverses, així com para la ampliació dels continguts matemàtics i la seua relació amb les distintes àrees del currículum.