volume 3 região sudeste

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  • Pesquisa Nacional Caracterizaodas prticas educativas comcrianas de 0 a 6 anos de idaderesidentes em rea rural - 2012

    Mapeamento e anlise das realidades investigadas naregio sudeste

    VOLUME 3regio sudeste

  • Pesquisa Nacional Caracterizaodas prticas educativas comcrianas de 0 a 6 anos de idaderesidentes em rea rural - 2012

    Mapeamento e anlise das realidades investigadas naregio sudeste

    VOLUME 3regio sudeste

  • MINISTRIO DA EDUCAO

    SECRETARIA DE EDUCAO BSICA

    DIRETORIA DE CURRCULOS E EDUCAO INTEGRAL

    COORDENAO GERAL DE EDUCAO INFANTIL

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

    FACULDADE DE EDUCAO

  • Coordenao da Pesquisa

    Coordenao Geral:

    Maria Carmen Silveira Barbosa (UFRGS)

    Coordenao Adjunta:

    Ana Paula Soares da Silva (USP/Ribeiro Preto)

    Jaqueline Pasuch (UNEMAT/SINOP)

    Coordenaes Regionais

    Coordenador Regio Norte:

    Maria Natalina Mendes Freitas (UFPA)

    Coordenador Adjunto Regio Norte:

    Leandro Passarinho Reis Jnior (UFPA)

    Coordenador Regio Nordeste:

    Fernanda de Lourdes Almeida Leal (UFCG)

    Coordenador Adjunto Regio Nordeste:

    Fabiana Ramos (UFCG)

    Coordenador Regio Centro-Oeste:

    Jaqueline Pasuch (UNEMAT/SINOP)

    Coordenador Adjunto Regio Centro-Oeste:

    Tnia Mara Dornellas dos Santos (CONTAG)

    Coordenador Regio Sudeste:

    Isabel de Oliveira e Silva (UFMG)

    Coordenador Adjunto Regio Sudeste:

    Iza Rodrigues da Luz (UFMG)

    Coordenador Regio Sul:

    Simone Santos de Albuquerque (UFRGS)

    Coordenador Adjunto Regio Sul:

    Cinthia Votto Fernandes (UFRGS)

    Consultoria

    Elsa Cristina de Mundstock (Estatstica/UFRGS)

    Flvia Rosemberg (Educao Infantil - Metodologia/PUCSP - FCC)

    Ivaldo Gehlen (Sociologia Rural - Metodologia/UFRGS)

  • SUMRIO

    APRESENTAO ................................................................................................... 8

    PARTE 1 ................................................................................................................ 11

    1. A EDUCAO INFANTIL PARA CRIANAS RESIDENTES EM REA RURAL

    NO BRASIL: ELEMENTOS CONCEITUAIS E NORMATIVOS ............................... 11

    2. QUESTES TICAS E METODOLGICAS DOS ESTUDOS QUALITATIVOS 23

    2.1. Questes ticas da pesquisa ...................................................................................... 23

    2.2. Processo metodolgico dos estudos qualitativos das cinco regies do pas ............. 25

    2.3. Processo Metodolgico de Anlise de dados ............................................................. 34

    PARTE 2 ................................................................................................................ 38

    3. CARACTERIZAO DOS MUNICPIOS PESQUISADOS PARA ESTUDOS

    QUALITATIVOS NA REGIO SUDESTE .............................................................. 38

    4. ANLISE DESCRITIVA DOS DADOS COM BASE NOS RELATRIOS DE

    CAMPO DOS ESTUDOS QUALITATIVOS REALIZADOS EM SEIS MUNICPIOS

    DA REGIO SUDESTE ......................................................................................... 55

    Oferta e demanda por Educao Infantil para os bebs e crianas residentes em rea

    rural .................................................................................................................................... 55

    Consideraes sobre a demanda nos seis municpios investigados na Regio Sudeste . 74

    2. Dimenso Pedaggica ....................................................................................... 79

    2.1. Os espaos fsicos e materiais disponveis nas Instituies de Educao Infantil que

    atendem a crianas residentes em rea rural dos seis municpios da Regio Sudeste ... 79

    Consideraes sobre os espaos fsicos e materiais disponveis nos seis municpios

    pesquisados na Regio Sudeste...................................................................................... 109

    2.2. Professores das Instituies de Educao Infantil que atendem a crianas residentes

    em rea rural .................................................................................................................... 113

    Consideraes sobre os professores nos seis municpios pesquisados na Regio Sudeste

    .......................................................................................................................................... 130

    2.3. Relaes entre escola e famlia nas Instituies de Educao Infantil que atendem a

    crianas residentes em rea rural .................................................................................... 133

    Consideraes sobre as relaes entre escola e famlia nos seis municpios pesquisados

    na Regio Sudeste ........................................................................................................... 144

    2.4. Proposta pedaggica (sistematizada ou no), jornada das crianas e prticas

    cotidianas nas instituies de Educao Infantil que atendem a crianas residentes em

    rea rural .......................................................................................................................... 146

  • 7

    Consideraes sobre a proposta pedaggica e as prticas cotidianas nas

    instituies de Educao Infantil que atendem a crianas residentes em rea rural,

    nos municpios pesquisados na Regio Sudeste ..................................................175

    CONSIDERAES FINAIS Indicaes para as polticas de Educao Infantil do

    campo ...................................................................................................................178

    REFERNCIAS ....................................................................................................184

    APNDICES .........................................................................................................188

    ANEXOS ...............................................................................................................203

  • 8

    APRESENTAO

    Este relatrio sistematiza os resultados da Ao 3, da Pesquisa Nacional

    Caracterizao das prticas educativas com crianas de 0 a 6 anos residentes em

    rea rural (MEC-SEB/UFRGS). A referida pesquisa objetivou conhecer a oferta do

    poder pblico, bem como as demandas e vozes dos movimentos sociais e sindicais,

    famlias usurias e no usurias de crianas residentes em rea rural no que diz

    respeito Educao Infantil. Ela foi desenvolvida atravs das seguintes aes:

    Ao 1 - pesquisa bibliogrfica da produo acadmica nacional sobre Educao

    Infantil das crianas residentes em rea rural (1996-2011); Ao 2 estudo

    quantitativo de dados secundrios e estudo das condies de oferta da Educao

    Infantil das crianas de rea rural por meio do envio de questionrios a 1130

    municpios; Ao 3 - coleta de dados qualitativos em 30 municpios, localizados nas

    cinco regies geogrficas do pas; e, Ao 4 produo de um livro com os

    resultados dos estudos realizados.

    Como foi dito, os estudos qualitativos que compem a Ao 3 foram

    realizados em 30 municpios do Brasil, localizados em suas cinco regies. Em cada

    regio foram realizados seis estudos. Para reunir os dados da Ao 3, os referidos

    estudos foram organizados por regio e sistematizados em volumes, assim

    distribudos:

    Volume 1 Regio Norte

    Volume 2 - Regio Nordeste

    Volume 3 - Regio Sudeste

    Volume 4 - Regio Sul

    Volume 5 Regio Centro-Oeste

    Neste relatrio, esto expressos os dados referentes aos estudos

    qualitativos realizados na Regio Sudeste. Sua estrutura contempla duas partes.

    Na parte 1, figuram dois captulos: o captulo 1, destinado a apresentar elementos

    conceituais e normativos referentes Educao Infantil para crianas residentes

  • 9

    em rea rural no Brasil; e o captulo 2, que se ocupa de aspectos ticos e

    metodolgicos da pesquisa. Na parte 2 deste relatrio, encontram-se uma

    caracterizao dos municpios pesquisados captulo 3, bem como uma anlise

    descritiva dos dados obtidos nos estudos realizados captulo 4.

    As Consideraes Finais se destinam a indicar apontamentos para a poltica

    de Educao Infantil para crianas residentes em rea rural, a partir da anlise dos

    dados coletados.

    A Pesquisa Nacional Caracterizao das prticas pedaggicas com crianas

    de 0 a 6 anos residentes em rea rural foi desenvolvida por um conjunto de

    universidades pblicas, contando com uma coordenao nacional e com

    coordenaes por regio do pas. Cada equipe regional foi composta por uma

    coordenao, uma coordenao adjunta, dois pesquisadores, oito assistentes de

    pesquisa e uma assistente tcnica. A equipe da Regio Sudeste foi composta ainda

    por mais duas pesquisadoras voluntrias que participaram de todo o processo da

    pesquisa. A identificao de cada um dos componentes consta do quadro abaixo:

  • 10

    Quadro 1. Equipe Regio Sudeste

    Equipe Regio Sudeste:

    Coordenao:

    Isabel de Oliveira e Silva Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

    Iza Rodrigues da Luz - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

    Apoio Tcnico:

    rica Dumont - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

    Pesquisadores:

    Cristiana Callai (voluntria) Universidade Federal Fluminense (UFF)

    Lgia Aquino (voluntria) Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)

    Tnia Vasconcellos - Universidade Federal Fluminense ( UFF)

    Valdete Cco Universidade Federal do Esprito Santo (UFES)

    Assistentes de Pesquisa:

    Edmilson Ferreira Universidade Federal do Rio De Janeiro